時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）

（1） 1月18日確定最終音樂(lè)舞會(huì)節(jié)目單,，召開(kāi)全體干事會(huì)議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種詳細(xì)情況,，及分配,、安排各部門(mén)工作，鼓勵(lì)各成員士氣,，同心協(xié)力辦好音樂(lè)舞會(huì),。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會(huì)議中詢(xún)問(wèn)有興趣的干事報(bào)名參選或邀請(qǐng)有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人）。

（3）1月20日擬寫(xiě)義演物資申請(qǐng),，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資,，如音響、舞臺(tái)搭建費(fèi),、募捐箱,、麥克風(fēng)，制作海報(bào),、邀請(qǐng)函等,。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺(tái)布置方案，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動(dòng)宣傳工作,，張貼宣傳海報(bào),，借助微博平臺(tái)和百度貼吧進(jìn)行宣傳。

（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排,。

（8）1月26日上午11點(diǎn)左右進(jìn)行義演活動(dòng)的第二次彩排,。

活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)安排工作人員布置會(huì)場(chǎng)

（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣傳人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳（4名）熟悉工作

流程、音樂(lè)播放人員試播音樂(lè)（2名）,、攝影人員（2名）,、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動(dòng)結(jié)束后,，工作人員9：30前清理好會(huì)場(chǎng),，各部門(mén)合作清理會(huì)場(chǎng)。

負(fù)責(zé)策劃書(shū)的撰寫(xiě)，義演活動(dòng)流程的策劃和各部門(mén)工作的分配,，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作的開(kāi)展

宣傳部

（1） 準(zhǔn)備宣傳海報(bào)以及微博和貼吧的宣傳

（2） 準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資

（3） 準(zhǔn)備表演的歌曲剪切,、刻錄

（4） 安排表演人員

才藝部：才藝表演（15人）

預(yù)算

(1) 音箱、麥克風(fēng)

(2) 舞臺(tái)

(3) 海報(bào)

(4) 募捐箱

(5) 待定

預(yù)算合計(jì)：待定

表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

游戲互動(dòng)：

（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動(dòng),，挑選5名觀眾接歌詞,，30分鐘一次，參與的

觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）

（2） 微博互動(dòng)（活動(dòng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參與微博答題,，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式,，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）

本次活動(dòng)結(jié)束后，捐贈(zèng)箱將會(huì)擺放在仙蹤林各店門(mén)前3天

在本次籌集的捐款中,，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明,，并將此次捐

款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）

（1） 1月18日確定最終音樂(lè)舞會(huì)節(jié)目單，召開(kāi)全體干事會(huì)議,，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種詳細(xì)情況,，及分配、安排各部門(mén)工作,，鼓勵(lì)各成員士氣,，同心協(xié)力辦好音樂(lè)舞會(huì)。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會(huì)議中詢(xún)問(wèn)有興趣的干事報(bào)名參選或邀請(qǐng)有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人）,。

（3）1月20日擬寫(xiě)義演物資申請(qǐng),，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資,，如音響,、舞臺(tái)搭建費(fèi)、募捐箱,、麥克風(fēng),，制作海報(bào)、邀請(qǐng)函等,。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺(tái)布置方案,，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動(dòng)宣傳工作，張貼宣傳海報(bào),，借助微博平臺(tái)和百度貼吧進(jìn)行宣傳,。

（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排。

（8）1月26日上午11點(diǎn)左右進(jìn)行義演活動(dòng)的第二次彩排,。

活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)安排工作人員布置會(huì)場(chǎng)

（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣傳人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳（4名）熟悉工作

流程,、音樂(lè)播放人員試播音樂(lè)（2名）、攝影人員（2名）,、主持人熟悉主持稿,。

（3）義演活動(dòng)結(jié)束后，工作人員9：30前清理好會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)合作清理會(huì)場(chǎng),。

負(fù)責(zé)策劃書(shū)的撰寫(xiě),，義演活動(dòng)流程的策劃和各部門(mén)工作的分配，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作的開(kāi)展

宣傳部

（1） 準(zhǔn)備宣傳海報(bào)以及微博和貼吧的宣傳

（2） 準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資

（3） 準(zhǔn)備表演的歌曲剪切,、刻錄

（4） 安排表演人員

才藝部：才藝表演（15人）

預(yù)算

(1) 音箱,、麥克風(fēng)

(2) 舞臺(tái)

(3) 海報(bào)

