工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年終總結(jié)篇一

一,、檢測(cè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人,，提高政治水平

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線(xiàn),、方針、政策,，學(xué)習(xí)黨的-理論精神,。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書(shū)籍,。還組織教師個(gè)人訂閱20__年各種報(bào)刊雜志五十多種,。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字。不僅自己學(xué),，還帶領(lǐng)大家一起學(xué),。通過(guò)學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀(guān)念,，提高了思想道德素質(zhì),。

團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人,。在我心中,，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員,，作為家庭成員,，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛(ài)事業(yè),、為人正派的教師;我尊重每一位家長(zhǎng),，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng);我關(guān)心每一位學(xué)生,，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生,。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況,，噓寒問(wèn)暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難;細(xì)致關(guān)懷,，教師是否滿(mǎn)意。

二,、勤政廉潔,，以身作則，堅(jiān)持民主治校

我和很多人一樣信奉知足常樂(lè),。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng),，讓人陶醉，使人羨慕,。但每一個(gè)人,，在生活舞臺(tái)的角色不同，淡薄名利,，追求平凡和樸素才是生活的真諦,。

本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件,，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀(guān)看法制方面的有關(guān)節(jié)目,，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心,，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法,、清清白白的人。

本人堅(jiān)持以身作則,，從不假公濟(jì)私,。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書(shū)育人,。按時(shí)上班,，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查,，發(fā)現(xiàn)任何隱患,，及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng),，同教師一道參加,。地面有果皮紙屑，親手撿起,，為美化校園,，略盡綿力。

三,、探索實(shí)踐,、銳意進(jìn)取,，提高管理水平

要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學(xué)前沿陣地,，才能有所悟、有所得,。一年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí)、五年級(jí)的品德課,。教學(xué)中,，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石,，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課,、評(píng)課,、50余節(jié)，收集摘要各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)文章近100篇,。

學(xué)校工作要以人為本,，注重調(diào)動(dòng)大家積極性、創(chuàng)造性,?？茖W(xué)的建章立制，講究談話(huà),、批評(píng),、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力,。為此,，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng),，化解矛盾,，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng),，和大家打成一片,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過(guò)建章立制，廣泛開(kāi)展對(duì)學(xué)校各類(lèi)職責(zé),、制度、方案的大討論大修訂,，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí),，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

四,、強(qiáng)化管理、安全高效,，爭(zhēng)創(chuàng)滿(mǎn)意業(yè)績(jī)

1,、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度,、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》,、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化,，又有制度約束,。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告,，組織開(kāi)展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),，在全校師生中評(píng)出歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見(jiàn)箱,、投訴電話(huà),。本學(xué)年學(xué)校教師無(wú)體罰、變相體罰行為,，師德師風(fēng)不斷規(guī)范,。

3、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理,，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度,，堅(jiān)持教學(xué)月報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度,。工作有布置,、有檢查，有記錄,，有總結(jié),，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實(shí),。由于教師的努力,，教學(xué)工作取得了滿(mǎn)意成績(jī)。在畢業(yè)班管理上,，緊緊盯,、死死守、勤考核,、重獎(jiǎng)懲,。在20__年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一,，其他各年級(jí)多科成績(jī)名列前茅,。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。

4,、時(shí)時(shí)事事抓安全,。在安全工作中努力做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全,。做到人員全覆蓋,，時(shí)間全天候，空間全方位,。精心安排,、認(rèn)真組織，積極參與,。與教職工,、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書(shū),，學(xué)生發(fā)燒有人照顧,，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒,，天天防控,，嚴(yán)肅緊張，萬(wàn)無(wú)一失,。學(xué)校還進(jìn)行了“五五普法”學(xué)習(xí)測(cè)試,，《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》考試，通過(guò)這些活動(dòng),，師生對(duì)學(xué)校安全師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí),，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí),，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合,，集合必講安全,，安全必講路隊(duì)，學(xué)生按路隊(duì)行走,，教師按分組護(hù)送,。寒來(lái)暑往，無(wú)一例安全事故發(fā)生,。

5,、盡心盡力做實(shí)事。在教育局的支持下,，學(xué)校完成了電改水改,，翻修了教師宿舍,，重建了幼兒原地,，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活,，提高了教職工福利待遇,。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心,，家長(zhǎng)放心,。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。

20__年是不平凡的一年,，盡管我們克服重重困難，做了大量工作,，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方,，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高,，治校視野有待開(kāi)拓,，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平,，提高教職工福利待遇等等,。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個(gè)人述職,，不足之處,，希望大家多指導(dǎo)，多批評(píng),。

存在的問(wèn)題與不足：

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年終總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，從20__年負(fù)責(zé)中小學(xué)教學(xué)的校長(zhǎng),，到20__年負(fù)責(zé)小學(xué)部的校長(zhǎng)至今，已走過(guò)七年,。20__年,，不論是于我個(gè)人還是學(xué)校，都是一個(gè)繼續(xù)的發(fā)展,；我們把握機(jī)遇,，勤奮磨礪，一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái),，收獲著鮮花和微笑?；仡欉^(guò)去一年的工作,，是充實(shí)而有收獲的，具體工作總結(jié)如下：

一,、在校長(zhǎng)的崗位上找準(zhǔn)坐標(biāo)

