總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研室主任工作總結(jié) 作為教研室主任篇一

做為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持四項基本原則，熱愛學校,，關(guān)心集體,，服從安排，遵紀守法,，團結(jié)同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極參加院系和學校舉辦的各種活動,，工作上能夠做到盡心盡責,，態(tài)度端正，認真完成學校和學院交給的各項任務(wù),。

做為廣告教研室負責人,，我常常給教研室同事和廣告專業(yè)學生召開各種形式的座談會，及時了解大家的學習,、生活和思想狀態(tài),，廣告專業(yè)教師和學生的精神面貌和良好學風受到全院領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致高評。

在教育教學方面,，我在完成本職工作量的同時,，我堅持“教學相長”的原則，不斷對自己的授課效果進行總結(jié),，對授課內(nèi)容予以更新,，盡最大可能提高工作的質(zhì)量。我在研讀大量專業(yè)資料的同時,，廣泛涉獵藝術(shù),、歷史、經(jīng)濟,、文學、心理,、醫(yī)學等不同領(lǐng)域的書籍和資料,，通過閱讀不同領(lǐng)域的信息，加深了自己對本學科專業(yè)知識的認識,。我參與編輯專業(yè)書籍4本,。在新聞愛好者等核心期刊上發(fā)表專業(yè)論文11篇、參與省級項目4項,。我認為,，通過科研可以了解社會的需求，并始終堅持教學和科研相結(jié)合,，為自己開設(shè)新的課程,，以及為充實授課內(nèi)容作充分準備。

在教學過程中，考慮到廣告專業(yè)的實踐性,，我在備課過程中,，大量搜集國內(nèi)外經(jīng)典和最新案例，改變傳統(tǒng)單純講授的授課模式為案例式教學和提案式教學,，通過課堂分析和討論讓同學們更深刻地領(lǐng)會和運用專業(yè)知識,。同時指導(dǎo)學生參加全國大學生廣告大賽等各類專業(yè)賽事，并指導(dǎo)學生去廣告業(yè)界實踐,，提升學生的實際動手能力,，極大提高了學生的積極性和主動性。實踐證明,，互動教學更能夠培養(yǎng)學生形成良好的世界觀,、價值觀、道德品質(zhì),，在有計劃,、有目的地引導(dǎo)學生的同時，做到有效地影響學生的全面發(fā)展,。

我始終認為,，只有做到教書和育人相一致，傳授知識和發(fā)展能力相統(tǒng)一,，才能是最大限度地勝任崗位工作,，才能把人才質(zhì)量提高的培養(yǎng)工作達到最優(yōu)效果。

20xx年,，我院招收第一屆廣告方向?qū)W生,，廣告教研室由我負責。萬事開頭難,，做好教學工作的同時,，我全心全意為廣告專業(yè)做一些力所能及的事，在專業(yè)建設(shè)和教育教學中起帶頭作用,。20xx年至今也恰逢我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的大好機遇,，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我和教研室成員認真學習轉(zhuǎn)型發(fā)展精神,，努力探索當下廣告學教育教學規(guī)律,，改進廣告學及相關(guān)課程教育教學方法，在僅有四個專業(yè)老師的情況下,，廣告專業(yè)在建設(shè)發(fā)展的過程中,，解決各種困難，取得了一個又一個階段性成果,，實屬不易,。

為了讓同學們近距離接觸國內(nèi)最頂尖的廣告大師和專業(yè)理念,，20xx年我們招收第一屆廣告方向的學生起，我每年都帶領(lǐng)30名同學參加全國大學生廣告藝術(shù)大賽河南賽區(qū)啟動會,，同學們的專業(yè)能力和創(chuàng)作水平三年來也不斷提升,，獲得全國獎和省級獎80多人次。其中,，有上海國際大學生廣告藝術(shù)大賽一等獎,；全國大學生廣告藝術(shù)大賽學院獎全國三等獎；全國大學生廣告藝術(shù)大賽學院獎全國優(yōu)秀獎,；全國大學生廣告藝術(shù)大賽河南賽區(qū)一,、二、三等獎及優(yōu)秀獎,；中國大學生現(xiàn)代攝影大賽優(yōu)秀獎等,。我本人也在第五屆中國大學生現(xiàn)代攝影大賽、第六屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽,、第七屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽,、第十二屆上海國際大學生廣告節(jié)上均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