(4) 募捐箱

(5) 待定

預(yù)算合計(jì)：待定

表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

游戲互動(dòng)：

（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動(dòng)，挑選5名觀眾接歌詞,，30分鐘一次,，參與的

觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）

（2） 微博互動(dòng)（活動(dòng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參與微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式,，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）

本次活動(dòng)結(jié)束后,，捐贈(zèng)箱將會(huì)擺放在仙蹤林各店門(mén)前3天

在本次籌集的捐款中，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明,，并將此次捐

款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

以校本開(kāi)發(fā)為依托,，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模,，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益,，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1,、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿(mǎn)歡樂(lè)和生機(jī),，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2,、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲,，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲,，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中,，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案,。

（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng),、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié),。

（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

（4）負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別,。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

5,、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

每周二下午第四、節(jié)課,。

音樂(lè)教室

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四,、節(jié)，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng),，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿(mǎn)歡樂(lè)和生機(jī),，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí),，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊,。

2,、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野,，結(jié)合課間播放的歌曲,，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中,，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子,，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng),、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄,、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

（4）負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別,。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

5、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

每周二下午第四,、節(jié)課,。

音樂(lè)教室

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四、節(jié),，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益,，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng),，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活,，使校園充滿(mǎn)歡樂(lè)和生機(jī),，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2,、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野,，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲,，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中,，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子,，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職

1,、全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng),、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié),。

2,、合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)。

3,、音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo),。

4、負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

5,、合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1,、音樂(lè)課外活動(dòng)

基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別,。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,、使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界，定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

5、特長(zhǎng)生每周四下午第四節(jié)訓(xùn)練 ,。

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周四下午第四節(jié)

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益,，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1,、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿(mǎn)歡樂(lè)和生機(jī),，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2,、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲,，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲,，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子,，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案,。

音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職

1、全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng),、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄,、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

2,、合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo),。

3、音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo),。

4,、負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

5、合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1,、音樂(lè)課外活動(dòng)

基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界,，定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

5,、特長(zhǎng)生每周四下午第四節(jié)訓(xùn)練 。

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周四下午第四節(jié)

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇七

為了落實(shí)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀,、寫(xiě)作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，我們將以“營(yíng)造大家共同愛(ài)樂(lè)，交流經(jīng)驗(yàn)的氛圍”為思想主線,，繼續(xù)致力于把愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。本學(xué)期，我們音樂(lè)社將加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好音樂(lè)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí),，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分,，成為我校的一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

每周五下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

全體社員

在指導(dǎo)老師的幫助下,，進(jìn)行個(gè)人展示,，團(tuán)體合作表演，交流經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng),。

1,、制訂音樂(lè)社章程；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確,，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng),。

2,、充分挖掘社員的音樂(lè)潛能，開(kāi)展多樣性的音樂(lè)及社會(huì)活動(dòng),，讀豐富他們的課外生活,，營(yíng)造校園音樂(lè)藝術(shù)氣氛。

3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的對(duì)音樂(lè)興趣,，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)水平,。讓學(xué)生真正感受快樂(lè)音樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活,。

4、加強(qiáng)愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社的對(duì)外宣傳工作,。

5,、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)音樂(lè)大賽。

1,、每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng),，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤登記。

2,、社員按要求按時(shí)完成作品,。

3、指導(dǎo)老師與社員共同將樂(lè)曲評(píng)出等級(jí),，由社長(zhǎng)做相應(yīng)登記,。

4、期末評(píng)出“愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社優(yōu)秀社員”,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇八

為了落實(shí)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀,、寫(xiě)作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，我們將以“營(yíng)造大家共同愛(ài)樂(lè)，交流經(jīng)驗(yàn)的氛圍”為思想主線,，繼續(xù)致力于把愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。本學(xué)期，我們音樂(lè)社將加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好音樂(lè)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí),，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校的一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái),。

每周五下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

全體社員

在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行個(gè)人展示,，團(tuán)體合作表演,，交流經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)。

1,、制訂音樂(lè)社章程；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確,，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng),。

2、充分挖掘社員的音樂(lè)潛能,，開(kāi)展多樣性的音樂(lè)及社會(huì)活動(dòng),，讀豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園音樂(lè)藝術(shù)氣氛,。

3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的對(duì)音樂(lè)興趣,，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)水平。讓學(xué)生真正感受快樂(lè)音樂(lè),，快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活。

4,、加強(qiáng)愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社的對(duì)外宣傳工作,。

