光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇一

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一、班級學生情況分析小學四年級的學生組織紀律性較強,、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

二,、教材分析小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、教學目標 1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動2,、獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作,，如滾翻、劈叉等,；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）,；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學措施1,、采用主題教學,、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習,，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

五、教學進度表周 略

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇二

根據(jù)“健康第一”,、“快樂體育”的指導思想,，認真做好體育教學工作，推進體育課程的改革,，堅持開展學生體育訓練工作,，用心做好體育活動，本著“求實,、協(xié)作,、創(chuàng)新,、奮進”的精神做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,，提高體育教學質(zhì)量,，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平,。

2、強化體育教師的教科研意識,，組織教師用心參加各級各類組織的教研活動并及時總結(jié),。

3、用心組織學生體質(zhì)健康達標測試輸機上報工作,，努力提高學生的身體素質(zhì),。

4、繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的群體活動秋季運動會的組織與實施,。

5,、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量,，用心參加各項比賽,，爭取獲得好成績。

6,、做好校園體育特色工程,，打造校園體育特色，構(gòu)成校園體育特色品牌,。

體育課教學從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性，不斷提高教學質(zhì)量,。

1,、在教學中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學生潛力的培養(yǎng),，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù),。

2、教師要認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，認真上好每一堂課。

3,、教學原則教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理心理特點及學生的實際狀況,，科學地安排好密度和運動量,。

4、認真做好學生體育成績的考核與評定，重視資料的積累,，定期進行科學的分析與歸納,，指導和改善教學工作，不斷提高教學質(zhì)量

5,、認真學習和貫徹課程標準,，鉆研教材，明確教學目的與任務(wù),，掌握教材重點難點明確本科的教學任務(wù)以及完成任務(wù)采取的教學原則教學方法組織措施等,。

6、教學中要有嚴密的組織紀律性,，嚴格的保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理,。

7,、教師要根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地器材及教學用具,。

8,、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，注重運動隊員全面發(fā)展,，做好督促溝通協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習思想行為等諸方面全面發(fā)展,。使校園體育工作健康發(fā)展,。

9、教學中要充分發(fā)揮體育委員小組長及用心分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手的作用。

10,、加強對校園體育器材的管理,，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護校園公共財產(chǎn)的良好行為,。

體育課的安全問題是我們體育教師所務(wù)必重視的問題,。首先，我們要有強烈的職責心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細觀察學生的活動狀況;在教學中，應(yīng)加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

九月份：

1、做好體育課訓練隊的安全教育工作,。

2,、做好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固。

3,、制定新學期體育教研教學工作計劃,。

4、抓好各運動隊的選材訓練工作,。

5,、制定各個訓練項目的訓練計劃。

6,、組織好本月群體活動,。

7、學習新課程標準和校本課程的教學理念,。

8,、組織好校園秋季運動會。

9,、做好陽光體育項目的測試工作,。

十月份：

1、進一步抓好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固,。

2,、抓好各運動隊的訓練工作。

3,、組織好本月群體活動,。

4、做好體育課訓練隊的安全教育工作,。

5,、做好陽光體育項目的測試工作。

6,、做好區(qū)中小學田徑運動會的參賽工作,。

7、組織好學生做好體質(zhì)達標測試的準備工作,。

十一月份：

1,、組織好本月群體活動。

2,、做好體育課訓練隊的安全教育工作,。

3、做好陽光體育項目的測試工作。

4,、組織好學生體質(zhì)達標的測試工作,。

5、繼續(xù)抓好大課間的廣播操太極拳跑操活動

6,、抓好各運動隊的訓練工作,。

十二月份：

1、組織好三跳比賽的參賽工作,。

2,、抓好各運動隊的訓練工作。

3,、做好體育課訓練隊的安全教育工作,。

4、做好學生體質(zhì)達標成績的輸機上報工作,。

5,、做好陽光體育項目的測試工作。

6,、組織好本月群體活動,。

一月份：

1、做好各年級學生成績的評價工作,。

2,、做好體育資料的整理歸檔工作。

3,、做好各項工作的學期工作總結(jié),。

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇三

學生剛?cè)雽W，年齡較小,，接觸的東西也很少,，什么對于他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，經(jīng)過去年半個學期的學習,，學生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的.知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的.習慣,。

