時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇一

1,、 幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一 來以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會用歌聲的速度,，力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色,，涂色較均勻,，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪,，折，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動,，特別在跑、跳,、鉆,、滾等身體動作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差,，對自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。 (2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信,。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束,。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動; 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

1 ,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動,。

2,、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

4、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

4.嘗試開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識,。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2 、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動,，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇二

教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧,、專業(yè)理論知識,，還要有一定的耐心和愛心，最重要的是平等的對待每一位幼兒,，隨時(shí)能夠看到每個孩子的發(fā)展,，具備角色互換的能力，能夠事事從孩子的角度出發(fā),，一切為了孩子,，一切從孩子出發(fā)。教育需要不斷地補(bǔ)充和更新新鮮血液,，需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的有用之才，因此培養(yǎng)青年教師,，讓青年教師盡快在政治思想,、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來,，是我們目前所面臨的艱巨任務(wù),。

為了讓新教師對幼兒園各方面的工作程序比較熟悉，能應(yīng)付日常的帶班工作,，有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論的功底,。因此，制定本計(jì)劃,，對其在教法上進(jìn)行指導(dǎo),，使其在一日活動的許多方面有進(jìn)一步提高,。

1、鼓勵其認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識,，掌握托班年齡階段的主要特點(diǎn),，掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。

2,、鼓勵其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，樹立正確的兒童觀、教育觀,。

3、樹立敬業(yè)精神,，熟悉并鉆研業(yè)務(wù),，以二期課改的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)能力,。

在不斷地實(shí)踐過程中,，指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略,。

4,、通過交流,、互動,，讓其學(xué)會反思，從而不斷成長,。

5,、積極開展家長工作,，增強(qiáng)對家長工作的熟練度,，能比較順利地做好家庭教育的指導(dǎo)工作,。

6,、通過日常工作,，將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去,。

(一)讓實(shí)習(xí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》,，了解幼兒的年齡特征,，在帶教老師指導(dǎo)下,，分析了解本班幼兒年齡特征,，個性差異,，以及各方面能力整體特征趨勢,。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié),，不斷自我實(shí)踐,，自我領(lǐng)悟，

主動與帶教老師溝通交流,，理論結(jié)合實(shí)踐，多看,，多想,，多問,，多思,。

(二)在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情,，不同的問題,。如何有效處理,，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,，將被動轉(zhuǎn)為主動,，引導(dǎo)實(shí)習(xí)教師有效地解決問題,，這對于新教師來說,，在這些方面都缺乏專業(yè)能力,，或是知道方法但不能巧妙運(yùn)用語言或是行為來運(yùn)用,。這就需要帶教老師對其進(jìn)行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo),。使其在自己不斷的領(lǐng)悟,，實(shí)踐中,，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力,。

(三)帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法,、教學(xué)技巧,，主動提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息,，針對具體課程給以指導(dǎo),。并主動向徒弟推薦一些好的教案及課件,，不僅從教材上,，更重要的是從課堂,、教學(xué)方法,、課件,、聽課情況等多方面全面指導(dǎo),。作為一名教師,，認(rèn)真上好每一堂課是非常重要的,。帶教老師平時(shí)要精心指導(dǎo)備課,，多花心思,，嚴(yán)格要求,，有關(guān)內(nèi)容,、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評指正,。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課,，課后認(rèn)真點(diǎn)評,，指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫出評課意見,，以便徒弟借鑒改正,。

(四)專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要實(shí)習(xí)教師自己不斷地努力,、實(shí)踐,，需要理論結(jié)合實(shí)踐,。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德,。作為一名幼教工作者,，面對的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關(guān)心,，呵護(hù)。帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗(yàn),，并且指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師用心去愛護(hù)每位孩子,。