5、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)音樂(lè)大賽,。

1,、每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤登記,。

2,、社員按要求按時(shí)完成作品。

3,、指導(dǎo)老師與社員共同將樂(lè)曲評(píng)出等級(jí),，由社長(zhǎng)做相應(yīng)登記。

4,、期末評(píng)出“愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社優(yōu)秀社員”,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐,，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè),，享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)

2,、通過(guò)聲樂(lè)理論知識(shí)的輔導(dǎo)和培訓(xùn),，讓學(xué)生深入了解歌唱技巧。

3,、通過(guò)唱法的訓(xùn)練,，使學(xué)生能形成歌唱表演能力。

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分,，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。歌唱作為一種音樂(lè)表現(xiàn)的最直接的形式,，被學(xué)生喜愛(ài)并易于直接參與,。它能豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位,；

2,、采取報(bào)名,、層層篩選、輔導(dǎo),、表演的模式,；

3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,、音準(zhǔn),、咬字、發(fā)聲等項(xiàng)目,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂(lè)表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹(shù)立精品意識(shí),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

1,、配合學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝節(jié)目表演而進(jìn)行的輔助訓(xùn)練,。

2、配合學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)而進(jìn)行的課外輔導(dǎo),。

3,、配合學(xué)校“一二,、九”活動(dòng)的音樂(lè)活動(dòng)輔導(dǎo),。

4、課外活動(dòng)小組的有針對(duì)性的訓(xùn)練,。

1,、學(xué)期末下發(fā)通知,，組織報(bào)名。

2,、活動(dòng)分為三個(gè)階段：

7月16日—17日 七年級(jí) 個(gè)人才藝展示

7月18日—20日 七年級(jí) 個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

7月21日—22日 八年級(jí) 個(gè)人才藝展示

7月23日—25日 八年級(jí) 個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè),，學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)

2、通過(guò)聲樂(lè)理論知識(shí)的輔導(dǎo)和培訓(xùn),，讓學(xué)生深入了解歌唱技巧,。

3、通過(guò)唱法的訓(xùn)練,，使學(xué)生能形成歌唱表演能力,。

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分,，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸,。歌唱作為一種音樂(lè)表現(xiàn)的最直接的形式，被學(xué)生喜愛(ài)并易于直接參與,。它能豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識(shí)視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

1、保證訓(xùn)練時(shí)間,、保證人員到位,；

2,、采取報(bào)名、層層篩選,、輔導(dǎo)、表演的模式；

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,、音準(zhǔn),、咬字,、發(fā)聲等項(xiàng)目。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂(lè)表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,，做好安全工作,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

1,、配合學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝節(jié)目表演而進(jìn)行的輔助訓(xùn)練,。

2、配合學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)而進(jìn)行的課外輔導(dǎo),。

3,、配合學(xué)校“一二,、九”活動(dòng)的音樂(lè)活動(dòng)輔導(dǎo),。

4、課外活動(dòng)小組的有針對(duì)性的訓(xùn)練,。

1,、學(xué)期末下發(fā)通知，組織報(bào)名,。

2,、活動(dòng)分為三個(gè)階段：

7月16日—17日 七年級(jí) 個(gè)人才藝展示

7月18日—20日 七年級(jí) 個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

7月21日—22日 八年級(jí) 個(gè)人才藝展示

7月23日—25日 八年級(jí) 個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

【常規(guī)活動(dòng)】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練

音樂(lè)無(wú)論在上層社會(huì)還是下層社會(huì)都起到的不同尋常的意義 ， 是人類(lèi)生存的靈魂,，是生活的源動(dòng)力。面對(duì)富有青春活動(dòng)的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,，更應(yīng)該注重全面發(fā)展,，并得以逐步完善,。因此，我們才組建起我們“音樂(lè)之聲”社團(tuán),，在僅有的大學(xué)時(shí)光中充實(shí)度過(guò),。此次“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的長(zhǎng)期支持。音樂(lè)社團(tuán)的組建主要針對(duì)我院對(duì)音樂(lè)鐘愛(ài)的同學(xué),，以及想在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)前進(jìn)的同學(xué),。

“音樂(lè)之聲”社團(tuán)將于此時(shí)此刻起航，充實(shí),，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過(guò)兩年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，我們深切的認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此,，想借此機(jī)會(huì),，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),，一起將音樂(lè)的精神繼續(xù)傳遞,。

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能,，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通,、融洽感情,，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神,。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置,，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任,，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能,，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展,。

