總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇一
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次政治學(xué)習(xí),,以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),,繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng),。同時(shí)還利用課余時(shí)間開(kāi)展教師讀書會(huì)活動(dòng),為教師們購(gòu)買了一些書,,組織教師開(kāi)展讀書談體會(huì)交流活動(dòng),。通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,,做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),,教書育人,為人師表,。其次,,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。通過(guò)這些活動(dòng),,進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,,激發(fā)了教師的工作熱情,,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感,。
1,、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣,。我園開(kāi)展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施,。在課題研究過(guò)程中,,我堅(jiān)持從自身做起,,帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。同時(shí),,我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,,大膽實(shí)踐初見(jiàn)成效,。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開(kāi)展,教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料,。
2,、我們結(jié)合地方特點(diǎn),開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,,如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計(jì),,并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,,使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、我們將新《綱要》精神積極滲透,,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,,主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力,。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響,,孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情,當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩(shī),,要展翅高飛的時(shí)候,,回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子,有歡笑、收獲,、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始,,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,,難成方圓”,。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,,這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足,我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成:
1,、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng),,具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,,教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事,,又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話,,說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事,然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲,。
2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,“識(shí)字區(qū)”“古詩(shī)墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒,,使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀,,也滿足幼兒的求知欲望。
3,、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,,讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,。
4,、加強(qiáng)個(gè)別教育,針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng),,在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,糾正他們的不良行為,,使他們也能較好地遵守常規(guī),。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,孩子從幼兒園到小學(xué),,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能,,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng),帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀,,參觀小學(xué)的教室,,活動(dòng)場(chǎng)地,小學(xué)生的課間活動(dòng),,還看了一年級(jí)小學(xué)生上課,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,參觀時(shí)孩子們的興趣特別高,,不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力,,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活,,舉行了整理書包比賽,。本學(xué)期,邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí),效果非常好,。
大班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng),,認(rèn)真分析教材,,精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng),,班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握,。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué),。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī),,也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義,只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,,為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事,,我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái),。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,教小朋友學(xué)古詩(shī),。孩子的興趣越來(lái)越高,,我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地,將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫張貼,,在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí),。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè),,讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀,,互相比賽,一家人興致高昂,,是一種很好的親子活動(dòng),。
在教學(xué)工作中,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,,開(kāi)展豐富的主題活動(dòng),力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動(dòng),并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多,,讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,,我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,出汗時(shí)墊在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒,,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng),,健康節(jié)開(kāi)幕式,、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽,、負(fù)重徒步……大家積極參與,,體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng),,幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦,。有趣的識(shí)字活動(dòng),激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量,?!皯c六一”才藝展示中,孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲,。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間飛快,,轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了,。和孩子們相處了將近一年,,眼看著孩子們的各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,我也是發(fā)自內(nèi)心的高興,。
