心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇一

在知識更新加速的今天,，不及時補充新知識,，掌握新技術(shù)，開拓新視野,，必然會失去競爭優(yōu)勢,。形勢迫切需要我們的教師更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu),，開闊知識視野,，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話叫“要給我一杯水,，就要有一桶水”,，而且這個水桶在不斷增加。因此,，我們要不斷充電,，學習和研究先進的教育理論，有意識地利用理論反思自己的教育實踐,，指導自己的教育活動,，在學習中深刻反省，認真消化,，付諸實踐。我們要養(yǎng)成終身學習的習慣,，不要錯過任何學習機會,。要虛心向別人學習，借鑒教學經(jīng)驗,，取長補短，為我所用,。要以這次學習為新起點,，不斷探索學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，不斷把教育事業(yè)推向前進,。

教師是人類靈魂的工程師,，他肩負著教書育人、傳播人類文明,、培養(yǎng)合格人才,、提高民族素質(zhì)的重任。因此,，我們要不斷激發(fā)學生的`求學,、進取精神，改變傳統(tǒng)教育模式,，讓學生從“叫我學”變成“我要學”,。在教學實踐中，從日常生活開始,，創(chuàng)造生動有趣的問題情況,，吸引學生注意，激發(fā)學生學習興趣,，努力讓學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),，使學生有充分的理論聯(lián)系實際。同時,，充分注意學生情緒態(tài)度的變化,，給予積極評價，多使用鼓勵性語言,。例：做得真好,！你不僅真的很少！你的想象力很豐富,！真聰明,！調(diào)動學生積極探索知識的欲望，激發(fā)學生的學習情感,，讓所有學生體驗成功,，提高自信心。同時,，要讓學生有獨立思考的過程,，用自己的觀點充分討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，構(gòu)建完整全面的知識體系,。另外，對各階層的學生要有不同的要求,，讓學生有不同的方法和觀點,，讓學生在交流、探索、比較過程中結(jié)合知識優(yōu)化,，完成篩選,，做出正確的判斷。

教育本來就是教師之間,、教師和學生之間相互學習,、互補合作學習、共同成長的過程,。只有加強合作,，我們才能成為親密和諧的學習大家庭。所謂“三人行,，必須有我?guī)煛?，就是互相學習，加強合作,。今后,，我將以吃苦、瓦斯,、取得好成績的精神,，加強與教職員的交流，同時加強與學生的交流,，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，相互促進，共同成長,。

通過這次學習訓練,，我受益匪淺。從多位領(lǐng)導人及優(yōu)秀教師的身體中學到了許多先進的教學方法,，學會了寫學術(shù)論文,，看到了技術(shù)大學面臨的新形勢和新任務，認識到了學校辦學思想的精髓,，明確了堅持教化才能持續(xù)提高教學質(zhì)量的理念,。引發(fā)了我關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的技校老師的思考。參加教師培訓的機會難得,。很快我就不再屬于青年教師的行列了,。這種訓練機會會越來越少。我很感激學校這次給我機會提高自我,，我認為我身體的壓力更大,。但是我必須把壓力轉(zhuǎn)變成動力。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇二

20xx年3月16日參加了澄邁縣中小學教育科研專題報告的學習,，從中令我受益匪淺,。特別是下午海南省教育培訓部周積的主任給我們作關(guān)于《養(yǎng)成習慣與生命共生》的報告,，它讓我深切意識到要當好一名新世紀的教育者，就必須不斷地提升自我的敬業(yè)精神與職業(yè)風范,。

之所以這樣想首先是因為教育的過程是以人塑造人的過程，是以優(yōu)良的職業(yè)風范培養(yǎng)品子兼優(yōu)的學生的過程,，教師的職業(yè)與其他職業(yè)相比,，有其特殊性。因為教師職業(yè)是“塑造人”的工程,，因此,，在敬業(yè)精神上要求有更高的標準。

敬業(yè)是教師對自己所從事的教學工作發(fā)自內(nèi)心的尊重,。教師應該首先對自己的職業(yè)有清晰而獨特的認識和了解,，懷有強烈的使命感，才能樹立起堅定的職業(yè)信念,，才能對社會上的各種評價作出正確,、理性的判斷。

敬業(yè)首先表現(xiàn)為對職業(yè)的熱愛,，教師只有真正熱愛自己所從事的教育事業(yè),，才能積極投入教學工作，才能全心全意地引領(lǐng)學生不斷地學習,，探索,、研究、創(chuàng)新,。教育工作是非常細致,、艱巨和復雜的；教師所付出的勞動是任何量化手段的指標所無法衡量的,。教師要盡可能地淡化功利思想,，一切以育人為上。

