當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

月度輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié)篇一

上學(xué)期,，在參加其它培訓(xùn)的時候，就知道了從下學(xué)期開始要執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)了,。但是,，新課標(biāo)的廬山真面目始終也沒有全面展現(xiàn)出來。此時,，接受了此次xx輔導(dǎo)員的工作,，里面的“課程學(xué)習(xí)”單元，真是讓我受益匪淺,。關(guān)于師德方面的課程,，讓我真正的感受到教師職業(yè)道德的重要性。作為一名教師是否具備良好的.職業(yè)道德,，不僅關(guān)系到老師的自身的成長,，更重要的是關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長，有時甚至?xí)绊懙胶⒆右簧陌l(fā)展,。通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，知道了新課標(biāo)對各個年段各個方面的具體要求。更重要的是通過專家的解讀,，不僅明確了新版課標(biāo)和老版課標(biāo)的區(qū)別，而且也清醒地發(fā)現(xiàn)了自己在以往的教學(xué)實踐中的不足之處及今后的改進(jìn)方向,。同時,，專家的解讀也從細(xì)微之處描述了我們在平時的教學(xué)中不容易把握的課型的實際操作的方法，即具體又實際,。

1,、根據(jù)上級部門對輔導(dǎo)員的要求，我首先在學(xué)員之前就認(rèn)真學(xué)習(xí)了整個過程，重點學(xué)習(xí)了關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專家的講座和解讀,，以更好地對學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和評價,。

2、根據(jù)要求,，我在開班的前5天時間里,，每天都去關(guān)注學(xué)員的注冊情況。對于沒有及時注冊的學(xué)員,，我先是電話與他們?nèi)〉寐?lián)系,，督促他們及時注冊。但是有的學(xué)員留下的電話號碼卻聯(lián)系不上,，就請同校的老師幫助通知,。仍然聯(lián)系不上的我就與他所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，請他們幫助督促,?？傊ㄟ^多方努力,，所有的學(xué)員都能按時注冊,。

3、作業(yè)的批改情況,。對學(xué)員作業(yè)的批改我完全是按要求進(jìn)行的,，我對每一位學(xué)員的作業(yè)都能認(rèn)真的閱讀。然后,，在百度中進(jìn)行搜索,，以防止學(xué)員原文復(fù)制。對于學(xué)員的作業(yè)不符合要求的,，我都能給以詳細(xì)的指導(dǎo)和建議,，有的學(xué)員的作業(yè)我甚至要反復(fù)批改三、四次才合格,。

學(xué)員的“創(chuàng)新性成果”真的是讓我頗費腦筋了,。開始，絕大多數(shù)學(xué)員對這項作業(yè)的要求理解的都不太準(zhǔn)確,，交上來的作業(yè)多數(shù)都不對,。于是，我就在“班級學(xué)習(xí)簡報”上,，刊出了此項作業(yè)的寫法及具體的格式,。之后有的學(xué)員的作業(yè)已經(jīng)符合要求了。但是,，讓然有一些學(xué)員不能按要求修改作業(yè),。于是,，我又利用一期“簡報”刊出了班級中寫得好的同學(xué)的作業(yè)作為范本，供其他學(xué)員參考,。就這樣,，最后，所有學(xué)員的作業(yè)都能按要求完成,。

4,、關(guān)于班級論壇。在這里我基本上能認(rèn)真閱讀,，班級論壇中出現(xiàn)的每一篇發(fā)帖和跟帖,。而且，能積極地參與學(xué)員的討論,。

5,、按要求完成班級學(xué)習(xí)簡報5篇。

我的班級中共有x名學(xué)員,，在做輔導(dǎo)員期間,，我和學(xué)員共同學(xué)習(xí)、共同討論,。此項工作不僅讓我有機(jī)會結(jié)識這么多優(yōu)秀的老師,，而且，在與他們的學(xué)習(xí)與交流中也讓我從中學(xué)到了很多的東西,，接觸到了很多新鮮的觀點和信息,。更重要的在這里與他們結(jié)下了深厚的友誼，對我們以后的工作必將會大有益處,。

