演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中生讀書演講稿篇一

大家好!今天我要演講的主題是：讀書當(dāng)下追夢(mèng)明天。

今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了,，而明天又閃爍著光輝等待著人們,。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中,，他們期盼著明天,，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天,。

今天,，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí),。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作,。今天,，不就是一年的1/365嗎?我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。朋友,，你為什么把要做的事情放到明天,，一切從明天開(kāi)始呢?日月匆匆，到了明天,，明天又變成今天,，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。

那么,，你的決心,，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng),、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

“明日復(fù)明日,，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”,，短短幾句詩(shī),，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感與此,，于是有了“懸梁刺股”,、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了,，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?

抓住了今天,，就是抓住了掌握知識(shí)的今天;抓住了今天,，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明,、勤奮,、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命,，甚至比生命還珍貴,。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間,，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn),，渴了，喝口涼水;餓了,，啃塊面包;困了,，趴在桌上打個(gè)盹,。牛頓、居里夫人,、愛(ài)因斯坦……一切有志氣,、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天,，更不空空地觀望明天,，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始,。

相反,，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的`那本日歷,，撕了這張,，還有下一張，撕完了這一本還有下一本,，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水,。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散,、觀望和等待之中度過(guò)的,。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇,。留在個(gè)人生命史上的回憶,，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……

虛擲光陰,，在折損著生命的光;及時(shí)努力,，在開(kāi)辟思想的路。朋友,，不要沉湎昨天,，不要觀望明天，一切從今天開(kāi)始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!

謝謝大家!

初中生讀書演講稿篇二

學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)了許多名家名篇,，但是閱讀量很有限,，還需要在課外作超多的補(bǔ)充閱讀才能有效提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。課外閱讀,，是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的很好途徑,。因此課外閱讀是一種有效的教學(xué)補(bǔ)充，其好處是不言而喻的,。

1,、提升人生境界，強(qiáng)化人文精神,，真善美廣植人心,。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神,。在學(xué)生評(píng)價(jià)課外閱讀的好處和價(jià)值時(shí)，學(xué)生認(rèn)為“有書相伴,，人生不寂寞”,、“在閱讀品味人生，提升了人生境界”,，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲,。當(dāng)代著名教育家魏樹(shù)生，在這方面為我們做出了榜樣,。他要求新生入學(xué)第一課每人要有一本偉人傳記,，一本名著?？梢?jiàn)他十分注重透過(guò)課外閱讀提升學(xué)生的人生境界,。

2、有利于語(yǔ)文課程構(gòu)成開(kāi)放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。課外閱讀是開(kāi)放的,，使學(xué)生的思維向課外延伸，潛力和視野向課外發(fā)展,，拓展學(xué)生理解和運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)和實(shí)踐領(lǐng)域,。透過(guò)閱讀,，提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng),，已成為當(dāng)今世界全球教育的一個(gè)基本共識(shí)。

3,、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，有利于養(yǎng)成學(xué)生的研究素質(zhì).,，以學(xué)生自己“最喜歡”和“最欣賞”為標(biāo)準(zhǔn),，充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。老師在學(xué)生面前敞開(kāi)道路,，讓書籍學(xué)生的摯友,。自主性不但使學(xué)生有了做學(xué)生主人的強(qiáng)烈優(yōu)越感，也為語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的空間,。

二,、如何引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀

1、由淺入深,，循循善誘,，激發(fā)興趣。有的學(xué)生一望見(jiàn)大部頭的名著,，就亂了方寸,，產(chǎn)生畏難情緒,。這種狀況下，先不要急著向?qū)W生推薦巨著,，而是推薦一些易于學(xué)生理解的文章,。開(kāi)始，能夠采取聯(lián)讀的方法,，即立足于課本,，在課外找一些與課文資料相關(guān)的文章，比如教海倫的《假如給我三天光明》,，能夠找居里的《我的信念》,，讓學(xué)生去體會(huì)兩位世界著名女性性格的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)理想的執(zhí)著。應(yīng)用這種聯(lián)讀方法,，能起到激發(fā)興趣的作用,，我們還能夠充分利用學(xué)生手中的《語(yǔ)文課外讀本》結(jié)合學(xué)習(xí),。

