計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇一

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識,、開闊視野,、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨,，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。讓夢翱翔,，放飛夢想

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子,，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章,，反映了社員對共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注,。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心,。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿,，文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編,、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行,。

針對同學(xué)們知識面狹窄,，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會,，如：詩歌小論壇、小說晤會等,，提高學(xué)生的能力,。（由團(tuán)委出面協(xié)調(diào)）

寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著,，如《水滸傳》、《西游記》,、《三國演義》,、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》,、《簡愛》等,，并舉辦閱讀交流會。

在原基礎(chǔ)上,，加大發(fā)稿量,。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽,，提高文學(xué)社影響力。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學(xué)社,，招收新成員,。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的,，布置任務(wù),。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》,。實施擴(kuò)展工作,，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社,，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動,，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作,，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”,。

學(xué)期末開好總結(jié)會,，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng),，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn),，為日后工作做鋪墊。

校園文學(xué)社活動計劃范文二：

“花雨夢”文學(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一,，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍,；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,；為了全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活,；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，積累寫作素材,，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán),。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇二

為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)展學(xué)生知識視野,，提高學(xué)生讀寫能力，我們將力求把雨荷文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺,。

1,、發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，活躍校園文學(xué)創(chuàng)作,，豐富課外生活,，拓展第二課堂。

2,、在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的寫作水平和欣賞水平,。

3,、出版文學(xué)社社刊,，每學(xué)期一期。

輔導(dǎo)教師：各班語文教師,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫作,，推薦本班學(xué)生優(yōu)秀作文。

文學(xué)社：設(shè)社長一名,，副社長兩名,，編輯若干名（均由各班學(xué)生擔(dān)任）。負(fù)責(zé)文學(xué)社日常工作,。

文學(xué)社成員：由學(xué)生自主申報,，原則上每班至少3名同學(xué)。愛好文學(xué),，積極活躍,，能按時參加文學(xué)社的各項活動，積極承擔(dān)社團(tuán)責(zé)任,，主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生作文推薦,。

1、完成雨荷文學(xué)社的建設(shè),，確定人員,，確定活動時間、討論活動議程,。

2,、開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：每周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周四下午6：20-7：00,，地點(diǎn)在7樓分層教室1,。每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等）,。

3,、開展“讀名著、品經(jīng)典”——《平凡的世界》活動,。

4,、開展“看經(jīng)典老片、寫個性影評”活動,。如觀看《放牛班的春天》

5、聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦,，不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽,，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營造校園文化氣氛,。

6,、落實文學(xué)社的.采訪工作：采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動中的主要負(fù)責(zé)人,。

7,、組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“新概念作文大賽”等,，爭取讓較多學(xué)生獲獎,。

8、組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物,，力爭發(fā)表,。

1、社員每月至少上交一篇作品,。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,，爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。

2,、文學(xué)社由社長組織成員,，每月抽空分小組對稿件進(jìn)行審驗、修改,。

3,、群策群力準(zhǔn)時出版《雨荷》刊物。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇三

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美、創(chuàng)造能力,，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。

1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)龍門中學(xué)的校園文化氛圍,。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3,、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表,。

每周一、周三：第七,、八節(jié)

以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主

針對同學(xué)們知識面狹窄,，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會,，開展征文比賽活

動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版,。

顧問：xx

策劃：

指導(dǎo)老師：

總編：

編委：

社長：

副社長：

學(xué)生通訊員：

校訂,、排版：

社員：

學(xué)習(xí)生活的`定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀(jì)念佳作欣賞??（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。

（2）學(xué)生自由投稿

（3）有重大意義的通訊稿,。

（4）教師下水習(xí)作,、優(yōu)秀習(xí)作。

九月：童心青春的

1,、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社,，招收新會員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議,，制定新學(xué)年的工作計劃,，布置任務(wù)。

2,、文學(xué)社社員培訓(xùn)

十月

1,、配合“國慶節(jié)”及校迎接“雙優(yōu)學(xué)校復(fù)檢”的驗收工作出好第一專欄。

十一月：

1,、文學(xué)社社員培訓(xùn),。

2、配合?！拔幕囆g(shù)節(jié)”出第二期專欄,。

十二月

1、文學(xué)社社員培訓(xùn),，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或主編,、開兩次以上講座。

