要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)類演講稿初中生篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好!

我是xx,，今天在這里我要跟大家演講的是《讀書(shū)的快樂(lè)》,。

同學(xué)們，我們已經(jīng)讀初中了,，我們的學(xué)業(yè)變多了,，學(xué)習(xí)壓力也開(kāi)始加大，大家心里肯定多少有些不適應(yīng),，在這里我想跟大家提一個(gè)建議,，就是讀書(shū)，我們?cè)谶@個(gè)階段,，還是要去多讀書(shū),，不是讀課本，而是讀課外書(shū),，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在壓力很大時(shí),，去讀一本課外書(shū)，是很解壓的事情,，是讓人能夠變得快樂(lè)的,。真的，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言,，我不管是在學(xué)校,，還是在家，都會(huì)備一本書(shū)在旁邊,，當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大時(shí),，或者覺(jué)得學(xué)習(xí)很累時(shí)，我就喜歡讀書(shū)看書(shū),，因?yàn)樵谧x一本書(shū)時(shí),，我能夠從中獲取到安慰，書(shū)籍中有很多語(yǔ)言特別能治愈人,，所以讀書(shū)是很快樂(lè)的一件事情,。

我們進(jìn)入初中,，每天都要學(xué)習(xí)很多科目的知識(shí)，大家看書(shū)本也看的很不耐煩了,，那既然這樣,，何不去看看其他的書(shū)呢?讀書(shū)的快樂(lè)源于書(shū)中的故事和道理，能夠讓我們的心靈得到沉靜,。我喜歡讀書(shū),，一旦手里擁有一本書(shū)，我可以沉浸在書(shū)里的世界暢游書(shū)海,，我可以在書(shū)里找到自己的快樂(lè),。其實(shí)每個(gè)人的快樂(lè)不一樣，但是我覺(jué)得通過(guò)讀書(shū)的方式獲取的快樂(lè)是更有意義的,。大家想一想,，讀書(shū)的時(shí)候，我們一是可以打發(fā)那些無(wú)聊的時(shí)光,，二是從書(shū)中獲取到知識(shí),，是不是生活有了趣味，又豐富了我們的內(nèi)涵,。

快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單,，讀書(shū)就可以滿足了，為何不去做這樣簡(jiǎn)單的一件事情呢?本來(lái)老師對(duì)我們這些初中生就要讀書(shū)的要求,，所以我們更應(yīng)該去讀書(shū)了,。平時(shí)我總是會(huì)看到有同學(xué)愁眉苦臉的，學(xué)習(xí)讓他們的快樂(lè)在減少,，那是因?yàn)闆](méi)有找到正確的紓解的方式,。我們每個(gè)人喜歡的書(shū)籍是不一樣的，那么帶來(lái)的快樂(lè)也是不一樣的,，所以呢,，就希望同學(xué)們可以在這個(gè)初中里去讀書(shū)，讓讀書(shū)成為你快樂(lè)的源泉,，讓快樂(lè)一直伴隨著你,。

那么親愛(ài)的同學(xué)，我們一起來(lái)讀書(shū)吧,，讓讀書(shū)的快樂(lè)也散播到整個(gè)校園,，讓我們成為讀書(shū)的主人，也讓我們把壓力和苦悶給扔掉,，在這個(gè)初中學(xué)習(xí)生活里得到屬于自己的美好記憶,。讀書(shū)使人變得快樂(lè)，幸福感爆棚,，讀書(shū)也是我們要一直做得一件事情,，尤其現(xiàn)在的我們還是學(xué)生,，需要靠著讀書(shū)給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)生機(jī)。

謝謝大家!

讀書(shū)類演講稿初中生篇二

讀書(shū)的女人究竟是有多么美麗

這一顆寫(xiě)詩(shī)的`心

最為傾慕那種神韻

靜靜地帶著些思意

優(yōu)雅地綻放著魅力

超越了世俗的平庸

也高貴了生命的情意

穿越歷史

從此文化了記憶

感念,，有多少默語(yǔ)的香怡

記憶了向往的痕跡

關(guān)于讀書(shū)的朗誦詞二：【水龍吟.讀書(shū)郎】

江郎心計(jì)騫乖，水隨月波更澎湃,。只應(yīng)天籟,，暢說(shuō)情愛(ài)。眉煙眼黛,，恨意難捱,。

遣詞造句，萬(wàn)千無(wú)奈,。思傷心文章,，遍參機(jī)括，難容與,，縱華彩,。

縱是屋寒不耐，但悠然,，何時(shí)慢怠,。讀書(shū)習(xí)字，一般學(xué)他,，盡開(kāi)毛塞,。

只恐光陰，誤荒兒業(yè),，鬢毛衰白,。待追風(fēng)，灑脫逍遙無(wú)羈,，由它成敗,。

讀書(shū)類演講稿初中生篇三

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事,，如：阿凡提,、一休、藍(lán)貓3000問(wèn)……在故事中,，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

