在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)教育活動周總結(jié)報告篇一

——舉行專業(yè)技能競賽活動,。

5月9—10日,，由教務(wù)處主辦的職業(yè)技能競賽在各大實訓(xùn)中心同時舉行，來自汽修,、電子,、模具、數(shù)控,、機電,、會計、學(xué)前教育等專業(yè)的選手分別參加了此次競賽活動,。通過比賽,，展示了同學(xué)們的專業(yè)技能，增強了競爭意識,，展現(xiàn)了“大國工匠”精神,。

——舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生訪談會。

5月10日上午,，“說出你的職業(yè)故事”優(yōu)秀畢業(yè)生訪談在創(chuàng)業(yè)樓報告廳舉行,。優(yōu)秀畢業(yè)生代表熊兵、葉根強,、胡梁兵,、邱雪霞在報告會上分別表達了對母校的感恩之情,，并從生活,、工作方面談及自己的所見、所想,、所悟,，鼓勵在校學(xué)生學(xué)好專業(yè),、鍛煉能力，提高綜合素質(zhì),，為師弟師妹們今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引了方向,。

——開展學(xué)生社團展演活動,。

5月10日，由德育處主辦的社團展演活動在運動場火熱進行,，街舞社,、弦音樂隊等29個社團結(jié)合自身特色，開展了一系列豐富多彩,、形式新穎的社團展示活動。街舞社活力四射的表演,、弦音樂隊深情的演唱,、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接，展示了中職學(xué)生的青春風(fēng)采,。

——舉辦職教成果展示活動,。

5月10日，機電,、汽修,、電子、學(xué)前教育,、會計,、平面設(shè)計等11個專業(yè)在籃球場舉辦了專業(yè)技能展示活動，本次活動以圖文并茂的各類主題展板,、科技器材實物展示為主,，并進行現(xiàn)場操作，活動內(nèi)容集科學(xué)性,、趣味性,、專業(yè)性為一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎,。

——舉行大型團體表演活動,。

——開展職教主題班會活動。

5月7日下午,，在班主任的指導(dǎo),、學(xué)生干部的組織下，各班開展了“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”主題班會活動,，同學(xué)們暢所欲言,，紛紛表達了對美好未來的向往。

此次“職業(yè)教育活動周”,，展示了育才職校人文環(huán)境,、教學(xué)條件等辦學(xué)實力，展示了人才培養(yǎng),、社會服務(wù),、競賽榮譽等辦學(xué)成果,，弘揚了“勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚,，營造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業(yè)教育氛圍,，相信東莞育才明天會更好,！

職業(yè)教育活動周總結(jié)報告篇二

__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題,，本著注重內(nèi)涵,、突出特色、擴大影響的原則,，以學(xué)術(shù)研討,、成果展示、技能比拼,、志愿服務(wù)等活動為依托,，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作,、校園文化等方面的新成果,，弘揚勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,。

一,、舉辦研討活動，傳承工匠精神,?；顒悠陂g，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗交流會,，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育,、工匠精神培育經(jīng)驗交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進經(jīng)驗,，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗和成果,。

二、掛牌成立“工匠手藝體驗基地”,?！肮そ呈炙圀w驗基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動,，由省民間文藝家協(xié)會承辦,。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化,、培育技能人才的重要平臺,。

三、邀請文化名家,，傳播工匠文化,。邀請文化研究專家張來院講述故事，弘揚精神,。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活,，并舉行拜師收徒儀式。

四,、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計,。邀請知名企業(yè)來院座談,，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動,。

五,、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型,。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生,、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展,，省級教學(xué)名師,、團隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生,、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動,，在廣大師生中樹立先進典型。

六,、展示技能絕活,，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進行技能絕活展示,，檢驗專業(yè)技能教學(xué)成效,，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解,、溝通,、交流搭建平臺。

七,、舉辦實習(xí)就業(yè)雙選會,，搭建就業(yè)平臺,。

八、面向社會開放,，擴大學(xué)院影響,。活動周期間,，學(xué)院面向中學(xué)生,、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園,，開展職業(yè)體驗觀摩,、校企合作成果展示、校園文化展示等活動,，增進社會對學(xué)院的了解,，不斷擴大學(xué)院的社會影響力。

九,、提供技術(shù)服務(wù),，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師,、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團隊,，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動,，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能,，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。

職業(yè)教育活動周總結(jié)報告篇三

每年5月第二周是全國職業(yè)教育活動周,，按照省市文件精神,，學(xué)校因地制宜，認真安排各項活動,，成功舉行了職業(yè)教育活動周相關(guān)活動,，達到了展成就、擴影響,、造聲勢,、促發(fā)展的目標(biāo)。

學(xué)校成立了以校長為組長,，副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，中層領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部主任為成員的職業(yè)教育活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)落實職業(yè)教育活動周各項活動有序進行,。根據(jù)上級文件精神和學(xué)校實際情況，詳細制定了活動方案，明確了活動內(nèi)容及科室責(zé)任,，確?；顒邮盏筋A(yù)期效果。