2,、配合“家長開放日”出好第三期專欄,。

3、出第40期刊《鼎新文學(xué)》,。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇四

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動,，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動,，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件,。加強(qiáng)計劃與指導(dǎo),，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展,，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青,，花開不敗,，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

1,、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,，制定文學(xué)社工作計劃，文學(xué)社章程,、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2,、完成社刊《翠竹》第27、28,、29,、30期的`征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量,，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物,。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作,，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4,、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料,，星級評定,、作文發(fā)表登記等。

5,、繼續(xù)開展文學(xué)講座,，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng),。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會,。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué),，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

6,、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則,，為教務(wù)處提供正確詳實的資料

8,、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書

9,、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè),，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間,，為文學(xué)社成員提供交流平臺,，多方位完善、展示文學(xué)社形象,，提高文學(xué)社的影響力,。

10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流,，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動,，互相學(xué)習(xí),、共同提高

1、社長：審議、處理社團(tuán)各項規(guī)程,，組織,、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動,，對各項工作及活動負(fù)責(zé),，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項進(jìn)行商討決議

2,，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等,，策劃征文,，組織創(chuàng)作講座等。

3,、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿,、評稿等日常工作

4、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社,，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿,、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇五

為了有計劃,、有目的地進(jìn)行文學(xué)社活動,，努力將文學(xué)社活動搞得有聲有色，有滋有味,，特制定此計劃,。

文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣、愛好，增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的寫作技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用,。爭取扎實做好文學(xué)社團(tuán)的基礎(chǔ)工作,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

1,、通過各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。

2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3,、健全組織，積極開展各項活動,，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。

4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性,，積極開展形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；

1,、開展讀書活動，交流觀點(diǎn)，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座,，拓寬視野,，增長見識。

3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論,、演講、踏青,、詩歌朗誦,、經(jīng)典誦讀、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活,。

4,、圍繞寫作開展的'一些活動，例如游戲,、參觀,、采風(fēng)等活動。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

5,、在學(xué)校開展活動的時候,，引導(dǎo)文學(xué)社團(tuán)社員以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道,。

6,、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論,。

7,、積極向“內(nèi)”——學(xué)生校刊《萌芽》投稿,。

8,、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極向“外”投稿,。

9、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。

1、健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動,。

2,、明確社員義務(wù),，分工到位，協(xié)調(diào)管理,。

3,、有序開展活動，做到活動定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容。

4,、學(xué)期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員。

時間,、內(nèi)容

第1周,、文學(xué)社啟動儀式及制定計劃

第2周、演講指導(dǎo),、文學(xué)與音樂

第3周,、記事作文指導(dǎo)寫作、精彩的題記

第4周,、寫景作文指導(dǎo)寫作 ,、綠色閱讀

第5周、狀物作文指導(dǎo)寫作

第6周,、寫人作文指導(dǎo)寫作,、名著導(dǎo)讀

第7周、社員現(xiàn)場作文比賽

第8周,、觀察作文指導(dǎo)寫作

第9周,、童話作文指導(dǎo)寫作 、圖說成語

第10周,、短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)

第11周、讀書心得交流會

第12周,、文學(xué)社團(tuán)表彰總結(jié)

1,、時間：每周三下午第二節(jié)課后

2、地點(diǎn)：二號樓三樓

張朝輝,、代弋

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇六

花雨夢文學(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一,，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力,，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，積累寫作素材,，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把花雨夢文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán),。

1. 力爭花雨夢文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺,，校園作家的孵化器,。

2. 開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的積極性,，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，和語文尖子生。

3. 辦出富有特色的校報來,。

特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求,，全面提高學(xué)生的寫作能力，崇尚個性話寫作,，鼓勵文筆獨(dú)特和形象豐富的作品,。

特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，有關(guān)注學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺,。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想,，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程,。

特色之四：加強(qiáng)互動，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué),，加強(qiáng)文化交流,。

1. 健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作,，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,，認(rèn)真作好本職工作。

