光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

健康教育的年度計劃 健康教育年度計劃表篇一

本學(xué)期,，高二年級部將嚴格貫徹落實泰西中學(xué)“打造幸福教育、幸福學(xué)?！钡霓k學(xué)理念,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)之下,，以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為目標,，以“追求卓越”為動力，突出“四自”（自覺,、自控,、自信,、自強）教育主題,，充分行使年級部在教育、教學(xué)等方面的管理職能,，緊抓班主任,、備課組長兩條主線，大氣做人,，扎實做事,，優(yōu)化管理，勇于創(chuàng)新,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，力爭在“學(xué)業(yè)水平測試”中取得優(yōu)異成績,，為高三一輪復(fù)習(xí)進一步夯實基礎(chǔ),。

1、教學(xué)方面：本學(xué)期級部在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計劃同時，繼續(xù)加大備課組集體教研力度,，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,，在完善課堂教學(xué)模式上進行積極探索，進一步強化備課組長的作用,，倡導(dǎo)“責(zé)任心,、榮譽感、講協(xié)作”的團隊精神,。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫,、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生,，要努力打造和諧,、進取、規(guī)范,、文明的年級特色,，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。

2,、學(xué)生方面：堅持班主任的核心管理作用,，積極開展學(xué)生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上,、努力進取的精神風(fēng)貌,，使高二年級成為“遵規(guī)守紀、講究儀表,，學(xué)風(fēng)濃郁,、考風(fēng)端正、成績優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體,；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制的能力,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

3,、管理方面：堅持年級部管理的核心作用，級部積極實行制度管理,、人文管理的措施,，繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng),，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來；加強對班主任工作的要求和指導(dǎo),，努力建設(shè)一支思想過硬,、作風(fēng)過硬的班主任隊伍；要嚴格和規(guī)范年級管理,，作好教師的年度量化考核工作,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)會欣賞學(xué)生,、激勵學(xué)生,，要努力打造和諧、進取,、規(guī)范,、文明的年級特色，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù),。

一個核心：提高課堂效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

兩個轉(zhuǎn)變：教師,、學(xué)生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變,；新授課向高三一輪復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

三個突破：針對尖子生培養(yǎng)有突破,；針對學(xué)科競賽輔導(dǎo)有突破,；針對特長生轉(zhuǎn)化及訓(xùn)練有突破。

高二下學(xué)期是高中三年最關(guān)鍵的時期,，一方面物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理,、信息技術(shù)將進行會考,。另一方面在這個學(xué)期里大部分學(xué)科新課結(jié)束,，進入高三第一輪復(fù)習(xí)階段,；另外高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進入高三狀態(tài)。由于本學(xué)期時間短,，任務(wù)重,，因此級部提出“奮戰(zhàn)120天，跑步上高三”的口號,，并于開學(xué)前認真進行了上學(xué)期期末考試分析,，努力找到自身不足，反思上學(xué)期的教學(xué)工作，積極尋求有效措施爭取本學(xué)期再有更大的突破,。同時級部將對全體師生加大管理力度,，提前增強高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,。

（一）教學(xué)方面

1,、進一步完善備課組的集體教研和集中備課，把握好教學(xué)方向,。繼續(xù)堅持日常坐班時的學(xué)科組分散教研和每周集體教研相結(jié)合的教研方式,。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。另一方面積極開展每周各種公開課的評課活動,，本學(xué)期年級部將繼續(xù)開展每周一節(jié)的研究課,、優(yōu)秀教師的示范課、年輕教師的匯報課活動,，同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的課堂”,、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂,。第三方面就是針對教學(xué)過程中遇到的重點難點問題,、有爭議的問題、解題方法性問題等進行討論和研究,。努力打造規(guī)范型,、學(xué)習(xí)型、研究型,、和諧型備課組,。

2、狠抓課堂教學(xué),，努力打造高效課堂

（1）級部將從各類公開課入手進一步規(guī)范課堂教學(xué),，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式,，例如新授課怎么上,，課堂結(jié)構(gòu)是什么，有哪些重要環(huán)節(jié),，各個環(huán)節(jié)怎么處理,，各學(xué)科將進行統(tǒng)一規(guī)范要求，開學(xué)第一周將由學(xué)科組長先上示范課,，其他教師進行觀摩學(xué)習(xí),。

