總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇一

其一,，在備課環(huán)節(jié)，我們兩認真落實集體備課,。因為同在一間辦公室,，我們經(jīng)常一起說課、議課,，深入對教材的研究,，互相取長補短。為了更好地開展集體備課,，我倆還到一初中學(xué)習(xí)了他們的八年級備課情況,。一初中的集體備課因為人多很熱鬧，我們的集體備課少了點熱鬧,，但很實在,，每次交流后,，我們都會對教案進行二次備課，尋找最適合我們覺得最有效的方案,。

其二,，在練習(xí)這塊，我們沒有買資料,，而是自己精心編排周周測,。針對教學(xué)實際，設(shè)計有效練習(xí),，從而切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔,，提高教學(xué)效率。

其三,，本著自身的發(fā)展需要以及學(xué)校課堂改革的要求,。我們倆積極參加課堂觀察。我們走進同科教師的課堂,，觀察教師的教學(xué)方法,，教學(xué)過程。千個師傅千個法,，總有一些好的教學(xué)方法是值得我們學(xué)習(xí)的,。見賢思齊，見不賢而自省,，課堂觀察是一個學(xué)習(xí)與反省的過程,。我們也認真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)狀態(tài),。從而把握好教學(xué)的方向,，打造和諧課堂，讓師生共同發(fā)展,。

其四,，為了激發(fā)同學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，我們堅持開展學(xué)生的語文拓展閱讀活動,。學(xué)生在課外閱讀中擴寬視野，收獲知識,。學(xué)生每人都備有一本素材積累本,，方便在書海中擷英。針對學(xué)生手頭閱讀資料缺乏的情況,，我們克服困難幫學(xué)生向圖書館集體借閱,。有幾個星期，我們老師還針對學(xué)生缺乏議論文寫作的素材這一現(xiàn)象，專門搜集整理了一些關(guān)于誠信,、寬容,、恒心、文明禮儀等方面的典故,。讓學(xué)生做專題閱讀,，這對學(xué)生的閱讀和寫作都是很有幫助的。

總之我認為這學(xué)期我們八年級語備課組在提高學(xué)生語文成績,，促進自身發(fā)展方面做出了許多努力,，所不足的是因為兩位教師的性情溫和，在落實方面還做得不夠,，我們還將繼續(xù)努力。八年級語文備課組工作總結(jié)8

本學(xué)期,，八年級語文組人員雖然有不斷的'調(diào)整,，但是我們始終堅持充實自己，對學(xué)生負責(zé),，為了學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)的原則,，認真的組織教學(xué)，保證了教學(xué)工作順利開展,。為了以后的工作可以做的更好,，特此總結(jié)本學(xué)期工作如下：

1、學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)理論,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。協(xié)助教務(wù)處，語文組,，積極學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗,。組織教師進行“月月清，日日清,，堂堂清”,，將教學(xué)目標一一落實。并做好月考,、期中和期末考試工作,。

2、配合學(xué)校語文組的區(qū)級課題研究工作,，把“弘揚民族精神”滲透在語文教學(xué)當中,。施行以形式多樣的活動為載體，圍繞“民族精神”這一主題,，開展語文教育教學(xué)工作,，提高學(xué)生民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,。

3,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，探討符合學(xué)生身心特點的課堂教育模式，重視“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況,，加強對他們的單獨輔導(dǎo),，培養(yǎng)“學(xué)困生”的語文學(xué)習(xí)興趣。

4,、改進教育模式,，讓課堂上的學(xué)生“活”起來，鼓勵學(xué)生在語文課堂上積極發(fā)言,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并重視學(xué)習(xí)方法的傳授,，逐步提高自主學(xué)習(xí),、自主探究、合作創(chuàng)造的能力,。

5,、加強教師間的交流與研究，探討“目標預(yù)習(xí),、自學(xué)指導(dǎo),、互學(xué)探究、當堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式,。每周一次集體備課,，分頭準備、集中研究,、準備最好的課進行教學(xué),。

6、認真組織備課組老師參加聽課,、評課工作,，并不斷的發(fā)現(xiàn)不足，吸取他人之長,，為我所用,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的教學(xué)水平，把最好的課給學(xué)生,。

7,、大力推行普通話，倡導(dǎo)禮貌用語,，讓“您好”,、“謝謝”、“再見”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語在校園里成為一種習(xí)慣,。

8、加強備課組集體備課,。充分利用清華資源網(wǎng),、，以及其它網(wǎng)絡(luò)資源來豐富語文教學(xué)資源,。

9,、在教學(xué)中實行分層教學(xué)，真正作到了使每個學(xué)生都有進步,。

10,、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時,，扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累,。

11、加強作文教學(xué),，有計劃、有目的進行作文教學(xué),。

教育沒有最好的方法,，但是我們正在努力朝著更好的方向去努力！相信在八年級語文組全體老師的共同努力之下,，八年級的語文教學(xué)工作一定會再上一個新的臺階,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇二

備課組在實施教學(xué)的環(huán)節(jié)中起到重要的作用，我們備課組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個團結(jié),，開拓的小集體,，八年級英語備課組工作總結(jié)。扎實教研,，共同提高,。在組內(nèi)老師的大力支持下，我們開展了扎實的教研工作,。

1.我們重視備課組活動,。備課組活動定在每個星期一的上午三四節(jié)課，我們每次活動人員全部到齊,。我會按照計劃提前通知主備人做準備,，圍繞一個主題，例如單元教學(xué),，月考試卷的分析,，講學(xué)稿的審閱等展開。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，力求達到意見一致,，有可操作性的目的。一旦形成決議大家都堅決執(zhí)行,。一句話,，那就是帶著問題來，解決問題走,。