合唱團(tuán)的組建首先考慮的是,，是否滿(mǎn)足同學(xué)們的志趣所向和愛(ài)好所在。設(shè)計(jì)承建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)從多方面進(jìn)行了考慮,，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng),，能夠得到鼓動(dòng)和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動(dòng)力,。在該合唱團(tuán)的策劃過(guò)程中,，出現(xiàn)過(guò)種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補(bǔ)缺,，并繼續(xù)完善“音樂(lè)之聲”社團(tuán)策劃的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

合唱的日常訓(xùn)練

為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂(lè)，為了讓我們同學(xué)更能夠走進(jìn)音樂(lè),，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己,，展現(xiàn)音樂(lè)，我們特意組建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)旨在提供更好的平臺(tái),，提供方便的優(yōu)良條件,，提供完美的模式，讓我們鐘愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂(lè)夢(mèng)想,，圓夢(mèng)大學(xué)之旅。

音樂(lè)社團(tuán)的成立以同學(xué)們的志趣與專(zhuān)業(yè)愛(ài)好為聯(lián)系紐帶,，以豐富自我知識(shí)和能力,，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任,；合唱團(tuán)的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位,，“音樂(lè)之聲”社團(tuán)由學(xué)生團(tuán)體組織發(fā)起，根據(jù)其使命定位,，該音樂(lè)社團(tuán)將是為同學(xué)們無(wú)常進(jìn)行指導(dǎo),、講授以及組織參加各種形式的音樂(lè)賽事，提供鍛煉的平臺(tái),。音樂(lè)社團(tuán)的建立作為高校音樂(lè)文化的載體,，豐富同學(xué)們的音樂(lè)知識(shí)。不但可以開(kāi)闊我們的視野,，而且可以不斷提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力和積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此，音樂(lè)社團(tuán)的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響,，他將成為鐘愛(ài)的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”,。

作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團(tuán)，基本的訓(xùn)練非常重要,。合唱社團(tuán)的成員大多是大一新生,，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”,，氣吸的淺,、位置低、口腔張不開(kāi),、下巴緊,。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,，需要通過(guò)訓(xùn)練基本功來(lái)強(qiáng)化。

通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音,，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高,。

通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力,、表現(xiàn)能力。

合唱的基本訓(xùn)練

行政樓3樓音樂(lè)室

本社團(tuán)的社員

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

一,、 活動(dòng)流程

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，給我們一個(gè)起點(diǎn)，給我們一條跑道,，我們?cè)敢鈭?jiān)持下去,，跑出自己人生的“馬拉松”。因此,，我們?cè)O(shè)計(jì)出了合唱團(tuán)的基本試行流程,，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)效應(yīng)，這就是“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的使命,。

1,、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師,，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué),、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符,，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵,，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力,。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨,，放松下巴等等,。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱,。

基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練 （1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練 音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

咬字吐字的訓(xùn)練 以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

本音樂(lè)社團(tuán)受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團(tuán)體的支持,，自愿建成一個(gè)有組織,，有規(guī)模的音樂(lè)團(tuán)體組織。首先,，立足學(xué)校,、面向社會(huì)、服務(wù)于在校大學(xué)生,；其次,，崇尚無(wú)償、自信和執(zhí)愛(ài),，增進(jìn)友誼,，遵守術(shù)業(yè)專(zhuān)攻原則。

音樂(lè)社團(tuán)目標(biāo)是組織,、團(tuán)結(jié)我院音樂(lè)愛(ài)好者，組織活動(dòng),，增強(qiáng)實(shí)踐,，用愛(ài)好來(lái)帶動(dòng)能力繼續(xù)發(fā)展。其次,，還可以形成我院與其他高校之間的合作,、交流，增強(qiáng)其影響力,。最后,，我們可以積極參加各類(lèi)音樂(lè)組織的比賽，增強(qiáng)自己的能力,，為我們的將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本組織團(tuán)體遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織活動(dòng)服從學(xué)校集體活動(dòng),，以團(tuán)結(jié)為榮,，營(yíng)造良好的校園氛圍。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象,。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音域,、咬字、吐字等現(xiàn)象,。

科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后，才

能獲得理想的聲音,。如靜坐練習(xí),、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼,、呼吸控制訓(xùn)練等。

重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平,，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練,。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等,。

努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話(huà)朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。

音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十二

開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才,，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣。

