當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇一

俗語說“一份耕耘,、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作,，我有著幾分充實,、幾分感概，下面我對這一年來的工作作一總結(jié)：

首先,，我主動加強政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視新聞,、看報紙,、關(guān)心時事政治外。

通過這一系列的學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想水平,，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石,。只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，才能在全面建設(shè)小康社會的新形勢下,，永遠保持一個黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

一年以來,，我始終努力在實際工作中鍛煉自己,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用,，努力完成xx交給的任務(wù),。

我在大學(xué)中度過的半年，正是研究生三年中的關(guān)鍵時期。在這個時期里,，同學(xué)們無不在為自己的前途著忙,，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學(xué)做了一些事情,。

參加工作后,，我深刻認(rèn)識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉(zhuǎn)換是我必須要解決的首要問題,。我也深知,，要完成這一工作需要做大量的工作。

除了完成教學(xué)任務(wù)以外,，此外,，根據(jù)崗位職責(zé)的要求，力所能及地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

作為一個剛剛走上工作崗位的新同志,，需要我學(xué)習(xí)的東西很多，以備好一門課,、教好一門課為起點，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，練就實踐技能,，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)規(guī)律,，提高教學(xué)水平,，盡快成長一名合格的人民教師!

我認(rèn)為：為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細節(jié)上,。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵,，我有大量的東西需要學(xué)習(xí)，不光要向書本學(xué)習(xí),，更重要的是向老教師們學(xué)習(xí),，因為他們的經(jīng)驗更直接，更有效,，要學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)上的知識,，更要學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨的精神,。

我認(rèn)識到,，在學(xué)生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生,，我所需要做的就是多學(xué),、多問、多做,，多思考,，虛心接受批評和幫助,，在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，盡快找到一個適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段,。

良好的同事之間的關(guān)系,，能夠營造一個愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，戒驕戒躁,，謙虛謹(jǐn)慎,。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。要有很好的團隊合作精神,，盡快地融入到集體當(dāng)中，并在其中發(fā)揮積極作用,。

一年來,，在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力工作,，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點,，如：

1,、理論聯(lián)系實際做得還不夠，有待于進一步提高,。

2,、教學(xué)水平還需要進一步提高。

針對以上不足之處,，本人將努力整改,，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合xx員要求的教師,。

總之,，我時刻銘記自己是一個黨員，一個黨員教師,，應(yīng)該走在前列,，不怕吃苦，不怕吃虧,，不求索取,，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里,，我仍將不斷加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，加強師德師風(fēng),，加強黨性修養(yǎng),，提高思想覺悟;對工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考,，主動進取,，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次參加市級交流,、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

本人在教育教學(xué)上,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才,。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。

作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流”為目標(biāo)，踏實工作,，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇三

我是一名從教多年的小學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

我擔(dān)任五年級的科學(xué),，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1,、課前準(zhǔn)備

課前要備好課,，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。

3,、研究教學(xué)方法

考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且,，我教的是高年級,，學(xué)生的年齡和年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向雖然一致，但一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

本學(xué)期我還承擔(dān)起學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作,，雖然任務(wù)重，責(zé)任大,，但我仍然盡我所能,，檢查、督促各班進行值日工作,。每天我早來晚走,，參與到每一次勞動之中，指導(dǎo)孩子勞動,。孩子不會干,，我就手把手的教，一次一次不厭其煩的演示,。每天,，我還帶領(lǐng)值周同學(xué)四次檢查，及時找出各班的不足之處并幫助他們及時改正,。在我和同學(xué)們的不懈努力下,，學(xué)校的衛(wèi)生工作有了很大的改觀。在此我也要感謝各位班主任老師的大力支持,！

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假,，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課，批改作業(yè),，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對,。另外，多爭取外出聽課的機會,，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。另外，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進修,，希望自己能夠全面提高,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇四

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,，有成績也有不足。令人欣慰的是我所擔(dān)任班級的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高漲,，不足的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了,，課程難度加大了,，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細的進行備課，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時,，更好的學(xué)會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻,。

如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇五

一年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,。

貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

針對低年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,， 突破難點。

不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。

認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。

有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

學(xué)困生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先 幫助學(xué)困生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：

學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇六

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這一年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)年來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇七

作為一名小學(xué)語文教師,，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),。這一學(xué)年我立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要,，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,，給學(xué)生更多的思考空間,，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力,、學(xué)生獨立思考問題的能力,，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來,。

所以我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生,，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進行。

