無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇一

您好,！

我是貴校的一名六年級小學(xué)生，我已在校園生活六年之久了,！校園里五顏六色的花朵,，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃,?？墒牵?dāng)我們走進教學(xué)樓,，仔細一看時,，也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn),，走在樓梯道里,，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,，池子里,，道口被堵塞了，水一直往上升著,。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭,。

為什么？為什么這些水龍頭會一直開著,？我想是因為：同學(xué)們用完水后,，輕輕一擰，就走了,，走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后,，也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān),，就會想,，這又不是我開的，管我什么事？這樣,，才會導(dǎo)致水一直流著吧,！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！

作為貴校的一名小學(xué)生,，我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議：

1.在水池旁,，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子,。這樣,，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語,。

2.在晨會上可以以這一個問題,，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識,。

3.以這個話題,，可以讓每個班開一個班隊會,，每個同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh,、

4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭，可以舉報,，給予物質(zhì)獎勵,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好,！

一名六年級小學(xué)生

20xx年11月11日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛、善良,、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會,，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任,，所以,，今后，我們一定會與老師互相配合,，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!

其次,，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解,。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo),。

5,、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。

7,、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

幾點拙見，萬望見諒!

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年x月x日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇三

尊敬的校長：

您好!冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，使得學(xué)校井井有條。但是,，我覺得學(xué)校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

(一)開放圖書館,，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會,。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二堂課。

(二)課外時間,，經(jīng)常打開教室里的電視機,，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,，讓同學(xué)們能在放松心情的同時,，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時,，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧,。

(三)把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f,，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。

(四)給每個年級,，每隔一段時間安排一次課外活動,，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心,，健康成長,。尤其是對于低年級同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的,。

祝您：

身體健康,，工作順利!

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

多年來,健康飲食一直困惑著現(xiàn)代人們,大量不利于健康的食品層出不窮,使人們漸漸淡忘了健康飲食的重要性.于是,我做了一份健康飲食問卷調(diào)查,來測一下大家的飲食是否健康。

……

調(diào)查結(jié)果,，21世紀(jì)的小學(xué)生45%的小學(xué)生喜歡吃油炸食品,，14。5%的小學(xué)生喜歡吃膨化食品,；39,。5%喜歡吃小店里不衛(wèi)生的食品,。公有1%的小學(xué)生的飲食是健康的，由此可以看出,，大部分小學(xué)生已經(jīng)忽視了健康飲食的重要性,。

產(chǎn)生原因，因為人們不去多關(guān)注健康飲食這一類的問題,，所以導(dǎo)致了人們忽視健康飲食,。

1．經(jīng)常食用不健康的食品，會導(dǎo)致發(fā)生多種疾病,。

2．常常暴飲暴食,，會出現(xiàn)營養(yǎng)過剩等多種不健康的癥狀。

1．多請大家留意食用食品安全,、健康,。

2．不要食用不健康、不安全,、不衛(wèi)生的食品,。

3．不要常常吃油炸、膨化食品,。

4．適量搭配營養(yǎng)食品食用,。

5．群眾組織打倒不健康的飲品、食品,。

6．合理食用營養(yǎng)健康的飲品,。

7．銷售食品時，請多檢測是否健康,。

8．多教育小學(xué)生不要購買和食用不健康的食品,。

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

每周星期一上午8：00,，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而,，少先隊大隊部選派的升,、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào),。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而,，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一,、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升,、護旗手加強紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

二、聘請駐滁官兵來校,，嚴(yán)格訓(xùn)練升,、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作,。

三,、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,，為了使所有升,、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

此致

敬禮!

xx中隊全體隊員

20xx年x月x日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是這所學(xué)校的一名六年級學(xué)生,，在這個美麗的校園里快樂地度過了六年。我十分熟悉校園里的環(huán)境,。校園環(huán)境優(yōu)美,，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草,、高大挺拔的樹木……但是,，我們走進每座教學(xué)樓仔細一看，便會發(fā)現(xiàn)美中不足之處,，這不足之處使校園的優(yōu)美環(huán)境大打折扣了,。（先舉例兩個）

