報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇一

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教,，努力積極，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)年我擔(dān)任初一,、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課，11個教案,。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個。工作強度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生,，平等地對待每一個學(xué)生,。努力提高自己對學(xué)生的親和力，我信奉“親其師,，方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生才會愿意接近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長,。

1,、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會,，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，并能及時了解到學(xué)生的思想動向,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離,，促進(jìn)師生間的交流,，融洽了師生感情,。在20xx年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中,，本次班會榮獲二等獎

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺,，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育。每天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè),。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個孩子,。希望每一個孩子都不要掉隊!

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角,。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀,。“讀名人書,，看名人傳,。”每位同學(xué)從家里帶來書籍,，充實我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享,，并定期更換。不定期地開展讀書交流會,，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流,，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,，提升著自己,，完善著自己。

4.抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任,，我以身作則,，率先垂范。要求學(xué)生做到的,，我首先做到;要求學(xué)生不做的,，我堅決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí),，愛班級,，守紀(jì)律，做一個正直,、向上,、努力、勤勉的人!

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持課余時間多讀書,，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中,。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上,。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做得更好.

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇二

隨著時間的流逝,，新一輪教師競聘又開始了,。我一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著,，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

下面,，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況,。

身為教師,，為人師表。我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。回顧這三年來,，本人忠誠黨的教育事業(yè),，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，團(tuán)結(jié)同事,。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，從沒有委托家長辦過私事,，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說，打鐵先要自身硬,。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本人能夠積極學(xué)習(xí)各種教育理論，經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，以充實自己,。多次的培訓(xùn)、研討,、聽課,，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念，取其之長,，補己之短,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，自學(xué) flash動畫制作知識,，學(xué)制多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。同時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章,。不斷給自己“加壓”,，讓大腦富起來，提高了自身素質(zhì),。這三年還通過自學(xué),，已獲取了大專學(xué)歷。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。幾年來,，我在這一方面狠下功夫,。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。在教學(xué)中,，讓學(xué)生有機會坦陳自己的想法，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力,。同時,，能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師” 等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。教師已成為學(xué)生的親切朋友,，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度,，并具有代表性,，做到有布置有檢查,，還提倡開放式作業(yè),，讓學(xué)生自己選擇喜歡的作業(yè)，使他們真正喜歡語文這一學(xué)科。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

本人能夠配合學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級,，通過朗讀,、寫字,、作文,、讀書會,、講故事等形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神。還注重學(xué)生的閱讀和寫作，加強語言積累,，指導(dǎo)學(xué)生辦小報、編寫作文選等,，重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級，能配合學(xué)校素養(yǎng)課,，在學(xué)生中開展“我是中國人,，寫好中國字”的教育，組織學(xué)生認(rèn)真練好鉛筆書法,，并耐心指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，效果可佳,。配合學(xué)校的大閱讀活動,，鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀,、多背古詩和三字經(jīng),，學(xué)生積極響應(yīng)，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇三

回尾回頭回念那教年的進(jìn)建戰(zhàn)工做,，一年往,，我正在懷想上沒有竭寬于律己，初終以勤勤奮懇,、踩耐心真的態(tài)度往對待工做,，現(xiàn)將一年往的懷想戰(zhàn)工做狀況述講請示以下：

1,、正在政治懷想上,，我以主動供進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真減進(jìn)各項進(jìn)建,，深化進(jìn)建政治實際常識,，認(rèn)真認(rèn)真的做好進(jìn)建筆記,。以“三個代表”首要懷想為指面,，強化實際進(jìn)建,。遵章守紀(jì),，連開同事,；教育方針收略,，態(tài)度規(guī)定端方，研究營業(yè),，勤奮刻苦,；關(guān)心、愛護(hù)保重教死,，從命國度法令法則,，愛崗敬業(yè)。

2,、正在教教工做上,，我正在做好總務(wù)處工做的同時，我承擔(dān)負(fù)責(zé)了1—5年級的好術(shù)教教,，正在教教中,，我認(rèn)真進(jìn)建、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，能細(xì)確掌控新課程理念，豎坐新沒有美觀點,；主動配開教校教育處展開各項教研行動,，以身做則，勤奮完成各項任務(wù),。減進(jìn)了教育局戰(zhàn)教校機關(guān)的各項教研培訓(xùn)使本人正在教育科研,、教育實際上皆有所死少戰(zhàn)進(jìn)步。

對教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做,，認(rèn)真認(rèn)真,，定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進(jìn)止片里搜檢,，防患于已然,，并沒有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息,。做到各項衛(wèi)死制度到位，搜檢籌劃到位的本則,，對往年以往收生收水的甲型流感，做到主動防御,。真正在做好各項防御法式,，搜羅按時消毒,、晨午檢,、中往職員出進(jìn)刊出的制度并做好記錄。

正在教教中做到：

1,、課前籌辦：備好課,。

2、認(rèn)真研請講義,，對講義的根基懷想,、根基觀點，每句話,、每個字皆弄曉暢,，理解講義的布局，重面與易面,，掌控常識的邏輯，能操縱自如,，知講應(yīng)抵償哪些原料,，若何才華教好。

