在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇一

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神,自覺踐行"三個(gè)代表"精神,積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專業(yè)課的教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。

要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地教學(xué),既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西,。在教學(xué)中,我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,知道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果,。

6,、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教,。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng)。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步,。

三、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法,。這學(xué)期,學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇二

本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題,，本著注重內(nèi)涵、突出特色,、擴(kuò)大影響的原則,，以學(xué)術(shù)研討、成果展示,、技能比拼,、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng),、校企合作,、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才,、人人盡展其才的良好環(huán)境,。

一、舉辦研討活動(dòng),，傳承工匠精神,。活動(dòng)期間,，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。

二,、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”,。“工匠手藝體驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部,、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展,、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng)，由省民間文藝家協(xié)會(huì)承辦,。該基地在學(xué)院的成立,，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺(tái),。

三,、邀請(qǐng)文化名家,，傳播工匠文化。邀請(qǐng)文化研究專家張來院講述故事,，弘揚(yáng)精神,。邀請(qǐng)知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式,。

四,、對(duì)話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計(jì),。邀請(qǐng)知名企業(yè)來院座談,，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動(dòng),。

五,、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型,。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生,、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展,，省級(jí)教學(xué)名師,、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生,、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng)，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型,。

六,、展示技能絕活，搭建交流平臺(tái),。邀請(qǐng)各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示,，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間,、各專業(yè)之間相互了解,、溝通、交流搭建平臺(tái),。

七,、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)，搭建就業(yè)平臺(tái),。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè),，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺(tái)。

八,、面向社會(huì)開放,，擴(kuò)大學(xué)院影響,。活動(dòng)周期間,，學(xué)院面向中學(xué)生,、家長(zhǎng)和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園,，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩,、校企合作成果展示、校園文化展示等活動(dòng),，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)院的了解,，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力。

九,、提供技術(shù)服務(wù),，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師,、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動(dòng),，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能,，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。

十,、借力各種媒體,，營(yíng)造濃厚氛圍。依托院報(bào),、校園網(wǎng)站,、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)，宣傳活動(dòng)亮點(diǎn),、學(xué)院的發(fā)展成果,、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況,，努力擴(kuò)大活動(dòng)周社會(huì)影響力,，提高社會(huì)關(guān)注度和認(rèn)可度。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇三

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效,，學(xué)校召開了專題會(huì)議部署職教周活動(dòng)事宜，制定了《___校2019年職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案》,，成立了以___書記牽頭的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作職責(zé)。學(xué)校黨政辦公室,、教務(wù)處,、團(tuán)委,、招生就業(yè)處等職能部門共同參與。

二,、加大宣傳力度

學(xué)校除通過利用校內(nèi)電子顯示屏,、展板等媒介宣傳外，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站積極報(bào)道,，宣傳學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì),，宣傳學(xué)校辦學(xué)情況，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況,，優(yōu)秀畢業(yè)生事跡,，宣傳職業(yè)教育政策法規(guī)等。

三,、開放展示校園

面向社會(huì)開放校園,，展示職業(yè)學(xué)校校園文化、育人過程和管理成效,，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jī),，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡,。開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,，讓學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí),，使社會(huì)了解職業(yè)教育,，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力?；顒?dòng)中,，我校以五四表彰大會(huì)、航空服務(wù),、城市軌道交通https:///運(yùn)輸與管理等專業(yè)招生宣傳和面試，__中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員到校觀摩體驗(yàn)等活動(dòng)為契機(jī),，接待來校參觀的各界來賓,、學(xué)生家長(zhǎng)、中小學(xué)生等近300人次,。

四,、組織服務(wù)活動(dòng)

學(xué)校各社團(tuán)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展為民服務(wù)活動(dòng),。在城東社區(qū)擺攤設(shè)點(diǎn),，為群眾維修家電、維護(hù)電腦,、更新軟件,，組織在校學(xué)生開展美術(shù)作品展,、手工作品展、書畫展,、藝術(shù)插花作品展,、冷拼雕刻作品展、影視后期制作作品展,、職業(yè)禮儀,、服務(wù)技能展示、3d打印作品展等活動(dòng),。向社會(huì)展示學(xué)校辦學(xué)成果和學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感,，樹立成長(zhǎng)成才自信，為祖國七十華誕獻(xiàn)禮,。

