范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇一

在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒.在高爾基眼中,讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說:“三天不讀書,便語(yǔ)言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅.那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉.

今天將有3位教師登臺(tái),與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟.

首先有請(qǐng)王xx老師.她發(fā)言的題目是《種子課,一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》.

王老師從三個(gè)方面讓我們和數(shù)學(xué)等級(jí)教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸.我想無論我們教哪門學(xué)科,都要一直思考兩個(gè)問題

(1)如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門課?

(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難?

接下來有請(qǐng)李梅老師,她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》.

李梅帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿智慧,真心關(guān)愛學(xué)生,真情付出的鐘老師.也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動(dòng)人.

最后有請(qǐng)丁琴書記,她發(fā)言的題目是:《牽著蝸牛散步,曼舞豐盈人生》

讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng),不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的.讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤(rùn)書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠(yuǎn)!

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。

今天交流會(huì)的主題是：我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng),。一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝,；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈,。

在我們的心底,，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈,，折射出來自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里,，讀書是良藥、黃金屋,、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書,，便語(yǔ)言無味，面目可憎”,；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活,？”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅。那樣,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉,。今天將有5位教師登臺(tái),，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟,。

首先有請(qǐng)~~老師,，她交流的題目是《謝謝你，雷夫,！》

雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國(guó),，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國(guó)最熱門的教育暢銷書之一,，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室,，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡····感謝~~老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”學(xué)生更是如此,，作為老師,，我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈保?qǐng)聽~~老師和大家交流,。

你想“做幸福的教師”嗎,？如何做“做幸福的教師”呢？請(qǐng)聽~~老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閱讀成為國(guó)家戰(zhàn)略的今天,，在國(guó)家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下,，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”,，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色,？接下來有請(qǐng)~~老師,，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》,。

君子是我們中國(guó)人心目中的理想人格,，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人,，在某個(gè)時(shí)候，做的某件事就很君子,！下面就讓我們一起跟隨~~老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》,，去了解歷史上的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子,。

感謝五位教師帶給我們的五本好書,。

下面請(qǐng)~~老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

感謝~~老師的精彩點(diǎn)評(píng),！

聽了五位老師的交流,，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個(gè)小游戲,，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾,，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了,！

在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng)頒獎(jiǎng),。

讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香,，暢享書韻吧,！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇三

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲乙合：大家好,！

甲：書籍是人類知識(shí)的源泉,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

乙：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?，我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏,。

甲：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,。

乙：今天讓我們相互交換內(nèi)心的感動(dòng),，分享讀書的收獲。

甲乙合：歡迎大家參加四年組舉行的讀書交流會(huì),。

甲：乙,，你知道這個(gè)學(xué)期咱們年級(jí)都共讀了哪些書嗎,？

乙：這你難不住我。咱們這學(xué)期一起讀的書有《我的媽媽是精靈》,、《當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候》《狼王夢(mèng)》,，現(xiàn)在該我考考你了。你知道他們的作者是誰嗎,？

甲：這個(gè)……,，（撓頭）我可以找個(gè)幫手嗎？

乙：可以??！

甲：（點(diǎn)名同學(xué)）你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰嗎？可以幫幫我嗎,？

同學(xué)介紹陳丹燕

（另一同學(xué)站起來）誰還能介紹一下,，（指名繼續(xù)介紹陳丹燕）

甲：謝謝兩位同學(xué)的幫忙，看來你們不僅讀了這本書,，對(duì)作者也進(jìn)行了充分的了解啊,。乙，那誰能介紹介紹《狼王夢(mèng)》的作者沈石溪,？

乙：

（點(diǎn)名同學(xué)）介紹沈石溪

甲：看來大家對(duì)沈石溪也是了解的很多呀,！

乙：其實(shí)啊，咱們同學(xué)的實(shí)力你還沒有真正見識(shí)到呢,，同學(xué)們不但把書讀透徹了,，他們還把書讀活了。有請(qǐng)x班xxx為我們帶來《xxx》

（4班同學(xué)：2班給大家表演的真棒,，我們4班也想露一手）

（6班同學(xué)：你們都這么優(yōu)秀,，我們6班也不能落后啊，xx同學(xué),，xx同學(xué),，快來，咱們也給咱們班爭(zhēng)爭(zhēng)光,。）

甲：謝謝大家的表演,，真是讓我大開了眼界。當(dāng)我們拿到一本好書,，品味令人心動(dòng)的情節(jié),，感悟其中蘊(yùn)涵的豐富情感時(shí)，我們獲得的就不單純是對(duì)文字的記憶,，而是一種屬于自己的獨(dú)特感受,。