上學(xué)以后,，識(shí)字的我更加如魚(yú)得水。從那以后,，我迷上了看書(shū),，看書(shū)就成了我每天必不可少的事情。一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手,，把什么都忘記了,，連吃飯也忘了，好像叫書(shū)迷了魂,。

媽媽經(jīng)常說(shuō):“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識(shí)”,。讀書(shū)太好了，我非常喜歡讀書(shū),。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),，我就會(huì)連夜將它讀完。記得有一次：我在書(shū)店看《鋼鐵是怎樣煉成的》,，媽媽來(lái)接我,，可我沒(méi)看完，沒(méi)辦法,，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”,，說(shuō)了聲：“多好的書(shū)啊,！可惜沒(méi)時(shí)間了,。”接著翹著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的,，真是的,。媽媽非常理解我：“寶貝，喜歡就拿著吧,?！蔽腋吲d得雀躍歡呼。

我讀書(shū),，我收獲,。收獲知識(shí)，收獲力量,，收獲智慧,。

我讀書(shū)，我收獲,。收獲快樂(lè),，收獲勇氣，收獲成功。

大家都來(lái)讀書(shū)吧,、收獲吧,！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受,。書(shū)是黃金,，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光,，能量無(wú)限,。捧起書(shū)本吧！可以廢寢,，可以忘食,。讀書(shū)中,，我收獲著,；讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著,。我愛(ài)讀書(shū),，我愛(ài)收獲。

讀書(shū)類演講稿初中生篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

先跟大家分享這樣一個(gè)故事,。同學(xué)甲：“瞧你愁眉苦臉，什么事呀?”乙：“老師讓我們寫(xiě)篇文章,，題目是《昨天我干了些啥》,。”甲：“那好說(shuō),，你昨天干了些啥呀?”乙：“喝酒唄,。”甲：“你多傻呀,，我告訴你吧,，你寫(xiě)下去，凡是出現(xiàn)了‘喝酒’的字眼,，你就把它改成‘讀書(shū)’不就成了么?”乙受到啟發(fā),，筆下來(lái)了神：“我一早就起來(lái)讀了半天書(shū)，我想了想,，又把后半本也一口氣讀完了,，可是我覺(jué)得還不夠，于是又到店里去買了一本,?；貋?lái)時(shí)在路上迎面遇著李大，一瞧他通紅的眼睛，知道他也讀得差不多了,?！?/p>

當(dāng)然這只是一個(gè)關(guān)于“讀書(shū)“的小笑話，那么,，我今天演講的主題就是“紅袖添香夜讀書(shū)”,。

說(shuō)到讀書(shū)與成長(zhǎng)，我不禁想到了這樣一個(gè)群體,，他們叫做“現(xiàn)代的孩子”,。 現(xiàn)代的孩子，注意看大人的臉色,，卻注意不到變幻的季節(jié)的顏色;現(xiàn)代的孩子,，跟著大人從一個(gè)家庭走到另一個(gè)家庭，卻看不見(jiàn)螞蟻的家庭,、蜜蜂的家庭,，現(xiàn)代的孩子不再聽(tīng)老祖母講狼和羊的故事，因?yàn)榧壹叶加泻每吹牟噬娨暀C(jī)……是啊,，我也在想,，現(xiàn)代的孩子，有充滿激情的游戲機(jī),，有好看的動(dòng)畫(huà)片,，有變幻無(wú)窮的qq寵物?？醇t葉,，聽(tīng)風(fēng)聲，體悟小昆蟲(chóng)的想像世界,，這樣的生活好像已經(jīng)不復(fù)存在,。這讓我反思，我們到底需要什么來(lái)陪伴成長(zhǎng),。我們的生活條件進(jìn)步了,，我們豐富的情感世界難道卻要因此淡化嗎?那怎么改變這一現(xiàn)狀?要我說(shuō)，答案就是——讀書(shū)!