2. 繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報,。

3. 明確社長及個社員義務(wù),，分工到位，協(xié)調(diào)管理,。

4. 加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5. 做到活動定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容。

6. 有序開展活動,。

1. 文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子,，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師,。

2. 鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一,、高二老師所推薦的`優(yōu)秀作文或隨筆,。

3. 編輯部做到擇優(yōu)出刊。

凡事欲則立,，不欲則廢,，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動,，調(diào)動文學(xué)社成員的積極性，增進(jìn)各成員間的相互了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：

第三周：召開社長,、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議,。

第四周：社報審閱，召開全體文學(xué)社社員會議,，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動計劃,，布置下一周活動內(nèi)容及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報名者帶近期習(xí)作一篇,，各語文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員,。)

第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

第六周：社報審閱,，文學(xué)閱讀交流會,。

第八周：花雨夢校園杯征文比賽,，對參賽作品評出一,、二、三等獎，頒發(fā)獎品,，獲獎作品也會在花雨夢社報上與同學(xué)們見面,。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí),，停止活動,。

第十一周： 1、文學(xué)社社員培訓(xùn),并出第二期社刊.

第十二周：開展文學(xué)講座活動,。

第十四周：古詩文朗誦活動,。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動。

第十七周：出第四期社刊,。

第十八周：文學(xué)社活動總結(jié),。

希望花雨夢文學(xué)社全體成員更積極主動地參與、支持花雨夢的各項工作,，展示花雨夢文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采,，讓花雨夢文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍,。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇七

一直以來,，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，學(xué)生通過大量的閱讀,，擴(kuò)大了知識面,，學(xué)校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建,，少不了創(chuàng)作活動的參與,。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白、增添了活力,。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑,，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展,。

1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的.寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗,。

3、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的閱讀交流,、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。

1,、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請校長和社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報道,、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作,。

3,、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,，落實好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行,。

顧問：鄭國梁 鄭培云 黃華

《福清時報》編輯

校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟

總負(fù)責(zé)：高玉華

4——6年級負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲

各年級社員：25—30名

1、開展讀書活動,，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn),，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。

2,、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野,，增長見識,。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）

3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論,、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。

4,、圍繞寫作開展一些活動,，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。

5,、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報道,。

6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項討論,。

7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿。

8,、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四年級：每周二早活動

五年級：每周三早活動

六年級：每周四早活動

二月份

籌劃成立文學(xué)社

三月份

1,、文學(xué)社啟動儀式

2,、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記,。

3,、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導(dǎo)投稿,。

4,、開辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品,。

四月份

1,、學(xué)習(xí)寫讀后感,、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。

2,、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動,，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿,。（林明娟）

五月份

1,、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。

2,、交流佳作,，進(jìn)行作文的賞析、點(diǎn)評指導(dǎo),。

3,、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講,。

六月份

1,、評選優(yōu)秀讀書筆記

2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”,。按文學(xué)社制定要求評選先進(jìn),，主要從網(wǎng)上、傳媒,、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇八

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校進(jìn)一步推動素質(zhì)教育,，實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式,，也是落實教育新政的重要舉措。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校校園文化的重要組成部分,，作為學(xué)生課余文化的主要載體,，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺。設(shè)立和健全學(xué)生社團(tuán),，正確引導(dǎo)小學(xué)生社團(tuán)組織健康發(fā)展,，對于有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)、全面改觀學(xué)生的精神面貌,，使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動中體驗生活,，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈,，促進(jìn)學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義,。

1、廣泛宣傳,，統(tǒng)一社團(tuán)建設(shè)的正確認(rèn)識,。

我們通過召開辦公會議和全體教職工會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教育新政的有關(guān)文件，讓教職工領(lǐng)會學(xué)校開展學(xué)生社團(tuán)的精神實質(zhì),；我們通過國旗下講話及班主任宣傳,，讓學(xué)生了解社團(tuán)活動是怎么回事，使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，踴躍報名,，樂于參加。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,，使師生真正認(rèn)識到學(xué)生社團(tuán)活動的重要意義和價值。

