總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

三年級上語文教學(xué)總結(jié)與反思 三年級語文教學(xué)總結(jié)與反思篇一

1,、在閱讀和語言時間活動中復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的漢字,，繼續(xù)學(xué)習(xí)335個生字,，要求讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，培養(yǎng)獨立認(rèn)字的能力，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,；

2,、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能正確熟練地拼讀音節(jié),，能借助漢語拼音識字,，正音、閱讀,，能用普通話朗讀課文,，回答問題，進(jìn)行口語交際,；

3,、積累本冊教材中學(xué)習(xí)的313個詞語,，按要求積累其他關(guān)鍵詞語，部分詞語能學(xué)習(xí)運用,；

4,、學(xué)過的句子會讀，能聯(lián)系上下文理解句子的意思,，在理解語句的過程中,，體會句號和逗號的不同用法，了解冒號和引號的一般用法,；

5,、聽人說話能抓住主要內(nèi)容，能用普通話與人交流,，注意使用禮貌語言,，在交談中，注意聽清別人的意思,，對不明白的地方會提出詢問；

6,、能清楚明白的回答老師提出的問題,，在說話練習(xí)中，能說連貫的話,，能具體的講述故事,；

7、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀,，做到不動唇,，不出聲，能對課文不理解的地方提出疑問,；

8,、學(xué)習(xí)在方格里書寫各種結(jié)構(gòu)的字，要求認(rèn)真書寫,，做到規(guī)范,，端正、整潔,，學(xué)習(xí)毛筆描紅,；

9、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。

重難點：

1,、學(xué)習(xí)335個生字,，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解在語言環(huán)境里的意思,；

2、積累本冊教材中學(xué)習(xí)的313個詞語

3,、學(xué)過的句子會讀,，能聯(lián)系上下文理解句子的意思；

4,、聽人說話要抓住主要內(nèi)容,；

5、在說話練習(xí)中能說連貫的話,，能具體的講述故事,；

6、能復(fù)述課文大意,，能初步把握課文的主要內(nèi)容,；

7、學(xué)習(xí)在方格中書寫各種結(jié)構(gòu)的字,，學(xué)習(xí)用毛筆,；

8、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,；

1、開學(xué)初,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，由于假期里的作息時間不規(guī)律，所以讓學(xué)生盡快適應(yīng),，很重要,。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,；

2,、認(rèn)真鉆研教材，備好課,，寫好反思,，提高教學(xué)質(zhì)量；

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生的每一次作業(yè),，無論課堂還是家庭,，都要保證書寫質(zhì)量；

4,、提倡學(xué)生多看書,，利用好圖書角，鼓勵學(xué)生自己買書,，借書,，并在班級開展讀書講故事比賽，給閱讀廣的孩子嘉獎,；

5,、平時教學(xué)中，多表揚,，多鼓勵,，讓孩子體會成功的.樂趣，從而提高學(xué)習(xí)語文的興趣,；

6,、虛心向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，提升自己的業(yè)務(wù)水平,；

7、多與家長溝通,，成績不理想的學(xué)生，一定爭取家長的配合,，努力使孩子進(jìn)步,；

8、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫字能力,；

9、認(rèn)真批改學(xué)生的每次作文,，即使小練筆也不放過,，而且要鼓勵寫得好的學(xué)生，豎起榜樣力量,。

一學(xué)期下來,，做了大量的工作，同時也把這些教學(xué)措施貫穿在我的教學(xué)中,，也取得了一些不錯的成果：

1,、學(xué)生的積極性明顯提高了，因為我是從二年級帶上來的,，所以師生間的感情可能更加深厚了,，大家學(xué)習(xí)語文的興趣高了,；

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有很大的改善,，尤其是課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，以及課堂傾聽習(xí)慣,，都有明顯進(jìn)步,；

3、學(xué)生書寫質(zhì)量提高了,，尤其幾個后進(jìn)生,，如林先奧、劉彭彭,、盧秋林等,，他們的進(jìn)步更意味著學(xué)生書寫意識的提高；

4,、學(xué)生的作文水平在穩(wěn)步上升,，這一點我是從二年級開始抓起的，今年,，我仍堅持每周練筆,，除了周記，我會布置一些小練筆,，而且每次都會細(xì)心批改,，包括周記。

5,、班級孩子的朗讀水平明顯提高,，我會抓住每個朗讀機(jī)會，適時指導(dǎo)朗讀,，每個早讀我都會帶領(lǐng)學(xué)生讀書,。

由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,；

2,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡；

3、部分學(xué)生還沒有良好的閱讀習(xí)慣,，書倒是買了好幾本,，可是不主動去讀；

4,、培優(yōu)補(bǔ)差工作還是要加強(qiáng)的,；

5、平時繁雜的事也挺多,，所以與學(xué)生聊天的機(jī)會少了,；

針對以上不足，雖然有些困難,，但一定要加以克服：

1,、對學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，首先要讓他們端正態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,；

