總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇一
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書的新理念,。
要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
1,、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會思考,，
在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等,。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的.有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)等,，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng),；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo),，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。交流會上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活,。
學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂,；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記,；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng),，如閱讀考級,、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀，賽一賽,，講一講”等方式,，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色,。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”,。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇二
腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書的新理念。
要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。
1,、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會思考，
在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等,。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的.有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)等，營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng)；舉辦班級讀書會,，充分利用好語文課堂主陣地,，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流,、古詩誦讀、課文故事演說,、名言名句賞析等,。交流會上，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活,。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完、讀懂,；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。
3,、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng),，如閱讀考級、讀書郎競賽等,；舉行各類閱讀之星評比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色,。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”,。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇三
開學(xué)之初,，我校根據(jù)市教科局、河溪教育督導(dǎo)辦“全員讀書活動(dòng)”的工作安排,，大力開展以“品書香之氣,，悟幸福人生”為主題的讀書活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際,，我校精心設(shè)計(jì)了可行的讀書活動(dòng)方案,，讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣。通過活動(dòng)的開展,，激發(fā)師生的讀書熱情,、增長師生知識、陶冶師生情操,、提升師生的文化素養(yǎng)。現(xiàn)將我校開展讀書活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：
開展讀書活動(dòng)不是一項(xiàng)急功近利的工作,，也不是一早一夕的事情,。讀書的意義師生都能理解，但要個(gè)人能去做,，堅(jiān)持做,，做得好，就必須建章立制,，保障有力,。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作,。我們的具體做法是：
（一）,、確立“一個(gè)”主題
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案。提出了“品書香之氣,、悟幸福人生”的活動(dòng)主題,。通過周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書活動(dòng)深入有序地開展。
（二）,、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”轉(zhuǎn)變
1,、思想觀念的轉(zhuǎn)變,。我校地處偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，很多人思想觀念落后,，“讀書活動(dòng)”一開始,，許多人認(rèn)為讀書是自己的事，想讀就讀,，況且教學(xué)工作那么重,，哪有時(shí)間去讀書。學(xué)校下任務(wù),、硬要求,，師生反而有逆反心理。針對這種情況,，學(xué)校專門召開了讀書活動(dòng)宣傳動(dòng)員會,，并利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間宣講讀書的重要性。加深了師生對這項(xiàng)工作的理解,，增強(qiáng)大家參加活動(dòng)的積極性和自覺性,。
2、學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變,。隨著時(shí)代發(fā)展,，教育改革不斷深入，人們的學(xué)習(xí)觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變,。在“讀書活動(dòng)”中,，全校師生必須樹立“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)”的思想,，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要。
（三）,、做到“三個(gè)”結(jié)合
1,、讀書活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合。在讀書活動(dòng)中,，我們組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，并要求教師閱讀有關(guān)新課改的理論書籍，讓教師在讀書中反思,、在讀書中自省,、理解和體會最新的教育理念，并內(nèi)化為提高師德的自覺行為,。
