工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇1

20__年4月15日，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,，我們630班的學(xué)生懷著幾分新鮮,，帶著些許興奮，一清早就坐上了去__市一所小學(xué)――__小學(xué),，開(kāi)始了我們?yōu)槠谖逄斓囊?jiàn)習(xí)生活,。

__小學(xué)位于長(zhǎng)郡中學(xué)之北、書(shū)院路口以南,，東臨步行街,，西接滾滾湘江。學(xué)校始建于1912年(民國(guó)元年)至今已有90多年歷史,，當(dāng)時(shí)學(xué)校位于南門(mén)口屈子祠孔廟側(cè)的付廟,。解放后歸屬學(xué)院街派出所管轄的學(xué)宮坪，故校名學(xué)宮坪小學(xué),，后更名為_(kāi)_小學(xué),。

學(xué)校的環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)設(shè)施基本完善,，有標(biāo)準(zhǔn)的電腦室,、電子備課室、美術(shù)室,、音樂(lè)室;學(xué)校今年興建了多媒體室,、校園電視臺(tái)。學(xué)校還實(shí)現(xiàn)了班班通,，是一所教學(xué)設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校,。學(xué)校有一批業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。參加各級(jí)比賽,，屢次獲省、市,、區(qū)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，撰寫(xiě)的論文曾多次在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表。特別是近年來(lái),，學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，以德育為首，育人為本,，教學(xué)為中心,，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。多年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，入學(xué)率,、鞏固率,、合格率、畢業(yè)率都始終保持100%,。

近幾年來(lái),，學(xué)校先后被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”,、“區(qū)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)作文導(dǎo)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“城管特色學(xué)校”,、“現(xiàn)代活動(dòng)課程引導(dǎo)基地;“__市五運(yùn)會(huì)先進(jìn)單位”“五星級(jí)綜合治理學(xué)?！?連續(xù)兩年評(píng)為少先隊(duì)、“全國(guó)隊(duì)報(bào)金獎(jiǎng)學(xué)校;”“被評(píng)為天心區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位”,。

在見(jiàn)習(xí)的五天里,，我們主要做的就是坐在教室后面聽(tīng)老師上課,，邊聽(tīng)邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué),、如何組織管理,、借鑒老師的語(yǔ)言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力,。

在見(jiàn)習(xí)期間,，我們一共聽(tīng)了6節(jié)課，而且課程類(lèi)別豐富：語(yǔ)文,，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)，體育,，科學(xué),。我比較喜歡的是英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課。該校英語(yǔ)老師利用現(xiàn)先進(jìn)的多媒體設(shè)備,、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語(yǔ)課堂,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍,。數(shù)學(xué)課上,，老師把莫比烏斯圈介紹給孩子們，積極鍛煉孩子們的思維力,，引導(dǎo)學(xué)生,。

我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個(gè)演員,，說(shuō)哭就哭,，說(shuō)笑就笑。而小學(xué)老師那語(yǔ)言表達(dá)絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的,。小學(xué)生比較好動(dòng),，注意力不持久，自制力差,，所以小學(xué)課堂極易混亂,，老師得適時(shí)整頓紀(jì)律，這就需要一定的語(yǔ)言技巧,。倘若你對(duì)著整個(gè)混亂的課堂怒吼“請(qǐng)安靜”“馬上給我坐好”估計(jì)部分搗蛋鬼不會(huì)聽(tīng)你的話(huà),。__學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育,，素質(zhì)比較高,，他們只要聽(tīng)到老師說(shuō)上句詩(shī)，學(xué)生就會(huì)接著說(shuō)下句，并在說(shuō)完之前調(diào)整好坐姿,，重新投入學(xué)習(xí)中,。所以規(guī)矩很重要，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，有了這些行為規(guī)范,、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn),。

在見(jiàn)習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛,。小學(xué)教師的工作比較繁瑣,，事無(wú)巨細(xì)都得自己做，除了傳道,、授業(yè),、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長(zhǎng)!在對(duì)待學(xué)生方面,，老師要平等對(duì)待優(yōu)生和差生,，每個(gè)孩子都很可愛(ài)，他們熱情,、純真,、充滿(mǎn)求知欲。把他們教育成未來(lái)國(guó)家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對(duì)于未來(lái)的工作,，我在這短暫的五天見(jiàn)習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定!