非誠感謝學校和學院對我的關(guān)心和支持,，讓我能夠在自己喜愛的事業(yè)上做事并做好事,，而這我最大的追求和樂趣。

教研室主任工作總結(jié) 作為教研室主任篇二

今年9月份,，學校成立教科室,，旨在進一步提高學校教育教學質(zhì)量，濃厚學校的教研氛圍,。作為教科室主任,，我嚴格履行了管理者的職責。我始終認為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力,；是責任，不是命令,。在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我積極配合學校開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情,，積極的工作態(tài)度，身先士卒,，保證各項工作順利進行,。今日就允許我以平淡論平淡，將本學期的工作,，述職如下：

9月份學校組織教師學習師德規(guī)范,，開展了師德師風自查及行風評議活動,，找出了一些隱性的問題，并及時糾正,。

9月份,，我校四、五年級語文,、數(shù)學教師到縣繼續(xù)教育中心接受了新課程培訓(xùn),，帶回了新的教學理念。

確立具有自身發(fā)展特點的校本培訓(xùn)思路 學校教育要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，形成辦學特色,，關(guān)鍵是要建立一支具有本校特質(zhì)的教師隊伍，形成學校教師培訓(xùn)和可持續(xù)發(fā)展的運行機制,。為此,，我們確立了具有自身發(fā)展特點的校本培訓(xùn)思路。即：堅持“以人為本”的培訓(xùn)理念,，樹立以教師終身學習和發(fā)展為指向的培訓(xùn)思想,，開設(shè)以教師適應(yīng)新課改，教好新課程為目的的培訓(xùn)課程,，建構(gòu)以校本培訓(xùn)為主體的開放式的培訓(xùn)模式,。

堅持人本化培訓(xùn)，倡導(dǎo)個性化學習,。教師依據(jù)學校的發(fā)展和新課程的要求,，制定自己的學習計劃，在實踐中自我學習,，自我研究,，自我提高，適應(yīng)不斷變化的教育新觀念,，從思想上武裝自己,。培訓(xùn)中我們以教師自主學習、自主探究,、自我發(fā)展為主,，輔之以專題輔導(dǎo)、研討交流,、專家指導(dǎo),、案例分析、外出考察,、課題研究等形式,，滿足教師自我學習和發(fā)展的需要，激發(fā)教師參加培訓(xùn)的積極性和熱情,。

為了使培訓(xùn)工作量化,，細化,，我校設(shè)計了教師專用的校本教研記錄本，包括教學計劃,，教育論壇,，教學總結(jié)、反思,，教學點滴,，教學設(shè)計，聽課在線,，和自學計劃、自學筆記等，它清楚地,、真實地映現(xiàn)了教師在課改中成長的足跡。

