人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇一

堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康第一”的觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作》、《病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平,。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績,，得分99分以上,。

3、加大宣傳力度,，健康教育開課率達(dá)100%,，幼兒健康知識知曉率達(dá)100%。

4,、幼兒年度健康率達(dá)100%,。

5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn),。

1、加強(qiáng)健康教育工作,。

(1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表,、幼兒有讀本,、老師有教案、期末有評價(jià))上好健康教育課,。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時(shí)間安排組織好,，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢,、板報(bào),、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動,、“520”日活動,、“920”愛牙日活動、“121”防治宣傳日專題宣傳活動,。

2,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人,，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時(shí),、整理,、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全,、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,。

3、做好常見病防治工作

嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作,，重點(diǎn)做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實(shí)好監(jiān)測和防治手段,。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實(shí)好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門,，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

5,、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后,，及時(shí)向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所,。

對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活的和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時(shí)向每個家長了解幼兒在家情況的,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的'隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收.家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

1、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況的,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇二

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開學(xué)，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為一休班的班主任工作,。對于我來講,，這個崗位我是完全陌生的，但也是一個很大的突破,，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的 發(fā)展。

1,、 幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一 來以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對音樂,，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等,；在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪，折,，粘等方法進(jìn)行制作,；在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動,，特別在跑,、跳、鉆,、滾等身體動作上有明顯進(jìn)步,，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：（1）常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差,，對自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。（2）大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上,，如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價(jià)自己和別人的行為,。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束,。有幾個幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反,；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

1 ,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動,。

2、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進(jìn)行研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

1,、 加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2．認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3．重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

4．嘗試開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識,。

5．繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6．定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

1．繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2 結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、 繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4．在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力。

5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6．能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,；觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

7．進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8．保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇三

本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升,。

新的學(xué)期,，新的思路；新的學(xué)期,，新的希望,。x班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。對年級組的各項(xiàng)活動,，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng),。

1,、增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,，提高教師的自覺性和積極性,，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階；

2,、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價(jià)自己和他人的游戲,。同時(shí)提高年級組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察、指導(dǎo),、評價(jià)的綜合能力,；

3,、提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長鳴。

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),，細(xì)化大班一日活動組織：

1,、遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求,、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡,；

2,、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動,、集體教學(xué)活動,、生活活動中的安全；

3,、認(rèn)真組織區(qū)角活動,，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),，全面,、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià),。

（二）提高師幼安全責(zé)任,，努力做到安全警鐘長鳴：

1、“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范,；

2,、年級組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師,、幼兒的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

（三）家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細(xì)密,、精密：

1、利用電話,、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,；

2,、召開家長會，聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，與孩子一同分享成長的快樂,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛；

3,、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動,。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇四

很高興又迎來了一個新學(xué)期,，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動的積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體,、小組、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn),、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強(qiáng)弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計(jì)劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計(jì)劃四個月完成。

社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認(rèn)識社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢,、誠實(shí)的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元、快樂,、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇五

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)大二班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來講大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長的期望又高,，在這學(xué)期，我會給他們修建一個良好學(xué)習(xí)慣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃以下：

我班共有幼兒32人。其中男孩20人,，女孩12人,、，通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常***,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心和自尊心越來越強(qiáng),，思惟也很活躍，對大二班生活布滿向往,。他們性情開朗,、活潑、富有個性,，對他人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視野范圍內(nèi),，遵守安全無小事的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識,，知道在任甚么時(shí)候候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時(shí)候我會一摸二看三檢查，天天為幼兒增***物,，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,，起床以后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

本學(xué)學(xué)期我班更加重視幼兒的身體健康，嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；天天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子興奮家長滿意。

本學(xué)期除讓幼兒愉快接受課本知識之外,，還加強(qiáng)了幼兒瀏覽,、寫字、講故事,、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作,。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒瀏覽、識字,、溫習(xí),、做練習(xí)題；每次新知識講授過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展現(xiàn)自己；每周定時(shí)展開繪畫,、手工活動,，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋覓信心和愛好,，建立榮譽(yù)感,。

本學(xué)期更加重視了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,，主動和老師交換,，探討孩子在生活中碰到的一些實(shí)際題目，真正起到了互動效果,。