學(xué)校學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)畢竟只是生硬的知識(shí)。五天的教育見(jiàn)習(xí),，加深了我對(duì)教師,，教育，學(xué)生的最初淺顯的想法,，我以未來(lái)能成為一名合格的高素質(zhì)的小學(xué)教師為目標(biāo),，帶著滿(mǎn)腔熱枕，投入接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活!

此次見(jiàn)習(xí)真是讓我們受益匪淺,，也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ),，感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)!

小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇2

一、總序

見(jiàn)習(xí)目的：真實(shí)感受小學(xué)教育,，增強(qiáng)師范技能,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

見(jiàn)習(xí)時(shí)間：20__年4月13日——20__年4月17日

見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：__鎮(zhèn)中心學(xué)校

見(jiàn)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)見(jiàn)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。當(dāng)然我根本沒(méi)有想到,，在之后的一個(gè)星期里,，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,，而且和他們成為朋友,，更重要的是，我在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比四年里在校園里學(xué)到的豐富,、精彩,。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在,。

二、見(jiàn)習(xí)主要內(nèi)容

一,、見(jiàn)習(xí)學(xué)?；厩闆r

見(jiàn)習(xí)學(xué)校地處文瀾鎮(zhèn)東村，在校生500多人,，教職工39人,，是一所校風(fēng)正、城郊結(jié)合,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀,、辦學(xué)歷史悠久小學(xué)。見(jiàn)習(xí)班級(jí)及其基本情況：見(jiàn)習(xí)班級(jí)為三年級(jí)(2)班,，共有男生25人女生25人,，合計(jì)50人。這是一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí),。班主任馬老師和楊瑤文老師分任數(shù)學(xué),、語(yǔ)文，他們都是年輕女教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富,，各具特色,，對(duì)見(jiàn)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致、負(fù)責(zé)到位,。,、

二、見(jiàn)習(xí)過(guò)程

在我心中“見(jiàn)習(xí)”是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,，教育見(jiàn)習(xí),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣，和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸,。懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情,，整理師容師紀(jì)和小組前往見(jiàn)習(xí)學(xué)校——文瀾鎮(zhèn)中心學(xué)校

第一天早上：我和小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)文瀾鎮(zhèn)中心學(xué)校東村小學(xué),，一切都準(zhǔn)備好后，我們開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，快速筆記開(kāi)始,，恨不得把老師的每句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)?？稍谶@寫(xiě)的過(guò)程中,，身心受到折磨，耳朵飽受煎熬,，在教學(xué)過(guò)程中,，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣，那高音夾雜刺耳的童聲,，苦不堪言,。幸好老師教的好，方法新鮮,。我見(jiàn)習(xí)的班級(jí)是三年級(jí)(2)班,，我最喜歡聽(tīng)的就是那個(gè)語(yǔ)文老師的課—楊瑤老師的課，她把帶有豐富情感的語(yǔ)文知識(shí)教的活潑深動(dòng),。在她的課堂上,，我感覺(jué)是一種享受，她把難懂的語(yǔ)言教學(xué)聯(lián)系實(shí)際,，這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化,，她那豐富的肢體語(yǔ)言更加深了我的印象，同時(shí)也是語(yǔ)文教學(xué)變得簡(jiǎn)單明了,。她給我一種幻想,，她上課就象在操作一臺(tái)機(jī)器一樣，嫻熟。在小學(xué)的課堂中,，紀(jì)律很難把握,，可這位老師讓她的學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間去想其他，學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn),。還有她的新課程的思想不滿(mǎn)課堂,，我當(dāng)時(shí)對(duì)這樣一位老師肅然起敬，我真的佩服她,?？晌矣X(jué)得她讓我覺(jué)得她年輕的地方是她的教學(xué)方法和理念。我以前認(rèn)為那些老老師思想守舊,，仍用著傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，和思路，可我錯(cuò)了,。她的方法就和她的表面一樣年輕,。這么老資格的老師還仍然那么有激情，我真不知道我到她這個(gè)年齡的時(shí)候還會(huì)向她那樣嗎?

