每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

實用的說明文的作文十篇三年級 實用性說明文作文篇一

雙休日的一天,，天氣晴朗，陽光明媚,，只有我和爸爸在家,。爸爸說：“今天我來教你學做飯的吧？”我猶豫了一下,，最后還是答應了。

開始做飯了，爸爸先把電飯鍋刷干凈,，然后又淘了兩碗米放進了電飯鍋中的盆里,，他把米掏了一遍又一遍，米終于干凈了,。于是,，爸爸把盆放進電飯鍋里，蓋上鍋蓋,，接通電源,。我和爸爸在一旁耐心的等著，過了一會兒,，飯煮熟了,，香味撲鼻而來。我忍不住了,，拿著筷子夾了一口飯,，放在口里嘗嘗，“哇”好香呀,！

沒想到,，飯這樣好做。

我對爸爸說：“讓我來試試吧,！”爸爸點了點頭說：“好吧,！”

我拿著爸爸的樣子，先把鍋刷干凈,，然后把米淘干凈,，“哎呦”我沒扶好盆，米全撒了,，我只好重新在掏,，這次成功了。我把米放進電飯鍋里,，接通了電源,。等了一會兒，我把鍋打開一看,，“我的媽呀,，干飯怎么變成稀粥了？”爸爸聽見了,，趕緊跑過來對我說：“呵呵,，你把水放多了?！边@以后,，我有經(jīng)過了幾次練習,，終于學會了做飯

通過這次學做飯，我知道了：做什么事都要仔細,，只有這樣,，才能做好！

實用的說明文的作文十篇三年級 實用性說明文作文篇二

未來世紀,，人們的家不是星球,，而是宇宙，我升級變成了一位太空醫(yī)生,。醫(yī)生在那個時代十分偉大,，他面對的病人是一些星球人呢。

某日,，來了一個 又臭又臟的病人------地球,，剛開始我給病人診脈，“你得了重感冒,，我想主要是人類居住在你那里的時候把樹木都砍了,，減去了你的綠衣裳，使你得了感冒,。后來他們有把臟水倒入了你那純凈的血脈里,，你的病情變得更嚴重了。還有啊,，他們的工廠的濃煙讓你鬧肚子,，使你難受不堪，依我看,，你要快讓他們到你的肚子里去把這些改正,，病才能治好啊!這也是最好的方法來治你的病了?！?/p>

于是,，地球寫了一封信給人類：

你們好!

我是地球母親，我生了一種怪病,，只要你們回到我這兒來保護環(huán)境就行了,。謝謝!!!!

地球母親

某年某月某日

從此，地球再也沒有來過,。

實用的說明文的作文十篇三年級 實用性說明文作文篇三

我的家住在福民水圍綠茵閣,，如果你在培英教育大樓。你可以先直走,，然后過馬路,，過馬路的時候，你一定要小心,，再向前走百來步,，就到我家,！

我的家有一個公園，里面長滿了花草樹木,，走進去,，有一種清涼的感覺，每天早上,，都有老人出來散步，做健體操,，談天……,，每天中午，很少人下來玩,，因為每個人都要吃午餐,，下午，有很多小孩下來玩,，做游戲,。

我的家有七間房，分別是兩間廁所,，一個客廳,，一個廚房，一個電腦房,，一個是父親母親房間,，一個是我和弟弟的房間，父親母親房間有一張大床,，一個衣柜,，一臺風扇，和一個柜子,；我和我弟弟房間有一臺電腦,，一部游戲機，兩張床,，一個柜子,，一個臺燈，柜子分五層,，第一層放學校的課本,，第二層放聯(lián)系薄，第三層放其他東西,，第四層放美術用品,，第五層放弟弟的東西。

我家有四個人,，分別是父親,、母親,、弟弟和我，我父親是司機,，母親是家庭主婦弟弟和我是學生,。

有一次，爺爺奶奶從香港到深圳,，母親有禮貌的請他們吃飯,，還陪他們到處玩，爺爺奶奶說下次請我們吃飯,，但母親說不用了,，我覺得母親很有禮貌！

我覺得父親母親很關心我,，因為有一次,，我的牙齒摔斷了，他們立即把我送到醫(yī)院治療,，而且一直陪著我,，直到我出院！

父親母親也有吵架的時候,，有一次,，他們因為一件小事吵了起來，一直吵了半個小時,，后來才停了下來,。

還有，弟弟很頑皮,，有一次,，他玩的時候，由于用力過猛,，不小心將頭撞到了邊角,，立即鮮血流了出來，父親母親看到了,，立即將他送到了醫(yī)院,。其實我也有頑皮的時候，有一次,，我在餐廳跑來跑去,，不小心撞到了服務員，服務員的熱湯倒到了我的身上,，我感到非常的難受,，母親就送我到醫(yī)院看傷。

這就是我的家,，我覺得我生在這個家里很幸福,。

實用的說明文的作文十篇三年級 實用性說明文作文篇四

小小是一個貌不出眾的小女孩,，個子矮矮，成績平平,，不愛結交同學,，不愛活動，不愛說話,，課堂上從不回答問題,。因此在班上，在同學們的心中,，在老師們的眼里,，她的地位還不如一個黑板刷，一把掃帚,。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。

新學期接任班主任的新來的李老師,，觀察小小已兩個星期了,，他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時,，他在小小的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個極有價值的情報——小小的漫畫畫得十分了得,。李老師覺得辦法有了，有一天他找到小小,，給她布置了一個任務,，兩周后由她出一期黑板報，任務是為全班30位同學每人畫一幅漫畫,。小小聽后兩片小小的嘴皮微微的動了兩下,，卻沒有擠出半個字來，但漫畫在第二個周后的周日畫好了,。等到周日晚大家返校時,，面對著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己,，然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆,。李老師看看小小，只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容,。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了,。

李老師故弄玄虛地說：“同學們，你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎,？”呱呱,、苗苗、曲曲……全班的同學幾乎被猜了個遍,，29個同學竟沒有一人猜小小的,，李老師最后揭示出謎底：“你們真是有眼不識泰山喲,，漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲,。李老師繼續(xù)道：“露相不真人,，真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍,，臥著的虎?。∥覀儼颜坡曀徒o她,！”

“好,，今晚的班會就不上了。我做模特,，擺出四種神態(tài),，由她當場為我畫出四幅漫畫，畫好了我要珍藏起來,，等到小小成為華君武第二的那一天,，我就買它個價值連城。好,，現(xiàn)在就請小小上臺,。”小小紅著臉走了上來,，拿起顏料就在宣紙上凃了起來,，同學們一個個伸長著脖頸看著，30分鐘不到,，在同學“嘖嘖”的稱贊聲中,，李老師的幾幅神態(tài)各異，幽默搞笑的漫畫就畫成了,。就這樣,，小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。

小小從此一步一步走出了圍墻,，走進了班級,，走進了同學中，走進了老師的視野里,，走在了自信的道路上,。慢慢地，她和好多同學都成了好朋友,，她的頭抬起來了,，她的話語也多了，回答問題的積極性也高起來了，一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……

小小覺得走出圍墻,，和老師,、同學一同行走在天寬地闊的世界里，心情真的好爽,！好爽,！好爽！