多是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每分每秒，固然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗(yàn)還未幾,，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到三緘其言，三思后行,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工做弄得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇六

1,、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè),，結(jié)合本園實(shí)際情況，強(qiáng)化規(guī)范操作流程,，做到有章可循,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。

2,、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè),，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心,，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作,，并施以保育對策，保教互相滲透,，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn),。

2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并做好記錄。

3,、宣傳健康知識,，積極做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生,。

4、提高營養(yǎng)員的政治思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化規(guī)范操作，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀,，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有

5,、每周對保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動,，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短,，共同提高,。

6、加大檢查力度,，對新手加強(qiáng)操作指導(dǎo),，完善保育員獎懲細(xì)則，獎勤罰懶,，做到獎罰分明(每月一次大檢查),，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。

7,、堅(jiān)持把安全工作放在首位,，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查,，把每周一作為安全檢查日,，確保師生工作、生活的安全,。

8,、做好特殊兒童的資料積累，加強(qiáng)與家長溝通,，平時(shí)在午餐,、午睡、運(yùn)動等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育,，并給予特殊照顧。

9,、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度,，對連續(xù)3天不來園的幼兒,，做好家訪，寫好缺席記錄,。通過評選文明班等途徑,，促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。

幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員,。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)是認(rèn)真貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規(guī)程》,，深化教育改革，提高保教質(zhì)量的需要,。本年度將以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，全面提高保育員的個人素質(zhì)，使保育員從單一型轉(zhuǎn)向多向型,。

有人認(rèn)為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生,，和抹布、掃帚打交道,，整天照顧幼兒的吃,、喝、拉,、撒,、睡。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責(zé),，和保育員工作關(guān)系不大,。其實(shí)不然，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，創(chuàng)設(shè)安全、清潔,、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾?。因此，做為保育員要認(rèn)識到自己的工作決不是一般意義上的打掃,，它不僅包括對幼兒身體各方面保護(hù)與促進(jìn),，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,，更需要掌握一定知識,。保育員和老師一樣，他們的一舉一動,、一言一行將影響幼兒的一生,。因此、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位,。

做為保育員光具有愛心,、細(xì)心,、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平,，才能真正做到科學(xué)育人,。為了提高保育員的自身素質(zhì)，我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度,，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對保育員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章,、先進(jìn)的保育經(jīng)驗(yàn)等。在提高保育員個人素質(zhì)方面,，將開展朗讀,、講故事、給幼兒上保育課等活動,?；顒拥拈_展使保育員不僅會做事，而且能大膽地表現(xiàn)自己,。

1,、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意,，一時(shí)疏忽,，后果將不堪設(shè)想。因此,，在日常工作中,，保育員要做到安全意識強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),、服從分配等。具體要求如下：

2,、搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),，墊絮,、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬),。如因消毒工作不到位，造成傳染病發(fā)生及蔓延的,，責(zé)任由自己承擔(dān),。

3、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃,，每周一大掃，定期接受檢查,。(每半月衛(wèi)生小檢查一次,，每月衛(wèi)生大檢查一次)

4、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員,，要把自己當(dāng)成主人翁,，在工作中要細(xì)心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng)，不能視而不見,，只有事事小心,、時(shí)時(shí)有心、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

5、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食、不浪費(fèi),，保持桌面,、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用擦嘴巾,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來回走動,，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，不得打瞌睡,、離開寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好,，不要讓孩子的肩膀露在外面,。

6、搞好幼兒的生活管理,，對孩子有愛心,、細(xì)心、耐心,，讓家長放心,。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服,。孩子大便,、小便后不能訓(xùn)斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服,，要立即送保健(保健食品)室查看，如需要通知家長應(yīng)立即通知,。孩子年齡小,，要教會孩子將上衣塞進(jìn)褲子里，天冷時(shí)要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好,。

7、學(xué)會配合教師組織活動,，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教。上班時(shí)間保育員做好事以后,，要配合教師組織活動,，不能在園內(nèi)閑談。配合教師時(shí)要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線,，影響孩子活力。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動與及向一些有閱歷,有創(chuàng)新的老師們請教,，力求做好各項(xiàng)工作的同時(shí)給自己一個鍛煉,，學(xué)習(xí)，提高的好機(jī)會,，積極要求自己做到愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。因?yàn)槲疑钚胖挥型ㄟ^不懈的努力我才會有質(zhì)的進(jìn)步