2,、明確分工,，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu)。

學(xué)校高度重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),。成立由一把手校長為組長的學(xué)校社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將社團(tuán)建設(shè)納入學(xué)校工作計劃，確定由教務(wù)處,、少先隊及團(tuán)支部分管,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師管理和課程安排，少先隊及團(tuán)支部負(fù)責(zé)學(xué)生管理和社團(tuán)日?；顒拥膮f(xié)調(diào),，建立明確、科學(xué)的管理體制,。健全社團(tuán)的組織建設(shè),。學(xué)校每個社團(tuán)都制定了章程和工作計劃，聘請了指導(dǎo)老師,，落實了活動時間,，并都擁有固定活動地點(diǎn)或?qū)Ｓ媒淌摇Ｉ鐖F(tuán)的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)提供了更多的機(jī)會和可能,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺,。

3、全員參與,，營建適合發(fā)展的組織體系,。

作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校要求師生人人參與社團(tuán)活動,。

學(xué)生方面：以學(xué)生的共同興趣愛好為基礎(chǔ),，以自愿報名與學(xué)科教師推薦相結(jié)合為原則，打破固定的班級界限,，采取以級段為單位組建相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán),，每級段可以組建10個左右社團(tuán)組織,。學(xué)生各社團(tuán)組建人數(shù)不限，可多可少,，讓學(xué)生有充分的選擇余地,。條件允許的情況下，可以有少數(shù)學(xué)生兼報兩項,。

教師方面：每個社團(tuán)選配1-2名指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師由學(xué)校根據(jù)其特長進(jìn)行聘請。構(gòu)建由社會專業(yè)人員,、專職任課教師,、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長的學(xué)生家長擔(dān)任輔導(dǎo)員的多層次社團(tuán)活動輔導(dǎo)體系，把學(xué)生的主動參與和學(xué)校,、家庭,、社會的積極參與有機(jī)結(jié)合起來，整合了教育力量,，使社團(tuán)活動能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展,。

4、以人為本,，組建多種形式的社團(tuán)活動,。

根據(jù)學(xué)生自愿報名參加，我校設(shè)立了學(xué)生喜聞樂見的多種社團(tuán)類型,。目前主要社團(tuán)類型有四種,，

①“體育類社團(tuán)”。主要有足球俱樂部,、籃球,、乒乓球、圍棋,、五子棋,、竹竿舞、跳繩等社團(tuán),，以利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

②藝術(shù)類社團(tuán),。主要有合唱,、健美操、國標(biāo)拉丁舞,、兒童舞,、各類器樂,、鼓號、腰鼓,、線描畫,、兒童畫、攝影,、剪紙,、泥塑等社團(tuán)，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

③文學(xué)類社團(tuán),。主要有彩虹文學(xué)社,、誦讀、讀寫繪,、童書共讀,、演講等社團(tuán),，重于培養(yǎng)學(xué)生勤于閱讀的好習(xí)慣,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

④科技類社團(tuán),。主要有防震,、科學(xué)小實驗、電腦愛好者,、氣象觀察,、手工制作等社團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維為目的,，最終使學(xué)生形成熱愛科學(xué),、熱愛自然的興趣。

5,、保障有力,，落實行之有效的活動制度。

為了保證學(xué)生社團(tuán)活動的順利開展,，每個社團(tuán)輔導(dǎo)老師除了具體指導(dǎo),，更是承擔(dān)起對于學(xué)生社團(tuán)日常管理的責(zé)任，形成各方共同參與,、協(xié)同配合,、保障有力、推動社團(tuán)良性發(fā)展的工作機(jī)制,。社團(tuán)活動實施“三定三有一反饋”制度,。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間,、放晚學(xué)及周六上午，將有關(guān)社團(tuán)錯時活動,；“定地點(diǎn)”：每個社團(tuán)都有固定的場所保證社團(tuán)活動規(guī)范有序地開展,；“定內(nèi)容”：社團(tuán)活動都有一個主題內(nèi)容?！叭小奔瓷鐖F(tuán)活動有計劃,、有考勤、有活動器材,?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團(tuán)活動規(guī)范有序開展，我們制定社團(tuán)活動總體計劃,、各社團(tuán)活動方案,、社團(tuán)活動記錄、社團(tuán)活動花名冊,，由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行具體實施,，及時有效地了解社團(tuán)活動開展情況，及時調(diào)整相關(guān)策略,。