這是大班孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,。自己回頭想想我的幼兒園生活幾乎是沒(méi)有什么值得我回憶的,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的教育環(huán)境有關(guān)系,。所以,我希望我能夠給我們班的孩子留下一些美好的童年回憶,。而且,,最近園里組織學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》我也結(jié)合這個(gè)指南,科學(xué)的組織幼兒的一日生活學(xué)習(xí)活動(dòng),,希望在這個(gè)幼兒黃金時(shí)期,,能多給孩子們一些受益的活動(dòng),。增進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
上課方面,,我們班的孩子非?;顫姡渲幸膊环υS多調(diào)皮的孩子,,所以上課的時(shí)候,,既要掌握課堂紀(jì)律,又要調(diào)控課堂氣氛,,所以上課的時(shí)候,,我盡量設(shè)計(jì)運(yùn)用游戲的形式和孩子們互動(dòng),這樣不僅吸引了孩子的注意力,,而且孩子也容易記住所學(xué)的知識(shí),。
班級(jí)孩子較多,老師越是聲音大孩子越是吵得聲音大,,所以,,在平時(shí)組織活動(dòng)的時(shí)候,和孩子們玩一些安靜的游戲,,比如,,猜猜我說(shuō)的什么悄悄話,讓孩子們安靜下來(lái),,專注的聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的是什么,。或者做一些安靜的律動(dòng),,比如《大雨小雨》讓孩子們以拍手的方式模仿大雨的聲音,,當(dāng)所有的孩子都能沉浸在下大雨的聲音中的時(shí)候,再變成輕輕的下小雨,,孩子們的注意力全都集中在“輕輕的聲音”上,。這樣孩子們很快就能安靜下來(lái)。
另外,,結(jié)合我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)課程,,我也注重孩子自己的創(chuàng)造能力的發(fā)展,讓孩子們自由的創(chuàng)造,,大膽的想象,,自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,為圖畫創(chuàng)編故事等,。
另外,,我也非常的希望我教出來(lái)孩子是自信的。所以在平時(shí)的活動(dòng)中,,我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)孩子勇敢的展示自己,,對(duì)于那些平時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題,,不敢表現(xiàn)的孩子,我會(huì)耐心的鼓勵(lì)他,,同時(shí)會(huì)帶所有的孩子們一起鼓勵(lì)他,,讓他在大家的掌聲中體驗(yàn)到喜悅的心情,讓他感覺(jué)自己很棒?,F(xiàn)在已經(jīng)有很多家長(zhǎng)反饋說(shuō)孩子比以前勇敢自信多了,。
本學(xué)期有很多孩子們的活動(dòng),每次活動(dòng)都鼓勵(lì)孩子們積極地參加,,告訴孩子們我們班是一個(gè)大集體,,我們應(yīng)該熱愛(ài)他,我們每個(gè)人都要努力的參與,。讓孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境里形成熱愛(ài)集體的良好品德和責(zé)任感,。
保育常規(guī)方面:
認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造衛(wèi)生整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,隨時(shí)觀察孩子的身體狀況,,若是有不舒服的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)。班級(jí)每天安排值日生請(qǐng)幼兒參與洗手,、安靜進(jìn)寢室就寢,、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,,又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),,使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。
個(gè)人方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒發(fā)展指南,,爭(zhēng)取結(jié)合綱要中的要求,,為幼兒設(shè)計(jì)更多有益的教學(xué)活動(dòng)。另外從同事們身上也學(xué)到了很多值得自己學(xué)習(xí)的地方,,有教學(xué)的,,有保育的,有生活的,,我將虛心向大家學(xué)習(xí),,不斷地完善自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇四
秋天的腳步已逐漸走近,,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒??粗黠@長(zhǎng)高的孩子們,,我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,,特作如下計(jì)劃:
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,,熱愛(ài)幼兒園,,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽(tīng),,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
上學(xué)期,由于自己的松懈,,工作沒(méi)有取得理想的成績(jī),。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,熱情待人,,友愛(ài)助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。
特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,、道具,,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班長(zhǎng)工作。
有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1,、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2,、爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3、踏實(shí)努力地做好本職工作,,爭(zhēng)取向黨組織靠攏,。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
幼兒園大班上學(xué)期期末班主任工作總結(jié)精選范文3
時(shí)間過(guò)得真快,,新學(xué)期又開(kāi)始了,,本學(xué)期我?guī)Т蠖?,是剛剛從中班升上?lái)的孩子!班主任是_,,我和周老師是配班老師,新的學(xué)期,新的計(jì)劃,。下面是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃:
一,,班況分析
本班共有幼兒31名,,其中男生15名,,_16名,,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,,孩子們升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,從整體看,,我們班級(jí)的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),,性格開(kāi)朗,、活潑,、自主,,富有個(gè)性;人際交往能力較好,,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
二,,教育教學(xué)
1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。2,、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,,同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),,開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。3,、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,,對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,獲得家長(zhǎng)的配合與支持,。4、認(rèn)真?zhèn)湔n,,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境,,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,,結(jié)合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),,讓幼兒收到教育。
三,,衛(wèi)生保健
1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng),、日日消毒”,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。2,、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手,,做好流行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的地方。3,、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。4,、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗,。5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通。
四,,家園工作
1,、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》,評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,,積極收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),,并通過(guò)與家長(zhǎng)直接交流和書面幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題。2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期的工作情況,,并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排,,針對(duì)班上在存在的問(wèn)題、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長(zhǎng)要配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,收集家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見(jiàn)和建議,。3、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問(wèn),,關(guān)心孩子的身體健康,。4、平時(shí)多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長(zhǎng),。5、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談,,反映幼兒在園情況,力爭(zhēng)做到家園同步,。
新學(xué)期即將開(kāi)始,,各項(xiàng)工作也將全面展開(kāi),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn),,禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,,多學(xué)習(xí),多向老員工虛心請(qǐng)教,,加油!
