人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇一

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo),，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困,、搭舞臺,、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。突出兩個側(cè)重,，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功,，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,，使英語教學(xué)工作不斷推向深入,，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗！

1,、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,，要做到這點要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進課堂；

認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：xx班英語及格率xx%，優(yōu)秀率xx%,；

3,、加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，牢固樹立“以人為本”的思想；

積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),。

5、繼續(xù)做好科,、同年級教師之間交流,，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學(xué)習(xí),。

6,、加大教學(xué)研究力度，積極進行新課改與信息技術(shù)整合,，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、一篇優(yōu)秀論文等。

7,、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改，有反饋作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。九年級可適當(dāng)增加閱讀；

要求學(xué)生寫些書信,、日記等應(yīng)用文,。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展,。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,，除教材外,，初三課外閱讀應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé),。

8,、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程,，教學(xué)效果及信息反饋,。

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),，全面了解學(xué)情,，教學(xué)反饋及時。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，以學(xué)校組織的.月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進行跟蹤,。

10，加強英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，充分利用我校現(xiàn)有資源,，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合,。

為適應(yīng)課改的需要，不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,。本人做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率,。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的基礎(chǔ)。

在這學(xué)年的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

為適應(yīng)課改的需要,，不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,，并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法。

認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課,。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。因此教學(xué)時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步,。

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇二

1,、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人

2、特殊情況：

xxx,、xxx,、xxx、(紀(jì)律觀念較差)

xxx(曾沉迷于上網(wǎng),、玩游戲)

xxx(外校轉(zhuǎn)入)

xx(身體不好,，經(jīng)常生病)

xx(要逃課)

3、特長生調(diào)查：

xxxx：體育特長,、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀(jì)錄。但身體不太好,。

xxx：乒乓特長,。

1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

2,、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃,，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有一部份正在努力追趕,，希望能把成績趕一點上去,，精神可嘉。

3,、品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

1、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制,。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

3、加強學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

4,、開展學(xué)習(xí)競賽活動：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

5,、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,。建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6、加強文化禮儀教育：通過升旗,、集會,、講座、電視等活動,，增強對學(xué)習(xí)禮儀教育的`認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作 ,。

7、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長 ：對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

8,、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所,。

9,、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學(xué)生的在校生活,。陶治情操,。

10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如籃球比賽等。

11,、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天,。

13,、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況,、心里動向,。

14、班級分物分工管理,，落實到人,。

1,、第一周：開學(xué)收費、發(fā)書,，班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育,。

2,、第二周：開學(xué)典禮。

3,、第三周：班干部任選,。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5,、第七周：籃球比賽。

6、第十周：安全,、法制教育,。

7、第十三周：政治小論文比賽,。

8,、第十四周：中考總動員。

9,、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育,。

10、第十六周：升學(xué)招生工作,。

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇三

1. 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

2. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2. 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1. 加強學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2. 加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3. 創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),，同學(xué)自愿,，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4. 組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5. 強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6. 加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

1. 學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時,，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2. 精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3. 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性，以上四點是我對新的初三班的工作計劃,，相信只要有信心,，一切皆有可能。

想知更多關(guān)于“班主任工作計劃”的資料請查看：初一班主任工作計劃 年度班主任工作計劃

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇四

新的一個學(xué)期,，也要有新的發(fā)展和成長,，對于我們班新學(xué)期的計劃，我內(nèi)心也有了一定想法,，不僅僅對于自己在工作上的改變,，對于我們整個班級都需要有或多或少的改變，在這個開學(xué)之際,，我也對我們班新學(xué)期的計劃提出以下幾點,，希望我們班所有的學(xué)生都可以認(rèn)真的遵守班級的紀(jì)律，愛護班級的衛(wèi)生,，在新學(xué)期里面得到更好的成長,，更何況你們也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)時間也非常的寶貴,，每一個學(xué)生都即將要面臨人生當(dāng)中的第一次大的轉(zhuǎn)折,，更是需要去有計劃，有目的的去做每一件事,。

1,、希望班上的所有班干部都可以做到以身作則,，用心的去為班級工作，也為了我們班更好的未來去努力,，協(xié)助每一個老師監(jiān)督和管理班級的紀(jì)律,。