2,、創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍,，正確引導(dǎo),。能夠動(dòng)員家長(zhǎng)為學(xué)生訂閱了專業(yè)性強(qiáng)、閱讀口味高的《課外閱讀》,、《語(yǔ)文報(bào)》,，充滿青春氣息、瞭望外部世界的《青年文摘》等,，豐富閱讀資源;同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生將感觸最深或最喜歡的文章摘抄下來(lái)，并寫寫自己的感想,，這樣不僅僅加深了學(xué)生閱讀的深度,，而且大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的一種閱讀習(xí)慣,。

3,、比較閱讀，讀寫結(jié)合,，相得益彰,。能夠選一些同類的或不同類的文章，讓學(xué)生在課外讀,，作比較,。讓學(xué)生從資料、形式,、語(yǔ)言,、具體的藝術(shù)手法等某一方面進(jìn)行揣摩,。讓學(xué)生準(zhǔn)備自己的摘抄本，摘抄精美文句,，寫好讀書筆記和心得體會(huì),，要求學(xué)生從閱讀過(guò)的書籍中記下提要，并表述自己在讀書中的點(diǎn)滴體會(huì),，不講求形式上的完整,，也不要求資料上的聯(lián)系，篇幅可長(zhǎng)可短,、靈活自由,、有感而發(fā)，旨在達(dá)意,。剛開(kāi)始可要求學(xué)生寫少一點(diǎn),，一段時(shí)間后，漸漸增加,。

閱讀潛力是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)潛力;學(xué)會(huì)閱讀才能生存,，才能發(fā)展。好書是人生的優(yōu)秀導(dǎo)師,，好書是人生進(jìn)步的階梯,。愿閱讀成為課程改革的熱點(diǎn)，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平,。

初中生讀書演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》,。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能心無(wú)旁騖,，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登,。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”我們又何嘗不是呢,？讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春,！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,，依他們的指引,，歷史的大門為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖,。

有人說(shuō)：“讀書足以怡情,，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn),，得新知，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田,，物換星移,，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,，熱愛(ài)讀書吧,！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書,，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知,。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書,，讀好書,。”這是一句至理名言,。讀一本好書,，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥,，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事,，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚，晚上,，躲在板棚里看書,。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),?？耧L(fēng)過(guò)去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣,，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書,，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書,？”“爸爸，我想要一本好書,，什么知識(shí)都有的書,。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué),、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。

聽(tīng)了這一個(gè)故事,，親愛(ài)的.同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的,、知識(shí)的、科技的,、思想的,、生活的……只要是好書，就開(kāi)卷有益,；只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

初中生讀書演講稿篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

書籍作為傳承知識(shí)的媒介自然需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)待，畢竟通過(guò)讀書進(jìn)行成長(zhǎng)是我們實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)憧憬的良好方式,，這些年來(lái)的學(xué)習(xí)雖說(shuō)不能成為學(xué)富五車的學(xué)究卻也具備了較為成熟的價(jià)值觀,，在我看來(lái)這種改變也正是我們對(duì)于讀書的重視才能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，面對(duì)書籍的呼喚自然需要懷揣著愉悅的心情進(jìn)行閱讀才能意識(shí)到基礎(chǔ)的穩(wěn)固性究竟有多么重要,。

其實(shí)父母在我們小時(shí)候就注重對(duì)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，無(wú)論是童話書還是小說(shuō)雜志都是在平時(shí)的生活中可以獲得的部分，而且通過(guò)課堂學(xué)習(xí)也能明白我們對(duì)于語(yǔ)文或者歷史之類的書籍往往存在著較大的閱讀興趣,，這也意味著我們?cè)谔剿鞴适潞Ｑ蟮耐瑫r(shí)往往能夠通過(guò)這些樸實(shí)的文字感受到真摯的情感,，否則的話我們也不不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ο矏?ài)的書籍表示濃烈的興趣，源于對(duì)未知事物的好奇從而讓我們?cè)陂喿x書籍的時(shí)候體現(xiàn)出自身的求知欲望,，也許很多人感受不到卻也需要珍惜來(lái)之不易的校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才能得到更好的成長(zhǎng),。