乙：是啊！在老師的引導(dǎo)幫助下,，我們要用會(huì)捕捉的眼睛，尋覓書中的細(xì)節(jié),，我們要有敏感的觸覺,，細(xì)細(xì)品味文字的內(nèi)涵。

甲：書中的小細(xì)節(jié)你是不是用心感受了呢,，咱們來做個(gè)小游戲吧,。

甲：好啊,！什么游戲呢,？

乙：這個(gè)游戲的名字叫《你問我答》，根據(jù)讀書的情況,，同學(xué)們可以相互問答,，可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！呀!已經(jīng)有人躍躍欲試了,。

（點(diǎn)名同學(xué)提問,，同學(xué)邀請(qǐng)另一同學(xué)回答）

甲：感謝各位同學(xué)的參與，由于時(shí)間關(guān)系呢,，咱們的你問我答就先到這里了,。好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋,。

乙：好書,，能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學(xué)們有哪些好書,，也可以向大家推薦一下,。

（同學(xué)一）

（同學(xué)二）

甲：謝謝兩位同學(xué)的推薦?？鞓返臅r(shí)光總是短暫,，我們的讀書活動(dòng)也將落下帷幕。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,，但是,，屬于我們一生的書永遠(yuǎn)也讀不完。

甲：讓我們都和好書交朋友,，享受讀書的快樂,，讓好書陪伴我們每一天。

甲乙合：謝謝大家,，今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束,，感謝大家的積極參與。

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇四

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

女：伏爾泰曾說過,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。

男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲,。

女：是的，正所謂腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。無論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：書帶給我們的不僅僅是知識(shí),，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間,，便是世界,。

女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,，心便燦若日月,，生命便多了層好處。此刻,，在這陽(yáng)光燦爛的日子,，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得,。

男：接下來,，我宣布：

合：xxx學(xué)校讀書交流會(huì)此刻開始。

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇五

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好,！

甲：腹有詩(shī)書氣自華,。

乙：最是書香能致遠(yuǎn)。

甲：閱讀一本好書,，

乙：點(diǎn)亮一盞心燈,。

合：xx小學(xué)“讀書伴我成長(zhǎng)”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！

甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動(dòng)并非剛剛起步,。自從20xx年9月開始,，我校的讀書活動(dòng)就如火如荼的展開。

乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞,，到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,，再到我校圖書室的建成、使用,，我校一直在為走出一條讀書強(qiáng)校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書節(jié)開幕詞,。

甲：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書籍,，就是手捧希望,。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書,，接下來請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言,，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎,！

甲：讀書能啟人心智,，撼動(dòng)心靈，豐富人生,；

乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng),，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津,。

甲：我們不僅要讓書香溢滿校園,，更要讓書香走進(jìn)每一個(gè)家庭。

乙：自從我校開展讀書活動(dòng)以來,，很多家庭也投入到了讀書活動(dòng)中,。

下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉xx媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言。

甲：閱讀一本好書,，能啟迪我們的智慧,，拓寬我們的思維。

乙：閱讀一本好書,，能豐富我們的閱歷,，凈化我們的心靈。

甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”。

乙：讀書是一種心靈的“旅行”,。

甲：接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書,，以及他們?cè)跁蝎@得的收獲。大家歡迎,！

甲：古人云,；百善孝為先，國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女,，首先要盡孝,。我們?cè)诘恼b讀中更是知曉了如何盡孝、行孝,。接下來請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》,。

乙：不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文,。接下來讓我們?cè)诙昙?jí)的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法,。

甲：我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩(shī)詞中感受四季變換,，請(qǐng)聽三四年級(jí)的詩(shī)詞誦讀,，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。

乙：領(lǐng)略了自然美景的同時(shí),，我們更加感受到了中華古詩(shī)詞的無窮魅力,。我們的中華詩(shī)詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌,，熱血滿

腔,。請(qǐng)聽五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》,。

甲：上下五千年,，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn),。

多少先輩志士,，青史留功績(jī)，

乙：作為新中國(guó)年輕一代的我們,，更要從小發(fā)憤讀書,，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。

甲：接下來讓我們一起誦讀xx的《沁園春·雪》,。

甲：少而讀書,，如日出之陽(yáng),。

乙：壯而讀書，如日出之光,。

甲：老而讀書,，如炳燭之明。

乙：讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng),，讓書籍伴我們同行,。

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

乙：下面,，請(qǐng)劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)“”第一屆讀書節(jié)倡議書,。

大家歡迎！

甲：同學(xué)們,，今天,，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，接下來請(qǐng)中心校高書記為我們講話,，致閉幕詞,。

甲：與經(jīng)典同行,，打好人生底色,。

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野,。

男：讓我們努力讀書吧,，共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧,，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明,。

