工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)生暑期實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候,，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，我們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,，我總共做了以下的一些工作,，同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高

1、工作能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議,，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位,，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作,；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。

3,、實(shí)習(xí)收獲,。主要有四個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

在摸索中,，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了,。帶給了我太多的回憶與反思,。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn),，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事,。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽,。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助,。

在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西,。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩,、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題,，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解,，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念,。

大學(xué)生暑期實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)對(duì)于我們這來(lái)說(shuō)，是綜合能力的一次全面考察，是一個(gè)將自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與新聞實(shí)踐聯(lián)系結(jié)合起來(lái)的機(jī)會(huì),；是我們走進(jìn)生活，接觸社會(huì),，學(xué)會(huì)與人溝通交流的機(jī)會(huì),；是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。作為新聞專業(yè)的學(xué)生,，我們都希望通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自己的實(shí)地采訪能力和寫作的能力,，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為今后走向工作崗位奠定基礎(chǔ),。

我是5月19號(hào)進(jìn)入三秦都市報(bào)體育部實(shí)習(xí)的,，5月12日汶川大地震，在此之后的一段時(shí)間里,，體育新聞很少,，甚至在19號(hào)到22號(hào),，體育，娛樂(lè)版全部?？谀菐滋炖?，我一直埋怨自己選錯(cuò)了部門，要是在社會(huì)部那該多好,，現(xiàn)在在肯定會(huì)很忙碌的,，這時(shí)帶我的劉志強(qiáng)老師就跟我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)部門都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，雖然現(xiàn)在體育新聞不多,，但你可以利用這段時(shí)間看一些體育方面的書，充實(shí)一下自己在這方面的知識(shí),。在過(guò)一段時(shí)間就是歐洲杯了,，但你對(duì)歐洲杯卻不了解，也剛好可以借此機(jī)會(huì)惡補(bǔ)一下,，到時(shí)采寫的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手些,?！?/p>

一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，讓人感覺(jué)既漫長(zhǎng)又短暫,，而這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也是既難忘又充實(shí)?；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛,，也讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷,，拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面,，也提高我的新聞采編和采寫能力,。在此,，我想談?wù)勎覍?duì)此次實(shí)習(xí)的一些體會(huì)和自身的一些不足的地方。

●我的體會(huì)：

第一,，勤勞+勤學(xué),。

要到的最早走的最晚,。趕在老師之前先去領(lǐng)當(dāng)天的報(bào)紙,，然后可以打掃一下辦公室的衛(wèi)生，之后再看看當(dāng)天的報(bào)紙,，看看和老師昨天一起采寫,，當(dāng)天見(jiàn)報(bào)稿子,，看看編輯做了哪些修改,，對(duì)于不明白的地方可以在筆記本上作記錄,，然后請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫，,；并找出其它報(bào)社的同源新聞,，仔細(xì)對(duì)比一下,，看哪個(gè)寫的比較好,，到底是好在那里的。這樣也可以了解自己在這方面有哪些不足之處,。有對(duì)比才有發(fā)現(xiàn),。還有就是要主動(dòng)與老師交流,，不要覺(jué)得不好意思，對(duì)于不懂的問(wèn)題和知識(shí)及時(shí)的問(wèn)老師,，或者查資料。這樣才便于自己更快的進(jìn)步,?！巴惹凇⒆烨?、耳朵長(zhǎng),，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)”,。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生,，我是來(lái)學(xué)習(xí)的。所以我就必須要勤快和勤學(xué),。

第二,，做好采訪計(jì)劃和采訪筆記,。

訪前準(zhǔn)備和采訪計(jì)劃是一個(gè)采訪進(jìn)行前不能不重視的重要部分。無(wú)論是哪個(gè)記者老師,，在出訪前必定會(huì)通過(guò)各種手段了解采訪對(duì)象,，只有這樣，我們和采訪對(duì)象才會(huì)有更多的交流,，也才有可能挖到獨(dú)家和更深層次的報(bào)道。如果一點(diǎn)都不了解的話,，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難,。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，那次,，王軍霞來(lái)西安領(lǐng)跑__年安利健康跑，因?yàn)槲沂桥R時(shí)接到的通知,，很匆忙的趕了過(guò)去,，也沒(méi)有準(zhǔn)備，所以就失掉了依次很好的提問(wèn)機(jī)會(huì),，直到現(xiàn)在對(duì)我而言著還是一個(gè)遺憾,。