6,、正確誘導(dǎo)，形成社團(tuán)活動的評價方式,。

小學(xué)社團(tuán)是以學(xué)生為主體,，根據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成的團(tuán)體，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié),，對學(xué)生有很大的導(dǎo)向和激勵作用,。

（1）過程滲透評價。我們將小學(xué)社團(tuán)活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié),。評價不僅要關(guān)注成果,，更要關(guān)注活動的過程。要注重分析學(xué)生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認(rèn)識,?；顒舆^程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花，學(xué)生自身和教師都必須進(jìn)行及時評價,，使活動在積極的狀態(tài)下進(jìn)行,。

（2）主題節(jié)日展演評價。學(xué)校充分利用每學(xué)年舉行的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié)等大型校園文化活動，組織各社團(tuán)開展豐富多彩的主題展評活動,，借以充分展示社團(tuán)建設(shè)的豐碩成果,，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝，富有創(chuàng)造性的天性,。

（3）戧牌展示評價,。學(xué)校及時抓住活動過程中的優(yōu)秀典型，注意平時的積累,，把活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品,、活動照片、教學(xué)案例,、課外知識等以文字,、圖片等形式適時展示出來。通過展示,，激發(fā)了各社團(tuán)學(xué)生的活動積極性,，相互交流成功的經(jīng)驗，豐富同學(xué)們的課余生活,。

（4）多維度評價,。我們將評價的目標(biāo)力求多元化，評價的手段力求多樣化,。鼓勵學(xué)生自我評價,、小組互評、社團(tuán)互評,、教師評價,，學(xué)校通過社團(tuán)成果展示評選,，最佳社團(tuán)評選,，最佳活動方案評選，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評選,，最佳社長評選,，進(jìn)步最快社員評選等，形成社團(tuán)多維度的評價激勵機(jī)制,。

社團(tuán)活動滿足了學(xué)生的各種需求,，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展,。社團(tuán)促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善,，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間,。社團(tuán)活動的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

（1）實現(xiàn)了學(xué)生的自我教育,。

在社團(tuán)建設(shè)中，我們始終貫穿著素質(zhì)教育的基本思想，以素質(zhì)培養(yǎng)為宗旨,，進(jìn)行有計劃,、有目的、有步驟的合理安排,，從學(xué)生實際出發(fā),，開展師生的雙向活動，實行鼓勵性評價,，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識,，培養(yǎng)學(xué)生自我評價、自我認(rèn)識,、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生善于合作的團(tuán)隊精神。在社團(tuán)活動中,，形成自我學(xué)習(xí),、自我教育、自我實現(xiàn)的心理機(jī)制,，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能,，激發(fā)學(xué)生這種成功的欲望。因此,，我們積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種愛好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件,，組建學(xué)生喜歡的社團(tuán)，讓所有的學(xué)生參與其中,，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情,，從而帶動學(xué)生去改變自己，改變枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感,。

（2）實現(xiàn)了學(xué)生興趣與個性特長的.發(fā)展。

社團(tuán)在學(xué)生的眼里是一個“快樂的天地,，自由的王國”,。社團(tuán)活動真正還給了孩子們一個快樂的童年。在社團(tuán)活動中,，學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體作用,，開展創(chuàng)造性活動，增長創(chuàng)造的才干,，激發(fā)創(chuàng)造的興趣,，從而提高他們的綜合素質(zhì)，發(fā)展他們的個性,，使每個學(xué)生都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地,，取得了顯著的效果,。

（3）實現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的課外延伸、拓展,，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué),。

社團(tuán)活動激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生在課堂教學(xué)中更為投入,，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn),，從而促進(jìn)了課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化，課堂教學(xué)效益得到了不斷提高,。通過大量的社團(tuán)活動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了增強(qiáng)，鉆研學(xué)習(xí)方法的氣氛濃了,，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高,，學(xué)習(xí)潛能得到了充分挖掘，動手能力,、創(chuàng)新能力和智力都得到了提高和開發(fā),，這就必然地提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（4）實現(xiàn)了教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展,。