月度輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié)篇二

在這個暑假里,，我有幸承擔(dān)了xx輔導(dǎo)員這一工作任務(wù)。這項工作讓我從x月x日到x月x日,，變得忙碌充實,。同時，使自己有機(jī)會在第一時間學(xué)習(xí)到了新課標(biāo),，自己的專業(yè)水平也有了大幅度的提高,。

上學(xué)期，在參加其它培訓(xùn)的時候,，就知道了從下學(xué)期開始要執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)了,。但是，新課標(biāo)的廬山真面目始終也沒有全面展現(xiàn)出來,。此時,，接受了此次xx輔導(dǎo)員的工作，里面的“課程學(xué)習(xí)”單元,，真是讓我受益匪淺,。關(guān)于師德方面的課程，讓我真正的感受到教師職業(yè)道德的重要性,。作為一名教師是否具備良好的.職業(yè)道德,，不僅關(guān)系到老師的自身的成長，更重要的是關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長,，有時甚至?xí)绊懙胶⒆右簧陌l(fā)展,。通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，知道了新課標(biāo)對各個年段各個方面的具體要求,。更重要的是通過專家的解讀,，不僅明確了新版課標(biāo)和老版課標(biāo)的區(qū)別，而且也清醒地發(fā)現(xiàn)了自己在以往的教學(xué)實踐中的不足之處及今后的改進(jìn)方向,。同時,，專家的解讀也從細(xì)微之處描述了我們在平時的教學(xué)中不容易把握的課型的實際操作的方法，即具體又實際,。

1,、根據(jù)上級部門對輔導(dǎo)員的要求，我首先在學(xué)員之前就認(rèn)真學(xué)習(xí)了整個過程,，重點學(xué)習(xí)了關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專家的講座和解讀,，以更好地對學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和評價。

2,、根據(jù)要求,，我在開班的前5天時間里，每天都去關(guān)注學(xué)員的注冊情況,。對于沒有及時注冊的學(xué)員,，我先是電話與他們?nèi)〉寐?lián)系，督促他們及時注冊,。但是有的學(xué)員留下的電話號碼卻聯(lián)系不上,，就請同校的老師幫助通知。仍然聯(lián)系不上的我就與他所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,，請他們幫助督促,。總之,，通過多方努力,，所有的學(xué)員都能按時注冊。

3,、作業(yè)的批改情況,。對學(xué)員作業(yè)的批改我完全是按要求進(jìn)行的，我對每一位學(xué)員的作業(yè)都能認(rèn)真的閱讀,。然后,，在百度中進(jìn)行搜索,，以防止學(xué)員原文復(fù)制。對于學(xué)員的作業(yè)不符合要求的,，我都能給以詳細(xì)的指導(dǎo)和建議,，有的學(xué)員的作業(yè)我甚至要反復(fù)批改三、四次才合格,。

學(xué)員的“創(chuàng)新性成果”真的是讓我頗費腦筋了,。開始，絕大多數(shù)學(xué)員對這項作業(yè)的要求理解的都不太準(zhǔn)確,，交上來的作業(yè)多數(shù)都不對,。于是，我就在“班級學(xué)習(xí)簡報”上,，刊出了此項作業(yè)的寫法及具體的格式,。之后有的學(xué)員的作業(yè)已經(jīng)符合要求了。但是,，讓然有一些學(xué)員不能按要求修改作業(yè),。于是，我又利用一期“簡報”刊出了班級中寫得好的同學(xué)的作業(yè)作為范本,，供其他學(xué)員參考,。就這樣，最后,，所有學(xué)員的作業(yè)都能按要求完成,。