在教學(xué)過程的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作,。

在教學(xué)中，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者,、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

2、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。多聽教師公開課,，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),，在整個教學(xué)過程中,，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,，努力做到有所改進,，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。

一個學(xué)年的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇八

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,，我在培優(yōu)補差工作過程中,，能根據(jù)實際情況，有步驟,、有措施地實施落實補差的內(nèi)容,，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。

通過內(nèi)化教育,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，學(xué)習(xí)被調(diào)動起來，這些差生能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是為別人,，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有一些變化,。通過不斷的加強訓(xùn)練,，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心,，意志力得到提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化。在工作過程中,，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,，由以前看分?jǐn)?shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo),，對潛能生耐心不足,，恨鐵不成鋼，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點,。在工作過程中能個體分析，群體分析,，確立發(fā)展目標(biāo)和措施,，找出每個學(xué)生的優(yōu)點，缺點,，潛在的優(yōu)點,，缺點,，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人,。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價,，家長能熱心配合,，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個最低點上,。

摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實際,，把起點放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上,，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)學(xué)生實際，確定能達到的實際進度,，把教學(xué)的步子放小,，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次,，分層推進,。

在實際教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課,，力爭做到精講精練,。快速反饋,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,，避免課后大面積補課,。

在補差的過程中，我采取了這樣一些措施：

1,、補差重在提高,。

2、課堂上有意識給他們制造機會,。

3,、課外輔導(dǎo)，利用課程超市時間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4,、對于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

在一學(xué)期的時間里,，雖然我在補差取得了一定的成績,，但還存在著一些問題，如教育教學(xué)方法,、手段還有待改進,。但我相信轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇九

作為一名工作了快三十年的老教師,，在學(xué)期開始就制定詳實的,，以便一學(xué)期圍繞計劃不折不扣保質(zhì)保量地完成一學(xué)期的工作。

教學(xué)工作方面,，在每節(jié)課前,，我總要認(rèn)真鉆研教材，包括鉆研教學(xué)大綱,、教科書和教參書,，把教材弄懂，弄透,，弄化,。接下來深入了解學(xué)生，然后合理地選擇教學(xué)方法,。上課時,，我始終把教學(xué)目的放在心中，在保證教學(xué)的科學(xué)性和思想性的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，根據(jù)課堂的實際情況調(diào)整教學(xué)計劃，并且能根據(jù)學(xué)生的實際水平分層布置作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)能做到全批全改,。課后能認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

班主任工作方面,，我首先保有大局意識，使班級工作與學(xué)校要求保持一致,，始終把學(xué)校的榮譽放在首位,。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心，每天提前十分鐘進教室,，對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放情況進行檢查和要求,，然后了解本班學(xué)生的出勤狀況,，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。接下來對前一天學(xué)生表現(xiàn)進行總結(jié),，好的表揚,，不好的指出改進方法，還根據(jù)當(dāng)天的具體情況提出要求,。這些做完后,，組織學(xué)生進行《國學(xué)》的背誦。

上午一下二節(jié)課,，我總是最早到達操場組織學(xué)生站隊,，做操中要求、指導(dǎo)學(xué)生動作做標(biāo)準(zhǔn),，給本年級的其他班級做了很好的榜樣,，經(jīng)常受到學(xué)校的表揚。中午快到放學(xué)時間,，我總是早早等待在教室門口,，等上課老師走出教室，立刻組織學(xué)生收拾文具,，撿廢紙,。專門進行擺桌子，倒垃圾,，開窗戶的同學(xué)迅速開始行動，對腳底下有廢紙的同學(xué)通知其回教室撿干凈,。等把教室都收拾干凈了,，才帶領(lǐng)學(xué)生靜、快,、齊放學(xué),。下午一來到學(xué)校，簽完到,，就立刻去教室,，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù)。下午二節(jié)課后,，也是早早到達操場組織跑操,，并且跟著學(xué)生跑操，從不偷懶,，跑操中還不停地教學(xué)生怎樣跑整齊,。下午放學(xué)依舊是和中午放學(xué)一樣，把學(xué)生安全送出學(xué)校,。我對班級建設(shè)和學(xué)生各方面的要求都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，并且各項工作都有專人負(fù)責(zé),，基本已經(jīng)形成了習(xí)慣。我還按學(xué)校要求認(rèn)真組織班隊活動,，和家委會共同組織學(xué)生的校外活動,。我能和家長、各科教師暢快溝通,，有效的提高學(xué)生各方面的能力,。