2,、讀書活動(dòng)與教育教學(xué)相結(jié)合。第一，要求教師精讀三類書籍：一類教育專著,，從中不斷提高自身的理論功底,；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,；另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識等書,，增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。第二,，開展教學(xué)反思,，讓老師們不斷形成“工作反思改進(jìn)”的工作習(xí)慣。第三,，專家引領(lǐng),。我們十分重視專家引領(lǐng)的重要作用，采用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，3月份，我校由教學(xué)副校長帶隊(duì),，派出4位教師去成都武侯實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，讓青年教師有機(jī)會與專家對話，感受名校的文化,，并將學(xué)習(xí)考察所得向全體師生交流,，這起到了以學(xué)促改,、以悟促進(jìn)的巨大作用,。
3、讀書活動(dòng)與教育科研相結(jié)合,。教育科研是學(xué)校工作的重要方面,，把讀書活動(dòng)與教育科研有機(jī)結(jié)合，不僅能提高讀書活動(dòng)的實(shí)效性,，同時(shí)也能提高教師的科研能力,。我們以課程改革為重點(diǎn)，提倡人人有經(jīng)驗(yàn),，集中搞科研,，借助教研活動(dòng)推動(dòng)教師學(xué)習(xí)鉆研，自我提高,，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型,、專家型發(fā)展。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持撰寫教育隨筆、撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文,。
（四）,、加強(qiáng)“四項(xiàng)管理”
1、抓好組織管理,。為使讀書活動(dòng)扎實(shí)有效,，必須加強(qiáng)對活動(dòng)的管理，學(xué)校成立了以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，以辦公室、教務(wù)處,、團(tuán)隊(duì)為工作重心的讀書活動(dòng)的管理體系,。
2、抓好計(jì)劃管理,。為切實(shí)落實(shí)讀書活動(dòng),，我們根據(jù)上級有關(guān)文件制定了《教師讀書計(jì)劃》、《學(xué)生讀書計(jì)劃》,、《讀書筆記暨讀書心得展評活動(dòng)計(jì)劃》,、《讀書征文活動(dòng)計(jì)劃》等。同時(shí),，全體師生要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。
3,、抓好制度管理。讀書活動(dòng)的落實(shí),，既要靠大家的自覺性,，通過提高師生的自我認(rèn)識來實(shí)現(xiàn)，更要靠完善的學(xué)習(xí)制度的保障,。為此,，我們制訂了讀書活動(dòng)的各項(xiàng)制度，建立了全新的讀書學(xué)習(xí)管理運(yùn)行機(jī)制,。概括起來說是：以“查筆記”引導(dǎo)讀,、以“高效課”促進(jìn)讀、以“評先進(jìn)”激勵(lì)讀等,。
4,、抓好經(jīng)費(fèi)管理,。經(jīng)費(fèi)是落實(shí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的物質(zhì)保證。我校在讀書活動(dòng)中的投入已有數(shù)萬元,，其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修,、教師外出參加教學(xué)觀摩活動(dòng)、書籍以及筆記本的購買,、教師的學(xué)歷提高等,。
1、圖書室,、閱覽室的建設(shè)
我校今年開學(xué)后重新改造了圖書室,、閱覽室，新購書籍1千多套,，并將學(xué)校圖書,、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合實(shí)際情況制定借書制度,、閱覽制度,，為師生讀書創(chuàng)造良好條件。我們向師生印發(fā)了《讀書活動(dòng)推薦書目清單》,，每天定時(shí)對學(xué)校師生開放圖書室,、閱覽室，這使師生的閱讀時(shí)間和書目得到了有力的保障,。
2,、班級圖書角的建設(shè)
由于條件限制，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,，我們在各班級都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,，并倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng),，豐富每個(gè)班級的讀書角,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動(dòng),，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng),，各班級圖書角的圖書定期交流,，橫向交流，資源共享,。
3,、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍
閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣,，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地，各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來,，相輔相成，將對孩子一生的成長,，發(fā)揮不可估量的作用,。我們利用家長會，通過班會,、國旗下的講話,、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,，尋求家長的配合,，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念,，介紹親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力,。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動(dòng)：家家有書屋,；室室有圖書；個(gè)個(gè)會閱讀,；人人有目標(biāo),；天天有隨筆；周周有進(jìn)步,；月月有交流,；時(shí)時(shí)有幸福。在這樣的倡導(dǎo)下,，我們開展了以下活動(dòng)：
1,、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動(dòng)。
學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文,?？芍v述自己有趣或生動(dòng)感人的讀書故事,，也可談閱讀好書的體會、感想感悟,、啟迪教益,，還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目,，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,，并將這些文章向各類報(bào)刊、雜志投稿,。以此激發(fā)師生興趣,。
2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動(dòng),。
學(xué)校團(tuán),、隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié),、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動(dòng),，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng),，激發(fā)孩子們的讀書熱情,，培養(yǎng)愛國主義情感。
3,、舉辦經(jīng)常性的展評活動(dòng),。
學(xué)校制定了讀書筆記、心得展評活動(dòng)計(jì)劃,，各班每周三下午舉行一次展評活動(dòng),。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評活動(dòng)，建立長效機(jī)制,，形成常態(tài),。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)常化的讀書沙龍活動(dòng),。
4,、開展讀書用書競賽活動(dòng)。