水平一的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）,、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）,、隊列練習,、走跑練習（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）,。內(nèi)容較簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導,，給學生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

4、教學重點：田徑的各種跳動和投擲動作,。

5,、教學難點：各種體操動作。

水平一是一二年級的教學,，屬于小學低年級學段,，小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生的自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多去采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。上好水平一的體育課,，就要因勢利導,，富趣味于教學,，寓游戲于教學,，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現(xiàn)教學目標,，完成學習任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。水平一體育課是學生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點,。有些水平一的育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學直奔主體等缺陷,，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法,，可避免以上缺陷,，較好的完成水平一的教學。

略

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇四

一年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐,，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分,。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,，把所編的隊形練習,、基本體操、走,、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目,。 通過教學,，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康,。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信,、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作,、遵守紀律,、勇敢頑強、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展,。

小學一年級學生模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此,，基本活動的教學,，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,，在教學過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

1,、 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進一步學會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

1、養(yǎng)成正確的身體坐,、立,、行姿勢。

2,、隊列和隊形練習,。

3、小學生廣播體操,。

4、各種跑,、跳,、投練習,。

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學生的運動能力,，從而促進學生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學生的體能,，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力,。

1,、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案,，做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

2,、教學方法具有多樣性、靈活性,，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心,。

3、及時進行考評,，從學生自評,、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況,。

本冊教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。 體育課教學常規(guī)

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。

1,、 認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課,。

2、 認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、 根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,，并做好妥善安排,。

4、 在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5、 教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。

6,、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、 認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、 教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理,。

1、 學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、 上體育課,，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、 不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

1.三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習,。

2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習,。

3.根據(jù)前一學期學生的情況來看,，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于四年級,，要多做些速度練習。

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。

１.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

２.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3 .教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

1.根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排,。

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇五

我們繼續(xù)堅持“健康第一”的指導思想,，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施,。一要進一步端正思想,，大力推進素質(zhì)教育，確保學生有時間進行體育鍛煉;二要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ),，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手,，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課;三要切實加強學校體育設(shè)施建設(shè),，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件;四要以加強學校體育為重點,，全面推動青少年體育運動，形成人人參與,、生氣勃勃的校園體育氛圍,。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組還要將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念,，扎扎實實搞好體育教學教育工作,。為此體育教研組對本學期體育工作作如下計劃與安排。

1,、認真制訂體育教研組工作計劃和學期體育教學進度,，課時計劃等,。

2,、按照體育與健康課程標準,，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課,。

3,、組織、引導學生積極參與課外體育活動,，激發(fā)學生的運動興趣,。

4、認真上好“兩操一課一活動”,，做到保質(zhì)保量,，確保學生身心健康成長。

5,、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校運動隊的業(yè)余訓練,。組織好全校各項比賽等。

6,、在體育教學中,，以學生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。

1、組內(nèi)采用參與式,、互動式,、進行教學設(shè)計、案例的研討,。

2,、加強備課制度，在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進一步突破,，要積極參與各級的業(yè)務(wù)競賽,，特別是年青教師要力爭出成績。鼓勵教研組成員積極參與校公開課,、校際公開課,。

3、加強體育組的教育教學研討,。以課程標準為主體,，結(jié)合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式,，提高課的質(zhì)量,，促進學生身體的健康發(fā)展,。

4、堅持教研組活動,，不斷提高教育教學水平,，相互切磋，相互幫助,，通過努力和不斷完善,，以促進全組整體教學水平的不斷提高。

1,、加強廣播操的隊列隊形訓練,，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育,，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學,，提高廣播操的質(zhì)量。各教師應(yīng)主動協(xié)助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，相互協(xié)調(diào)，不斷提高我校廣播操的做操水平,。開展學生廣播操評比活動,。

2、大力宣傳“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”口號，營造和諧校園和校園體育氣氛,，影響和渲染學生積極參與體育活動,。根據(jù)各年級具體情況，舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽,。