2、所有的學(xué)生在上課的時候都要認(rèn)真的去遵守課堂紀(jì)律,，迅速的進入到學(xué)習(xí)氛圍,，積極主動的融入到課堂當(dāng)中，在課上跟著任課老師的教學(xué)進度去學(xué)習(xí),，爭取在課堂當(dāng)中就將自己的知識學(xué)扎實,。

3、特別要注意自習(xí)課的紀(jì)律,，無論是班干部還是班上的學(xué)生,，自習(xí)課是為了給你們自己去自主的復(fù)習(xí)功課的，所以更加要抓緊自習(xí)課的時間,，去努力的復(fù)習(xí),，在中考到來之前盡可能的去更好的完成自己的學(xué)習(xí)。

4,、現(xiàn)在你們也是初三的學(xué)生了 ,，更是要懂的自己在學(xué)習(xí)或是生活當(dāng)中的一舉一動的后果或是影響，對自己的行為要三思而后行,，勇于去承擔(dān)自己的責(zé)任,，并且愿意去審視自己的做法，及時的彌補自己的缺陷與不足,。

要想有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對衛(wèi)生的維護和打算是非常的重要的，鑒于上一學(xué)期我們班的衛(wèi)生情況而言,，我們這一學(xué)期還需要更加的加強班級里面的衛(wèi)生情況,，盡可能的去共同創(chuàng)建一個干凈的學(xué)習(xí)氛圍，才能更好的去融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，所以我們也需要用心的去維護班級里面的衛(wèi)生,，首先也需要注重自己個人的'衛(wèi)生，自己課桌上或是地面要保持絕對的干凈,，垃圾要及時的打掃干凈,，也要共同去維護班級的衛(wèi)生，輪流打掃教室的衛(wèi)生,，我也會合理的安排每一天的衛(wèi)生打算人員,，希望衛(wèi)生委員也可以認(rèn)真的協(xié)助班級更好的打掃好衛(wèi)生。

新的一個學(xué)期，也要擯棄之前的那些不好的東西,，擁有一個新的開始,，也要往更高的目標(biāo)去努力，在最后的初中時光當(dāng)中,，更好的去達到自己的目標(biāo),，實現(xiàn)自己在初中校園里面的夢想，成為一個在各個方面都優(yōu)秀的學(xué)生,。

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初三物理科已全面進入中考復(fù)習(xí)工作，面對中考復(fù)習(xí),，我們是以《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),。在復(fù)習(xí)中，強化基礎(chǔ)教育,，幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的能力，教學(xué)中,，加強生活,、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),，關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、探究,、歸納總結(jié)的能力。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、努力提高學(xué)生的實驗操作技能,，使他們能獨立進行實驗操作,，力爭中考實驗操作考試合格率達98%以上。

2,、強化學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,，對各種類型的考題，能熟練運用多種解題方法進行解答,。

3,、使學(xué)生能熟練運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題。

4,、力爭中考平均分達90分以上,，優(yōu)分率達85%以上，及格率達90%以上，低分率控制在3%以內(nèi),。

三,、教學(xué)措施

1、對學(xué)生要嚴(yán)格要求,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，但學(xué)生的自制力不是很強。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須對學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的習(xí)慣，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

2,、要重視基礎(chǔ)教學(xué)：物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作是教學(xué)的基礎(chǔ),。因此,，認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學(xué)習(xí)的第一步,。在學(xué)習(xí)過程中,，要注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí),，在基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)中,，應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,，促進有意義學(xué)習(xí),。不做超過課程標(biāo)準(zhǔn)的繁難試題，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題,。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題,。能從不同角度對問題進行深入的分析,，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

4、關(guān)注探究：在中考的各類試題中,，實驗與探究題所占的比例既是的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實驗器材的選擇,、實驗操作、實驗方案設(shè)計,、實驗數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

5,、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法,、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：