每周四下午2：30——4：00

開(kāi)設(shè)古箏,、揚(yáng)琴,、笛子民樂(lè)興趣活動(dòng)

做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)器材,、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。

笛子——音樂(lè)教室（一）

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

小金牛民樂(lè)社團(tuán)制度

準(zhǔn)時(shí)參加每一次活動(dòng),，不得無(wú)故缺席或早退,，有事有病需上交書(shū)面請(qǐng)假條（有家長(zhǎng)或班主任簽名）。

組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)的考勤,，并及時(shí)向負(fù)責(zé)打考勤的老師匯報(bào),。負(fù)責(zé)老師要做好請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律名單的登記,。

活動(dòng)時(shí)隊(duì)員要做到認(rèn)真,、積極，遵守紀(jì)律,。

隊(duì)員之間必須團(tuán)結(jié)合作,、互幫互助、友好相處,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十三

【常規(guī)活動(dòng)】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練

音樂(lè)無(wú)論在上層社會(huì)還是下層社會(huì)都起到的不同尋常的意義 ,， 是人類(lèi)生存的靈魂，是生活的源動(dòng)力,。面對(duì)富有青春活動(dòng)的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)該注重全面發(fā)展,，并得以逐步完善,。因此，我們才組建起我們“音樂(lè)之聲”社團(tuán),，在僅有的大學(xué)時(shí)光中充實(shí)度過(guò),。此次“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的長(zhǎng)期支持。音樂(lè)社團(tuán)的組建主要針對(duì)我院對(duì)音樂(lè)鐘愛(ài)的同學(xué),，以及想在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)前進(jìn)的同學(xué),。

“音樂(lè)之聲”社團(tuán)將于此時(shí)此刻起航，充實(shí),，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過(guò)兩年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，我們深切的認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此,，想借此機(jī)會(huì),，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),，一起將音樂(lè)的精神繼續(xù)傳遞,。

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能,，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感,，與他人溝通、融洽感情,，乃至和諧地和他人合作,、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置,，感悟個(gè)人對(duì)集體,、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能,，特成立合唱社團(tuán),。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展。

合唱團(tuán)的組建首先考慮的是,，是否滿(mǎn)足同學(xué)們的志趣所向和愛(ài)好所在,。設(shè)計(jì)承建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)從多方面進(jìn)行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng),，能夠得到鼓動(dòng)和支持,，將是我們繼續(xù)走下去的最大動(dòng)力。在該合唱團(tuán)的策劃過(guò)程中,，出現(xiàn)過(guò)種種的矛盾和困難,，都是在多次的試行，查漏補(bǔ)缺,，并繼續(xù)完善“音樂(lè)之聲”社團(tuán)策劃的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

合唱的日常訓(xùn)練

為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂(lè)，為了讓我們同學(xué)更能夠走進(jìn)音樂(lè),，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己,，展現(xiàn)音樂(lè)，我們特意組建“音樂(lè)之聲”社團(tuán)旨在提供更好的平臺(tái),，提供方便的優(yōu)良條件,，提供完美的模式，讓我們鐘愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂(lè)夢(mèng)想,，圓夢(mèng)大學(xué)之旅,。

音樂(lè)社團(tuán)的成立以同學(xué)們的志趣與專(zhuān)業(yè)愛(ài)好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我知識(shí)和能力,，拓寬視野為原則,，鍛煉和提升自己為己任；合唱團(tuán)的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位,，“音樂(lè)之聲”社團(tuán)由學(xué)生團(tuán)體組織發(fā)起,，根據(jù)其使命定位，該音樂(lè)社團(tuán)將是為同學(xué)們無(wú)常進(jìn)行指導(dǎo)、講授以及組織參加各種形式的音樂(lè)賽事,，提供鍛煉的平臺(tái),。音樂(lè)社團(tuán)的建立作為高校音樂(lè)文化的載體，豐富同學(xué)們的音樂(lè)知識(shí),。不但可以開(kāi)闊我們的視野,，而且可以不斷提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力和積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,，音樂(lè)社團(tuán)的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響,，他將成為鐘愛(ài)的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”。

作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團(tuán),，基本的訓(xùn)練非常重要,。合唱社團(tuán)的成員大多是大一新生，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,。聲音“白”而“扁”,，氣吸的淺、位置低,、口腔張不開(kāi),、下巴緊。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,，需要通過(guò)訓(xùn)練基本功來(lái)強(qiáng)化,。