（2）積極倡導(dǎo)“激情化”課堂,，讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí)。級部倡導(dǎo)教師“帶著微笑進教室,，滿懷激情上講臺”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)會欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感。力爭實現(xiàn)課堂教學(xué)的 “三個轉(zhuǎn)變”,，即變“死課堂”為“活課堂”,；變“一言堂” 為“群言堂”；變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”,，充分調(diào)動學(xué)生積極性,，真正突出學(xué)生的主體地位。

3,、做好課堂教學(xué)的課后工作,，讓課堂教學(xué)進一步延續(xù)，使之成為課堂教學(xué)有力保障,。

（1）是抓精練習(xí),。不論導(dǎo)學(xué)案還是周末練習(xí)，級部都嚴格控制作業(yè)數(shù)量,，留給學(xué)生足夠的自主時間,，提高作業(yè)質(zhì)量和效率。

（2）狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率,。一方面級部將加大對自習(xí)課的檢查力度，對遲到,、早退的,，中途離開教室到辦公室的，級部將進行記錄并與自習(xí)補貼相掛鉤,。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù),，讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。同時要有一定的檢查措施,。第三方面要加強自習(xí)課的管理力度,，特別是早自習(xí)。解決學(xué)生睡覺,、隨便出入教室,、提前下課等問題。第四方面嚴格控制晚自習(xí)講課,。

（3）提倡教師“跟蹤學(xué)生”,。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計劃性，因此這時老師必須跟上,，加強對學(xué)生的督促和指導(dǎo),。作為一名教師課講得再好，講得再精彩,，課下落實跟不上,，成績也好不到哪去。因此級部要求教師對于四類學(xué)生（作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的,、近來狀態(tài)不好的,、考試成績不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生）一定要及時跟蹤落實,。對于這些學(xué)生教師可以利用課下時間與他們談心,，提要求、鼓勵,、指導(dǎo),。

4、抓實教學(xué)管理,，嚴格工作落實

（1）嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施，嚴格落實簽到,、簽退,、值班、請假等制度,。

（2）強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，級部每月對教師的備課、作業(yè),、單元測試,、聽課記錄進行檢查統(tǒng)計，對出現(xiàn)的問題及時進行通報整改

（3）做好任課教師,、班主任的考評工作,；要求教師學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)新的高考考綱,，做最新的高考模擬卷,，為高三的教學(xué)工作做好心理準備、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。

5,、合理安排月考和統(tǒng)考，為檢查教學(xué)效果提供準確數(shù)據(jù),，為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù),，為教師量化評估提供準確數(shù)據(jù),。為逐步向作業(yè)考試化過渡，本學(xué)期前三個月將實行每兩周一次限時訓(xùn)練,，學(xué)科組要提前命好題目,，值班時統(tǒng)一時間訓(xùn)練。本學(xué)期除教研室組織的期中,、期末外,，級部還將安排月考，同時加強考風(fēng)考紀的教育及檢查力度,。月考時間大體安排如下：第一次月考：4月初,；第二次月考：5月底。

6,、針對尖子生的培養(yǎng),，本學(xué)期級部將積極借鑒新泰一中及其他外校的寶貴經(jīng)驗，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，重新謀劃好虛擬班教學(xué),，從實際出發(fā)，適當(dāng)提高輔導(dǎo)內(nèi)容的深度和廣度（寒假期間已對尖子生增加了其他模塊的培訓(xùn),，語文學(xué)習(xí)了《論語孟子》、物理學(xué)習(xí)了《3—5》,、化學(xué)學(xué)習(xí)了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》）,，同時加大對尖子生弱科的強化指導(dǎo),，指定專人對尖子生弱科進行跟蹤輔導(dǎo)，并將輔導(dǎo)結(jié)果納入教師考核,。