合：我們相信，在書籍的熏陶下,，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁,！

xx小學(xué)“讀書伴我成長(zhǎng)”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇六

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

女：伏爾泰曾說過,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：顏真卿曾說過,，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲。

女：是的,，正所謂腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國(guó)歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：書帶給我們的不僅僅是知識(shí),，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間,，便是世界,。

女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,，心便燦若日月,，生命便多了層好處。此刻,，在這陽(yáng)光燦爛的日子,，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在那里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得,。

男：接下來,，我宣布：

合：xxx學(xué)校讀書交流會(huì)此刻開始。

男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校,，學(xué)生回答長(zhǎng)官問題時(shí),，只能說四句話：“是，長(zhǎng)官!”“不是,，長(zhǎng)官!”“我不明白,，長(zhǎng)官!”和“沒問題，長(zhǎng)官!”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校,。

女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,，學(xué)生們必須很難忍受吧?

男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中,，并從中受益匪淺,，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書,，給了人們一種新的思維方式,。

女：那么接下來就有請(qǐng)初二二班的xx為我們帶來他對(duì)這本書的理解吧。

女：原先我們自以為的理由,，但是只是借口罷了,，辯解只會(huì)給我們帶來更大的損失呢。

男：是啊,，應(yīng)對(duì)困難時(shí),，我們要做的就應(yīng)使用鋼鐵般的意志去應(yīng)對(duì),，而不是逃避，那么接下來就有請(qǐng)初二七班的來談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會(huì)吧,。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人,，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下方有請(qǐng)初二九班xxx同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟,。

男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴,，引發(fā)我們的深思。接下來,，有請(qǐng)初二四班的xx同學(xué)帶來他的讀書體會(huì),。

女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn),，笑對(duì)一次次的失敗,，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下方就有請(qǐng)初二十班的xx來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花,。

男：如果說這是一本人生的教科書,，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請(qǐng)初二一班的xx帶來他的感悟,。

女：聽了同學(xué)的感悟,，不明白這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無論什么狀況下借口都是不能被容忍的呢,，那么下方有請(qǐng)初二五班的xx與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì),。

男：我想,，使保爾成功的是毅力,，是毅力給了他無窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么,，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn),。接下來，有請(qǐng)讓初二八班的xx同學(xué)帶來他的讀書感悟,。

女：“沒有任何借口”式的生活能夠帶給我們這么多的益處呢,。

男：的確，我們都就應(yīng)停止給自我找借口,，而是就應(yīng)多找出解決的方法,。

女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放下了的故事,，霧太大了便是她為自我找的借口,。

男：這個(gè)故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧

女：是啊,，那么下方就讓我們掌聲歡迎初二六班xx同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書的感受,。

女：正所謂“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順,，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的,，下方請(qǐng)初二三班的xx與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。

女：書籍是一杯酒,，讓你暢開關(guān)掉已久的胸懷;

男：書籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

女：讀萬卷書,，禮明智增,。

男：行萬里路，知成行隨,。

女：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕,，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。

男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹,，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸。

女：一卷在手,，宛若與摯友讀書談心,，流淌的是激情，滋潤(rùn)的是心田,。

男：與書為伴吧,，在書中領(lǐng)會(huì)人生的真諦，追尋自我的價(jià)值

女：短暫的時(shí)光匆匆而過,，讀書交流會(huì)也即將落下帷幕,，在此，我們誠(chéng)心的期盼下一次的相聚,。

合：北京市立新學(xué)校初二年級(jí)讀書交流會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇七

主持人：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，下午好,！在朗朗的書聲中,，在緩緩的語(yǔ)調(diào)中，在深深的情感中,，在我們的'堅(jiān)持下,，那一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞，那一本本描寫生動(dòng)的故事書,，成了我們最好的伙伴,。我們從書中領(lǐng)略到了知識(shí)的力量,。今天，我們書鳥飛飛中隊(duì)的讀書交流會(huì)即將開始,，讓我們?cè)诮涣鬟^程中,，共同分享知識(shí)帶來的快樂。

主持人：首先,，我們開始交流的內(nèi)容是“好書推薦”活動(dòng),，掌聲有請(qǐng)鄭恬恬同學(xué)。

（鄭恬恬推薦）

主持人：我聽出來了,，恬恬的推薦的文學(xué)書是本內(nèi)容豐富的書籍,，想看的話趕緊到學(xué)校圖書館借閱吧！接下來,，有請(qǐng)（）同學(xué),。掌聲想起來。

（學(xué)生2推薦）

主持人：（）同學(xué)推薦的書也很精彩,。下面,，有請(qǐng)（）同學(xué)帶給我們的優(yōu)秀書籍，掌聲有請(qǐng),。

主持人：謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書,。

（引）

主持人：你們高高舉起的手，讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家,，可是下一個(gè)節(jié)目“古詩(shī)點(diǎn)背”已經(jīng)等不及了,，他急著要見我們班的古詩(shī)吟誦高手呢！那么其他同學(xué)可以在下課后或者其他時(shí)間再和大家交流,。下面,，讓我們一起進(jìn)入“古詩(shī)吟誦”。