3,、認(rèn)真訂定真正在可止的教科教教希圖,，并做到深化講義，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以教死為本詳實設(shè)念每堂課,，探供教教要收，斥天教死懷想,，激起教死進(jìn)建愛好,，到達(dá)師死單圓松稀親稀開做，交換互動,，獲得了劣秀的教教成果,。

4,、主動減進(jìn)聽課、評課,，謙真背同止進(jìn)建教教要收,，進(jìn)步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量。

5,、 教教之余,，我除認(rèn)真減進(jìn)教校及教研組機關(guān)的各類政治、營業(yè)進(jìn)建中,，借閱讀了教育教教刊物,，從實際出息步本人，無缺本人,，并謙真背其他教師進(jìn)建,，與人之少，補己之短,。本教年度正在教育教教中也獲得了必然的成績,，如：獲得區(qū)教研室教育教教工做先進(jìn)小我，區(qū)坐異課評選中枯獲兩等獎,。

6,、從20××年4月，承擔(dān)負(fù)責(zé)總務(wù)工做以往,，正在校委會的細(xì)確教育下,，正在部分教師的輔佐、撐持下,，我以“從命教育,、連開同道、認(rèn)真進(jìn)建,、扎真工做”為本則,，初終對峙下標(biāo)準(zhǔn)、寬要供,，闡揚本能性能做用,，較好天完成了各級教育交辦的各項工做任務(wù)，本身的政治素養(yǎng),、營業(yè)水戰(zhàn)擅綜開本領(lǐng)皆有了很大年夜進(jìn)步,。

遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容，理解教死的真踐狀況顛末過程研請講義,、研究詳細(xì)教教要收,，訂定了真正在可止的教期工做希圖，為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針，包管了全數(shù)教教工做的順利展開,。

正在工做中,，任勞任怨，沒有怕凈,、沒有怕累,。教校綠化、好化環(huán)境,、設(shè)備維建等各項工做帶頭往做,，本人能完成的工做盡管本人完成，為教校撙節(jié)了大年夜量的資金,。

那一年,，劣秀的完成了歲首訂定的各項工做希圖，包管了教校工做一樣泛泛進(jìn)止,，那與部分教師主動配開戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒有開的,，我有決計，也有自猜疑正在將往的工做中,，竭盡所能做好本人的本職工做,，正在而后的進(jìn)建戰(zhàn)工做中，我會減倍勤奮,，爭與正在當(dāng)前的工做中再上一個新的臺階,。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇四

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個幼兒的優(yōu)點,，我力求尊重每位幼兒，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，我努力讓每一位都有發(fā)言的機會，多用游戲的方式進(jìn)行各項教育,。

每學(xué)期的工作都是有張有弛的，周而復(fù)始著,，在幼教工作崗位中,，猶如進(jìn)入一個五味瓶子，時苦,，時辣,，時酸，時麻，時而又很甜,。這是崗位外人士無法體會的,，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很充實,、愉快的,。20xx年9月至今，我依然和肖老師,，劉老師一個班,。一年來，我們?nèi)齻€人同心協(xié)力,，互相扭成一股繩,，無論在生活上還是工作上，我們都是團(tuán)結(jié)合作,，互相關(guān)心,，互相幫助，形成了很強的凝聚力,，也為孩子門樹立了良好的榜樣,，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計較的個例，更多的是共同分享玩具,，共同合作游戲…………果果班就是一個大家庭,，孩子、老師自然,、和諧的生活在關(guān)愛中,，工作在開心中。

去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,，期間,，在園黨組織的教育和幫助下，我加強對思想政治的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識,、政治覺悟和理論水平。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，更好的干好本職工作,。作為雙語園的一名老師，對英語的學(xué)習(xí)我從沒間斷過,，由于我的努力,，我的英語水平有了不斷的提高,，在今年全園教學(xué)老師英語水平測試中我的成績名列前茅。作為一名主班,，我不僅以我的愛心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意。全園十一個班中,，今年唯有我班沒有一個生員流失,。從去年九月份開始，我還承擔(dān)了中班年級組組長的工作,，由于是第一次承擔(dān)這份殊榮,，我深感有很大的壓力，但我并沒有退縮,，我認(rèn)為,，壓力就是動力。我一方面向其他老師請教,，一方面自己摸索,。要很好的凝聚每一個組員并不是一件簡單的事情，對每一個組員我都特別的尊重她們,，并根據(jù)她們的性格和特長來開展年級組的工作,。再一個，不管開展什么活動,，我總是做在前面,，我覺得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的，我是組長又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,，所以我總是用行動去感化我身邊的每一個人,，真正做到吃苦在前享受在后。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個組員,。三個中班在我的帶領(lǐng)下,，關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié),，無論是全園的大型活動還是平時組內(nèi)小范圍開展的活動,，大家都是積極主動、齊心協(xié)力,，在去年10月份開展的主題活動英語童話劇表演中，中班老師編排的節(jié)目得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，三個中班也是各具特色,。作為市幼的一份子，作為一名預(yù)備黨員,，我平時特別注意自己的言行舉止,，不符合老師身份的話從來不說，損壞老師形象的事也從來不做,，而且在看到不良現(xiàn)象時能夠大膽的指出來,。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,，對領(lǐng)導(dǎo),，我從不阿諛奉承，對于領(lǐng)導(dǎo)對我在工作中提出的批評和建議我都能虛心接受并努力改正,，對同事,，我尊重，謙讓,，包容,，事實也證明，大家都很愿意與我相處,，合作,！