2、對后進(jìn)生要多些關(guān)愛,，靜下心來,，心平氣和地與他們溝通，不能發(fā)脾氣,，也許只有讓他們感受到了愛,，他們才會用心學(xué)；

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，對不主動讀書的學(xué)生列出名單，一一找他們聊聊,，陪他們讀書,，想必會有不錯的效果；

4,、嚴(yán)格抓好每一次作業(yè)，尤其家庭作業(yè),，一次也不可放松,；

5、多與學(xué)生聊天,，以朋友的身份傾聽他們的訴說,。

總之，本學(xué)期,，我一直盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。相信憑著我自身的努力,，今后的教學(xué)業(yè)務(wù)一定會更好的！

三年級上語文教學(xué)總結(jié)與反思 三年級語文教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，雖然從上個學(xué)期的高年級轉(zhuǎn)到低年級語文教學(xué)上,，但也圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作取得更好地發(fā)展,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，積極地進(jìn)行反思。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。

在教學(xué)上,，有疑必問,。通過書籍、資料、上網(wǎng)等查閱,，向其它老師求教,，直到弄明白為止。同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能地使學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法,。

注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的`簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

本期的復(fù)習(xí)，時間非常有限,，而且內(nèi)容較多，任務(wù)也相對繁重,。通過老師的指導(dǎo),，使學(xué)生掌握了目的要求，明確了重難點及關(guān)鍵，擬定好了時間分配情況,，對重要的知識點進(jìn)行了還原,，幫助學(xué)生梳理了本學(xué)期的知識脈絡(luò)。

本學(xué)期期末考試中學(xué)生的成績不夠理想,，而且80分以下的同學(xué)要加強(qiáng)個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，在下學(xué)期的教學(xué)工作中要特別注重后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，多花心思和時間在他們身上,。同時,，優(yōu)秀學(xué)生的比例有待提高，要幫助學(xué)生走出寫作文難的困境,，使好的學(xué)生成績更上一層樓,。

三年級上語文教學(xué)總結(jié)與反思 三年級語文教學(xué)總結(jié)與反思篇三

今年來，我校按照市綜治委和市綜治辦的統(tǒng)一部署,，以及市教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“十八大”精神為動力,，組織全體教職工學(xué)習(xí)了“文件”精神，學(xué)習(xí)了各種目標(biāo)管理責(zé)任書,，及時傳達(dá)上級的會議精神,，加強(qiáng)學(xué)校人防物防技防建設(shè)，強(qiáng)化師生員工安全意識,，強(qiáng)化教職工“一崗雙責(zé)”,，堅持幫扶活動，加強(qiáng)少先隊和班主任工作,，努力把學(xué)校安全工作做好,，確實維護(hù)了師生員工的生命財產(chǎn)安全，學(xué)校的教育教學(xué)工作秩序正常穩(wěn)定,，從未發(fā)生過一件安全事故和治安案件,，成績顯著。現(xiàn)將我校的安全工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初,，組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究部署工作,，并制定了《學(xué)校20xx年社會管理治理工作計劃》,、《責(zé)任書》、各種《應(yīng)急預(yù)案》,、各種《工作方案》以及各種管理制度,。

2,、成立各種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校每月都組織召開小組會議,，內(nèi)容是了解工作情況和研究安排工作,，及時跟上級簽訂各類《責(zé)任書》，把學(xué)校的《責(zé)任書》簽訂到各班主任和少先隊大隊部,。

1,、定期排查隱患：

（1）排查消防設(shè)施、體育器材,、室內(nèi)設(shè)備,、圍墻等；

（2）排查學(xué)校里教職工之間的矛盾,，學(xué)生之間的矛盾,，家庭矛盾以及校園周邊的矛盾；

（3）排查那些以各種名義搞非法組織活動,；

（4）排查校園周邊精神病人,，心理失常的人。在排查中,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理、整改,，不能處理,、整改的，及時上報教育有關(guān)部門,。今年11月份,，學(xué)校把南邊一段有隱患性大的圍墻拆除，重新修建,，把不夠牢固的圍墻進(jìn)行加固,。

2、節(jié)假日,、工作日安排人員值班,。值班時，嚴(yán)禁外來人員及車輛進(jìn)入學(xué)校,，對來訪,、找親戚人員進(jìn)行登記。夜間,，安排護(hù)校隊人員輪流巡邏,。