總之,，要以積極的心態(tài),，傳給徒弟經(jīng)驗(yàn)，幫助徒弟改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，帶領(lǐng)徒弟前進(jìn)!相信在有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)實(shí)踐中，在今后的保教工作中,，石冬英將不斷使自己專業(yè)化,，不斷提高她的自身素質(zhì),。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到,。新學(xué)期,，新變化,，新起點(diǎn)，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個人素質(zhì)。

愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度，認(rèn)真觀看每年度感動中國人物事跡,，做好筆記，做好反思等,。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,，自覺接受家長,、社會的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛學(xué)生,，尤其是特殊的幼兒,，用自己的“愛心、真心,、耐心”贏得幼兒的信任,，家長的放心，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會的滿意,，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個一”工程,，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會,，做一次合格的教研主持人，備好一堂精品課,，上好一堂公開課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍,，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課，新教師匯報(bào)課等系列活動中成長感悟,。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長補(bǔ)己之短,。

在加深、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究,，加強(qiáng)對幼兒個體的觀察記錄反思研究,，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客，并積極評博互動,。將工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無窮大的價(jià)值來,。

上一學(xué)期班級特色為“營造書香氛圍，發(fā)展幼兒語言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1,、利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說,、敢說、會說的語言氛圍,，鼓勵幼兒相互間進(jìn)行溝通交流，用完整的話表達(dá)每一頁上的大致內(nèi)容,，嘗試學(xué)說對話,。

2、繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,，繼續(xù)鼓勵家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,，區(qū)角活動時(shí)進(jìn)行“故事會”,，盡可能地讓每位幼兒參與其中,，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信,。

3,、借助教學(xué)活動,、節(jié)日活動等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力,，展開如：念兒歌比賽,、語言游戲等活動,。讓幼兒在說,、念的過程中體驗(yàn)到了語言交流的樂趣,，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,。總之利用好一切途徑,，一切為了孩子，在幼兒對語言活動的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對話、交流,，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個教學(xué)新手，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言,，言無不盡，傾囊相授,，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長,，盡快的獨(dú)擋一面。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長,，更讓班級在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮,。

計(jì)劃是美好的,，行動是需毅力和堅(jiān)持的,，我想只有不懈努力,，才會有收獲,，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的，才能真正的成為老師,，得到學(xué)生的認(rèn)可。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇四

能夠有幸參加xx市幼兒園黨員教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)無疑對我來講是一個新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，在與同仁們的不斷交流,、思想的不斷碰撞中,，使我進(jìn)一步感到了幼兒教育的發(fā)展速度之快以及自身的責(zé)任,。為了更好地學(xué)習(xí),，使自己有所得,、有所悟并做到學(xué)以致用,，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、按時(shí)參加本期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真做好記錄,。

2,、積極參加小組研討活動,，大膽發(fā)表自己的見解，吸取其他老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

3,、通過相關(guān)的實(shí)踐觀摩活動不斷地反思自己,，提升教育理念,，提高自身的教育策略,。

4、配合本組的課題研究,，與老師們分工合作,，查找資料,，積極進(jìn)行實(shí)踐研究,，撰寫有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

5,、做好計(jì)劃、反思,、教學(xué)案例的整理工作,，及時(shí)將自己的所思所想發(fā)表到博客中。

1,、再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》及其它相關(guān)書籍,，深刻理解幼兒園五大領(lǐng)域教育目標(biāo)內(nèi)涵和各年齡班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，提高自身的教育教學(xué)能力,。

2,、配合本期培訓(xùn)班的圖書漂流活動,，多讀書、讀好書,，使之更好地為實(shí)踐服務(wù),。

學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐，我會將此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓運(yùn)用到自己的實(shí)際工作之中,，指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，引領(lǐng)園內(nèi)的其他老師共同進(jìn)步，發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇五