從去年啟動,，我們組織課題實驗教師選編了三冊校本教材,，兩本是《小學生必背古詩詞》,，一本是《小學生常用英語詞句積累》,。將古詩文、英文誦讀正式納入朝讀課程，朗朗的古詩文、英文誦讀已成為我校早讀的一個新亮點,。早晨7：40到8：00是學校規(guī)定的誦讀時間，老師、學生利用這二十分鐘時間大聲誦讀，每天各個年級規(guī)定內(nèi)容進行誦讀,，書聲響徹校園,，書香彌漫校園,。課題組負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，每天的古詩文、英文誦讀與名曲欣賞是相互映襯,、相得益彰,，形成我校獨有的朝讀課程特色，也形成一道獨特的校園文化景觀,。開學期初,，我們通過“個人探究”，在劉校長的帶領(lǐng)下,，去沙市北京路三小,，吸收了他們好的經(jīng)驗,，實行“同伴互助”，同時，我們請市教科院專家曹所長和蘭所長作“專業(yè)引領(lǐng)”,，全校學生實行分年級,、分層次進行學習,，有效地解決了集中與分散并存的難題,，將誦讀活動開展得有聲有色,。期中我們課題實驗組對全體學生的古詩文誦讀實行了“一對一”的檢查，評選出了七個優(yōu)勝班級和88個“古詩文誦讀大王”,，元旦節(jié)，我校組織了“雙語才藝”文藝匯演,，舞臺上,，同學們沉浸在詩情畫意中，或淺吟低誦,，或慷慨高歌,、或慷慨激昂，或委婉低訴，或手舞足蹈,。這朗朗的詩書聲,，猶如習習涼風帶來的甘霖春雨,，在傳統(tǒng)和古典離我們遠去的今天,，浸入了每一個聽者的心田。那一首首旋律優(yōu)美的英文歌曲,，將我們帶入一個個美麗的童話世界,，讓我們不得不驚嘆小學生的語言天賦。期末,，我們對各班朝讀課程的落實情況進行了檢查,，評價做到了公開、公平,、公正,，效果非常好。古詩文,、英文的誦讀讓學校成為一座“書香校園”,，豐富了學生的知識儲備，提升了辦學品位,，獲得各界人士的稱頌,，本課題將于明年開學初結(jié)題，目前正在整理資料、收集成果,，做各項準備工作,。

二、9月份,，我校參加了市教科院所承擔的省級重點實驗課題《新課程背景下成功課例的研究》的開題會,，并榮幸地成為該課題研究的協(xié)作體單位。10月份,，組織教師撰寫了教育敘事和教學設(shè)計,、案例等十多篇，參加該課題的研究,。

三,、12月份，我參加了湖北省“推進農(nóng)村中小學校本教研工作研討會”,，觀摩了宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學的語文教學研究活動,，這次會議給我們的校本教研工作很大的啟示，讓我們認識到自身的不足,，推進了校本教研工作的開展,。

四、本學期,，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排,，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文,、教學設(shè)計,、教學案例等，積極參加各級各類評比,。教科室及時做好征文信息的傳達,、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作,。多篇論文,、教學設(shè)計等在省、市,、縣級范圍內(nèi)獲獎,，獲獎人次超過30。同時,，我校注重開發(fā)學生智力，挖掘?qū)W生的潛力,，組織學生參加縣教研室舉辦的科技創(chuàng)新大賽,，其中7人獲一等獎，3 人獲二等獎,，10 人獲三等獎,，我校被評為“科技創(chuàng)新大賽先進單位”,，尹業(yè)勝主任被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織者”，羅婷和鄒先芳老師被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀教師”,。

五,、本學期，我校鄒先菊,、劉立瓊,、崔霞老師分別為本鎮(zhèn)教師展示了語文課、綜合實踐活動課,、音樂課的教學,，各級領(lǐng)導(dǎo)和同行們給予了高度評價。劉立瓊,、崔霞老師的綜合實踐活動,、音樂比武課分別獲得縣一等獎和市二等獎的好成績。

把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處,，扎實進行教學常規(guī)管理,。

本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下，把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”；體現(xiàn)出教學目標多元性,、新知學習的探索性,、教學過程的活動性、教學內(nèi)容的實際性,、課外活動的開放性,。做到按課時備課，每單元有計劃,，每課都有教學目標,，重點、難點,、教學過程,、作業(yè)布置、教后反思等,。我組羅安香,、江傳秀等老師嚴格按要求備課，認真鉆研課標,、教材,，緊扣教學目標，把訓(xùn)練貫穿于整個教學過程中，充分調(diào)動學生學習語文的興趣,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力,。