學校指導教師應(yīng)發(fā)揚以往的積極奉獻,，埋頭苦干的工作態(tài)度，組建學校田徑隊,、廣播體操隊和乒乓球運動隊,，從零開始，組織訓練,。

二月份：

1,、制定教學計劃，備好課,，認真進行體育教學工作,。

2、組織校田徑運動隊和校廣播體操隊，制定訓練計劃,。

3,、安排學校的體活課的內(nèi)容，保證學生每天一小時的鍛煉時間,。

三月份：

1,、抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動,。

2,、組織訓練田徑隊和廣播體操隊隊員,。

四月份：

1,、組織進行學生進行健康體質(zhì)測試工作。

2,、組織學生進行健康體檢,。

3、全校訓練廣播體操,。

4,、組織校乒乓球隊。

五月份：

1,、全校廣播操比賽,。

2、參加鎮(zhèn)廣播體操比賽,。

3,、舉行小項目運動比賽。

六月份：

1,、認真完成學生的體育成績考核評定工作,。

2、上傳體育健康達標測試數(shù)據(jù),。

3,、舉行乒乓球比賽。

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇六

以"三個代表"重要思想為指導,，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實創(chuàng)新,。在體育教育教學中以學生為主體,，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì),。堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,，深刻領(lǐng)會《體育與健康課程標準》精神,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以規(guī)范的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)調(diào)地發(fā)展,。

上好體育課做到四重視：

1,、重視安全教育。

2,、重視嚴格要求,。

3、重視每個學生的活動量,。

4,、重視體育課活動安排的合理性。

1,、認真制訂學校體育工作計劃,。每位體育教師要及早圍繞學年總目標，采取切實可行的方法和措施,，保證總目標的順利實現(xiàn),，及早安排好各項工作的計劃、過程,，對各項工作要有預(yù)見性,，有對策性。

2,、按照《體育與健康課程標準》,，上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率,，重訓練,，抓實效，保證學生每節(jié)課有所學,、有所得,、有進步、有提高,，保證學生在校每天至少一小時的體育活動時間,。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流,，關(guān)愛學生,，重視安全工作，確保學生安全,。教師要發(fā)揮主導作用,，正確引導學生，重視基礎(chǔ)技能,、素質(zhì)的提高,，要培養(yǎng)學生終生鍛煉能力和習慣的培養(yǎng)，逐步提高學生身體素質(zhì),。

3,、抓好“雛鷹起飛體育小能手競賽活動”、“五項體育達標項目訓練”,、“健康體質(zhì)檢測”等項目的訓練和身體測驗工作,，要貫穿于每節(jié)課的訓練練習中，要有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平,，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平，力爭全校素質(zhì)達標率較去年素質(zhì)達標率有所提高和進步,。

4,、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善,，妥善處理個人利益和學校工作,，要發(fā)揚大局意識，積極主動參與學校發(fā)展,，用成績爭取自己的地位,，用嚴謹?shù)墓ぷ鞑┑么蠹业恼J可。

5,、一周內(nèi)不重復進行校園集體舞,、校園華爾茲、校園恰恰恰,、自編舞蹈的體操動作,，熟練技能技巧。

6,、積極開展學校體育各項活動,，切實抓好學校“雛鷹起飛小能手”的業(yè)余訓練,，以豐富學生業(yè)余生活,，營造良好的校園體育文化氛圍，多方面多層次挖掘運動員，爭取能在各項比賽中有好成績,。

7,、加強學校體育器材室的管理，嚴格做到專人管理,、認真填寫借用記錄,。進一步加強管理措施，維護好器材,，保證器材室的整潔整齊,，教育學生使用器械養(yǎng)成輕拿輕放，哪里拿哪里放的良好習慣,。

8,、督促和組織各年級認真上好三操兩活動，做到保質(zhì)保量,，確保學生身心健康成長,。

九月份：

1、擬定本學年體育工作計劃,。

2,、認真按作息時間開展好三操兩活動。

十月份

1,、繼續(xù)嚴格抓好三操兩活動,，確保三操兩活動的質(zhì)量。

2,、學生體質(zhì)訓練,。

3、健康體質(zhì)檢測,。

十一月份

1,、做好全校廣播操訓練。

2,、做好學生冬季運動會各項目的訓練,，積極參賽。

十二月份

1,、組織好學生運動會,。

2、健康體質(zhì)檢測,。

二月份

1,、繼續(xù)抓好三操兩活動，確保三操兩活動的質(zhì)量,。

2,、健康體質(zhì)檢測,。

三月份

1、五項體育達標項目訓練,。

四月份

1,、雛鷹起飛體育小能手競賽活動。

2,、健康體質(zhì)檢測,。

五月份

1、五項體育達標項目訓練,。

六月份

1,、認真檢測五項體育達標項目。

七月份

9,、做好學期總結(jié),。

10、做好體育資料的整理,。

1,、學生的身體素質(zhì)普遍的提高。

2,、三操兩活動有成效,。

3、雛鷹起飛體育小能手競賽活動中,，榮獲前四名,。

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇七

1、本課以情境教學為主線,，以主體教育思想為指導，以新課程標準為依據(jù),。充分發(fā)揮學生主體作用,，達到鍛煉身體，促進學生身心健康,；培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,，以及創(chuàng)新精神和合作意識為目的。