2.引導(dǎo)大家課間交流,，工作總結(jié)《八年級英語備課組工作總結(jié)》。這個沒有固定時間和地點,，就是在批改作業(yè)期間我們一起聊聊自己在教學(xué)中的得失,，你一言我一語的進行。

3.我們還重視對學(xué)生學(xué)英語的興趣的培養(yǎng),。英語教學(xué)中的'單詞是關(guān)鍵也是難點,，因此我們組織了全年級的單詞接龍比賽。這和漢語的成語接龍一樣,，分為動態(tài)和靜態(tài)兩種方式進行,。動態(tài)就是口頭接龍，靜態(tài)就是手寫,。參與面也擴大到各班的各個層面,，學(xué)生背單詞的熱情一下子提高了許多。

4.互相聽課,，共同提高,。我提議大家知無不言,這樣利于大家更快的成長。

5.教研活動認真參加,，認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

6.對月考的重視。我們堅持月月清,，通過月考來檢驗學(xué)生是否已掌握這一月以來所學(xué)的知識,。提前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，備課組針對重點把好試卷的質(zhì)量,。試卷出完之后，我們一人一份仔仔細細的做,，包括標點都進行修改,。考完之后及時總結(jié),。

經(jīng)過大家的共同努力,，本組教師在期末考試中都取得了很好的成績,。我們打算今后努力改進教學(xué)中的不足,，向更好的教育質(zhì)量進軍,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇三

按照學(xué)校整體工作安排,，結(jié)合英語科組本學(xué)期工作計劃和年級組本學(xué)期工作安排，我們八年級英語備課組周佐蘇,、羅麗,、劉志敏、劉麗4位老師通力合作,，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。八年級第一學(xué)期各方面工作的扎實開展,，直接關(guān)系到初中后一階段的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成與發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知八年級組工作的重要性,，在開學(xué)初就對八年級各方面工作做了充分,、詳細的了解及策劃，劃分出了兩個高素養(yǎng)班,，六個普通班,?；仡欉@一段時間以來,，總的感觸就是：特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中,，我們也感到了生活的充實與有意義,。下面我分四個部分將八年級英語備課組的工作總結(jié)如下：

1．本年級段共有4位任課老師，沒有一人因為身體或其它原因缺過一節(jié)課,。期末大家都積極主動搶其它副科的課來上英語,。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生,，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，各位老師盡職盡責(zé),，忘我奉獻,。只要學(xué)生肯學(xué),，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語,。從整體情況看來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了,。

2．備課組團結(jié)作戰(zhàn),，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。大家互相學(xué)習(xí),，取長補短,，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作,。備課組老中青相結(jié)合,，大家互相

幫助。本學(xué)期內(nèi)大家嚴格按學(xué)校要求,，經(jīng)?；ヂ犝n，評課,，為評上示范教研組做好了充足的準備,。全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績正常,。

3．本備課組積極參加科組的教研活動,。每次活動都是人到的最齊，到的最早,。對上面布置下來的任務(wù),，每次都按時按質(zhì)按量完成，積極支持教研組的工作,。備課組內(nèi)堅持每周三集體備課,，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決，全年級資源共享,。年級統(tǒng)一進度,。教學(xué)進度按每周1話題，每單元一次單元考,，每單元一張配套練習(xí),。每單元一次小測考試。期中年級統(tǒng)一考試,，題目出完后交由教研組長審核,。期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫，各人負責(zé)一個專項,，既節(jié)約了勞動力,，又更有利于各人發(fā)揮強項,。大家都只有一個念頭，提高年級的英語成績,。

1．發(fā)揮集體的力量,，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。

2．集體備課,，統(tǒng)一進度,，資源共享，減少無謂的勞力浪費,，大家一條心,，工作起來合作愉快。有利于教學(xué)也有利于身體健康,。

3．練習(xí)作業(yè)布置合適,，教學(xué)時間和內(nèi)容得當，學(xué)生能接受,，反映較好,。

4．抓好早讀，學(xué)生的口頭能力有很大的進步,。各位老師每天都親自帶讀或請科代表,，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學(xué),。

1．各班人數(shù)太多,，難以開展教學(xué)活動，特別是新課改,，要求學(xué)生的

活動比較多,，但學(xué)生的人數(shù)太多，老師無法照顧到所有的學(xué)生,。

2．各班都有部分英語較差的學(xué)生,，他們拖了班級的后退,也影響了班級的學(xué)習(xí).。他們不鬧課堂,，但他們聽不懂,，課后也不會去想辦法努力補習(xí),，作業(yè)不能按要求完成,，考試成績平平。這是各班最頭痛的問題,。他們基本不配合老師,，這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘。

通過一學(xué)年的實踐與探索,，我們深切的感受到,，一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍,。英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多,，但英語的教學(xué)費時低效的現(xiàn)象仍然存在,。這并非全是教學(xué)水平問題，而是由于主客觀原因,，有些教學(xué)方案無法付諸于實踐,。認真研究新教材，認真分析我們的學(xué)生,，探討一條適合這屆學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點的教學(xué)路子,，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力,。這就要求我們英語教師必須加強理論學(xué)習(xí),，進一步更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來,。

今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進備課組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新,，力爭取得更快的進步和更好的成績,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇四