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每一個幼兒的優(yōu)點,，我們班的一個小朋友，平時好動,、調(diào)皮,、愛理不理，但他特別愛勞動,，特別喜歡做值日生,，我就通過這點引導(dǎo)他，鼓勵他,，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，我努力讓每一位都有發(fā)言的機會,，多用游戲的方式進(jìn)行各項教育,，讓他們在游戲中愉快的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,，我平時多鼓勵幼兒多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候，有時候我會放一些輕音樂給幼兒聽,，讓他們學(xué)會欣賞,，有時候放比較動感的音樂跟幼兒一起笑啊，唱啊,，跳啊,。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵每一個幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,，從幾次對家長開放活動中不難看出，我班幼兒不論是表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面,，都是非常不錯的。

在雙語活動中,，我是通過這樣三種方式來完成的,，一是日常生活用語的浸入，只要我能說的我盡量用英語說,，二是每月制定一個主題,，圍繞這個主題通過多種方式進(jìn)行全英語的活動。三是開展特色教育_—_—英語兒歌,，我利用業(yè)余時間在書店,、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂、有朗朗上口的兒歌,。在教的時候,，還配以形象的動作，我班幼兒非常喜歡,，到目前為止,，我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語兒歌。

孩子的成長離不開教師培養(yǎng)更離不開家長的教育,，家園共處是我們做好家長工作的保證,，我力求作到家長對我的信任和對我們工作的支持，對于每一個孩子的進(jìn)步和存在的問題,，我都及時與家長溝通,，探討解決問題的方法，解除家長的疑問和困惑,，也讓家長了解幼兒園的動向,，使家長成為我們教育的好幫手,。我班“drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳，為了她能及時了解到兒子在園情況,，我就經(jīng)常利用休息時間在幼兒園的網(wǎng)站上與他們交流,，我的這種做法讓他們一家非常感動。由于我們的工作做得細(xì)致,，所以家長非常支持班上的工作，每次有

活動需要家長帶這帶那,，或者是幼兒園收取有關(guān)費用時,，我們班總是最踴躍的！去年,，全圓11個班,，就我們班沒有生員流失。

20xx年7月,，我與其他幾位老師頂著酷暑,，到武漢參加了雙語培訓(xùn)。

9月底由我設(shè)計并承擔(dān)的對外半日活動開放,，獲得大家一致好評,。

10月，在新操比賽中,，我被評為最佳帶操員,。

11月份的區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)比賽中，我班被評為三等獎,。

11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評為優(yōu)秀節(jié)目,。

1月由我設(shè)計并承擔(dān)的親子活動獲得家長一致好評。

3月在全園年輕教師英語測試中,，我的成績名列前茅,。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語研究出版社舉辦的雙語理論的學(xué)習(xí)”

4月，在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班的迷你話吧頗具特色,，空中布置也別居一格，并獲二等獎,。

5月,，在我的帶領(lǐng)下，中班年級組齊心協(xié)力,，共同編排的“20xx,，相聚北京”，在全園慶六一活動中,，無論是服裝,、編排還是孩子的表演都獲得了在場的家長一致好評,。

在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了，有收獲也有失敗,，有喜也有憂,。但無論是什么，都已成為過去,。在新的一年里,，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心,，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇五

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了bb教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任b班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在bb比賽中榮獲第一名。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的bb教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育bb教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學(xué)bb教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有bb興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為bb興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，bb水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的bb,，各方來賓對我校學(xué)生的bb有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如……

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的bb水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一107班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況述職如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;

另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。

通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。

另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,。

在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)年,，我積極參與科組教研活動,、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到一定的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí)，對于潛能生我做了如下工作：

在課堂教學(xué)中,，我特別注意對學(xué)困生加以特別的照顧,，如回答問題、上黑板板演方面,，只要他們有人舉手,，就給他們機會，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位,。

課堂上,，我為了給學(xué)困生表現(xiàn)的機會，經(jīng)常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題,，對能正確回答問題的學(xué)生及時給予表揚鼓勵，如果回答不正確就及時給予啟發(fā)引導(dǎo),。

教學(xué)中我能對學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心,，學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步,，隨時給予鼓勵,，逐步促使他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，變被動地學(xué)習(xí)為主動地學(xué)習(xí),。如在平時布置作業(yè)時,，我給這些學(xué)生單獨布置，并給予面批,，對于作業(yè)中的每一點進(jìn)步,，當(dāng)面加以表揚鼓勵,，并在本子上寫上“有進(jìn)步”、“你真棒”,、“你真行”,、“太好了，下次繼續(xù)努力”等鼓勵的話,，對于不懂或做錯的地方,，我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助，直至搞懂,。