在教學(xué)之余，我很好地遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,，從不遲到早退,，能按時參加學(xué)校安排的外出和校本培訓(xùn)，按時參加教研,，按時完成業(yè)務(wù)筆記,，能按學(xué)校要求完成安全平臺的作業(yè)，積極配合醫(yī)務(wù)室晨檢,，午檢,，做好學(xué)生傳染病的防控工作，能認(rèn)真填寫安全日志,，整個學(xué)期沒有出現(xiàn)一件安全事故,。每次我都能按學(xué)校要求辦好黑板報，每次的黑板報堪稱精品,，受到老師們的頻頻稱贊,。

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生也取得了一些微不足道的成績,。首先我保質(zhì)保量地完成了學(xué)校派給我的教學(xué)任務(wù)和工作任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，及格率百分之百,，優(yōu)秀率和均分都超過了同年級平均水平。學(xué)生的各種習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成,，如：每天堅持讀書寫話,；早上到校就晨讀：出教室之前必須把板凳放到桌子底下，把腳底下廢紙撿干凈,，桌子擺整齊,，窗戶開開等等。但還有待鞏固,。學(xué)校舉行的各項活動我都扎扎實實地開展,，取得了良好的效果。通過各項活動，陶冶了學(xué)生情操,，鍛煉了學(xué)生的能力,，集體有了凝聚力。

1,、本學(xué)期共辦了三期黑板報,，期期堪稱精品。

2,、本班學(xué)生體質(zhì)整體較弱,，往年一有風(fēng)吹草動，病倒一大片,。這學(xué)期由于宣傳力度加大,，防控措施加強，生病的學(xué)生很少,。

3,、課間操，跑操能夠做到早早到操場,，整整齊齊站好隊,，在隊伍里不說話打鬧，做操跑操整齊規(guī)范,，教師跟班,。

4、教室時刻保持地面干凈,，桌椅板凳,、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃干凈,，窗臺,、書柜一塵不染。

5,、在我以身作則的熏陶下，同學(xué)們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習(xí)慣,。經(jīng)常會看到我?guī)ш牭角霸?，同學(xué)們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。

1,、本班學(xué)生學(xué)困生面較大,，學(xué)困的原因主要是家長素質(zhì)低，學(xué)習(xí)上不管,。下學(xué)期開始,，著力加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

2、本班學(xué)生整體聰明,，但較為懶惰,，家長大都嬌慣孩子。那么,，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，是下一個學(xué)期必須解決的問題。

3,、班級里沒有得力的小班干部,，下學(xué)期得加強班干部的培養(yǎng)。

4,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識不強，按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,。在班級管理上，零碎的思考多,，整體的謀劃少,。以后得改變。

今后我要更加積極努力地工作,，加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù),，加強學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法并運用于教學(xué)中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高,，綜合素質(zhì)在自己原有的基礎(chǔ)上突飛猛進,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇十

本學(xué)年我們英語教研組，堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,，仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言,，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)年英語組的主要工作匯報如下：

教師的教學(xué)活動，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點,，切實提高學(xué)生的閱讀,、表達的能力。同時,，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)

質(zhì)量提供保障,。同時我組積極開展教研活動。本學(xué)年我們組重點聽了縣級骨干教師的示范課,，課前大家集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)，互相聽課,、取長補短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實”的活動,。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,，集體備課,、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動,。每次活動都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好，哪一個設(shè)計得不好,，大家暢所欲言,，共同進步。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時、定量,、定效,、定對象，使補差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點,，多掌握一點,，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”,、“英語情景表演”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作,，提高口頭表達能力,，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。我們還舉行了“英語講故事比賽”,。

以上是本學(xué)年我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅信,，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點,，是我們前進的動力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年度總結(jié)工作篇十一