通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高,。

通過(guò)練唱中外合唱曲目,，提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

通過(guò)合唱姿態(tài),、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力,、表現(xiàn)能力,。

合唱的基本訓(xùn)練

行政樓3樓音樂(lè)室

本社團(tuán)的社員

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

一、 活動(dòng)流程

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，給我們一個(gè)起點(diǎn),，給我們一條跑道，我們?cè)敢鈭?jiān)持下去,，跑出自己人生的“馬拉松”,。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)出了合唱團(tuán)的基本試行流程,，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)效應(yīng),，這就是“音樂(lè)之聲”社團(tuán)的使命。

1、加強(qiáng)合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師,，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺(jué),、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵,，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等,。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析,、鑒別,，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,，切忌大喊大叫,，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí),，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自?xún)?nèi)心的歌唱,。

基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練 （1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練 音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè),。

咬字吐字的訓(xùn)練 以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

本音樂(lè)社團(tuán)受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團(tuán)體的支持，自愿建成一個(gè)有組織,，有規(guī)模的音樂(lè)團(tuán)體組織,。首先，立足學(xué)校,、面向社會(huì),、服務(wù)于在校大學(xué)生；其次,，崇尚無(wú)償,、自信和執(zhí)愛(ài)，增進(jìn)友誼,，遵守術(shù)業(yè)專(zhuān)攻原則,。

音樂(lè)社團(tuán)目標(biāo)是組織、團(tuán)結(jié)我院音樂(lè)愛(ài)好者,，組織活動(dòng),，增強(qiáng)實(shí)踐,，用愛(ài)好來(lái)帶動(dòng)能力繼續(xù)發(fā)展,。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作,、交流,，增強(qiáng)其影響力。最后，我們可以積極參加各類(lèi)音樂(lè)組織的比賽,，增強(qiáng)自己的能力,，為我們的將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本組織團(tuán)體遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，組織活動(dòng)服從學(xué)校集體活動(dòng),，以團(tuán)結(jié)為榮，營(yíng)造良好的校園氛圍,。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段,，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一,、自然清新,、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪,、輕而不虛,、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象,。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn),、節(jié)奏、音域,、咬字,、吐字等現(xiàn)象。

科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后,，才

能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí),、抽泣練習(xí),、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼,、呼吸控制訓(xùn)練等,。

重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平,，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練,。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等,。

努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好,。每首歌詞都要用普通話(huà)朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母,、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十四

開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣,。

每周四下午2：30——4：00

開(kāi)設(shè)古箏,、揚(yáng)琴、笛子民樂(lè)興趣活動(dòng)

做到了“活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)器材,、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。

笛子——音樂(lè)教室（一）

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

小金牛民樂(lè)社團(tuán)制度

準(zhǔn)時(shí)參加每一次活動(dòng),，不得無(wú)故缺席或早退,，有事有病需上交書(shū)面請(qǐng)假條（有家長(zhǎng)或班主任簽名）。

組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)的考勤,，并及時(shí)向負(fù)責(zé)打考勤的老師匯報(bào),。負(fù)責(zé)老師要做好請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律名單的登記,。

活動(dòng)時(shí)隊(duì)員要做到認(rèn)真,、積極，遵守紀(jì)律,。

隊(duì)員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助,、友好相處,。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十五

課外音樂(lè)活動(dòng)是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)，它是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分,。有效開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng),，不僅能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，還能因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)和才能，同時(shí)對(duì)學(xué)生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成,、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學(xué)校音樂(lè)課外活動(dòng)的主要形式之一，也是提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的主要途徑,。新《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對(duì)中小學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)采取的一些觀念,，包括把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中,。

在合唱教學(xué)中，教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣，每個(gè)人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng)?！耙魳?lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)”,，我國(guó)音樂(lè)理論家周大風(fēng)先生曾說(shuō)過(guò)：“在一定程度上‘聽(tīng)比唱更重要’”?？梢?jiàn),，要培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣必須先從“聽(tīng)”入手。但是農(nóng)村中小學(xué)生,，由于條件的限制,，他們只是學(xué)一些簡(jiǎn)單的獨(dú)唱曲，很少接觸合唱曲,，有些學(xué)生甚至很少聽(tīng)歌,、學(xué)歌。