學(xué)生最怕的莫過于考試,，因為考試抖開了他們的老底，他們怕老師的指責(zé),，怕同學(xué)的譏笑,，更怕家長的拳腳。為了消除他們的害怕心理,，在平時考試出卷時,，盡量增加基礎(chǔ)題的分量，對于綜合題,，盡可能增加幾個小問題,，以減小難度。對于考試成績進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚,，通報家長，對于考的不理想的學(xué)生,，及時加以輔導(dǎo),，除對他們的成績保密外，還與家長談話,，讓他們多一點關(guān)愛,，少一點指責(zé)。

平時對他們的每一點進(jìn)步都記入他們的小檔案,，由于老師的信任和鼓勵,，這些學(xué)困生經(jīng)過一個時期的努力，思維較以前有所改進(jìn),，課上也比以前活躍,，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ),。

本次期末考試,，我所帶七年級107班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績相對其它兄弟學(xué)校，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了部分學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識把握不扎實;

2、對知識點的檢查落實不到位,，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上，多一些談心,、輔導(dǎo),，使其逐步轉(zhuǎn)化進(jìn)步;

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強訓(xùn)練，落實知識點,。

5,、加強對學(xué)生的管理教育，努力提高教學(xué)成績,。

6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強,。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇七

一個學(xué)年過去了,。在這一學(xué)年,，我承擔(dān)了xx市金瑞初中三年級體育課4個班的工作,，303班班主任、學(xué)校保安,、聲樂,、體育、美學(xué)教研組組長,。這是對我這學(xué)期個人情況的簡要總結(jié),。

在本學(xué)年,我思想上嚴(yán)格要求自己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,積極靠近黨組織,并嚴(yán)格遵守自己的言行符合黨員的要求,努力發(fā)揮先鋒作用作為一個黨員應(yīng)該在思想和工作。定期向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,，可以正確處理工作與個人的關(guān)系,，積極形成教育合力，為提高學(xué)生素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),。

1. 在班級管理的過程中,，真誠公平的對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生,，耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的長處,，培養(yǎng)自己的素質(zhì),。303班所有學(xué)生順利畢業(yè)。

2. 運動隊業(yè)余訓(xùn)練一直是學(xué)校體育教育的重要組成部分,。我成立了學(xué)校田徑隊和廣播體操隊參加比賽,。由于時間的限制，我們在周三和周五的自學(xué)課上充分利用了班會和加班培訓(xùn),。在城市運動會上,，我們學(xué)校得了19分。在廣播體操比賽中,，我校團(tuán)員表現(xiàn)優(yōu)異,，獲得了三等獎。并獲得馬鞍山市優(yōu)秀教練員榮譽稱號,。

3.在xx體育中學(xué)考試中,，我校學(xué)生成績25次，平均28.7分,。在全市排名第二,。

4. 參與區(qū)教研室組織的市級課題“新課程下體育競賽課堂教學(xué)案例研究”。而且結(jié)論很順利,。

5. 在工作中不忘提高自己,，在全市中小學(xué)體育教師xx基本功大賽中獲得中學(xué)組二等獎。

6. 積極參與各類論文的評審,，在撰寫論文的過程中學(xué)習(xí)到許多新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。許多論文獲得市級獎項,。

防止學(xué)生違紀(jì)是加強學(xué)生管理的積極手段，是消除學(xué)生安全隱患的重要措施,。為此,，我的工作重點集中在以下幾個方面:

第一，多渠道收集學(xué)生活動信息,，及時掌握重點學(xué)生的思想動態(tài),。

其次，信息經(jīng)常被分析和整理,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)令人不安的事件時,，應(yīng)采取積極措施防止和控制局勢的發(fā)展。

三是查明事實真相,，化解當(dāng)事人之間的矛盾,，解決問題的初期階段。他被評為安全監(jiān)察先進(jìn)個人,。

1. 增加做功的慣性,。

2. 我們不應(yīng)該積極地思考工作中的問題。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇八

本人張冰,，女,，34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學(xué)中文系,，20xx年獲華南師范大學(xué)文學(xué)院教育碩士學(xué)位,。20xx年12月被評為小學(xué)語文高級教師，20xx年8月調(diào)入南海市第九中學(xué)任教語文,。我熱愛教育事業(yè),，有奉獻(xiàn)精神，工作態(tài)度端正,愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),十多年如一日,默默耕耘在講臺上?，F(xiàn)將我履行職責(zé)情況作匯報如下:

我在業(yè)務(wù)上精益求精，先后通過了普通話水平測試一級乙等,、廣東省教師信息技術(shù)高級考試,、心理健康教育b證培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)綜合實踐骨干教師培訓(xùn),，還考取了華南師范大學(xué)語文學(xué)科的教育碩士,。平時堅持潛心研讀有關(guān)文獻(xiàn)，博采眾長,，長期堅持刻苦鉆研教材,、教法，力求不斷提高自己的教育、教研水平,成果頗豐,。對教材的處理力求匠心獨具，對學(xué)生的引導(dǎo)力求循循善誘,，把每一節(jié)課都上成精品課是對自己的要求,經(jīng)過長期的不懈努力, 練就了一身過硬的教學(xué)本領(lǐng),教學(xué)成績卓著,，任教班級考試成績能保持在全年級前列，課堂教學(xué)更是深受學(xué)生歡迎.