課堂教學要求教師遵循以學生為本，能力為中心,，實踐為重點,；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元化。課堂教學目標要求教師重新定位,，要著眼于學生的發(fā)展,，除關(guān)注學生的一般能力外，更要關(guān)注學生學習能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學生學習語文的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要求教師認識到學習是一種文化,，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在語文學習活動中接受“語文文化”的熏陶,。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學的環(huán)境要寬松一些,。另外,，要求教師切實轉(zhuǎn)變思想，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法,。魯艷瓊、劉新桂老師在課堂教學中鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在課堂真實問題動態(tài)生成的過程中,，引導(dǎo)學生以自主合作的方式解決問題，促進學生學習方式的改變,，激活兒童潛在的問題意識與批判精神,，最終達成三維的教學目標。鄧烈貴老師在古詩文《泊船瓜洲》的教學中,，對教材進行資源挖掘,，讓學生討論“春風又綠江南岸”中“綠”字的妙處,，設(shè)計讓學生猜想作者曾用過哪些其它的字，開拓了學生的思路,，進一步體會“綠”字在詩句中畫龍點睛的作用。劉立瓊老師融寫作于教學中,，指導(dǎo)學生用擬人等修辭手法將學生作文中干巴巴的一段文字變成生動形象的描述,，很有實效性，學生受益匪淺,。一年級崔霞,、徐小紅、朱紅三位教師根據(jù)學生年齡特點,，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),，通過律動、游戲,、圖片等多種形式吸引學生的注意力,，有效地利用課文插圖，將識字與說話有機地結(jié)合起來,，既學習了基礎(chǔ)知識,，又培養(yǎng)了觀察與說話能力，課堂上充滿了童趣,，不時傳出孩子們歡樂的笑聲,。鄒先菊老師為本鎮(zhèn)教師展示了一節(jié)精彩的語文課，她那充滿激情的教學語言,，把學生帶入文本,、讓他們走進文本、感悟文本,，她的教學藝術(shù)獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和同行們的稱贊,。

既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展,。因材施教,，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。⑴學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生,，給予激勵和期望,，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅ?。⑵學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生,，給予關(guān)心、幫助,，了解其成績被動的原因,，慢慢地引導(dǎo)地端正學習態(tài)度,，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用愛去感化他,。⑶學習能力差但學習態(tài)度端正的學生,，幫助他尋找適當?shù)模岣咂鋵W習能力,，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵,，同時給予明確的和更高的期望。⑷學習能力差且學習態(tài)度也差的學生,，主動關(guān)心他們,，認真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用愛心去感化他們,，讓他們也能有值得驕傲的成績。

十月份,，我組教師的課堂教學達標活動開展得非常成功,。老師們深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，精心授課,，能圍繞我校“快樂,、高效,、互動”的課堂教學模式設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建和諧,、輕松,、愉快的語文課堂，將成功的喜悅帶給學生,。全組教師人人參與聽課,，真誠交流，相互學習,，共同探討,，加快了青年教師的成長過程。

大家都能做到“抓兩頭,，帶中間”,，切切實實落實個別輔導(dǎo)計劃，能做到潛心備教材,、備學生,，為提高教學成績打下了扎實的基礎(chǔ)。

工作中的不足：沒有充分調(diào)動全體教師的教育科研熱情,，許多先進經(jīng)驗還不能被老師們很好的吸收,。

后段工作思路：加強學習,，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的`舞臺,，提供信息交流的場所，打造一支學習型,、反思型,、科研型的教師隊伍。

教研室主任工作總結(jié) 作為教研室主任篇三

教研室主任崗位的核心職責,，是組織研究解決學校教育教學中的實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展,，從而促進學生和學校的發(fā)展,。本學年，在學校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各位教研組長的支持下,，圍繞職責開展工作，現(xiàn)述職如下：