四,、教學(xué)課程和時間安排

周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注

補課2.1-2.8第1講聲音的產(chǎn)生與傳播第2講聲音的特性噪聲與聲的利用第3講光的傳播光的反射與平面鏡成像第4講光的折射凸透鏡成像及應(yīng)用

補課2.18-2.27第5講物態(tài)變化第25講分子熱運動內(nèi)能第26講比熱容熱機第27講能源與可持續(xù)發(fā)展

1,、3.1-3.7第6講電流和電路第7講串并聯(lián)電路第8講電壓電阻第9講歐姆定律

2、3.8-3.14第10講電功率及其測量第11講電與熱安全用電

3,、3.15-3.21第12講磁場電流的`磁場第13講電動機與發(fā)電機第14講信息的傳遞

4,、3.22-3.28第15講宇宙和微觀世界第16講質(zhì)量和密度第17講運動的描述時間與長度的測量

5、3.29-4.4第18講力與運動第19講彈力重力摩擦力第20講杠桿簡單機械第21講壓強流體壓強與流速

6,、4.5-4.11第22講浮力及其應(yīng)用第23講功功率機械效率第24講機械能

7,、4.12-4.18綜合一與聲音相關(guān)的問題綜合二與光相關(guān)的問題綜合三與物態(tài)變化相關(guān)的問題綜合四與內(nèi)能和熱量相關(guān)的問題

8、4.19-4.25綜合五與密度相關(guān)的問題綜合六與壓強,、浮力相關(guān)的問題綜合七與運動和力相關(guān)的問題綜合八與做功,、機械相關(guān)的問題

9、4.26-5.2綜合九電路的連接和控制綜合十歐姆定律電功率綜合十一電與磁

10,、5.3-5.9專題一作圖專題二簡答

11、5.10-5.16專題三實驗5+2

12,、5.17-5.23專題四計算題5+2

13,、5.24-5.30基礎(chǔ)補漏5+2

14、5.31-6.6作圖實驗5+2

十15,、6.7-6.13計算創(chuàng)新

16,、6.14-6.20自我調(diào)整

17、6.21-6.27中考

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇六

炎炎夏日已過去，轉(zhuǎn)眼間已是秋高氣爽的季節(jié),，新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一片生機勃勃的新面貌,，本學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)45班學(xué)生開始學(xué)習(xí),。這個學(xué)期，在經(jīng)過了2年的磨合期以后,，我想在初三的語文教學(xué)中,，我會做得更好，這是毋庸置疑的,。初三的學(xué)生馬上就要面臨中考,，語文作為占中考分?jǐn)?shù)很高的科目，為搞好本學(xué)期教學(xué)工作特制定教學(xué)計劃：

一,、學(xué)情分析

在初一和初二兩年的語文教學(xué)中,，由于自己采用新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，潛心進行教學(xué)改革,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過兩年多時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生語文知識,，閱讀寫作能力有了很大的提高,，在歷次語文考試中取得了明顯的進步。但學(xué)生語文綜合素養(yǎng)參差不齊,，一少部分學(xué)生書寫與背誦能力相對較弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，因缺少尖子生,，導(dǎo)致班級優(yōu)秀率不高,。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的中考形勢，要想在明年的中考中取得較好成績,，難度很大,。

今年，學(xué)生已進入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段,，由于學(xué)科的增加,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，壓力的加大,，語文學(xué)科的教學(xué)時間就更少,，除課堂時間外,，學(xué)生基本上是不動語文的。他們能否順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要教者多下功夫,。對這部分語文學(xué)科成績不夠理想的學(xué)生，有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高,，自己有信心,，也有能力在最后這一學(xué)年中完成學(xué)校下達的教學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，力爭在20xx中考中取得理想的成績,。

二,、教材分析

九年級兩冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。本冊教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品——詩歌,、小說為主，安排了一個單元的議論文,，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文,。全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀,、寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí),、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀,、附錄,，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文,，其中教讀課文13篇,，自讀課文12篇，共分為六個單元,，每個單元一個主題,。

三、教學(xué)目標(biāo)

一,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。新課標(biāo)變化較大,，進一步強調(diào)了語文教學(xué)的人文性,。語文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)”,，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的.語文素養(yǎng)”,。要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，跟上時代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變,。要以深化語文教學(xué)改革為契機,，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的編輯意圖,，理清教材的文化內(nèi)涵,，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改,，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、教師要做到教學(xué)五認(rèn)真,，實施集體備課,，集思廣益，總攬全局,，教師在備課是要充分利用教材留下的空間,，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體,，對全套教材進行宏觀的把握,，理出知識能力訓(xùn)練點，進行有針對性的訓(xùn)練,，以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺,，爭取教學(xué)大面積豐收。