身為校長(zhǎng)的我,，用心謀事、用心做事,，我是這樣想的,，也是這樣做的。堅(jiān)持配合為先,、執(zhí)行為先,、團(tuán)結(jié)為先、大局為先的原則,，在工作上確保做到位,，擺正自己的位置，甘當(dāng)配角,，維護(hù)校長(zhǎng)的核心地位,。做到不利于維護(hù)核心的話(huà)不說(shuō)，不利于維護(hù)核心的事不做,，以實(shí)際行動(dòng)做維護(hù)核心的模范,。善于學(xué)習(xí)思考，善于調(diào)查研究,，善于深入實(shí)際,，為正職的決策提供可靠的理論和事實(shí)依據(jù)，真正為領(lǐng)導(dǎo)起到“高參”的作用,。忠于職守,，管好自己的人,，看好自己的門(mén)，辦好自己的事,，盡好自己的責(zé),。有清晰的工作思路，使分管工作條理分明,，干起來(lái)有章可循,。根據(jù)上級(jí)和校長(zhǎng)的意圖，結(jié)合工作實(shí)際,，創(chuàng)造性地抓好落實(shí),，把自己分管的工作做成精品，出工作成果,、出經(jīng)驗(yàn)成果,、出人才成果。努力做到了守位到位,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,，下屬佩服,，圓滿(mǎn)完成學(xué)部各項(xiàng)工作和中心校下達(dá)的年度工作目標(biāo),。

二、在樸實(shí)的教育學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)

校長(zhǎng)要想帶好一個(gè)學(xué)部,，就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能,。這就要求校長(zhǎng)，首先要提高自己的管理才能,，要善于學(xué)習(xí),，善要向前人學(xué)，向書(shū)本學(xué),，向同行學(xué),，向下屬學(xué)。其次,，校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力也不可忽視,，要業(yè)務(wù)精通，熟悉一兩門(mén)課程,，要坐得下來(lái),，學(xué)得下去，要帶頭學(xué)理論,，用自己的學(xué)者形象去影響教師,。

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。一直以來(lái),，我都比較注重讀書(shū)學(xué)習(xí),，提升自己的理論修養(yǎng),，20__年完成小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，并在校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上作了“找準(zhǔn)坐標(biāo),，演好角色——關(guān)于如何當(dāng)好校長(zhǎng)的幾點(diǎn)思考“的經(jīng)驗(yàn)交流,；完成省小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，受聘在20__年4月30日區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材研討會(huì)暨六年級(jí)“整理和復(fù)習(xí)”教學(xué)交流活動(dòng)中作“小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)‘空間與圖形’的結(jié)構(gòu)變化與教學(xué)思考”專(zhuān)題發(fā)言,，受聘在20__年8月12,、13日區(qū)20__年教師暑期繼續(xù)教育“備好課”“上好課”集中問(wèn)題指導(dǎo)培訓(xùn)班上作“和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園”專(zhuān)題報(bào)告。同時(shí),，我征訂了《教師博覽》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《現(xiàn)代校長(zhǎng)與管理藝術(shù)》等教育教學(xué)雜志,，閱讀學(xué)習(xí),。

二是立足教學(xué)。一個(gè)好的校長(zhǎng)首先應(yīng)該是一個(gè)好教師,，我不論是曾經(jīng)擔(dān)任校長(zhǎng)期間還是任中心學(xué)校校長(zhǎng)幾年來(lái),，我一直堅(jiān)守在教育第一線(xiàn)，擔(dān)任學(xué)科教學(xué),。我所教的班級(jí),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，成績(jī)優(yōu),，習(xí)慣好,，教師愛(ài)接班。校長(zhǎng)只有自己業(yè)務(wù)過(guò)硬才能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，校長(zhǎng)只有深入課堂,，才能體驗(yàn)教師的艱辛，找到教育的幸福感,，也只有這樣才能與教師同甘苦,，共歡樂(lè)。一年來(lái)本人先后獲得區(qū)學(xué)科帶頭人,、市骨干教師稱(chēng)號(hào),，受聘參加省教科所組織的中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查通過(guò)的印制作業(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的編寫(xiě)工作。

三,、在扎實(shí)的教育科研中走向成熟

我們的學(xué)校是一所城郊學(xué)校,，我們提出的目標(biāo)是追求“精致、飄香”的校園,，讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

一是營(yíng)造愿景。努力開(kāi)創(chuàng)中心幼兒園建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。

二是課題研究,。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力,，引導(dǎo)更多的教師參與教育科研，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展?，F(xiàn)有省、市級(jí)課題各1個(gè),，我親自主持的省級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)結(jié)構(gòu)的研究與探討”取得階段性成果,，主編課題組刊物第三期六萬(wàn)字，撰寫(xiě)的“以新課程的實(shí)踐再觀(guān)‘以自學(xué)嘗試為主線(xiàn)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)結(jié)構(gòu)’的教改實(shí)驗(yàn)”論文在課題組刊物第三期上交流,。