4、關(guān)于班級論壇,。在這里我基本上能認(rèn)真閱讀,，班級論壇中出現(xiàn)的每一篇發(fā)帖和跟帖。而且,，能積極地參與學(xué)員的討論,。

5、按要求完成班級學(xué)習(xí)簡報5篇,。

我的班級中共有x名學(xué)員,，在做輔導(dǎo)員期間，我和學(xué)員共同學(xué)習(xí),、共同討論,。此項工作不僅讓我有機(jī)會結(jié)識這么多優(yōu)秀的老師，而且,，在與他們的學(xué)習(xí)與交流中也讓我從中學(xué)到了很多的東西,，接觸到了很多新鮮的觀點和信息。更重要的在這里與他們結(jié)下了深厚的友誼，對我們以后的工作必將會大有益處,。

月度輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié)篇三

時間過的可真快,，作為一名大一的輔導(dǎo)員，我已經(jīng)順利了完成了20xx年第一學(xué)期的工作,。這一學(xué)期說收獲還是有很多收獲,，說不足也有很多不足的地方。現(xiàn)在就我在這一學(xué)期里完成的工作做一個總結(jié)匯報,。

因為大x新生剛剛來到學(xué)校，還很青澀和懵懂,，所以他們要比大x的學(xué)生聽話很多,。但是也有很多問題，比如說,，辦理什么手續(xù)不知道去哪里辦,，申請什么事項也不知道怎么申請，所以我回答他們的這些問題也不下幾百次了,。但是今年我想到了一個很好的解決辦法,。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個表，然后把這個表發(fā)在了我們班級的扣扣群里面,。然后讓同學(xué)們自己看,，有問題的再來問我。這樣我就省去了很多事情,，同學(xué)們也因此對我的信任度和好感度上升了不少,。

這學(xué)期，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)主要對我們班級的宿舍衛(wèi)生情況和寢室晚歸做出了批評,。通過我去宿舍的查寢情況來看,，我也覺得我接受批評是應(yīng)該的。這學(xué)期,，我到學(xué)生的宿舍里查寢xx余次,，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們宿舍衛(wèi)生情況不達(dá)標(biāo)的情況有x次，沒收了x件學(xué)生們在宿舍里使用的大功率的電器,，而且還有很多次我們班同學(xué)的名字都出現(xiàn)在了學(xué)校告示欄上的晚歸宿舍同學(xué)的名單里,。所以這一方面我們班級做的還不夠好，我在下一學(xué)期里,，還要加強(qiáng)我在宿舍方面的管理力度,。

今年是我來到學(xué)校里的第x年，作為一名輔導(dǎo)員,，我也有了x年的經(jīng)驗,，但是每一年都有每一年的難處和困難，并不是我的經(jīng)驗豐富，就可以做好這個輔導(dǎo)員的工作,。我還要有高強(qiáng)度的責(zé)任心,，還有極強(qiáng)的溝通能力，還有懂得跟隨時代的發(fā)展,，改變自己的教學(xué)風(fēng)格和管理方式,。因為現(xiàn)在的.學(xué)生們越來越有自己的想法，時代發(fā)展的也越來越快,，所以如果我還是按照以前的方式去教學(xué)和管理的話,，那我被這個學(xué)校和時代所淘汰。所以既是為了提升自己,，也是為了能夠繼續(xù)留在學(xué)校里面發(fā)展下去,，我會在下一個學(xué)期里也再接再厲，爭取把我這個輔導(dǎo)員的工作做到位,，爭取把我們班級管理的更出色,、更完美!