主持人：俗話說“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟,?！笨梢?，古詩(shī)的吟誦和積累，會(huì)提高我們的語(yǔ)言能力和寫作的水平,。下面,，掌聲有請(qǐng)我們班參加古詩(shī)吟誦的同學(xué)。

（項(xiàng)天樂,、項(xiàng)銘霞,、項(xiàng)佳雪、葉正渲,、劉昀瑜,、項(xiàng)濱海,、孫思思、陳奕萊）

主持人：好美呀,！古詩(shī)詞的吟誦真是一種美的享受,。慢慢地讀，輕輕地唱,，每天吟,，每天誦，有一天,，你也會(huì)成為一名詩(shī)人的,。讓我們一起堅(jiān)持對(duì)古詩(shī)詞的熱愛吧。

下面,，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“美文誦讀”

主持人：古詩(shī)詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,，美文，在我看來,，她的語(yǔ)言特別優(yōu)美細(xì)膩,，讀來朗朗上口?？墒亲x好美文卻不簡(jiǎn)單哦,！因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過,，我們書鳥可厲害了,。不信，我們一起來欣賞我們四個(gè)小隊(duì)帶來的美文誦讀,。

主持人：掌聲有請(qǐng)“知識(shí)海洋”隊(duì),，帶來的詩(shī)歌表演朗誦《為天量身高》

（“知識(shí)海洋”隊(duì)表演）

主持人：天，到底有多高呢,？好好奇呀,！謝謝“知識(shí)海洋”隊(duì)帶給我們的精彩表演。下面有請(qǐng)“書聲朗朗”隊(duì)帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》,，掌聲有請(qǐng),。

（“書聲朗朗”隊(duì)表演）

主持人：總是搬家的寄居蟹，看來它已經(jīng)在流浪中尋找到了它的快樂,。謝謝“書聲朗朗”隊(duì)的出色誦讀,。下面請(qǐng)“書香飄飄”隊(duì)帶給我們的一首搖籃曲般的小詩(shī)歌《公園里的聲音》。

（書香飄飄隊(duì)表演）

主持人：書香飄飄隊(duì)的誦讀,，讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情,，怪不得我們的項(xiàng)老師最喜歡安安靜靜看書的孩子。瞧，“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)”隊(duì)為我們準(zhǔn)備了一首很美的景物詩(shī),，掌聲歡迎,！

（知識(shí)倉(cāng)庫(kù)隊(duì)表演）

主持人：你們的表演太精彩了！這么多的詩(shī)歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面,，原來詩(shī)歌的靈感和內(nèi)容就在我們的生活中,。

主持人：春天來了，嫩綠的草,，晶瑩的露珠在向我們展示它們蓬勃的生命力,，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌《草葉上的歌》

（集體分角色表演背誦）

（引）

主持人：詩(shī)詞、兒歌的意境真美,！故事書,、文學(xué)書等等也是我們喜歡閱讀的。我們從這些書中看到了一個(gè)個(gè)精彩地,、生動(dòng)的,、神奇的故事，擴(kuò)大了我們的視野,，增加了我們的知識(shí)量,。讓我們一起走進(jìn)“閱讀交流”

主持人：掌聲有請(qǐng)《木偶的森林》交流小組（鄭羅寧、葉正渲,、項(xiàng)天樂,、項(xiàng)一晟）

主持人：《木偶的森林》這本書很感人，故事里面的人物都很善良,，他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經(jīng)凍成冰的心,。接下來，有請(qǐng)《柳林風(fēng)聲》的交流小組（項(xiàng)均瑤,、項(xiàng)佳樂,、項(xiàng)天逸、鄭恬恬）

主持人：《柳林風(fēng)聲》這本書的語(yǔ)言很美,，你如果認(rèn)認(rèn)真真地看,，你會(huì)被作者肯尼斯的想象力驚呆的。謝謝你們,。

主持人：下面,，有請(qǐng)我們尊敬的項(xiàng)老師說話和頒發(fā)讀書獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇八

合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好?。ň瞎?/p>

女：同學(xué)們，從我們懂事那天起,，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書,。上學(xué)后,，在老師的教導(dǎo)下,，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字,。

男：從此,，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書,。

女：書是人類進(jìn)步的階梯,。男：書是我們的好朋友。

女：讀一本好書讓我們受益,。

男：讀一本好書讓我們成長(zhǎng),。

女：如此說來我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵趧⒗蠋煹某珜?dǎo)下我們一年級(jí)時(shí)就開設(shè)了“班級(jí)圖書角”,，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下,，我們正慢慢的和書籍相識(shí)、相知,！相信書籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友,！