教師的敬業(yè)精神不僅表現(xiàn)在對教學工作的恪盡職守,，以兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨的太度對待教學工作，以尊重,、信任的態(tài)度關(guān)懷學生,，而且表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。現(xiàn)代社會的教師不同于傳統(tǒng)意義上的教師,，教師奉獻自己的同時,，更要不斷地汲取，不斷地超越自我,，勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,，鍥而不舍的追求新知,，積極探索教育教學規(guī)律，科學施教,，開闊視野,。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我,，以便取得良好的教育教學效果,。

其次是：教師的職業(yè)帶有表率的特征。學生從進入幼兒園開始,，就標志著漫長的師生生活,、學校生活的開始。學校生活對學生的健康成長起著非常重要的'作用,，其中,，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，教師的言行既能激發(fā)學生探求真理的欲望,，也能熄滅學生追求理想的火花,。教師切不可輕視自己的品德與言行，而應時刻用“處處是楷模,，事事皆表率”來要求自己,，以自身的品行影響，教育學生,，教師不僅要學識廣博,，精通為業(yè)務，而且要寬厚,、仁慈,，對學生有耐心，能溫和親切,、平等地對待每一個學生,。作為一名現(xiàn)代社會的音樂教師，既要做學業(yè)上的老師,，又應成為學生生活的朋友,。

可見，我們教育工作者提升自我的敬業(yè)精神與職業(yè)風范是否對于我們今后的教書育人起著極為重要的作用,。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇三

根據(jù)學校安排,，我于20xx年3月至20xx年6月在河南理工大學能源學院采礦工程專業(yè)參加培訓學習。在學習期間,，我的主要任務是學習煤礦專業(yè)主干課程：《礦井通風與安全》,、《礦業(yè)壓力與巖層控制》、《井巷工程》,、《煤礦開采方法》共四門課程,。為了完成這次轉(zhuǎn)崗培訓任務,，我高標準嚴格要求自己，按時上好每一次課,，做好學習筆記,，經(jīng)過三個月的學習，圓滿完成了學習任務,，各科成績均為優(yōu)秀?，F(xiàn)我將這次轉(zhuǎn)崗培訓的心得體會寫出來與大家分享，共勉,。

經(jīng)過培訓，我樹立了“安全第一”的思想,。沒有安全,，就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大煤礦職工的最大福利,，只有確保了安全生產(chǎn),，職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義,。作為煤礦專業(yè)教師,，安全意識必須要樹立好。

經(jīng)過培訓,，我系統(tǒng)學習了煤礦專業(yè)主干課程,，增強了煤礦專業(yè)知識。煤炭是我國的主要能源,，煤礦安全生產(chǎn)始終是安全生產(chǎn)的重中之重,。多年來，黨和國家始終高度重視煤礦安全生產(chǎn),、出臺了一系列法律法規(guī)和政策措施,，在各有關(guān)部門和煤礦企業(yè)的共同努力下，煤礦安全生產(chǎn)工作取得了長足進步,、煤礦安全生產(chǎn)形勢取得了明顯好轉(zhuǎn),。但是，我省煤礦的開采條件差,、一些煤礦的基礎(chǔ)工作比較薄弱,，事故的風險依然較大，煤礦安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴峻,，作為承擔煤礦安全技術(shù)培訓的教師,，每年參加知識更新培訓，促進安全培訓基礎(chǔ)保障能力和安全培訓質(zhì)量得到明顯提高,，這是必須的,。

多年實踐證明,，進一步加強安全培訓工作，是強化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設,，不斷提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)的重要途徑,；是防止“三違”行為，不斷降低事故總量,，遏制重特大事故發(fā)生的源頭性,、根本性的舉措?！鞍踩笔怯篮愕脑掝},，“安全培訓”是一項長期的、系統(tǒng)的工程,，作為這項工程的基石我們還任重而道遠,！

任何先進的企業(yè)，不在機械或生產(chǎn)工藝的先進,，而在于人的思想的先進,，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的`存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工,。以人為本,，

首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本,。

隊內(nèi)圍繞著開展民主生活會,，組織工人參于隊務管理，來積極吸取職工對于安全生產(chǎn)的有益意見和可實施辦法,。在做到民主管理的同時,，又使各項工作有條不紊，扎實開展,。對于做隊務管理工作的隊領(lǐng)導來說這也是在立足本職,。努力工作，生產(chǎn)搞上去,，做出好的成績,，這也是立足本職。立足本職包含著方方面面,。只要我們每位職工,，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一,，質(zhì)量第二,，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章,，抵制三違,，迎難而上,，奮力拼搏，以飽滿的熱情,，高度的責任心去做工作,，就可以促進我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全,。