五,、開展校企合作

校招生就業(yè)處主動(dòng)聯(lián)合相關(guān)行業(yè)企業(yè)，開展招生就業(yè)咨詢服務(wù),，組織師生代表赴企業(yè)參觀調(diào)研,，重點(diǎn)了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工趨勢(shì)等信息,；參加閩西南協(xié)同發(fā)展區(qū)—軌道交通職業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng),，與__職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

通過本屆職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng),，社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)度,、關(guān)注度明顯提高，拉近了職業(yè)學(xué)校與社會(huì)的距離,，增強(qiáng)了職業(yè)教育的吸引力,、凝聚力。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,，向社會(huì)充分展示師生的技能才藝和精神面貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校職業(yè)教育工作,，為現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)增光添彩,。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇四

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效,，學(xué)校召開了專題會(huì)議部署職教周活動(dòng)事宜,，制定了《農(nóng)校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案》，成立了以林木森書記牽頭的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)工作職責(zé),。學(xué)校黨政辦公室,、教務(wù)處、團(tuán)委,、招生就業(yè)處等職能部門共同參與,。

2、加大宣傳力度

學(xué)校除通過利用校內(nèi)電子顯示屏,、展板等媒介宣傳外,，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站積極報(bào)道，宣傳學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì),，宣傳學(xué)校辦學(xué)情況,，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，優(yōu)秀畢業(yè)生事跡,，宣傳職業(yè)教育政策法規(guī)等,。

3、開放展示校園

面向社會(huì)開放校園,，展示職業(yè)學(xué)校校園文化,、育人過程和管理成效，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jī),，宣傳優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,，讓學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，使社會(huì)了解職業(yè)教育,，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力,。活動(dòng)中,，我校以五四表彰大會(huì),、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理等專業(yè)招生宣傳和面試,，富口中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員到校觀摩體驗(yàn)等活動(dòng)為契機(jī),，接待來校參觀的各界來賓、學(xué)生家長(zhǎng),、中小學(xué)生等近300人次。

4,、組織服務(wù)活動(dòng)

學(xué)校各社團(tuán)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，開展為民服務(wù)活動(dòng)。在城東社區(qū)擺攤設(shè)點(diǎn)，為群眾維修家電,、維護(hù)電腦,、更新軟件，組織在校學(xué)生開展美術(shù)作品展,、手工作品展,、書畫展、藝術(shù)插花作品展,、冷拼雕刻作品展,、影視后期制作作品展、職業(yè)禮儀,、服務(wù)技能展示,、3d打印作品展等活動(dòng)。向社會(huì)展示學(xué)校辦學(xué)成果和學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,，樹立成長(zhǎng)成才自信,，為祖國七十華誕獻(xiàn)禮。

5,、開展校企合作

校招生就業(yè)處主動(dòng)聯(lián)合相關(guān)行業(yè)企業(yè),，開展招生就業(yè)咨詢服務(wù)，組織師生代表赴企業(yè)參觀調(diào)研,，重點(diǎn)了解企業(yè)文化,、崗位環(huán)境和用工趨勢(shì)等信息;參加閩西南協(xié)同發(fā)展區(qū)--軌道交通職業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng),與漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,，向社會(huì)充分展示師生的技能才藝和精神面貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校職業(yè)教育工作,，為現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)增光添彩,。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇五

一、召開主題班會(huì)

我校各班級(jí)組織召開以“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國”為主題的班會(huì),，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮技能寶貴創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,。

二、聘請(qǐng)專家到校講學(xué)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，我校于5月7日—8日聘請(qǐng)國家級(jí)課題“職業(yè)教育一體化翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐”主持人,、首批國家改革示范校和首批國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)校承德工業(yè)學(xué)校（承德技師學(xué)院）教學(xué)副校長(zhǎng)張新啟副教授及學(xué)管處處長(zhǎng)隋強(qiáng)同志到校對(duì)任課教師、班主任及教育教學(xué)部門管理人員進(jìn)行校本培訓(xùn),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

三、畢業(yè)生招聘會(huì)

為了做好今年畢業(yè)生就業(yè)工作,，我校邀請(qǐng)近50家用人單位分批到學(xué)校招聘人才,。通過雙向選擇，近600名學(xué)生與用人單位達(dá)成就業(yè)意向,。