對(duì)于剛剛才開(kāi)始實(shí)習(xí)的我們來(lái)說(shuō),，采訪中的記錄也是很重要的,，或許老師在采訪中不會(huì)記太多的筆記，那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有著很豐富的經(jīng)驗(yàn),，而對(duì)于剛剛起步的我們來(lái)說(shuō),，筆記對(duì)于后來(lái)的寫作是大有作用的,。

第三，要擁有豐富的知識(shí)和認(rèn)真的態(tài)度,。

“書到用時(shí)方恨少”這句話真的很對(duì),。就體育新聞而言,，首先要懂得一定的專業(yè)術(shù)語(yǔ),，其次，對(duì)于各種的體育活動(dòng)也得有所了解,。最近一段時(shí)間剛好是歐洲杯,，所以在此之前,，我就做了很多關(guān)于這方面的準(zhǔn)備：關(guān)于足球的比賽規(guī)則,，以前歐洲杯的一些資料……（因?yàn)樵谶@之前我對(duì)足球是一無(wú)所知）,，在比賽的那段時(shí)間,，我經(jīng)常凌晨起來(lái)觀看比賽,，仔細(xì)聽(tīng)解說(shuō)員的解說(shuō),，對(duì)于不明白的地方就做記錄，第二天再問(wèn)老師,，就這樣,，慢慢的就感覺(jué)進(jìn)入正軌了,。讓我感覺(jué)興奮的是,，6月21號(hào)德國(guó)和葡萄牙那場(chǎng)球賽的稿子，老師只改動(dòng)了幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞和幾處用詞不太恰當(dāng)?shù)牡胤?，就刊發(fā)了,，還有荷蘭和俄羅斯的前瞻也如此,。雖然和老師的稿件相比,，還是有很多不足的地方,，但明顯要比剛開(kāi)始看比賽寫稿子要好的多了，這也讓我更加有了信心,！

第四,，寫作時(shí)要先思考再下筆。

剛開(kāi)始的這個(gè)階段,，我覺(jué)得最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對(duì)新聞的理解和對(duì)體育賽事的見(jiàn)解，得向老師多提問(wèn)題,，也要多聽(tīng)聽(tīng)他們那些比賽的看法,，看看他們是從哪個(gè)方面和角度報(bào)道的,，在下筆之前，要想清楚自己這篇報(bào)道的主題是什么,，只有確定了主題,，理順了思路,，寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢,。

●不足之處：

知識(shí)上的缺乏,，尤其是體育賽事方面的知識(shí),。因?yàn)檫@次是在體育部,，以前對(duì)體育賽事不是特別的關(guān)注，導(dǎo)致剛開(kāi)始的時(shí)候真的是無(wú)從下手,，后來(lái)一端時(shí)間,，通過(guò)看比賽,，翻閱書籍和老師的指導(dǎo)，才慢慢的了解和積累了一些知識(shí),。我覺(jué)得在以后應(yīng)該對(duì)于各個(gè)方面都要關(guān)注,，不能僅憑自己的喜好，知識(shí)是要在平時(shí)生活中慢慢積累的,。

一，采訪技巧和提問(wèn)技巧的不成熟,，在采訪中,，常會(huì)感覺(jué)自己的問(wèn)題很直白，好象不會(huì)轉(zhuǎn)彎一樣,，有時(shí)甚至感覺(jué)很生硬，所以,，在提問(wèn)的技巧上面，我覺(jué)得我還是應(yīng)該多下功夫,。

二,，文章的深度不夠,，尤其是評(píng)論性的文章,。

三,，理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。感覺(jué)在課堂上學(xué)到的知識(shí)有時(shí)不能很好的運(yùn)用到實(shí)際的采寫中去,。同時(shí)也能明顯的感受到,，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我對(duì)自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)到的新聞理念和新聞業(yè)務(wù)有了更加深入更加全面的認(rèn)識(shí),，在三秦都市報(bào)體育部短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我更清晰認(rèn)識(shí)到記者的工作和媒體工作概況,。從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入,，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我也對(duì)自己有了進(jìn)一步了解,，有了自己的一個(gè)理想定位,，一個(gè)回校后現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃和打算：