總而言之,，通過這次培訓，進一步豐富了我的專業(yè)知識,，提高了我的教學能力,，為我做好一個煤礦專業(yè)教師打下了基礎(chǔ)。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇四

__年3月26日—28日,，我參加了涼州區(qū)教師進修學校舉辦的小學科學教師的理論與實踐培訓活動,，感到受益匪淺。此次培訓與以往的教師培訓不同,，時間緊，內(nèi)容豐富,，培訓不單單在理論上有依據(jù),、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論,，找到焦點,，指導實踐，進行操作,。此次培訓活動使我提高了自己對科學的認識,，科學教學理念得到了革新，升華了自己的科學教學理論水平,，對自己在今后開展科學教學工作有著重要的指導意義,。下面談談我本次培訓學習的感受：

為期三天的培訓，來自各所學校的知名優(yōu)秀科學教師,，以自己的親身實踐和鮮明事例闡釋了科學教學的意義和方法,，內(nèi)容十分具體全面：有科學定義、處理教材,、信息技術(shù)與科學的整合,、單元課教學內(nèi)容梳理、實驗操作演示等,，包羅萬象,，給每位老師上了一節(jié)節(jié)生動的課。下面就從四方面談談我的體會：

在科學的探究過程中,，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,，也不再把課堂的寶貴時間花費在檢查學生對知識掌握的程度上,，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究科學的道路上教師應該成為學生的伙伴和知心朋友,，成為一名引導者和領(lǐng)路人，陪著孩子們一起去探究一起去尋找答案,。

1,、科學課堂教學強調(diào)從問題入手。以問促學,，以問導學,，以問題為學習主線，教師和學生通過觀察實驗探究得出結(jié)論,。我們應該在課堂教學中努力創(chuàng)設情境從問題入手,，使學生帶著愿望去學習。那么作為老師應該讓學生掌握解決問題的方法,，而不是簡單的告知答案,，把探究的時間還給學生，只有這樣,，從問題提出,，經(jīng)過一系列的研究，運用一系列的方法,，到最終解決,，這才是教學的全過程。在經(jīng)歷過程和運用方法的研究過程中,，學生必然會獲得相關(guān)的知識,，掌握一定的技能，發(fā)展一定的情感態(tài)度價值觀,，那么教學目標就不難達成了,。

2、把探究擺在首位,?？茖W課堂上沒有什么比探究更重要?！犊茖W課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心,。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式,。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑,。”探究既是科學學習的目標和方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學習科學的主要途徑,?？茖W課程在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性學習的'能力基礎(chǔ)上，向?qū)W生提供充分的科學探究機會,。在科學課的學習過程中,，要使兒童在像科學家那樣進行科學探究的過程中，體驗學習科學的樂趣,，增長科學探究能力,，獲取科學知識。當然探究不是學習模式,，他需要和別的教學模式相互作用,，才能達到理想的效果。

?，F(xiàn)在的科學課研究內(nèi)容不再局限于研究自然領(lǐng)域,，更多地和我們的生活結(jié)合在一起，如科技與人類社會的關(guān)系,、對人體自身的認識,、環(huán)境保護教育等內(nèi)容。這對于全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng),，充分體現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，提高學生運用所學知識解決實際問題的綜合能力是很有幫助的。曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)實的問題,，一個孩子說：“現(xiàn)在的科學我提不起多大的興趣，一天到晚和概念,、習題打交道,，和實驗的操作步驟相“糾纏”，進實驗室做實驗的概率少之甚少,?！?/p>

現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)這樣的感慨我們不得不進行反思，經(jīng)?？吹胶枚嗬蠋熌弥槐緯ド险n,，整整20分鐘的講解，十分鐘的作業(yè)外加十分鐘的批改,，偶爾會在一學期拿出一些實驗器材出來亮亮相,，將實驗器材當成寶來使用?？茖W器材不能發(fā)揮它應有的功能和作用,。小學科學不僅僅是知識技能的培養(yǎng)，更是為小學生一生的科學素養(yǎng)的發(fā)展服務，我們不能只局限于對學生知識的傳授,，技能的培養(yǎng),，也不能停留在學生上課的一份盡興，一份熱鬧,，它應該是一個長遠的規(guī)劃,，應該為學生升入初中、高中打下扎實的基礎(chǔ),。學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開好奇心的培養(yǎng),、實驗習慣的培養(yǎng)、基本能力的培養(yǎng)和實證習慣的培養(yǎng),?？茖W課講究過程的嚴謹，特別是實驗材料的操作,，我們培養(yǎng)的學生不需要個個都能熟練操作,，但必須有一些正確的意識，如酒精燈該怎么加熱,、火焰怎么熄滅,、滴管怎么使用等等。假如老師都是隨便操作,，不注意規(guī)范和法則那么將給我們的學生帶來嚴重的負作用,，所以這些基本能力的培養(yǎng)對于孩子的終生發(fā)展都是大有裨益的，一個良好的科學習慣將伴隨孩子們走得更遠,，走得更深,，走得更輕松。