2,、采用了主題式情境教學法,。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段,，創(chuàng)設(shè)課堂教學情境,，誘發(fā)學生對體育活動的學習興趣，讓學生在歡樂與游戲中去學習知識,、掌握知識,，促進學生身心和發(fā)展,。

本課教材我選用人教版小學三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和游戲教材：“我們是建設(shè)者”。

“我們是建設(shè)者”是以課程標準為導向,，依據(jù)五個學習領(lǐng)域中“水平二”的目標為標準,，教師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配,，一是為適應(yīng)學生的心理特點,；二是為能更好的達成學習領(lǐng)域中的五個目標。使學生身心均得到良好發(fā)展,。

1,、通過主題式教學，創(chuàng)設(shè)輕松,、歡快的教學情境,，激發(fā)學生對體育活動的學習興趣，培養(yǎng)學生積極參加體育活動的行為和意識,，養(yǎng)成認真上好體育課的良好習慣,。

2、通過本次課的學習,，使多數(shù)學生在無任何提示和幫助下,，學會正確障礙跑的方法，發(fā)展學生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協(xié)調(diào)性,。

3,、通過游戲活動，讓學生具有愛心,、具有環(huán)保意識,。

4、通過教學和游戲活動,，培養(yǎng)學生團結(jié)合作,、不怕困難、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì),。

本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學方法，創(chuàng)設(shè)“獻愛心”這一大主題,，在組織上做到層層遞進,，并以次制定相關(guān)的教學流程。在各個小子主題中分別采用集體,、自由分散和分組等組織手段,；在準備場地到練習場地調(diào)隊中，采用乘坐各種交通工具進行過渡,，讓學生模仿各種交通工具到游戲場地,。

1,、采用情境教學法。

創(chuàng)設(shè)輕松,、歡快的教學情景,，讓學生在“玩中樂、玩中學,、玩中練”,。按照課程改革的指導思想和學生的心理特點，結(jié)合教材內(nèi)容將學生的思維情感逐步引入課堂教學設(shè)置的情景,，讓學生主動參與教學,，使學生全身心地投入到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。

2,、充分發(fā)揮學生主體作用,，注重學生個性發(fā)展。

在模仿練習中培養(yǎng)學生主人翁意識,，發(fā)揮學生的主體作用,。在練習中安排了乘坐交通工具由學生自主選擇練習，在練習中通過障礙跑營造使用學習的氛圍,，在合作互助的學習過程中,，體驗到成功的樂趣，使學生確實感受到自己的存在,，充分發(fā)揮他們的主體作用,，促進學生個性心理的發(fā)展，從而使學生真正成為課堂學習的主人,。

1,、模仿、嘗試,、體驗,、參與在教學中由學生自由嘗試練習。

2,、集體、自由分散,、分組相結(jié)合,，讓學生集體學習，培養(yǎng)學生良好課堂習慣,，在自由分散,、自主學練發(fā)展個性，最后分組練習培養(yǎng)學生合作學習的能力,。

3,、遷移舊知識,，提高學生練習熱情，通過教師語言引導和音樂渲染,，引導學生把已有的舊知識遷移到教學中去,，由學生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的學習，提高學生的練習熱情,。

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇八

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì),，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

體育（與健康）課程的性質(zhì),，決定了本課程是在學校教育中落實“健康第一”指導思想的主要途徑。但是,，這并不是說只要在學校中開設(shè)了體育（與健康）課程,，保證了必要的課時，就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想,，自然能夠達到促進學生健康成長的目標,；體育（與健康）課程自身也存在著以“健康第一”為指導思想的問題。體育（與健康）課程要落實“健康第一”的指導思想,，就必須在課程目標的確定,、課程的設(shè)計、教學內(nèi)容的選擇和課程的組織實施,、課程評價等各個方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,，以促進學生身體健康水平、心理健康水平和社會適應(yīng)能力的提高,。