我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級二班是一群聰明活潑的孩子,，在這個班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象：有幾個孩子不聽老師講課、不做作業(yè),，可每次考試都能得九十多分,；老師平時講課他亂做小動作，不遵守紀(jì)律,，可你講恐龍,、隕石全班鴉雀無聲；你講課他不理睬你,，你要提起課外知識,，他們爭先恐后地?fù)屩f,，甚至對你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個班級也非常特殊,，全班有35個人，而男生就有23個,。作為老師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育,、難管理。記得他們在一年級時,，常常因為上一節(jié)課而把嗓子喊啞,，那一年里常常勉強用金嗓子喉寶維持，強迫自己堅持上課,。那時起,，咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”，至今只要勞累了就嗓子沙啞,。辛勤地勞作,，艱辛地付出，加上嚴(yán)重的睡眠不足,，我的健康嚴(yán)重受損,，肩肘炎、頸椎病接踵而來,。有時身體疲乏了,，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次,，我正在班里批改作業(yè)又覺得肩膀痛了,，便隨手捶了幾下，這個小舉動被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了,，她輕輕地說：“老師,，我?guī)湍愦反繁嘲伞,！蔽殷@喜地說：“你會嗎,？”她說：“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁常麄兘?jīng)?？湮掖返氖娣?！”說完，她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來,，當(dāng)使我感動得差點流出了眼淚,，誰說付出得不到回報，我不就得到了嗎,？從那以后,，當(dāng)你路過我們的教室時,，你偶爾會看到這樣一幅畫面：老師在那里伏案批改作業(yè)，幾個可愛的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背,。天道酬勤,，在我的辛勤努力下，我所教的班級成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅,。

我班有位叫劉洪瑞的學(xué)生,，基礎(chǔ)不算差，智力也不錯,，但由于種種原因,，使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。經(jīng)常不完成作業(yè),，做事拖拖拉拉,，每天最后一個到校，使得學(xué)習(xí)成績一落千丈,?；谝陨锨闆r，我也沒有象以前那樣對他冷嘲熱諷,，而是處處挖掘它的優(yōu)點,，給他創(chuàng)造找回自信的機會。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),，他在朗讀方面很有天賦,，我就把班里僅有的一次國旗下講話的機會，給了他,。我?guī)退麥?zhǔn)備好材料,，給他一星期的準(zhǔn)備時間。他對這次機會也非常重視,，國旗下講話的那一天,，他的舉止讓我很震驚：那天，我還沒有踏進教室,，就問：“劉洪瑞,，來了嗎？”同學(xué)們就喊：“老師,，劉洪瑞早就來了,。”這時,，他低著頭,，慢吞吞地站了起來，當(dāng)時我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干凈,，臉上雖然還有因他平時用指甲撓破而結(jié)的疤,，但洗得白白的，紅領(lǐng)巾整整齊齊的系在胸前,。他抬起頭膽怯的看了我一眼,，然后把頭又埋在胸前。我急忙走過去撫摸著他的頭說：“洪瑞,，今天真精神,，老師相信你，你一定會做得很好,。加油啊,！”洪瑞同學(xué),，在國旗下講話時非常的沉著，臺下的老師都說,，這個孩子語速慢了點但心理素質(zhì)很好,，音色很好聽。讀得不錯,。這以后,，洪瑞同學(xué)，在課堂上,，敢舉手讀課文了,，學(xué)習(xí)有了一點起色。但過了一段時間,，他又退步了,，這時我及時找他的媽媽進行有針對性的談話，希望他對自己的兒子嚴(yán)格要求,，配合學(xué)校的教育,；另一方面希望家長對這個孩子傾注愛心，對其生活上照顧,，利用休息日幫其補習(xí)掉下來的功課,。經(jīng)常與其促膝談心，帶她到人多的公共場所游玩,，多與小朋友玩耍,，使他明白他也是家里不可缺少的成員，爸爸,、媽媽都很愛他,。在上課時，他一有進步我就當(dāng)著全班同學(xué)表揚他，讓其在學(xué)習(xí)上有成功的體驗,。雖然采用多種策略,，但長久的壞習(xí)慣使他缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心，成績起起落落,。但我并沒有灰心,，而是用足夠的耐心一再開導(dǎo)他，對他嚴(yán)格要求,，用榜樣的力量牽引他,，終于功夫不負(fù)有心人，他逐漸懂事了,，成績也慢慢的提高了,，在這次考試中成績又有了進步。