該學(xué)期已結(jié)束,，我們初二生物備課組在學(xué)校,、教務(wù)處的指導(dǎo)下也將順利的完成期初制定的各項計劃?，F(xiàn)將我們組這學(xué)期的主要活動總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)習(xí)了：八年級生物上下冊內(nèi)容，以迎接結(jié)業(yè)考試,。通過學(xué)習(xí),，學(xué)生認識了生物的進化、生物的類群,、生態(tài)系統(tǒng)和生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解了這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,；使學(xué)生初步建立了生物學(xué)的基本觀點,，認識到保護自然資源、控制人口,、保護環(huán)境,，維護生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性,；逐步形成了正確的審美觀、高尚的品德和情操,。

1,、落實常規(guī)，規(guī)范教研工作模式

由于我組人員上進心比較強,，所以在常規(guī)備課上落實的較好,。每周都落實了學(xué)校關(guān)于集體備課的若干規(guī)定。如每周確定一位備課中心發(fā)言人,，發(fā)言人首先備課,，備內(nèi)容、重難點,、學(xué)法等,，把握教材深度和廣度。定時分享備課教案和課件,，做定時定點等,。

2、學(xué)研并舉,，提高課堂教學(xué)水平,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的態(tài)度方面不端正，認為是 "副科",，顯得很不重視,。加大了教師的教學(xué)難度。所以我們簡單的進行了一下嘗試,。

（1）改變備課模式：由怎樣備好一節(jié)教案轉(zhuǎn)向怎樣備好一節(jié)學(xué)案,。

（2）改變備課重心：由備這節(jié)課我要教什么轉(zhuǎn)向備學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么,；由這節(jié)課我怎么把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向我怎么讓學(xué)生自己學(xué)會。

（3）改變聽課和評課的'重點：由聽,、評老師的上課狀態(tài)轉(zhuǎn)向聽,、評課堂上學(xué)生的活動和學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3,、加強學(xué)習(xí),，提高教師綜合素質(zhì)。

（1）加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，并將我校生物教學(xué)特點與初中生物課程網(wǎng)絡(luò)資源進行有機的整合,。

（2）通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課，吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)手段,。

4,、存在的問題

教師方面 ：

（1）在教學(xué)中,，對學(xué)生的關(guān)注沒能做到面面俱到,，特別是對于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督,；

（2）教學(xué)活動中包辦成分過多，學(xué)生的依賴心理過大,，思考分析能力,、語言表達能力不強。

學(xué)生方面 ：

（1）許多學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和重要性認識不夠,，比較懶惰,，缺乏學(xué)習(xí)主動性；

（2）培育學(xué)生分析問題,、解決問題的能力不夠,。

總之在即將過去的這個學(xué)期中，我們生物組精誠團結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,，與此同時，我們也清醒地看到,，我們在工作中還存在著很多不足,，在以后的工作中將大力改進，為進一步提高我校的生物教學(xué)成績再接再厲,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇五

又一個學(xué)期即將結(jié)束,，我們初二生物備課組在學(xué)校、教務(wù)處的指導(dǎo)下也將順利的完成期初制定的各項計劃?，F(xiàn)將我們組這學(xué)期的主要活動總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)習(xí)了：第21章“生命的發(fā)生和發(fā)展”,、第22章“物種的多樣性”、第23章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能”,、第24章“人與環(huán)境”,、第25章“生物技術(shù)”，及對四冊書的系統(tǒng)復(fù)習(xí)以迎接結(jié)業(yè)考試,。通過學(xué)習(xí),學(xué)生認識了生物的進化,、生物的類群,、生態(tài)系統(tǒng)和生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解了這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,；使學(xué)生初步建立了生物學(xué)的基本觀點,，認識到保護自然資源,、控制人口,、保護環(huán)境,，維護生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性,；逐步形成了正確的審美觀,、高尚的品德和情操。

1、落實常規(guī),，規(guī)范教研工作模式

由于我組人員變動較大,，新面孔很多,，所以在常規(guī)備課上落實的較好,。每周都落實了學(xué)校關(guān)于集體備課的若干規(guī)定。如每周確定一位備課中心發(fā)言人,，發(fā)言人首先備課,，備內(nèi)容、重難點,、學(xué)法等,，把握教材深度和廣度。定時分享備課教案和課件,，做定時定點等,。

2、學(xué)研并舉,，提高課堂教學(xué)水平,。

由于我校實行開卷考試,，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面不端正，認為是“副科”,，顯得很不重視,。加大了教師的教學(xué)難度。所以我們簡單的進行了一下嘗試,。

（1）改變備課模式：由怎樣備好一節(jié)教案轉(zhuǎn)向怎樣備好一節(jié)學(xué)案,。

（2）改變備課重心：由備這節(jié)課我要教什么轉(zhuǎn)向備學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么；由這節(jié)課我怎么把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向我怎么讓學(xué)生自己學(xué)會,。

（3）改變聽課和評課的重點：由聽,、評老師的上課狀態(tài)轉(zhuǎn)向聽、評課堂上學(xué)生的活動和學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3,、加強學(xué)習(xí),，提高教師綜合素質(zhì),。

（1）加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，并將我校生物教學(xué)特點與初中生物課程網(wǎng)絡(luò)資源進行有機的整合,。

（2）通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課,，吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和先進的教學(xué)手段。本期我們組成員都認真完成學(xué)校的作課任務(wù),，即每人上好一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”,，其中龐老師參加了區(qū)教研室組織的青年教師評優(yōu)課，獲得了每一位聽課教師的認可,，肖老師和張老師還參加了市教研室組織的“市級評優(yōu)課”,，雖結(jié)果還在等待中，但效果也十分不錯,，獲得了一致的好評,。

4、存在的問題

教師方面：

（1）人員變動比較大,，沒有固定的.組員組成,，每次備課感覺很費勁，需要帶新學(xué)員,。

（2）在教學(xué)中,，對學(xué)生的關(guān)注沒能做到面面俱到，特別是對于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督,；