1,、為積極推動我校教研工作的開展,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，制定了一系列科研管理制度和考核制度,，形成了“每月一次政治學習,，三次教研活動”的教研活動模式，即各教研組每月至少有一次教研活動,、每月至少有一次業(yè)務(wù)學習,、各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動。教研室堅持對教研活動情況實行考核并通報,，保證了考研活動的實效,。

2、借“綠色課堂”模式,，加強課堂教學改革的步伐,，提升教育教學質(zhì)量。一年來,，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課,、互觀課、精品課”等的展示,。每次聽課活動,，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討,，課中集體聽課,，課后集體評課,。初步形成了“在學習中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活了研究的氛圍，濃化了學習研討之風,。

3,、老師們教學水平不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果,。歐丹,、彭和平、袁鳴孺等在省市教學比武,、創(chuàng)新課大賽中獲獎,。富怡琴老師在全市高中化學老師教學比武中脫穎而出，即將在今年下半年代表懷化市參加全省高中化學老師教學比武,。

4,、圍繞高考學考工作，積極配合教務(wù)處,、督導(dǎo)室開展高二,、高三課堂教學跟蹤聽課。診斷教育教學存在的問題,，寫出建議和整改方案,。選派多名老師參加省、市高中教育教學研討活動,。還選派文綜,、理綜老師赴鄭州參加全國綜合科目高考教學研討會。

5,、20xx年8月,，為使新入職青年教師盡快適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)新的人生角色,，依據(jù)《懷鐵一中青年教師培養(yǎng)計劃》,，組織開展了20xx年新教師崗前培訓(xùn)。使新入職教師了解懷鐵一中的歷史沿革,、文化傳承,、辦學理念和發(fā)展愿景，學習教師職業(yè)道德和心理健康教育,，學習基本的教育法規(guī),，學習和了解優(yōu)秀教師成長歷程，弘揚“愛崗敬業(yè),、團結(jié)拼搏,、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新”的精神，樹立“為人師表,，以身立教”的道德風范,；了解教師專業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展的規(guī)律,，學習,、思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅定教育信念,，樹立教育理想,，追求教育成功。

6,、民政部中華社會求助基金會向我市贈送了部分全國特級教師網(wǎng)學習卡,，每張面值20xx元。為了貫徹建設(shè)學習型校園的方針,，創(chuàng)建科研型教師團隊，促進教師教育思想觀念的轉(zhuǎn)變與提升,，組織部分教師參加“全國特級教師網(wǎng)”學習,。通過研究學習各地特級教師的教學思想和教學風格，促進我校骨干教師的成長,，提高教育教學質(zhì)量,。

7、派出楊雄飛,、譚瑜晶兩位老師教師參加了國培計劃示范性培訓(xùn),。組織英語、物理,、化學三個教研組的老師參加了省繼教中心組織的遠程網(wǎng)上培訓(xùn),，并全部合格結(jié)業(yè)。20xx年10月,，選派11位班主任赴上海進行為期一周的班主任工作培訓(xùn),。派出李惠老師參加“送培到市”英語教師口語強化班學習培訓(xùn)。

8,、著力開展校本培訓(xùn),。利用每月一次的業(yè)務(wù)學習，加強“綠色課堂”等方面的學習,，認真組織教師學習相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識,，圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究。

9,、本學年,，各課題大都進入中期評估階段,，教研室要求各課題組認真做好課題的中期報告工作。體育組,、數(shù)學組,、政治組、物理組的幾個課題在中期報告中過程性材料詳實,，活動豐富,，具有一定的研究成果，獲得省,、市課題主管單位的好評和獎勵,。

10、鼓勵老師及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，撰寫論文,。本學年全校教師上交教改論文，能結(jié)合具體的實例闡述,，論據(jù)充分,，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的,。水平,。據(jù)不完全統(tǒng)計，有11篇論文獲省,、市論文評比中獲獎,，或發(fā)表在公開刊物上。