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇五
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕,,春孕的足跡已依稀可見(jiàn),不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20-年,,回顧一學(xué)期的工作,,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持,,是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),發(fā)展需要投放活動(dòng)材料根據(jù)主題進(jìn)展需要想象一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的的投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿意幼兒發(fā)展的需要針對(duì)幾個(gè)差異,,愛(ài)好,能力投放不同難度的材料。
2,、在主題活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的愛(ài)好特點(diǎn),我們想象了《嘟嘟迷路了》,、《拜訪大樹》等五大主題,,從孩子們積極參與程度可以看岀,這是特別受小孩歡迎的,,適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),,在五大主題活動(dòng)中我們注意了根據(jù)小孩感受愛(ài)好的事物去探索調(diào)動(dòng)了幼兒各種感官參與,強(qiáng)調(diào)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。提出問(wèn)題,,解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿意了幼兒的好奇心,,幼兒在舒暢的探索活動(dòng)中快樂(lè)地收獲,,經(jīng)驗(yàn)又得到一次又一次的提升和運(yùn)用。
3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,,寫字,音樂(lè),,舞蹈,,算式等各方面的培養(yǎng),為幼兒準(zhǔn)備了,,田字格本,,數(shù)學(xué)運(yùn)算本,拼音本,,大方格等,,充分利用了餐前,離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,,識(shí)字,訓(xùn)練寫數(shù)字,,做運(yùn)算題等活動(dòng),。
4,、本學(xué)期大部分幼兒在各方面都不錯(cuò),但有那幾個(gè)還未能好好的掌握,,還存在不足之處等,。
本學(xué)期更注意了和家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)全面的了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)中來(lái),如家長(zhǎng)開(kāi)放日等,,家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,大部分幼兒家長(zhǎng)積極參加園,,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)等,。
本學(xué)期我班更注意幼兒保身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度工作,,常規(guī)工作,,衛(wèi)生程度規(guī)范化,加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意思及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。
教師在工作中能以班級(jí)為利益為重,,針對(duì)班級(jí)岀現(xiàn)問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,做到相互學(xué)習(xí),,及時(shí)反思,,隨機(jī)調(diào)整,班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)光在匆匆流失,,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),,同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的工作水平,。
本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
1、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),,干好自己的保教工作 社會(huì)在不斷發(fā)展,,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),,盡自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。如:協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置,,制作玩教具等等。
2,、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子,,熱心工作 “愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來(lái),,我是用心詮釋著“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會(huì)像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,多與他們交流,,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛(ài)了,,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
3、工作時(shí)手腳要勤快,、經(jīng)常反思自己,, 雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,,比如:勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,,“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間,,減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。
4,、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?,他們即將踏入小學(xué)的道路中,,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自己服務(wù)的能力,,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會(huì)自己整理著裝,、書包,、玩具、學(xué)具等,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來(lái),我取得了成績(jī),,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,,對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位,。
5,、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ,,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇七
在孩子的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期,回憶起來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是很開(kāi)心很欣慰,??粗恳粋€(gè)大班的孩子在進(jìn)步,在成長(zhǎng),,我都有一種老母親般的感動(dòng),。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們老師的教導(dǎo)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,,在本學(xué)期中我們班的老師不斷努力,不斷的加強(qiáng)管理工作,,教學(xué)效果有了很明顯的進(jìn)步?,F(xiàn)在我對(duì)班級(jí)進(jìn)行工作方面的總結(jié)。
我們不斷的提升自己的工作水平,,不斷的改善教學(xué)質(zhì)量,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下有著很明顯的變化。學(xué)校不斷的組織交流會(huì),,提升教師的整體教學(xué)質(zhì)量,。我也有幸參加了這些會(huì)議,在會(huì)議中我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育工作方面的知識(shí),,也知道身為教師的職責(zé),。
大班的學(xué)生對(duì)求知欲非常旺盛,吸取經(jīng)驗(yàn)也很快,。在如今的教學(xué)中我們也不斷的探索新的教學(xué)模式,用更容易懂的方式跟孩子解釋知識(shí)是什么,,跟他們講述生活中的趨勢(shì),,讓孩子的知識(shí)面不斷的擴(kuò)張。由于這個(gè)年紀(jì)的發(fā)育各不相同,,有的孩子接受能力快,,有的孩子接受能力差。所以在教學(xué)方面我們也注重了這個(gè)問(wèn)題,,對(duì)于個(gè)別孩子我們進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),,爭(zhēng)取讓孩子全面發(fā)展。如今在語(yǔ)言教育上取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,,孩子越來(lái)越多才多藝了,。
