時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園班主任年度工作計(jì)劃 幼兒園班主任學(xué)期工作計(jì)劃大班篇一

為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了10名新生,，現(xiàn)在共有幼兒47名，通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李浩等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。劉奧華,。劉雯婷還有小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

本學(xué)期我們還將開“六一兒童節(jié)”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成

1、對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

以下是各月工作安排

二月份：

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

4、簡單的復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的一些知識,。

三月份：

進(jìn)入新學(xué)期的課程：

（1）以“快樂生活”“做個(gè)乖寶寶”為主題,，學(xué)習(xí)一些有關(guān)的字詞和閱讀。

（2）以水果為中心學(xué)習(xí)一些比較簡單的英語單詞,，如：蘋果,。梨。等等...

（3）復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—7,，學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字寶寶8和9,，學(xué)習(xí)水果和蔬菜的分類。

（4）以“我們要做小小雷峰”為題,，讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心小朋友,，互相幫助等等...

四月份：

學(xué)習(xí)活動：

（1）本月英語學(xué)習(xí)的單詞，如：菠蘿,。荔枝,。芒果等等...

（2）復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—9，學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字寶寶10,，分清物體的輕和重,，怎么分物體才是“一樣多”。

（3）本月快樂閱讀以“親近大自然”“植物天地”學(xué)習(xí)一些有關(guān)的閱讀和生字,。

（4）本月會在戶外上體育課,，讓小朋友了解上體育課的好處，和一些最基本的跑步,。跳躍等等...

五月份：

學(xué)習(xí)活動：

（1）數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)數(shù)字前和后是幾,，第幾是什么動物，練習(xí)寫數(shù)字,，認(rèn)識基本的圖形,。

（2）快樂閱讀以“動物樂園”“謎語猜猜猜”學(xué)習(xí)一些小動物的兒歌和生字。

（3）學(xué)習(xí)一些瓜,。果,。糖等等...的英語單詞。

六月份：

課外活動：

為“六一兒童節(jié)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

學(xué)習(xí)活動：

（1）本月以“古詩”為題,，學(xué)習(xí)古詩和生字。

（2）本月學(xué)習(xí)的單詞,，如：米飯,。面條。桌子等等...

（3）復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—10，學(xué)習(xí)數(shù)字寶寶0,。

這是本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,。

幼兒園班主任年度工作計(jì)劃 幼兒園班主任學(xué)期工作計(jì)劃大班篇二

大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步,，比如生活動自理能力增強(qiáng),，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧,，安全意識更強(qiáng)等等,。孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子注意力不集中,，很喜歡說閑話,；寫字時(shí)有些孩子筆順會出錯(cuò)，正確的坐姿會忽略,，要老師經(jīng)常提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個(gè)別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等,。

(1)三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動,，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽,，婆婆,，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀,，送小禮物等,。

(2)結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動,。進(jìn)行“清明故事會”故事大賽活動,。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好,，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情,。

(4)做好小朋友的安全教育工作,。利用安全教育光盤，教師的語言講解,，小朋友情境表演等方法對孩子們加強(qiáng)安全教育,。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的安全知識求救,，避險(xiǎn),，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動,。

(5)繼續(xù)進(jìn)行每周一星評選活動,。評選的內(nèi)容主要是說、唱,、跳三方面,，說可以是述說一件有趣的事，講故事,，朗誦兒歌,；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈,，表演歌等,。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩,。

(6)注重對小朋友的識字，寫字教學(xué),。一些筆畫多的字也有所接觸,。

(7)“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示,。

(8)開展評比“紅花幼兒”,，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足,，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí),，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

繼續(xù)以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持、理解與合作,。

(1)開學(xué)初進(jìn)行主題家長會

(2)管理好家長園地,。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃；把孩子學(xué)的漢字,，聽的故事,，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子,；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等,。讓家園園地真正起到家園共育的作用,，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育,。

幼兒園班主任年度工作計(jì)劃 幼兒園班主任學(xué)期工作計(jì)劃大班篇三

嶄新的第二學(xué)期開始了,，在短暫的四個(gè)月的時(shí)間里，作為預(yù)備4班班主任,，我將繼續(xù)努力抓好幼兒們的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，為他們進(jìn)入小學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期新增幼兒一名，本班共有27名幼兒,，孩子們個(gè)性活潑好動,，幾個(gè)尤為調(diào)皮，和他們相處了一個(gè)學(xué)期,，在各方面,，孩子們都有明顯的進(jìn)步，可是也存在一些不足,。如：班級常規(guī)有待加強(qiáng),，孩子自控力不夠、喜歡把手放抽屜玩,、還有隨意下座位的現(xiàn)象,。個(gè)別孩子有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休等,。