學校體育是終身體育的基礎(chǔ),，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學習的初始動機,，也是有效學習的保證,。學生有興趣參與的活動,，一定要給予熱情的支持和指導；反之,，如果學生沒有興趣,，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學生的運動興趣,，才能使學生自覺,、主動、積極地進行體育課程的學習,。因此,，在體育（與健康）課程標準中，從教學內(nèi)容的選擇到教學方法的安排,，都十分關(guān)注學生的運動興趣,，十分關(guān)注學生健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，這是實現(xiàn)課程目標和價值的有效保證,。

在傳統(tǒng)學校教育模式下，“培養(yǎng)科學家和工程師的模式仍然是學術(shù)模式,，科學家和工程師僅僅是他們的教授的復制品”,。在體育課教學中，他們只是被動地按照教師的安排進行練習以掌握某種運動技能,。由于不重視學生的感受和體驗,，這種教學方式很容易讓學生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),，充分體現(xiàn)學生在體育學習中的主體地位顯得尤為重要,。因此，體育（與健康）課程標準在構(gòu)建課程體系的時候,，十分關(guān)注滿足學生全面發(fā)展的需要和學生的情意體驗,，從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終從有利于學生主動,、全面地發(fā)展出發(fā),，要求教師在教學活動中要特別注意體現(xiàn)學生在學習活動中的主體地位，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

讓每一個學生都能從學習中受益，不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),，而且是學生的權(quán)利，也是貫穿體育（與健康）課程的一個基本理念,。體育是一種以技能學習為主的課程,，學生學習的結(jié)果主要體現(xiàn)在學生體能,、技能和運動行為的改變方面。只要學生認真,、主動地完成學習要求,，學生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化,。但是,，人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關(guān)，而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系,。從健康的角度看,，每個人的運動需求和運動表現(xiàn)都不盡相同。因此,，體育（與健康）課程根據(jù)學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，從保證每個學生受益的前提出發(fā)，充分注意到學生在身體條件,、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異,，并根據(jù)這種差異性確定了學習目標和有彈性的學習內(nèi)容，提出了有益于學生發(fā)展的評價原則,；在教學組織和教學方法等方面,，也提出了相應(yīng)的建議，以保證絕大多數(shù)學生能完成課程學習目標,，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,，以滿足他們身心發(fā)展的需要。

（一）一年級教學目標：

1,、引導學生能夠快樂的活動起來,，積極主動的參與到體育活動中來。

2,、在課堂教學中多采用游戲的方法,，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊,、

徒手操,、走、跑,、跳,、投、滾翻,、攀爬,、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力,。

3,、在教學中，教師要針對學生求新,、求變,、求異的心理特點，多采用情境式,、學導式,、主動式、合作式,、啟發(fā)式等教學方法,，多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學,，目的培養(yǎng)學生對體育的興趣,，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學會同學間的和諧相處,。

建議與說明：

1,、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表,，并確定學期評價內(nèi)容及形式,。

2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內(nèi)容,，教學手段主要以游戲形式進行,。

3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進,、由淺入深的過程,，在具體實施時，可以按學生實際情況靈活掌握,，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,，主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學和運用于準備和結(jié)束部分,。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,，注重計劃性和實效性,。

6、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學,，作為學校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）。

（二）三年級教學目標。

1,、引導學生主動,、積極的參與到體育活動中去，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣和情趣。

2,、引導學生通過各項體育活動內(nèi)容,，使學生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識，初步學習和體驗運動的技術(shù)與技能,，養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),，通過多種形式的游戲發(fā)展學生身體的靈敏、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等能力,。

3,、引導學生形成活潑開朗、積極向上,、團結(jié)合作,、競爭進取的精神，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，為學生以后的學習,、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ),。

建議與說明：

1,、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配,，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表,，并確定學期評價內(nèi)容及形式。

2,、在一,、二年級的基礎(chǔ)上基本動作和游戲緊密結(jié)合，適當提高和發(fā)展基本活動能力,。

3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進,、由淺入深的過程，各校在具體實施時,，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4,、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學和運用于準備和結(jié)束部分,。

5,、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性,。

6,、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學,，作為學校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）,。