我長期在任教班級開設(shè)對聯(lián)雅座,、攝影作文講座,、作文論壇，對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、創(chuàng)設(shè)濃郁的語文學(xué)習(xí)氛圍起到了積極的作用,。有效消除了學(xué)生對于寫作的畏難情緒，學(xué)生寫作熱情高漲,，寫作水平明顯提高,。我還積極投身到教學(xué)研究工作中去，作為主要負(fù)責(zé)人主動承擔(dān)了廣東省十五規(guī)劃課題:《運用性評價提高中小學(xué)生作文能力的研究》的工作,，課題研究工作的切實開展多次受到市,、區(qū)教研員的充分肯定，本校也被定為該課題的實驗學(xué)校,。

我認(rèn)真研究兒童心理,、生理特點，在考取以“教得輕松,，學(xué)得扎實”的教學(xué)風(fēng)格和語文教學(xué)要“三著力”(著眼于學(xué)生的整體發(fā)展,，著力于語文實踐活動，著重于語言的內(nèi)化進(jìn)程)的教學(xué)思想贏得了學(xué)生和同行的廣泛好評,。20xx年4月,，我入選南海市教育視導(dǎo)團(tuán)赴三灶中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，同年6月底,，又擔(dān)任了中考改卷題組長的工作,；在20xx年11月榮獲南海市中學(xué)語文教師基本功競賽一等獎；撰寫的論文：《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學(xué)與研究》20xx年第五期,，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出,。該論文還榮獲中語會舉辦的第二屆“語文報”杯全國初中語文教學(xué)論文大賽國家級二等獎及珠海市20xx年度教育教學(xué)論文評比二等獎。論文《落實聽力訓(xùn)練,，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學(xué)研究》20xx年第二期,。論文《聽力障礙成因及對策的分析》于20xx年4月榮獲中國教育學(xué)會語文教學(xué)法專業(yè)委員會主辦的語文教學(xué)研究論文二等獎。論文《mp3 vs 游戲機》于20xx年9月榮獲“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選三等獎,。

我還積極探索切合學(xué)生實際的綜合實踐活動形式,，設(shè)計的案例：《小學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省20xx年度小學(xué)綜合實踐活動課程優(yōu)秀教學(xué)案例評比二等獎，入選廣東省小學(xué)綜合實踐活動教材 《綜合實踐活動資源包》。

我在培養(yǎng)青年教師方面也盡心盡力,，平時經(jīng)常通過集體備課,、聽課、評課等形式與同年級本科組的青年教師張曉莉,、唐慧敏老師共同探討教材教法,，本著多觀察、多指導(dǎo),、多肯定的原則,，充分發(fā)揮中年教師的傳、幫,、帶作用,，使這兩位青年教師迅速成長，很快適應(yīng)了日常教學(xué)工作并取得了良好的教學(xué)效果,，在20xx-2006學(xué)年度的全市統(tǒng)測中,，本年級平均分在原香洲區(qū)屬中學(xué)中名列第一。

在班級管理方面, 我能以身作則,、言傳身教,，不僅視自己為課本知識的傳播者，更要求自己在立身做人諸方面成為學(xué)生的楷模,，用高尚的追求,、鮮明的愛憎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學(xué)生的情操,，鑄造學(xué)生的品格,因而深受學(xué)生愛戴,。班級內(nèi)部能形成團(tuán)結(jié)互助、積極上進(jìn)的良好精神風(fēng)貌,，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高,。多次榮獲校文明班稱號,。

在我的詞匯中，從來沒有“差生”二字,，學(xué)生也從來沒有好與壞,、先進(jìn)與后進(jìn)之分；我始終認(rèn)為 “親其師,、信其道”,，教師不經(jīng)意的一句話，一個充滿愛意的眼神,，一個輕微的動作,，都會在他們的心弦上彈出一個音符來。”我深切地體會到,，當(dāng)學(xué)生看起來最不可愛的時候,，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。在14年的教學(xué)生涯中,，我始終用陽光般的笑容,、春風(fēng)般的話語，把思想工作做到學(xué)生的心坎里,；用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。

人無完人,，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡,；在學(xué)生管理上,，還是表揚的少，批評的多,，沒有做到兩手都硬,；在發(fā)揮學(xué)生會作用，調(diào)動學(xué)生干部積極性,，參與學(xué)校管理,、監(jiān)督、檢查方面有待加強等,。今后我會不斷用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，爭取做一名新課程引領(lǐng)下的優(yōu)秀的人民教師。

春華秋實是桃李生命運動的軌跡,，而培桃護(hù)李則是園丁生命活動的軌跡,。從登上講臺的那一天起，我就把提高教書育人的質(zhì)量和效率作為實現(xiàn)人生目標(biāo)的重要手段,。三尺講臺雖小,，但對我來說，它是我生命中最重要的舞臺,，我愿為之付出畢生努力,！

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇九

我1991年參加教育工作，不知不覺已走過了二十五個春秋,。自20xx年9月以來,，我都是擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作并兼任班主任工作。自從踏上這三尺講臺,，我清楚地知道自己肩上的擔(dān)子有多重,。作為一名人民教師，我堅持做到教書育人，言傳身教,。我的工作得到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：