（3）教學(xué)活動中包辦成分過多,，學(xué)生的依賴心理過大，思考分析能力,、語言表達能力不強,。

學(xué)生方面：

（1）許多學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和重要性認識不夠,，比較懶惰，缺乏學(xué)習(xí)主動性,；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)科目太多,，學(xué)習(xí)中遇到的問題也多，缺乏正確的,、有效的學(xué)法指導(dǎo),；

（3）培育學(xué)生分析問題、解決問題的能力不夠,。

總之在即將過去的這個學(xué)期中,，我們生物組精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,，與此同時,，我們也清醒地看到，我們在工作中還存在著很多不足,，在以后的工作中將大力改進,，為進一步提高我校的生物教學(xué)成績再接再厲。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔任的八年級xx,、xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從各方面嚴格要求自己,，認真鉆研新課標理念,，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié),，積極探索教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天,，更好地干好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做小結(jié)如下：

除認真鉆研教材，研究教材的重點,、難點,、關(guān)鍵，吃透教材外,，還認真思考集體備課時教師們提出的注意事項,，重點,、難點、關(guān)鍵,，還深入了解學(xué)生,，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案,，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,，避免盲目性，提高了實效,。

使講解清晰化,，準確化，條理化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的'學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽優(yōu)秀老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進工作,。

有針對性,，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中,，仔細閱讀教材,，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對他們進行及時的輔導(dǎo)

認認真真的聽了10節(jié)課,。從他們的上課各個環(huán)節(jié)得到了很多，各個老師的評課給了我很多的方法和啟示,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，一部分同學(xué)的成績有了更大的進步。我也圓滿的完成了各項教育教學(xué)工作,。存在的不足是,，由于知識量的增多，難度的增大,，有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)幾乎失去了信心,。不過，我會和他們一起努力找回信心的,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇七

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全年級組老師的通力合作下,我們克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度,邁著堅實的步伐走過來了,！

在這一學(xué)期里,，我們八年級組全體老師發(fā)揚團隊協(xié)作精神，共同努力創(chuàng)建了一個和諧團結(jié)的集體,，在合作的前提下大家勤奮工作,，爭當教書育人的楷模。正因為我們年級組有了和諧團結(jié)的集體氛圍,，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮,，也調(diào)動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學(xué)期,，我們不但如期實施了開學(xué)初計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，小結(jié)如下：

我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨,，大家都有著極強的工作熱情和責(zé)任心,。十一位班主任每天早上早早到校，管好班級紀律,，組織學(xué)生早讀,，以此深化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了班級良好學(xué)風(fēng),。每天午餐,，班主任都會在教室維持秩序，讓學(xué)生有一個良好的就餐環(huán)境,。中午,，利用吃飯以后的時間對學(xué)生進行行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。正因為有了班主任老師的細心工作,，我們八年級組學(xué)生的整體面貌得到了很大的改善。

本年級的各科教師之間能互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。每位教師都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計較個人得失。對年級組開展的各項工作,，大家都能積極參與,，獻計獻策，保障了各項工作的圓滿完成,。

八年級的學(xué)生大部分進入了青春期,，學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化，情緒容易波動,，也極易產(chǎn)生對立情緒,，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動,。教師如果不及時疏導(dǎo)，學(xué)生可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象,，給教育教學(xué)帶來困難,。針對這種情況，我們組教師開展了切實有效的家訪活動,，經(jīng)常與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流,，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力,，使學(xué)生的教育得到延續(xù)和保證,。本期我們配合學(xué)校工作，有組織的召開了四次家長會,，很好的就孩子們的教育問題進行了商討,。讓家長們能主動積極的配合學(xué)校的教育工作。有了家長的支持,，孩子們大都能勤奮學(xué)習(xí),，各方面都有了長足的進步。

我們認為,，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時代的發(fā)展,，所以，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時,，也不忘及時給自己充電,。積極參加各項教育教學(xué)的研究。本學(xué)期,，我們組語文教師參加了學(xué)校組織的各級各類比賽,，在湖南省語文教師首屆素養(yǎng)大賽中鐘艷艷老師講授的《散步》獲得省級一等獎，夏賽蘭老師制作的課件獲得省級二等獎,，

郭鳳祥老師的粉筆字獲得省級二等獎,；劉運輝老師參加了省級地理說課大賽獲得二等獎，邱獻萍老師的生物說課獲得省級二等獎,，肖雄老師的英語授課獲得市級一等獎,。在學(xué)校組織的課改樣板課展示中，語文老師夏曉玲老師獲得三等獎,，數(shù)學(xué)老師江春香老師獲得二等獎……一系列的榮譽都是老師辛勤汗水澆灌出來的,。當然，這些榮譽,，不僅是老師們個人的驕傲,，更是我們年級組的驕傲。

整體上，我們八年級組各方面的工作都在有序開展,，處于一個非常好發(fā)展勢頭,，我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，但是,，靜下心來思考,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如：在班級管理上,，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題；對學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。因此,，我們今后還要在這些方面多加努力,，爭取更多的`進步。

本學(xué)期在學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點的指導(dǎo)下,，在學(xué)校德育計劃、教學(xué)計劃,、教育科研計劃的指導(dǎo)下制定了年組工作計劃,，并扎實的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作。一學(xué)期以來,，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè),，教書育人，工作上相互配合,，積極進取,，不但如期實施了本組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期以來的工作,，總結(jié)如下：