俗話說：耳聽為虛,，眼見為實?，F(xiàn)在很多科學課因為實驗器材的準備麻煩，都是在四十分鐘的老師講授中度過的,，一節(jié)課下來學生似懂非懂,，學生保持著一顆沉睡的心靈在上課，好多同學只是盯著眼睛看書本,，最多做下科學作業(yè)加深對知識的印象,。而更多時候老師仍然以自己操作為主，對實驗采取了包辦的處理,，雖然時間節(jié)省了,，課堂任務完成了，學生也親眼所見了,，實驗對其結(jié)果也加以證明了,，但教學目標是否真的達成了呢,？學生對實驗的結(jié)論是否真的信服了呢？這就要大打折扣了。學生的好奇心在此刻無形地被扼殺，他們帶著一些遺憾結(jié)束了40分鐘的時間,，那些在他們看來難得的實驗器材，無聲無息地消失在講臺上,。

俗話說：眼過千遍，不如手過一遍,。小學生對知識容易遺忘,，哪怕今天見過的，到第二天再讓他回憶就已忘得一干二凈了,。我們的孩子需要真實的體驗,，需要動手做一做，這樣的學習他們興趣會更加高漲,，他們會更加覺得有趣,，實踐出真知，科學中許多結(jié)論都需要實驗去加以證明,，我們?yōu)楹尾豢犊恍?，把探索的時間讓給我們的孩子們呢？千萬別把老師的探索外化為學生的探索,，把老師的體驗替代學生的體驗,。只有親歷親為，才會有所感有所悟,。這樣的體驗才是真實的,，孩子們才會從中學的多，懂的多,，收獲的更多,。總之,，通過這次培訓活動,，我收獲很多,，我要不斷地學習,，以便適應時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的教師,。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇五

本次培訓內(nèi)容豐富,，形式多樣，組織了學員與專家交流互動,，美術(shù)課堂教學觀摩等活動,。我感到，此次培訓準備充分，教學理念新穎,，對教師教學實際有很大幫助,。我們不僅有幸領(lǐng)略了美術(shù)教育領(lǐng)域?qū)＜业娘L采，開闊了眼界,，受益匪淺,，更重要的是明確了培訓的目的和意義，在聆聽中感悟在觀摩中學習,。對我們思想上有很大的沖擊,，我們都用心的一一記錄著，用我們的頭腦吸收養(yǎng)分并認真思考,。培訓期間,，每一次面授的學習感覺很充實，因為面對不同風格的講師,，能聽到不同類型的講座并能感受到思想火花的沖擊,。

通過骨干教師培訓的學習，讓我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，我反思了以往工作中的不足,，重新審視我的職業(yè)態(tài)度。本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺,。在與優(yōu)秀同行們起學習交流相互探討之余,，我們交換了各自的教學經(jīng)驗，分享了各自的教育心得,，為自己今后的教學積累了更豐厚的應用資源,。

二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機,，不斷更新知識,，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流,。在今后的教學生涯中,，我將努力把本次所學的理論知識，認真貫穿到自己的教學實踐中去,。并樹立終生學習的決心,，不斷堅持學習與探索，不斷豐厚自己的教學技能,，竭力使自己的教學設想和教學策略出奇致勝,，靈活多樣。通過培訓,，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑,。

相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟,，帶著新的教學理念,，不斷前行，開拓出自己的一片新天地,。

暑假在漫長的等待中終于來臨了,，今天是暑假的第一天，這么熱的天氣做什么才好呀?，F(xiàn)在不用我發(fā)愁了,，美術(shù)教師要進行為期五天的培訓，即能學習又能以創(chuàng)作,。曾在學校聽過馮老師的水墨畫“跳舞的點和線”一課,，作為兼職美術(shù)老師的我那是第一次真正意義上的了解水墨畫。現(xiàn)在要實戰(zhàn)水墨畫了,，更是激動無比,。