教師在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中對相關(guān)專業(yè)更加鉆研,，他們在實踐中探索，使專業(yè)內(nèi)涵得以提高,。社團(tuán)活動的實踐,，使教師從主體思想、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考,。

學(xué)校開展社團(tuán)活動實踐,，已經(jīng)取得顯著成效。但在推進(jìn)社團(tuán)活動實踐的進(jìn)程中,，也存在著一些需要解決的問題：

1,、可以制定和完善社團(tuán)常任與輪崗相結(jié)合的小干部制度。它能體現(xiàn)社團(tuán)成員主動參與民主管理的真實意義,，有利于充分發(fā)揮社團(tuán)成員的個體才能并實現(xiàn)社團(tuán)人員之間的優(yōu)勢互補(bǔ),，同時也是形成社團(tuán)內(nèi)部競爭氛圍,，使之始終能處于良性發(fā)展的重要因素,。

2、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)力量,。當(dāng)部分社團(tuán)已達(dá)到較高的層次,，原有的社團(tuán)輔導(dǎo)者在專長方面已經(jīng)不能勝任社團(tuán)學(xué)生特長發(fā)展的輔導(dǎo)要求，從而使這部分社團(tuán)因得不到有力的指導(dǎo)而處于徘徊狀態(tài),。

3,、建立社團(tuán)成員的自由流動機(jī)制。社團(tuán)組織并不是一個固定不變的集體，它允許社團(tuán)成員的合理流動,。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài),，一部分興趣轉(zhuǎn)移或不能適應(yīng)社團(tuán)發(fā)展的成員自然地離開原來社團(tuán)集體，進(jìn)入另一個更適合于自己興趣領(lǐng)域的社團(tuán)集體,，這一合理的人員流動對增強(qiáng)社團(tuán)組織的活力具有積極作用,。

學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)豐富了學(xué)生的課余生活，提高了同學(xué)們的認(rèn)知能力,、實踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng),，不斷提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，對引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)起到了良好的促進(jìn)作用,。實踐表明，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力,，促進(jìn)了校園文化多渠道,、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展,，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ),，有力地推動了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇九

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美、創(chuàng)造能力,，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。

1、發(fā)揮有文學(xué)特長的'學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)龍門中學(xué)的校園文化氛圍,。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3,、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表,。

每周一、周三：第七,、八節(jié)

以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主

針對同學(xué)們知識面狹窄,，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會,，開展征文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版,。

顧問：xxx

策劃：xxx

指導(dǎo)老師：xxx

總編：xxx

編委：xxx

社長：xxx

副社長：xxx

學(xué)生通訊員：xxx

校訂,、排版：xxx

社員：xxx

學(xué)習(xí)生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀(jì)念佳作欣賞？,？（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,。

（2）學(xué)生自由投稿

（3）有重大意義的通訊稿。

（4）教師下水習(xí)作,、優(yōu)秀習(xí)作,。

九月：童心青春的

1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社,，招收新會員,。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃,，布置任務(wù),。

2、文學(xué)社社員培訓(xùn)

十月

1,、配合“國慶節(jié)”及校迎接“雙優(yōu)學(xué)校復(fù)檢”的驗收工作出好第一專欄,。

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn),。

2,、配合校“文化藝術(shù)節(jié)”出第二期專欄,。

十二月

1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或主編,、開兩次以上講座,。

2、配合“家長開放日”出好第三期專欄,。

3,、出第40期刊《鼎新文學(xué)》。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，我們將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

現(xiàn)將文學(xué)社活動方案擬訂如下,。

1,、通過講座、沙龍,、詩評等各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新苗。

2,、把讀書,、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),。；

3,、辦好“小企鵝”刊物,，配合學(xué)校積極開展各項活動。

除原先的會員外,，在老師推薦和個人自薦的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄用,。

三、活動主要內(nèi)容：

2,、圍繞寫作開展的一些活動,，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的'社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。

3,、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4,、在學(xué)校開展活動的時候,，社員以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報道。