男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著,，寫一篇讀書心得,，相信同學(xué)們一定還記得吧？

女：那么在愉快的寒假里,，你們一定在書籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧,！只有勤于讀書，樂于讀書,，我們才能真正的,。

男：是啊,！我們作為新時(shí)代的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮,，壓不彎,，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我,。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學(xué)給大家分享的讀書心得,。

女：謝謝馬銳等同學(xué)的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時(shí)候要帶著字典,，這樣能隨時(shí)查找不認(rèn)識(shí)的字,。讀書時(shí)，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中,，邊讀邊想,。《女媧補(bǔ)天》是一個(gè)古老的神化故事,，下面就請(qǐng)張家璞同學(xué)分享他讀這個(gè)故事的感受,。

男：我們一定要學(xué)習(xí)女媧不怕困難，堅(jiān)持不懈,，勇于向前的精神,。在學(xué)習(xí)上，無論遇到多大困難都不要放棄,。

女：火災(zāi),，這是一個(gè)多年來出現(xiàn)常時(shí)間出現(xiàn)在我耳邊的詞語(yǔ)，令人熟悉又令人恐懼,。消防員戰(zhàn)士,，在人民最需要的時(shí)候總是挺身而出。請(qǐng)欣賞第六小組的劉浩田等同學(xué)帶來的《消防戰(zhàn)士》,。

男：滾滾濃煙中,，有你勇敢的身影，燃燒的火海中,，有你堅(jiān)定的形象,。消防員叔叔，向你們敬禮,！接下來,，請(qǐng)聽薛子辰同學(xué)給大家分享的論語(yǔ)故事《溫故知新》。

女：古今往來,，歷史的長(zhǎng)河中留下了許多的讀書的故事,，這些故事膾炙人口，我們班的同學(xué)們都熱愛讀書,，都愿意把你演,。

女：謝謝第十小組同學(xué)們的精彩表演。接下來請(qǐng)劉老師給我們送上讀書寄語(yǔ),。

男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺,，讓我們?cè)趧⒗蠋煹慕虒?dǎo)下好讀書、讀好書,、書讀好,。

結(jié)束語(yǔ)：

男：同學(xué)們，書中有光明,，可以燭照我們的內(nèi)心,；書中有天籟之音,，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩,；有跌宕起伏的故事在延續(xù),。

女：同學(xué)們,，讓我們捧起書本,，與好書相伴，與經(jīng)典為友,，讓書香永駐我們的班級(jí),，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，讓讀書成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,！

合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想,，帶著一份執(zhí)著,，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧,！本次讀書分享會(huì)到這里就結(jié)束了,，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家,！讓我們下次再見,！

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、大家上午好,！古人云：“腹有詩(shī)書氣自華，”因?yàn)橹挥凶x書,，才能充盈我們的精神世界,；只有讀書，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位,；為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),。

參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長(zhǎng),、教師代表,。歡迎大家的到來。

1,、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),；啟蒙小學(xué)王金龍老師,、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流。

2,、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：~~~

3,、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)在20__及20__年,，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫作大賽,，分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20__年秋,，被評(píng)為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于~~教育刊物,。其撰寫的教育教學(xué)隨筆,、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來,，勤于筆耕,，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于~~~,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇十

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,，

乙：推薦喜歡的書籍,，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”,。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》,。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光,？

乙：今天,，校園里為什么格外熱鬧？

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié),，這是我們讀書的節(jié)日,！

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想,。

乙：書能讓我們變得更聰明,。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書能給我們美好的希望,，

乙：書能幫我們明辨是非,。

甲：書能給我們指引方向,。

乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，

甲：書是智慧的海洋,，

乙：書是我們的朋友,，

甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們,，愛書吧,！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂,。

甲：同學(xué)們,，愛書吧,！書是我們一生的老師,，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們,，愛書吧,！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁,！甲：同學(xué)們,，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌,！

乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢,？

乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書,。”

甲：“能使我們受教育的書是好書,?！?/p>

乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>

甲：“能開闊我們眼界的書是好書,。”

乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書交朋友》,。

甲：好書是知識(shí)的源泉,，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師,，

乙：把智慧輸入我們的血管,。

甲：讀一本好書，使我們懂得,，天有多闊,，地有多寬,。

乙：讀一本好書，使我們明白,，山有多高,，路有多遠(yuǎn)。

甲：讀一本好書,，能使我們,，撥開眼前的云煙，排除疑難,。

乙：讀一本好書,，能使我們，看到前程燦爛,，任重道遠(yuǎn),。

合：同學(xué)們，讀好書吧,！和好書交朋友,，我們的成長(zhǎng)，才會(huì)更加健康,。

甲：《牛虻》,，是我們的好朋友，它教會(huì)我們,，不屈不撓,，抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓生活更加充實(shí),。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，也是我們的好朋友,，它教會(huì)我們,，從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí),，為真理做出貢獻(xiàn),。