11,、本學年度,，為12位青年簽訂了師徒合同。約定了師徒雙方的權(quán)責,，促進青年教師成長,。

12、20xx年下學期開展了青年教師教學比武,。教學比武的初賽階段注重全員參與,，決賽階段注重精品與提高，要求參賽教師提供三稿教案,，要求有導(dǎo)師和教研組長的簽字和評語,，有力的促進了青年教師的成長。

ｘｘ,、積極選派青年教師外出參觀學習,。一年來先后有20多位青年教師赴長沙、岳陽、婁底等參加省一級的教研活動,，開闊視野,、增長見識、提高能力,。

1．工作業(yè)務(wù)不熟練,，缺乏持之以恒的精神。

2．認真有余,，細心不足,。

3．過程性管理，不夠細致,。

教研室主任工作總結(jié) 作為教研室主任篇四

忙忙碌碌,，一學期的工作即將結(jié)束，本學期,，我們技術(shù)組的老師

能立足崗位,，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實,，教書育人,，順利圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)，并且不斷更新知識,、自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

1、加強理論學習,，不斷更新教學觀念

本學期繼續(xù)以學校的工作計劃為指導(dǎo)開展工作,，教學上抓質(zhì)量,。

樹立正確的教育教學質(zhì)量觀,，健全集體備課制度，加強管理,，向課堂要質(zhì)量,。認真學習與技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，在教研活動中不斷探討,，共同切磋提高,。

2、加強教研組凝聚力,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益,，我們堅持開展聽,、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動,，上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯全面的評論,、探討,。聽評課活動大大促進了教學水平的提高。

3,、開拓學生特長,，提高學生素質(zhì)，加強實際操作能力的培養(yǎng)本學期針對信息技術(shù)學科素養(yǎng)大賽,，協(xié)助初中部做好了程序設(shè)計,、計算機基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的輔導(dǎo)。任課教師認真制訂教學計劃,，加

班加點,，犧牲休息時間，保證了教學工作的順利開展,。同時,，針對學生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,，調(diào)動學生積極參與,，指導(dǎo)學生完成了一個個優(yōu)秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學都取得了優(yōu)異的成績,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)，積極參加各類教學大比武活動

本學期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室,，在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,，認真撰寫論文,。同時結(jié)合我校開展的教學能手、教學論文評比活動，針對教育教學中存在的問題,，教研組內(nèi)進行了交流,，有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學的有效推進,。

5,、協(xié)助其他科室做好了學校安排的各項工作

技術(shù)教研室除做好教學工作外，我們也做好了后勤服務(wù)工作,。比如網(wǎng)絡(luò)的暢通,、電腦的維護、多媒體設(shè)備使用情況統(tǒng)計等工作,。本學期開學初,，我校更換了移動網(wǎng)，技術(shù)組全體教師分工明確,，為全校所有電腦重新分配,、更換了ip地址，保證了網(wǎng)絡(luò)的正常運行,。十月份,，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節(jié),。大大增加了技術(shù)教師的工作量,，早來晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神,，不厭其煩地為講課教師講解,、示范錄播室的使用，并隨時監(jiān)控錄課情況,。同時還協(xié)助工會,、檔案室做好了信息的采集和錄入，協(xié)助高二,、高三年級做好了學業(yè)水平考試網(wǎng)上報名等工作,。

1,、教學方法運用不得當,、教研力度不夠

教學方法陳舊單一、任務(wù)設(shè)置不合理,。太易或太難均影響學生完成任務(wù)的積極性,。教研不深入，部分工作還只是停留在表面現(xiàn)象,。

2,、教材把握不準確、教學設(shè)計不規(guī)范

體現(xiàn)在教學環(huán)節(jié)不清晰，教學案例不貼近學生生活,，任務(wù)設(shè)計不夠細化,，教學評價不到位。

1,、加強教研力度,，全面提升教師素質(zhì)。下學期著重在上課環(huán)節(jié)上進行研究和討論,，整體提高日常信息技術(shù)教育教學水平,。

2、合理運用教學方法,，認真研究教材,、課程標準。

3,、進一步規(guī)范教學設(shè)計,，加強集體備課制度，通過有效的集體備課,，進行課堂教學的多層次建構(gòu),。

4、做好后勤服務(wù)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,，保障各項工作的有序開展。

教研室主任工作總結(jié) 作為教研室主任篇五

教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束,，根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排,，現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評判,。