5,、結(jié)合校慶,，讀書節(jié)，開展作文競賽活動,。

6,、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員,。

九月份

1,、在9月底召開本學(xué)期第一次社團(tuán)會議，構(gòu)建社團(tuán)組織,，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容,，鼓勵社員積極參與活動，上交習(xí)作,。

2,、向《小作家》推薦優(yōu)秀作品。

十月份

1,、結(jié)合學(xué)?；顒樱I(lǐng)社員閱讀經(jīng)典詩詞,，頌祖國,。

2、教師對社員進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,、鑒賞講座,，給學(xué)生以啟迪和指導(dǎo)。

十一月份

1,、以《小企鵝》為紐帶,，吸引更多的老師和學(xué)生參與其中。

2,、結(jié)合社會新聞校園新聞,，寫評論。

十二月份

1,、結(jié)合讀書節(jié),，開展征文競賽，并及時做好表彰工作,。

2,、將本學(xué)期優(yōu)秀社員的作品整理成冊，推出《小企鵝》社刊。

一月份

總結(jié),，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的班級,、社員、指導(dǎo)老師及進(jìn)行表彰,。

希望全校師生更積極主動地參與,、支持本文學(xué)社的各項工作,，讓小企鵝文學(xué)社吸引更多的文學(xué)少年,，以展示孩子們自信的風(fēng)采！

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十一

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為準(zhǔn)繩,，大力開展閱讀、欣賞,、讀詩,、寫詩實踐活動。進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，為了加強(qiáng)從零文學(xué)社的建設(shè)，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分,，成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺,。

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu),，發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語文教學(xué)改革,、全面提高語文教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員,，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2,、以文學(xué)社為根據(jù)地,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。

3、加強(qiáng)文學(xué)社的`對外宣傳工作,，鼓勵學(xué)生積極投稿,。

4、出版好《心語》社報,。

1,、力爭“心語”文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺,，校園作家的孵化器,。

2、開展各項文學(xué)活動,，調(diào)動文學(xué)社成員參與的積極性,，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生,。

3,、辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求,，全面提高學(xué)生的寫作能力,，崇尚個性化寫作，鼓勵文筆獨(dú)特和形象豐富的作品,。

特色之二：真正立足于校園,，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，又關(guān)注學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手,，打造校園個性平臺。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想,，見證學(xué)生成長,，捕捉心里歷程。

特色之四：加強(qiáng)互動,，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué),，加強(qiáng)文化交流。

1,、健全文學(xué)社隊伍,，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,，認(rèn)真作好本職工作,。

2、繼續(xù)辦好兩月一期的文學(xué)社報。

3,、明確社長及各社員義務(wù),，分工到位，協(xié)調(diào)管理,。

4,、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5,、做到活動定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,。

6,、有序開展活動,。

1,、文學(xué)社成員每月一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處,，副社長收齊后交給主管老師,。

2、鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,，社長每月一收集老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆,。

3、編輯部做到擇優(yōu)出刊,。

每周三,、五下午第三節(jié)課

凡事欲則立，不欲則廢,，為了更好地開展工作,，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學(xué)社成員的積極性,，增進(jìn)各成員間的相互了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力,。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：

第一周：召開社長,、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。

第二周：社報審閱,，召開全體文學(xué)社社員會議,，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動計劃，布置下一周活動內(nèi)容及任務(wù),。面向全校學(xué)生招收社員（報名者帶近期習(xí)作一篇,，各語文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員。）

第三周：閱讀童話故事

第四周：閱讀名著

第五周：舉辦一次作文講座。

第六周：社報審閱,，文學(xué)閱讀交流會,。

第八周：“心語”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一,、二,、三等獎，頒發(fā)獎品,，獲獎作品也會在“心語”社報上與同學(xué)們見面,。

第九周、第十周：閱讀經(jīng)典作文

第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn),，并出一期社刊,。

第十二周：開展文學(xué)講座活動。

第十四周：古詩文朗誦活動,。

第十五周：名著導(dǎo)讀活動,。

第十七周：出第二期社刊。

第十八周：文學(xué)社活動總結(jié),。

希望“心語”文學(xué)社全體成員更積極主動地參與,、支持“心語”的各項工作，展示“心語”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采,，讓“心語”文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩,，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十二