（三）五年級教學目標：

1,、使學生具有主動,、積極參與到體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學習和對

體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣。

2,、使學生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識,，初步學會一些運動的技術(shù)與技能如坐位體前屈、肩肘倒立,、急行跳遠,、跨越式跳高、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃,、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球等,，通過多種形式的游戲發(fā)展學生身體的靈敏、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等能力,，促進身體的全面發(fā)展,。

3、引導學生形成活潑開朗,、積極向上、團結(jié)合作,、競爭進取的精神,，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，為學生以后的學習、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ),。

建議與說明：

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配,，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表,，并確定學期評價內(nèi)容及形式,。

2、在一至四年級的基礎(chǔ)上,，基本教學內(nèi)容以學習一些初步技能為主,，游戲內(nèi)容可以相對減少，但教學過程中還要將游戲與學習一些初步運動技術(shù)緊密結(jié)合,。

3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進,、由淺入深的過程，各校在具體實施時,，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,，主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學和運用于準備和結(jié)束部分。

5,、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性,。

6、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學，作為學校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）,。

（四）改變教師的教學方法。

傳統(tǒng)的體育教學在小學往往都是通過傳授,，學生被動反復練習，從而掌握知識技術(shù)的,。小學生活躍積極,，這是小學生的天性,，教師的引導會給學生帶來決定性的影響,。如果學生嚴格按照教師的內(nèi)容、方法,、形式、手段,、進行學與練，那么學生的天性和創(chuàng)新思想就得不到培養(yǎng),，這樣會失去小學生課堂活躍的氣氛,。

激發(fā)熱情，愉快地學習,。學生認可的教師，“教得很好,，能引起學生學習興趣”是一個重要原因。因此,，教師一定要通過多種多樣的方法，可引發(fā)學生學習興趣,，激發(fā)學生的熱情,，讓學生不至于“喜歡體育而不喜歡上體育課”的可望而不可即的程度。引趣——激情——愉悅——如沐春風,。有時在教學中激情的音樂節(jié)奏，獨特的器材能引起學生學習熱情空前高漲,；有時逆向教學也會引起意想不到的效果,。

（五）改變學生的學習方法。

體育教學應(yīng)該改變過分強調(diào)單一的接受學習方法,，教師要為學生創(chuàng)造學習環(huán)境和條件，讓學生豐富和完善學習方式,。這里指的學習方式是指從實際出發(fā),，讓學生發(fā)展需要和認識規(guī)律,。小學生有一種天真,、活潑的天性，經(jīng)教師指導完全可以從“游戲”里面生成很多類似的學習方法來,。學生的學習方法很多，歸納可分為下面幾點,。

1、鼓勵法,。

小學生喜歡表揚，在小學體育教學中鼓勵是不可缺少的,。通過多種的鼓勵形式并結(jié)合有針對性的練習手段,，來調(diào)動學生練習的積極性,，并充分發(fā)揮學生自身潛能,，這在課改后的體育教學中有著很重要的作用。

2,、目標和觀察學習法。

即讓學生在體育教學中根據(jù)自己實際情況,，制定出某個階段要達到的學習目標和學習計劃，通過視,、聽器官獲得體育知識、技能等有關(guān)信息的學習方法,。學生在學習過程中，通過以強化目標的導向和動力作用，培養(yǎng)他們對體育的學習興趣,，提高參加體育鍛煉的自覺性和積極性。學生通過教師對技術(shù)動作的講解,、示范、了解技術(shù)動作的形象,、結(jié)構(gòu)、技術(shù)要領(lǐng),，完成動作的順序及方法,，感知教材,，對所學技術(shù)動作有一個完整的概念,，它是進一步理解技術(shù)動作和模仿練習的基礎(chǔ)，是學習體育知識,、技能的前提,。自主和合作學習法。老師根據(jù)體育教學任務(wù)和目標,，結(jié)合學校場地,、器材等因素，對教學內(nèi)容,、方法進行整體設(shè)計,，在不同階段、時間,、設(shè)置不同的目標，提出不同的要求,，由學生自己選擇學習內(nèi)容自己安排練習進度,，自己選擇學習方法，然后在教學中教師啟發(fā)學生,，大家通過互相探討、交流學習心得；互相觀察各人完成動作技術(shù),，取長補短；相互學習,，進一步促進對體育知識的理解和技能的掌握。這種學習方法的優(yōu)點在于學生之間可以用自己的語言,、自己的表達方式來對體育知識進行理解和消化，特別是對新內(nèi)容的理解能力,。