1、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

2,、課業(yè)外大量擴(kuò)充知識(shí)面,，提高自己作為一個(gè)準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。因?yàn)闊o(wú)論是采訪,，還是采訪前和采訪對(duì)象的寒暄,，都需要一定的知識(shí)和對(duì)該行業(yè)知識(shí)的了解,。雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要,，但是也絕對(duì)不能忽視平時(shí)準(zhǔn)備這樣一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程。最好的解決辦法就是平時(shí)多看些書,，豐富一下自己的知識(shí)。學(xué)校的圖書館給我們提供了很好的知識(shí)資源,，所以我們就應(yīng)該充分利用起來(lái)，擴(kuò)展一下自己的知識(shí)面,。

3,、樹(shù)立信心,，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量,。平時(shí)感覺(jué)自己是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人,，但在采訪中，我感覺(jué)很多時(shí)候自己還是有點(diǎn)放不開(kāi),，不敢大膽主動(dòng)的提問(wèn),，也不敢將自己不同的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái),。所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要抓住機(jī)會(huì),，好好鍛煉自己！

4,、注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)，嘗試多寫一些新聞稿子,，多思考，多練習(xí),。也要注重培養(yǎng)自己的新聞敏感度,。

5,、要不怕吃苦,。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，但也要摩拳擦掌”

大學(xué)生暑期實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單的把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,。鞏固學(xué)習(xí)成果,。同時(shí),，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì),。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,，無(wú)論是思想還是心理上。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過(guò)程中,，我們不是單純的出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,，而是當(dāng)自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造的利益,。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣,，從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解,，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒,。

作為酒店的一員,，穿上了制 服,，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來(lái)，要熟悉酒店的信息，要令自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我提前接觸了社會(huì),，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引,。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多,。只不過(guò),，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不像我們課堂上,，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí),。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),，利用效率更高,。

大學(xué)生暑期實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼，新一輪的暑假再次到來(lái)了,。但相比往年，這次的暑假我可的不打算就這樣在家里躺一個(gè)夏天,！

為了能做好對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)今后畢業(yè)的準(zhǔn)備,，我在暑假期間來(lái)到了___公司的___崗位實(shí)習(xí),。盡管一開(kāi)始只是抱著嘗試的心態(tài)去面試，但能在暑假找到這樣一個(gè)出色的公司體驗(yàn)實(shí)習(xí)工作實(shí)在是我所沒(méi)有想到的,！但為了能抓住這次的機(jī)會(huì),，我也在工作中認(rèn)真的面對(duì)每一天的工作要求,，并在自己的崗位上努力的吸收了___這份工作的經(jīng)驗(yàn),。

一,、工作收獲

這個(gè)暑假我負(fù)責(zé)的崗位是___，作為一名___專業(yè)的學(xué)生,，___的崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)的可謂是再適合不過(guò)了,。通過(guò)在___崗位的工作,，我不僅在實(shí)踐中大大的鍛煉了自己的專業(yè)知識(shí),，還通過(guò)這份工作學(xué)習(xí)到了更多使用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。讓我在專業(yè)能力上有了極大的提升,。

此外,，我還趕上機(jī)會(huì)參加了好幾次公司的培訓(xùn),，不僅在專業(yè)上加強(qiáng)了自身的能力,，更讓我對(duì)作為一名員工的責(zé)任有了很多的了解,。此次的工作，不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，更讓我體會(huì)到了社會(huì)和公司的氛圍,，讓作為大學(xué)生的我大大的開(kāi)過(guò)了自己的眼界。

二,、工作情況

作為一名實(shí)習(xí)生,，我的工作起初非常的簡(jiǎn)單。即使是還沒(méi)有畢業(yè)的我,，做起來(lái)都只是學(xué)校中的練習(xí)一樣,?？稍诠镜墓ぷ鲄s不必練習(xí),，練習(xí)可以犯錯(cuò)改正，但工作卻必須嚴(yán)謹(jǐn)小心,！為此,，在工作中我面對(duì)自己的每一分任務(wù)都小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)格的對(duì)待自己的工作,。因此,，在工作中也有了很多的新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí),。

而到了后來(lái),，隨著我能力的提升,，我工作的要求也在不斷的增強(qiáng),。如今，在最后的一段時(shí)間里,，我的工作要求已經(jīng)基本上與普通的員工無(wú)異。但相比起其他經(jīng)驗(yàn)豐富的同事,，我在工作能力上還有一些不足,。

