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小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)策劃方案篇一
一直以來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),，學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，擴(kuò)大了知識(shí)面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍,，但書香校園的創(chuàng)建,，少不了創(chuàng)作活動(dòng)的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白,、增添了活力,。也為成員們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會(huì)影響到每一位學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與理解,，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展。
二,、活動(dòng)目的
1,、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培育文學(xué)新苗,。
3,、深化素質(zhì)教育，通過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的閱讀交流,、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請(qǐng)校長(zhǎng)書記和社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn)。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道,、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩(shī)歌等一些文體的寫作,。
3,、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。
四、文學(xué)社組織
顧問(wèn)：鄭慶輝校長(zhǎng),、王曉龍書記
《南安經(jīng)濟(jì)信息報(bào)》副主編：黃培坤
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站站長(zhǎng)：莊鈺蓉
總負(fù)責(zé)：李文華
輔導(dǎo)老師：辛虹,、陳小玲
各年級(jí)社員：25—30名
五、文學(xué)社活動(dòng)內(nèi)容
1,、開(kāi)展讀書活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記,，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn)，展開(kāi)探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開(kāi)展系列講座,，拓寬視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫作,、辯論,、詩(shī)歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。
4,、圍繞寫作開(kāi)展一些活動(dòng),，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān),。
5、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道。
6,、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。
7,、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿,。
8,、學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。
六,、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)時(shí)間：每周四第六節(jié)
七、文學(xué)社具體活動(dòng)安排
九月份
籌劃成立文學(xué)社
十月份
1,、文學(xué)社啟動(dòng)儀式
2,、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記,。
3,、交流閱讀作品后的體會(huì)，嘗試寫作指導(dǎo)投稿,。
4,、開(kāi)展詩(shī)詞,、美文朗誦指導(dǎo)培訓(xùn)。
十一月份
1,、學(xué)習(xí)寫讀后感,、詩(shī)歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。
2,、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動(dòng),，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾廣播站投稿,。
3,、開(kāi)展講故事、演講指導(dǎo)培訓(xùn)
十二月份
1,、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),。
2、交流佳作,，進(jìn)行作文的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
3,、舉辦一場(chǎng)作文講座,，聘請(qǐng)顧問(wèn)主講。
元月份
1,、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
2,、匯編習(xí)作為“評(píng)優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評(píng)選先進(jìn),，主要從網(wǎng)上,、傳媒,、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),，把本學(xué)期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)策劃方案篇二
秉承與踐行我?！敖?rùn)書香,，快樂(lè)成長(zhǎng)，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái),，為每一位孩子成長(zhǎng)奠基,，讓每一位孩子得到成功體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美,、創(chuàng)新及寫作能力,。
1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書,、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3．健全組織,，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。
1．開(kāi)展讀書活動(dòng)，交流觀點(diǎn),，展開(kāi)探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)展系列講座,，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫作,、辯論等比賽，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開(kāi)展一些活動(dòng),，例如游戲,、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來(lái),，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的`各項(xiàng)討論,。
7．鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿,。
8．本學(xué)期,，將從學(xué)生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開(kāi)》,。
9．學(xué)期結(jié)束,，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。
說(shuō)明：
1.以上各活動(dòng)皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料,，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動(dòng)方案,，并抓好落實(shí)。在活動(dòng)結(jié)束后上交所有活動(dòng)的佐證材料,，以便統(tǒng)一存檔,。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動(dòng)主要策劃與組織者，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位,，發(fā)揮我?！盎突ブ瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng),，確保每次活動(dòng)有序圓滿完成,。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人,。
3.活動(dòng)時(shí)間暫定為周二下午第一節(jié),，如有變化另行通知。
小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)策劃方案篇三
一直以來(lái),，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),，學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，擴(kuò)大了知識(shí)面,，學(xué)校也初步形成了書香氛圍,，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動(dòng)的參與,。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白,、增添了活力。也為成員們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)施了一針催化劑,，它的輻射作用也會(huì)影響到每一位學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與理解,，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展,。
1,、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗,。
3,、深化素質(zhì)教育，通過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的閱讀交流,、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請(qǐng)校長(zhǎng)和社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn),。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道,、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩(shī)歌等一些文體的寫作。
3,、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。
顧問(wèn)：鄭國(guó)梁 鄭培云 黃華
《福清時(shí)報(bào)》編輯
校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)：林明娟
總負(fù)責(zé)：高玉華
4——6年級(jí)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華 俞愛(ài)娟 林雪玲
各年級(jí)社員：25—30名
1、開(kāi)展讀書活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會(huì)做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點(diǎn),，展開(kāi)探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2,、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開(kāi)展系列講座,，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫作、辯論,、詩(shī)歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。