7、加大競賽輔導(dǎo)和自主招生培養(yǎng)力度,，本學(xué)期級部將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，結(jié)合年終考試成績,，本著學(xué)生自愿原則,，組織數(shù)學(xué),、化學(xué),、生物學(xué)科競賽團隊,，每科20人左右,，利用周末（周六上午數(shù)學(xué),，下午生物,；周日上午化學(xué)）及節(jié)假日進行強化輔導(dǎo),，每科安排一位教師負責(zé)，對現(xiàn)學(xué)內(nèi)容在廣度和深度上進行挖掘拓展,；另外準備派輔導(dǎo)教師外出參加輔導(dǎo)培訓(xùn)，并與家長協(xié)商邀請外校教師進行強化輔導(dǎo),；同時爭取到泰安一中學(xué)習(xí)，了解借鑒他們在競賽及自主招生方面的經(jīng)驗和方法,，力爭在競賽和自主招生方面有較大突破,。

8、進一步加強特長生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng),，本學(xué)期級部將在原有特長班的基礎(chǔ)上（現(xiàn)有美術(shù)班54人,，音樂班55人，體育生32人）,，繼續(xù)強化特長生轉(zhuǎn)化,，開學(xué)初將召開學(xué)困生及家長會進行宣傳發(fā)動，力爭在體育,、美術(shù),、音樂、舞蹈,、播音與主持,、文管、模特,、空乘,、攝影及春季高考等方面再動員再發(fā)動，并對班主任及專業(yè)課教師壓擔(dān)子定任務(wù),，爭取特長生訓(xùn)練人數(shù)達到350左右,，力爭使20xx年高考特長生數(shù)量有較大突破。

（二）管理方面

1,、加大學(xué)生教育,、管理力度，凈化年級,、班級風(fēng)氣,；濃化年級、班級學(xué)習(xí)正氣，狠抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、針對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在問題,，級部將突出學(xué)法指導(dǎo),，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),，強化學(xué)習(xí)規(guī)范,，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，實現(xiàn)從“能學(xué)” 到“會學(xué)”的過度,。

3,、堅持安全至上,，做好學(xué)生安全工作,。級部將構(gòu)建 “年級部——班主任——值班教師———班干部”的安全管理網(wǎng)絡(luò),；配合安檢辦進行緊急疏散演練,，增強了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，強化師生的安全意識；不定期召開安全主題班會,，為學(xué)生筑起一道道安全防線,，保障教育教學(xué)的正常運行。

4,、為保證學(xué)生擁有健康的身體,，重視“兩操“的管理，強化學(xué)生的組織紀律性,，為良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。

5、加強家校聯(lián)系工作,，及時召開家長會,，加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作，班主任和科任教師積極實施代理家長制,，及時和學(xué)生進行交流,；要求各班成立班級家長委員會，做好家校聯(lián)系工作,，有效的促進學(xué)生學(xué)習(xí),。

6、認真組織模塊定時練習(xí),，加大考試的管理和分析力度,，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴肅考紀考風(fēng),，加強對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo),；積極開展對學(xué)生的誠信教育和感恩教育。

7,、在工作中堅持"交流,、學(xué)習(xí)、合作,、互助"的原則,，定期召開班主任會，落實學(xué)校布置的各項工作,、加強班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),、交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。

8,、積極開展豐富多彩的文體活動，極大地充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。一是各班利用學(xué)校開展的圖書進教室活動，積極營造濃厚的讀書氛圍,。二是積極打造教室,、宿舍文化，營造濃厚的學(xué)習(xí),、休息環(huán)境,。三是通過舉辦學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。四是積極配合學(xué)校其他部門搞好各項活動的開展,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

健康教育的年度計劃 健康教育年度計劃表篇二

健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為,、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力,，積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施,。下面是xx工作計劃網(wǎng)的小編為您提供的工作計劃模板：

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié),。

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強,，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進課堂,，并保質(zhì)保量,，上好每兩周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價,。學(xué)生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%,。健康資料規(guī)范、齊備存檔,。

1,、對學(xué)生進行健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，由淺入深,，循序漸進，達到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4、對學(xué)生進行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時,，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時,，嚴格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠,，手離筆尖一寸遠,，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐,、立,、行、走姿勢要正確,。