話說(shuō)回來(lái),，因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū),，也就愛(ài)上了讀各種書(shū)。書(shū)讀得多了,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也就成了很簡(jiǎn)單的事,，所以，我的語(yǔ)文成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先,，也就和第二名差20來(lái)分吧,，高考作文一不小心還拿了滿分。就這樣，我考上了大學(xué),，還考上了一所不錯(cuò)的大學(xué),。我這么說(shuō)，可能大家還有些不太能夠接受,，那我就給大家曬一下我的數(shù)學(xué)成績(jī),。高三時(shí)，全年級(jí)有九百多個(gè)學(xué)生,，我數(shù)學(xué)單科經(jīng)?？嫉拿问侨昙?jí)的八百四十多名，那個(gè)時(shí)候我人生第一個(gè)困惑就產(chǎn)生了,，那就是：我都已經(jīng)全面性地沒(méi)有在學(xué)數(shù)學(xué),，為什么還是有四十幾個(gè)會(huì)考輸我?頭一次，我覺(jué)得自己非常有可能,，有學(xué)數(shù)學(xué)的天分,。當(dāng)然，后來(lái)的高考成績(jī)擊碎我這個(gè)美好的愿望,。第一次高考,，數(shù)學(xué)接近70分,。第二次高考,，數(shù)學(xué)約等于85分。但即便是這樣,，我仍然堅(jiān)定地走進(jìn)了山東師范大學(xué),，這都要?dú)w功于我喜歡讀書(shū)。我是文科生,，高考的文綜從來(lái)沒(méi)有為難過(guò)我,，語(yǔ)文更是不在話下。 就這樣,，我用五條腿走路,，照樣打敗了不少六條腿的同學(xué)，擠進(jìn)了大學(xué)的校門,。所以呀,，就我自身經(jīng)歷來(lái)看，這就是讀書(shū)有用的有力證明呀?，F(xiàn)在,，憑著我對(duì)紅樓夢(mèng)的熱愛(ài)與理解，在大學(xué)里結(jié)交了一批摯友,，自己也是學(xué)校一個(gè)研究紅學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)了,。

談到這，我又想起了一句話，叫做“書(shū)非借不能讀也”,。不知道大家是否也有這樣的感受,，從網(wǎng)上買回來(lái)的書(shū)總是落滿了灰，而從圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū)因有時(shí)間限制,，反倒讀完了,。 我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有兩位年老的圖書(shū)管理員笑瞇瞇地告訴我,，他們能從學(xué)生的借書(shū)卡上預(yù)測(cè)這些學(xué)生將來(lái)的成就,，幾乎是百試不爽。那就是,，毫無(wú)規(guī)律胡亂借書(shū)的很難有希望,，窮幾年之力死啃一大堆名著的也不會(huì)有太大的出息;借書(shū)卡上過(guò)于疏空的當(dāng)然令人嘆息，借書(shū)卡上密密麻麻的也叫人搖頭,。

那么到底怎樣的讀書(shū)才能有助于我們的成長(zhǎng)呢?借用余秋雨先生的話就是,，第一，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第二,，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第三,，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事。

讀書(shū)可以讓我們的成長(zhǎng)擺脫平庸,，有人要說(shuō),，我沒(méi)有時(shí)間，我是兩眼一睜忙到熄燈,。其實(shí),，在我看來(lái)，我們完全可以見(jiàn)縫插針讀書(shū),，即使是隨手翻閱一本雜志,，瀏覽一份報(bào)紙也能獲取信息、豐富知識(shí),、儲(chǔ)備談資,，激發(fā)靈感。

古有言,，“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)“或在暮春之夕,，與你們的家人，攜手同行,，共到野外,，讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜,，靠爐圍坐，佳茗一壺,，十?dāng)?shù)本書(shū)狼籍橫陳于沙發(fā)之上,，然后隨意所至，取而讀之,，這才得了讀書(shū)的興味,。”

在座的同輩們,，我也期待能有這個(gè)榮幸跟你們一起讀書(shū),。因?yàn)槭菚?shū)把我的情感和生活引向一條愈漸寬廣、愈漸光明的大道,。所以,，我將讀書(shū)看成是生活的必須，一種不可改變的習(xí)慣,，一種生命的姿態(tài),，一條自由揮舞在藍(lán)天中的紅袖!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書(shū)類演講稿初中生篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《追夢(mèng)》,。