三,、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，自行設(shè)計寫作和口語交際，進行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。根據(jù)中考新題型,，設(shè)計相關(guān)練習(xí)，進行口語表達方面的訓(xùn)練,。

四,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從報刊雜志或網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文,，掌握分析文章的閱讀技巧,，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念,。增強學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

五,、重視閱讀教學(xué),，擴大閱讀視野。新課標(biāo)對閱讀教學(xué)極為重視,，并提出了非常具體的要求,。因此，要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué),，每周安排一節(jié)閱讀課,，除此之外，每周還要補充一定量的精美時文,，以拓寬學(xué)生視野,，增加學(xué)生積累，提高閱讀能力,。

六,、加強作文指導(dǎo)，提高作文能力,。訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活,，讓學(xué)生有話說、想說話,，要鼓勵學(xué)生表達真情實感,，創(chuàng)作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆,、日記等作文形式,。要高度重視作文教學(xué)，針對中考作文要求，進行作文應(yīng)試訓(xùn)練,，側(cè)重進行記敘文寫作的達標(biāo)訓(xùn)練,，要求學(xué)生寫出親身體驗和真實情感。注重對學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng),，講究文面,，講究寫作的形式的包裝。擴大一類文比重,，減少四類文。

七,、精選訓(xùn)練材料,，明確訓(xùn)練目的。對課外參考資料進行篩選,，認(rèn)真訓(xùn)練,、及時批改、仔細分析,、講評落實,。

八、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎(chǔ),。教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系,，適時引進高水平高質(zhì)量的試卷，教師慎重選擇試卷,，進行有針對性的訓(xùn)練,。要注意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭教學(xué)質(zhì)量的全面豐收,。

二,、教學(xué)要求

本學(xué)期我將以新課改理念為指導(dǎo)，以學(xué)生實際為出發(fā)點,，繼續(xù)深化語文課堂教學(xué)改革,。

1. 備課

在備課上改變以往先看教參書、教案書再備課的方法,，而采用“三備”,，即教師不看教參教案書面對教材先自行備課,，教學(xué)設(shè)計理出頭緒后同，再對照教參書,、教案書找出設(shè)計中的漏洞修改教學(xué)方案;上完課后再次修改教學(xué)方案,。在備課中我還將增加“教學(xué)預(yù)設(shè)”一環(huán)節(jié)，針對教學(xué)中學(xué)生可能提出的問題,，課堂中可能出現(xiàn)的意外情況都要做到預(yù)設(shè),，教師心中要有應(yīng)急方案。在備課中我要努力做到不僅備知識,、備方法,、還要備學(xué)生。

2. 上課

在授課摒棄教師“滿堂講,、滿堂問”的方式,，取而代之的是自主、合作,、探究式學(xué)習(xí),。以往忽略了朗讀教學(xué)，本學(xué)期我將給予學(xué)生大量閱讀時,，在充分閱讀的基礎(chǔ)上再思考問題上,。以往課文中品味揣摩課文重點詞句被我放在課堂教學(xué)中的次要地位，本學(xué)期我將引導(dǎo)學(xué)生品味揣摩重點詞句,，讓學(xué)生真正學(xué)懂,、學(xué)透、學(xué)有所得,。在文言文教學(xué)上教學(xué)上繼續(xù)采用學(xué)生朗讀,、學(xué)生自主翻譯、學(xué)生拓展擴寫,、學(xué)生自主評議等方式授課?，F(xiàn)代文教學(xué)將摒棄“串講”的授課方式，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主提問,、教師啟發(fā)引導(dǎo)、教師在此基礎(chǔ)上提出深層次問題,，學(xué)生自我心得體會等方式授課,。

3.作業(yè)