1,、5月8日,，學(xué)校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區(qū),、街道張貼省教育廳關(guān)于職業(yè)教育形式宣傳片,，并向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放宣傳材料，講解國家有關(guān)職業(yè)教育資助政策,。

2,、5月9日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到鄭東新區(qū)如意湖文化廣場,，參加20xx年河南省暨鄭州市職業(yè)教育活動周時間啟動儀式,，觀看職業(yè)技能和成果展演。上午,，社區(qū)學(xué)院院長帶領(lǐng)成人教育教師骨干,，來到學(xué)校就社區(qū)職業(yè)教育話題向師生傳經(jīng)送寶，交流經(jīng)驗,。

3,、5月10日,，學(xué)校機電,、汽修、電子,、計算機,、旅游、音樂,、學(xué)前等專業(yè)學(xué)生以專業(yè)部為單位,，開展專業(yè)技能展示活動，部分初中畢業(yè)生走進校園,，參觀各個專業(yè)技能展示,，感受職業(yè)教育的特色魅力。

4,、5月11日,，學(xué)校舉行學(xué)生讀書心得交流會，展示職校生文化素養(yǎng),。

職業(yè)教育活動周總結(jié)報告篇四

一,、基本情況

二、發(fā)揮優(yōu)勢、增強責(zé)任感和管理意識,、努力使“9+3”學(xué)生自覺融入學(xué)校常規(guī)化管理中,。

我充分發(fā)揮自身懂藏語和了解學(xué)生生活特性等諸多優(yōu)勢和特長，認真總結(jié)并借鑒自己在xx職業(yè)學(xué)校管理教育學(xué)生的工作方式和經(jīng)驗,，進一步深化思想認識,，增強管理意識，幫助學(xué)生進一步規(guī)范言行,，積極學(xué)習(xí),，盡快融入到新的環(huán)境、新的學(xué)校,、新的生活中來,，促進了本校“9+3”免費職業(yè)教育學(xué)生管理教育工作取得良好成效,。

1,、到校以后，我自覺學(xué)習(xí)省,、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻認識做好“9+3”學(xué)生管理教育的重要意義,，切實增強責(zé)任感和管理意識,，確保工作做到位，不偏移,、不走樣,。

我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動與文化基礎(chǔ)和漢語表達較差的xx同學(xué)溝通交流,，增進情感,，使之盡快融入新校園。有針對性地向工作組和學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議,，為進一步做好工作打下堅實基礎(chǔ),。

2、配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理和融入教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。為了加強班級凝聚力，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展跳鍋莊,、看電影,、打籃球等有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),。積極向校學(xué)團會推薦優(yōu)秀的學(xué)生骨干,，激勵他們進取、進步,，努力形成積極向上的氛圍,，增強他們自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力,。

三,、加強引導(dǎo)，嚴格管理,，切實做好在?！?+3”學(xué)生管理教育工作

1、按照有關(guān)要求,，我自覺加強對學(xué)生的“五項教育”工作,。

認真做好了“9+3”學(xué)生隊伍的思想引導(dǎo)工作，要求他們嚴格要求自己,，珍惜來之不易的的學(xué)習(xí)機會,，常懷報答之恩，常思報答之情,，以實際行動回報黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)愛之情;要求他們自覺做到遵紀守法,，刻苦學(xué)習(xí)，明禮誠信,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)。

通過努力,，使學(xué)生的思想認識發(fā)生了深刻變化,，不良行為習(xí)慣得到極大改變，違紀違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少,。在青海玉樹地震發(fā)生后,，當(dāng)我積極捐款,，并倡導(dǎo)同學(xué)們獻上自己的一片愛心之時,，同學(xué)們個個飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢,。

有的還省吃儉用擠出自己生活費,，有的通過寫信寄衣物等不同的方式表達情誼，支援災(zāi)區(qū),，獻上愛心,。這一幕幕感人情景，無一不觸動著全校老師們的心,，使老師們又一次了解認識到xx同學(xué)們的內(nèi)心世界,，自覺增進了師生情意,，拉近了距離。

2,、嚴格管理,，親情關(guān)愛，無私幫助,。

在校與同學(xué)們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中，我始終把自己當(dāng)做學(xué)生的良師益友和親人,，與同學(xué)們一起進取進步,。無論是學(xué)生生病，還是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時,，我主動關(guān)心,，切實幫助解決實際困難。在了解得知個別同學(xué)家庭生活困難時,，我力盡所能,，積極為他們買衣物、捐款等,，幫助他們渡過困難,。

同時，自己還主動擔(dān)當(dāng)了學(xué)校與學(xué)生間,，學(xué)校與“9+3”學(xué)生家長聯(lián)系溝通的任務(wù),，減輕了學(xué)校和班主任工作的壓力。對個別違紀違規(guī),，無所事事的同學(xué)進行思想輔導(dǎo),，嚴格管理，我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,。