我班幼兒在原有幼兒的基礎(chǔ)上,，又新增了6名幼兒。由于他們來自不同的家庭,，有著各自的生活經(jīng)驗(yàn),，所以在剛?cè)雸@時(shí)可能會在情緒上有一些波動。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,，但是由于寒假有的幼兒不來園,，使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒有得到發(fā)展,。有朝鮮族幼兒兩名,，他們不太喜歡說話，其他幼兒語言交流也較少,，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,，以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

在教育教學(xué)方面

1,、主要工作:本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

2,、措施:語言領(lǐng)域，在教育活動,、區(qū)域活動,、生活活動中，會正確使用禮貌用語,，學(xué)會與伙伴交談,，傾聽他人講話，用完整話與他人交流等,。社會領(lǐng)域中,，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，認(rèn)識簡單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡單的排序等,，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服、鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲。

在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動,。

幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力,，合作分享及探究能力,，動手能力,，自理能力都得到不同程度的提高,。

3、預(yù)期目標(biāo):能背誦簡短的兒歌,、古詩文,、會認(rèn)讀字,、詞、句子,。

在家長工作方面

1,、主要工作:采用家訪的形式了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)及家庭情況，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢,，教師的特長及經(jīng)驗(yàn),，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長的后顧之憂,。

2,、措施:定期召開家長座談會,，介紹班內(nèi)的教育教學(xué)開展情況,，需要家長配合哪些方面,，定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。季節(jié)交替,，家長應(yīng)注意的一些問題。

通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,，形成家園共育,。利用幼兒的早入園和晚離園的時(shí)間及時(shí)地與家長溝通,，有針對性地進(jìn)行教育。

通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識,、生理,、心理,、個性培養(yǎng)等方面的知識，同時(shí)讓家長寫一些育兒心得,，大家共同參考。

3,、預(yù)期目標(biāo):家長對教師的工作滿意,，并積極配合教師的工作。能按時(shí)送幼兒入園,，家長能放心得去工作,，幼兒出勤率較高

班務(wù)工作方面

1、主要工作:為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,。堅(jiān)持以保為主,，保教并重的原則,，從幼兒的生活上,，關(guān)心照顧幼兒。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐,、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋,、收拾玩具、活動區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會，對近期情況做分析,、小結(jié),。

2、措施:我班在衛(wèi)生,、幼兒常規(guī)和環(huán)境等方面取得了顯著效果,。到學(xué)期末力爭爭當(dāng)優(yōu)秀班集體,。

3月份：養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī),。上好每一節(jié)教育活動,。

4月份：進(jìn)行墻飾互動評比及幼兒早操、律動評比活動,。組織幼兒進(jìn)行春游活動,。

5月份：組織幼兒排練“六一”節(jié)目,。

6月份：“六一”匯報(bào)演出請家長及散居幼兒來園觀看演出。

3,、預(yù)期目標(biāo):在教育活動區(qū)域活動及各項(xiàng)評比中獲教師們的好評,。

有高質(zhì)量的“六一”節(jié)目內(nèi)容，獲家長及同行的好評,。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇六

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名,，男孩12名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高,。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則,，會正確表達(dá)自己的需求,，愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動，能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗,、入廁，在力所能及的范圍內(nèi),，保持環(huán)境衛(wèi)生,，萌發(fā)了環(huán)保意識,，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣,。能主動準(zhǔn)確地使用禮貌用語，學(xué)會了關(guān)心周圍的人,，知道了付出愛與獲得愛同樣重要,，關(guān)心班集體發(fā)生的事,，有集體榮譽(yù)感，自我控制能力得到提高,。

(一)健康領(lǐng)域

1.愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，能夠正確的表達(dá)自己的需求。

2.能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、入廁,。

3.協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行各種體育活動,，掌握其動作要領(lǐng)。

4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操,、輕器械草,，動作協(xié)調(diào)到位。