從xx年至xx年四年中,，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學管理等工作,。四年中我任勞任怨,，認真負責，能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任,，比較圓滿地完成了教研室的各項工作,。具體總結(jié)如下。

教學工作方面,，圍繞提高和確保教學質(zhì)量這一中心工作,，在教學任務(wù)安排、教研室教研活動,、教學改革等方面認真開展工作,。

在教學任務(wù)的安排上,，為確保教學質(zhì)量，調(diào)動教師的教學積極性,，采用民主方法安排教學任務(wù),。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學班級，然后稍微進行協(xié)調(diào),，比較順利地安排好教學任務(wù),。但我都能夠用于承擔，并且比較好的完成教學任務(wù),。同時,，四年中，由于校區(qū)的特殊情況,，有幾個學期教學任務(wù)有些不足,，為了保證教研室各位教師都能完成教學工作量，我?guī)缀趺繉W期都要承擔德育課意外的一些課程,，四年下來,，我所承擔的其他教學課程達5—6門。這樣雖然自己辛苦點,，但大家都能完成教學任務(wù),，對我來講也是件高興的事情。

在教研活動方面,，四年中始終堅持認真搞好教研活動,。教研活動的好壞，在很大程度上影響教學質(zhì)量,，也影響科研水平,。根據(jù)公共課部的要求，每學期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃,，并能夠忍著搞好教研活動,，避免形式主義。有的老師也不止一次談到,，說我們教研室搞得教研活動比其他教研室都多,。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作,，都能積極參與教研活動,，我在此也表示感謝。教研活動中比較大的一次,，室我們在05年邀請濟南校區(qū)學生處和各教學部從事學生工作的相關(guān)人員進行的一次教研活動,，內(nèi)容是大學生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學,，我們也請吳高波書記進行了指導(dǎo),。這次教研活動隊老師們提高教學效果大有幫助,。上學期，我們?nèi)讨M織了有關(guān)中外合作辦學思想的大討論,，收到很好的效果,，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流。

在教學改革方面,，圍繞提高教學質(zhì)量,，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同,，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學改革,，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要,，學生學習的主動性普遍不高。要提高教學效果,，教師自身的提高和努力是不可或缺的,。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學改革的積極性,。幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革,，以求提高教學效果。雖然我們的改革沒有過分張揚,，但教學改革的小高是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學生不認真聽課學習了，而是更多的在想辦法讓學生能夠認真聽課了,。這是一個非常好的變化,，從教學情況的世紀反映看，我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的,。當然,，在促進教師教學改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作,，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用,。

課程建設(shè)方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設(shè)課程,。課程建設(shè)的資金來源很少,。盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設(shè)的工作,。主要就是教學相關(guān)參考資料的積累,。出來充分利用資料室有教學資料外，我們主要集中在影像資料的收集上,。教研室發(fā)動老師廣泛收集與教學有觀點影像資料,，進行集中管理,，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用,。

積極組織好青年教師講課比賽工作,。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績,。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作,，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績不是很好,，但我們認為,，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進步了,。

在科研工作方面,，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績,。由于各種原因,，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多,，水平也不高,。近四年中,，在公共課部促進科研工作的各項措施的推動下,，德育教研室配合公共課部工作,，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下,，在專家教授的無私幫助下,，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高,，科研團隊的雛形基本形成,。