首先,，我想請(qǐng)大家猜個(gè)字謎，你們喜歡嗎?好,，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)：“柳梢搖影夜初臨,。”

對(duì),，是“夢(mèng)”字,。大家好厲害,，一猜就中了,。

“夢(mèng)”是個(gè)很有魅力的字。我們中國(guó)人非常喜歡這個(gè)字,，對(duì)它情有獨(dú)鐘,。這從許多人的名字中，就可見(jiàn)一斑,。如古代的小說(shuō)家馮夢(mèng)龍,，今天的“六二”班班長(zhǎng)呂夢(mèng)婷，等等,。 你是不是因?yàn)樽约旱拿掷餂](méi)有“夢(mèng)”字而遺憾呢?大可不必,。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的“夢(mèng)工廠”,。不是嗎?每天晚上,，當(dāng)我們躺在床上,，一閉上眼睛，我們的“夢(mèng)工廠”就開(kāi)工了,。這一夜,，我們會(huì)制造、加工出多少個(gè)美夢(mèng)啊!可是,，到了早上,，我們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我們的夢(mèng)又在哪里呢?那些美妙的,、奇幻的.夢(mèng),，如同五彩繽紛的肥皂泡，瞬間就在我們眼前飛走了,，破滅了你不想把它們追回嗎?我不知道你是不是想,，我是真想啊!

在這眾多的夢(mèng)中，有一個(gè)很特別的,，從我認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)”這兩個(gè)字后,，就頻頻造訪我的夢(mèng)鄉(xiāng)。我為此魂?duì)繅?mèng)繞,，食不下咽,，寢不安席。我想抓住它,，又無(wú)能為力,，因?yàn)槲覄?shì)單力孤。因此,，我想請(qǐng)大家?guī)兔?。如果你愿意，親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)追夢(mèng)吧!我愿意把這個(gè)神奇的夢(mèng)送給大家,。

讀書(shū)類演講稿初中生篇六

大家好!

今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),，讀書(shū),。是的，我愛(ài)讀書(shū),，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū),，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上,，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和一起給小朋友送去禮物,。后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的,。于是,，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),，《》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《》讓我知道了大自然的美麗與神奇,，書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

夜深人靜,，皎潔的月兒升得老高,，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠,，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《》的世界》。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,，有過(guò)感傷的淚水,，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友,，迷惘時(shí),，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉,，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,，聆聽(tīng)它輕唱,。

編織著《》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里,。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽，時(shí)光荏苒,，我告別了充滿神奇幻想的童話世界,，于是，帶有精美插圖的《》,、《》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng),。我時(shí)常會(huì)為的感人悲劇而涕淚交集,，為拳打而拍手叫好?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”“書(shū)是人的朋友,，生活中遇到困難時(shí),，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,?！?/p>

說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密,，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”,。

當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾,，走進(jìn)浩瀚書(shū)海,，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè),，書(shū)香最迷人!

同學(xué)們,，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧!

讀書(shū)類演講稿初中生篇七

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我是--x班的--x,，感謝老師們能在這次的演講上給我上臺(tái)的機(jī)會(huì),，也謝謝同學(xué)們的傾聽(tīng)。我這次給大家?guī)?lái)的演講題目是——“我讀書(shū)我快樂(lè)!”

在過(guò)去,，我們深知學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的重要性,，總是沉浸在課本的學(xué)習(xí)中，卻漸漸的淡忘了,，這些課外名著的閱讀,，對(duì)我們一樣是同樣的重要。但是相對(duì)于課本來(lái)說(shuō),，我們對(duì)于這些名著的閱讀,，并不一定是為了學(xué)習(xí)。我們?nèi)ラ喿x,，只是為了去放松,，去提升我們的閱讀儲(chǔ)備，我們?cè)谧x的過(guò)程中,，應(yīng)該是一種放松的狀態(tài),。如果你喜歡讀書(shū)，那么在這些書(shū)籍中,，你就會(huì)感受到四個(gè)完全不同的世界,，越是閱讀，你就越會(huì)感受到書(shū)中的奇妙,。