在布置作業(yè)上，將摒棄“一刀切”統(tǒng)一性作業(yè),，將分層次分類布置作業(yè),，對于c、d類學(xué)生作業(yè)降低難度，只要求完成生字詞注意釋義和回答簡單問題,，對于a,、b類學(xué)生則加大作業(yè)難度，如拓展性寫作訓(xùn)練,，口語交際訓(xùn)練等,。對于練習(xí)冊，則選取有價值的習(xí)題來做,，不布置重復(fù)性的“機械性”作業(yè),。

4.考試

本學(xué)期考試，除學(xué)校統(tǒng)一布置的月考,、期中,、期末考試外，我還將不定期出題測試,。如學(xué)完一篇重點課文，我將出一些相應(yīng)中考題來檢測學(xué)生掌握情況,，并根據(jù)學(xué)習(xí)成績來調(diào)整教學(xué)方式,、授課方式、授課進度等,。

(一)關(guān)于閱讀：

1,、開放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材,，力爭在上學(xué)期完成教學(xué),，將課外閱讀引入課堂。多方尋找,，挑選資料,，用好資料，不做無用功,，講效率,，講實效。

2,、課堂盡量少講,，加強誦讀，培養(yǎng)語感,。生字詞有作業(yè),，會注音、默寫,。

3,、關(guān)于語感培養(yǎng)的設(shè)想：

a.誦讀吟詠，感知語言神妙。 b.揣摩品味,，領(lǐng)悟語言精髓,。

c.探究規(guī)律，把握語言理趣,。 d.強化實踐,，增進運用習(xí)慣。

(二)關(guān)于寫作：

1,、針對學(xué)生怕作文的心理,，糾正他們對作文的錯誤認(rèn)識，培養(yǎng)其寫作興趣,，鼓勵學(xué)生多寫 ,。

2、改革作文評改方法：采取互評法,、教師講評點撥法,，師生面對面探討批閱法。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，在寫作方法上進行研究，摸索,，積累,。

(三)語文綜合能力的及語文知識綜合運用的培養(yǎng)：

1、促進聽說能力的發(fā)展,，提高辨別選擇能力,，提高學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣,讓學(xué)生遠離庸俗淺薄的東西,。2,、完成全年的教學(xué)任務(wù)，教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文,，自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué),。

總之，作為一個新手將會本著將從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手,，著重對學(xué)生進行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進行教學(xué)改革,，實施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件,，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高,，爭取在中考中取得理想的成績。

總之,，本學(xué)期我將在學(xué)校教育方針指導(dǎo)下,，靜下心來教書，潛下心來育人,，求真務(wù)實,，努力完成制定的各項目標(biāo)，為提高我校教學(xué)質(zhì)量,，成績再創(chuàng)新高,，貢獻出自已的一份力量。

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇七

新學(xué)年又開始了,，我也繼續(xù)做初三的班主任,。初三是初中的關(guān)鍵時刻。對于學(xué)生來說,，取得好成績是最重要的。目前初三的班級風(fēng)格不穩(wěn)定,，整體水平學(xué)習(xí)成績不太好,。所以這學(xué)期我們班首先要穩(wěn)住班風(fēng)，然后在穩(wěn)住班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取有所突破,，取得理想的成績。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我制定了以下計劃,。

1.從標(biāo)準(zhǔn)化gfd開始。

學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn),。今年雖然是初中最后一年,，學(xué)習(xí)很忙，但是工作不能放松,，衣服頭發(fā)也要符合學(xué)校的要求,。

2.關(guān)注課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,。經(jīng)過這兩年的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這個班成績沒有提高的原因很大程度上是因為班級紀(jì)律不夠好,，學(xué)生不能很好地遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生聽課的效果,。所以這學(xué)期我會下大力氣抓這個班的課堂紀(jì)律,，這學(xué)期我準(zhǔn)備加強督導(dǎo)，不僅要做好班干部的記錄,，還要問每個班,。及時處理違規(guī)和現(xiàn)象，對嚴(yán)重違規(guī)給予適當(dāng)處罰,。確保我們班的課堂紀(jì)律,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，做好計劃,，在班里散開，平時盡可能的下班,，了解中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進一步提高全班的整體成績,。

我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系,，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點,，我會定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法,，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進自己的學(xué)習(xí)方法,，“授人以魚”,，教他們化石為金的藝術(shù)。此外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