三是校本培訓(xùn),。在校本培訓(xùn)中，利用課題輻射,，分層制訂了目標(biāo),；在校內(nèi)實(shí)施教師打造工程，每學(xué)期開(kāi)展“青年教師匯報(bào)課”,、“教學(xué)開(kāi)放周”“骨干教師引領(lǐng)課”,，使教師不斷地成熟。而我做為黃山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名教師,、學(xué)科帶頭人,、市學(xué)科骨干，市小學(xué)數(shù)學(xué)兼 職教研員,，積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng),，在學(xué)校里發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),。每學(xué)期在校內(nèi)舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，執(zhí)教研究課，示范課,，指導(dǎo)教師,。“梅花香自苦寒來(lái),，寶劍鋒從磨礪出”,，這一年，方軍教師等7人,，在省,、市、區(qū)論文各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，有6人次教師在區(qū)級(jí)以上活動(dòng)中公開(kāi)教學(xué),，王春霞、李榮花老師獲市,、區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評(píng)比一,、二等獎(jiǎng),，王國(guó)權(quán)老師獲區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獎(jiǎng)；指導(dǎo)的,、李鍵,、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區(qū)第__屆學(xué)科帶頭人或骨干教師稱(chēng)號(hào),。

四,、在踏實(shí)的教育實(shí)踐中感受成功

做為校長(zhǎng)要冷靜地思考學(xué)校的管理和發(fā)展。學(xué)習(xí)別人固然不是壞事,，但正如我們上課,，千萬(wàn)不能盲目仿效，人云亦云,，墨守前人圣人的框套,，是不可能有建樹(shù)的。不敢站在前人肩上去高 瞻遠(yuǎn)矚,，沒(méi)有“登泰山而小天下”的氣度,，就不能領(lǐng)導(dǎo)師生去開(kāi)創(chuàng)新天地。

1,、打造校園文化,，營(yíng)造和諧校園。校園環(huán)境優(yōu)美,，四季飄香,，這一學(xué)年我們制作了教師風(fēng)采錄，設(shè)計(jì)了校名拼音縮寫(xiě)“h”和“c”組成的動(dòng)感?；?，積極參與校歌的創(chuàng)作，創(chuàng)辦了?？?，使學(xué)校散發(fā)濃濃的文化氣息。一學(xué)期出刊一期的《金橋》小學(xué)生習(xí)作4期已出刊,，成為師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園,。石磊、,、蔣時(shí)英,、王春霞等12位教師獲全國(guó)、市,、區(qū)15人次榮譽(yù)表彰,。“霞光滿(mǎn)林，桃李飄香”,，教師們充滿(mǎn)愛(ài)的教育就像霞光一樣灑滿(mǎn)耿城校園,，孩子們建康成才，處處桃李飄香,，

2,、開(kāi)展豐富活動(dòng)，培養(yǎng)多元智能,。一是以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為工作重點(diǎn),，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”深入人心,，讓鍛煉成為師生一種生活習(xí)慣,，舉辦了第__屆中小學(xué)生體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。堅(jiān)持每月一項(xiàng)主題體育陽(yáng)光活動(dòng),，大課間活動(dòng)常態(tài)豐富,、形式多樣，學(xué)生“樂(lè)于其中,，享受成功”,。二是開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，形成教育合力,；舉行“愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我耿城”主題的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,；堅(jiān)持一周一詩(shī)詞早操后集體背誦活動(dòng),；6月1日兒童節(jié)，開(kāi)展“與經(jīng)典同行”古詩(shī)詞誦讀,，全體師生匯集學(xué)校操場(chǎng),，自編自導(dǎo)自演，通過(guò)朗誦,、吟唱,、詩(shī)伴舞、相聲,、校園劇等多種藝術(shù)形式，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熱愛(ài),，培養(yǎng)了“好讀書(shū),，讀書(shū)好”良好的讀書(shū)習(xí)慣。在各級(jí)各類(lèi)比賽中,，成績(jī)顯著,，一年來(lái)，周馳陽(yáng)等二十六名同學(xué)在市,、區(qū)各類(lèi)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

3,、承辦校際教研活動(dòng)，塑造品牌效應(yīng),。一學(xué)年,，我們共承辦三次區(qū)內(nèi)外校際教研交流活動(dòng)。接待兄弟學(xué)校來(lái)訪(fǎng),、交流百人次,，受到好評(píng)。

一位教師在總結(jié)中這樣寫(xiě)：在耿城學(xué)校工作是忙碌的,，也是充實(shí)的,。在忙碌中收獲成功，在充實(shí)中感受快樂(lè),。

五,、在嚴(yán)實(shí)的教育管理中獲得成效

遇事冷靜，以大局為重,，不因私利而情緒滿(mǎn)腹至誤公,，不為小事而耿耿于懷至尋報(bào)復(fù)，“多琢磨事,，少琢磨人”是我堅(jiān)守的做人,、做事原則。

1,、建章立制,，規(guī)范管理?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校的規(guī)章制度，我總是帶頭遵守,，律已嚴(yán)人,，使學(xué)校工作有章可循，有章必循,。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦,，這個(gè)時(shí)候，我總是“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，積極引導(dǎo)”,，讓大伙都明白，只有嚴(yán)格的管理才能換來(lái)教師良好的社會(huì)形象,，也只有這樣才來(lái)?yè)Q來(lái)耿城學(xué)校美好的明天,。如今，在全體教師的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規(guī),，井然有序,，深入好評(píng)。

2,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保教育教學(xué)工作順暢有序。抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí),，抓教學(xué)各環(huán)節(jié),，組織召開(kāi)學(xué)部教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。抓備講輔批考,，抓課堂,，明確提出：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明，因材施教,，各有所得”,。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，找出差距與不足,，想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,；學(xué)年區(qū)統(tǒng)測(cè)2/3以上學(xué)科班級(jí)平均分名列區(qū)前1/3,，小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)統(tǒng)測(cè)成績(jī)名列全區(qū)前茅，20__年平均分,、及格率,、優(yōu)秀率名列全區(qū)中心校第一。