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。

大班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且很多小朋友都能自覺地自我服務(wù),。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制,，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作,，喝開水的排隊(duì)問題，以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力,，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

在這學(xué)期里，我用心與孩子們溝通,、交流,，在每時(shí)每刻，關(guān)注他們,，照顧他們。我也用心地上好每一堂教學(xué)活動,，并及時(shí)作出反思,。在成長檔案冊里，注入了我們老師的汗水,，也記錄了孩子們的成長過程,，所以我們必須認(rèn)真地對待。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,，并充分地利用校訊通的功能及時(shí)地與家長溝通交流了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作。

很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不少,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動,，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。我很注重平時(shí)的積累,，將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，并多次在省級,、國家級幼教網(wǎng)站上發(fā)表,，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。這讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了,，做一名好的幼兒教師,，應(yīng)該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平,。我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界,。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇八

新的學(xué)期又來臨了,，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了,。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級工作,，幼兒園的工作計(jì)劃,，結(jié)合班級的實(shí)際，以豐富多彩的活動為載體,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),，營造一個健康、活潑,、溫馨,、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康快樂成長,，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有幼兒38名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡上了幼兒園,、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時(shí)思維活躍,，會積極舉手發(fā)言,，如張一凡。林曉麗,。江芷欣等幼兒,，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事,，喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,，入睡快,，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但是班里也存在一些問題：

1,、常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

2,、大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等，很多幼兒缺乏自信,。

3,、個別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。

4,、部分幼兒語言表達(dá)的完整性,、連續(xù)性較差,，不敢大膽的表達(dá)。

（一）發(fā)展目標(biāo)：

1,、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2,、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快。

3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識,，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

5,、能積極參加體育活動，動作靈活,。

6,、能獨(dú)立地創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

（二）本學(xué)期工作任務(wù)

1,、便后能自己整理，保持手,、臉的干凈,。

2、保持碗面,、地面,、桌面、衣服的干凈,。

3,、會穿各種式樣的衣服。會系鞋帶,、疊被子,，整齊地折疊衣服。

4,、具有初步的環(huán)保意識,，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔。

5,、遇到常見的安全問題能采取正確的方法,。

6、會根據(jù)冷,、熱自覺增,、減衣服，養(yǎng)成早,、晚刷牙的習(xí)慣,。

7、主動參與各種體育活動,。

（一）發(fā)展目標(biāo)：

1、樂意與人交流,，講話有禮貌,。

2、能集中致意里地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀感興趣,。

5、普通話,。

（二）本學(xué)期工作任務(wù)

1,、在集體中能較長時(shí)間的專心傾聽他人講話。

2,、能簡要說出故事的主要內(nèi)容,。

3、能用完整的普通話較連貫地表達(dá)自己的見聞,，不離題地參與討論,。

4、喜歡改編故事,、兒歌,，常會借助道具進(jìn)行表演。

5,、會手眼一致地獨(dú)立看書,，知道看文字書的方法，對認(rèn)字感興趣,。

6,、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動,，豐富畫面情節(jié),。

7、能用鉛筆書寫自己的姓名,、坐姿正確,。

（一）發(fā)展目標(biāo)：

1、能主動地參與各項(xiàng)活動,，有自信心,。

2、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

（二）本學(xué)期工作任務(wù)

1、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),、恰當(dāng)評價(jià),。

2、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,、成就感和好勝心,。

3、能克服一定的困難,，堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),，有較強(qiáng)的規(guī)則意識。

4,、情緒積極,、性格開朗，遇到挫折適當(dāng)表現(xiàn)后,，能較快恢復(fù)常態(tài),。

5、愛祖國,、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

6、主動與客人交談,，能邀請客人參與活動,，對客人的要求做出反應(yīng)。

7,、會在合作中主動,，積極解決活動中同伴間的糾紛。

8,、維護(hù)環(huán)境整潔,，不損壞公物,，不背著成人做不該做的事。

（一）發(fā)展目標(biāo)：

1,、能積極、主動,、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲。

2,、能主動運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)環(huán)保意識,。

（二）本學(xué)期工作任務(wù)