6,、平時生活中，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長,。

7、積極開展預(yù)防和遠離毒品教育,。

堅持每天進行晨,、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進入校園,，不吃生冷食物,。

加強學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

總之,，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

健康教育的年度計劃 健康教育年度計劃表篇三

本學(xué)期我校心理健康教育工作,，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學(xué)校的工作計劃,、德育計劃為指導(dǎo),，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的班級學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵班級學(xué)生健康成長,。

提高班級學(xué)生的心理素質(zhì)，提高班級學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對班級學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助班級學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1、注重班級學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好班級學(xué)生心理咨詢工作,，做好個案輔導(dǎo)、登記工作,。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。

3,、重視班級學(xué)生心理團體輔導(dǎo)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。

5,、做好家長的心理健康知識講座,。

6,、充分利用班隊會加強對班級學(xué)生的心理健康教育,。（每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）

1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

（1）幫助班級學(xué)生了解自己,，認識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

（2）引導(dǎo)班級學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機,。

（3）引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),，包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。

（5）特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕,。

2、情緒,、情感,、情操教育。

（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會認識自己與他人的情緒,。

（2）掌握控制、表達,、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

（3）學(xué)會保持積極心境的方法。

3,、堅強意志與承受挫折的教育,。

（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì),。

（2）培養(yǎng)班級學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)班級學(xué)生良好的自我控制力,。

（4）引導(dǎo)班級學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。

4、自我意識,、人際交往及性教育,。

（1）學(xué)會正確認識自己，悅納自己,，尊重自己,、相信自己。

（2）學(xué)會正常人際交往,，與同學(xué),、老師、家長良好關(guān)系,。

（3）正確認識性別差異,，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色,，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài),。

5、人格養(yǎng)成教育,。

（1）引導(dǎo)班級學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機,。

（2）注重班級學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

（3）對有人格障礙的班級學(xué)生進行重點輔導(dǎo),。

（1）心理課輔導(dǎo),。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。

（2）心理咨詢室,。逐步開放“心靈家園”，接受以班級學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責(zé),，固定的開放時間，固定的場所,。

（3）辦好“心靈信箱”,，以便個別班級學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢。

（4）以“點”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地,。

“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,，在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進行講座,，對個別案例進行解析,，對一些常識性的問題進行解答，讓班級學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

（5）指導(dǎo)家庭進行心理健康教育。

小班級學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小班級學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是班級學(xué)生的來源與歸屬,，小班級學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小班級學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小班級學(xué)生家庭心理健康教育,。

（6）指導(dǎo)小班級學(xué)生進行自我心理健康教育。

指導(dǎo)小班級學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會放松,。要使小班級學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動,、聽音樂,、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b,、與人談心。要使小班級學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長輩,、親友談心；在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益,。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小班級學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小班級學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小班級學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小班級學(xué)生心理健康教育，促進全體班級學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

3月：

1,、制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路,。

2,、開放心靈家園，心理老師開始正常值班,。

3,、開放“心靈信箱”。

3,、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進行心理健康知識專題講座,。

4月：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

2、建立班級學(xué)生心理檔案,。

3,、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對班級學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查,。

5月：

1,、利用家長會向班級學(xué)生家長宣傳心理健康知識。

2,、開展心理健康知識專題講座,。

6月：

2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理。

健康教育的年度計劃 健康教育年度計劃表篇四

劃,，對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預(yù),，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。

利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地,，采取群眾喜聞樂見的健教方式,，開展一些寓教于樂的健康教育活動。

一是利用“愛衛(wèi)月”,、“科普宣傳周”,、“學(xué)習(xí)日”進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及,，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動,，引導(dǎo)居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力,。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語,、專欄、板報等宣傳陣地,，宣傳衛(wèi)生常識,、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識,。

三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動,。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身,、棋牌賽等活動,，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活,。

四是對居民廣泛開展控?zé)熃逃?，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志,，努力落實禁煙制度,。

五是以老年人、婦女,、青少年,、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健,、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進活動,，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育,、少生,、優(yōu)生、優(yōu)育,，提高人口素質(zhì),，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育,，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃,、道德教育,、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動,。