3,、以人為本,，理解互進(jìn)。我們學(xué)校的老教師們吃苦耐勞,，顧全大局,，年輕教師朝氣蓬勃，敢沖能闖,。做為中心學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)部校長(zhǎng)，不專(zhuān)行獨(dú)斷也不旁聽(tīng)旁信,，對(duì)于教師工作中的意見(jiàn)我總是專(zhuān)心傾聽(tīng),，細(xì)心觀(guān)察，耐心講解,。在工作中,，我總是善于聽(tīng)取意見(jiàn)或建議，遇到問(wèn)題,，虛心向老教師請(qǐng)教,，她們總是不遺余力地奔走求解，關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng),，常與他們進(jìn)行交流,，要求教師以寬廣的胸襟對(duì)待工作和生活上的小事，通過(guò)換位思考,，促進(jìn)相互理解,；通過(guò)校務(wù)公開(kāi)、個(gè)別談話(huà),、座談會(huì),、工會(huì)活動(dòng)等，加強(qiáng)溝通,、消除干群,、同事、師生,、家校間的小摩擦,、小誤會(huì)。我們還堅(jiān)持周一教師會(huì),，堅(jiān)持學(xué)習(xí),、交流，促進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié),。

4,、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事,，時(shí)刻關(guān)注師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。一是制定《安全工作教育要求》,，每周安排一名領(lǐng)導(dǎo)二名教師值周,，全天候關(guān)注師生安全；二是由學(xué)校與教師簽訂安全工作責(zé)任書(shū),，落實(shí)安全工作責(zé)任,；三是要求大隊(duì)部利用多種途徑開(kāi)展安全教育,，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，掌握自救技能,，這一學(xué)期放假前還特別開(kāi)展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng),；四是定期開(kāi)展安全隱患排查；五是向家長(zhǎng)發(fā)放安全教育資料,，如期初的《家庭教育須知》,、期末《告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展安全教育,。實(shí)現(xiàn)了全年無(wú)一起安全責(zé)任事故的安全工作目標(biāo),。

5、做好教師的合理配置,，充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用,，時(shí)刻關(guān)注對(duì)村校、教學(xué)點(diǎn)工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng),。在工作上指導(dǎo),，在生活上關(guān)心，一年來(lái)與教師個(gè)別談心百人次,，下村校,、教學(xué)點(diǎn)視導(dǎo)、聽(tīng)課,、教學(xué)常規(guī)檢查,、座談交流三十余次，有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

眾人拾柴火焰高,，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜寫(xiě)了耿城學(xué)校的輝煌，一位教師在總結(jié)中這樣寫(xiě)：學(xué)部校長(zhǎng)以身作則,，積極向上,，學(xué)校教師辛勤付出，順勢(shì)而進(jìn),，學(xué)校工作蒸蒸日上,，碩果累累。

回首一年來(lái)的工作,，和班子成員緊密配合,，發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真履行了職責(zé),。忙碌而不庸碌,，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸,，欣慰而不忘乎所以,，普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意,。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了“增強(qiáng)服務(wù)，淡化權(quán)力,，用人之長(zhǎng),，容人之短,，公正廉潔,，以身作則，團(tuán)結(jié)民主,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),。

我深深地體會(huì)到學(xué)校就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家,，依靠大家,，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會(huì)不斷取得更多更好的成績(jī),，我希望和同事們一起為耿城學(xué)校的明天繼續(xù)執(zhí)著地堅(jiān)守,，踏實(shí)地耕耘。

機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年終總結(jié)篇三

一年來(lái),，在原州區(qū)教育局的.領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的安排及分管工作的要求，我認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),，積極工作,，克難進(jìn)取,努力創(chuàng)新。

一,、積極主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

一年來(lái),，結(jié)合組織安排和自身工作需要，先后系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國(guó)家有關(guān)西部大開(kāi)發(fā),、教育規(guī)劃綱要和__屆__全會(huì),、全國(guó)教育會(huì)議的文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話(huà)，閱讀了許多理論工作者的文章,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)__的路線(xiàn),、方針、政策,，自覺(jué)提升自己貫徹執(zhí)行的能力,，增強(qiáng)全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識(shí)，提高政治鑒別能力,、創(chuàng)新思維能力,、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力。特別是通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)貫徹執(zhí)行__的教育方針,，落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針,、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，努力提高工作水平有進(jìn)一步提升,。

二、擺正角色,創(chuàng)造性的組織開(kāi)展分管工作

作為一名學(xué)校的校長(zhǎng),，必須做好校長(zhǎng)的助手,，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合，服從組織紀(jì)律,。平時(shí)能顧全大局,，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí),，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),，能做到客觀(guān)公正,、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

1,、安全工作落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)初,，就制定本學(xué)年學(xué)校安全工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,，使學(xué)校安全工作有條不紊地開(kāi)展。一是通過(guò)長(zhǎng)期,、有效的安全知識(shí)教育,，提高師生的安全防范意識(shí)和能力。如利用晨會(huì)向師生講解安全知識(shí),，以及下載,、打印防溺水、交通安全,、防火,、冬季安全等安全教育資料,，由班主任在班會(huì)上宣講，使安全意識(shí)灌輸,、知識(shí)掌握長(zhǎng)期化,。二是與教職工、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確各自職責(zé),，將學(xué)生的安全管理落到實(shí)處；三是積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén),，對(duì)學(xué)生開(kāi)展體檢和疫苗接種,，保證及早預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情等,。四是組織開(kāi)展了七次應(yīng)急疏散演練，提高師生在突發(fā)事件,、災(zāi)害面前的應(yīng)對(duì)能力和經(jīng)驗(yàn),。五是落實(shí)校門(mén)看護(hù)職責(zé)，防范外來(lái)閑雜人員,、不良動(dòng)機(jī)人員進(jìn)入校園,。