我們的孩子各有各的特點,，各有各的喜惡,，他們就像有不同習(xí)性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料,、水分,，有的則只要一點點水就足夠了，多了它吸收不了,?；仡櫼酝慕虒W(xué)生活，我犯過許多的錯誤,。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個孩子都達到優(yōu)秀的目標(biāo),。曾經(jīng)多么簡單地認(rèn)為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能，多給他們教育的水分,，多給他們知識的養(yǎng)料,，他們就會長得高，長得壯,。當(dāng)我在課堂上講得津津有味,，看到個別學(xué)生緊鎖的眉頭時，當(dāng)我提出問題后,，看到學(xué)生無奈而委屈的眼神時,，當(dāng)總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時……，我困惑,、我難以理解,，已經(jīng)講得如此透徹還是不會，為什么,？為什么,？怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而，自己靜下心來反思一下,，當(dāng)自己焦頭爛額的時候,，學(xué)生往往也已疲憊萬分。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，十個手指頭還不起呢,，更何況人呢？學(xué)生的興趣有區(qū)別,，智力有差異,，吸取知識的能力有大小，再好的知識養(yǎng)分,，只要他們的吸收達到飽和就再也不可能融進一點兒,。或許有的孩子能全部掌握所學(xué)的知識,，甚至還不夠,，他們還會去補充更多的知識營養(yǎng)；或許有的孩子能把所學(xué)知識的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限,；或許個別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯了,，因為他盡了全力,。作為教師一定要看到這一點，看到學(xué)生的個性差異,，看到他們吸收知識之水的能力,，只要他們達到自己的飽和度就夠了，如果非要費盡力氣地再想讓其吸收更多,，抑或把他們泡在知識的水中,，那樣會得不償失。因此,，在這里我這樣勸誡自己,，同時也想和大家分享：要從客觀的角度去分析、了解學(xué)生,，要從符合學(xué)生生理,、心理的規(guī)律出發(fā)，多考慮學(xué)生的實際情況,，對學(xué)生的要求和希望不要不切實際,，只有把握好學(xué)生的真實高度，才能達到教育的真實高度,。

在過去的評價中,，我用的是減分的形式，以至挫傷了孩子的積極性，到最后,，孩子對減分已毫不在乎,，反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學(xué)了，就破罐子破摔,。到明年我決定用加分的形式,，對學(xué)生進行評價讓學(xué)生以一種積極的態(tài)度來評價自己。當(dāng)然各位家長都希望自己的孩子受到良好的評價,，那么我給各位家長說一下我們評價的標(biāo)準(zhǔn)：每天帶桌布加1分,。桌布干凈加1分。桌布上不亂寫亂劃加1分,。桌布沒有破洞加1分,。每天穿校服加1分。校服較干凈加1分,。校服特別干凈加2分,。校服沒有破洞加1分。每天佩戴紅領(lǐng)巾加1分,。紅領(lǐng)巾干凈,、整潔不出現(xiàn)打卷情況加3分。（建議最好買用布做的紅領(lǐng)巾）,。家長接送孩子不進黃線加5分,。不在班里追逐加1分。不在班里打鬧加1分,。除了上課時間在班里認(rèn)真學(xué)習(xí)加3分,。老師不在時能按照班干部的要求學(xué)習(xí)加5分。積極的,、按時完成自己分管的衛(wèi)生區(qū)加2分,。早晨到校做完值日后按班干部的要求認(rèn)真讀書加3分。早上預(yù)備后積極主動交家庭作業(yè),，加2分,。（10）到校后不急于交作業(yè)而是認(rèn)真讀書加3分。（11）上課認(rèn)真聽講加1分,。（12）按時完成作業(yè)加1分,。家庭作業(yè)認(rèn)真加2分。作業(yè)本保護得干凈整潔加2分,。不在作業(yè)本,，課本的皮上亂寫亂劃加1分。（13）在家讀書并做在摘抄記錄加2分,。能寫出的讀后的感想加3分,。（14）站隊時動作快加1分,。做操人真加2分。（15）離開座位時主動把凳子放在桌下加1分,。桌子上擺放學(xué)習(xí)用品整齊有序加2分,。（16）上課前主動準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品加2分。（17）下課后能為下一節(jié)課做準(zhǔn)備例如：削好鉛筆,，拿出課本,，把用不著的及時裝進書包）加2分。（18）幫助別人,，加1分,。主動幫助別人加3分。（19）不在課桌凳上亂寫亂劃加2分,。不損壞班級公共財物加1分,。（20）認(rèn)真做眼睛保健操加2分。（21）將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分,。見到班里有垃圾及時撿起,，加3分。以上是我想到的,，各位家長看看還有沒有漏下的,，或不合理的，我們一起修改一下,。這樣我一個日星期總結(jié)一次學(xué)生的得分,，以及他在班級中所處的名次，交給家長簽字,，同時了解一下他一個星期的在校表現(xiàn)。一個月總結(jié)一次,，對好學(xué)生進行獎勵,。到最后的期末考試成績加上他平時的得分為學(xué)生這一學(xué)期的總分，按分?jǐn)?shù)高低發(fā)獎狀,。