在合唱教學(xué)中,，視唱訓(xùn)練也是一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部,，同時(shí)又能很快地熟悉其它聲部時(shí)，合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進(jìn)行,。所以,，首先要培養(yǎng)學(xué)生的視唱技能與興趣，使學(xué)生能積極主動(dòng)地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度，即要眼識(shí)譜（眼快于口）,，手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)），口輕唱（包括良好的發(fā)聲）,，并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn),、節(jié)奏的準(zhǔn)確以及各聲部音量的均衡。不斷地培養(yǎng)學(xué)生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對(duì)音樂(lè)敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達(dá)到特殊的效果,。

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的新型教學(xué)組織形式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),。利用小組形式開(kāi)展合作學(xué)習(xí)是目前教師們普遍采用的一種教學(xué)形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助，相互學(xué)習(xí),，共同受益?，F(xiàn)在的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女,，習(xí)慣了以“我”為中心,，唯我獨(dú)尊，農(nóng)村學(xué)生平時(shí)在家自由散漫慣了,，缺少合作意識(shí),。但合作意識(shí)很難通過(guò)講座和討論這些形式得到培養(yǎng)，它必須通過(guò)活動(dòng),，通過(guò)人與人的交往去培養(yǎng),。合唱教學(xué)，它是一種集體性很強(qiáng)的聲樂(lè)藝術(shù),，需要相互之間積極主動(dòng)的配合,，是培養(yǎng)合作的有效途徑。在合唱中,，隊(duì)員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個(gè)和弦，一種節(jié)奏,，一種音色,？,？，如果隊(duì)員之間沒(méi)有合作意識(shí),，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù)，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下，每個(gè)聲部都應(yīng)該互相配合,，使聲音和諧動(dòng)聽(tīng),，從而達(dá)到最佳的合唱效果。

合唱訓(xùn)練要遵循由簡(jiǎn)到繁,、先易后難,、循序漸進(jìn)的原則。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時(shí),，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊(duì)員分成高,、低兩個(gè)聲部、三個(gè)聲部或四個(gè)聲部,。

2,、教師還要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自主學(xué)習(xí),，合唱隊(duì)員可多挑選一些后備隊(duì)員,，讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無(wú)形的動(dòng)力。

3,、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂(lè)譜,。要達(dá)到十分熟練，能在無(wú)伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確,。

4,、將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí),，注意學(xué)生的吐字,、咬字，發(fā)聲等情況,，在合聲部之前解決

5,、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個(gè)聲部結(jié)合起來(lái)練習(xí)（分成多個(gè)樂(lè)段,，逐段練習(xí)）,，再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。一定做到一個(gè)聲部牢牢唱準(zhǔn),，再加另一個(gè)聲部,，直到幾個(gè)聲部共同加入。

6,、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時(shí),，還要注意的各個(gè)聲部間速度、力量,、強(qiáng)弱一致,，不可過(guò)偏重于一個(gè)聲部。

音樂(lè)是一門(mén)情感藝術(shù),，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合,。很多時(shí)候老師只重視了學(xué)生的聲音，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽(tīng)的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會(huì)不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱，帶有感情的去唱,，才能打動(dòng)欣賞者的內(nèi)心,，更會(huì)使每首歌曲極具生命和強(qiáng)烈的感染力。

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，都要進(jìn)行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,，應(yīng)做不同處理。一般說(shuō)，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，突出占主導(dǎo)地位的旋律,。其它輔助性旋律相對(duì)地要弱一些。但各聲部線條應(yīng)當(dāng)清楚,。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及風(fēng)格，使隊(duì)員充分理解作品,，自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。

總之,，在小學(xué)合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的合作為重點(diǎn)，大力開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，但只憑每周兩節(jié)音樂(lè)課來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和喚醒學(xué)生的音樂(lè)潛能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時(shí)間,，力求做到使音樂(lè)課外活動(dòng)能正常有秩地開(kāi)展起來(lái),，又不與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識(shí)相沖突，絕不加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),，開(kāi)展豐富多彩的,、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組，例如小學(xué)合唱,，使每個(gè)學(xué)生得到全面,、健康的發(fā)展。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容 音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十六

課外音樂(lè)活動(dòng)是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂(lè)活動(dòng),，它是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分,。有效開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)，不僅能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，還能因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)和才能,，同時(shí)對(duì)學(xué)生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學(xué)校音樂(lè)課外活動(dòng)的主要形式之一,，也是提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對(duì)中小學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)采取的一些觀念,，包括把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。