2、體育和文藝工作積極開(kāi)展,。今年,，雖因?qū)W校基建,，但為提高學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí),、團(tuán)結(jié)拼搏的思想，作為主管校長(zhǎng),，認(rèn)真組織,，積極克服活動(dòng)場(chǎng)地不足的窘境，和全體師生共同努力,，順利召開(kāi)了學(xué)校第__屆運(yùn)動(dòng)會(huì),。并通過(guò)長(zhǎng)期不斷地督促檢查，學(xué)?！叭佟卑才?、組織、落實(shí)到位,。六臺(tái)體質(zhì)測(cè)試儀器安裝到位,，相關(guān)上傳資料已建立，預(yù)計(jì)在本學(xué)期期末均得到落實(shí),。文藝工作方面,，有效組織開(kāi)展了慶“六一”“小三手”活動(dòng),、大型的韻律操和方隊(duì)的排練、訓(xùn)練,。

3,、興趣小組活動(dòng)逐步走上正軌。為全面開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校計(jì)劃成立八個(gè)興趣小組,。作為分管校長(zhǎng),，積極與教師溝通，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng),，妥善安排場(chǎng)所和時(shí)間,，激勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名。由于目前學(xué)校場(chǎng)地狹小,，只有花兒,、英語(yǔ)、樂(lè)器和體育四個(gè)興趣小組正常開(kāi)展,。

4,、其它分管工作有序開(kāi)展。如配合辦公室建立健全了學(xué)校常規(guī)檔案,，完成了職稱(chēng)評(píng)定,，完善了教職工(班主任)考核方案、細(xì)則,。協(xié)助校長(zhǎng),、政教主任和少隊(duì)輔導(dǎo)員，制定有關(guān)計(jì)劃,，安排有關(guān)活動(dòng),，組織有關(guān)評(píng)比，收集資料,、整理建檔等,，使各項(xiàng)工作部署安排到位、督促檢查到位,、落實(shí)到位,。

三、存在問(wèn)題及努力方向

由于本人性格直爽,，心直口快,，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),，要逐步完善學(xué)校管理,、激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化“質(zhì)量立?！?、“科研興校”,、“特色亮?！币庾R(shí)。努力提高個(gè)人修養(yǎng),，使今后的工作更得心應(yīng)手,。

回顧一年來(lái)的工作，有得也有失,，我將正確對(duì)待自己的不足，在今后的工作中,，加以反思,、加以改正，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見(jiàn),，使自己分管的工作做得更好，為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年終總結(jié)篇四

作為學(xué)校的副校長(zhǎng),，每年到了年度考核的時(shí)期，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情,，只有在這種不斷地總結(jié)中,，我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也才能夠在接下來(lái)的教育工作中,，更好地傳遞教育的宗旨和核心,。本人現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、協(xié)助校長(zhǎng)完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作

作為一所學(xué)校的副校長(zhǎng),，首先應(yīng)該做好的,，便是協(xié)助校長(zhǎng)完成的學(xué)校管理工作。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，需要管理的事情多而雜,，如果沒(méi)有副校長(zhǎng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話(huà),，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(zhǎng)完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作,，在本年度中,，本人這項(xiàng)工作做得還算不錯(cuò)，幫助校長(zhǎng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí),，也為校長(zhǎng)緩解了管理工作的壓力,，是本人年度考核中值得肯定的一項(xiàng)工作。

二,、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作

作為學(xué)校的副校長(zhǎng),，除了協(xié)助校長(zhǎng)完成學(xué)校的管理工作，也是有一些歸學(xué)校副校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的,，比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作,。這項(xiàng)工作算是副校長(zhǎng)工作中主要的工作，在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),，是本人工作的范疇,，也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習(xí),，除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對(duì)他們的幫助外,，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了，作為學(xué)校的副校長(zhǎng),，本人在今年的工作中,，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作，讓每一個(gè)孩子都有著健康的身心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),。

三,、負(fù)責(zé)學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作

在每年度的副校長(zhǎng)工作中，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇,。關(guān)于學(xué)校的德育工作,，本人作為副校長(zhǎng)從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,，在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度,，讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作,，本人則是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起,，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收合適的人才,，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下,，更添學(xué)校的風(fēng)采。

以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(zhǎng)所做的年度工作總結(jié)，做得不算完美,，但還算完整,，現(xiàn)總結(jié)下來(lái)，為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向,。

機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年終總結(jié)篇五

這一年在眼前飛逝而去,，這一年里，我擔(dān)任了中心小學(xué)的副校長(zhǎng)一職,。在這個(gè)職位上,，我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任。因此我也帶著一個(gè)非常謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行工作,，不敢有任何的馬虎和失誤,。這一年下來(lái)，我的確很少出現(xiàn)一些失誤,，把自己的工作也做到了的樣子,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合。在此,，我對(duì)這一年的工作進(jìn)行了一番總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力投入學(xué)校工作