當(dāng)然,，也許你在擔(dān)心，你不會(huì)喜歡書(shū)中的故事,，不會(huì)喜歡閱讀的感覺(jué),。但是,，請(qǐng)相信,，在過(guò)去的這么漫長(zhǎng)的時(shí)光里，文學(xué)領(lǐng)域中誕生了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作家,，他們的作品，他們的杰作,，絕對(duì)會(huì)比你的煩惱更多,。找到一本適合自己的書(shū)，就是這個(gè)問(wèn)題最開(kāi)始的解決方案,。

同學(xué)們，我們所說(shuō)的“書(shū)籍的海洋”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止手中的課本那樣少,，但在閱讀的時(shí)候，我們也要時(shí)刻注意要挑選健康,，有益的書(shū)籍去觀看。這樣,，我們才能真正的從書(shū)籍中獲益,，才能真正的在海洋中暢游!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

讀書(shū)類演講稿初中生篇八

尊敬的`老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們誰(shuí)都離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴,，去年的一個(gè)早晨，我在房里看書(shū),，忽然聽(tīng)到媽媽叫我,，我便跑去廚房,，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么辦,，我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了，現(xiàn)在分不清了,，這該如何是好呢,？”

我說(shuō)：“媽媽,，不用著急,，讓我想想有什么辦法”，于是我便努力地想,，突然我想起前幾天正好看過(guò)這樣一本書(shū),，里面寫(xiě)的也是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，我便去把那本書(shū)找來(lái),，并按照上面的說(shuō)明方法照做了一遍，我先把兩個(gè)雞蛋放入水中,，讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著,，這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化，有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快,，而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪,，像喝醉酒似的，就這樣,，我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋,，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么分清的,？”

我慢慢地解釋道：“這全是這本書(shū)的功勞呀,，書(shū)上說(shuō)，轉(zhuǎn)得書(shū)的那一個(gè)是熟雞蛋,，東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋,，因?yàn)樯u蛋都熟了，里面的蛋白黃凝固在一起,，轉(zhuǎn)起來(lái)當(dāng)然就會(huì)快些,，而生雞蛋里面的蛋白黃沒(méi)有凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)就東倒西歪,，不好看,。”

啊,，書(shū)籍伴我成長(zhǎng),，她又伴隨我解決了一個(gè)困難，我相信我的生活會(huì)越來(lái)越美好的,，因?yàn)橛袝?shū)籍伴我成長(zhǎng),，讓我踏上了青春之路，陽(yáng)光之路,！

花兒永遠(yuǎn)愛(ài)著雨,，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)愛(ài)著樹(shù)林，藍(lán)天永遠(yuǎn)愛(ài)著白云，船兒永遠(yuǎn)愛(ài)著海,，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著書(shū)籍,，我相信書(shū)籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的！永遠(yuǎn),！永遠(yuǎn),！

讀書(shū)類演講稿初中生篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx,，說(shuō)到讀書(shū)我們應(yīng)該要自覺(jué)一點(diǎn),，讀書(shū)是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們需要付出一定的時(shí)間,，有很多時(shí)候都應(yīng)該認(rèn)真的去做好自己的事情,，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的來(lái)源，作為一名初中學(xué)生我們現(xiàn)在還是需要以讀書(shū)為首要任務(wù),，現(xiàn)在我也非常希望自己能夠有一個(gè)好的心態(tài)去讀書(shū),，作為一名初中學(xué)生有很多事情是我們現(xiàn)在應(yīng)該去做好的，我們要主動(dòng)的去讀書(shū),，有很多時(shí)候讀書(shū)是能夠讓我們得到升華,。

讀書(shū)的作用很多，我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中也是能夠用到,，比如說(shuō)讀書(shū)能夠讓我們要語(yǔ)言更好去表達(dá)出自己的想說(shuō)的話,，讀書(shū)多的人經(jīng)常能夠把同一件事情說(shuō)的更加有水平，這是需要通過(guò)大量的閱讀,，當(dāng)然也有部分的人做不到這一點(diǎn),，不是說(shuō)他們讀的書(shū)不夠多，而是讀了很多書(shū)不代表能夠表達(dá)出來(lái),，但是讀書(shū)是真的能夠讓人的修養(yǎng)提升很多,，包括氣質(zhì)，我一直都在想自己的讀的書(shū)還是不夠多,，有很多時(shí)候我需要去讓自己靜下來(lái),，多讀書(shū)，讀好書(shū),，這一直都是我對(duì)自己的一個(gè)小小要求,，同學(xué)們，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應(yīng)該去想這件事情,，我們需要通過(guò)自身的努力去落實(shí)好相關(guān)的事情,，讀書(shū)是一個(gè)非常享受的事情，當(dāng)我們能夠開(kāi)心的沉浸其中才是真正的愛(ài)上了讀書(shū),。