在本科教學評估工作中，認真負責,，恪盡職守,，各項任務(wù)圓滿完成。本科教學評估是我校xx年的頭等大事,，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計,，全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學校和公共課部的要求和安排,，認真,、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù)。教學評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做，我們教研室共五人,，老教師2人,，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學位,，學習任務(wù)重,，同時還承擔教學任務(wù),，時間和精力已使他們難以承擔更多的工作,。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重,，不埋怨,，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作,。雖然辛苦點,，但我還是積極承擔了下來。

其他相關(guān)的工作,，能夠按照要求做好,。教研室主任的工作處理教學科研等教學管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作,。這些方面,，我都能夠按照要求及時認真地完成，保證了正常的教學秩序,。

最后一點,，能夠團結(jié)廣大教師，形成團結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍,。教研室的工作要做好,，離不開沒一個教師，因此,，形成一個良好的工作氛圍十分必要,。我力圖打造一個良好的團隊，在這方面也下來一些功夫,，收到了一些效果,。當然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾,，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的,。我要求在積極能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師,，但由于水平有限,，實際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話,，我要告訴你,，我并沒有想傷害你,。同時，也趁這個機會向你說聲對不起,。

教研室主任,，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部,，只是一個為大家服務(wù)的差事,。對我來講，教研室主任更多的是一種責任,。做好教研室主任,，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對得起普通教師,，說實話,，還真有點不容易，有時候也覺得挺累,。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，這是我最大的依靠。謝謝大家,！

教研室主任工作總結(jié) 作為教研室主任篇六

本學期的工作即將結(jié)束,，在這逝去的一年中，在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位同事的緊密配合下,，我全力配合學校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作,，目前接近尾聲,，此刻將一年的狀況總結(jié)述職如下。

學期初,，我根據(jù)太教發(fā)[5]號文件《科學引領(lǐng),，科教融合，科研求質(zhì)——第一學期教育科研工作計劃》,、太教發(fā)[6]號文件我制定好本學期的教科室工作計劃,，并按計劃貫徹落實。

下半學期開始接手學校的兩個科技課題,，江蘇省教育學會《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》,、蘇州教育科學《依托科技創(chuàng)意園，構(gòu)建農(nóng)村初中科技特色課程的實踐研究課題方案》,，因為本人是文科老師,，以往一直帶領(lǐng)學校文學社，對科技方面的知識屬于探索階段，在主持兩個課題的研究方面,，學到了很多新的知識,。

下半年接手學校教科室工作以來，同時也接手了青年教師讀書論壇的日常工作,。學校定期開展青年教師的讀書論壇活動,，我每次提前按學期計劃定好的主題進行活動，并做好活動的總結(jié)工作,。及時上傳新聞報導(dǎo)到校園網(wǎng)上,。

本學期，我校教科室認真組織學xx市教師發(fā)展中心下發(fā)《燃荻》學習材料,，并組織自行選擇的主題閱讀材料,，以先進的理念來武裝教師,。老師們在自主學習的基礎(chǔ)上,，認真撰寫讀書心得，并在教研組和全校教師會上一起交流,。

在做講座方面,，我還是比較欠缺的。今年下半年沒能組織好一次講座,，爭取明年把這個空白給填上,。

接手青年教師讀書論壇之后，我根據(jù)校青年教師發(fā)展規(guī)劃,，認真組織學校青年教師的發(fā)展工作,。及時和大家一起制定年度計劃和五年發(fā)展規(guī)劃。和團隊成員共同成長,。

本學期我及時布置各項比賽任務(wù),，并積極組織老師參加各級各類教科研比賽，碩果累累,。

本人本期的工作盡管做的還行,，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果,，還要加以推廣,，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動務(wù)必無條件為學校的中心工作服務(wù)。本期是一個繁忙的學期,，各種活動排滿日程,，有些活動沒有按照計劃好的如期實施。爭取下個學期把這些遺憾一一填滿。