四,、福利院慰問演出

我校志愿者到邯鄲市福利院慰問演出，受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)和孩子們的熱烈歡迎,。本次慰問演出,，形式多樣，節(jié)目精彩,，不時(shí)引起陣陣掌聲,，并向小朋友們贈(zèng)送了禮物。經(jīng)和福利院領(lǐng)導(dǎo)溝通,，志愿者將定期赴福利院慰問服務(wù),，傳遞我們的愛心。

五,、我校職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨技能比賽誓師大會(huì)

為弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,，提升我校職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力,，我校于5月9日早晨在學(xué)校西操場(chǎng)舉行2016年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式?；顒?dòng)周期間我校將舉行形式多樣,、內(nèi)容豐富的教育服務(wù)活動(dòng)，多層次,、全方位地展示我校師生風(fēng)采,，借此宣傳我校辦學(xué)的亮點(diǎn)和特色，擴(kuò)大職業(yè)教育影響力,，帶動(dòng)全社會(huì)關(guān)心,、支持職業(yè)教育的發(fā)展，提升職業(yè)教育的影響力和吸引力,。

六,、結(jié)合“兩學(xué)一做”發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用

為了充分調(diào)動(dòng)各方力量搞好活動(dòng)周宣傳活動(dòng)，我校以組織全體黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī),，在落實(shí)“職業(yè)教育活動(dòng)周方案”上注意發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用,。

七、做好技能大賽參賽準(zhǔn)備

教務(wù)處積極為我市職教集團(tuán)組織的中職生技能大賽做賽場(chǎng)準(zhǔn)備和學(xué)生參賽工作,。目前,，九個(gè)項(xiàng)目的43名參賽學(xué)生在指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下積極備賽,。

八、廣播操培訓(xùn)

為促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)生處,、團(tuán)委安排體育老師每天下午第三節(jié)課對(duì)各班進(jìn)行廣播操培訓(xùn)，為全校廣播操比賽做好準(zhǔn)備,。

九,、校園開放日

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，了解我校的辦學(xué)思路與管理、課堂教學(xué)狀況,、招生政策等情況,，從而更好的關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。開放日當(dāng)天,，學(xué)校接待了家長(zhǎng)及學(xué)生到校參觀,，講解了學(xué)校的基本情況、教育教學(xué)理念,，使大家對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解,。

本次活動(dòng)給大家?guī)砹诵碌乃悸罚彩辜议L(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育改革有了全新的了解和認(rèn)識(shí),。

十,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為有效提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力，提高班級(jí)管理水平,，結(jié)合專家班主任工作專項(xiàng)講座,，5月13日，學(xué)生處舉辦了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

會(huì)上,，全體班主任共話班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和困惑，分別從不同角度,、不同側(cè)面介紹了本班學(xué)生管理工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，引起了大家的共鳴。通過交流會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校班主任管理層次的提高,，促進(jìn)學(xué)校班主任工作管理與教學(xué)質(zhì)量的提升,，推動(dòng)和諧校園的建設(shè)。

職業(yè)教育活動(dòng)周期間,，我校共開展十余項(xiàng)活動(dòng),，兩千余名學(xué)生和百余名教師參加了本次活動(dòng),，學(xué)生參與覆蓋率達(dá)95%以上,，參與總?cè)藬?shù)達(dá)三千人以上。我校網(wǎng)站為本次活動(dòng)進(jìn)行了大力宣傳,，文字、圖片及時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)傳播出去,。

通過本次活動(dòng),，職業(yè)教育的人才培養(yǎng)理念更加深入人心，學(xué)生們的職業(yè)選擇自信心明顯提高,，教師們也進(jìn)一步更新了職業(yè)教育,、人才培養(yǎng)理念，學(xué)校的社會(huì)知名度,，美譽(yù)度都有了更大的提高,。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇六

__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題,，本著注重內(nèi)涵,、突出特色、擴(kuò)大影響的原則,，以學(xué)術(shù)研討,、成果展示、技能比拼,、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托,，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作,、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,。

一,、舉辦研討活動(dòng)，傳承工匠精神,。活動(dòng)期間,，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育,、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”,。“工匠手藝體驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部,、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展,、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng),，由省民間文藝家協(xié)會(huì)承辦,。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化,、培育技能人才的重要平臺(tái),。