八年組共有15位教師,，平時在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，從不計較個人得失，同事之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的交流中提出問題,、分析問題、解決問題,。年長的同志能夠以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳,、溫蕊,、郭健、張茜,、高麗娜,、崔然同志謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中成長很快,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流,。積極推行我?！白鹬亍钡睦砟睿恐苋挛缯J真參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),。已經(jīng)形成了良好的組風(fēng)：團結(jié),、務(wù)實、奉獻,、高效,。同事之間的相處也向著“包容,、理解、支持,、信任,。”這八個字聚攏,。老師們在本學(xué)期能團結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足,，組內(nèi)形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，各級各類活動勤參與,，并蔚然成風(fēng),。

年級組的老師高度重視學(xué)生的德育工作管理,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好組風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。

1,、開學(xué)初,，配合學(xué)校的安全教育月活動，上好第一節(jié)安全教育課,，提高安全防范意識和手段,。

2、全年級認真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“中學(xué)生守則”“校規(guī)校紀”,，通過這一教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，各項管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

3,、為發(fā)揮學(xué)生主體作用,，我們依據(jù)學(xué)校要求進一步落實“啟學(xué)議練檢”五環(huán)教學(xué)模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點的班規(guī)和組規(guī),，讓學(xué)生對自己有了更高的要求,，約束力更強，自覺性更高,。

4,、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理四個學(xué)科在備課組長的策劃下先后進行多次多形式的學(xué)科競賽活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收效甚好。

5,、認真填寫各項記錄筆記,，班主任和科任教師把它作為評價學(xué)生學(xué)生的重要途徑。

6,、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康,，各科任老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),，高麗娜老師在這方面最為突出,。

八年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理,、思想品德、歷史,、生物,、地理老師，絕大多數(shù)是真抓實干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上,，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，以班主任和各科任為核心,，認真研究，精心策化,，在周測,、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施,。每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,，全體教師精誠團結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo)，確保八學(xué)生成績整體上臺階,。雖然八年級期末測驗成績有點不盡人意,，通過改進思路和策略，相信來年一定會有巨大的改變,。

1,、加強個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，因材施教,，各位老師依據(jù)實際情況備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最佳的教學(xué)方法和學(xué)案。全組老師在集體備課時把教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘,，認真落實“啟學(xué)議練檢”的課堂授課模式,，較好地保證了上課的效率。

2,、強調(diào)作業(yè)批改的效率,，特別是加強了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細改,，及時反饋,，有的放矢。為了做到這些,，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文,、試卷等,。作業(yè)及時、有效地批改,，有利地推動了學(xué)生知識,、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對學(xué)優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和學(xué)困生的補習(xí)輔導(dǎo),，特別是語文和英語兩個學(xué)科,，加強了學(xué)科拓展活動，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野,，實現(xiàn)了能力的遷移,、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價,，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展,。

4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足,，召開年級組試卷分析會議,，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃,。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察,、仔細分析、研究對策,，小到每個學(xué)生的言行,，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級組都細心過問,，我們認為精講,、精練、?？?、及時反饋是取勝的法寶。

1,、生物地理中考成績喜人,。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人，這屆23人,；96分以上上屆17人，這屆36人,。低于80分的上屆25人,，這屆25人。

2,、xxxx界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績,，激勵和鼓舞我們（八年組的全體老師、學(xué)生和家長）,，大家紛紛磨拳搽掌,，決心來年取得更大的輝煌。

3,、成功地向區(qū)職業(yè)技術(shù)高中輸送了3名同學(xué),，也為來年的重點高中贏得了一個名額。

4,、全學(xué)年沒有出現(xiàn)重大教育事故,。

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭,，也取得了一定的成績,。但是,，在班級管理上,，還有個別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題,，如：對學(xué)困生,，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得遠遠不夠,，等等。因此,，我們今后還要在加強班級的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。個別老師工作態(tài)度積極,、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進一步提高,，不能夠總是埋頭拉車,，還要抬頭看路，應(yīng)多注重工作的靈活性,，多與其他老師交流,。

八年組全體教師一定會在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索、大膽創(chuàng)新,，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍,，扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動,，樹立人人向上奮發(fā),、良性的競爭意識，爭取來年xxxx中考續(xù)寫輝煌,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，八年級語文備課在教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下、各班主任的大力支持下,，以及組員的努力奮斗下,，各項工作開展順利，使八年級語文教學(xué)質(zhì)量較前有所提高,，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

我們備課組共有五位女老師,，組成了一個溫馨和諧的家庭,。我們沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何口角，而在有關(guān)業(yè)務(wù)上,、語文問題上則又充分“爭鳴”,，從個別探討到小組討論，十分活躍,。大家從不擺架子,，而是積極、認真地參與和支持備課組的全部活動,，使備課組活動正常,、有序、和諧地開展,，我們實行課堂教學(xué)資料共享,。本學(xué)期主要任務(wù)是圍繞“賽課和曬課”為主題而開展一些活動。老師們不僅在每周的`備課組活動上討論,，在其他時間這種探討也時常進行,，正是這樣，才使得10個班級齊頭并進,、整體水平不斷提高,。

大家都擔任兩個班的語文教學(xué)工作。從備課,，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改大家都一一地做好,。平時開展豐富多彩的活動，如集體磨課活動搞得有聲有色,，從4月10日陳老師開始上公開課,，到5月29日楊老師向全校開研討課為止。為了較好完成教科室布置的賽課任務(wù),，各組員進行了具體分工,，如陳老師負責(zé)說課，楊老師負責(zé)上課,，方老師負責(zé)評課等。還有平時的出試卷和文言文的練習(xí)等,，大家都會按時完成任務(wù),。為了提高學(xué)生對假期作業(yè)的興趣，本備課組開展了暑期作業(yè)的部分統(tǒng)一,，部分根據(jù)各班實際情況進行布置,，如有些學(xué)生可以免寫部分作業(yè)，這些活動深受學(xué)生喜愛,。