第一天的見(jiàn)習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,，當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后,，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學(xué)見(jiàn)習(xí)什么都沒(méi)有做可不知道為什么覺(jué)得特別累,，躺在床上一動(dòng)不想動(dòng),，只覺(jué)得頭暈?zāi)垦！Ｒ苍S是因?yàn)槲覀円獜募t河學(xué)院騎車(chē)走差不多兩公里的路才能到達(dá)東村小學(xué)的原因吧,。

第二天,，我們對(duì)學(xué)校環(huán)境熟悉了，可沒(méi)有了新鮮感覺(jué),，掌握了小學(xué)的作息時(shí)間后對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)生活更好地把握了,。我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就象一個(gè)演員,，說(shuō)哭就哭,，說(shuō)笑就笑，特別是語(yǔ)文教學(xué),，表演性更強(qiáng),，而小學(xué)老師那語(yǔ)言表達(dá)不是等閑之輩所能承受的，對(duì)我這個(gè)男生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)痛苦的,?？赡鞘墙陶Z(yǔ)文必備的。這個(gè)藝術(shù)性我們男生怎么樣去換一個(gè)新的方式去表達(dá),，那樣和女老師的纖柔結(jié)合起來(lái),，小學(xué)生的心理成長(zhǎng)就會(huì)更健康,。

第三天和以后的幾天一樣就是聽(tīng)，經(jīng)驗(yàn)的吸收,?？晌铱傆X(jué)得后排的幾個(gè)學(xué)生不怎么發(fā)言很沉悶，可下課了又特別活躍,?？傊褪沁@樣，上課不發(fā)言,，討論中調(diào)皮搗亂,。我開(kāi)始認(rèn)真的注意這些學(xué)生的一舉一動(dòng)，可他們種種行為又反映著什么

信號(hào)呢——不自信,。而這種不自信又是什么原因所致,，這種不自信又會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的性格發(fā)展傾向，看看這些孩子,，我的心一陣酸楚,，因?yàn)樾睦韺W(xué)理論上來(lái)講，小時(shí)候的某種心理會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),，生活,，以及自我概念的發(fā)展?fàn)顩r等等，小孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力,，哪能不讓人辛酸?在這個(gè)問(wèn)題上我有很多思考,，并想從中找到一些方法幫助學(xué)生,。把他們從苦難的泥潭拉出來(lái),。

三、小結(jié)

見(jiàn)習(xí),，可以說(shuō)有得有失,，有喜有悲，有苦有甜,，讓我明白,，有些東西可以選擇，有些東西無(wú)法改變,，今天把握好屬于自己的機(jī)會(huì),，盡力做好每一件事，認(rèn)真,、踏實(shí),、堅(jiān)持，或許會(huì)讓自己的昨天少一點(diǎn)遺憾,，明天少幾分后悔,。

一個(gè)旅程已經(jīng)結(jié)束,，揣著昨日的收獲，開(kāi)始我今日的旅程,，出發(fā)!

小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇3

第一天的見(jiàn)習(xí)下來(lái),，雖然沒(méi)聽(tīng)一節(jié)課，可是感觸良多：當(dāng)一位小學(xué)教師真的很不容易,。就在課間,，當(dāng)我們要向?qū)W生們自我的時(shí)候，學(xué)生們根本安靜不下來(lái),，就算我再大聲地喊“安靜”都無(wú)濟(jì)于事,，直到班主任來(lái)了他們才安靜下來(lái)，看來(lái)我們的功力真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,。還有就是葉琳老師對(duì)班級(jí)的建設(shè),，她給我們看了班刊，班級(jí)調(diào)研成果冊(cè)等讀物,，并讓我們參與進(jìn)來(lái),。她讓我們每人制作一個(gè)小盒子，用以收集快樂(lè)或者裝入醫(yī)用小物品等,，每?jī)扇艘唤M輪流管理班級(jí)一天,，還有就是每人帶一位學(xué)困生，在這兩周時(shí)間要好好教導(dǎo)他們,，再有對(duì)班級(jí)郵箱里的文章進(jìn)行分類(lèi)整理,，她還交給我們兩節(jié)班會(huì)課讓我們自己組織上。她的理念是我小學(xué)時(shí)未見(jiàn)過(guò)的,，十分先進(jìn),，我也很佩服她。

