當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學見習工作總結(jié)篇1

三天的見習之旅就這樣過去了,，心里有欣喜也有憂傷,，欣喜是因為我再也不用那么辛苦了，早上5點50或六點起床乘車趕往小學,，一邊聽課一邊觀察老師及學生,，還要思考為什么要這樣設(shè)計，以及我以后遇上要怎樣設(shè)計,，最痛苦的事還要不停寫著聽課記錄,，下午4點30自己打車回來，緊接著的是啦啦操練習,，國二培訓,，形式與政策課，然后9點30下課,，回寢洗個澡,，等著我的是一堆又一堆的聽課心得和評課，我這想說,，真心累,！

見習帶隊老師說我們這一屆很害羞不大會與小孩子打到一塊去，我只是想說,，老師我們真的很累,，哎，誰知道我最近很憔,。我本盼望著見習減肥,，誰知，一累我就想睡,，一想睡我就要靠吃來堅持,，最后導致我又累又餓,，最后還胖了，真憂傷,，好吧,，雖然我偶爾睡著了，但是還是有很大感觸的,。

教師最需要的東西是愛,，真正愛上這份工作，愛每一個孩子,，這樣你才有資格成為一名老師,。再就是老師要有一門特長，因為這門特長會幫助你和你的孩子們和諧相處,。細心,，耐心，信心,，用心很重要,，不要忽視每一個調(diào)皮的孩子，細心觀察你的孩子們,，主動去溝通,，大部分孩子是缺愛，不聽話只是他們引起你注意的信號,。不要僅僅以老師的身份去面對你的孩子,，一定要堅守在課堂你是老師的原則，而課后你可以是朋友,，姐姐。每個孩子都是小天使,，愛和溝通,，可以幫你減少很多麻煩。不要忽視家庭教育,，家長才是你工作的好幫手,，家長的信任與支持將是你無盡的財富。尊重,，尊重每一孩子,，每一位家長，這樣你才會得到每位家長的尊重,。像對待自己的孩子樣對待你的每個學生,，你的細心用心，他們會看在眼里記在心里,，作為老師,，你的不經(jīng)意會成為撒在孩子們心中的希望種子,，這顆種子會慢慢發(fā)芽。不要用同一把尺子去測量所有的孩子,，一個在不好的孩子也會有屬于他自己的閃光點,，我們老師要善于去發(fā)現(xiàn)這個閃光點，并好好利用這個閃光點去改變它,，去幫助他好好建造他自己,。每個老師都要有屬于自己的帶班風格，要有自己的亮點,。最重要的是老師要以身作則,，你想要你的孩子們是個怎樣的人，怎樣做,，你就首先要成為個怎樣的人,，首先要怎樣示范。說到以身作則,，我覺得老師不僅要如此,，我們的爸爸媽媽更要如此，你要知道,，孩子是每個家庭和父母的影子,，環(huán)境也很重要，給孩子一個良好的生活環(huán)境,，學習環(huán)境是非常非常重要的,，在此我想嘮叨一下婚姻，戀愛容易,，婚姻不易,，且行且珍惜，單親家庭對孩子的成長非常不利,！

老師要善于抓住孩子們的年齡特征,，要尋找合適的方式引導孩子們?nèi)W習，記住,，是引導,，我們要教給孩子自己探索的方法，不要一味的告訴他們該怎么做,，要怎么做,，如何做，給他指個方向,，鼓勵他去探索去挖掘,，我們幫著總結(jié)幫他理清思路幫他們歸納。課堂不需要恨死沉也不要過分熱鬧，注意師生的互動,，一些參雜知識點又切合實際的趣味性小游戲很有必要在課堂開展,，不僅易于記憶，利于加深印象,，制造良好課堂氣氛還有助于增進師生關(guān)系,。課堂知識的銜接也很重要，最好切入巧妙合理,，所以教師備課的思路要清晰,，重點要突出，要注意反復,，難點的反復,，最好用好各種感覺器官，比如觸覺,，視覺,，最好制造良好的意境，讓孩子身臨其境,，切身感受,，自己領(lǐng)悟，鼓動孩子自我探索的能力,，讓他們在學習的世界里做到自主,，這樣就會自然而然的產(chǎn)生興趣，不然被動的,，被老師壓榨式的學習不僅學生累,，老師也累，容易讓學生產(chǎn)生厭煩情緒,，興趣,，畢竟是最好的老師。所以老師的引導非常非常重要,，是否是一位好老師就看你的教學方法和教程設(shè)計,。至今的我是這樣認為的。