三、邀請(qǐng)文化名家,，傳播工匠文化,。邀請(qǐng)文化研究專家張來院講述故事,，弘揚(yáng)精神。邀請(qǐng)知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式,。

四、對(duì)話優(yōu)秀企業(yè),，共商人才大計(jì),。邀請(qǐng)知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程,，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動(dòng),。

五、展示榜樣風(fēng)采,，樹立模范典型。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生,、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展,，省級(jí)教學(xué)名師,、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展,，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng),，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型,。

六、展示技能絕活,，搭建交流平臺(tái),。邀請(qǐng)各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效,，為師生之間,、各專業(yè)之間相互了解、溝通,、交流搭建平臺(tái),。

七,、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)，搭建就業(yè)平臺(tái),。

八,、面向社會(huì)開放，擴(kuò)大學(xué)院影響,?；顒?dòng)周期間，學(xué)院面向中學(xué)生,、家長(zhǎng)和社區(qū)居民,、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩,、校企合作成果展示,、校園文化展示等活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)院的了解,，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力,。

九、提供技術(shù)服務(wù),，傳播職教魅力,。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),，到街道,、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能,，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力,。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇七

5月_日，__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”正式啟動(dòng),。本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題,，本著注重內(nèi)涵、突出特色,、擴(kuò)大影響的原則,，以學(xué)術(shù)研討、成果展示,、技能比拼,、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng),、校企合作,、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,。

一,、舉辦研討活動(dòng)，傳承工匠精神,?；顒?dòng)期間，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育,、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

二、掛牌成立“__工匠手藝體驗(yàn)基地”,?！癬_工匠手藝體驗(yàn)基地”項(xiàng)目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展,、著力打造的一項(xiàng)重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng),，由省民間文藝家協(xié)會(huì)承辦。該基地在學(xué)院的成立,，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺(tái),。

三,、邀請(qǐng)文化名家，傳播工匠文化,。邀請(qǐng)__文化研究專家張__來院講述__故事,，弘揚(yáng)__精神。邀請(qǐng)知名__工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活,，并舉行拜師收徒儀式,。

四、對(duì)話優(yōu)秀企業(yè),，共商人才大計(jì),。邀請(qǐng)知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程,，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動(dòng),。

五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型,。邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生,、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報(bào)告。舉辦技能大賽成果展,，省級(jí)教學(xué)名師,、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生,、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng),，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。

六,、展示技能絕活,，搭建交流平臺(tái)。邀請(qǐng)各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示,，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效,，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解,、溝通,、交流搭建平臺(tái)。

七,、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì),，搭建就業(yè)平臺(tái)。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè),，舉辦20_屆畢業(yè)生,、實(shí)習(xí)生供需見面會(huì)，多平臺(tái)發(fā)布20_屆畢業(yè)生就業(yè)信息,，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺(tái),。

八、面向社會(huì)開放,，擴(kuò)大學(xué)院影響,。活動(dòng)周期間,，學(xué)院面向中學(xué)生,、家長(zhǎng)和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園,，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩,、校企合作成果展示、校園文化展示等活動(dòng),，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)院的了解,，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響力,。

九、提供技術(shù)服務(wù),，傳播職教魅力,。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊(duì)組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),，到街道,、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能,，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力,。

十、借力各種媒體,，營(yíng)造濃厚氛圍,。依托院報(bào)、校園網(wǎng)站,、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái),，宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果,、辦學(xué)特色,、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況，努力擴(kuò)大活動(dòng)周社會(huì)影響力,，提高社會(huì)關(guān)注度和認(rèn)可度,。

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇八

——舉行專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

5月9—10日,，由教務(wù)處主辦的職業(yè)技能競(jìng)賽在各大實(shí)訓(xùn)中心同時(shí)舉行,，來自汽修、電子,、模具,、數(shù)控、機(jī)電,、會(huì)計(jì),、學(xué)前教育等專業(yè)的選手分別參加了此次競(jìng)賽活動(dòng),。通過比賽,，展示了同學(xué)們的專業(yè)技能，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，展現(xiàn)了“大國工匠”精神,。

——舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生訪談會(huì)。

5月10日上午,，“說出你的職業(yè)故事”優(yōu)秀畢業(yè)生訪談在創(chuàng)業(yè)樓報(bào)告廳舉行,。優(yōu)秀畢業(yè)生代表熊兵,、葉根強(qiáng)、胡梁兵,、邱雪霞在報(bào)告會(huì)上分別表達(dá)了對(duì)母校的感恩之情,，并從生活、工作方面談及自己的所見,、所想,、所悟，鼓勵(lì)在校學(xué)生學(xué)好專業(yè),、鍛煉能力,，提高綜合素質(zhì)，為師弟師妹們今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)指引了方向,。

——開展學(xué)生社團(tuán)展演活動(dòng),。

5月10日，由德育處主辦的社團(tuán)展演活動(dòng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)火熱進(jìn)行,，街舞社,、弦音樂隊(duì)等29個(gè)社團(tuán)結(jié)合自身特色，開展了一系列豐富多彩,、形式新穎的社團(tuán)展示活動(dòng),。街舞社活力四射的表演、弦音樂隊(duì)深情的演唱,、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團(tuán)展示令人目不暇接,，展示了中職學(xué)生的青春風(fēng)采。

——舉辦職教成果展示活動(dòng),。

5月10日,，機(jī)電、汽修,、電子,、學(xué)前教育、會(huì)計(jì),、平面設(shè)計(jì)等11個(gè)專業(yè)在籃球場(chǎng)舉辦了專業(yè)技能展示活動(dòng),，本次活動(dòng)以圖文并茂的各類主題展板、科技器材實(shí)物展示為主,，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,，活動(dòng)內(nèi)容集科學(xué)性、趣味性,、專業(yè)性為一體,，受到了廣大師生的熱烈歡迎。

——舉行大型團(tuán)體表演活動(dòng),。

——開展職教主題班會(huì)活動(dòng),。

5月7日下午,，在班主任的指導(dǎo)、學(xué)生干部的組織下,，各班開展了“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”主題班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們暢所欲言，紛紛表達(dá)了對(duì)美好未來的向往,。

此次“職業(yè)教育活動(dòng)周”,，展示了育才職校人文環(huán)境、教學(xué)條件等辦學(xué)實(shí)力,，展示了人才培養(yǎng),、社會(huì)服務(wù)、競(jìng)賽榮譽(yù)等辦學(xué)成果,，弘揚(yáng)了“勞動(dòng)光榮,、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,，營(yíng)造了“人人皆可成才,，人人盡展其才”的職業(yè)教育氛圍，相信東莞育才明天會(huì)更好!

職業(yè)教育活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告篇九

每年5月第二周是全國職業(yè)教育活動(dòng)周,，按照省市文件精神,，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真安排各項(xiàng)活動(dòng),，成功舉行了職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)活動(dòng),，達(dá)到了展成就、擴(kuò)影響,、造聲勢(shì),、促發(fā)展的目標(biāo)。

一,、成立組織,，制定方案

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，中層領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)部主任為成員的職業(yè)教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)落實(shí)職業(yè)教育活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行,。根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況,，詳細(xì)制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內(nèi)容及科室責(zé)任,，確?；顒?dòng)收到預(yù)期效果,。

二,、扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),，宣傳展示職教教育成果

1、5月8日,，學(xué)校組織人員,，在校園醒目位置和校園外周邊社區(qū)、街道張貼省教育廳關(guān)于職業(yè)教育形式宣傳片,，并向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放宣傳材料,，講解國家有關(guān)職業(yè)教育資助政策。

2,、5月9日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到鄭東新區(qū)如意湖文化廣場(chǎng)，參加20__年河南省暨鄭州市職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間啟動(dòng)儀式,，觀看職業(yè)技能和成果展演,。上午，社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)帶領(lǐng)成人教育教師骨干,，來到學(xué)校就社區(qū)職業(yè)教育話題向師生傳經(jīng)送寶,，交流經(jīng)驗(yàn)。

3,、5月10日,，學(xué)校機(jī)電、汽修,、電子,、計(jì)算機(jī)、旅游,、音樂,、學(xué)前等專業(yè)學(xué)生以專業(yè)部為單位，開展專業(yè)技能展示活動(dòng),，部分初中畢業(yè)生走進(jìn)校園,，參觀各個(gè)專業(yè)技能展示，感受職業(yè)教育的特色魅力,。

4,、5月11日，學(xué)校舉行學(xué)生讀書心得交流會(huì),，展示職校生文化素養(yǎng),。