同時把重點人群教育與普及教育有機結(jié)合起來,，全面提升社區(qū)居民群眾

的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階,。

1.衛(wèi)生教學(xué),，傳授知識。

(1)課堂健康教育,，做到“五個有”：即有教材,、教師、教案,、教時,、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材,，教材人手一冊,，教師按課本授課,，備好教案，周課時節(jié),。

(2)為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)心理健康講座,。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,。

(3)提高預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病,、癌癥,、糖尿病、遺傳性

疾病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(4)控?zé)熤R教育。在辦公室,、公共場所,、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉酥?、標識,。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所,、學(xué)生面前吸煙,。大力營造吸煙有害健康的輿論。

(5)食品衛(wèi)生,。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識,，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成,，懂得學(xué)習(xí),、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方,。

2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康,。

(1)在硬件上,，校舍、采光,、用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準,。在軟件上，政策落實,，制度到位,，急救、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備，實行依法治理,。

(2)通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利

于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵,、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

健康教育的年度計劃 健康教育年度計劃表篇五

一、指導(dǎo)思想：

堅持鄧小平理論和三個代表重要思想,，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，以教育部的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,、立足中小學(xué)生心理發(fā)展的實際,，扎實開展我校心理健康教育。

根據(jù)學(xué)校中心工作計劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求,。依靠現(xiàn)代教育理念,，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排,，扎實開展我校心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，結(jié)合我校學(xué)生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1,、堅持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位,、全過程育人)的體系,，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)管理的精細化,。強化“以德為本”的思想,，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會,、誠心獻給他人,、孝心獻給父母、忠心獻給祖國,、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧,，追求美好生活的新一代,。

2、堅持“以德治?！钡姆结?，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化服務(wù)意識,，嚴守從業(yè)準則,，堅持用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人,，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人,，以真摯的情誼感動人。

3,、堅持“活動育人”的理念,。

與大隊部、各中隊結(jié)合開展系列活動,，注重“課堂內(nèi)外”的互補,，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關(guān)注《品德與生活》,、《品德與社會》課的教學(xué),，落實校本課程“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課,，辦好“心靈驛站”,，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì).

根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律,，(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃)有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動,，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高,。關(guān)注個別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平,。

(一)、加強領(lǐng)導(dǎo),，分工合作。

學(xué)校心理健康教育由教導(dǎo)處主抓,。各班班主任都是心理健康教育者,。班主任抓好每班個案的輔導(dǎo)，關(guān)注特殊學(xué)生,，經(jīng)常找這些學(xué)生談心,，跟他們進行心理溝通,。在班內(nèi)開展心理團隊輔導(dǎo),，上好隔周一次的心理健康教育課,，學(xué)校心語小屋由專門老師負責(zé),，熱情接待來訪學(xué)生。

(二),、整合資源,，凝聚合力,。

1.創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境,。努力營造和諧的群體心理氛圍,，使學(xué)生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染,。

2.開設(shè)好心理健康教育課,。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負責(zé),。以年段為單位,，老師們組織起來探討和設(shè)計符合各年齡段學(xué)生身心特點的方案，并在教學(xué)過程中根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，隨機應(yīng)變,，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，使健康教育課更貼近學(xué)生,，從而有效促進學(xué)生的身心健康,。

3.充分利用課堂教學(xué)，扎扎實實推進心理健康教育,。

課堂,，是師生溝通的一個重要場所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，將是我校實現(xiàn)心理健康教育目標的主渠道。在課堂上,，師生之間無時不在進行情感的交流和心靈的溝通,。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素,，通過巧妙的設(shè)計,，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲,，實實在在推進心理健康教育,。這樣對學(xué)生的影響將是長遠的,。

4.豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。

通過開展豐富多彩的校園文化活動,，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心,，釋放學(xué)生的潛能,，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,、奮勇拼搏的精神等,，這些,，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

5.利用學(xué)校各種設(shè)施,，推進心理健康教育,。

利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過黑板報,、宣傳櫥窗,、廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話,、校園網(wǎng)等宣傳途徑對學(xué)生進行心理健康教育,，營造良好的心理健康教育環(huán)境。

(三),、多種形式,，加強輻射。

1.開放好心理咨詢室,。為了更好地開展個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作,，學(xué)校將繼續(xù)于每天中午12：00——13：00分(周五11：35——12：35)開放“魔法屋”。通過“心語聊天”對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾,，并對有關(guān)心理行為問題進行診斷、矯治,。如果學(xué)生有某種心理問題和困惑,，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流。

健康教育的年度計劃 健康教育年度計劃表篇六

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實際,，針對幼兒年齡特點,，我們將積極開展身體保健和身體

鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成初步的健康意識.