一個小學老師要有很多面,，因為1、2年紀的孩子和5,、6年級的孩子的性格表現(xiàn)有很大差別,，所以，就像不要用同一把尺子衡量每個學生一樣,，不要以同一種教學姿態(tài)面對個各個年級的學生,。作為一個老師要能放能收，班級紀律的管理是很有學問的,，也是我至今為止最害怕的,，不過,，我會慢慢來，慢慢摸索,，我想改變那種斥罵,，兇惡的老模式，我想為我將來的孩子們創(chuàng)造一個美麗輕松的童年和學習天堂,。

小學見習工作總結(jié)篇2

短短的一周仿佛是眨眼之間的事,，雖然每天早起晚歸，然而卻覺得一切都是值得的,。短短的五天,，讓我收獲到很多，也讓我明白很多,。

我收獲到很多很多的笑臉,。這里的孩子都是那么地熱情。每天早上聽到校門口兩排學生很精神地喊：“good morning,，teacher,！”便覺得一切都是如此可親可愛。這里的孩子總是以最純的方式熱愛著每一個給予他愛的人,，哪怕只是給予一點的愛,，這讓我很受感動。這里的世界是五彩繽紛的,，很多孩子都是多才多藝,，實在也讓我對這些孩子又有了一個更深層次的認識，孩子的可塑性實在是不容小覷,！

從孩子們的笑臉中,，我也明白，自己能給予學生的還是太少太少,，遠遠不能與他們對自己的信任相媲美,。教師這份職業(yè)，可謂是任重而道遠?，F(xiàn)在的我至少還不能拍著胸脯很響亮地說：我能讓學生收獲到很多知識,！教師應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)我還很欠缺，語文老師應(yīng)該具備的文化素養(yǎng)我還遠遠不夠,，等等,，都是很現(xiàn)實的問題。然而雖然還是路途漫漫,，我總相信,，只要有愛，只要肯學習，我們總有一天能像這里的老師一樣,，笑對孩子們的每一個的笑臉,！

小學見習工作總結(jié)篇3

聽課方面:

1.整堂課的時間應(yīng)該采取總-分-總的結(jié)構(gòu)，必須有條理性,，結(jié)構(gòu)性,。

2.授課內(nèi)容要生動有趣，在解釋某一字詞,，某一道理時應(yīng)該學會靈活變通,，不是照本宣科，要跟隨時代發(fā)展,，用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識,。

3.板書很重要，課件只是利用多媒體教學更加直觀的向孩子們展示學習內(nèi)容,，對于小學生來說需要把重點寫出來,，多進行板書，寫中國漢字,，也讓同學們養(yǎng)成書寫的好習慣,，而不是被信息化，電子技術(shù)沖昏頭腦,，忘記博大精深的中國漢字,。

4.課堂把控度要強。不能松松散散,，一節(jié)課都在管課堂紀律,，或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴,，在嚴肅的同時要和藹可親,，讓同學們都愿意聽你，想聽你講課,。

5.講具要有,。對于小學生來說，直觀教學,，形象教學很重要,，這是他們理解的基礎(chǔ)，生動形象必不可少,。

6.回答問題必須讓每個同學都參與進去,，而不是只提問好學生，給予學困生一個機會,。

生活方面:

要關(guān)注每個同學的心聲，循循善誘。首先作為班主任老師,，在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜,，不能張口就罵，氣勢洶洶;面對家長,，不能低聲下氣或盛氣凌人,，要告訴問題，一起討論,，解決問題;面對學生,，犯了錯誤，要進行教導與提醒,，用心告訴他問題所在,，而不是直接體罰。

困惑:

1.小學生的課堂紀律應(yīng)如何抓?小孩子更加調(diào)皮愛動,，不聽話,，這時應(yīng)該怎么辦?

2.當很多學生都舉手時，怎么處理?舉手過于活躍,，應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

3.處理同學之間沖突的原則,。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生，怎么辦?

4.當代小學生的課外活動過多,，然而作業(yè)也很多,，對于這個現(xiàn)象怎么看?