不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,，學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的,。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里，讓我清楚的意識(shí)到教學(xué)工作是一項(xiàng)很巨大的責(zé)任,，不僅擔(dān)負(fù)著我們個(gè)人教師,、學(xué)校的榮辱，也影響著學(xué)生們的未來(lái)和前途,。這份責(zé)任，是各方面賦予我們的動(dòng)力,，也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé),。因此這一年，我加強(qiáng)了自己的工作力度,，也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來(lái),，取得了一些不錯(cuò)的成績(jī),。

二、加強(qiáng)實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)踐得出真知

其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的,。每個(gè)人做一件事情都會(huì)有一個(gè)目的，比如說(shuō)這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬嵘粋€(gè)檔位,。我為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力,，在這一年的實(shí)踐當(dāng)中，我清楚用心做事的重要性,，很多時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而放棄一些對(duì)自己的要求,，這是不正確的，即使我們抵達(dá)了最后那一個(gè)目的地,，我們也極有可能會(huì)在其他地方是失分,，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實(shí)踐當(dāng)中逐漸體會(huì)出來(lái)的,。

三,、嚴(yán)于律己，做好示范作用

在副校長(zhǎng)的這個(gè)職位上,，不僅要配合好上部的工作,，也要積極安排好下級(jí)工作。在這之前,，我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,，又如何讓他人信服呢,？雖然在學(xué)校這幾年，大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,，但是我也會(huì)堅(jiān)持去做到更好,，堅(jiān)持讓自己有更大的成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的目標(biāo),。嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立好一個(gè)正確的示范，提升大家的自我敏覺(jué)度,。下一年的工作仍是巨大的,，我會(huì)提前做好工作計(jì)劃，然后腳踏實(shí)地,，一絲不茍,，積極認(rèn)真的完成這份工作，盡量爭(zhēng)取更大的勝利和成績(jī),。

機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年終總結(jié)篇六

由于肩頭的職責(zé)和心中的良知,，自己身整個(gè)心都用在學(xué)校上，使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情,、師生愛(ài),，讓自己的有無(wú)盡的力量和充實(shí),。

一、開(kāi)展教師集體活動(dòng),，提高教師幸福指數(shù)

在本學(xué)年的開(kāi)學(xué)前期的暑假,，教體局毛穎貞局長(zhǎng)為了提高通許教育人的幸福指數(shù)，組織了“做幸福的教師心語(yǔ)沙龍”團(tuán)隊(duì)來(lái)通許,，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂(lè),，”那次的學(xué)習(xí)，給我心靈很大的震動(dòng),，像一縷清風(fēng)吹皺了我的心,，一時(shí)間，我反復(fù)考慮的問(wèn)題就是“如何讓老師的教育生活幸?？鞓?lè)呢?”當(dāng)時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪,。

本學(xué)期剛開(kāi)始，我就在“如何讓教師快樂(lè)”上做,，當(dāng)時(shí)就下定了決心,，一定要一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動(dòng)，讓活動(dòng)來(lái)使校園充滿(mǎn)活力和生機(jī),，用活動(dòng)來(lái)豐富教師的教學(xué)生活,，進(jìn)而來(lái)提高教師工作積極性和主動(dòng)性。

在開(kāi)學(xué)初,，為豐富課余生活,，減緩教師壓力，我就以教研組為單位,，將全校老師分成8個(gè)小組,，舉行了學(xué)校有史以來(lái)的第一次“我跳繩、我快樂(lè)”教師集體跳繩比賽活動(dòng),，當(dāng)時(shí)全體老師都積極參與,，主動(dòng)訓(xùn)練，來(lái)應(yīng)對(duì)比賽,，老師參與的激情空前高漲,，取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

第二學(xué)期,，進(jìn)行了“教師籃球接力賽，”比賽的當(dāng)天,，教體局的毛穎貞局長(zhǎng)和陳玉永副局長(zhǎng)到場(chǎng)觀(guān)看了比賽,。

我認(rèn)為，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,，老師才會(huì)有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的,。盡管每次教師集體活動(dòng),，人人都有禮品，但作為學(xué)校,，能給予老師更多的物質(zhì),，也是很困難的，能讓老師在工作之余,，快樂(lè)生活,，生活中充滿(mǎn)七彩，老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬,。

二,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化

本學(xué)年,，我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手,，通過(guò)“教育博客、讀書(shū)論壇,、網(wǎng)路學(xué)習(xí),，”打造教師學(xué)習(xí)共同體，努力為老師成長(zhǎng)服務(wù),，幫助老師制訂個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，使教師得以發(fā)展和進(jìn)步，最終受使學(xué)生得以健康成長(zhǎng),。

我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書(shū)籍,，每周寫(xiě)一篇教育札記發(fā)于博客上，讓老師繼續(xù)反思自己,，書(shū)寫(xiě)教育故事的“博客行走,，”通過(guò)“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”方式，讓老師在寫(xiě)作路上不停下來(lái)腳步,，激揚(yáng)教師,，成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨。

給老師購(gòu)買(mǎi)點(diǎn)讀卡,，讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習(xí),，網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,，能直接與專(zhuān)家,，名師對(duì)話(huà)，再讓“兩棵桐”成員注冊(cè)“樹(shù)人網(wǎng)”,、“中國(guó)教師報(bào)·香山會(huì)館讀書(shū)俱樂(lè)部”,、“中國(guó)教師成長(zhǎng)網(wǎng)”、來(lái)跟帖,，發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn),，參與網(wǎng)路交流和論壇,。盡管我們老師交流的文字很稚嫩，或者層次不清,，但能書(shū)寫(xiě)和記錄就是自己的思考的過(guò)程,，反思了，悟了,，才是自己的,，悟多了，就會(huì)使自己積累到一定的高度,。