對(duì)于書籍的閱讀讓我們更能明白哪些內(nèi)容才是用以建設(shè)自己精神家園的材料，盡管在選擇上有所不同卻都是源于對(duì)于書籍的探索之心才會(huì)有著這樣的表現(xiàn),，可想而知老師走進(jìn)校園后聽(tīng)到朗朗書聲也會(huì)在內(nèi)心涌現(xiàn)無(wú)盡的自豪與欣慰之情,，這種簡(jiǎn)單的事情只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中得以貫徹自然就能夠展現(xiàn)出屬于初中學(xué)生的獨(dú)特風(fēng)采，遙想當(dāng)初我們?cè)谧魑谋旧嫌涗浀睦硐霝楹尾荒軌蛲ㄟ^(guò)對(duì)書籍的閱讀從而實(shí)現(xiàn)它呢,？須知處于青春年華的我們正是激情澎湃的時(shí)候自然不能夠再如此沉寂下去,。

讀書對(duì)于明心見(jiàn)性的作用通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)便能感覺(jué)得到，那么大家是否能夠通過(guò)讀書獲得快樂(lè)從而實(shí)現(xiàn)思想方面的提升呢,？盡管成績(jī)的`高低導(dǎo)致部分學(xué)生并不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)卻也能夠在書籍的閱讀中建設(shè)精神世界,，或者說(shuō)在感到迷惘的時(shí)候優(yōu)秀的著作往往能夠帶我們走出這種心境從而找準(zhǔn)發(fā)展的方向，若是處于初中階段的我們能夠解決這類問(wèn)題無(wú)疑能夠?yàn)橐院蟮陌l(fā)展減少許多麻煩,。

也許成績(jī)的提升并非想象中那般簡(jiǎn)單卻并不妨礙我們對(duì)于閱讀的熱愛(ài),，書籍作為引領(lǐng)人生方向的精神食糧早已成為我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不可缺少的部分,，因此我們除了閱讀自己喜歡的書籍以外往往能夠從中體會(huì)到相應(yīng)的快樂(lè)，希望每個(gè)人都能找到屬于自己的那本優(yōu)秀著作并通過(guò)這種方式讓今后的人生變得不再迷惘,。

謝謝大家,！

初中生讀書演講稿篇五

生活中，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在,。它如一抹殘霞,，讓人不會(huì)墜入低谷，讓人感到溫暖,；又如迷離在無(wú)盡蒼穹中的星星,，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn),；更如一個(gè)謎,，一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的滋味。那么快樂(lè)是什么呢,？ 對(duì)我來(lái)說(shuō),，莫過(guò)于讀書了。

不知是什么時(shí)候戀上文字的,，只憶起我讀了許多書,。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語(yǔ)句很優(yōu)美,、細(xì)膩,，使我受益匪淺?！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自?，水上微微有些波皺。天水之間,，全是清明,，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味,。山影兒也更真了,。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng),，水兒微響,。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲,，是濟(jì)南，是詩(shī),?！边@如詩(shī)如畫的言語(yǔ),，仿佛真把我?guī)У搅藵?jì)南?！队洃腥恕分小耙婚g小屋,，墻角長(zhǎng)著些兔草，床上臥著懶人,。他姓什么,？或者因?yàn)閼械谜f(shuō)，連他自己也記不清了”這親切,、自然的京味白話,，樸實(shí)無(wú)華，把懶人刻畫的淋漓盡致,?！皶凶杂悬S金屋”，我體會(huì)著其中的快樂(lè),。

劉向曾說(shuō)過(guò)“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說(shuō)的真不錯(cuò),。想起以前,，我對(duì)歷史沒(méi)多了解，一直認(rèn)為乾隆帝的兒子是康熙,，再下一代才是雍正皇帝,。看了《中華上下五千年》后才得知原來(lái)的想法有多愚蠢,，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂,，分明先是康熙，然后是雍正,，再之后才輪到乾隆,。看了《木府風(fēng)云》之后,，我以為徐霞客是明朝初期的,，結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年,。

《哈利,。波特》是魔幻系列小說(shuō)。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平,，整個(gè)故事將我迷住了,，我隨著主人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利,。波特一起走過(guò)在霍格沃茨魔法學(xué)校度過(guò)的春秋,，一起與他忍著對(duì)姨夫的氣,，一起打魁地奇球，一起與不同的同學(xué)相處,，一起面對(duì)伏地魔,。我分想著他的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè),，這無(wú)疑是讀書帶給我最大的快樂(lè)了,。