孩子的健康是重中之重。孩子的飲食方面我們做了全方面的監(jiān)督,,從去菜市場(chǎng)買菜,,到做飯買食材,我們都是親力親為的進(jìn)行,。而且用的都是健康的材料,,每天用不重復(fù)的菜品來(lái)滿足孩子的胃口,爭(zhēng)取每天都營(yíng)養(yǎng)豐富,。
孩子的健康非常重要,,我們是大班的學(xué)生,所以每天老師都組織孩子在門口一起迎接歡送孩子,。這樣既可以有效的觀察孩子的上下課情況,,也能夠鍛煉大班學(xué)生的積極性,。當(dāng)然在校內(nèi)的安全我們也很重視,午睡的時(shí)間都有老師進(jìn)行巡邏,,看孩子的被子有沒(méi)有蓋好,,看孩子有沒(méi)有亂跑不睡覺(jué)等。在如今看來(lái),,安全方面做的很好,,至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)的`事情。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼間,,本學(xué)期即將結(jié)束,各項(xiàng)工作也接近尾聲,。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),,我班幼兒在健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步,。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié),。
本班本學(xué)期有七名插班生,,都有讀過(guò)幼兒園,也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),,因此也能教快的適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),這些幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,,身高、體重血色素都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,,出勤率較高,連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒(méi)生過(guò)病,。本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,走、跑,、跳,、鉆、爬、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),,同時(shí)幼兒能較為熟練的使用皮球、拉力器等體育器材,。在體育活動(dòng)中,,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,,注意安全,。升入大班,我們組織幼兒學(xué)習(xí)了大班廣播體操,,并開(kāi)展了年級(jí)廣播操比賽,,我班取得第二名。幼兒做律動(dòng),、做操時(shí)動(dòng)作比較協(xié)調(diào),、整齊。
常規(guī)方面,,由于近階段為了做好“防非”工作,,我們更加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,,勤剪指甲,勤換衣服,,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),,而且自覺(jué)性也很高,。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真測(cè)量幼兒的體溫,作好記錄,,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對(duì)
幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,,減少外出,。通過(guò)這階段的教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時(shí),,對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我們也沒(méi)有放松,。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,,但仍然需要在進(jìn)入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控能力,。
在教學(xué)活動(dòng)中,,我們結(jié)合了各個(gè)主題教育展開(kāi)活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“媽媽的節(jié)日”,、“我們的家鄉(xiāng)”,、“我找到了春天”、“我們的生活多幸?!?、“快樂(lè)的六一”、“炎熱的夏天”等主題活動(dòng),。在“媽媽的節(jié)日”主題活動(dòng)中,,讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節(jié)日,并讓幼兒知道要尊敬媽媽,、關(guān)心熱愛(ài)媽媽,,幼兒還制作了愛(ài)心卡送給媽媽,祝賀媽媽的節(jié)日,;在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)中我們帶領(lǐng)幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑,,了解自己所居住的環(huán)境,通過(guò)觀看錄象,、圖片,,加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)名勝估古跡、特產(chǎn),、人文歷史的認(rèn)識(shí),,拓寬幼兒的知識(shí)面;在開(kāi)展“我找到了春天”主題活動(dòng)時(shí),,我們組織幼兒到未來(lái)農(nóng)林大世界春游,,讓幼兒在大自然中尋找春天,感受春天,,并讓幼兒通過(guò)用繪畫,、兒歌等形式來(lái)表達(dá)自己所看到、感受到的春天,;在“快樂(lè)的六一”主題活動(dòng)中,,我們又舉行了園內(nèi)的首次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí),又感受到“六一”的快樂(lè),,充分體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中幼兒積極參與,也取得了非常好的成績(jī),。通過(guò)這些豐富多彩的
活動(dòng),,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力,、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
游戲是幼兒在園的主要活動(dòng),,幼兒的各項(xiàng)能力也在游戲中得到了充分的體現(xiàn)和提高,。根據(jù)本班的實(shí)際以及幼兒的身心發(fā)展情況,我們開(kāi)展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲,,開(kāi)發(fā)幼兒智力的智力游戲等等,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,我們?cè)趧?chuàng)造性游戲中開(kāi)設(shè)了娃娃家,、小吃店,、圖書館、銀行,、幼兒園等主題,。幼兒參與游戲的積極性很高,游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。如在娃娃家游戲中,,幼兒能互相協(xié)商,分配角色,,一家人之間的交往也多了起來(lái),。如爸爸、媽媽會(huì)一起做飯,、照顧寶寶,,甚至還能將哥哥,、姐姐送去幼兒園學(xué)本領(lǐng),。有的“爸爸”、“媽媽”甚至還學(xué)起家長(zhǎng)教訓(xùn)一些不聽(tīng)話的“哥哥”,、“姐姐”,。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯,每個(gè)人都有自己的工作,,如廚師負(fù)責(zé)煮,,服務(wù)員能非常熱情的接待顧客,為顧客服務(wù),加工廠的工人還會(huì)制作好吃的餃子,、餛飩,,收銀員也能做好自己的工作,為顧客結(jié)帳……在游戲中幼兒交往的面很廣,,不只局限于自己所參與的游戲主題,,幼兒會(huì)去娃娃家做客、去小吃店吃東西,、圖書館看書等等,,并且能主動(dòng)的與里面的同伴交流。通過(guò)這學(xué)期的游戲,,幼兒的交往能力,、動(dòng)手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力都有了很大的提高。
在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,,我們也不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,,
幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),,我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),,如擦桌椅、揀垃圾等,,同時(shí)使幼兒知道要愛(ài)護(hù)自己所居住的環(huán)境,,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,,為大家分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,,讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,,大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性,,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,這也是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的,,家長(zhǎng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù),,他們感到十分高興。