5.喜歡創(chuàng)造性的進(jìn)行身體活動,，樂意探索多種玩法,。

(二)語言領(lǐng)域

1.能夠主動、積極,、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容,。

2.樂意欣賞不同題材,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場和運(yùn)用,。

3.知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，能感受到文字的作用，對文字感興趣,。

4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事,、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感,、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，樂于與同伴共同進(jìn)行故事,、詩歌和散文的續(xù)編,、仿編和創(chuàng)編,。

(三)社會領(lǐng)域

1.知道做錯了事情要主動承認(rèn),，說實(shí)話,，做個誠實(shí)的孩子,。

2.主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友,、殘疾人,，經(jīng)常自愿地與他人分享器械,、食物、衣服等,。

3.認(rèn)識并尊重國徽,、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品，萌發(fā)對民間工藝品的興趣,。

5.熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.樂于探究光,、電、聲音,、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中的簡單問題。

2.有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,，并能進(jìn)行分類,，了解植物與人類生活的關(guān)系，知道愛護(hù)植物,。

3.會10億內(nèi)得倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù),，會按群計(jì)數(shù)。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題,，書寫數(shù)字1-----5,。

5.認(rèn)識球體,、正方體，學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然好聽的聲音有表情的歌唱,，能大膽的,、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

2.喜歡參加韻律活動,，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈,。體驗(yàn)用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣,。

3.愿意參與打擊樂演奏活動,，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識的在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,，聲音和諧,、好聽,。

4.有情聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂,。

5.嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做,、玩玩，自由的表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,。

(一)1.主題名稱：我是大班哥哥姐姐

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：通過活動，使幼兒充分體驗(yàn)長大的自豪感,，同時(shí)建立初步的責(zé)任感,。

(二)1.主題名稱：我是中國人

2.預(yù)設(shè)3周完成

3設(shè)計(jì)意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，豐富對我國主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識,，

了解豐富多彩的民俗文化。

(三)1.主題名稱：多彩的秋天

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)調(diào)教師與孩子一起去觀察,、去探索,、去發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識秋天,、了解秋天的主要特征,，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動植物的情感,。

(四)1.主題名稱：奧運(yùn)寶貝

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：“生命在于運(yùn)動”增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，樹立健身意識是一項(xiàng)長期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動持續(xù)整個學(xué)期,。

(五)1.主題名稱：神通廣大美猴王

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：感受《西游記》的獨(dú)特魅力，從中獲得無限的樂趣,，并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力,。

(六)1.主題名稱：什么聯(lián)絡(luò)你我他

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹,，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會，生活呈現(xiàn)出多元,、便捷的特點(diǎn),，通過活動幫助幼兒體驗(yàn)與社會、與環(huán)境,、與同伴之間的密切聯(lián)系。

(七)1.主題名稱：新年樂

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：大班的幼兒對慶新年活動會產(chǎn)生興趣,，幼兒有參與活動,，表達(dá)、表現(xiàn)的欲望和需求,。

(八)1.主題名稱：冬天的故事

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：冬天的故事引導(dǎo)幼兒參與各種活動,，觀察冬天的美景，通過各種形社感受溫暖,、送溫暖。

1.日常生活：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

2.感官：構(gòu)成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

三項(xiàng)式

3.數(shù)學(xué)：加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加,、乘,、減、除)排練彩色串珠[

4.語言：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘分享續(xù)編故事

5.科學(xué)文化：洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板

分享閱讀：本學(xué)期完成以下讀本：

《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》

《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》

《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》

《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

家長工作：

(1)九月份第二周召開家長會

(2)家長老師進(jìn)課堂活動兩次

(3)每月反饋家園練習(xí)冊

(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(5)每周按要求發(fā)放周計(jì)劃表及食譜表

(6)及時(shí)上傳幼兒園各項(xiàng)活動照片及信息

(7)利用入園,、離園、電話、信息,、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)與家長交流溝通

2.節(jié)日活動安排

重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦

3.特色主題活動：快樂成長

九月份：

(1)畫畫我的老師

(2)感受軍訓(xùn)