鏡頭一：水池里的水嘩嘩地流走，可是用水的人卻不見蹤影,。大家都不約而同地認(rèn)為：水資源—取之不盡,，用之不竭,。實際上,，地球上的水資源是十分有限的，而中國的水資源更加的緊缺,。在校園里,，之所以會出現(xiàn)這樣的事情，我想是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識還十分的薄弱,。

鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的,，骯臟的口香糖印記。這是因為大家喜歡把嘴里的口香糖隨意亂吐在,?？谙闾请m然香甜美味,，但是口香糖的配料是純天然的樹膠制成的！同學(xué)們還隨意地亂吐,。這真是太不應(yīng)該了,！

保護環(huán)境，人人有責(zé),！這可不僅僅是一句口號,，還需要努力地去做到，時時刻刻地去做到,。作為校園里的一名學(xué)生,，我提出以下建議：

一、關(guān)于水資源的建議

1,、在水池旁邊貼上一些提示語,。注意不要用“禁止、切勿”等詞語,。應(yīng)用上“請”這個字,。因為“請”這個字代表著文明，令人特別愉快,。

2,、舉行一次班會，讓同學(xué)們暢談自己的觀點并提出問題,，將其解決,，然后下結(jié)論要怎么做。

二,、關(guān)于浪費資源的建議

在學(xué)校要讓同學(xué)們從身邊的小事情做起,，如節(jié)約用水、節(jié)約用電,。在家里,，不要一個房間開兩盞燈，洗手時不要把水開到最大,。

這只是我自己的一些看法,，如果有什么不好的地方請領(lǐng)導(dǎo)諒解。

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇七

尊敬的校長：

您好,！

我是本校六年級的一名小學(xué)生,，已在這菁菁校園中生活了將近六個年頭了。在次,，我想地在學(xué)校里發(fā)生的不良情況做個總結(jié),。

自從學(xué)校里安裝了水龍頭之后，浪費水資源的現(xiàn)象就頻繁發(fā)生,。本來是可以給學(xué)生服務(wù),，提供便利的,，但是有些學(xué)生可能在想：反正這水也不花我一分錢，我想怎么玩就怎么玩,，學(xué)校也管不著,。所以，每當(dāng)同學(xué)們用廁后洗手時,，就總喜歡把水龍頭擰到最大水量,，常常水花四濺，浪費了不少水,。前一段時間,，由于學(xué)生們把水龍頭隨意擰來擰去，還造成了水龍頭損壞,，關(guān)不上的情況,。幸虧學(xué)校及時更換了水龍頭，才讓漏水的情況在延續(xù)下去,。

大家都知道,，誰是我們生活中不可缺少的資源。一直以來,，人們都以水是“取之不盡,，用之不竭”的理由去浪費水，從不懂得珍惜,。實際上,，世界上的很多國家都存在著干旱少雨，缺少水資源的現(xiàn)象,，中國的水資源更是十分緊缺,。我想校園里之所以會頻頻發(fā)生浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識還比較淡薄,，還沒有懂得怎樣才能真正的節(jié)約用水,，怎樣珍惜和愛護它們。

“節(jié)約用水”在我們嘴邊只是一句簡短的口號,，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水做起,，大力宣傳“節(jié)約用水為榮，浪費用水可恥”的觀念,，時時刻刻要注意節(jié)約用水,。作為本校的一名小學(xué)生，我準(zhǔn)備為節(jié)約用水提出以下幾點倡議：

1,。在沒一個水池旁貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的警示語。這樣,，來水池洗手的師生都能看到這些標(biāo)語,，從而提醒自己要節(jié)約用水,。

2。在星期一的升旗儀式暨全體師生校會上召開一個有關(guān)于“如何節(jié)約用水”的會議,，讓師生們都能加強節(jié)約用水的意識,。

3。在班里召開一次“節(jié)約用水”的班會,，讓學(xué)生們都來暢談自己的倡議和意見,。

4。學(xué)校應(yīng)開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動,，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心,。

節(jié)約用水只靠大家的督促是不夠的，還需要大家共同努力,。希望全體師生都能夠增強節(jié)約用水的意識,，從小事做起，共同節(jié)約每一滴水,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

日期：20xx年x月x日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇八

尊敬的校長：

您好!