今天這一天的培訓就讓我是受益無窮。上課一開始,，朱老師就讓我們自己隨意畫,，隨便玩，看別人自如的'玩著,，我是既羨慕又害怕,。我有些拘謹，不知道畫什么,，就在宣紙上輕輕地畫著,。朱老師看到后，就讓我放開膽子隨便畫,?？粗渌蠋煶两谧霎嫷臉啡ぶ校乙残膭恿?，拿著筆,，隨便畫了，點點圈圈,，不曉得畫了些什么,。可朱老師每經(jīng)過一次總不忘鼓勵我,，很好,，不錯,，有水痕墨痕的跡象了,，聽后我是信心倍增,。原來每個人都需要鼓勵，那么在今后的教學中我也得多鼓勵學生,。上午就在隨意畫,，畫點，畫點和線的三次練習中匆匆結(jié)束了,。中午休息時,，朱老師還不忘把我們的畫貼在后墻壁上展示出來?？吹狡渌蠋熢陔S意畫時的創(chuàng)作,，真是太厲害了，專職老師就是不一樣,。我可不好意思把我的畫拿出來,，可是其他的老師也都鼓勵我，說哪張挺好的,，還幫我把那張給貼起來了,。

下午做什么呢？馬上就知道,。在看了一些水墨圖片后朱老師讓我們創(chuàng)作,，朱老師為了照顧我們幾個什么都不會的兼職老師，他先自己畫了一張,，邊畫邊講解,。之后就讓我們自己創(chuàng)作了。我雖沒有上午時的拘謹,，可還沒能放膽畫,，況且創(chuàng)作我覺得好難呀，那我只能臨摹了,，可臨摹的又不像,，打算另畫一張時，朱老師又關(guān)注到了我,，他給我講這張畫應怎么畫下去,，并幫我把畫錯的地方給糾正過來，讓畫又變活了,。終于完成了,，我們的畫又都貼在墻壁上了?？粗@些水和墨組的一張張畫,，真是美極了，原來我也能畫好啊,。

今天只是開始,，明天我將繼續(xù)與墨相伴,，水墨交融，定會是美的收獲,。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇六

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,，這次的培訓充實而富有意義,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓理論與實例結(jié)合,，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過兩天半的學習,，收獲頗多，談談自己的一點學習體會,。

在培訓過程中,，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的,，特別是吳克宇老師,，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不開的,，所以,，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍,，還有學前教育的文章,，寫好讀書筆記、,，從而也能進步自己的寫作水平,，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務理論素質(zhì),，日日學習,，終身學習。

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解,、關(guān)愛幼兒。

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點,，為我們詳細,、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導,、環(huán)境布置,，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

這次的培訓中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸，在以后的工作中,，我會努力學習,，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，我相信在不久的將來,，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

通過這次遠程研修課程的學習,，給我們提供一個多樣化的平臺,，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高,。通過理論學習和與同事們的研討,、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的'反思,，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中存在許多不足,，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子,，相信孩子完全有學習的能力,。把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活,，平等參與孩子的獲得,。教師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學習的過程,，教師也就可以自如開展教學活動,。

同時,，教師要"解放孩子的雙手，解放孩子的大腦,，解放孩子的眼睛,，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間",，給他們想,、做、說的機會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會,，讓幼兒放開說,，并且讓盡可能多的孩子說。這樣,，孩子自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高,，個體才能得到發(fā)展,。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇七

任教xx年來，經(jīng)歷的培訓也不少,，可惟獨這次培訓給我留下了深刻的印象,。一周下來，盡管天氣炎熱,氣溫高達30多度每天騎著單車去聽課,。但每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足,。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,，在教學過程中還存在太多的問題,，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導,，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一個成功的教育者,，首先是一個善于自我更新知識的學習者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容,，一是打破,，二是重建。即打破傳統(tǒng)的,、陳舊的甚至是落后的教育理念,、理論和教學的方式,、方法,，建立起一整套全新的、科學的,、先進的,、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師,，實踐經(jīng)驗是財富,，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏,。缺乏知識的教師,，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失,，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙,。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán),，用全新的,、科學的、與時代相吻合的教育思想,、理念,、方式、方法來武裝教育者的頭腦,，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念,，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。

教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上,，課程也是師生共同構(gòu)建學習經(jīng)驗的過程,。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的,，物化的',、靜止的、僵化的文本形態(tài),，課程也是師生在教學中共同創(chuàng)制的,、鮮活的、過程性的,、發(fā)展著的活動形態(tài),。課程不是一種結(jié)果，而是一種過程,，更是一種意識,。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù),，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究,。這就要求教師在教學過程中具有探究、創(chuàng)新的精神,。課程是教師與學生共同建構(gòu)的一個藝術(shù)品,。其次，課程是開放的,、民主的 科學的,。所謂開放，是指課程的開發(fā)要全社會關(guān)心教育事業(yè)的人共同參與,；課程要在實施過程中不斷修改,，不斷趨向完善；課程的設計要為學生個性的發(fā)展留有一定的空間,。所謂民主,，就是課程決策、課程編制的過程應該是對話式的,；課程實施的過程也應該是師生交互并生成意義的過程,。所謂科學，是指課程是學生的課程,，課程必須回歸學生世界,、適應不同學生的發(fā)展需要，使不同層次的學生都能獲得成功感,。