3、我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,。

穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強自我管理和糾正錯誤，不斷進步,。同時,，我還采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長交流學(xué)生的在校情況和表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，有效促進了“9+3”學(xué)生的管理教育工作。

4,、認真落實“三禁兩不”規(guī)定,，積極服從學(xué)校各項安排。

按照省,、州,、市有關(guān)要求，同時基于對學(xué)生管理工作的需要,，學(xué)校試行了半封閉式管理和準軍事化管理,，為進一步配合學(xué)校做好相關(guān)工作，我主動承擔(dān)工作,，認真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定,，做好了學(xué)校各項值班安排任務(wù)，積極做好學(xué)生晚上就寢查寢工作,，并以多種方式定期或不定期進行學(xué)生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作,，防止學(xué)校學(xué)生不安全事故發(fā)生。

由于學(xué)校安排周密和駐校工作組的全力配合,，截止目前,，本校“9+3”學(xué)生未發(fā)生過一起安全隱患和事故,，學(xué)生呈現(xiàn)出了積極進步,，健康向上的良好局面。

綜上所述,，一年來,，我認真按照要求，積極工作,，主動承擔(dān)任務(wù),，與工作組一道有序有效地開展了“9+3”學(xué)生管理工作，取得了良好成效,。今后,，我將繼續(xù)按照有關(guān)要求，再接再厲,，全力配合協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作,。

職業(yè)教育活動周總結(jié)報告篇五

一,、5月12 日 學(xué)校圍繞活動宣傳主題,，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教師會議,、初三畢業(yè)班主題會議,，學(xué)習(xí)偃師市教育局職業(yè)教育活動周相關(guān)文件,，大力宣傳、營造氛圍,，使全體師生深刻領(lǐng)會上級文件精神和職業(yè)教育的重要性,、緊迫性。

1,、在校園醒目的位置設(shè)立“職業(yè)教育宣傳欄”,、班級職業(yè)教育宣傳板報;

2、張貼懸掛職業(yè)教育宣傳標(biāo)語;

4,、組織學(xué)生認真上好職教宣傳課,。營造濃厚的職業(yè)教育宣傳氛圍，提高學(xué)生對職業(yè)教育的認識,。

5,、對初三部分考普高無望的學(xué)生，邀請其家長到校進行詳細的職業(yè)教育深入宣講,，組織部分家長參加教育局組織的“職教中心與河南孟想家汽車教育集團合作共建高端汽車特色班新聞發(fā)布會”,，使學(xué)生及其家長更深的了解我市職教特色和前景。

以上是邙嶺二中在職教宣傳周所做的工作,，我們將不負領(lǐng)導(dǎo)厚望,，扎實開展工作，為更多學(xué)生及家長做好職業(yè)教育宣講服務(wù),，爭取為我市職教工作貢獻自己的力量,。敬請局領(lǐng)導(dǎo)批示指導(dǎo)!

職業(yè)教育活動周總結(jié)報告篇六

5月9日，學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心,，體驗現(xiàn)代企業(yè)管理模式,，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息,。在工程師的講解下,，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運送、流通過程,，親身體驗企業(yè)的運作模式,。通過組織學(xué)生走進企業(yè)現(xiàn)場體驗，搭建學(xué)生與企業(yè),、理論與實際溝通的平臺,，讓學(xué)生在親身的體驗中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨,，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求,。

5月13日，學(xué)校邀請20xx級楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校,，與在校生進行交流互動,，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗所得,，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然，對學(xué)業(yè)更加充滿信心,。

重視心理健康教育,，邀請西南大學(xué)心理健康學(xué)著名教授來我校進行心理健康專題講座，通過講座,，全體師生受益匪淺,，更加認識了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座,，活動周期間,，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學(xué)們盡展其能,，發(fā)揮豐富的想象力,，達到了預(yù)期的效果。

5月10日——5月13日,，組織在校學(xué)生舉辦了“夢起校園”演講比賽,，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。

在活動周開展期間,，重慶電視臺來我校進行了宣傳視頻的錄制,，對我校活動開展情況進行了報道,。學(xué)校也開通了微信公眾號,，利用新媒體進行宣傳。

通過本次活動周,，進一步宣傳了我校辦學(xué)特色,，辦學(xué)優(yōu)勢，擴大了職業(yè)學(xué)校在社會中的影響力;通過聯(lián)合辦學(xué),，校企合作,，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口,。

職業(yè)教育活動周總結(jié)報告篇七

2,、學(xué)校中長期規(guī)劃的宣傳

3、加強師生法律法規(guī)安全教育

4,、做好優(yōu)秀教職工宣傳

5,、做好職業(yè)道德教育的宣傳

6、辦就業(yè)情況和優(yōu)秀學(xué)生的宣傳展板

7,、學(xué)校典型經(jīng)驗,、先進人物的宣傳