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標,，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護自己。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法,；會用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯,，保持桌面,、地面的整潔,；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食，細嚼慢咽,；主動飲水,，按要求取放茶杯。

3,、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4、保護自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識,；懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格,。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢；學(xué)習(xí)一個跟著一個走,；練習(xí)模仿操,；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則,；感受體育活動的愉快,。

（一）樹立正確的指導(dǎo)思想

1、教師要樹立正確觀念,，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個“愉快”、“主動”,、“大膽”,、“自信”、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。

2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立

起各種良好的健康行為,。

（二）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2,、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持,、和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。

4,、在幼兒健康教育實施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo),、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

（三）實施適宜的教育方法,。

1、給幼兒自由選擇、討論,、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志,。

2,、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理,。如：開展“我是小值日生”的活動,，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣；開展“我是交通警察”的活動,，加強幼兒的自我保護意識及安全教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

（四）,、具體活動安排如下：

1,、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材,、有計劃,、有教案、有教師,、年終有考核）上好健康教育課,。健康教師認真?zhèn)?/p>

健康教育的年度計劃 健康教育年度計劃表篇七

健康教育是社區(qū)愛國衛(wèi)生工作中的一個重要組成部分，目前居民對健康的要求和原望越來越迫切,，在這樣的情況下,，社區(qū)必須想方設(shè)法，采用不同的方法因地制宜地有效開展健康教育活動,，切實提高社區(qū)居民的健康知識水平,，更好地促進社區(qū)的三個文明建設(shè)，為我市的全國文明城市創(chuàng)建工作打下堅實的基礎(chǔ),。根據(jù)區(qū)健教所和塔山街道對健教工作的要求,，我社區(qū)制訂以下計劃：

建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)行政主任負總責(zé),，衛(wèi)生主任具體負責(zé),。進一步完善社區(qū)和樓道健教宣傳員隊伍。充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)合醫(yī)療站,、共建單位和居住在本社區(qū)的醫(yī)務(wù)人員的作用,。對全年的社區(qū)健康教育工作做到年初有計劃，年終有總結(jié),。

1,、健康教育普及率達到96%,。

2、基礎(chǔ)健康知識知曉率達90%以上,。

3,、基本健康行為形成率達90以上。

1,、繼續(xù)配合醫(yī)療站建立完善老人健康檔案,，每月1日、15日醫(yī)療站按時到期社區(qū)開展各種形式的醫(yī)療服務(wù),。

2,、健康教育培訓(xùn)每2月一期，健康教育活動每月一次,，健康教育培訓(xùn)手冊每戶一冊,。健康教育黑板報、衛(wèi)生閱報欄,、宣傳窗每月更換,，并做好攝影留底存檔工作。

3,、根據(jù)社區(qū)居民各年齡段的情況,，組織開展不同形式的健身活動。如爬山,、健身操,、健身走等，提高居民的參與率和健康水平,。

4,、積極與有關(guān)醫(yī)療單位保持聯(lián)系，邀請有關(guān)專家來社區(qū)開展有針對性的健康教職工育講座活動,，以提高居民的知曉率,，收到健康教育工作的實效。

20xx年社區(qū)要扎實開展各種形式的健康教育活動,，提高廣大群眾的健康意識和自我保健能力,，圓滿完成上級下達的健康教育任務(wù)，充分發(fā)揮健康教育工作在社區(qū)三個文明建設(shè)中的作用,，并把社區(qū)健康教育工作納入科學(xué)化,、制度化的軌道，使社區(qū)的健康教育工作達到預(yù)定的目標：居民滿意,、上級滿意,、成效顯著。