一書一世界，人生百態(tài),，盡在其中,。與書同行，盡享書中的快樂(lè),。

讀書,，是一件非常有意義的`事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓,。書可以讓你暢游世界,，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無(wú)味的,，而我的讀書生活卻是豐富多彩的,。

從我剛剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話時(shí)，我就開(kāi)始接觸書籍了,，每天晚上,，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因?yàn)閶寢尨议L(zhǎng)大后告訴我,，她想讓我做一個(gè)有知識(shí)文化的人,，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我還小,，不能接受太多知識(shí),，于是，四五個(gè)星期下來(lái)反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事,，就使我把整篇故事背了下來(lái),。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了,，我就會(huì)突然睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“不對(duì),，念錯(cuò)了，應(yīng)該是xxx,?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_(kāi)始新一輪的“故事催眠”?？梢?jiàn)我在三四歲的時(shí)候我的大腦里對(duì)書就有了無(wú)限的熱愛(ài),。

現(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了書籍,。每天都要看書，睡前躺在床上,，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味,。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》,、《簡(jiǎn),。愛(ài)》等等，都成了我的好朋友,。在《簡(jiǎn),。愛(ài)》種，我為簡(jiǎn)的悲慘童年感到傷心和惋惜,，替她打抱不平,，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺(jué)得十分親切,，好像真的是另一個(gè)人在和我談話一樣,；《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處,，讓我深刻體會(huì)到,，一本好書讀一遍是不夠的。

總而言之,，書是我們最好的伙伴,，正如郭沫若說(shuō)的一句話：胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千韻任翕張,。我們只有多讀書才能有更多的知識(shí),，只要我們?cè)谧x書的時(shí)候全身心投入、融入到書本里去,，我們就能發(fā)現(xiàn),，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣。我們甚至可以和書里的人物對(duì)話,，這是多么奇妙?。?/p>

讓我們一起讀書吧,，在書的王國(guó)自由翱翔,！

初中生讀書演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在我們的生命中,，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,，不留影蹤，但一縷甜甜的,、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書香,。今天，在春暖花開(kāi),、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書香 快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)始彌漫,。

菁菁校園,，書香致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”,，讀書是一種心靈的“旅行”,。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧,，拓寬我們的思維,，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈,，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念,。閱讀一本好書，就是一種享受,。那神奇的漢字,，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉,，讓人流連,；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅,，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天,；象是魚兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍,。

近兩年來(lái),，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊,，思維更敏捷,，氣質(zhì)更高雅，讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書更提升了我們的品味：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng),，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā),。今天，學(xué)校又開(kāi)始了讀書節(jié)活動(dòng),，旨在希望全體師生與好書為友,，共同徜徉書海，博覽群書,，真正讓讀書成為我們生活的一部分,，成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié),，我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂(lè)”、讀書故事會(huì),、親子誦讀會(huì),、作家見(jiàn)面會(huì)、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動(dòng),。

老師們,、同學(xué)們，一本好書就像一艘航船,，載著我們駛向生活的海洋,；一篇美文，就像一盞明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向,。讓我們捧起書本，翻開(kāi)書頁(yè),，在安徒生童話里陶醉,，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美好的文字中,，看人文與科技共舞,，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

讓我們多讀書,，讀好書,，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長(zhǎng),。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯?，讓書籍的雨露?yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)！

我讀書,，我快樂(lè),；

我快樂(lè)，我讀書。

最后,，預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

初中生讀書演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們成功地舉辦了“我讀書,，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的演講比賽,。剛才有24位同學(xué)講了他們?cè)跁阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)的故事,，他們廢寢忘食地讀書，讀書讓他們獲得了知識(shí),，讀書讓他們獲得了自信,，讀書讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書讓他們無(wú)比聰慧,，讀書讓他們更加快樂(lè),。他們讀書的故事令我們感動(dòng)，他們讀書的精神令我們佩服,。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有書的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校,，愛(ài)讀書的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子?！蔽覀円选皶銤M校園,，好書伴成長(zhǎng)”作為我們的辦學(xué)理念之一，把“營(yíng)造書香校園,，讓讀書成為習(xí)慣”作為各校的特色活動(dòng),。