宋詞在我國的文學(xué)歷史上占有舉足輕重的地位,，與唐詩齊名,，為了提高社團(tuán)人員對宋詞的了解和欣賞能力，增加文學(xué)素養(yǎng)和詩歌底蘊(yùn),，我們特意舉辦了這次的宋詞交流會,，希望大家踴躍參加。

11月6日,、7日,、8日三天晚上7：00—9：00。

師大文學(xué)院408教室

1,、策劃準(zhǔn)備階段

由分社社長查找優(yōu)秀作品（五代詞,、宋詞）進(jìn)行編輯并打印復(fù)印，提前一周把討論作品分發(fā)到社員手中,，讓社員到圖書館及上網(wǎng)查詢相關(guān)資料然后進(jìn)行自由討論,。

2、進(jìn)行階段

由組織部和宣傳部共同布置會場,，原則上社員座位安排是各部成員坐在一起,，部長坐在社員之間,。預(yù)計討論作品與詞人為：李煜、馮延巳,、韋莊,、辛棄疾、晏殊,、柳永,、歐陽修、蘇軾,、晏幾道,、陸游、秦觀,、李清照,、岳飛等幾十個名人的'上百篇作品，討論內(nèi)容涉及整個宋詞最重要的詞人及其代表作,。中場可以穿插文藝節(jié)目,，如：清唱宋詞等

3、結(jié)束階段

由分社社長對本次活動作總結(jié),，以及了解社員對本次活動的看法,。

北斗文學(xué)社所有社友

打印復(fù)印費(fèi)60元

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十三

文學(xué)社團(tuán)的成員來自七、八年級,，在語文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對語文學(xué)科和文學(xué)的認(rèn)識還不夠深入,，因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識面,，使他們了解語文學(xué)科的廣大外延，對文學(xué)有一定的認(rèn)識,。

1,、擴(kuò)大知識面，閱讀名著,，進(jìn)行交流布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解,、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書交流,，寫下感悟,。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段,，獲得藝術(shù)體驗嘗試從不同角度審視影視作品,，嘗試寫下影評，提升對影視藝術(shù)的`認(rèn)識,。

3,、欣賞詩歌以唐詩為范本,，提升學(xué)生感受詩歌美感的能力，從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力,。

4,、作文指導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,，對作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo),，提高學(xué)生作文時布局謀篇的能力。

文學(xué)社團(tuán)的活動與語文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍,，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生。凡參加文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生,，不論水平高低,，要保護(hù)其積極性，激發(fā)其對文學(xué)的熱愛,，從而主動積極地參加活動,。活動中,，教師要盡量豐富形式,，因材施教，因人而異,，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展,。

1、活動時間：每周四下午5點(diǎn)至6點(diǎn)

2,、活動地點(diǎn)：多媒體教室

3,、指導(dǎo)老師：楊子懌

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十四

指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)展學(xué)生知識視野,，提高學(xué)生讀寫能力，我們將把“百花園”文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺,。

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報,，并委托各班的語文教師代為宣傳。

2．報名：由學(xué)生自主報名,，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負(fù)責(zé)人,。通過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為30人,。

3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評議,，確定參加復(fù)試的人選，約5人,。通過此關(guān),，即可成為社團(tuán)干部候選人,。

4．復(fù)試：在教室設(shè)考場，現(xiàn)場面試,。由指導(dǎo)老師共同評議,，從中篩選出3人。面試合格者,，即可正式成為社團(tuán)干部,。

5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi),，接受學(xué)生群體監(jiān)督,。

（一）校內(nèi)活動

1．組織好征稿的相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼,。

2．開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課,。時間為周二課外活動，地點(diǎn)在六（1）班教室,。講座由特聘的語文教師主講,，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等）,。

3．借著“三進(jìn)”校園的強(qiáng)風(fēng),，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場經(jīng)典誦讀大賽,，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,，營造校園文化氣氛。

4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽,。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣大的文學(xué)愛好者參加,，活動地點(diǎn)在六（1）班教室。讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動：演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng),，選材可近期閱讀過的'書目,。

6．社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,，爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作,。

7．及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動,，爭取讓較多學(xué)生獲獎,。

2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表,。