作為班主任,，我關(guān)心學(xué)生,，就像關(guān)愛自己的孩子一樣，既關(guān)心他們身心的健康,，又關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。

我用心關(guān)注著每一位學(xué)生。每天早上,，我都比學(xué)生早到,，站在教室門口，微笑著跟每位同學(xué)打招呼,，對身體康復(fù)后回學(xué)校的學(xué)生,，更是輕聲詢問，叮囑他（她）要注意身體,。有學(xué)生在作文寫道：“習(xí)慣了每天早上看到班主任站在教室門口的身影,，聽著那親切的問候，看著那和藹的笑臉......我一整天都心情舒暢,，學(xué)習(xí)勁頭十足,。”得到學(xué)生的肯定,，我心里也是滿滿的幸福,。

上個學(xué)期，我班的“調(diào)皮大王”陳祥武左手骨折了,，他父母在外地做生意,，家中只有年邁的奶奶和一個上三年級的弟弟。因為隔幾天就要換藥,。他的奶奶為這事而發(fā)愁,。我知道這種情況，便主動跟他奶奶說,，以后我按時和小陳去換藥,。讓老人家放心。小陳是住校的,，我又安排同學(xué)幫他打飯,，洗衣服。之后,，每到換藥時間,，我便和小陳去換藥,，直到他的手痊愈。我的行為受到醫(yī)生和知情家長的好評,，他的父母也多次致電感謝我,。

我的關(guān)愛，也令陳祥武改變了,。他的手痊愈后,。他變得上課留心聽課了，作業(yè)也按時完成了,，還變得關(guān)心集體,，樂于助人了，成績也提高得很快,。升學(xué)考試成績?nèi)贫技案窳?，語文還考了72分。

我經(jīng)常與家長聯(lián)系,，對那些有“問題”的學(xué)生，我也不會把氣撒在家長身上,，只是用商量的語氣,，商討教育學(xué)生的最佳方法，實現(xiàn)雙管班級,。在我的努力下,，所帶的班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，凝聚力強,，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅,，多次被評為鎮(zhèn)、學(xué)校的文明班級,。

20xx年,，我被評為化州市優(yōu)秀班主任，20xx年,，20xx年,，20xx年都被評為江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

20xx年,，黃健晉,、梁馨尹被評為茂名市“三好學(xué)生”； 20xx年,，葉镕滔,、王寓被評為茂名市“優(yōu)秀少先隊員”。

在教學(xué)中,，我希望學(xué)生敬服我,，從心底喜歡我,，為了上好課，我是這樣做的：

我在備課時做到心中有學(xué)生,，充分了解學(xué)生,，堅持以學(xué)生為主體，做到“因材施教”,。

我在備課過程中,，會精心設(shè)計教學(xué)過程，選擇最優(yōu)教學(xué)方法,，以學(xué)生情況為依據(jù),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對學(xué)生,，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),。

作為一名教師，我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，不遲到,，不早退,，從不因私事缺學(xué)生一節(jié)課。上個學(xué)期,，臨近畢業(yè)考試,，我因為咽喉發(fā)炎，聲音嘶啞,，但我不缺學(xué)生一節(jié)課,。一連幾天，都是利用中午放學(xué)后的時間到醫(yī)院輸液,，下午又回來上課,。學(xué)生都被我感動了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在大會上表揚了我,。

為了不斷提升自己,，我在教學(xué)之余，還參加各種語文專業(yè)知識培訓(xùn),。我還很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動,，經(jīng)常聆聽學(xué)校其他老師的課,，不僅局限于語文課，他們的課使我受益匪淺,。

任現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任的六年級語文在畢業(yè)會考中，都取得不錯的成績,。

20xx-20xx學(xué)年度,，六年級畢業(yè)考試成績，我校獲化州市第三名,。我班語文及格率96%,，優(yōu)秀率45%，其中,，李詩婷96.5分居全級第一,。我班有6人升上化州市第一中學(xué)。

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期,，在化州市教育局的抽測中,，我班的語文成績又名列年級第一，平均分80.7,，及格率96.2%,，優(yōu)秀率43%。

在這幾年里,，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項競賽活動,，20xx年,，我指導(dǎo)我班學(xué)生黃子蕓,，勞慧潔參加化州市中小學(xué)生“橘州夢想”普通話演講比賽，黃子蕓獲小學(xué)組一等獎,；勞慧潔獲二等獎,；今年11月份輔導(dǎo)李美穎參加“百萬學(xué)子話感恩”演講比賽，獲二等獎,。

作為學(xué)校的骨干教師,，在教學(xué)工作的同時，經(jīng)常和新教師一起備課,，盡心盡力地幫助他們盡快成長,。20xx年指導(dǎo)年輕教師勞海波上語文公開課《記一件有關(guān)規(guī)則的事》獲化州市優(yōu)秀課例一等獎。20xx年4月,，指導(dǎo)陳少麗老師上公開課《貓》獲化州市優(yōu)秀課例二等獎,。