在合唱教學(xué)中，教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣，每個(gè)人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng)?！耙魳?lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)”,，我國(guó)音樂(lè)理論家周大風(fēng)先生曾說(shuō)過(guò)：“在一定程度上‘聽(tīng)比唱更重要’”?？梢?jiàn),，要培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣必須先從“聽(tīng)”入手。但是農(nóng)村中小學(xué)生,，由于條件的限制,，他們只是學(xué)一些簡(jiǎn)單的獨(dú)唱曲，很少接觸合唱曲,，有些學(xué)生甚至很少聽(tīng)歌,、學(xué)歌。

在合唱教學(xué)中,，視唱訓(xùn)練也是一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時(shí)又能很快地熟悉其它聲部時(shí),，合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進(jìn)行,。所以，首先要培養(yǎng)學(xué)生的視唱技能與興趣,，使學(xué)生能積極主動(dòng)地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度,，即要眼識(shí)譜（眼快于口）,，手劃拍（統(tǒng)一速度），耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲）,，并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對(duì)音樂(lè)敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達(dá)到特殊的效果。

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的新型教學(xué)組織形式,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),。利用小組形式開(kāi)展合作學(xué)習(xí)是目前教師們普遍采用的一種教學(xué)形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助，相互學(xué)習(xí),，共同受益?，F(xiàn)在的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女,，習(xí)慣了以“我”為中心,，唯我獨(dú)尊，農(nóng)村學(xué)生平時(shí)在家自由散漫慣了,，缺少合作意識(shí),。但合作意識(shí)很難通過(guò)講座和討論這些形式得到培養(yǎng)，它必須通過(guò)活動(dòng),，通過(guò)人與人的交往去培養(yǎng),。合唱教學(xué)，它是一種集體性很強(qiáng)的聲樂(lè)藝術(shù),，需要相互之間積極主動(dòng)的配合,，是培養(yǎng)合作的有效途徑。在合唱中,，隊(duì)員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個(gè)和弦，一種節(jié)奏,，一種音色,？,？,，如果隊(duì)員之間沒(méi)有合作意識(shí)，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),，是集體的歌唱的巧妙組合。在任何情況下,，每個(gè)聲部都應(yīng)該互相配合,，使聲音和諧動(dòng)聽(tīng)，從而達(dá)到最佳的合唱效果,。

合唱訓(xùn)練要遵循由簡(jiǎn)到繁,、先易后難、循序漸進(jìn)的原則,。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時(shí)，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊(duì)員分成高、低兩個(gè)聲部、三個(gè)聲部或四個(gè)聲部,。

2,、教師還要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自主學(xué)習(xí),，合唱隊(duì)員可多挑選一些后備隊(duì)員,，讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無(wú)形的動(dòng)力。

3,、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂(lè)譜,。要達(dá)到十分熟練，能在無(wú)伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確,。

4,、將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí),，注意學(xué)生的吐字,、咬字，發(fā)聲等情況,，在合聲部之前解決

5,、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個(gè)聲部結(jié)合起來(lái)練習(xí)（分成多個(gè)樂(lè)段,，逐段練習(xí)），再同旋律聲部結(jié)合練習(xí),。一定做到一個(gè)聲部牢牢唱準(zhǔn),，再加另一個(gè)聲部，直到幾個(gè)聲部共同加入,。

6,、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時(shí)，還要注意的各個(gè)聲部間速度,、力量,、強(qiáng)弱一致，不可過(guò)偏重于一個(gè)聲部,。

音樂(lè)是一門(mén)情感藝術(shù),，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合。很多時(shí)候老師只重視了學(xué)生的聲音,，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽(tīng)的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會(huì)不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱，帶有感情的去唱,，才能打動(dòng)欣賞者的內(nèi)心,，更會(huì)使每首歌曲極具生命和強(qiáng)烈的感染力。

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，都要進(jìn)行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同，應(yīng)做不同處理,。一般說(shuō),，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，突出占主導(dǎo)地位的旋律,。其它輔助性旋律相對(duì)地要弱一些,。但各聲部線條應(yīng)當(dāng)清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及風(fēng)格,，使隊(duì)員充分理解作品,，自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

總之,，在小學(xué)合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的合作為重點(diǎn),，大力開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，但只憑每周兩節(jié)音樂(lè)課來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和喚醒學(xué)生的音樂(lè)潛能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須充分合理地利用地利用課堂以外時(shí)間,，力求做到使音樂(lè)課外活動(dòng)能正常有秩地開(kāi)展起來(lái)，又不與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識(shí)相沖突,，絕不加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),，開(kāi)展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學(xué)合唱,，使每個(gè)學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展,。