3、模仿練習對比和評價學習方法,。

模仿練習法是學生實踐模仿反復練習的一種學習方法，也是建立基本技術(shù)動作必不可少的一個途徑,。它是體育教學中最常用的一種方法,。理解思維與創(chuàng)造學習方法,。學生在聽講解、看示范的同時要開動腦筋積極思考,，帶著問題學習，學生根據(jù)教師布置的任務(wù)發(fā)現(xiàn)一些問題,，邊練習邊思考，使學生在理解的基礎(chǔ)上進一步發(fā)揮主觀能動性和個人特長,，加快技能的掌握，從而能使學生從個人或集體的實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維,，完成具有創(chuàng)新意義的動作，探索符合自己實際的學習方法,，從而實現(xiàn)學習性升華,。

體育課改革中一項十分重要的舉措就是學習評價的改革。學生的體育學習評價是體育課教學中一個重要的環(huán)節(jié),，它關(guān)系到學生的進步和發(fā)展。因此,，評價中要注意結(jié)合學生身心特點,，認知水平和實際能力，采用多種形式進行綜合評價,。根據(jù)課程標準的要求和小學生的年齡特點，學校的實際情況和季節(jié)變化,，我們學校本學期是這樣制訂的。

（六）學生對自己學習的評價,。

首先，老師先制定出評價的內(nèi)容,，讓學生對自己的運動技能、學習態(tài)度,、合作精神以及自己的進步過程進行自我評價，然后再按照老師制定的等級標準（好,、一般、應(yīng)努力）來進行自我判定,。

（七）學生互相之間的評價。

學生互相之間的評價與個人自評在內(nèi)容,、形式上完全相同。在開學初的幾次課上,，教師首先把全班分成幾組,，成為固定小組，以后課上,、課下，小組討論,、練習,，都是同樣的小組成員，以便相互之間更加了解,，更好的進行互評。

（八）家長對學生的評價,。

教師期末采用問卷的形式，通過家長了解學生平時是否積極參加體育鍛煉并給予評價,。

（九）教師對學生的評價。

1,、制定評價內(nèi)容。

（1）體能與運動技能,。

本學期根據(jù)各年級的教學內(nèi)容，季節(jié)變化與實際情況分別制定了年級不同的考核項目

參照各年級《國家學生體質(zhì)健康考核標準》給予記分,。

（2）出勤、課堂表現(xiàn),。

1,、參照學生自我評價與小組互評,、家長評價的成績,。

2、了解學生是否有體育特長,，如：足球,、武術(shù)、田徑等,。

3、根據(jù)以上四項評價內(nèi)容的情況,，教師最后給予學生評價“優(yōu)秀”“良好”“達標”“待達標”。填入《學生體育課學生成績手冊》,。

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇九

1,、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

4,、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

5,、繼續(xù)以教科研為先導,，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。

6,、爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng) 合格+特長 的學生,。

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化,。即校長,、體育分管校長,、分管教導 ,、體育教研組長、各體育教師,、各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃,，再實施，最后總結(jié)的工作流程,。在工作中不斷調(diào)整管理體系,，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化,、科學化,。

2、常抓六認真

今年將繼續(xù)開展體育教學工作 ,，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故,。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作,，杜絕了體罰與變相體罰,。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作,，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研例會,，教師必須寫好課題計劃與研究卡,，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。學校將在可能的前提下,，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習,。

4、抓好課外活動

（1）,、今年繼續(xù)抓好學生們新的室外操,，進一步規(guī)范眼保健操,，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

（2）,、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記,、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米,、50米 8、立位體前屈,、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）,、立定跳遠。

（3）、做好一年一次的達標工作,，做好登記、分析和總結(jié)工作,。達標的項目：10米 4,、1分鐘跳繩,、立定跳遠、擲實心球,、1分鐘仰臥起坐。

（4）,、學校召開一年一次的春季田徑運動會,。

（5）,、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名,。

（6）、根據(jù)學校的特點與教師的特長,，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三,、五必須訓練1,。5小時,， 在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓,，比賽成績要求比去年有提高。另外,，在同學們平時的活動中，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)好苗子,，組建了運動隊梯隊,。在訓練中,，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想,，一有問題應(yīng)及時與同學們談心、與家長聯(lián)系,、向領(lǐng)導反映。