同時(shí)本學(xué)期結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”,、“六一”等節(jié)日我們開(kāi)展一些慶?;顒?dòng),活動(dòng)中組織幼兒參與各種娛樂(lè)節(jié)目,,幼兒積極性很高,,游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語(yǔ),幼兒也變得活潑開(kāi)朗起來(lái),,他們也越來(lái)越喜歡幼兒園生活,。在平時(shí)活動(dòng)中,我們也組織了各種好玩的娛樂(lè)活動(dòng),,如玩套圈游戲,、摸人游戲、看卡通片等,。幼兒在玩,、看過(guò)程中,各項(xiàng)能力也得到了全面的發(fā)展,。另外結(jié)合各個(gè)主題教育,、節(jié)日教育,我們和幼兒而一起布置活動(dòng)室,。如幼兒親手布置每期的主題墻,,布置節(jié)日中的活動(dòng)室,制作燈籠,、星星掛件,、柳條、迎春花等等,。在這些小制作中,,幼兒的動(dòng)手操作能力、審美能力得到了很好的提高,。
本學(xué)期,,由于“非典”來(lái)襲,我園實(shí)行封閉式管理,,這對(duì)我們做好家長(zhǎng)工作也增加了難度,,但我們也不為此放松,,發(fā)放各類告家長(zhǎng)書,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況,。在“防非”時(shí)期,家長(zhǎng)們能配合我們的工作,,每天給幼兒測(cè)量體溫,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育,做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,,以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記錄,。家長(zhǎng)對(duì)于我所做的這些預(yù)防非典的措施給予充分的肯定與支持。同時(shí),,為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)在家中的教育,。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
本學(xué)期的工作即將告一段落,但不代表我們的工作就此打住,,在今后的工作,,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,,相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,,我們的班級(jí)工作將會(huì)做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,,取得更大的進(jìn)步,,這也是我們以后工作的目標(biāo)。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,,本學(xué)期孩子們成長(zhǎng)了許多,,各方面都有進(jìn)步。在這里,,我也該整理一下我的思緒,,對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
本學(xué)期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)》,,《骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,認(rèn)真參加教研活動(dòng),,充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,,更新教育理念,,使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會(huì)貫通,,使幼兒成為活動(dòng)的主人,。
本學(xué)期中,,我有幸被提拔為教研組長(zhǎng),,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,開(kāi)展教研工作。堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),,充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,在長(zhǎng)沙師范教育專家和幼教骨干來(lái)我園進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),觀看了我園集體教研,精心準(zhǔn)備的一
一節(jié)早期閱讀示范活動(dòng)后,,得到了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),,我狠抓班級(jí)常規(guī),,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的用餐常規(guī),、課堂常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任,,我深感欣慰。
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,,用貼紙花作為獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),,在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,雖還有一些不足,,但還是有一定的效果;,,四是實(shí)行小班長(zhǎng)制度,孩子們通過(guò)自己的努力競(jìng)選小班長(zhǎng),,提高孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。大班是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),,班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,,在下一學(xué)期,,我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),,在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,,我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,我認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),,鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲:《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。
本學(xué)期我擔(dān)任語(yǔ)言,、科學(xué)、健康等領(lǐng)域的教學(xué),,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,,表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話,,但越是不愛(ài)講話的孩子,,我就越請(qǐng)他回答問(wèn)題,不管他回答的是否正確,,我都會(huì)鼓勵(lì)他,,肯定他,。我還會(huì)通過(guò)聽(tīng)
說(shuō)游戲《飛船發(fā)射》、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,,積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富,,優(yōu)美;早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》,、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍,、閱讀、文字符號(hào)的興趣,。語(yǔ)言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色,,豐富了孩子們的識(shí)字量,同時(shí)也拓展了孩子們的知識(shí)面和語(yǔ)言表達(dá),,大部分孩子都能根據(jù)詩(shī)歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編,,語(yǔ)言能力進(jìn)一步得到提高,充分彰顯我園語(yǔ)言特色?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對(duì)這些情況,我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。
同時(shí)在科學(xué)和健康領(lǐng)域的教學(xué),,我們也沒(méi)有放松要求,必須是有準(zhǔn)備才能進(jìn)課堂,。在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中,,我們運(yùn)用的最多的教法是:直觀法、多媒體教學(xué)法,、探索法,、操作法、其中《磁鐵的秘密》,、《摩擦起電》,、《恐龍》、《各種各樣的刷子》等,,孩子們都特別感興趣,。
