“方”即方子,、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案精選5篇一
活動目標(biāo):
1,、提高安全意識,初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個幼兒都要提高安全意識,。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事,。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力,。
活動過程:
一,、談話引入
T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
T:可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心,。
二,、防溺水教育
1、幼兒討論
T:馬上就要放暑假了,,小朋友們,,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識要點(diǎn)
(1)嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
(2)我們是幼兒園的小朋友,,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
3、故事欣賞與討論
(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們該怎么做?
(3)T:聽了這個故事,,你有什么感受?
三,、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生
T小結(jié):人的生命只有一次,,幸福快樂掌握在你的手里,,希望寶貝們學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案精選5篇二
活動目標(biāo):
1,、懂得去河邊或河里玩耍很危險,。
2、提高自我保護(hù)的意識和能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二),。
活動過程:
一,、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容:有一天,,小華在屋前玩耍,,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子,??墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,,小華又不會游泳,,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時救起了小華,。大家都說,,要不是解放軍叔叔救得及時,小華就會被河水淹死了,。
二,、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,,懂得去河邊或河里玩耍是很危險的,。
教師:小華為什么會落水?
幼兒:小華到河里去抓鴨子。
幼兒:小華貪玩,。
師:落水后會有什么危險?
幼兒:小朋友太小了還不會游泳,,會淹死的,。
師:小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒:在河里游泳。
幼兒:在河邊玩耍,。
師小結(jié):小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍,,在橋上行走時不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船,、游泳,,不做危險的動作,防止溺水,。
三,、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。
師:見到有人落水時,,我們小朋友應(yīng)該怎么辦?
幼兒:要及時呼救,,去喊大人。
師:小朋友年齡小,,不會游泳,,千萬不要自己下去搶救,否則,,自己也會溺水,。
教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,,在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則,,不做危險的動作。
幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案精選5篇三
活動目標(biāo):
1,、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法,。
2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法,。
3,、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣,。
4,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
活動準(zhǔn)備:
小男孩布偶一個,教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
活動過程:
1,、活動導(dǎo)入:觀看布偶表演。
(1)教師操作小男孩布偶,。
小男孩在水里游泳,,突然大叫:“哎呦,,我的小腿抽筋了,怎么辦?”
(2)教師:糟糕,,小男孩的小腿抽筋了,。游泳時身體抽筋是非常危險的,如果不及時處理好,,會造成溺水,。不過我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問題,。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!
(3)幼兒提出自己的想法,。
(4)教師:你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁,,讓我們一起來看看,。
2、活動展開:閱讀幼兒用書,。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖,,學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。
①教師:如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看第一幅圖,。
②請幼兒仔細(xì)觀察并回答。
③教師小結(jié)并示范正確動作:手部抽筋,,將將手握緊,,再用力張開??焖俜磸?fù)做幾次,,手部就不抽筋了。大家一起做一做,。
④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次,。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖,學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法,。
①教師:如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖,。
②請幼兒觀察并講述。
③教師小結(jié)并示范正確動作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象,??梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,并用力向身體方向拉,,同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,,沒有辦法站立,,可以吸一口氣仰躺在水面上,,等待救生員來救助。
④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次,。
3,、活動總結(jié):處理游泳抽筋的方法。
教師:游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,,游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,,照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,,還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人,。
4、活動延伸:練習(xí)處理游泳抽筋,。
幼兒面對面輪流練習(xí)處理游泳時手腳抽筋的方法
(1)教師:剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時的處理方法,,請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,面對面地練習(xí)一下吧!要商量好,,誰先誰后,,如果你的伙伴做錯了,請你幫他改正,。
(2)幼兒兩兩結(jié)伴,,互相練習(xí)處理抽筋的方法,教師巡回指導(dǎo),。
(3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法,。
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