同時(shí),，給老師購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，讓老師每天抽出時(shí)間,，讀讀書(shū),，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓老師擁有深厚的底氣,，老師能有了讀書(shū)的好習(xí)慣,，教學(xué)生涯就會(huì)多姿多彩，就會(huì)幸?？鞓?lè),。

李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點(diǎn)，還愛(ài)不釋手,，如饑似渴,，說(shuō)明老師已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習(xí)慣,。

三,、打造學(xué)校文化，創(chuàng)造學(xué)生生命每次感動(dòng)

打造濃厚的文化氛圍,，在農(nóng)村學(xué)校確實(shí)很難,，學(xué)校文化，不是一兩次活動(dòng)能形成的,，靠的是長(zhǎng)期的積淀,，我結(jié)合學(xué)校的情況，定下了“儀式文化”和“活動(dòng)文化,，”用文化人,，用文育人，用一次次活動(dòng),，讓學(xué)生去體驗(yàn),、感知和感受，用文化去洗禮學(xué)生心靈,，用文化去感染學(xué)生,，用活動(dòng)創(chuàng)造學(xué)生的每次感動(dòng)和激動(dòng)，用活動(dòng)讓學(xué)校變得靈動(dòng)和生機(jī),。

儀式文化,，像升國(guó)旗儀式，已經(jīng)行走三年了,，通過(guò)莊重嚴(yán)肅的儀式,，由學(xué)生主持國(guó)旗下講話(huà)和經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，加強(qiáng)師生的責(zé)任感,，也給師生帶來(lái)了積極向上的精神。

利用開(kāi)學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化,，總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生,，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向,，以?xún)?yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺，逐步縮小距離,，用這樣的儀式文化來(lái)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展,。

用遠(yuǎn)足和隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)文化，磨煉學(xué)生意志,，提高學(xué)生身體素質(zhì),，強(qiáng)化集體意識(shí)，凝聚班級(jí)力,，以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng),，用這樣活動(dòng)文化，為學(xué)生初中生活打下底色,，健全學(xué)生人格,，不能讓學(xué)生只會(huì)做題。

用制度文化約束學(xué)生的言行舉止,，如“二中十個(gè)好”,、“文明班級(jí)實(shí)施細(xì)則”，來(lái)引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣,。

對(duì)學(xué)生的穿戴,、發(fā)飾、及手機(jī)等做了統(tǒng)一的要求,，規(guī)范了學(xué)生的各個(gè)方面,，來(lái)幫助學(xué)生的做人。

四,、家校聯(lián)合,，辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校

本學(xué)期,，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)?；顒?dòng),，”目的就是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)校的發(fā)展情況,，增強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓學(xué)校和家庭一起來(lái)關(guān)心孩子，從而形成合力,，一起做好孩子的教育,。

五、一份汗水,，一份收獲

通過(guò)全校師生的共同努力,，本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)校”,，并且,，在全縣農(nóng)村初中招中，獲得第二名的可喜成績(jī),。在16年一年一度的“通許教育工作大會(huì)”上,，我代表學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言，這些都是全校師生默默付出,、艱辛汗水的見(jiàn)證,。

對(duì)學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育,、養(yǎng)成教育,、理想教育四育并舉的措施，進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂(lè)學(xué)生”的教育,，取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效,。同時(shí)，又由于我們學(xué)校在“教育博客”,，“讀書(shū)論壇”,，“課題研究”，“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣,，先后迎來(lái)了“教體局局長(zhǎng),，教育專(zhuān)家，《中國(guó)教師報(bào)》河南站長(zhǎng),，《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》主任,，山西師范大學(xué)教授”等來(lái)我們學(xué)校調(diào)研。

我們學(xué)校的故事多次發(fā)在在“開(kāi)封教育網(wǎng)”、“通許教育網(wǎng)”,、“《通許教研》”上,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，已有15篇,，專(zhuān)題報(bào)道7篇發(fā)表,。

我一年來(lái)，在工作之余,，寫(xiě)了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事，寫(xiě)下了自己的管理心路,，寫(xiě)下了自己的管理反思,，我的《用讀書(shū)浸潤(rùn)心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者(三)》《扎根在兩棵桐成長(zhǎng)的沃土里》發(fā)在《通許教研》上。我的《讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長(zhǎng)毛穎貞來(lái)玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開(kāi)封教育網(wǎng)上發(fā)表,。

回想一年的工作,，與師生一起快樂(lè)著，前行著,，感慨著,，充實(shí)著……

回想一年的工作，揮汗如雨,，只為心中的坦然和踏實(shí)……

展望未來(lái),，面對(duì)前方的路，不停的走,，努力前行……

下學(xué)期的打算：

1,、試著進(jìn)行國(guó)旗下學(xué)生宣誓和教師宣誓。教師宣誓,，也是心靈的凈化和自我警示,，國(guó)旗儀式中誓言能從老師口中傳出，對(duì)學(xué)生一定有潛移默化作用,，更會(huì)感染著每一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)椤白詈玫墓芾硎歉腥尽,！?/p>