書籍是人類最寶貴的財(cái)富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是通向未來(lái)的基石。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始,，捧起書本,，遨游書海，吮吸書香，和大師對(duì)話,，為人生奠基,；我們要學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用獨(dú)特的視角選擇適合自己的書籍,，用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會(huì)，帶著火熱的激情分享讀書的快樂(lè),。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有勤奮而不畏勞苦的人才有收獲的喜悅,。在中華民族的讀書史上,，蘇秦“錐刺股”，孫敬“頭懸梁”,，孫康“映雪”,，車轍“囊螢”，這些故事雖已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),，但是，古人珍惜時(shí)光,，刻苦讀書的精神值得我們學(xué)習(xí),。如果我們把別人玩樂(lè)的時(shí)間都用在讀書上，讀書的種子將會(huì)在你心中生根,，讀書會(huì)給你的人生增添最亮麗的色彩,。

老師們，同學(xué)們,，愛(ài)書吧,！以書為友，與書相伴,。我們堅(jiān)信在不久的將來(lái),，讀書定會(huì)成為師生的習(xí)慣，書聲定會(huì)充滿整個(gè)校園,，書香定會(huì)溢滿每一個(gè)家庭,，讓我們共同感受文字之美，盡情享受讀書之樂(lè),，讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧,！

初中生讀書演講稿篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好,！

我是xxx,，今天在這里我要跟大家演講的是《讀書的快樂(lè)》。

同學(xué)們，我們已經(jīng)讀初中了,，我們的學(xué)業(yè)變多了,，學(xué)習(xí)壓力也開(kāi)始加大，大家心里肯定多少有些不適應(yīng),，在這里我想跟大家提一個(gè)建議,，就是讀書，我們?cè)谶@個(gè)階段,，還是要去多讀書,，不是讀課本，而是讀課外書,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在壓力很大時(shí),，去讀一本課外書，是很解壓的事情,，是讓人能夠變得快樂(lè)的,。真的，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言,，我不管是在學(xué)校,，還是在家，都會(huì)備一本書在旁邊,，當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大時(shí),，或者覺(jué)得學(xué)習(xí)很累時(shí)，我就喜歡讀書看書,，因?yàn)樵谧x一本書時(shí),，我能夠從中獲取到安慰，書籍中有很多語(yǔ)言特別能治愈人,，所以讀書是很快樂(lè)的一件事情,。

我們進(jìn)入初中，每天都要學(xué)習(xí)很多科目的知識(shí),，大家看書本也看的很不耐煩了,，那既然這樣，何不去看看其他的書呢,？讀書的快樂(lè)源于書中的故事和道理,，能夠讓我們的心靈得到沉靜。我喜歡讀書,，一旦手里擁有一本書,，我可以沉浸在書里的世界暢游書海，我可以在書里找到自己的快樂(lè),。其實(shí)每個(gè)人的快樂(lè)不一樣,，但是我覺(jué)得通過(guò)讀書的方式獲取的快樂(lè)是更有意義的,。大家想一想，讀書的時(shí)候,，我們一是可以打發(fā)那些無(wú)聊的時(shí)光,，二是從書中獲取到知識(shí)，是不是生活有了趣味,，又豐富了我們的內(nèi)涵,。

快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，讀書就可以滿足了,，為何不去做這樣簡(jiǎn)單的一件事情呢,？本來(lái)老師對(duì)我們這些初中生就要讀書的要求，所以我們更應(yīng)該去讀書了,。平時(shí)我總是會(huì)看到有同學(xué)愁眉苦臉的,，學(xué)習(xí)讓他們的快樂(lè)在減少，那是因?yàn)闆](méi)有找到正確的紓解的方式,。我們每個(gè)人喜歡的書籍是不一樣的,，那么帶來(lái)的快樂(lè)也是不一樣的，所以呢,，就希望同學(xué)們可以在這個(gè)初中里去讀書,，讓讀書成為你快樂(lè)的源泉，讓快樂(lè)一直伴隨著你,。

那么親愛(ài)的同學(xué),，我們一起來(lái)讀書吧，讓讀書的快樂(lè)也散播到整個(gè)校園,，讓我們成為讀書的主人，也讓我們把壓力和苦悶給扔掉,，在這個(gè)初中學(xué)習(xí)生活里得到屬于自己的美好記憶,。讀書使人變得快樂(lè)，幸福感爆棚,，讀書也是我們要一直做得一件事情,，尤其現(xiàn)在的我們還是學(xué)生，需要靠著讀書給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)生機(jī),。

謝謝大家,！