現(xiàn)在我們是讀書(shū)的最好年齡,，我們多讀書(shū),，提升自己氣質(zhì)的同時(shí)我們也能夠看到自己的言語(yǔ)的一個(gè)提高，在我們這個(gè)年齡段其實(shí)多讀一些書(shū)是非常有用的,，我們平時(shí)寫(xiě)作文很多時(shí)候不夠精彩內(nèi)容太過(guò)于流花化,，現(xiàn)在想了想多讀一些書(shū)對(duì)我們的寫(xiě)作能力是有很大的提升，現(xiàn)在在我們需要知識(shí)的來(lái)填充自己,，或許會(huì)有很多時(shí)候我們對(duì)讀書(shū)不是那么的專注,，但是用心去體會(huì)的時(shí)候往往會(huì)感觸良多，作為一名初中學(xué)生我現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的渴望很大,，我需要多讀書(shū),，讓自己能夠在這個(gè)浮躁的生活環(huán)境下面有一些寧?kù)o的時(shí)候，靜下心來(lái)是現(xiàn)在難得的,，或許我們應(yīng)該去追尋它,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，利用自己空余的時(shí)間讀一些書(shū),，讀書(shū)有很多類，除卻我們教科書(shū),，其實(shí)還有很多的有趣的讀物,，有意義的內(nèi)容往往是我們自己去探索的，從書(shū)中去體會(huì)生活,，在一本本書(shū)中留下自己的足跡,，這樣的美好為何不去嘗試，行動(dòng)起來(lái)吧,。

讀書(shū)類演講稿初中生篇十

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不知從什么時(shí)候起就知道了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”,、“少年不知勤學(xué)苦,，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”、“書(shū)讀百遍,，其意自見(jiàn)”,、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等有關(guān)讀書(shū)的名言,，常常認(rèn)為書(shū)籍必會(huì)有巨大的力量,。以前上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)擺弄文字排解消遣,，那些密密麻麻寫(xiě)滿文字的筆記本全不舍丟掉,，珍惜在箱底。高談闊論時(shí),，會(huì)順理成章用到從書(shū)里挪來(lái)的知識(shí),，行事處世時(shí),，更是感到讀書(shū)可以促我長(zhǎng)大、助我成才,，歷練我的穩(wěn)重,。

人們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范,。雖然我已有了年為人師的經(jīng)歷,，但這年相對(duì)我漫長(zhǎng)的教師生涯來(lái)說(shuō)，又是何其短暫!所以,，我渴望擁有豐富的政治理論,，扎實(shí)的教學(xué)技能和深厚的文化內(nèi)涵。殊不知學(xué)海無(wú)涯,，我們必須具備終身學(xué)習(xí)的能力,。讀書(shū)和教書(shū)生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生,，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠，年年草不同,。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,，常讀書(shū)和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實(shí)根基。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，它以寧?kù)o廣博的胸懷,，包羅知識(shí)的星星之火，跳躍不息!