但隨著學(xué)本課堂進學(xué)校,，我們備課組早就達成以下共識：

一是要堅持自身學(xué)習(xí)，努力提高自身知識水平；

二是教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強,；

三是如何提高優(yōu)生和后進生

綜上所述,，我們備課組將不斷求索，揚長避短,，把各項工作做得更好,，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇九

這學(xué)期本人擔任八年級6個班道德與法治課的教學(xué)工作,。教學(xué)過程中本人努力盡快適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié):

備好課是上好課的前提和保證,。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的學(xué)案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,， 達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，

學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的`教學(xué)是不可能做到的,，通過情景表演、采訪人物新聞時事播報等活動調(diào)動他們的積極性,，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn),。

當然，在教學(xué)中,，還存在許多的不足,。比如:對教材內(nèi)容挖掘的不夠深，準備不足,，方法欠妥;些學(xué)生 上課注意力不集中,，小動作多:自己在學(xué)生思想教育過程中，對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心;在以后教學(xué)中我會不斷努力,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，促進教學(xué)工作水平不斷提高,。

(一)備課有時針對性不強

特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。方面,， 學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱: 另一方面,， 有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,， 但中等生,， 差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深。沒有照顧到整體,，在備課時也沒有注意到這點,。從而使教學(xué)效果不理想。

(二)課堂教學(xué)紀律把握不夠嚴格

部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，尚未轉(zhuǎn)化成功,。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。針對以上不足,，提出下列改進措施:

1.加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2.有意識地強化落實新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識。

3.實質(zhì)性地開展課題研究,，少點形式,， 多點具體的內(nèi)容,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會有收獲!

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時,、有序召開,，每位歷史老師都積極準時參加，進行集體備課,，共同探討如何上好每一堂課,，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。我們充分利用我們的資料優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué),，并收到較好的效果,。我們能使用多媒體手段進行課堂教學(xué)，而且效果都不錯,，學(xué)生都比較喜歡,，又讓學(xué)生從中得到了更好地鍛煉。

1,、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認真寫好規(guī)范、詳細的教案,。

2,、上課方面：上課形式多樣化，盡可能多地采取各種教學(xué)模式,。根據(jù)教學(xué)需要,，通過多媒體展示給學(xué)生，學(xué)生可以形象,、直觀地獲得一些信息,，從而能較快感知認識歷史現(xiàn)象。教學(xué)過程中,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生設(shè)置一些新問題，向?qū)W生介紹問題的條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析,，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓其自己去思考探索,，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時點評小結(jié),，指出最佳途徑,，揭示正確的規(guī)律和一般方法。

3,、聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),，經(jīng)常互相聽課,，互相探討,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，并進行有目的地評課,。

4、抽查識記情況：每節(jié)課上新課之前,，必須先檢查上節(jié)課的'知識識記情況,，讓學(xué)生“溫故而知新”，更好地進入下一堂課的學(xué)習(xí),。

5,、作業(yè)布置方面：及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，精心設(shè)計單元,，期中,，期末練習(xí)題。針對學(xué)生還存在的問題和不足,，及時會診,，精心挑選同步探究上的習(xí)題，并要求學(xué)生在課堂上獨立,、認真,、保質(zhì)、保量完成,。

當然我們還存在一些不足,，例如集體備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,；新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。,；學(xué)生對于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚不夠良好，需要進一步強化指導(dǎo)等,，需要以后更加努力,。

總的來說，本學(xué)期備課組活動豐富多彩,，各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動,、共同合作、共同配合,，取得較好成績,，今后，我們還將繼續(xù)努力,，爭取取得更大的飛躍,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇十一

每周的教研活動如期召開，形式多樣,，并認真總結(jié)經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，效果很好,。

按照學(xué)校的要求,，組內(nèi)的每位教師都認真?zhèn)湔n，寫好教案,，鉆研教材,，寫好課堂體會，并認真聽課評課,，互相取長補短,，共同提高。

完成了學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組布置的出卷任務(wù),，還認真組織了數(shù)學(xué)競賽活動,。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作，我們本組教師認真研究了迎考復(fù)習(xí)方案,，把時間合理的分配到各個章節(jié)及知識點上,。做到了有計劃的復(fù)習(xí)，資料的`撰寫也采取了合理的分工,，達到了事半功倍的效果,。

總而言之，我校八年級數(shù)學(xué)備課組圓滿完成了本期的各項工作,，爭取以后再接再厲,，取得更加優(yōu)異的成績。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇十二

隨著時間的流逝，這一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)到了尾聲,。全年級教師,，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當大的,，任務(wù)是相當繁重的,，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是,，經(jīng)過年級組全體教師扎實工作,，八年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列活動，為完善管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，做了大量行之有效的`工作,，并取得顯著的效果?，F(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個方面進行總結(jié)：

一、以人為本,、團結(jié)協(xié)作,，構(gòu)建和諧年級組

年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所,，在年級組日常管理中,，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解,，取長補短,，人際關(guān)系和諧，老師們相互關(guān)心,，相互信任,、相互支持。年級組不僅是起上傳下達的橋梁作用,，更主要是將學(xué)校各項工作落到實處為主陣地,。為此，本學(xué)期年級組將學(xué)校安排的工作具體分工,，各負其責(zé),。