衛(wèi)生和兩個練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù),。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細的獎懲措施，讓以后的學(xué)生管理有章可循,，有案可循,，讓這兩項任務(wù)在新學(xué)期達到更高的水平。

今年是繼續(xù)教育的關(guān)鍵,，所以我打算利用活動課開展各種興趣競賽或游戲,，這不僅有利于學(xué)習(xí)，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，我還想多開一些關(guān)于理想和未來教育的主題班會,，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。

動詞（verb的縮寫）加強安全教育

安全是所有學(xué)校工作的重中之重,。新學(xué)期,，我將繼續(xù)堅決貫徹學(xué)校制定的安全事故預(yù)防措施，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，加強學(xué)生在教室、校園,、回家途中甚至家里等場所的安全意識,，杜絕一切學(xué)生的日常生活。

安全因素,。

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇八

依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，以提高學(xué)生綜合語文素質(zhì),，取得明年中考優(yōu)異成績及個人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的,。

根據(jù)平時對班級學(xué)生語文學(xué)習(xí)品質(zhì)特點的了解，尤其是通過對上學(xué)期期末考試成績及暑假作業(yè)完成情況的分析,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上還存在一些問題：學(xué)生身上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(課堂聽講,，記筆記，發(fā)言提問)還不是很理想,，總覺得他們學(xué)習(xí)浮躁,、被動，懶于記筆記,、忽視書寫,、作文能力較差。111班兩極分化嚴(yán)重,，而且“尾巴”較大，而 112班學(xué)生的語文綜合能力比原來有所提高,，相對同年級組的其他班級而言,，兩個班級的優(yōu)秀率偏低，今后應(yīng)設(shè)法減少低分人數(shù),，提高優(yōu)秀人數(shù),。

本學(xué)期要學(xué)完九年級上冊和下冊部分內(nèi)容，上冊教材共分為六個單元,，共25課,。主要以文學(xué)作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題,、文體為內(nèi)容安排,，以單元形式進行閱讀教學(xué),，并另有文言文單元，集中學(xué)習(xí)文言文,。在九年級,，文學(xué)作品作為單獨的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi),，以培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力,。

上冊教材分編有詩歌、小說,、古代白話小說三個單元,，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題,，古代白話小說單元主要以古典名著為主,。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元,。一個是演講和書信單元,，以思想風(fēng)采為主題，也兼顧議論的方法;一個是純粹的議論文單元,，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元,。以求知為主題，學(xué)習(xí)立論和駁論的特點和方法,。文言文單元以史傳為主題,，進行文言文閱讀教學(xué)，并承接以前的教材安排,，編有一定數(shù)量的古代詩歌,。下冊語文第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生,，第二單元,、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化,，第五單元,、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元,、社會生活的小說單元,，生命主題的散文單元、戲劇單元,。另外兩個文言文單元預(yù)計在九年級下半年完成,。

1、要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要強化集體備課,。

2,、要繼續(xù)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”相關(guān)理論，反思自己,，真正實現(xiàn)課堂有效,。

3、注重語文基礎(chǔ)知識的積累與運用,。重點培養(yǎng)學(xué)生在生活中運用語文的能力,，使學(xué)生發(fā)揮語言的交際功能;還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。

4,、強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。

5、強化閱讀訓(xùn)練和記敘文體,、議論文體的寫作訓(xùn)練,，進行記敘、說明,、議論三種表達方式的綜合訓(xùn)練,，并落實到實際運用上;重視文言文的閱讀與拓展。

(一)要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要強化集體備課,。要與備課組教師提前共同備課，優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計,。對“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”要根據(jù)所教班級的實際情況進行二次設(shè)計,，要突出教師的“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生的`“自學(xué)”環(huán)節(jié)設(shè)計，要嚴(yán)格按照“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”中的時間設(shè)計安排教學(xué)環(huán)節(jié),，不得拖延時間;“問題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊設(shè)計,，避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練;要突出梯度練習(xí)。教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出重點和難點,。要靈活運用多種教學(xué)方式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。要培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神，提倡互助互幫;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理的能力，加強課代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān),。

