我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

法制教育宣傳心得 法制宣教心得體會(huì)篇一

伍才英老師上的一年級(jí)《校園里的號(hào)令》一課,，充分利用學(xué)校資源,，讓學(xué)生感受校園里的各種鈴聲，通過聽一聽,、辨一辨,、說一說、演一演等活動(dòng),，不僅使學(xué)生明確了學(xué)校各種鈴聲的含義,，并受到了“遵守秩序，快樂生活”的“法治”教育。這節(jié)課在兩個(gè)地方給我留下了深刻的印象,，一是有效的組織教學(xué),，針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，采用對(duì)口令,、小組競(jìng)賽,、表揚(yáng)激勵(lì)等方式,，行之有效,，課堂井然有序，彰顯了教師超強(qiáng)的駕馭課堂的能力;二是引入“校園童謠”,，學(xué)生對(duì)“鈴聲下的規(guī)范”學(xué)得快,，記得牢。

羅英老師上的二年級(jí)《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》一課,，巧妙地把對(duì)中秋的學(xué)習(xí),，用找中秋、知中秋,、過中秋,、品中秋、迎中秋等系列活動(dòng)貫穿其中,，并緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，使學(xué)生既了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，又得到了“珍愛親情,、友情,，積極、愉快地生活”的情感體驗(yàn),。

聽了朱之文副部長(zhǎng)的講話,，我們懂得了，這次中央統(tǒng)編三科教材一方面是形勢(shì)發(fā)展的需要,，另一方面也是解決教材存在問題和不足的需要,，我們要從落實(shí)教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),，提升教育質(zhì)量等高度充分認(rèn)識(shí)新編教材的意義,。要準(zhǔn)確理解和把握三科統(tǒng)編教材的思想和內(nèi)容，從理念層面,，一是要突出德育為魂,，二是要突出能力為重，三是要突出基礎(chǔ)為先,，四是要突出創(chuàng)新為上,。在內(nèi)容上，要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、革命傳統(tǒng)教育,、國(guó)家主權(quán)教育和法治教育等內(nèi)容。對(duì)統(tǒng)編教材的使用一要高度重視,，二要強(qiáng)化培訓(xùn),，三要加強(qiáng)教研，四要落實(shí)保障措施,，五要加強(qiáng)輿論引導(dǎo),。我們對(duì)新教材有了更明確的認(rèn)識(shí)。

鐘曉菊老師的培訓(xùn),，從統(tǒng)編教材的新變化,、教材的編寫思路有及教材解讀和教學(xué)建議等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我明確了在《道德與法治》低年段,，需要摒棄那種認(rèn)為法治教育就是講法條,、講案例的觀念，把傳播法的理念,、精神,、價(jià)值貫穿于兒童日常的生活當(dāng)中。知道了對(duì)于小學(xué)低年級(jí)而言,，一個(gè)人如果從小就接受以權(quán)利義務(wù),、公平正義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)為主的法治教育,，長(zhǎng)大后便更有希望成為一名具備規(guī)則意識(shí),、程序觀念等法治意識(shí)的公民。鐘老師的培訓(xùn)通過課件全面展示,，生動(dòng)而且具體,，使人印象深刻，對(duì)我們今后的日常教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。

培訓(xùn)是短暫的,，付諸實(shí)踐是我們艱巨而繁重的任務(wù)，在今后的工作中,，我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,，在吃透教材的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)合適的課程資源充實(shí)教學(xué),，以學(xué)生為中心,，以學(xué)科的教育理論作指導(dǎo)，以課例,、課題研究為抓手,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

法制教育宣傳心得 法制宣教心得體會(huì)篇二

法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容,，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì),，切實(shí)做好高校安全工作,，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí),，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義：加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要;是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開放,，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,，降低大學(xué)生犯罪率,，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性,。

法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),，權(quán)利的有效武器,。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身邊,，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng),，并有一個(gè)良性發(fā)展。

社會(huì),，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá),，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中,，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì),。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法,、守法,、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事,，這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國(guó)不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵,，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問,。

人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí),，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來說,，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀,。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,，告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),，遵紀(jì)守法、學(xué)法,、懂法,、守法。這次法制教育課,，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí),，也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自己,，用智慧的頭腦武裝自己,。總之,，法律教育深入人心,，深得人心。

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí),。開展法制教育,，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束,，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障,。

通過這次法制教育課程,，不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮,。教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì),，應(yīng)保持法律,，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理,。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園,。

法制教育宣傳心得 法制宣教心得體會(huì)篇三

法制教育一直以來是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅(jiān)持以人為本,，落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn),。法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì),，切實(shí)做好高校安全工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),。

經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí),，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義：加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要;是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開放，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要,，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,，降低大學(xué)生犯罪率，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性,。

法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息,，即法律就在我們身邊,，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭,，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活,，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展,。

社會(huì),，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn),。在這其中,，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì)。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄,，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法,、守法,、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心,，在依法治國(guó)不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵,，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問,。

人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí),，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來說,，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀,。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,，告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),，遵紀(jì)守法、學(xué)法,、懂法,、守法。這次法制教育課,，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí),，也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自己,，用智慧的頭腦武裝自己,。總之,，法律教育深入人心,，深得人心。

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí),。開展法制教育,，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束,，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障,。

通過這次法制教育課程,，不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解,，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì),，應(yīng)保持法律,，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理,。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園,。