4、圍繞寫作開(kāi)展一些活動(dòng),，例如游戲,、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來(lái),，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
5,、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道,。
6,、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。
7,、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽,，并積極投稿,。
8、學(xué)期結(jié)束,，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。
四年級(jí)：每周二早活動(dòng)
五年級(jí)：每周三早活動(dòng)
六年級(jí)：每周四早活動(dòng)
二月份
籌劃成立文學(xué)社
三月份
1、文學(xué)社啟動(dòng)儀式
2,、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會(huì)做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會(huì),，嘗試寫作指導(dǎo)投稿,。
4、開(kāi)辦校園文學(xué)社博客,，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品,。
四月份
1、學(xué)習(xí)寫讀后感,、詩(shī)歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn),。
2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動(dòng),，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,，向校校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)投稿。（林明娟）
五月份
1,、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),。
2、交流佳作,，進(jìn)行作文的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
3,、舉辦一場(chǎng)作文講座,，聘請(qǐng)顧問(wèn)主講。
六月份
1,、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
2,、匯編習(xí)作為“評(píng)優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評(píng)選先進(jìn),，主要從網(wǎng)上,、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯,。
小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)策劃方案篇四
為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校,，全面提高學(xué)生的誦讀,、寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，我們將以“營(yíng)造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，創(chuàng)辦了常山縣第一小學(xué)文學(xué)社。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)本學(xué)期,，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作,，加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí),，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞二。
1,、制訂文學(xué)社章程,，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng)。
2,、充分挖掘社員的誦讀,、寫作潛能，開(kāi)展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng),，讀寫結(jié)合,，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活,，營(yíng)造校園文學(xué)氣氛。
3,、定期開(kāi)展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作水平,。讓學(xué)生真正感受快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)作文,，快樂(lè)做人,，快樂(lè)生活。
4,、加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作,，鼓勵(lì)社員及時(shí)為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴(kuò)大文學(xué)社知名度,。
5,、加大投稿力度，定期向著名報(bào)刊投稿,，爭(zhēng)取學(xué)生的作品能再各類報(bào)刊上發(fā)表,。
6,、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)征文比賽。
1,、做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作,，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員，進(jìn)行文學(xué)社組織建設(shè),。
2,、有效、正常地開(kāi)展文學(xué)社活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng),、訓(xùn)練成員，提高文學(xué)社的吸引力,。
3,、期末進(jìn)行一次成果展。
每周五中午興趣活動(dòng)時(shí)間
1,、制定計(jì)劃,，籌劃文學(xué)社創(chuàng)辦工作。
2,、進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳,，開(kāi)展報(bào)名工 作，擇優(yōu)錄取,，確定文學(xué)社成員,。
3、召開(kāi)文學(xué)社成員動(dòng)員會(huì),，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度,。
4、開(kāi)展以經(jīng)典誦讀,、文學(xué)欣賞,、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動(dòng)。
5,、開(kāi)展一次文學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。（采訪）
6、以文學(xué)社為中心,，舉辦一次全校性的.作文大賽,。
7、出一期手抄報(bào),，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品,。
1、經(jīng)典誦讀：以《論語(yǔ)》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主,，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，打下扎實(shí)的古文底子,。
2、文學(xué)欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,，學(xué)會(huì)欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法,。
3,、指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言，對(duì)文學(xué)社成員提出更高的要求,，要求他們建立精美的讀書筆記本,，經(jīng)此帶動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法,。
4、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆,，掌握片段寫法,；掌握開(kāi)頭、結(jié)尾的方法,；學(xué)會(huì)寫人,、記事、描景,、狀物等文體的寫作方法,；學(xué)會(huì)段落劃分，寫出一篇有主題的文章,。
5,、社會(huì)實(shí)踐：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中尋找素材，從社會(huì)實(shí)踐中尋找源泉,。
小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)策劃方案篇五
1,、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培育文學(xué)新苗,。
3,、深化素質(zhì)教育，通過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的參觀采訪,、交流研討,、編輯校刊等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn)。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道,、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作,。
3,、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。
顧問(wèn)：王校長(zhǎng)
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧、劉婷婷
社長(zhǎng)：1名
副社長(zhǎng)：2名
年級(jí)負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1,、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然,，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山,、烈士公園,、一師范場(chǎng)等地參觀游覽。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，走向廣闊豐富的生活大舞臺(tái)。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠,、軍營(yíng),、街道社區(qū)、報(bào)社,、電視臺(tái),、等地參觀學(xué)習(xí),。
3、邀請(qǐng)報(bào)社,、電視臺(tái)記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座，介紹各種知識(shí),。
4,、舉行習(xí)作點(diǎn)評(píng)、名篇佳作賞析等研討交流活動(dòng),。
5、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿,，編輯出版?？魑摹?/p>
1,、選拔文學(xué)社社員
活動(dòng)主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動(dòng)主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：4月初
活動(dòng)參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級(jí)自擬,。
a、分年級(jí)評(píng)選出二,、三等獎(jiǎng)若干名,；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學(xué)社,。
b,、獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，可以為班級(jí)加分,，獲得獎(jiǎng)品,，同時(shí)參加文學(xué)社組織的踏春活動(dòng)。