十月份：

(1)我是我?guī)褪终{(diào)查表

(2)秋游

(3)萬圣節(jié)面具派隊(duì)

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇七

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名,。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇八

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的做好本學(xué)期的工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個人工作計(jì)劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，和同事友相處,，提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué),，學(xué)中玩。另外要認(rèn)真鉆研教材,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),，為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們多喝水,，并在體育活動后及時(shí)的給他們更換衣物，墊毛巾等,。吃飯時(shí)要提醒他們細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣,，飯后不劇烈運(yùn)動,。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子，仔細(xì)觀察每位幼兒,，并做好午睡記錄。

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。

2,、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在孩子的眼中,，老師是神圣的，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解，那么,，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展,。所以，要不斷的從各方面充實(shí) 自己,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時(shí)也是重要的,，我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃,。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇九

回顧過去的每一天，我作為食堂的一名廚師,，在思想作風(fēng),、個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,，工作上雖然取得了一些成績，在今后的工作中,，還要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)成績,，取長補(bǔ)短，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作.展望新的一年,。下面是我新學(xué)期的工作計(jì)劃，如下：

不管天氣冷暖,，我們自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例,，認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的工作，從不輕視洗洗切切的事情,。也許,，在一些人眼里，我的工作微不足道,，但我想，既然園領(lǐng)導(dǎo)相信我,，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長和孩子們,。做一個誠實(shí)守信的人，做一個老老實(shí)實(shí)的人,，干好自己的工作，讓家長滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

大家都知道,，廚房工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化修養(yǎng),、口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是認(rèn)真細(xì)致,，我認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻(xiàn)精神,，因此在工作中我從不挑三揀四。服從領(lǐng)導(dǎo)安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時(shí)間提高效率,，又保證了工作質(zhì)量。

1,、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件,，把好采購驗(yàn)收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān),。

2、一絲不茍地做好消毒工作,，餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒記錄,。

3、每周對廚房進(jìn)行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污,。

4、做好開水的供應(yīng)工作,，讓孩子和教師隨時(shí)有水喝。

5,、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，讓孩子吃飽，吃好,，讓家長放心。

6,、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開,。

7、食堂灶具等處,，時(shí)刻注意用氣用電安全，杜絕一切安全隱患,。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,，在今后工作中，我會不斷探索實(shí)踐,，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,，更出色地完善各項(xiàng)工作,。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認(rèn)真參加教研活動，樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。

有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能讓自己進(jìn)步,。

幼兒園個人計(jì)劃大班 幼兒園個人計(jì)劃篇十一

我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師，在今后的發(fā)展中,，應(yīng)更加努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名優(yōu)秀的老師,，因此，我要努力做到：

樹立正確的教育理念,，熱愛每一位幼兒,，通過自己的人格魅力獲得幼兒們的愛戴，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng)，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù),，提高反思能力，成為研究型和學(xué)習(xí)型的老師,。

1,、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，從原先單純的教師教,，幼兒學(xué)，向師生,、生生互動互學(xué)的方面發(fā)展,，使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”,。在整合觀念的指導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點(diǎn),以主題的形式展開活動,將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動中.使幼兒可以通過生活、學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動各類活動不斷的整合和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn).從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展,、合諧的發(fā)展,。

2、在教學(xué)活動中,，大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù)，通過自習(xí),、進(jìn)修提高自己對多媒體的掌控能力(如：學(xué)會做課件),。

3、加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí),。幼兒教育的發(fā)展很快，新課程、新理念層出不窮,。為使自己在教育的崗位上不掉隊(duì)，不落伍,，就要時(shí)刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢,，了解新動向，熟悉新教法,，在理念和觀念上跟上時(shí)代的潮流，促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

要想成為一個好的幼兒教師,，不是一日之功,，帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的不足,，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘，我就要奮斗,，讓自己在這一片天空里開出最美的花，結(jié)出豐碩的果實(shí),。