要努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境,，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道;要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生耐心閱讀的習(xí)慣，掌握解題的技巧,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會文字表達。要加強作文訓(xùn)練,，講練結(jié)合,，要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”，爭取寫好記敘類文章,，學(xué)會議論文體的寫作,。要將學(xué)生的優(yōu)秀作文在班級張貼，以鼓勵學(xué)生寫“原創(chuàng)作文”,。另外,，作文教學(xué)要貼近生活實際，把握中考方向,，多寫小作文,、片段作文，嘗試互批互改,，以改促寫,，有效提高作文水平。

要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué),。利用課外時間培優(yōu)輔差,，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù),，力爭整體提高,。作業(yè)的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點,。作業(yè)的檢查要及時,，有效地杜絕學(xué)生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象;作業(yè)批改要準(zhǔn)確,、及時,，要求學(xué)生一定要更正作業(yè)中的錯誤之處，知道錯誤原因,，還要記住正確答案,。按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作，做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，查缺補漏，力求完善。教學(xué)過程中,，要及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題,，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán),，促進教學(xué)不斷進步,。

(二)注重語文基礎(chǔ)知識的積累應(yīng)用和基本技能的訓(xùn)練教學(xué)過程要突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的基本技能,，全面提高學(xué)習(xí)語文的能力和信心。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識;了解描寫方法,、修辭方法和句子成分的有關(guān)知識;熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義,，以此作為練習(xí)寫字的內(nèi)容之一;具有基本的閱讀聽話說話能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;讀文言詩文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式,，能獨立完成課外簡單文言文的習(xí)題訓(xùn)練,。 進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能的培訓(xùn),。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記敘文,、說明文、議論文閱讀題的解題技巧,，以便為中考打下良好基礎(chǔ),。

(三)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)要繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣;要使用讀書“六字訣”閱讀課文,，養(yǎng)成圈畫詞句,、疑難問題的習(xí)慣;上課要專心傾聽他人發(fā)言，積極思考并參與發(fā)言,，養(yǎng)成速記的習(xí)慣;要強化漢字和詩文的書寫,，養(yǎng)成正確、端正,、清晰寫字的習(xí)慣;要有耐心讀書的習(xí)慣,，使閱讀與思考想結(jié)合;養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習(xí)慣;養(yǎng)成有疑難，設(shè)法解決而不逃避的習(xí)慣;要重點培養(yǎng)學(xué)生具備勤奮,、有恒,、認(rèn)真、專心,、團結(jié),、協(xié)作等學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。

(四)鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動作為畢業(yè)班教師要切實加強中考試題的研究,，加強針對性教學(xué)。要熟練掌握教材內(nèi)容,，參加校本培訓(xùn),，并完成校本教研手冊中要求學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。要參加學(xué)校,、教研組組織的各種形式的教研活動,，要主動聽取同科教師的課，多聽學(xué)科帶頭人和骨干教師的課,，課后多與同事探討交流,，以提高自己的教育教學(xué)能力。

深入學(xué)習(xí)韓立福的有效教學(xué)理論,、《奈曼旗中小學(xué)“有效教學(xué)”操作規(guī)程》等,。要加強個人教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣,。本學(xué)期要在“如何幫助學(xué)生有效解決問題”方面進行探究,，力爭有所實效，并在學(xué)期末進行總結(jié),。

初中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇九

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

三班是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，不夠團結(jié),，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性,。而那些學(xué)習(xí)尖子責(zé)任心不強,，目標(biāo)模糊，沒有自主的規(guī)劃意識,。 本學(xué)期我希望通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。 首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。初三年學(xué)生也存在著很強的逆反心理，一味地責(zé)罵學(xué)生只會讓其失去學(xué)習(xí)的動力和信心,，效果適得其反,。多從學(xué)生的閃光點入手。在整個的學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整,。

其次,，升學(xué)的幾個個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 再次,，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進行體育考前的'訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)達到優(yōu)秀。

在初三下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理。

根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

班主任還應(yīng)該著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

紀(jì)律是成功的保證,，在初三的下學(xué)期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的,，通過家長會、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,。

總之，初三下學(xué)期班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。爭取中考取得理想的成績,。