2,、采納《中國(guó)教師報(bào)》記者的建議，“一個(gè)學(xué)校一旦走上了讀書(shū)之路,，她的生命力必然旺盛和強(qiáng)大,，”每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)讀書(shū)課，來(lái)打造書(shū)香校園,，讓生命在閱讀中拔節(jié),，讓讀書(shū)聲充盈校園的每個(gè)角落。

3、為了使學(xué)生在課堂上不再難受,，使師生的生命因課堂而精彩,，狠剎講風(fēng)，讓學(xué)生展示,，讓學(xué)生快樂(lè),，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)愿學(xué)，堅(jiān)決全面推進(jìn)高校課堂,。

4,、繼續(xù)進(jìn)行每期一次教師集體活動(dòng)，下期進(jìn)行“同心向前”“同步向前”教師集體活動(dòng),。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

5、繼續(xù)深化和強(qiáng)化教師網(wǎng)路學(xué)習(xí),，讀書(shū)論壇……

6,、努力打造家校聯(lián)合，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理,，增強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同形成合力。

機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年終總結(jié)篇七

為了更好的加強(qiáng)家庭學(xué)校之間的聯(lián)系,，限度地發(fā)揮家校協(xié)作的合力,，讓學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，崆峒區(qū)東大街小學(xué)于20__年4月1日,，邀請(qǐng)亞太地區(qū)影響力的十大金牌培訓(xùn)師,，國(guó)際資深教育策劃專(zhuān)家，企業(yè)培訓(xùn)師劉逸舟老師,，向?qū)W校全體學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了一次題名為《做優(yōu)秀家長(zhǎng),、培養(yǎng)成功》主題家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)受到家長(zhǎng)們的高度重視,，1000余名家長(zhǎng)于百忙中趕來(lái)按時(shí)參加了會(huì)議,，從家長(zhǎng)們專(zhuān)注的目光中，我們看到的是家長(zhǎng)為孩子們傾注的關(guān)切與愛(ài)護(hù),。本次培訓(xùn)會(huì)由副校長(zhǎng)尚紅主持,，學(xué)校全體教師參加了培訓(xùn)會(huì)議。

劉逸舟老師的培訓(xùn)案例豐富,、語(yǔ)言犀利,，深入淺出，通俗易懂,，蘊(yùn)含著更多的是內(nèi)在的激勵(lì),。他總是能把一場(chǎng)小小的培訓(xùn)推到一種激昂和博大的境界,。他的培訓(xùn)課程輕松快樂(lè)，幽默風(fēng)趣,。用他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,、詳實(shí)豐富的教育案例，從一開(kāi)始就牢牢吸引了家長(zhǎng)們的注意力：從“父母是孩子的一面鏡子”到“閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”,；從“父母只做自己應(yīng)該做的事”到“學(xué)習(xí)的過(guò)程”等講座內(nèi)容讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,。3個(gè)多小時(shí)的講座過(guò)程中，全場(chǎng)無(wú)一人手機(jī)響起,，無(wú)一人提前退場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)也得到了空前的響應(yīng)。這一切都體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,，也體現(xiàn)了進(jìn)行家校合作的重要性,。

家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，我們看到了東大街小學(xué)在原有的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大力度辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

這一年在眼前飛逝而去,，這一年里,，我擔(dān)任了中心小學(xué)的副校長(zhǎng)一職。在這個(gè)職位上,，我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任,。因此我也帶著一個(gè)非常謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行工作，不敢有任何的馬虎和失誤,。這一年下來(lái),，我的確很少出現(xiàn)一些失誤，把自己的工作也做到了的樣子,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合,。在此，我對(duì)這一年的工作進(jìn)行了一番總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全力投入學(xué)校工作

不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上，學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的,。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,，讓我清楚的意識(shí)到教學(xué)工作是一項(xiàng)很巨大的責(zé)任，不僅擔(dān)負(fù)著我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱,，也影響著學(xué)生們的未來(lái)和前途,。這份責(zé)任，是各方面賦予我們的動(dòng)力,，也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé),。因此這一年，我加強(qiáng)了自己的工作力度,，也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來(lái),，取得了一些不錯(cuò)的成績(jī),。

二、加強(qiáng)實(shí)踐,，通過(guò)實(shí)踐得出真知

其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的,。每個(gè)人做一件事情都會(huì)有一個(gè)目的，比如說(shuō)這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平,、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬嵘粋€(gè)檔位,。我為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力，在這一年的實(shí)踐當(dāng)中,，我清楚用心做事的重要性,，很多時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而放棄一些對(duì)自己的要求，這是不正確的,，即使我們抵達(dá)了最后那一個(gè)目的地,，我們也極有可能會(huì)在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的,，這也是在實(shí)踐當(dāng)中逐漸體會(huì)出來(lái)的,。

三、嚴(yán)于律己,，做好示范作用

在副校長(zhǎng)的這個(gè)職位上,，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級(jí)工作,。在這之前,，我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,，首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,，又如何讓他人信服呢？雖然在學(xué)校這幾年,，大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,，但是我也會(huì)堅(jiān)持去做到更好,，堅(jiān)持讓自己有更大的成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的目標(biāo),。嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立好一個(gè)正確的示范，提升大家的自我敏覺(jué)度,。下一年的工作仍是巨大的,，我會(huì)提前做好工作計(jì)劃，然后腳踏實(shí)地,，一絲不茍,，積極認(rèn)真的完成這份工作，盡量爭(zhēng)取更大的勝利和成績(jī),。