教師要充分信任學生,，相信學生完全有學習的能力,。把機會交給學生，俯下身子看學生的生活,，平等參與學生的研究,。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程,，教師也就可以自如開展教學活動,。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為,，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢,？專家認為,，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題,，引發(fā)學生心理上的認知沖突,，使學生處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時,，教師要放手給學生,，給他們想,、做、說的機會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應當讓學生充分思考，給學生充分表達自己思維的機會,，讓學生放開說,，并且讓盡可能多的學生說。這樣,，學生自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高,，個體才能得到發(fā)展,。

總之，在學校的教育改革中,，作為一名新課改的實施者,，我們應當積極投身于新課改的發(fā)展之中,，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中,，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革的心路,，切實以新觀念、新思路,、新方法投入教學 ,，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性,、引領(lǐng)性,，使學生在新課改中獲得能力的提高。在這里,，我看到了審慎嚴謹?shù)睦蠋?，志同道合的同學，我感到在這條漫長而又艱辛的教育之路上,，我并不是一個人在上下求索,。我并不孤單！

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇八

20xx年6月28日,，我又一次來到了綿陽中學英才學校,。這次我已不是那個還處在象牙塔呵護下的大學生，而是一個即將踏上工作崗位的新老師,。角色的轉(zhuǎn)換也帶來了態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。學校對我們有了更加嚴格的要求，我們自己對于自身素質(zhì)的要求也變得更加苛刻,。

第一周,，我們分組分學科進行第一階段的聽課、備課和試講,。我們語文組的幾個新老師每天在一起集體備課,，各抒己見，然后將整合的最佳方案確定下來再組內(nèi)進行試講,。試講完畢后,，我們又是一輪激烈的討論，指出課程中的不足加以修改,。反復這樣練習,，我對教材有了更深的理解。第二周,，學校為我們安排了新的指導老師,，我們在老師的指導下進行夏令營課堂教學實踐及班會活動實踐。近距離的接觸孩子們讓我了解了不同學生的心理特點,、心理困惑和他們所喜愛的老師的標準,。這些體驗,，使我明確了自己今后所要努力的方向。這一周我們還分學科上了一次匯報課,。匯報課結(jié)束后,，我被分到了初中。從此,，我們開始了更加系統(tǒng),，更加有針對性，更加緊張的培訓過程,。

雖然剛剛步入教師工作的我,，對新的生活，新的工作充滿了熱情,，但從未在初中實習過的我在教學方法上缺少經(jīng)驗,。這樣又使我對未來充滿了恐懼。還記得我的第一堂課《憶讀書》,，當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地講完課文,，頭上已經(jīng)冒出了緊張的汗水。我知道,，自己的這堂課上得很差勁兒,，我的心里打著小鼓，害怕張老師從此對我失去信心,。但是,，他卻很耐心地從每個教學環(huán)節(jié)給我提出建議讓我進行修改，并鼓勵我充滿信心,，一定會越講越好的,。這些鼓勵使我對工作充滿了動力,。下午我再講這堂課時,，自然流暢了許多?？吹轿睦蠋?、卿老師肯定的眼神，我更加堅定了自己的信念,，那就是爭取每天前進一小步,。往后的每一天，每一堂課,，我們都要在文老師,、張老師、卿老師的指導下進行反復的修改與打磨,，從中我習得了教學的方法和技巧,。同時,，在培訓的過程中，幾位老師還根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法,，讓我如沐春風,。

幾位老師對我們“不拋棄、不放棄”,， 他們的諄諄教導,，一點一滴地浸潤著我的心，深深地觸動了我,，讓我體會到一個老師的性格對學生所產(chǎn)生的巨大影響,。

教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的,。教師良好的性格特征,，不僅時時感染和教育著學生，而且能夠為學生的健康成長提供良好的心理環(huán)境,。因此,，教師要為人師表，在教育教學過程中,，應學會鼓勵,、學會尊重、學會寬容,、學會公正,、學會賞識、學會呵護,。