讀一本好書(shū),，就如同是和許多高尚的人對(duì)話,，久而久之，接受其思想,，被其感染,，最終變?yōu)樽约旱臍赓|(zhì)。讀書(shū)之人境界高尚,，胸襟寬廣,，臉上透著一股清醇爽朗之氣，談吐間流露一種脫俗超凡之味,。從古到今,，教師都屬于讀書(shū)人的范疇,，站在文人的圈內(nèi)，智者之列,。古曰：“師者,，傳道授業(yè)解惑也”;今說(shuō)“教師，教書(shū)育人,，為人師表”,。從中可看出不同時(shí)代對(duì)教師的要求也不同，新時(shí)期對(duì)教師提出了更高要求：勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。要求教師不僅是專業(yè)知識(shí)的“專家”，更應(yīng)是博學(xué)多識(shí)的“雜家”,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能做到厚積薄發(fā)，既解人之惑,，又授人之長(zhǎng),，還教人做人。我們都深知教師有兩大任務(wù)：即教書(shū)和育人,。而廣博的知識(shí)是完成任務(wù)的必備條件之一,。從教書(shū)來(lái)講，教師是知識(shí)的傳授者,，只有具備了廣博的知識(shí)，才能向別人傳授知識(shí),。誠(chéng)然,，文化科學(xué)知識(shí)是教師勝任工作的前提和基礎(chǔ)，但除此之外,，我們還必須開(kāi)拓視野,，廣泛涉獵，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。正是所謂“要給學(xué)生一碗水,，教師得有常流水”。要承擔(dān)“傳道,、授業(yè),、解惑”之重任，我們教師更應(yīng)該要有與眾不同的氣質(zhì),，超凡脫俗的談吐,，那么最簡(jiǎn)便、最直接也最有效的方法就是讀書(shū),。宋朝大文學(xué)家蘇軾在《李氏山房藏書(shū)記》中說(shuō)：“也子圣人,，其學(xué)必始于觀書(shū),。”讀書(shū),，真的很重要,。它重要的作用就在于它是我們求知的重要途徑。在知識(shí)不斷更新的今天,，試問(wèn)一個(gè)不讀書(shū)的老師如何能引導(dǎo)出愛(ài)讀書(shū)的孩子?書(shū)籍是知識(shí)和智慧的積淀,，是文化和歷史的化石，它蘊(yùn)藏著前人的真知灼見(jiàn),。讀書(shū)是求知的重要途徑,，但是讀書(shū)的目的決不應(yīng)該止于求知，而應(yīng)以行動(dòng)作為綹和目的,?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，惟有源頭活水來(lái)?！闭f(shuō)的就是讀書(shū)才能源源不斷的為我們輸送新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),。朱熹在《朱子語(yǔ)類》的“論先后，知為先,，論輕重,，行為重?！蔽蚁?，它告訴我們的也應(yīng)該是知識(shí)巨大的行動(dòng)潛能，彰顯了讀書(shū)的無(wú)窮魅力,?；蛟S我們每一個(gè)人都無(wú)法改變自己人生的長(zhǎng)短，但是完全有可能改變自己人生的寬度,，只要我們肯努力,，肯付出，終歸不會(huì)勞而無(wú)獲,。培養(yǎng)美的情感,，樹(shù)立美的修養(yǎng)，是一位新世紀(jì)教師文化內(nèi)涵與人格魅力中最重要的東西,。很難相信,，一個(gè)沉悶抑郁、感情粗糙,，懶于讀書(shū),，貧于汲取,，對(duì)生活漠不關(guān)心的人，在學(xué)校這塊育人的土地上,，會(huì)有多少出色的表現(xiàn),。面對(duì)生活，雖然我們相對(duì)渺小,，但生活就在我們眼前,，美麗就在我們身邊，我會(huì)努力為美好的生活添光加彩,。所以,。我要面對(duì)世人大聲地說(shuō)：“生活因讀書(shū)而精彩!我因讀書(shū)而永遠(yuǎn)春光燦爛!”

朋友，千萬(wàn)別冷落了我們最無(wú)私的大眾之友——-書(shū)籍!讓我們年輕的心靈一起在書(shū)海中遨游,，在書(shū)香中呼吸,，在書(shū)林中漫步!讓我們的心靈體味一種讀書(shū)的幸福，讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

讀書(shū)類演講稿初中生篇十一

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx班的xxx，感謝老師們能在這次的演講上給我上臺(tái)的機(jī)會(huì),，也謝謝同學(xué)們的傾聽(tīng),。我這次給大家?guī)?lái)的演講題目是――“我讀書(shū)我快樂(lè)！”

在過(guò)去,，我們深知學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的重要性,，總是沉浸在課本的學(xué)習(xí)中，卻漸漸的淡忘了,，這些課外名著的閱讀,，對(duì)我們一樣是同樣的重要。但是相對(duì)于課本來(lái)說(shuō),，我們對(duì)于這些名著的閱讀，并不一定是為了學(xué)習(xí),。我們?nèi)ラ喿x,，只是為了去放松，去提升我們的閱讀儲(chǔ)備,，我們?cè)谧x的過(guò)程中,，應(yīng)該是一種放松的狀態(tài)。如果你喜歡讀書(shū),，那么在這些書(shū)籍中,，你就會(huì)感受到四個(gè)完全不同的世界，越是閱讀,，你就越會(huì)感受到書(shū)中的奇妙,。