學(xué)無止境，我積極參加鎮(zhèn)第教研教改活動,。

20xx年11月,，《-----的自述》獲江湖鎮(zhèn)作文優(yōu)秀課例一等獎,。

20xx年3月，《窮人》獲江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀課例一等獎,。

20xx年10月,，《詹天佑》獲江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀課例一等獎。

二十多年的教師生涯是忙碌的,，充實的,，我所做的及所取得的成績也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。今后,，我會更盡職盡責(zé)做好工作,，精益求精，再創(chuàng)輝煌,，做新世紀(jì)的創(chuàng)新教師,。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇十

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步,。

下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

20xx年,，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課,，還承擔(dān)了值周,、副班主任的工作。

一.德：

首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。

二.能:

服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科,，長期以來總是受到學(xué)生的歡迎,，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思，周一按時議組長教案,，按時參加教研活動,，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解,，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗,，在三,、四年級課上,，我選擇了教師比較難講,，學(xué)生比較難做的課題——創(chuàng)作畫，要求是一樣的,，但學(xué)生的作品各有不同,，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成,。我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣,，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，效果非常好,，普遍得到學(xué)生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng),，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上,，付出了很多的心血。

這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng),。

三．勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時,，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天,，一次中午2點組內(nèi)會議沒到,。以后要注意約束自己，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時參加升旗,，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄,，從沒缺席,。

四．績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績,。

在以后的教學(xué)中,，加強理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，談心的教學(xué)理念,，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力,。

努地,、敬業(yè)、勤懇,、實在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中,，20xx年的工作是快樂,，緊張的，這一年我有付出,，有收獲,，新的一年，我會更努力的做到更好,。

20xx.12.02耿林輝

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

一學(xué)期，在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個系統(tǒng),、簡要的匯報：

首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù),，為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,，作為一名老師，一名語文老師,，特別是一名做班主任的語文老師,，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生,，達(dá)到“潤物無聲”的效果,，工作態(tài)度端正,，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到xx好,，但也要保持一顆平常心,，如打籃球，我讓他們積極參與,，但一定要注意奧林匹克的精神,，友誼xx，樂觀積極,，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說：“老師你的笑容很陽光,?！弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。

根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,，我堅持公正公平,，當(dāng)眾表揚、批評學(xué)生,，都能把握好一個度,，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重,。

其次,，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，因為深圳流行一句話,，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”,，而現(xiàn)在是“不是你不夠好,，而是有人比你更好”。教材教法,，不斷更新,，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,，才能與時俱進(jìn),，教學(xué)相長，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際盡量采用比較新穎的教法,，讓學(xué)生因為欣賞,、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因為親其師,，信其道,。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是xx好的,，但我時刻在努力。

備,、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連,，特別是作文詳批詳改,，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來的,，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此,，學(xué)生在這個學(xué)期的作文大賽,，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀,、紀(jì)宇辰,、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子,，很有潛力,。

第三，因為教學(xué)不是一個人的事,，需要團(tuán)隊的密切配合,，我因經(jīng)驗有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請教,，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師,、劉老師、馮老師等請教管理學(xué)生的方法,，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí),，常言到：他山之石，可以攻玉,。本學(xué)期累計聽課18節(jié),。

因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁,，每個學(xué)生平均電訪兩次,，特殊學(xué)生如林永坤、江文彩,、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人,，很多家長表示把孩子放在我的手里,，他們比較放心,。

總之,，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心,，持之以恒,，不怕反復(fù)，腿勤,、手勤,、勤，一學(xué)期除了周日,，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,，但因知識，經(jīng)驗都不足,，一存在一些紕漏,，在今后的工作中，我將一如既往,，踏踏實實做事,，老老實實做人。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇十二

本人熱愛教育事業(yè),，愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，時時以“為人師表”作為自己的工作準(zhǔn)則,，在平凡的崗位上踏踏實實,、勤勤懇懇、任勞任怨,，從不計較個人得失,，處處以集體利益為重，服從組織安排,，從不無原無故亂發(fā)牢騷,。

本年度上半年，擔(dān)任學(xué)校的團(tuán)隊干部,、初一(5)班數(shù)學(xué)教師,，并參與部分政教處的工作。雖然工作比較繁雜,，但并未因工作多而敷衍了事,，而是在每個崗位上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，也做出了一定的成績,。

在團(tuán)隊工作中不斷創(chuàng)新,，黨建工作總結(jié)組織團(tuán)隊員開展一系列活動，本年度我校大隊部被評為“上海市雛鷹大隊”,。組織團(tuán)隊員按居住地所在居委為單位建立社區(qū)服務(wù)隊,，定時到居委報道，定點參加社區(qū)活動及志愿者服務(wù),。

在教學(xué)上也不斷開拓,，適應(yīng)新形勢的要求，教學(xué)工作以學(xué)生為本,，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，在師生的共同努力下,，摘掉了全年級最后一名的帽子,，同時也提高了全班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

雖然在政教處的工作剛剛開始,，但自己對分管的工作也能出謀劃策,，想盡辦法將工作做好，并能虛心聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志的意見,，力求在工作實踐中不斷提高,。

本年度下半年，由于工作需要,，擔(dān)任了政教處副主任并兼任初二(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在政教處主要分管學(xué)校衛(wèi)生、宣傳,、社區(qū)教育等工作,，在這些實踐工作中不斷創(chuàng)新，積累經(jīng)驗,，不斷成長提高,。在教學(xué)工作中精益求精，不斷發(fā)展,，使初二(5)班的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,。