“你真棒,，真聰明，真會讀書”這些看似簡單的話,，往往可以點燃學生自信的火把,，照亮他們的成才之路。就像你把一顆小石捧在手中,，當你懷著一顆虔誠的`心希望它成為鉆石的時候,，它就擁有了一顆鉆石的心。通過培訓,，我理解到教師擁有豐富的知識底蘊固然重要,，但是擁有一個良好的性格對學生未來的發(fā)展顯得更為重要。

非常感謝學校為我們提供了一個提升自我,，完善自我的平臺,，也十分感謝我的幾位指導老師在培訓過程中所給予我的指導與幫助。對于一個初出茅廬的大學生來說,，要想成為一個合格的教師,，我深知自己還有很長,、很長的路要走。但我一定會懷著一顆虔誠的心,，將老師們對我的教導和幫助用在以后的自己工作當中,。

最后，祝愿所有的新老師都能在英才找到一片屬于自己的天空,，快樂地生活,。

教師培訓心得體會500字 教師培訓心得體會篇九

十月的北京，秋高氣爽,，在這美好的時節(jié),，10月11日下午，xx市中職骨干教師一行22人奔赴首都師范大學,，開展為期四周的考察學習交流活動,。此行大多數(shù)是我市中職學校的教務主任，帶著多重身份,，既是取經(jīng)者,，又是探索者，更是中職教育改革的參與者和推進者,。

本次學習聽了多位教授,、博導和教研員的講座報告。每天早上8:30開始上課,，11:30下課,，下午從14:00開始，到17:00結(jié)束,。專家們的講座,，范圍廣泛，有跟中職課改有關(guān)的內(nèi)容,，也有跟心理健康,、教學策略、教育技術(shù)等有關(guān)的內(nèi)容,，形式多樣,，安排合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓,，從中學到了很多的東西，對我目前和以后的工作有很大的幫助,。下面談談我通過此次培訓獲得的點滴體會：

為了切實提高培訓效果,，培訓方制定了包括培訓目標、培訓要求,、培訓模塊,、考核標準、培訓課表在內(nèi)的培訓方案,，每個專題和活動都是為我們“量身定做”的,。培訓目標緊貼中職骨干教師各方面的需求；培訓內(nèi)容實用,、針對性強,，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹,，又突出關(guān)鍵技能的訓練,；培訓安排具體細致，可操作性強,。

通過各位專家的講解,，我對職業(yè)教育理念有了新的認識，理解了世界各發(fā)達國家特別是德國,、澳大利亞,、日本、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個重要的原因,，也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問題,，以及中職教育對一個國家發(fā)展的重要性。在聆聽與對話中,，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐,，感受到了差距，激發(fā)了熱情,。專題講座課上,，教授們的妙語連珠引得在場的學員們不時陷入深思，以鮮活的實例和精辟的理論闡述,，給我以深刻的啟示,，更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理，看到了他們對教育事業(yè)的熱情,，對學生的熱愛,，領(lǐng)略了“為學為師，求實求新”的風采,。

此次培訓采用專題講座,、模擬教學、交流研討,、現(xiàn)場觀摩,、技能訓練等多種形式，教師與學員互動，讓我們在交流中相互啟發(fā),，在觀念碰撞中迸發(fā)出思想的火花,，充分發(fā)揮了學員在培訓中的主體作用。

培訓方安排我們到北京市豐臺區(qū)第十八中課堂教學觀摩,，首都師范大學“cop項目團隊”專家對課堂現(xiàn)場從編碼體系和記號體系分析方法的不同維度來評課,，并從定性與定量的角度綜合分析與評價。教授們采用先進的教學技術(shù)和理念,，激發(fā)學員的學習興趣,，循循善誘，誨人不倦,，讓我知道怎樣才能成為職業(yè)教育現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師,，為我樹立了榜樣，明確了目標,，也真正感受了專家學者知識的淵博的和為人師表的風范,。

培訓方安排我們到延慶一職參觀考察實訓基地，切身體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性,、緊迫性,，感悟到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義,，認識到要想成為合格的職業(yè)教育工作者,，除了要有堅定事業(yè)心、高度的責任感以外,，還需要有扎實的理論基礎(chǔ),，精深的專業(yè)知識，以及廣博的人文,、社會知識,。只有這樣，才能在中職開設一門高質(zhì)量的課程,，并且把自己的課程講得生動有趣,，取得很好的教學效果。

首都師范大學教育技術(shù)系專家為我們詳細講解了交互式電子白板的'核心價值觀及教學設計的理論與實踐,、電子書包,、微課程與教學改革等職業(yè)教育信息化的前沿技術(shù)和發(fā)展方向，促使我更加堅定了終身學習的理念,?！敖K身學習”的教育理念是我們進行課程改革的一個核心的教育理念，是我們每一個課程改革參與者必須樹立起的一種具有現(xiàn)代社會特征和教育特征的先進的教育理念,。作為教育工作者不僅要研透專業(yè)知識,，也要與時俱進,，關(guān)注與專業(yè)相關(guān)的發(fā)展趨勢,，要努力使自己成為具有終身學習能力的學習者,，做符合社會發(fā)展需要的中職教育人才工作者。