1,、主動參與探索，積極動手動腦,。

2,、會與別人合作完成一件事。

1,、能觀察,、比較相似物體的細(xì)微差別。

2,、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。

3、主動有序地進(jìn)行各種操作活動并能用圖表講述等形式交流探究過程,。

1,、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。

2,、了解動植物與環(huán)境,、人類之間的關(guān)系。

3,、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義,。

1,、認(rèn)識鐘表（半點(diǎn)和整點(diǎn)）、日歷,。

2,、已自身為中心區(qū)分左右。

3,、認(rèn)識球體,、正方體、長方體,。

4,、理解體積、長度的守恒,。

5,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。

（一）發(fā)展目標(biāo)：

1,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力,。

2,、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn),。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

（二）本學(xué)期工作任務(wù)

音樂：

1,、喜歡多種形式的音樂活動,，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。

2,、感受2種以上不同性質(zhì),、風(fēng)格的樂曲，能用多種形式積極表現(xiàn)事物,、表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),，學(xué)習(xí)欣賞地方戲。

美術(shù)：

1,、積極嘗試不同作畫形式,，大膽運(yùn)用色塊，創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物,、表達(dá)情感,。

2、能運(yùn)用多種材料及工具較細(xì)致地制作物體。

3,、能用語言描述,、動作合理地表達(dá)對作品的感受和想象。

1,、保育員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境,、班上玩具、物品,、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒,。

2,、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。

3、做好班級的物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境,。

4、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、心理篩查,、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。

本學(xué)期,，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,，發(fā)長幼兒的社會交往能力。

1、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,，家園聯(lián)系與家長交流,。

2、撰寫成長手冊,，反映幼兒成長發(fā)展的一些情況,，家園一致，并配合好幼兒園,，做好一些活動的準(zhǔn)備工作,，通過家長活動，增進(jìn)家長,、孩子和教師三者的情感,。

3、召開家長會,，聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4,、向家長開放半日活動,，讓家長了解幼兒在園情況。

1,、加強(qiáng)幼兒閱讀,、學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4,、與家長共同配合，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活,、行為習(xí)慣：早睡早起,；堅(jiān)持每天上幼兒園；自己整理書包，不亂丟文具,、書包,；做事情有計(jì)劃性、堅(jiān)持性,；及時(shí)完成老師,、家長布置適量的作業(yè)、任務(wù)等,。

九月份：

1,、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，

3,、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。

4,、迎“國慶”幼兒游園活動，結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。

5、做好安全防范和衛(wèi)生

十月份：

1,、根據(jù)季節(jié)變化,，讓幼兒感受秋天的氣息。

2,、國慶節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育

3,、教育教學(xué)檢查

十一月份

1開展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動

2,、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛大自然的教育

十二月份

1,、家長開放日，讓家長了解幼兒在園情況

2,、慶祝元旦,，結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂趣。

3,、測幼兒身高,、體重、視力,。

新的班級新的合作,，相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

幼兒大班年度計(jì)劃 大班年度計(jì)劃 班主任篇九

轉(zhuǎn)眼間我來到這里也以有差不多8個月的時(shí)間了,，在這新的一個學(xué)期我所跟的是大三班,，它也是一個即將邁向?qū)W前教育的班級，而我作為一個新的幼兒教師,，我希望以后可以用我的努力,，用我的知識去教育可愛的幼兒，在這學(xué)期里,，我將抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高幼兒的德育品質(zhì)。以下是我的個人工作計(jì)劃：

本班的幼兒大部分比較聰明懂事,，但有個別幼兒比較頑皮,，而且比較不守紀(jì)律，禮貌比較差!但整體來看我們班的幼兒大部分對知識還是有一定的掌握!

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,，以園與為指針,，密切配合園各項(xiàng)工作的開展，從園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),，抓好,，提高幼兒道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1.安排班級活動,。根據(jù)園內(nèi)的安排，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、園內(nèi)文化活動,、社會實(shí)踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合幼兒特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理工作，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個幼兒都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育：

通過觀察,、與幼兒談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

1、教師認(rèn)真按照制定好的適合幼兒的發(fā)展情況計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、備好各幼兒基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

3、細(xì)致了解起居情況和在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會,、家庭對園進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

這就是我一學(xué)期的教學(xué)個人計(jì)劃。我依然會在不停的進(jìn)步里慢慢制定更好的計(jì)劃!