c,、作文比賽的頒獎(jiǎng)典禮,，將利用周會(huì)宣布，以擴(kuò)大影響和樹(shù)立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪,！
2、文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末
活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員
活動(dòng)地點(diǎn)：暫定
活動(dòng)流程：
a,、思想教育,，樹(shù)立以文學(xué)社社員為榮的思想
b,、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c、組織游戲,，促進(jìn)交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：
a,、四月份
⑴,、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b,、五月份
⑴,、“勞動(dòng)最光榮”作文競(jìng)賽活動(dòng)
⑵、作文的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),；評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
c、六月份
⑴,、寫人作文指導(dǎo)
⑵,、寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)
d,、七月份
⑴,、社員作品交流會(huì)
⑵、整理出刊,、期末評(píng)優(yōu)
小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)策劃方案篇六
一直以來(lái),，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，擴(kuò)大了知識(shí)面,，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建,，少不了創(chuàng)作活動(dòng)的參與,。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白、增添了活力,。也為成員們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)施了一針催化劑,，它的輻射作用也會(huì)影響到每一位學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展,。
1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培育文學(xué)新苗,。
3、深化素質(zhì)教育,，通過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的閱讀交流,、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請(qǐng)校長(zhǎng)書記和社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn)。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩(shī)歌等一些文體的寫作,。
3、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下,，通過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座,、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。
顧問(wèn)：鄭慶輝校長(zhǎng),、王曉龍書記
《南安經(jīng)濟(jì)信息報(bào)》副主編：黃培坤
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站站長(zhǎng)：莊鈺蓉
總負(fù)責(zé)：李文華
輔導(dǎo)老師：辛虹,、陳小玲
各年級(jí)社員：25—30名
1、開(kāi)展讀書活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會(huì)做讀書筆記，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn),，展開(kāi)探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2,、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開(kāi)展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開(kāi)展寫作、辯論,、詩(shī)歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。
4、圍繞寫作開(kāi)展一些活動(dòng),，例如游戲,、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來(lái),，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
5,、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道,。
6,、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。
7,、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽,，并積極投稿,。
8、學(xué)期結(jié)束,，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。
九月份
籌劃成立文學(xué)社
十月份
1、文學(xué)社啟動(dòng)儀式
2,、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會(huì)做讀書筆記。
3,、交流閱讀作品后的體會(huì),，嘗試寫作指導(dǎo)投稿。
4,、開(kāi)展詩(shī)詞,、美文朗誦指導(dǎo)培訓(xùn),。
十一月份
1、學(xué)習(xí)寫讀后感,、詩(shī)歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn),。
2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動(dòng),，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,，向校校紅領(lǐng)巾廣播站投稿。
3,、開(kāi)展講故事,、演講指導(dǎo)培訓(xùn)
十二月份
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),。
2,、交流佳作，進(jìn)行作文
的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。3、舉辦一場(chǎng)作文
講座,，聘請(qǐng)顧問(wèn)主講,。元月份
1、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
2,、匯編習(xí)作為“評(píng)優(yōu)”,。按文學(xué)社制定要求評(píng)選先進(jìn)，主要從網(wǎng)上,、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),，把本學(xué)期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯,。
小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)策劃方案篇七
1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培育文學(xué)新苗。
3、深化素質(zhì)教育,，通過(guò)文學(xué)社開(kāi)展的參觀采訪,、交流研討、編輯?？然顒?dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問(wèn),。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作,。
3、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下,，通過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座,、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。
顧問(wèn)：王校長(zhǎng)
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧,、劉婷婷
社長(zhǎng)：1名
副社長(zhǎng)：2名
年級(jí)負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1,、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的`自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山,、烈士公園、一師范場(chǎng)等地參觀游覽,。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走向廣闊豐富的生活大舞臺(tái),。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠,、軍營(yíng)、街道社區(qū),、報(bào)社,、電視臺(tái),、等地參觀學(xué)習(xí)。
3,、邀請(qǐng)報(bào)社,、電視臺(tái)記者、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座,，介紹各種知識(shí),。
4、舉行習(xí)作點(diǎn)評(píng),、名篇佳作賞析等研討交流活動(dòng),。
5、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿,，編輯出版?？魑摹?/p>
1,、選拔文學(xué)社社員
活動(dòng)主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動(dòng)主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：4月初
活動(dòng)參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級(jí)自擬,。
a、分年級(jí)評(píng)選出二,、三等獎(jiǎng)若干名,；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學(xué)社,。
b,、獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，可以為班級(jí)加分,，獲得獎(jiǎng)品,，同時(shí)參加文學(xué)社組織的踏春活動(dòng)。
c,、作文比賽的頒獎(jiǎng)典禮,，將利用周會(huì)宣布，以擴(kuò)大影響和樹(shù)立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪！
2,、文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末
活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員
活動(dòng)地點(diǎn)：暫定
活動(dòng)流程：
a,、思想教育，樹(shù)立以文學(xué)社社員為榮的思想
b,、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c、組織游戲,，促進(jìn)交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：
a,、四月份
⑴、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b,、五月份
⑴、“勞動(dòng)最光榮”作文競(jìng)賽活動(dòng)
⑵,、作文的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
c,、六月份
⑴,、寫人作文指導(dǎo)
⑵、寫事作文,、采訪稿寫作指導(dǎo)
d,、七月份
⑴、社員作品交流會(huì)
⑵,、整理出刊,、期末評(píng)優(yōu)