能參加首都師范大學京疆學院舉辦的xx市中等職業(yè)學校骨干教師的這次培訓,，我感到十分的光榮和驕傲,，感謝局領(lǐng)導給了我這次寶貴的學習機會。四周的時間是短暫的,，但影響卻是深遠的,，體會卻是深刻的。在今后的工作中,，我將把所學到的知識,、技能、理念帶回xx,，用到我的工作中,，嘗試以他山之石來攻玉，為我市職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻,。

有幸參加全省級中職骨干教師培訓使我深感榮幸,，但我并不會因此而驕傲，我知道我的責任更大了,。

在學院學習將近一個月,，回顧這一個月，我首先感謝的`領(lǐng)導和老師們對我們培訓班學員無微不至的照顧和細心的教導,，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感,，從而都能安下心來認真學習。在這里我謹代表我自己向領(lǐng)導和老師們說一聲“你們辛苦了,，謝謝你們所做的一切,，并祝你們身體健康，萬事如意,?！?/p>

總結(jié)這一個月的學習，我的教育教學水平,、專業(yè)技術(shù)能力有所提升,，也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念,。而更重要的使我開闊了眼界,。次活動內(nèi)容豐富，安排也很合理,，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓,，從中學到了很多的東西，對我目前和以后的教學工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓并結(jié)合自己的教學實踐后得到的幾點體會和認識,。

第一,，一方面使我理解到了世界各發(fā)達國特別是德國、澳大利亞,、日本,、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個重要的原因：行為導向教學法在職業(yè)教育運用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗,。也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題,。使我們認識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性。

第二,，同時我們了解了今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向,，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ),。

第三,，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認識,，如<<項目教學法>>等等這些行之有效教育教學方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗,，，從而使我們在教育教學中得已借鑒,，少走彎路,，為提高中職教育教學質(zhì)量有深遠的影響。

第四,，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優(yōu)秀的中職教師,。并為我們樹立了榜樣，明確了目標,，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學工作中來,，為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。

第五,，通過這次培訓,，特別是通過4位老師教學經(jīng)驗、多次的教學觀摩和自己的教學實踐,，我進一步認識到,，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅定事業(yè)心,、高度的責任感以外,，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識,，以及廣博的人文,、社會知識,。只有這樣，才能在中職開設一門高質(zhì)量的課程,，并且把自己的課程講得生動有趣,，取得很好的教學效果。

第六,，教師本人的科研實踐是上好一門課,，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ),，這也是我在這次培訓的交流中得到的啟發(fā),。

第七，在我自己的教學實踐中,，也努力把我自己在培訓中學習到的教學方法運用到課堂教學和課外的練習中,，力圖使他們在掌握這個學科的基礎(chǔ)理論和實踐。

第一,，我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高,，特別是after effect，flash,，3d max的操作,，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的了解，通過這次的培訓使我以前所學的更系統(tǒng)化,、具體化,，現(xiàn)我已能熟練地進行flash和after effect.

第二，本次培訓我學習到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實技術(shù),。通過老師們的細心指導,，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實生活中的運用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù),，教我們的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的老師,，他都有很雄厚的教學經(jīng)驗，不但對本學科的理論有深入透徹的理解,，而且對本學科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認識,。

第三、本次培訓我又重溫了after effect,，flash,，3d max的相關(guān)知識與技能，并與老師,、同學們進行了多次相互交流,，總結(jié)出不少的經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

總之,，這次培訓的時間雖然不長,，這一個月的學習生活我沒有虛度，我過得很充實,。通過培訓和教學實踐,，使我對教學工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學的責任心和責任感,，也從其他老師的身上學到了很多的東西,，包括他們對教學工作嚴謹負責的態(tài)度、精益求精的精神,，以及他們寶貴的教學方法和教學經(jīng)驗,。當然，通過這次培訓,，我也清醒地認識到了我自己在教學方面的不足和差距,。特別應該提出的是，在本學期的教學工作中,，大到課程的內(nèi)容安排,、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法,、技巧,，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝,。同時,，我也希望今后還能有機會繼續(xù)得到教學研究和培訓中心的指導和幫助，以便更好地完成我的教學任務,。我會很珍惜這次學習的機會,，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事中職教育事業(yè),，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力,。