我是__x班的顏__。__小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去,。

二,、我希望學(xué)校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂,。

三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項目，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議,，有望校長能夠采納。

祝校長

青春永在,，笑口常開!

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年x月x日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的花園,，有寬敞的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

然而，隨著一天天長大,，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,，世界上就會瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚,！

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、開展保護環(huán)境活動,，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗,；

2,、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心,；

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙,、一個煙蒂,、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手,。

4、在校園的貼上保護環(huán)境的標(biāo)語,，時刻提醒同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5、采取“撿垃圾,，贏積分,，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是xx學(xué)生的家長,，首先我要感謝學(xué)校這么久以來對我孩子的關(guān)心、照顧和教育,。不可否認(rèn),，在學(xué)校的細心管理和教師的指導(dǎo)教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進步,。我相信不止是我的孩子,，其他家長的孩子也都是一樣的。學(xué)校和教師對孩子們所付出的一切,，我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的,。

在此，我以一個家長的身份向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議,，望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠積極采納,，如有不當(dāng)之處也請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠包涵。

首先,，我作為孩子的家長,，希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段,，不僅是對知識的學(xué)習(xí),，也是對生活各方面能力的學(xué)習(xí)。而且,，孩子大部分的時候都是在學(xué)校度過,，學(xué)校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的，也更容易及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處,。另外,，畢竟學(xué)校教師人數(shù)有限，不可能每一個孩子都專門分派一個負責(zé)教師,，因此,，我希望學(xué)校能夠?qū)δ芰τ兴町惖膶W(xué)生進行有針對性的生活管理教育,。對于還有不足之處的學(xué)生，一定要多給與指導(dǎo)和關(guān)心,，不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生,。

其次，是孩子心理成長的問題,。作為一名家長,，我明白，很多時候教師的話比我們做家長的話更有用,。這個年齡階段的孩子是心理成長的初始階段,，成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響。因此,，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化,，多跟他們交流、溝通,，多了解他們的想法,。同時，還要給孩子們營造良好的心理成長環(huán)境,，如學(xué)校不能體罰學(xué)生,，多進行德育教育;教師也不能因為個人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個孩子的態(tài)度，就算成績不好也還是有別的優(yōu)點,，作為教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并以此對孩子進行鼓勵,，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理,。

最后,，就是孩子的行為和言語問題。教師在孩子們的眼里就是一個“模仿”的對象,，很多時候教師的言語和行為都會對孩子造成影響,。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠加強對學(xué)校教師的培訓(xùn),，包括行為,、言語、思想,、教學(xué)水平等多方面的培訓(xùn),，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍。并對教師們嚴(yán)格要求,，堅決不允許出現(xiàn)打罵孩子,、體罰孩子、用不文明的語言教育孩子等現(xiàn)象的出現(xiàn),。要知道,，孩子不僅是跟教師學(xué)習(xí)知識,，也會更教師學(xué)習(xí)做人，如果教師的行為和語言都不文明,，甚至是粗魯,，那么對孩子將會造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹立良好的榜樣,，也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規(guī)范作用,。

以上就是我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提的建議，再次希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠細心斟酌,。

建議人：xxx

20xx年x月x日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校的一名學(xué)生,，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗,，但還是有一些誒美中不足的地方,，在教學(xué)樓內(nèi)時不時會發(fā)生一些，浪費資源的現(xiàn)象,，導(dǎo)致我們的校園達不到十全十美,。