11月份之后，又由于工作需要,，還擔(dān)任了初二年級年級組長,、初二(4)班班主任及初二(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作的繁忙,，并未使自己顯得手忙腳亂,，而是井井有條地將每件事情安排好,，力爭使學(xué)生滿意、辭職信同事滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

相信一年工作的小結(jié)將為下一年工作開啟一個良好的開端。

教師的述職報告 教師工作個人述職報告篇十三

清晨,，我向來園的孩子微微一笑,，孩子們歡天喜地地?fù)韥恚议L放心地離去;傍晚,，我向離院的孩子微微一笑,，孩子揮動小手依依不舍地再見,，家長滿意地攜孩子而去,。對孩子誠摯的愛，凝聚成我滿臉的微笑,。在即將結(jié)束的學(xué)年里,，我反思自己的一年工作，覺得自己在工作上能做到盡職,，無論對領(lǐng)導(dǎo),、家長、孩子懷著一顆開朗的心態(tài),，將歡樂帶給每一個人,。

如果你不從心的深處，深愛你的學(xué)生,，你便教不好你的學(xué)生,，我深信這是十分正確的。我對待每個孩子像對待自己的孩子一樣,，不分差異,，做到一視同仁。用心去與他們做朋友,，開發(fā)他們的思維,、解放他們的大腦、鼓勵他們動手去探索操作,，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙!只有用愛去教育孩子,，孩子才會以愛回報。當(dāng)我聽到天禧媽媽說：“黃老師,，我們家天禧說最喜歡你了,。我們問他為什么?他說因為你當(dāng)他是寶貝!”那一刻，我覺得自己的愛的教育有了回報,。

在與家長溝通工作中,，我做到讓家長及時了解孩子的在園情況,，對孩子的一些閃光點能與家長共同分享，但孩子的缺點,，我也要求家長不要過份溺愛,，及時幫助孩子改正。力求做到家園共育,。

教育教學(xué)方面：

我和孩子一道,，用一雙充滿新奇、探索的眼睛去觀察身邊的事物!首先,，我主張孩子自己用感官去學(xué)習(xí),、去看、去想,、去做的這種精神,，讓孩子與大自然、大社會發(fā)生接觸,，獲得具體的經(jīng)驗,。讓他們在探索中獲得收獲的喜悅。

注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,，根據(jù)孩子的特點,，我創(chuàng)設(shè)語言角、數(shù)學(xué)角,、并利用環(huán)保材料制作了小小籃球架,，讓孩子動靜結(jié)合，身心得到全面的發(fā)展,。為了上好一節(jié)課,，并讓孩子喜歡上我的課、期待上我的課,。每一節(jié)課我都準(zhǔn)備充足的教具,，并以生動的語言引導(dǎo)孩子，上完課后,，我及時反思這節(jié)課的不足,，以便找到能令孩子喜歡感興趣的內(nèi)容。

對于園內(nèi)組織的活動我積極響應(yīng),，在9月份的教室環(huán)境布置評比中,，本班獲得了特等獎，12月份冬運會獲得二等獎,。這些獎是對我工作的一個肯定,。當(dāng)然，班內(nèi)老師的配合很重要,，我與班上的老師共同配合,，當(dāng)意見不同時,，我們能共同商討一致的決定，達(dá)成共識,。為教好孩子而努力,。所以，我們配合的很開心,。

當(dāng)然,，世界無完人，每個人都會有不足之處,，我也會有,。作為一名教齡已超過10年的幼兒老師，我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得一定的成績,，但這都只能代表過去，人的眼光應(yīng)該向前看,，不斷給自己制定新的目標(biāo),，盡力做好本職工作,，生活才會充實到有意義,。有時自己身上有些惰性，會對自己的工作產(chǎn)生厭倦感,，但當(dāng)孩子或家長給了我一個肯定,，特別是想到孩子們天真的笑臉和趣事：孩子們依賴你，在你身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子;孩子們做個鬼臉以為嚇到你而哈哈大笑,，而你心里卻竊喜又騙到他們而扮作害怕的模樣;孩子每次跟父母吵架都會說：“這是老師說的!”,，而其實卻是他們的本意;每次孩子與別的玩伴介紹你的時候會說：“這是我的老師，不是你的?”它是孩子們突然跑到你的身邊用小手幫你捶捶背,，并用雅聲輕聲問你：“老師舒不舒服?”,，得到你的肯定與贊賞后，他們還會屁顛屁顛地跑到同伴面前驕傲的說：“我?guī)屠蠋煷反繁?，老師夸?這時,，我會從心里笑出來，感覺和他們在一起是多么的開心與快樂!

在新的一年里,，我會更加的努力,，去愛每一個孩子，去發(fā)掘孩子的新思維,，解放孩子的大腦與雙手,，讓他們在我的帶領(lǐng)下進(jìn)入奇妙的世界。對于自己的業(yè)務(wù)水平,，我希望能多到外面去學(xué)習(xí)新的知識,，引入新的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)水平，充實自己!讓自己能及時與新的知識接軌,。成為家長,、孩子喜歡的老師!