月度輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié)篇四

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，作為輔導(dǎo)員也有一個學(xué)期了,，在這個學(xué)期了，讓我學(xué)到了很多,，這中間包含著酸甜苦辣,，酸的是有時自己的一份好意被他們誤解，甜的是對我的信任,，苦的是新生工作的繁忙以及自己專業(yè)課程的繁重,，辣的是一遍遍苦口婆心的要他們注意的事情，但是他們還是會犯相同的錯誤,，當(dāng)然這中間更多的是甜,，真的是甜在心里。

從迎接新生入校開始,，一個學(xué)期以來的工作大致分為以下幾個方面：

在新生剛步入大學(xué)校園時,，大學(xué)生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負(fù)，等著在大學(xué)里施展;或許,，對未來未知的生活感到一籌莫展,。我認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無助的時候，憑借我們積累的生活,、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗,，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難,，解決學(xué)習(xí)的疑團(tuán),，引導(dǎo)他們順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長,，讓家長感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心,，讓新生剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學(xué)四年;深入宿舍,，和他們進(jìn)行溝通,，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。

軍訓(xùn)期間,，積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工作的開展,，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育,，讓他們明確自己在學(xué)校和班級的建設(shè)中的責(zé)任,，教育他們在未來四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們大部分都是獨生子女,，不用為生活操心，且一直備受父母,、老師的關(guān)注和寵愛,沒有經(jīng)歷過多少挫折,。針對這種情況，希望他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財富,，并從這筆寶貴的財富中不斷地學(xué)習(xí),，逐步的自強(qiáng)和自立起來，在未來的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨立自主的能力,，為將來步入社會打下堅實的基礎(chǔ),。

優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者,。一個班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局,，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ),。根據(jù)新生材料和入學(xué)后的表現(xiàn),，根據(jù)自我推薦，同學(xué)們投票的方式,，產(chǎn)生了正式的班委會,。在工作中，也許是議案的自己是班長,，所以我把班干部隊伍建設(shè)作為班團(tuán)建設(shè)的突破口,，加強(qiáng)對班長、團(tuán)支書,、學(xué)習(xí)委員,、生活委員等干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，分享心得與體會,，及時了解班級情況,，通過一系列的班團(tuán)活動來帶動班級的整體發(fā)展，始終堅持著大家都是“相親相愛一家人”的觀點,，和他們一起做團(tuán)訓(xùn),，讓他們明白班級榮譽(yù)以及集體責(zé)任感的重要性，使他們的感情像兄弟姐妹一樣,，加強(qiáng)班級凝聚力和向心力,。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，班級需要營造一種好學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍,。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，我院舉辦了“新老生經(jīng)驗交流會”，召開了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會,，分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)特點,、計算機(jī)專業(yè)介紹、考研與就業(yè)等,。鼓勵他們把想法付諸于實踐,，把自身的興趣愛好投入到學(xué)習(xí)中去，堅持樂學(xué)原則,，發(fā)揮自身長處,。積極培養(yǎng)他們的動手能力和好學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。

助學(xué)金工作的進(jìn)行,，我是有參與作為見證人的方式出席的,，由班長主持，首先是同學(xué)們寫困難申請,，然后根據(jù)輔導(dǎo)員手中的一些資料,，以及申請人平時的生活表現(xiàn)方式，從班級未寫申請的同學(xué)中選取出11位同學(xué)(每個宿舍都有代表),，每位同學(xué)都說出自己對申請人的看法,，以及學(xué)校學(xué)生手冊上對于助學(xué)金的規(guī)定及資格，采取投票的方式進(jìn)行,，輔導(dǎo)員作為見證人,，不參與投票。選出8位真正家庭困難,，并且熱愛學(xué)習(xí),，勤儉節(jié)約的同學(xué)。