但我通過(guò)在工作后的交流,，認(rèn)識(shí)到了不少的前輩，他們?cè)诠ぷ髦薪o了我很多的幫助和提點(diǎn),，讓我掌握了很多的工作方面的技巧和知識(shí),，大大的提升了我對(duì)___這份工作的了解,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。從整體上來(lái)說(shuō),，這個(gè)暑假里我收獲了很多,，而且非常的豐富。不僅僅是工作和專業(yè)能力方面有了很大的進(jìn)步,，對(duì)于社會(huì),，對(duì)于人際交流，我都體會(huì)深刻,！

但相對(duì)的,，我也發(fā)現(xiàn)了自己和真正的工作者之間的差距,。這也不僅僅是在經(jīng)驗(yàn)上的差距,，還有不少在人情世故,，以及思想上的距離,！為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中更加積極的鍛煉自己,，讓自己能在工作中獲得更大的進(jìn)步,！

大學(xué)生暑期實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

作為一名醫(yī)科大學(xué)生,，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉提高自己的個(gè)人醫(yī)術(shù)和能力,，是最重要的。在實(shí)習(xí)中將自己的醫(yī)學(xué)能力得到最大限度的發(fā)揮,，這才是我想要的,。在暑假期間我通過(guò)關(guān)系,，終于找到了一份在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一次極為難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，名額只有幾人,，所以在我聽(tīng)到自己可以去實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我極度高興,！

我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到犍為縣中醫(yī)院,，帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯,！當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)中醫(yī)院的門檻時(shí),，心理感到特別激動(dòng),，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見(jiàn)習(xí)。時(shí)至今天,，實(shí)踐結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍感珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：

一,、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。

二,、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。

三,、知道治安管理的一般常識(shí),。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。

五,、明白醫(yī)療文書的書寫,。

六,、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí),。

七、理解院內(nèi)感染,。

八,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院,，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房,，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn),，問(wèn)他們的病癥,，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常,，有無(wú)多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診,，最后開(kāi)出醫(yī)囑,。這時(shí),，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開(kāi)了一個(gè)討論會(huì),，我也靜靜的來(lái)到那里,，認(rèn)真的聽(tīng)他們的討論,，并把要點(diǎn)都記了下來(lái)。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了,?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問(wèn)，覺(jué)得今天真是過(guò)到好充實(shí)??！

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭,、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。犍為縣中醫(yī)院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考，舉一反三,。

在醫(yī)院實(shí)踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的見(jiàn)習(xí),，我對(duì)臨床護(hù)理有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性,，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重。其次,，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí),，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小,，我們的最終目的都是為了治好病人,。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。還有，通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,，我充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性,，認(rèn)識(shí)到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，病人來(lái)找我們看病，他們是我們的上帝,，我們必須樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí),，增加法律知識(shí)，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利,。

時(shí)間過(guò)得真快，在這一個(gè)月的實(shí)踐里，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識(shí),，更是以一個(gè)白衣天使的身份融入了社會(huì),。雖然，在實(shí)踐的時(shí)候必須要早早起床,，工作也算比較累,，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時(shí)，我的心中真是感到無(wú)比的自豪和驕傲,！我們作為一名義務(wù)工作者,，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系,，性命相托,！這是我們護(hù)理學(xué)生的的誓言。在這一個(gè)月里,，我明白了作為一名護(hù)士的神圣,，我們是病人的天使。為此,，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次見(jiàn)習(xí)是我們作為護(hù)士的第一次社會(huì)實(shí)踐,，也為我們的以后走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

我覺(jué)得這次的暑假實(shí)踐對(duì)我們?cè)谛５淖o(hù)理學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，因?yàn)樗葍H可以提高我們的專業(yè)水平和技能,，同時(shí)也能提高我們的社會(huì)交際能力,，為我們以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。這短短的一個(gè)月里實(shí)踐經(jīng)歷使我們對(duì)護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重,，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉獻(xiàn)精神,！

這次實(shí)習(xí)給我最大的感受，就是我開(kāi)始有一名做醫(yī)生的樣子了,，以前在學(xué)校都是紙上談兵,，沒(méi)有任何實(shí)際接觸，比較空洞,。在中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我可以和病人直接接觸，可以在通過(guò)詢問(wèn)和之后,，做出診斷了,，我非常感謝給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的中醫(yī)院，我想我會(huì)在畢業(yè)之后通過(guò)自己的努力,，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,！