甲：《十萬個(gè)為什么》，是我們的好朋友,，它懂得最多最多,，把知識(shí)播進(jìn)我們的心田，使我們揭開了,，大千世界的幕幔,，使我們學(xué)會(huì)了，在智慧的奧秘中,，去探險(xiǎn),。

乙：當(dāng)然,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本,，也是我們的好朋友,，它們是知識(shí)的海洋，漂起我們這些幼稚的小船,。我們要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。在知識(shí)的大海里,，破浪向前。

合：我們有很多好書,，我們有很多朋友,。和好書交朋友吧！用知識(shí)武裝我們的頭腦,，用智慧豐富我們的心田,。讓好書伴我們一起成長(zhǎng)，去建設(shè)祖國(guó),，創(chuàng)造美好的明天。

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!古人云：“腹有詩(shī)書氣自華,，”因?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書,，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),。

參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長(zhǎng),、教師代表,。歡迎大家的到來。

1,、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng);啟蒙小學(xué)王金龍老師,、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流。

2,、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：xxx

3,、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,。首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：

讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng),。張校長(zhǎng)在20xx及20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加xx市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫作大賽,，分別獲得一,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx年秋,，被評(píng)為“泉州書香教師”,。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于xx教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆,、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次,。近一兩年來，勤于筆耕,，有二十幾篇教育教學(xué),、隨筆反思發(fā)表于xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。

今天交流會(huì)的主題是：我讀書,，我快樂,，我成長(zhǎng)。一滴清水,，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書,，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。

在我們的心底,，總有這樣一本書,，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒,。在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥,、黃金屋,、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語(yǔ)言無味,，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書,，何以活?”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行,，開始教育生涯的心靈之旅,。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重深沉,。今天將有5位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲,，教學(xué)的感悟,。

首先有請(qǐng)xx老師，她交流的題目是《謝謝你,，雷夫!》

雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國(guó),，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國(guó)最熱門的教育暢銷書之一,，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室,，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”學(xué)生更是如此,，作為老師,，我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈保?qǐng)聽xx老師和大家交流,。

你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請(qǐng)聽xx老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閱讀成為國(guó)家戰(zhàn)略的今天,，在國(guó)家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”,，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來有請(qǐng)xx老師,，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。

君子是我們中國(guó)人心目中的理想人格,，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人,，在某個(gè)時(shí)候,，做的某件事就很君子! 下面就讓我們一起跟隨xx老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷史上的君子,，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子,。

感謝五位教師帶給我們的五本好書。

下面請(qǐng)xx老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

感謝xx老師的精彩點(diǎn)評(píng)!

聽了五位老師的交流,，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個(gè)小游戲,，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾,，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng)xx頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng)xx頒獎(jiǎng),。

讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香,，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇十三

主持串詞

“責(zé)任是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng),，也是對(duì)生活的積極接受，更是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責(zé)任的,。因?yàn)橛辛藢?duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),，也就有了后面思考與行動(dòng)?！鞍沿?zé)任當(dāng)作一次機(jī)會(huì),，”是一種態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任更是一種境界,。

有請(qǐng)農(nóng)夫浙北大區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理呂明帶來的佳文《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》,。

下面這篇佳文的題目是《淺談?dòng)绊憜T工成就感的幾個(gè)因素》，作者藥業(yè)總部市場(chǎng)總監(jiān)葉鵬作者從團(tuán)隊(duì)壓力,、好的績(jī)效目標(biāo),、評(píng)價(jià)與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據(jù),。由于工作原因,，葉總不能來現(xiàn)場(chǎng)，我們有請(qǐng)代言人朱哲家,。

“如何正確運(yùn)用在于理解和結(jié)合實(shí)際,；在于承認(rèn)我們的管理處于相對(duì)落后的狀態(tài)，還有許多需要改進(jìn)的地方,；更在于有勇氣去除垢納新”

有請(qǐng)食品銷管中心宓招順《讀彼得．德魯克書有感》,。

《兼容并蓄，有容乃大》,，一看這個(gè)題目,，叫讓人有所期待，在這篇文章中,，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作,，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對(duì)比，更加立體地思考了一些問題。有請(qǐng)總裁辦公室總裁秘書莫雨可,，與大家一起分享《兼容并蓄,，有容乃大》。