當(dāng)然,，也許你在擔(dān)心，你不會(huì)喜歡書(shū)中的故事,，不會(huì)喜歡閱讀的感覺(jué),。但是，請(qǐng)相信,，在過(guò)去的這么漫長(zhǎng)的時(shí)光里,，文學(xué)領(lǐng)域中誕生了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作家，他們的作品,，他們的杰作,，絕對(duì)會(huì)比你的煩惱更多。找到一本適合自己的書(shū),，就是這個(gè)問(wèn)題最開(kāi)始的解決方案,。

同學(xué)們，我們所說(shuō)的“書(shū)籍的海洋”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止手中的課本那樣少,，但在閱讀的時(shí)候,，我們也要時(shí)刻注意要挑選健康，有益的書(shū)籍去觀看,。這樣,，我們才能真正的從書(shū)籍中獲益，才能真正的在海洋中暢游,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

讀書(shū)類演講稿初中生篇十二

以前,，我并不知道讀書(shū)有什么好處,，但自從我讀了好多書(shū)，掌握了很多知識(shí)后,，我才真正地領(lǐng)悟到了讀書(shū)的好處,。

我的作文總寫(xiě)不好，后來(lái)我聽(tīng)了老師和爸爸媽媽的建議,，和作文書(shū)交上了好朋友,。每當(dāng)做完作業(yè)，我便從書(shū)包的大嘴中取出作文書(shū),，一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀,，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂,，正在花上采蜜,。功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了寫(xiě)作方法，然而思路也慢慢地開(kāi)闊了,，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀,，還有一篇獲了獎(jiǎng)呢!那時(shí)，我深深地感受到讀書(shū)的好處,。讀書(shū)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí),，只要我一翻開(kāi)科普書(shū)，它會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,，讓我在里面盡情地遨游,。

它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷,、風(fēng)是怎樣形成的,、星座中最大的是哪一個(gè)，等等,。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽,，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢!有時(shí)在學(xué)校，我也把這些知識(shí)講給小伙伴們聽(tīng),，她們聽(tīng)了都很佩服我,，并且還伸出大拇指稱贊我。那時(shí),，我再一次感受到讀書(shū)的好處,。讀書(shū)也會(huì)讓人知道許多成語(yǔ)。我周末有時(shí)也會(huì)拿出一些成語(yǔ)書(shū)來(lái)翻看,，很多成語(yǔ)在我的腦子里印下了深深的記號(hào),，有時(shí)區(qū)老師讓我們說(shuō)出一些關(guān)于什么動(dòng)物或某種事物的.成語(yǔ)時(shí)，我很多都記得,。

說(shuō)完時(shí)第一感覺(jué)就是：讀書(shū)給我的好處真大,。瞧!讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧!

讀書(shū)類演講稿初中生篇十三

《愛(ài)的教育》,，書(shū)名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母,，師長(zhǎng),，朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),?？梢哉f(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū),。它用愛(ài)塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民,，同情人民的一切不幸與苦難。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》,。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因，還有個(gè)更重要的原因,，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想,。

愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),，不說(shuō)操勞奔波,，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài),。當(dāng)我們陷入困境,，沒(méi)人支持,，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),，很多人都無(wú)法感受到,。

如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游，也許有人會(huì)有異議,。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的,，愉快的旅游。就像生活,，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài),，一種對(duì)于生活的愛(ài),。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是“愛(ài)“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由,，健康的成長(zhǎng)!

《愛(ài)的教育》中,，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,，無(wú)窮的,，偉大的力量。是教育中所不能缺少的,。

讀書(shū)類演講稿初中生篇十四

敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們,。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí),，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了,，容顏?zhàn)詴?huì)改變,。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙,，不復(fù)記憶,，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里,，在生活里,，在所有的事情里。

讀書(shū),，可以豐富自己的內(nèi)涵,。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》,，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),，有了滿腹經(jīng)綸,，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章,。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺,，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí),，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣,，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界,，認(rèn)知自己。

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的`落寞,，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí),，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書(shū)中得到的,。

“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”,，他是御前侍衛(wèi),，相國(guó)公子?？僧?dāng)他在小院中拾得翠翹,，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí),，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的,。

數(shù)百年來(lái),，朝代更替，社會(huì)變遷,，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越,。他看到了盛世，也看到了衰敗,，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格,。《紅樓夢(mèng)》一書(shū),，處處鶯鶯燕燕,，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō),，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象,，即便在今天,，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的,。

讀書(shū)所帶給我的感覺(jué),，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞,，忽然透出萬(wàn)丈光芒,。