健康領(lǐng)域的教學(xué),,我們將教學(xué)滲透到一日生活當(dāng)中,在晨間,,我們組織孩子進(jìn)行體育游戲,、晨間鍛煉、晨操,,在餐后,,我們組織孩子散步、午睡起床后,,我們組織孩子去游樂(lè)場(chǎng),,同時(shí),我們運(yùn)用談話的形式,,對(duì)孩子進(jìn)行身心健康教育,,運(yùn)用戶外游戲跑、鉆,、攀爬,、高抬腿跳、平衡,、等多種游戲形式來(lái)鍛煉孩子的體能,,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為幼兒服務(wù),,從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,,如天氣熱,,提醒孩子多喝水,,及時(shí)補(bǔ)充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,,如:燙傷、碰傷,、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。
配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,,使幼兒在園能健康安全的生活,。
為了更好的做好家長(zhǎng)工作,,對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。本學(xué)期,我園開(kāi)展的活動(dòng)較多,,無(wú)形中與家長(zhǎng)溝通的時(shí)間就少了很多,,針對(duì)這一問(wèn)題,我們想到了一個(gè)舉措,,就是在活動(dòng)中邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與籌備與演出,,像(運(yùn)動(dòng)會(huì)、歡樂(lè)嘉年華,、興趣班匯報(bào)表演)大部分家長(zhǎng)都參與到其中,。這樣不僅能夠增進(jìn)親子感情、團(tuán)結(jié)精神,,合作精神,,無(wú)形中也拉近了與家長(zhǎng)之間的距離。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,,同班級(jí)教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上,,不夠大膽,,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中,,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他人之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念,、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,我喜歡這項(xiàng)工作,,喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,,在將來(lái)的日子里,,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神
投入于工作中,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園,。通過(guò)本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子,。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十
隨著畢業(yè)典禮的落幕,,園所又送走了一批可愛(ài)的小天使,看著他們?nèi)陙?lái),,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),,獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,,而回顧這學(xué)期的教育歷程,,令我們記憶猶新。
教育教學(xué)工作
1.充分的課前準(zhǔn)備工作
本班的幾位教師能積極地準(zhǔn)備好教學(xué)具,,經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為了使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級(jí)成員也能夠相互提醒,、相互督促。
2.做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,稱為“困難期”,。因此,,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
為此我們有意識(shí)地向孩子介紹了一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。
本學(xué)期開(kāi)始嘗試按照小學(xué)的作息制度來(lái)生活,。上課時(shí)不入廁、不去喝水,。午睡逐漸少睡,,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,,每天整理好自己的書包,,并練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,,下午回去自己整理書包,,以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力,。我們經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
通過(guò)一學(xué)期的努力,,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好地與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。在整個(gè)學(xué)期里通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng),嘗試自主管理,,讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人,。
家園共育工作
1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
2.每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,,主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。
3.做好幼兒專訪、約訪,、電訪工作,,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,,努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合,。如:這次“六一”,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與我們共同參與,,得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。
衛(wèi)生保健工作
1.本學(xué)期,,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。
2.做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,,本學(xué)期,,班級(jí)無(wú)一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,。無(wú)事故發(fā)生,。
3.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,,我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快。
不足及努力方向
1.班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位,。
2.班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。
一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,我們感到無(wú)比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),,班里的老師深受孩子們喜愛(ài),,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),雖然工作也有不到位的時(shí)候,,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,,相信未來(lái)的教育工作一定會(huì)做得更好。
##結(jié)束
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十一
曾經(jīng)在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛(ài)心型,,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下:
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。
上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,,而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。
我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),,做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,,照顧好幼兒的身體健康,,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,,減少細(xì)菌滋生,。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但前面的路還很長(zhǎng),,因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,,做事情沒(méi)有膽識(shí),,在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,,在下學(xué)期,,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,,增強(qiáng)孩子們的自信心,。