二、緊扣“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這主題開展各項工作1．積極配合學(xué)校教務(wù)處組織的月考并強調(diào)各任課教師做好考試后的卷面反思工作,，尋找差距,。

2．實現(xiàn)學(xué)校與家長、學(xué)生互動。以每次月考成績?yōu)樗夭?，要求班主任發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系交流,，尋找拓展家庭與學(xué)校聯(lián)系新途徑。3．統(tǒng)籌安排任科老師精心出好學(xué)生期中,、期末復(fù)習(xí)資料,，并督促學(xué)生完成。這樣,，既提高了對學(xué)生針對性訓(xùn)練,，也豐富了學(xué)生視野，收到良好效果,。

4．定期檢查或抽查教案和作業(yè),、試卷批改情況。學(xué)生的培養(yǎng),，教師是關(guān)鍵,。本年級組在例會上多次強調(diào)，而且每周抽查教案并簽字,，堅決杜絕教師無教案上課,，確保了課堂45分鐘教學(xué)效果。5,、抓好早晚自習(xí)輔導(dǎo)督促工作,。

三、有效地配合并參與校德育領(lǐng)導(dǎo)小組抓養(yǎng)成教育

1,、督促各班班主任落實“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”,，強化并協(xié)助校德育領(lǐng)導(dǎo)小組各種活動開展。

2,、幫助班主任教育雙差生轉(zhuǎn)化工作,，跟蹤重點人員，及時掌握他們的動向,。

3,、本學(xué)期，由各個班主任全面負責(zé)本班衛(wèi)生的督導(dǎo)工作,；采取定期大掃除和不定期打掃的方式,，與之相配的定期檢查和隨機抽查方法，督促各班打掃衛(wèi)生,，確保教學(xué)區(qū)衛(wèi)生干凈,。

4、年級組在早讀,、上課時不定期進行抓遲到或不上課現(xiàn)象工作,，有力地促進了良好學(xué)風(fēng)形成,。

5、開展形式多樣的主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，加強學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂與溫馨,。我組的幾個班級多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗,，彰顯了八年級組的班級凝聚力和號召力，為全體學(xué)生做出了表率,。

6,、五月份，積極配合校團組織利用班會課學(xué)習(xí)團章知識,，為學(xué)校團組織輸送了新鮮的血液,。7、配合學(xué)校完成學(xué)生學(xué)籍資料收集和建檔工作四,、處理并協(xié)助班主任解決各班師生,、學(xué)生之間糾紛

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，一如既往、滿腔熱情,、辛勤耕耘,，在我們備課組全體老師共同努力下，我校八年級英語考試取得了較好的成績?，F(xiàn)對學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我們八年級英語備課組共有4名成員,，我們4個人團結(jié)一心，互幫互助,，無論工作中遇到什么不順心的事，不鬧個人情緒，不影響教學(xué)任務(wù)的完成,。

每次集體備課都實實在在,，有主講人，有具體內(nèi)容,，力爭解決教育教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題,。我們?nèi)w組員共同探討教學(xué)重點，難點,，課時分配,，教學(xué)目標和任務(wù)。既集合了大家的力量,、才智和經(jīng)驗又加強備課組的團結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神,。

備課組堅持每周活動一次，組織本組教師認真進行集體討論,。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴格按時完成每一階段所要求的標準,。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點,、難點及處理,，大家各抒已見，獻計獻策,，以解決教學(xué)中的難點,，并認真分析學(xué)生實際情況，確定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,，制定出規(guī)范的教案和統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案,。

備課組在集體備課之后，深入課堂,，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí),，遇到問題,，發(fā)揮集體的智慧，大家一起商量,、探討,，在聽課和評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。

本學(xué)期我們備課組大力加強教研活動,，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機會,，積極參加各種形式的教研活動，虛心向兄弟學(xué)校的老師請教,，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期，我們備課組嚴格按照學(xué)校要求,，做好常規(guī)工作,，提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。針對我們學(xué)校的學(xué)生實際,，有針對性地進行了提優(yōu)補差,，作業(yè)有可能的話就進行面批，注重對學(xué)生的學(xué)法進行指導(dǎo)：

1. 聽力：利用看卷的時間進行“聽前”預(yù)測和“聽中”猜測,，同時,，要綜合運用自上而下和自下而上的信息加工模式,，注意說話者語音語調(diào)，關(guān)注關(guān)鍵詞,。

2. 單選：涉及詞法,、句法、語法等,，在平時的教學(xué)中,，注重基礎(chǔ)知識和語法知識的教學(xué)，注重在語景中教學(xué),，處理好語言知識的教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力的.關(guān)系,。

3、完形,、閱讀：閱讀占總分的30%左右,，很大程度上決定著成績的好壞，我教的八（7）,、（8）班,，基本上每堂課都安排一個學(xué)生朗讀一篇文章，并針對文章內(nèi)容提2—3個問題,，長期堅持有助于提高學(xué)生的閱讀能力,，同時指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文猜測詞意, 學(xué)會分析長句、難句, 學(xué)會抓住句子主干或關(guān)鍵詞, 善于找主題句, 知道常見的問題怎么出,。

4. 書面表達：結(jié)合教材,，注重訓(xùn)練學(xué)生的口、筆頭能力,，適當?shù)乇痴b課文中的語段，增加學(xué)生的語感,。

在期末復(fù)習(xí)期間,，我們制定了詳盡的復(fù)習(xí)計劃，并且嚴格實施,。我們以每一個模塊為主,，與學(xué)生一起總結(jié)書上的重點。嚴格按照商討制定的出題思路,，以書本為主,，先基礎(chǔ)題型，后閱讀完形,，先易后難,，反復(fù)操練。同時,，在處理單詞方面,，我們的做法是：學(xué)習(xí)每一個模塊的過程中,，對學(xué)生進行隨堂少量聽寫。以不增加負擔為主,。學(xué)完整個模塊之后,，把單詞分別以中英文的形式打印，讓學(xué)生看中文寫英文,，或看英文寫中文,。做到反復(fù)練習(xí)。最后檢測時,，要求學(xué)生看英文寫中文,，最終達到一個見到英文單詞就能說出中文的目的。