作為一個(gè)小學(xué)教師,，不僅要做好教學(xué)工作,，也要積極參與學(xué)校的建設(shè)，這也是一項(xiàng)大工程,。在幫助學(xué)生的過(guò)程中,，我了解到了學(xué)生的能力有限，我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用一些巧妙的方法讓他們記住知識(shí),，而不是死記硬背,。

對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，以我們的功力根本管不住,，只能板起一張臉來(lái)管,，用生硬的語(yǔ)氣，極大的嗓門(mén)來(lái)勉強(qiáng)讓他們安靜下來(lái),。但是對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生,，我們不用怎樣兇神惡煞地去管理,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的自制力。只需在他們開(kāi)始發(fā)出較吵鬧的聲音時(shí),，提醒一句“安靜”便可,。

小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)眼間，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見(jiàn)習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、 積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺(jué)悟

我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟,，是開(kāi)展好教育工作的基本前提,。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng),。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),，在英語(yǔ)教研組,，我積極配合組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì),。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。

二,、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心安排,，我任四年(2)班班主任,，我積極參與了班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，并竭力處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。一學(xué)年下來(lái),，班級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中,，均取得了良好的成績(jī),。四年級(jí)的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期,，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中,，特別要注意不同的策略,。我在不斷向其他老教師請(qǐng)教、琢磨,、實(shí)踐的過(guò)程中,，掌握了一些班主任工作方法。平時(shí),，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料,、優(yōu)秀書(shū)籍，注意全方位提高

自己的工作水平,。

三,、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年,，我擔(dān)任學(xué)校三至六年級(jí)的英語(yǔ)老師,，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”,。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,，認(rèn)真編寫(xiě)教案,。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課,，聽(tīng)取師傅的指導(dǎo),，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。當(dāng)然,，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平,，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課,，聽(tīng)取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長(zhǎng)。在20__年翔安區(qū)新教師比武活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),。

以上就是我一年來(lái)的總結(jié),，作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，我將一如既往,，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇5

通過(guò)為期五天的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時(shí)半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇,，更讓我體會(huì)到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。

接下來(lái)我介紹一下我的體會(huì)及所做工作,。

一.體會(huì)

以前的我覺(jué)得小學(xué)老師是一個(gè)比較輕松的職業(yè),，應(yīng)該不難的，只是教學(xué)生一些簡(jiǎn)單的知識(shí)而已,?？墒牵?dāng)我以一個(gè)見(jiàn)習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后,，我才明白這份工作的艱辛與感動(dòng),。幾天下來(lái)，我聽(tīng)了一些課,，不得不佩服這些小學(xué)老師,，他們的授課方法與管理班級(jí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué),，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要,。聽(tīng)課氛弄得挺活躍的,，而不是死氣沉沉的,。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路,。

另外,，這次實(shí)踐活動(dòng)給我印象很深的是面對(duì)不同年級(jí),，教師的重點(diǎn)也應(yīng)該隨時(shí)轉(zhuǎn)換好授課重點(diǎn)。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，應(yīng)該知道,，小學(xué)一二年級(jí)教師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點(diǎn)放在教學(xué)生認(rèn)識(shí)生字及其方法上,，不要犯了急于求成的錯(cuò)誤,。小學(xué)三四年級(jí)處于小學(xué)的中間階段，重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)詞語(yǔ),，加強(qiáng)閱讀能力,，而不是浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間教學(xué)生認(rèn)字、識(shí)字,。小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生已具備好閱讀能力,，教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫(xiě)作技巧上。

此外,，我亦明白了學(xué)高為師,，身正為范這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的`引路人。教師作為管理者,，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要;教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二.此次見(jiàn)習(xí)我主要完成了以下幾項(xiàng)工作,。

1、準(zhǔn)備工作

要想聽(tīng)課真正學(xué)點(diǎn)東西,，就必須做一個(gè)聽(tīng)課的有心人,。要有心，聽(tīng)課就要做點(diǎn)準(zhǔn)備工作,。打算聽(tīng)誰(shuí)的課,，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來(lái)預(yù)習(xí)一下,，看看課文寫(xiě)的是什么,，是怎樣寫(xiě)的，有沒(méi)有難點(diǎn),、疑點(diǎn);同時(shí)自己設(shè)想一下,，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教,，以便聽(tīng)課時(shí)有個(gè)對(duì)比,。如果聽(tīng)課不做準(zhǔn)備，匆忙走進(jìn)教室,，懵立懵懂地聽(tīng),，不理解教學(xué)者的意圖，不熟悉教材,，就不會(huì)有較大的收獲,。