這學(xué)期的輔導(dǎo)員生活,，讓我真的印象深刻,，從接新生的那一刻一直到這學(xué)期的結(jié)束,，我也彷徨過，傷感過,，高興過,，痛苦過，但當(dāng)我看到他們的成長以及更多的了解了專業(yè)知識的時候,，我感覺所有的苦都是值得的,，盡管有時自己累的不想起來，但是我覺得這是我的一份責(zé)任,，既然我現(xiàn)在已經(jīng)是他們的輔導(dǎo)員了,，那就要堅持下去，要對他們負(fù)責(zé),，要對得起輔導(dǎo)員這三個字,，對得起他們對我的絕對信任和喜歡，也許我是作為他們的專業(yè)輔導(dǎo)員的方式開展我的工作的,，我一直負(fù)責(zé)的是針對專業(yè)知識的工作,，把自己學(xué)習(xí)的方法以及一些對專業(yè)的見解全部與大家分享，同時我又是心理輔導(dǎo)員,，所以我時刻關(guān)注著大家的心理狀況,，經(jīng)常去宿舍和他們交流?？偟膩碚f,，能與他們相處,，我很幸運,，也很自豪。

在一學(xué)期工作中肯定成績的同時,，也還存有不少問題,。既然問題存在了，就要得到有效改正,。力求做到以下幾點,，力求在工作中有所突破。

一,、不斷地學(xué)習(xí)與思考,，提高自身綜合素質(zhì)

二、改進(jìn)自己的工作

三,、加強(qiáng)班級建設(shè)

四,、加強(qiáng)班級學(xué)分建設(shè)

月度輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié)篇五

我于20xx年進(jìn)校工作，至今一年時間,，現(xiàn)是xx系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個班級輔導(dǎo)員,。在這一年的時間里,，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己,。

我作為大學(xué)生思想教育的指揮員,，自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中時刻能影響并引導(dǎo)他們,，樹立自己的良好形象,，發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,，建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況,，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等,，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理,。

班干部是班級的核心,，同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手，更是班級里的帶頭人,。平時多與班干部聊天,，了解班級的大小事務(wù)，保證班級工作正常,、有序開展,。組織學(xué)生干部經(jīng)常互相交流,，交換干部心得,，多找普通同學(xué)參與，了解同學(xué)們的想法,，更好的提高班干部的辦事能力,。

通過活動，不僅提高了班干部的組織能力,，還能讓有一技之長的同學(xué)們有了展示的平臺,，也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)了班級凝聚力,，讓每一個學(xué)生都能感受到家的溫馨。

經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況,，每周末定期召開班會,，宣講安全及誠信教育，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平,。每月有專題教育活動,，多參加時事政治論壇,，了解國內(nèi)國際形勢。

作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是：處處為學(xué)生所想,。我在這一年的工作中,，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處,，在今后的工作中,，我還需要多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的老師的學(xué)習(xí),，借鑒好的工作方法,，使自己的工作更上一層樓。

月度輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié)篇六

我于20xx年進(jìn)校工作,，至今一年時間,，現(xiàn)是xx系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個班級輔導(dǎo)員。在這一年的時間里,，我不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己。

我作為大學(xué)生思想教育的指揮員,，自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì),，在學(xué)習(xí)和生活中時刻能影響并引導(dǎo)他們，樹立自己的良好形象,，發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用,。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等,，關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理,。

班干部是班級的核心,，同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手，更是班級里的帶頭人,。平時多與班干部聊天,，了解班級的大小事務(wù)，保證班級工作正常,、有序開展,。組織學(xué)生干部經(jīng)常互相交流,，交換干部心得,，多找普通同學(xué)參與,，了解同學(xué)們的想法，更好的提高班干部的辦事能力,。

通過活動,，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長的同學(xué)們有了展示的平臺,，也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班級凝聚力,，讓每一個學(xué)生都能感受到家的溫馨,。

經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況，每周末定期召開班會,，宣講安全及誠信教育,，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。每月有專題教育活動,，多參加時事政治論壇,，了解國內(nèi)國際形勢。

作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是：處處為學(xué)生所想,。我在這一年的工作中,，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處,，在今后的工作中,，我還需要多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的老師的學(xué)習(xí),，借鑒好的工作方法,，使自己的工作更上一層樓。