2、思維不開(kāi)闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。
有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十二
20xx春季學(xué)期即將結(jié)束,,新的學(xué)期就要到來(lái)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以勵(lì)在戰(zhàn),,在新的學(xué)期使我校教學(xué)工作有新的突破,取得更大成績(jī),,特對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié),。本學(xué)期我校的教學(xué)工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的配合幫助下,,樹立“以管理求發(fā)展,、以質(zhì)量求發(fā)展、以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,,堅(jiān)持“提升教師業(yè)務(wù)能力,、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的宗旨,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,深化課改,堅(jiān)持創(chuàng)新,。加大課堂教學(xué)研究力度,,注重教育教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn),達(dá)到教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的同步提高?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
教學(xué)常規(guī)重在規(guī)范,、落實(shí)。本學(xué)期,,我們根據(jù)《中心校20xx年教研工作計(jì)劃》的具體要求,,著重抓好了教學(xué)過(guò)程性管理,努力做到教學(xué)常規(guī)制度科學(xué)化,、落實(shí)規(guī)范化,。
1.早計(jì)劃早落實(shí)。開(kāi)學(xué)初,,我結(jié)合《中心校20xx年教研工作計(jì)劃》,,根據(jù)我校的實(shí)際情況,制定好我校的教研工作計(jì)劃,,使我校的教學(xué)工作有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行,。開(kāi)學(xué)第一周,我要求每位科任老師,,根據(jù)本班學(xué)生的情況,,所任科目的教材,寫好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和培優(yōu)補(bǔ)弱計(jì)劃,。每周的星期一,,我們都把一周的工作安排寫在辦公室的黑板上。這樣,,我們的各項(xiàng)工作都是有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),。落實(shí)常規(guī)檢查,采取教導(dǎo)處不定期檢查,,確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行,。每個(gè)星期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查老師的課堂教學(xué)情況,,并做好記錄,。同時(shí),我們實(shí)施的“教師請(qǐng)假逐層批示—教導(dǎo)處代課登記—代課人課時(shí)補(bǔ)助”制度,,有效地保障在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)教學(xué)正常開(kāi)展,。 3.進(jìn)一步規(guī)范了教案的書寫和檢查。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化集體備課,,老師們都保質(zhì)保量完成任務(wù),。每個(gè)月,我們都對(duì)教師的個(gè)人資料,、作業(yè)批改,、試卷測(cè)試進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并及時(shí)反饋檢查情況,。
4.嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制度,。有效的學(xué)習(xí)交流促進(jìn)了教師整體教學(xué)水平的提高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極走進(jìn)課堂參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,聽(tīng)課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上級(jí)的有關(guān)要求,。老師們都能堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,,互相交流,,不斷提高課堂教學(xué)效益。通過(guò)期末檢查,老師們的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在15節(jié)以上,,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上,。
5.開(kāi)展了富有成效檢測(cè)活動(dòng),進(jìn)行了科學(xué)的質(zhì)量分析,。本學(xué)期我們進(jìn)一步加大了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,,讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)掌握知識(shí)、形成能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,。本學(xué)期縣組織2次檢測(cè),鎮(zhèn)組織一到六年級(jí)2次檢測(cè),,六年級(jí)3次檢測(cè),。各班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行多次單元檢測(cè)。每次測(cè)試后我們都要求教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行科學(xué)的質(zhì)量分析,,通過(guò)具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明和情況分析,,老師們真切地反思了課堂,并提出了改進(jìn)措施,。
6.落實(shí)“減負(fù)”精神,,做到減負(fù)不減質(zhì)。樹立高質(zhì)量,、輕負(fù)擔(dān)的教學(xué)理念,,優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)行分層作業(yè),,關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了兩次檢查,并及時(shí)針對(duì)具體情況面向教師進(jìn)行了反饋,。
我們非常重視教師的專業(yè)成長(zhǎng),,我們通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師思想觀念和教育理念的轉(zhuǎn)變,,提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1.培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
首先我校從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),,有計(jì)劃、有目的,、針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),,培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校每周都要開(kāi)辟固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃,,有具體的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、方式,,和階段性總結(jié),確保每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,。
其次,,在上級(jí)部門的號(hào)召下,積極開(kāi)展了“質(zhì)量月活動(dòng)”,,“特崗教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”,。活動(dòng)中全校老師人人都上一節(jié)公開(kāi)展示課,,一個(gè)一個(gè)地評(píng)課,。活動(dòng)實(shí)在,、高效,、針對(duì)性強(qiáng),極大促進(jìn)了課堂教學(xué)的改進(jìn),,提高了課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期我校的所有教師都積極參與了此項(xiàng)活動(dòng),在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,,我們努力為教師搭建更廣闊的展示平臺(tái),,組織教師積極參與縣、鎮(zhèn),、片各級(jí)各類教學(xué)展示活動(dòng),,展示我校優(yōu)秀教師的風(fēng)采魅力。盧老師在片級(jí)“特崗教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”獲語(yǔ)文一等獎(jiǎng),、鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng),,鄧?yán)蠋熢谄?jí)“特崗教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng),,