3、充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行教育,，國旗下講話的內(nèi)容豐富,，題材多樣,，涉及面廣，教育效果好,。

4、抓好安全教育日,、月活動,，“6.26”國際禁毒日與“12.1”世界艾滋病日活動，“119”消防月活動,，“12.4”全國法制日以及防災(zāi)減災(zāi)活動等,。在活動過程中，我校都掛條幅,、出板報,、掛宣傳圖片、開展專題講座,，觀看宣傳教育片,，還利用隊會和班會對學(xué)生進(jìn)行教育，致家長一封信,，做好畫畫,、攝影、作文參賽,。今年來,，學(xué)校開展3次全體師生應(yīng)急疏散逃生演練。

5,、每逢節(jié)假日前和星期五早上早操時間,，學(xué)校都對師生員工進(jìn)行安全教育，提高師生員工的安全意識,。

6,、常抓幫扶活動，強(qiáng)化教師的責(zé)任,、態(tài)度意識,。在工作過程中，教師不但教書,、還要育人,，還要對學(xué)生的安全進(jìn)行嚴(yán)格管理。改變學(xué)生的思想觀念,，改變學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，必要時,，教師伸出溫暖的手來幫助在生活上有困難的學(xué)生,，課余時間,，幫助在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，對問題學(xué)生進(jìn)行耐心地正面教育,，走家串戶做家訪,，帶學(xué)生搞課外活動，抓住學(xué)生的心理特點進(jìn)行幫扶活動,，形成了良好的師生關(guān)系,，營造了良好的育人環(huán)境。

7,、關(guān)心愛護(hù)職工,。今年“七一”，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體黨員到陳澤雄老師家中進(jìn)行慰問,；7月3日,，陳曉霞老師因病住院時，學(xué)校及時組織全校教職工到醫(yī)院看望,。

8,、做好h7n9、手足口病等季節(jié)性病的傳染防控工作,。每天早上,，校醫(yī)、班主任都做好晨檢,，并將晨檢情況記錄好,，有情況，查明原因,，以便上報,。我校出板報，掛宣傳圖片,，利用早操時間對學(xué)生進(jìn)行季節(jié)性病的傳染防控宣傳教育,。8月底，我校做好兒童入學(xué)查驗證工作,。12月下旬,，我校對全體師生進(jìn)行一次狂犬病知識宣傳教育。

9,、常抓食品衛(wèi)生工作,。

1、對學(xué)生進(jìn)行公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生宣傳教育,，告別陋習(xí),；

2、學(xué)校驗收員,、管理員和班主任都按照“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的工作制度,、工作流程,，做好“學(xué)生奶+雞蛋”工作，讓學(xué)生吃上新鮮奶和雞蛋,；

3,、定期檢查學(xué)校里的小賣店，要求店主賣合格,、質(zhì)量好的食品,；

4、要求學(xué)生不買路邊的小食品,。我校以開展宣傳教育為主，使學(xué)生逐步養(yǎng)成少吃小食品的習(xí)慣,。

10,、做好體育課安全教育工作。為了保護(hù)學(xué)生安全,，防止事故發(fā)生,。要求體育老師做到教學(xué)安全措施“五要素”：

（1）課前要加強(qiáng)場地、器材的安全檢查,；

（2）了解學(xué)生的健康狀況,；

（3）重視專項準(zhǔn)備活動；

（4）在體育過程中,，嚴(yán)密組織管理,；

（5）注重學(xué)生自我保護(hù)能力。

三,、校園技防建設(shè)方面,。學(xué)校經(jīng)常檢查視頻監(jiān)控，定期檢查報警設(shè)施,，如有損壞,，及時上報教育主管部門，以便派人維修,。

四,、校園物防建設(shè)情況。上級已配備兩套基本防護(hù)裝備,，教學(xué)大樓的大門,、第一屋樓的門窗以及有設(shè)備的教室、辦公室等都安裝了防盜門窗,，一般的小偷是無法進(jìn)入盜竊,。

五、存在問題：

1,、食品問題,。小食品雖然可口,，但是色素超標(biāo)，營養(yǎng)成分少,，對人的身體有害無益,；

2、“學(xué)生奶+雞蛋”這項工作對學(xué)校的安全工作帶來不利,，對環(huán)境帶來污染,。

六、今后的工作：

1,、堅持“以人為本”,、“安全第一”、“預(yù)防為主”的方針,；

2,、依法治校，強(qiáng)化安全管理,；

3,、健全制度，強(qiáng)化教師“一崗雙責(zé)”意識,。