德魯克帶給我們什么,？朵而（北京）有限公司行政總監(jiān)莊清向我們提出了這樣一個(gè)問題,，在她的文中所關(guān)注的幾點(diǎn)，也正是我們公司需要關(guān)注和提升的,。由于地域限制,，莊總也不能來到現(xiàn)場(chǎng)，我們有請(qǐng)王琦代為演講,，《德魯克帶給我們什么》,。

在我們堂內(nèi)有一位被大家公認(rèn)的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經(jīng)驗(yàn),?！币舱且?yàn)檫@樣，在網(wǎng)上有人點(diǎn)評(píng)道：“作為一個(gè)沒有管理實(shí)踐的員工,，作者對(duì)管理的理解與認(rèn)識(shí)是樸素的,，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的,?！?/p>

再引用一下江老師評(píng)語(yǔ)：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來,，倒也不乏閃光之處,，確實(shí)“有建設(shè)性的地方”。比如,，文中關(guān)于“我們這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)重心可能不是創(chuàng)新”的體會(huì)以及“一直很羨慕兩個(gè)可樂的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)”,，“我們?cè)趫?zhí)行上也找一個(gè)明顯的目標(biāo)對(duì)手”的想法等，就很有作者個(gè)人的獨(dú)立見解,。有請(qǐng)阿杜,，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵(lì)什么》。

這個(gè)一篇最實(shí)用的文章,，《著眼于07年規(guī)劃》。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經(jīng)理王菊慧,，她認(rèn)為：“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項(xiàng)目標(biāo)時(shí),，就書中而言往往需要進(jìn)行三種平衡；目標(biāo)必須同可以達(dá)到的利潤(rùn)率相平衡,；目標(biāo)必須在近期需要和遠(yuǎn)期需要之間求得平衡,；必須在各種目標(biāo)之間求得平衡，就07年預(yù)算規(guī)劃，我們必須使銷售指標(biāo)在費(fèi)用預(yù)算范圍內(nèi)有更大增加,，達(dá)到應(yīng)有的市場(chǎng)份額,。”

這真是一篇理論指導(dǎo)實(shí)際的行動(dòng)書,。每到年底,，銷售部門永遠(yuǎn)是最忙的，在一線工作的王總,，也不能與我們面對(duì)面的來分享她的想法,，委托代言人袁其芳，同樣帶來精彩的演講,，《著眼于07年規(guī)劃》,，有請(qǐng)！

“三星電子的目標(biāo)是非常明確的,，而且,，發(fā)展到今天，三星電子在企業(yè)管理這項(xiàng)系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項(xiàng),，相反,，在很多地方，它總會(huì)比大多數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn),，而且,，它很倔、很執(zhí)著,，長(zhǎng)期地把強(qiáng)的那么一點(diǎn)點(diǎn)保持了下來,。就是因?yàn)樵诔_的目標(biāo)、走著正確路線,、始終比對(duì)手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn),，它做到了今天的成就?！?/p>

下面與大家分享的文章,，是所有數(shù)百篇佳文中最長(zhǎng)的，足足24頁(yè)a4紙,。從長(zhǎng)度上足以證明作者的用心,。讓我們有請(qǐng)代言人鄭孜，帶來農(nóng)夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來》,。

北京萬泰公司對(duì)這次讀書活動(dòng)也很投入,，積極參與，帶來了多篇佳文,，我們選取了北京萬泰開發(fā)部副經(jīng)理喬杉的作品,，作者通過對(duì)理論界提出的三個(gè)理論的學(xué)習(xí),，思考人員管理的出路，很有代表性,，讓我們一起來感受下,，有請(qǐng)代言人王豫川。

這是一篇被評(píng)價(jià)為很實(shí)在的文章：

“多相信眼睛而少相信耳朵,，多做少說且善于觀察,，作風(fēng)務(wù)實(shí)這就是我的性格”。

我們從作者的這些字眼中,，可以感受到一名銷售員背負(fù)著希望到戰(zhàn)場(chǎng)開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個(gè)過程,。我們有請(qǐng)農(nóng)夫浙南大區(qū)經(jīng)理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。

下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點(diǎn)擊回復(fù)最多的,。

有人留言：財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用,？作為財(cái)務(wù)部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，給出決策建議多么重要,。

又有人留言：三句不離本行,！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳。

是誰的佳作呢,？這篇佳作就是農(nóng)夫財(cái)務(wù)中心經(jīng)理江曉冬的《利潤(rùn)是一種最低限度,，而不是最高限度》我們有請(qǐng)委托代言人趙春芳。

看了這篇文章,，感想如下：管理者對(duì)下屬的關(guān)懷是最重要的,，尤其是了解員工的思想，及時(shí)溝通,。記得杰克韋爾奇說過：及時(shí)評(píng)價(jià),，區(qū)別對(duì)待。還想起我的一位前輩對(duì)我說,，及時(shí)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是讓員工能夠真正內(nèi)心接受你的建議,，并在行動(dòng)上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權(quán)威,。