月度輔導(dǎo)員個人工作總結(jié) 輔導(dǎo)員個人年度工作總結(jié)篇七

時光飛逝,，擔(dān)任x班級助理輔導(dǎo)員已將近x天,，在這段時間里，我的工作雖然比較忙,，卻過得很開心,。我的生活從此變得很充實，經(jīng)常還有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰,。那種感覺無以言表,。

其實在正式擔(dān)任助理輔導(dǎo)員之前，我就認(rèn)識到班級助理輔導(dǎo)員是老師的得力助手,，同時也是新生的“啟蒙老師”,。大學(xué)生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因為在大學(xué)校園里要接觸很多新事物,，人際關(guān)系復(fù)雜了,，考慮問題也必須慎重,。新生剛進(jìn)大學(xué)校門，面對這樣一個聚集五湖四海學(xué)子于一家的校園,，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境,，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應(yīng),，完全有必要找人引導(dǎo),。

通過將近x天的相處，對它們有了比較清楚的了解,。從新生的角度來講,，總的來說，他們在各方面都有很大的進(jìn)步,，再此甚是欣慰,。不過為使班集體不斷有新的風(fēng)貌，以后取得更好的成績,，須對之前的各種做法做個總結(jié),，力求尋的最優(yōu)的治班之道。

具體的做法和成績

大學(xué)一年級,，是大學(xué)生活中最基礎(chǔ)的一年;大學(xué)一年級,，是高中向大學(xué)過渡的一年;大學(xué)一年級，是積累經(jīng)驗,，放飛夢想的一年,。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持!”也就是說,，如果把握好大一生活,，不管對以后的學(xué)習(xí)還是對大學(xué)生涯的規(guī)劃都有至關(guān)重要的一面。

大學(xué)校園是一個注重自我管理,，自我學(xué)習(xí),，自我培養(yǎng)的場所。在此期間要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題,，解決問題的能力,，能夠自覺主動的去設(shè)定自己的目標(biāo)核計劃，規(guī)劃自己的未來,，引導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)生涯規(guī)劃,，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗,，自覺地遵紀(jì)守法,，學(xué)會控制自己的情緒，在適當(dāng)?shù)膱龊蠈⑦m當(dāng)?shù)脑?，做適當(dāng)?shù)男袨?，理智的去看待和處理問題,。同時引導(dǎo)學(xué)生在集體中生活，在集體中成長,，適應(yīng)集體團(tuán)隊生活,。具體操作如下：

和新生在一起，一直主張彼此尊重,，不管是新生之間,，還是我與新生之間。雖然擔(dān)任助理輔導(dǎo)員,，但不能否認(rèn)我們是同齡人的事實,。在一起的時候，還是有很多共同的想法,，共同的話題,。主動走進(jìn)他們的生活，暢所欲言,。在任何情況下都換位思考,，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見,，在給別人空間的同時也給自己留一點空間,。

通過這段時間的觀察，班里的同學(xué)都能做到彼此尊重,，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學(xué),。

新生剛進(jìn)大學(xué)校園，大學(xué)生活與以前的一切可以說截然不同,，有很多東西在短期內(nèi)不是很清楚,，需要一個知情人的引導(dǎo)。尤其是剛開始的那一個月,，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準(zhǔn)的事情,，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候,，有必要親力親為,。每個人都要經(jīng)歷第一次，只是時間的早晚問題而已,。值得欣慰的是,，在你做一次后，他們就會做的很好,，往往還有許多意外的收獲,。

平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽并不是為了單純的拿到獎勵,，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程,。在此過程中會學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，個人也會有許多內(nèi)在的提升,。

雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出,，但是他們學(xué)會了堅持;雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我;雖然在院運動會中他們表現(xiàn)失常,，但是他們真的盡力了,。他們在失敗中找到了成功的經(jīng)驗，學(xué)會了組織協(xié)調(diào),、溝通表達(dá),、與人相處、團(tuán)隊協(xié)作,，從此確立了奮斗目標(biāo),，放飛了自己的夢想!