2.培訓(xùn)與繼續(xù)教育相結(jié)合,。
教師繼續(xù)再教育是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一條重要途徑,我們鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)及各種培訓(xùn)進(jìn)修,。本學(xué)期我們安排多位教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的培訓(xùn),,鎮(zhèn)組織的各種培訓(xùn)。老師們積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)總結(jié),。
1.結(jié)合校本課程和作文教學(xué)改革,開(kāi)展形式多樣的讀書交流活動(dòng),。充分利用我校的圖書資源,,開(kāi)放圖書室,讓學(xué)生利用課余時(shí)間多看看書,多讀讀報(bào),。
2.結(jié)合體衛(wèi)藝工作,,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。一是認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),。根據(jù)我校校園小的實(shí)際,,要求體育教師為學(xué)生開(kāi)“運(yùn)動(dòng)處方”,確保每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。二是做好各種學(xué)生體育隊(duì)的訓(xùn)練工作,,有步驟、有計(jì)劃的開(kāi)展訓(xùn)練,。
3.開(kāi)好期中檢測(cè)總結(jié)會(huì),。期中檢測(cè)后,我們對(duì)檢測(cè)的情況作了總結(jié)分析,,找出問(wèn)題和不足,。并召開(kāi)表彰會(huì),對(duì)成績(jī)好的班科進(jìn)行表?yè)P(yáng),,對(duì)語(yǔ)數(shù)雙科優(yōu)秀的學(xué)生,、英語(yǔ)及格的學(xué)生進(jìn)行表彰,并張貼光榮榜,。
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,,總的來(lái)說(shuō),在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下,,還有在我校老師的配合支持下,我校的教學(xué)工作得以正常順利地開(kāi)展,。每位教師都能在各自的教學(xué)崗位上,,踏踏實(shí)實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)育人,,為我校的發(fā)展默默奉獻(xiàn),。教學(xué)工作是永無(wú)止境的,這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,但我們不敢稍有懈怠,。新學(xué)期的工作就會(huì)來(lái)臨,我們會(huì)繼續(xù)努力,,克服工作中的不足,不斷創(chuàng)造出教學(xué)工作的新成績(jī),。
期末大班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期 大班學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十三
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,,一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),,一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中僅有喜悅,,自豪,,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:
一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,,用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,并認(rèn)真的吸收,,使之真正成為自己的東西,,持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)、
1,、虛心聽(tīng)課,,
外面教師來(lái)園上課,我總是珍惜聽(tīng)課的機(jī)會(huì),,把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階,,認(rèn)真聽(tīng)課及反思、
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),,不僅僅僅是具備知識(shí),備教材,,更重要的是備孩子,,花心思變的多樣,讓孩子們感覺(jué)到新鮮,,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味,、
3、及時(shí)反思
蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,,于是,,每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,、
我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,,我喜歡幼教工作,所以,,我會(huì)努力工作,,提高自己的潛力,每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,,讓領(lǐng)導(dǎo)信任,,家長(zhǎng)開(kāi)心,!
當(dāng)然,工作不能做到完美無(wú)缺,,人無(wú)完人,,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,,加快腳步,,盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師!
1,、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,,掌握正確的翻書方法,學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書,。
2,、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。
我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒(méi)有一人的學(xué)具和書丟失,。
在課前我認(rèn)真分析教材,,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問(wèn)題”的本事為主旨,,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,讓孩子在簡(jiǎn)便,、歡樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì),。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,,孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具十分感興趣,我充分抓住孩子的興趣,,在教學(xué)活動(dòng)中,,堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué),、學(xué)知識(shí),、練思維”的方式,,以“手、眼,、腦并用,教,、學(xué),、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng),。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,,將所需傳授的知識(shí)展開(kāi),螺旋式深化,,運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,,構(gòu)成舉一反三的認(rèn)知本事,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動(dòng)手操作本事和主動(dòng)自學(xué)的本事,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的歡樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,,并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的本事,,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。
1,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)十分感興趣,,明白數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。
3,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,,相信自己的數(shù)學(xué)本事,。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。
4,、孩子們主動(dòng)自學(xué)的本事提高了,能用多想法,、多方法,、多模式解決問(wèn)題的本事,具有創(chuàng)造思考的本事,、邏輯推理的本事,,有探新的強(qiáng)烈愿望。
5,、家長(zhǎng)工作開(kāi)展得井井有條,,受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。