2、觀察和記錄

見(jiàn)習(xí)教師在課堂上不僅要聽(tīng),，還要看,，要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法,。既要看教,，又要看學(xué)，二者兼顧,?？唇處熓侨绾螌?duì)重點(diǎn)的處理,，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì),，教學(xué)基本功的展示,?？磳W(xué)生的學(xué),，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參與的情緒,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析,，聽(tīng)課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程,，也記下自己的主觀感受和零星評(píng)析。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中,。

3、聽(tīng)課后要思考和整理

在聽(tīng)完其他教師的講課后,，最好自己能思考一下,，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較，研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師會(huì)有不同的教法,。聽(tīng)課的老師就要善于進(jìn)行比較,，研究、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己,。此次見(jiàn)習(xí)我充分抓住了這一點(diǎn),，摸清王老師的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，才使得我后來(lái)的講課與學(xué)生們無(wú)障礙的交流和活躍的課堂氣氛,。

這次的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺,，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好，感謝保山學(xué)院組織我們見(jiàn)習(xí),，讓我們學(xué)到了許多有價(jià)值的東西,。更要感謝北關(guān)小學(xué),。

小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,，也已融入到了小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌,，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步,，教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)水平都得到了明顯地提升,。在這一年的成長(zhǎng)歷程中,，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺(jué)悟

我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺(jué)悟,，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng),。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二,、貼近學(xué)生,，努力提高班主任工作效率

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過(guò)得緊張忙碌而又不乏充實(shí),，受益非淺,。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂(yōu),，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶，曾為學(xué)生對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,，都還需要我不斷地去努力,，去學(xué)習(xí),、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo),，盡心盡力,，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心安排,，去年三月份剛到學(xué)校我任一年級(jí)的班主任并任本班的數(shù)學(xué)，在我的不斷努力下,，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。一學(xué)年下來(lái)，班級(jí)班風(fēng)良好,，我也跟一年級(jí)的學(xué)生打成一片,，學(xué)生的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)。在這一年班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中,，我總結(jié)到特別要注意不同的策略,。應(yīng)該不斷向其他老教師請(qǐng)教、琢磨,、實(shí)踐,，只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的學(xué)生達(dá)到秀,，

三,、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年,，我擔(dān)任的還有四年級(jí)和五年級(jí)的英語(yǔ)老師,。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”,。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,，認(rèn)真編寫(xiě)教案,。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度,、適量,。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來(lái)說(shuō),，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索,，同時(shí)還向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),。一路下來(lái)，我覺(jué)得兼顧二個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，很多時(shí)候覺(jué)得力不從心,，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺(jué)和勤奮,，但另一方面,，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無(wú)心向?qū)W,、懶惰成性,，上課喜歡講話(huà)，搞小動(dòng)作,，讓我變成在三個(gè)年級(jí)兩邊轉(zhuǎn),，兩頭忙，一來(lái)要管理好一年級(jí),，整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)管理,，應(yīng)對(duì)學(xué)生的好動(dòng)和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生及時(shí)的輔導(dǎo),，有時(shí)真的感到很累,。此時(shí)自己也會(huì)用阿Q的精神來(lái)自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對(duì)這一局面,，講究方法非常重要,，時(shí)間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),，盡管有些因素是無(wú)法把握和控制的。

終于功夫不負(fù)有心人,，在期末考試中我所上的班級(jí)考試的成績(jī)都很優(yōu)秀,，同時(shí)我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于孩子取得的好成績(jī)也是贊不絕口,，我也知道付出是一定有回報(bào)的,。