但是從員工的角度,，也必須主動(dòng)展現(xiàn)自己的思想和才能，不論有多大的個(gè)性,，必須符合公司的一些基本要求和行為準(zhǔn)則,，不能因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)自我個(gè)性而脫離公司。我想中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)和日本國(guó)家足球隊(duì)的差距就在這里,。類似于ibm,，微軟這樣的高新技術(shù)行業(yè)相對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個(gè)性保留，這和這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)系,。他們已經(jīng)是真正的知識(shí)管理時(shí)代,。

不論是管理者還是員工，如果自我管理和調(diào)節(jié)好了,，都能擔(dān)負(fù)好責(zé)任,。

以上這段話是鐘總在讀書論談上點(diǎn)評(píng)的唯一一篇文章，來自審計(jì)稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔(dān)起自己的責(zé)任》,。

下面我們歡迎黃定鎬,，分享他的佳作。

又一篇關(guān)于使命和責(zé)任的文章,。

“公司有公司的目標(biāo)與使命,，圍繞著公司的使命，各大區(qū)各城市也擔(dān)負(fù)著不同的使命,。

在看各自的同比增長(zhǎng),，在看各自的計(jì)劃達(dá)成，但是卻沒有看行業(yè)的容量,，沒有看我司產(chǎn)品在行業(yè)的占比,，卻將心思用到了其它不正當(dāng)?shù)姆矫妗９芾硭尚?，工作拖拉,，如此的工作作風(fēng)，怎能托付公司使命,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢,？”字里行間透著作者農(nóng)夫蘇北大區(qū)副經(jīng)理李林高度的危機(jī)感與責(zé)任感。有請(qǐng)代言人郝思坤,，帶來李林的《使命與責(zé)任》,。

快樂的工作，工作的快樂,，這是公司一直努力營(yíng)造的工作氛圍,。

“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎(chǔ)質(zhì)樸，但恰恰是大部分管理者所欠缺的,。作為一名服務(wù)公司近十年的員工,，對(duì)基層員工的渴望與要求應(yīng)該是很了解的。他們所要不多,，簡(jiǎn)單的問候與關(guān)懷,、肯定與贊揚(yáng)、信息共享足矣,?！?/p>

讓我們有請(qǐng)農(nóng)夫南山工廠廠長(zhǎng)助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。

小學(xué)讀書分享會(huì)主持詞 讀書分享會(huì)主持詞一人篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各分包,，各位來賓：

大家好!男;我總覺得時(shí)間過得很快,，上次封頂我站在這里好像還沒過去多久，又是一年春節(jié)了,，那么首先,，我向在座的各位，表示由衷的祝福和感謝,。

女：這一年里,，工地上的主體已經(jīng)全面封頂，公司規(guī)模也擴(kuò)大幾十人,，我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，那么xx年，目標(biāo)又在哪里?

男：我們面前的市場(chǎng)很大,，關(guān)鍵在于怎樣把握,。

女：我們都知道房地產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，外資品牌也在不斷介入,，怎樣順時(shí)而動(dòng),、因機(jī)而發(fā)，是大家在20xx年肩負(fù)的職責(zé),。

挑戰(zhàn)是必然的,，但是我們的機(jī)會(huì)更大!我始終認(rèn)為，做土建很有挑戰(zhàn)在xx年,，公司目標(biāo)還要增加,，這應(yīng)該不是一個(gè)夢(mèng)想，在座的各位既然加入了萬錦江城這個(gè)大家庭,，我就希望大家能夠同心同德,、齊心協(xié)力，共同把它變成現(xiàn)實(shí),。

男那么下面,，進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我們進(jìn)行三次抽獎(jiǎng),，由領(lǐng)導(dǎo)介紹抽獎(jiǎng)細(xì)節(jié),。

合:相信只要我們堅(jiān)持誠(chéng)信待客、堅(jiān)持務(wù)實(shí)勤奮,，就一定能夠成功,。未來充滿了信心，我對(duì)在座的各位更有信心!榮業(yè)地產(chǎn)提供了一個(gè)大舞臺(tái),，而我相信你們的努力能讓這里更精彩,，每一份付出都會(huì)得到回報(bào)。我期待我們共同的中海地產(chǎn)能在xx年步上一個(gè)新的臺(tái)階,，而你們也能為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的明天,。讓我們一起把中海地產(chǎn)做得更大,、更強(qiáng)，進(jìn)入中介市場(chǎng)前三名,。

合：最后,，我祝愿大家，春節(jié)愉快,、萬事如意!謝謝各位!