1,、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

（如：主動問好,、認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性等）

2,、做好戶外體育活動及區(qū)角活動。

3,、做好幼小銜接,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,。

5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及班級管理能力,。

6,、提高班級留校率。

1,、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備,，細(xì)心制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)與實(shí)施,。

2,、更深入地了解孩子們在家的生活情況，家長接送時(shí)和家長多溝通,，對于做校車的孩子每周與家長進(jìn)行一次電話家訪,。

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，一切好習(xí)慣的養(yǎng)成先從自身做起，嚴(yán)于要求自己,，以自己的行為為孩子樹立榜樣,。

5、多親近表揚(yáng)孩子,，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)孩子,，做孩子生活與學(xué)習(xí)中的朋友，了解和摸透每個(gè)孩子的性格,，有利于班級管理的實(shí)施,。

6、培養(yǎng)好班干部,，優(yōu)秀的班干部的培養(yǎng)有利提高班級工作的展開,。

7、安全第一,，每天強(qiáng)調(diào)安全,，嚴(yán)抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。

8,、堅(jiān)持教室,、宿舍衛(wèi)生工作的打掃，每周一消毒,，確保幼兒的健康安全,。

9、做好家長工作,，多于家長溝通,，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗(yàn)和本校的優(yōu)勢，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,，一起共同進(jìn)步,。

以上就是我下學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，希望大家給予指導(dǎo)和幫助！

幼兒園班主任年度工作計(jì)劃 幼兒園班主任學(xué)期工作計(jì)劃大班篇四

經(jīng)過了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2,、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的.播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū)。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動,。

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

2,、靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3、主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂,。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

1、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

4,、利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5,、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

1,、定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2,、每月一次家園欄地宣傳,。

3、做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4、聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5,、對插班幼兒與家長多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。

6,。在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長,。

1、和主班配合好,，做好保育教育工作,，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻。

3,、和孩子共同相處,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、編程早操、韻律操等活動,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加公休課的培訓(xùn)。

1,、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動,，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動,。

3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進(jìn)行研討,。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,，積極參加故事比賽,。

1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動,。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個(gè)老師進(jìn)行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級上面來。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感,。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

1,、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實(shí)踐活動,。

2、認(rèn)真撰寫論文,，積極參加有關(guān)論文評比的活動,。

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯(cuò)別字,。

3,、做好總結(jié),、評語等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評估,。

4,、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀,。

5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還,。

幼兒園班主任年度工作計(jì)劃 幼兒園班主任學(xué)期工作計(jì)劃大班篇五

為了切實(shí)搞好班級工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共25人,，女孩9名，男孩16名,，

1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動作差,，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物、新奇活動有較強(qiáng)的好奇心,。

3、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

1,、做好新生入園工作。具體措施：

（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

（2）向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時(shí)地與家長進(jìn)行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級管理工作,。具體措施：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行,。

（2）做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處。

（4）每天核對后及時(shí)填寫檢查表,，保持活動室干凈,、整潔。

（5）教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費(fèi),。

3、做好幼兒大體檢工作,。具體措施：

（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜,。

（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注,。

1,、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。具體措施：

從思想上提高認(rèn)識,，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),。具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3,、積極參與教學(xué)研討活動，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。具體措施：

（1）學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求,。明確工作目標(biāo)。

（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動,。

（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。

5,、家長半日觀摩活動。具體措施：

（1）認(rèn)真制定活動計(jì)劃,，針對本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎、適當(dāng),。

（2）加強(qiáng)保教的配合工作,。

（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。

（4）組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

（5）配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長,。

（6）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛。

6,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,。具體措施：

（1）保證活動時(shí)間和活動量的基礎(chǔ)上，對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。

（2）組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個(gè)方面,。

（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶外活動玩具。

（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲,，達(dá)到真正鍛煉的目的。

7,、按時(shí)完成備課內(nèi)容,，認(rèn)真開展教育活動。具體措施：

（1）按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。

（2）提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動,。

1、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作,，有問題及時(shí)向家長進(jìn)行溝通，達(dá)成共識,。

2,、主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動,，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時(shí)更換內(nèi)容。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

5,、對待個(gè)別問題家長,，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù),。

1,、做好各種傳染病的防控工作。具體措施：

（1）做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問,。

（2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

（3）加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。

3、月底進(jìn)行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、提高安全意識，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

2,、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

3,、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,，

4、戶外活動時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生,。