四、在實(shí)踐教學(xué)方面

作為一名新教師,，我廣泛聽(tīng)課,，去糟取精，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。當(dāng)然，實(shí)踐出真知,，為了更好地提高教學(xué)水平與實(shí)踐活動(dòng),，如：我鎮(zhèn)開(kāi)展的六一兒童節(jié)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，把全校的文藝活動(dòng)交給了我,，雖然任務(wù)重，但我還是覺(jué)得苦中有樂(lè),。在與學(xué)生的交流中我了解到他們對(duì)藝術(shù)的渴望,，看到他們的努力，我覺(jué)得很欣慰,。功夫不負(fù)有心人我校在本鎮(zhèn)的活動(dòng)中取得了舞蹈大賽三等獎(jiǎng),，合唱大賽三等獎(jiǎng)。從這一時(shí)間中我了解到我們學(xué)校的學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的向外,，以后我們要大力從這方面教育,，把教與樂(lè)合而為一進(jìn)行教育。提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

五,、教學(xué)與班主任不足之處

在班主主任個(gè)人工作計(jì)劃中，我因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)又是小學(xué)低班的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙,，我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處理,。對(duì)于班級(jí)的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任,，要有信心、耐心和愛(ài)心,，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當(dāng)班主任給我的感觸就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量。對(duì)于低班的小朋友,，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),，面對(duì)陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng),，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì),。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然,，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺(jué)得,，自己也正如他們一樣,，一同成長(zhǎng)著。

在一年的工作中,，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺(jué)得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂：“有則改之,，無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中,，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，做好工作計(jì)劃,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題,，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái),。

以上就是我一年來(lái)的總結(jié)，作為一名新教師,，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師!

[結(jié)束]

主任個(gè)人工作計(jì)劃中,，我因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是小學(xué)低班的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙,，我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處理。對(duì)于班級(jí)的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中,，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心,、耐心和愛(ài)心,，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量,。對(duì)于低班的小朋友,，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)陌生的大集體,，或許有許多的不適應(yīng),，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，自然而然,，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺(jué)得,，自己也正如他們一樣,，一同成長(zhǎng)著。

在一年的工作中,，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,，我都覺(jué)得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，做好工作計(jì)劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,，從多角度多方法看問(wèn)題,，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。

以上就是我一年來(lái)的總結(jié),，作為一名新教師,，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往,，以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師!

小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇7

20__年9月3日到11月22日，我在大石廟中心小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月,?；仡欉@一個(gè)多，雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的，但很有意義的,。短短一個(gè)多的實(shí)習(xí),，這里熱心的老師、熱情的同學(xué),，都讓我體驗(yàn)了許多,，感受了許多，成長(zhǎng)了許多,。在指導(dǎo)老師杲老師的幫助輔導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的比較順利。我的實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是三,，四英語(yǔ),。帶我教學(xué)工作的是六年級(jí)英語(yǔ)老師，她們?nèi)撕芎?，?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在學(xué)生面前樹(shù)立威信,。前一兩個(gè)星期,，我一有時(shí)間就去聽(tīng)課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的,。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),。我第一次上講臺(tái)時(shí),，自我感覺(jué)并不緊張，其實(shí)很緊張,，課講得也很快,，一個(gè)感覺(jué)就是差。后來(lái)的課就一次比一次進(jìn)步了,，越講越熟練，越講越流暢,，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)。

在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí),，我將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處,，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我更好地勝任教師這個(gè)角色。

實(shí)習(xí),，讓我收獲,，讓我成長(zhǎng)，更讓我明白：成為一名老師,，一名合格,、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí),、不斷地努力,，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!,、在教學(xué)工作方面,，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲,，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎,，要善于學(xué)習(xí)，要樂(lè)于學(xué)習(xí),，要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：

1,。學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處,，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流,、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請(qǐng)教,，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力,、更見(jiàn)效,。

2,。教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),，做好備課工作

人教版的教材低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材,、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度,。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,，結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來(lái)備教材，挖掘教材到位,，抓得準(zhǔn),，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路,。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,。

3。查缺補(bǔ)漏

在小學(xué)低年級(jí)段,，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易,，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂,，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,，查缺補(bǔ)漏,，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),。、還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),，時(shí)間老人卻已在我身邊飄過(guò),。在這兩個(gè)月里，我緊張過(guò),、難過(guò)過(guò),、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò),、醒悟過(guò),、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了,、成長(zhǎng)了;學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)知識(shí),，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”,，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向?qū)嶋H,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力,。