復(fù)習(xí)期間,，由班內(nèi)組長負責(zé)監(jiān)督中差學(xué)生,，使全體學(xué)生都動起來。通過這樣的復(fù)習(xí),，大部分學(xué)生對應(yīng)知應(yīng)會的知識點掌握較好,。

一學(xué)期下來，我們備課組嚴格按開學(xué)初制定的計劃執(zhí)行,，對不妥之處及時進行了調(diào)整,，以使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高。同時對應(yīng)完成的任務(wù)做到堂堂清,、日日清,、周周清，決不拖沓,。

以上是我校八年級英語備課組工作的一些經(jīng)驗,，當然還存在許多不足，希望得到大家的指正,。

八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)篇十四

初二年級組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律,，在德育工作上面向本年級全體學(xué)生,，積極組織和開展教育系列活動,；在教學(xué)工作上,，遵循學(xué)校“抓管理,、重質(zhì)量、找差距,、爭上游”的思路，認真分析上學(xué)期期末測試,，制定并為目標落實而努力,。順利完成本月的教學(xué)目標和各項工作。現(xiàn)將年級組工作總結(jié)如下：

2月份,，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”,，開展了各項有意義的活動。

1）學(xué)生常規(guī)的精細化管理

從2月9日學(xué)生開學(xué)的第一天,，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導(dǎo)下,，就開始了對學(xué)生常規(guī)的精細化管理。我們抓學(xué)生早晨、中午到校的時間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率,，抓午自習(xí)準時,、安靜,，目前午自習(xí)幾乎每位班主任都能到班,，且有部分任課教師也利用午自習(xí)下班對學(xué)生進行提優(yōu)補差,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是學(xué)生的作業(yè),，要求每位學(xué)生按時完成作業(yè)，班主任定期將學(xué)生的作業(yè)完成情況通報給家長,。為全力支持小學(xué)科教師教學(xué)工作,，穩(wěn)定小學(xué)科課堂紀律，年級組本學(xué)期還組織了班主任巡課,。

2）捐資助學(xué)活動

本學(xué)期開始,，初二年級組師生積極響應(yīng)學(xué)校捐資助學(xué)號召，踴躍捐款,。

3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會

學(xué)期初各班級利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《板橋中學(xué)學(xué)生手冊》,，進行入規(guī)教育及文明禮儀教育,。效果良好。

4）成績分析表彰主題班會

2月13日就上學(xué)期期末考試成績,，各班級利用班會進行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科,，幫助學(xué)生制定了有梯度的目標,；且對上學(xué)期取得優(yōu)秀成績的學(xué)生及進步生進行了表揚,。

5）學(xué)生心理安全隱患排查

本學(xué)期，我們要求年級組的各位教師要關(guān)注學(xué)生心理健康。各班班主任就學(xué)生心理安全隱患進行了排查,，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象,，并加強這方面的教育引導(dǎo),。

6）初二年級家長會

2月21日下午,，初二年級召開了本學(xué)期的第一次家長會,。為了開好本次家長會，從年級組到班主任,、教師都作了充分,、認真的的準備,。蔡校長針對以初二年級學(xué)生面臨的考試,，向家長做了詳細的分析說明，動員家長盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點,，與學(xué)校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試,。接著,，由教務(wù)處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的'最新動態(tài)，著重強調(diào)了中考政策中不同于往年的地方,。最后各班主任向家長分析了本學(xué)期期末考試的情況,，強調(diào)要家長重視生物、地理小學(xué)科和兩極分化現(xiàn)象,，并希望家長與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系,，共同搞好學(xué)生的教育工作。

7）完善校信通家長聯(lián)系名單,，加強家校溝通

本學(xué)期,，初二年級各班班主任，就學(xué)生校信通普及率不高,，對校信通家長聯(lián)系名單進行了完善,，以期加強家校溝通，形成合力,。

1）認真做好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析

2月18日下午第三節(jié)課,，板橋中學(xué)召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質(zhì)量分析會。會議第一階段教務(wù)處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名,、學(xué)科年級全區(qū)排名,、學(xué)科班級全區(qū)排名,、基點提升、班級總成績推進等多方面進行了分析,。上學(xué)期期末測試,，初二年級雖然名次未見推進，但差距明顯縮小了,，政治,、英語完成校保四目標，比上學(xué)期期中,，提升了42,、8分。生物,、地理與第四差距1,、5分之內(nèi),，有望爭取保四,。

各班主任根據(jù)期中考試成績制訂了任課教師重點關(guān)注對象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升,。

各備課段也就本次成績分析,，規(guī)范了備課、上課,、作業(yè),。制訂了本學(xué)期的工作計劃。

2）激勵課堂第三輪賽課活動

2月,，我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動,，初二年級組的嚴麗華、戴琳老師參加了本次賽課,，效果得到評委好評,。年級組其他教師參與了聽課、評課,。年級組內(nèi)掀起一場激勵課堂討論熱,。

本學(xué)期，在年級組管理工作上,，年級組教師統(tǒng)一了認識：我們要形成合力,，要人人參與管理。年級組內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一種和諧的工作氛圍,。