認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

追風箏的人故事讀后感500字篇一

正如大家評價的一樣,，沒有虛矯贅文,，不是無病呻吟，以精煉的篇章和細膩的文筆,，勾勒出親情與友誼,，背叛與救贖。文中充滿了作者對故鄉(xiāng)的熱愛,，在阿富汗美妙的異域風情中故事娓娓道來,，看似輕描淡寫卻后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有異曲同工之妙,。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別,，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關系,。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長大,，感情深厚,，但不敢逾越主仆關系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親的雄風，他是一個膽小,、懦弱的男孩,，的愛好就是寫作。

哈桑作為最底層的仆人,，作為齊扎拉人為了保護主人他敢于用彈弓威脅比自己強大的多的阿塞夫,，雖然當時他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項絕活就是追風箏,，一次風箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風箏,，遭到阿塞夫的報復，被無情地爆了菊,。而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到,，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發(fā)生,。

事后每當阿米爾看到哈桑心中就被內(nèi)疚折磨著,，這種內(nèi)疚最后發(fā)展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家,，但父親很疼愛哈桑始終不愿意,。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑，沒想到在父親詢問時哈桑再一次出于保護少爺承認了這一罪名,，在老爺?shù)囊辉偻炝粝吕锟戳税⒚谞柤摇?/p>

從此以后,，雖然阿米爾再也看不到哈桑，但是每當想到哈桑他的罪惡感反而增加了,，最終父親去世時才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟,。最后走上了自我贖罪的道路。

本文開篇是一幅十分美麗的畫面,，將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方,，特別是冬季的斗風箏、追風箏大賽,，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中,。童年的記憶在那一刻呈現(xiàn)，以前覺得自己的童年平淡無奇,，看過這部小說后,，我才意識到童年看似平淡無聊的經(jīng)歷，在某一刻回首時會讓我十分感動,。

小說的情節(jié)以贖罪過程展開,，貫穿著宗族矛盾和戰(zhàn)爭，即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝,，讓人心中隱隱作痛

追風箏的人故事讀后感500字篇二

今天我想說的是我對于這本書的認知,，可能語言略顯遜色,，但是真情實感總讓人難于忘懷，我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程,，也不是我經(jīng)歷磨難的艱險,。

令我最難忘的是，戰(zhàn)爭給人們帶來的災難,。它可以使任何人瞬間失去一切,，我看見商人一下子成為救濟的對象，我看見教授一下子成了乞丐,，我看見孩子一下子就失去了父親,，我看見殺戮隨處進行，我看見人生可能瞬間停頓,。

一下子想到我們現(xiàn)在所處的環(huán)境,，和平是那么重要。至少,，我們坐在明亮的教室里,，安靜的享受陽光的溫暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣,，孩子躲在母親的懷抱享受哺育,，但是對于戰(zhàn)爭中的人來說，一切都是奢望,，可想不可及的事情,。就如小說中伸手乞討的教授。

但是我最想說的不是戰(zhàn)爭,，還有更讓我難過的,，那就是阿米爾的自我救贖，等了幾十年,，人都死了,，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂，是那么可悲,。我在想,，有沒有更好的方法讓生命變的真實起來，有沒有幸福從一開始就沒有錯誤產(chǎn)生,。

如果小說中的阿米爾能夠有一個導師指導他的生活,，理解他的苦悶，傾聽他的心聲,，我想他不會那么懦弱,，我想他至少知道這時候自己該怎么做，這樣結果的原因,，可能是他失去母親，沒有愛的依托，更重要的是沒有人來指導這個看上去富庶的大少爺,，財富就是一切了嗎,？阿米爾實際從情感上講是一個貧窮者，所以即使他有太多想法的時候也不能,，被他人所理解,，不能被他人，發(fā)生這些誤解的原因是因為他擁有了太多的財富,，可是我們知道財富與思想不能等同的,，阿米爾一個可憐的思想乞討者。哈桑之所以勇敢,，是因為他從小灌輸?shù)氖欠呐c盡職,，雖然貧窮，但他有阿里無限的愛,，他知道自己能做什么,，或者必須做什么，阿米爾卻沒有人來告訴他指導他,，這對于尚處于成長階段的孩子來說,，那是缺憾，更是教育的失敗,，即使有父親,，即使有老師。

其實,，最希望這世界多幾個“拉辛汗”,。他用愛心，指導著阿米爾的成長,，雖然只有短短的時間,，他用行動指導阿米爾的寫作之路，我們從那個寫作的皮本子,，就能看出,，寫作對于阿米爾來說，是那么重要,，那個本子就是對他愛好的支持,，更是書法內(nèi)心的地點，也是后來,，只有“拉辛汗”才能把“阿米爾”從美國不遠萬里拉到黑暗的阿富汗,，來贖罪來證明自己，雖然有點晚,，但是至少他來了,，至少他救瀆了自己的靈魂,，讓人生的后半生沒有遺憾留存。如果這世界多幾個拉辛汗,，那么這世界就會少幾個阿米爾的羞愧,，也少幾個哈桑的被欺，也沒有哈桑的“為你,，千千萬萬遍”,，這樣沒有主見的奴性語言，更沒有阿瑟夫變態(tài)的人格,。

故事就是故事,，幸運的是阿米爾沒有被塔利殺死，幸運的是他被索拉博相救,，幸運的是他有一個在移民局工作的舅舅相助,，試想如果沒有這些，那會什么樣,？小說就是小說,，它來源于生活并且高于生活，此時的我們最擔憂的還是處于水深火熱的孩子們,，還有心靈空虛的孩子們,，他們正在等待我們的正確學習指導、尤其是做人的指導,。

追風箏的人故事讀后感500字篇三

在我看來,，第一流的小說必須具備一個特質(zhì)：情感的真實。

具備這一特質(zhì)后,，一部小說的情節(jié)不管多曲折,、奇幻甚至荒誕，讀起來都不會有堵塞感,。

因而,，錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說，因為小說中一些關鍵情節(jié)的推進缺乏情感的真實,，譬如“局部的真理”勾引方鴻漸,、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉，這幾個情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實感,，讓我覺得相當突兀,。

相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》就具備“情感的真實”這一特質(zhì),。

這部小說講的是兩個阿富汗少年的故事,，阿米爾是少爺，而小他一歲的,、天生便是兔唇的哈桑是仆人,，他們都失去了媽媽,，阿米爾的媽媽生阿米爾時死于難產(chǎn)，哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了,。這兩個男孩吃一個奶媽的奶長大,，擁有似乎牢不可破的情誼。然而,，當哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽而被人凌辱時，阿米爾卻選擇了逃避,。不僅如此,，阿米爾還設計將哈桑驅(qū)逐出自己家門。后來,，已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到一個電話,，電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗，他說哈桑已死,，他要阿米爾回阿富汗,，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來，不僅是因為他以前辜負了哈桑,，還因為哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟……

在胡塞尼的這部小說中,，高潮一個接一個，但不管情節(jié)多么令人震驚,，它們似乎都是可信的,，因為伴隨著的細致的心理描寫會令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。

例如,，小說末尾的一個高潮——11歲的索拉博的自殺,，看似離奇，但假若你沉到索拉博的世界里,，站在他的角度上,，想象你便是他，那時你會明白,，自殺是這個遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇,。