5.每個班一個社團，這樣安排合理嗎,？

小學見習工作總結(jié)篇4

作為一名大學生,，我很榮幸能到小學參加教師實習，這次安排的實習時間雖然不長,，但是卻讓我收獲了非常多的知識,，都是書本上所學不到的知識，是一次珍貴的實習機會,。

在小學教師實習期間,，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數(shù)學課，老師用游戲的方式導入,，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中,。分別使用了紙條、氣球,、粉筆,、小圓片等做媒介。順利的,、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們,。一年級的孩子剛走進正式的課堂,，如何讓他們安靜下來，實屬不易,。指導老師用游戲的方式進行導入,，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷,，這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來,，以便教學的順利進行。通過反復創(chuàng)設(shè)不同的情景,，反復的練習減法,。對于低年級的學生，反復是個不錯的選擇,，熟能生巧,。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的，能根據(jù)學生,、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進行教學,，很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師,，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋,，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄?，所有的煩惱都風消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚,。今年的一年級小孩子特別膽大,，面對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師一點都不畏縮，老師讓唱歌,，一人起頭,，其他會唱的都回去認真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊,。

實習期間我發(fā)現(xiàn),，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情,，有許多事情如果能說開,，就會避免很多不必要的猜測和誤會，對小學生也是如此,，要對他們敞開心扉,。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下,，我做了,，我收到了我想的結(jié)果,，我的小學教師實習越來越好了，我也會將它一點一點的完善,。

在實習期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候,，總是那么的膽小，因為膽小,，我失去了很多很多，不能再失去了,。我告誡自己要勇敢,，要自信，要對得起教師這個行業(yè),，對得起小學實習教師的身份,，在實習生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運用到實踐教學中去,，把自己的價值體現(xiàn)到最大化,。

以上就是我這個大學生小學教師實習期間的心得體會，總的來說,，這次實習讓我受益匪淺,。

小學見習工作總結(jié)篇5

短短的一周，飛逝而過,。這一周可謂是忙碌并快樂著,。每天六點起床，拿著早餐去趕公交,，一路上瞌睡連連,，可謂是一個“辛苦”。來到鞋蒲市小學的校門,，學生們的一句“Good morning,，teacher！”頓時乘公交車時的疲憊感全然忘了,，看著他們的笑容,，心里暖暖的，真可謂是“欣慰”,。

在這一周里,，我們聽了許許多多優(yōu)秀老師們上的課，都非常精彩,，我也從中學到了許多,。比如課堂氣氛以及課堂細節(jié)的處理。我發(fā)現(xiàn)這些老師們能夠很好的控制好學生的學習積極性,，并且做到大部分學生都能夠參與進來,，都有機會進行展示自己,。印象深刻的是《老人與海鷗》這堂課中，老師深情的朗讀很好的帶動了學生了進入本課的學習氣氛中,。另外老師們很注意在課堂細節(jié)中帶領(lǐng)學生去養(yǎng)成一些良好的習慣,，比如我們聽的金老師上的《美麗的小興安嶺》，她就在課中提到“刮”字,，學生對此字不理解具體的意思,，老師就告訴同學們自己昨天已通過字典查到了此字的解析。這時就給學生提示了遇到不認識字時要的學習方法,。

在這一周里,，我們和三（4）班的同學們一起學習、一起玩耍,。聽著他們叫我“金老師”,、“曉飛老師”，心里才真正有了那種做老師的感覺,，在他們身邊我更加覺得自己的這個職業(yè)選擇是正確,，他們給我?guī)淼臍g樂是無價的。這個班的同學都較活躍,，上課的積極性也很高,，課間喜歡一起玩游戲。但他們也是很聽話的孩子,，在課后管理時,，大家都安靜的寫作業(yè)、看書,。

分離總是傷感的,，即使我們再不愿意，但最后一天還是來了,，我們和孩子們的心情都很低落,，都不愿分離。雖然只有短短一周,，但我們已經(jīng)建立了深深的感情,。我們?yōu)槊總€孩子準備了一張小書簽作為禮物，上面寫上了我們對孩子們的寄語：在學習中成長,，在成長中收獲快樂吧,！孩子們也為準備了自己親手制作的小禮物：愛心剪紙、自制卡片等等,，讓我們每個老師都很感動,！

一周的見習在我們歡樂的合影中圓滿結(jié)束！