今年學校將為器材室新添了一些器材,，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地,、器材達到國家標準,。

體育工作具體安排情況：

一,、3,、4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記,、分析和總結(jié)工作。

二,、5、6月份完成全校達標測試工作,，6月底完成登記,、分析和總結(jié)工作,。

三、4月底學校召開校春季田徑運動會,，4月初開始編寫次序冊，5月份總結(jié)。

四,、上半年積極準備體育資料。

五,、舉行一些小型運動比賽：

3月 1分鐘仰臥起坐

4月 500米短跑

5月 立定跳遠

小學體育教學計劃 小學第一學期體育教學計劃篇十

堅持“以人為本”的理念，倡議務(wù)實,、立異的精力，結(jié)實建立“健康榜首”的指導

思維,，不斷深化體育新課程改革，注重學生主體位置的落實,，注重體育運動技術(shù)教育認識的進步，注重學生學習方法的改變,，注重體育教師的專業(yè)發(fā)展,。持續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研作業(yè)的深入展開,，進一步標準體育常規(guī)教育管理,，加強對體育教育點評和學生歸納本質(zhì)點評的研討。實在把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學校的理念落實到實處。

1,、注重教研方法的改變，注重教研的互動性與實效性,，研討進步教研實效的方法與戰(zhàn)略。

2,、建立正確的運動技術(shù)教育觀，體育教師要有認識加強本身相關(guān)運動技術(shù)水平的進步,，要注重本身學科素養(yǎng)的不斷進步,，以習慣體育教育改革的需要,。

3、注重學生學習過程的表現(xiàn),，留意體育教育點評的研討，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教育點評計劃,。要杰出簡便易行、可操作性強,。

4,、注重個人教育反思，注重教育經(jīng)歷的積累與總結(jié),，自動探究研討體育教育中存在的問題及解決戰(zhàn)略,，以問題認識的培育,，不斷提升自己的教育教育能力，構(gòu)成自己共同的教育風格,，盡力向科研型教師改變,。

1、扎實推進體育課改作業(yè),，促進駕駛更好地理解與掌握新課標的內(nèi)涵,，建立正確的體育運動技術(shù)教育觀,，做到有的放矢的展開課改作業(yè),。

2,、抓好體育教育常規(guī)管理，標準課堂教育,，標準備課(做到課前復備，課后有反思)要求教師注重體育教育藝術(shù),，注重學生學習習慣的培育。上好本學期學校組織的教育研討課,，力求獲得優(yōu)異成績。

1,、仔細解讀《小學生體質(zhì)健康標準》,，做好學生的測試作業(yè),，并做好數(shù)據(jù)的匯總,、上傳作業(yè)。

2,、仔細做好學校“二操(早操,、眼保健操)一舞(學校集體舞)二課(體育課,、活動課)”作業(yè),。

3,、組成好學校田徑隊并施行練習。

4,、組成好學校籃球隊并施行練習,。

5,、仔細做好“冬天三項”組織練習作業(yè)。

八月份

1,、參與市中小學學校集體舞，《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓,。

九月份

1、參與市體育中心組,、教研組長、專項組長會議,。

2、舉行體育作業(yè)例會,。

3、組成校田徑隊并開端練習,。

4、組成?；@球隊并開端練習,。

5,、推行《陽光學校》集體舞,。

6、迎候市《標準做好眼保健操》的檢查,。

十月份

1、舉行體育組作業(yè)例會,。

2、參與市中小學體育教師體操教材教育評比活動,。

3、參與市田徑專項組活動,。

4,、迎候市局對學校學校集體舞、課間體育大活動展開狀況的檢查,。

十一月份

1、舉行體育組作業(yè)例會,。

2、組隊參與市中小學生田徑運動會：

3,、參與籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學

4、組隊參與市小學生籃球競賽,。

5,、做好《小學生體質(zhì)健康標準》測試作業(yè),。

十二月份

1、舉行體育組作業(yè)例會,。

2、組隊參與市第七屆中小學生“冬鍛三項”競賽,。

3、參與揚中市體育優(yōu)秀論文評比,。

4、做好《小學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報,。

一月份

1、舉行體育組作業(yè)例會,。

2,、體育作業(yè)總結(jié),。