被浪費的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機,。不要用飲水機里的溫水洗手，更讓人不安的是,，同學(xué)們灌好水后,，有時忘了把按鈕關(guān)掉，許許多多的水在短時間內(nèi)源源不斷的往外流,，水越來越少,，一節(jié)課下來，水已經(jīng)流個精光,，害得大家一起忍受口渴之苦,，這種事情，已經(jīng)不是一次兩次了,。

其次被消費的就非電資源莫屬了,，每當(dāng)天氣炎熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務(wù)著，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時,，教室里空無一人,，同學(xué)們在操場上，只有吊扇獨自一人在教室里旋轉(zhuǎn),。外出的班級越多,，浪費的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電,。

我們不要以為自然資源是無限的,，任憑你怎么浪費,，他都是用不完的，可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的,，所以我們要節(jié)約自熱資源,。之所以造成浪費資源，是因為我們的節(jié)約資源的意識還很淺薄,，不知道浪費資源帶來的災(zāi)難與后果,，我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議：

(一)我們可以把飲水機里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些，應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時候,，才懂得去珍惜,，當(dāng)我們沒水喝時，自然會去反省為什么沒水喝,，接著就回去節(jié)約,。

(二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動，邀請本校的每位成員參加,，讓我們在快樂中增強節(jié)約意識,。

輕紡城小學(xué)六千級學(xué)生

20××年11月8日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇十三

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先,；寫字水平突飛猛進；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高,。學(xué)校的各方各面都很不錯,。學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去,。但我們認(rèn)為這個學(xué)校還有美中不足之處,。在此，我給你們提幾條小建議,，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用,。

第一：我們的操場太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃,，其它的也有,，但大部分都已經(jīng)死了，又干枯又沒勁兒,。樹木在夏天的時候可以遮陽,，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學(xué)生不易中暑,，又能凈化空氣,，真是一舉兩得！你們說是嗎,？

第二：操場里的“菜園”需要清除,。那是操場,，是我們活動、玩耍的場所,，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢,？

第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材,，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),，希望你們能購買一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時使用,，從而使學(xué)生們的理解更加深刻,。

我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛的母校,。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻,，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗,。

祝你們：

工作順利

身體健康,！

你們學(xué)校的一名少先隊員：

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*年*月*日

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書100字 給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書格式篇十四

敬愛的校長：

您好!我是六(二)班的一名學(xué)生，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的`關(guān)懷和教育,，使我從幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生,，在此我向您和老師們表示深深的感謝。

如今,，我們就要離開學(xué)校了，離開朝夕相處的同學(xué),，還真有點舍不得,。

現(xiàn)在，我們學(xué)校發(fā)展的很好,，學(xué)校建筑設(shè)計合理,，各種器材應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松,，愉快,。

在將要離開母校之前，我想給學(xué)校提兩點建議：

1,、學(xué)校多派一些同學(xué)管理樓梯口,，特別是升旗和做操時，維持秩序,，不讓樓道造成擁擠,，造成堵塞,，如果可以的話，把大家上下樓的時間措開,，讓樓下的先進去,，這樣樓道就會寬松的多，不容易發(fā)生意外事故,。

2,、在體育課上多開設(shè)一些課外小組，比如打籃球,、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧,，再加上長期的鍛煉我們的身體會更強健。

3,、我覺得學(xué)校應(yīng)該多去春游和秋游,，讓課堂上學(xué)到的知識和大自然的實踐相結(jié)合。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，壓力很大,，我們整天都把時間用在書本的學(xué)習(xí)上，常常很疲勞,，也很厭倦,，所以我們應(yīng)該到外邊放松一下。

敬愛的校長,，為了我們更好的成長,，生活、學(xué)習(xí)請你接受我提的意見吧,。

祝您青春常在!笑口常開!希望母校的明天更加美好!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日