我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得交流,、手抄報(bào)比賽,、讀書論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺讀書用書,?！皶橇α康脑慈?，書是知識的寶庫,?！敝腔郏瑏碓从谥R,，知識來源于讀書,。學(xué)校每月對師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看誰讀得多,、讀得好,。
5、開展“讀書之星”評比活動(dòng)
學(xué)校每月對班級讀書氛圍好,、讀書活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級,，評為“書香班級”記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰,。
通過活動(dòng)有序、有效地開展,，學(xué)校行政的大力推進(jìn),，全體師生的積極參與。我校的讀書活動(dòng)取得了可喜的成績：
1,、在活動(dòng)的開展中,，每位教師寫了大量的讀書筆記,、經(jīng)常性交流讀書心得，并積極在各類報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)讀書活動(dòng)的文章或論文。
2,、學(xué)生讀書情況也有可喜的變化。同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,，喜愛讀書的,、買書的同學(xué)漸漸多了起來。課余時(shí)間,，學(xué)?；▓@中、書架前,、教室里經(jīng)常能看到學(xué)生手不釋卷,。
3、全校性的讀書競賽活動(dòng)開展以來,，評出了優(yōu)秀讀書筆記,、書香教室、手抄報(bào)比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng)12人次,。
4,、校園的書香氛圍越來越濃厚。辦公室里,，老師們交流讀書心得,、分享讀書的樂趣,；教室里，孩子們誦讀經(jīng)典,、吟唱精品,；家庭中，親子共讀,，家長孩子齊用功,。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學(xué)習(xí)中的一個(gè)良好的習(xí)慣。
不讀書,，無以知窗外的精彩,；不讀書，無以知世界的寬廣,；不讀書,，無以曉知識的力量。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到：“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長,，而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書,。”在深入推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師就更應(yīng)該多讀書,、讀好書、不停的讀書,?！白尳?jīng)典走入校園，讓讀書成為習(xí)慣”必將成為我們雙廟中心學(xué)校全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇四
開學(xué)之初,，我校根據(jù)市教科局、河溪教育督導(dǎo)辦“全員讀書活動(dòng)”的工作安排,，大力開展以“品書香之氣,，悟幸福人生”為主題的讀書活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際,，我校精心設(shè)計(jì)了可行的讀書活動(dòng)方案,，讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣。通過活動(dòng)的開展,，激發(fā)師生的讀書熱情,、增長師生知識、陶冶師生情操,、提升師生的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)將我校開展讀書活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：
開展讀書活動(dòng)不是一項(xiàng)急功近利的工作，也不是一早一夕的事情。讀書的意義師生都能理解,，但要個(gè)人能去做,，堅(jiān)持做，做得好,，就必須建章立制,，保障有力,。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
（一）,、確立“一個(gè)”主題
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，制定了主題明確、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案,。提出了“品書香之氣、悟幸福人生”的活動(dòng)主題,。通過周密部署,、細(xì)化分工、明確責(zé)任,，確保了讀書活動(dòng)深入有序地開展,。
（二）、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)”轉(zhuǎn)變
1,、思想觀念的轉(zhuǎn)變,。我校地處偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，很多人思想觀念落后,，“讀書活動(dòng)”一開始,，許多人認(rèn)為讀書是自己的事，想讀就讀,，況且教學(xué)工作那么重,，哪有時(shí)間去讀書。學(xué)校下任務(wù),、硬要求,，師生反而有逆反心理。針對這種情況,，學(xué)校專門召開了讀書活動(dòng)宣傳動(dòng)員會,，并利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間宣講讀書的重要性。加深了師生對這項(xiàng)工作的理解,，增強(qiáng)大家參加活動(dòng)的積極性和自覺性,。
2、學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時(shí)代發(fā)展,，教育改革不斷深入,，人們的學(xué)習(xí)觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在“讀書活動(dòng)”中,，全校師生必須樹立“人人學(xué)習(xí),，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想,，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要,。
（三）、做到“三個(gè)”結(jié)合
1,、讀書活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合,。在讀書活動(dòng)中，我們組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，并要求教師閱讀有關(guān)新課改的理論書籍,，讓教師在讀書中反思、在讀書中自省,、理解和體會最新的教育理念,，并內(nèi)化為提高師德的自覺行為。
2,、讀書活動(dòng)與教育教學(xué)相結(jié)合,。第一，要求教師精讀三類書籍：一類教育專著,，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志,，了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法；另一類是學(xué)科書籍,，如課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識等書，增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。第二，開展教學(xué)反思,，讓老師們不斷形成“工作反思改進(jìn)”的工作習(xí)慣。第三，專家引領(lǐng),。我們十分重視專家引領(lǐng)的重要作用，采用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，3月份,，我校由教學(xué)副校長帶隊(duì),，派出4位教師去成都武侯實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讓青年教師有機(jī)會與專家對話,，感受名校的文化,，并將學(xué)習(xí)考察所得向全體師生交流,，這起到了以學(xué)促改,、以悟促進(jìn)的巨大作用。
3,、讀書活動(dòng)與教育科研相結(jié)合,。教育科研是學(xué)校工作的重要方面，把讀書活動(dòng)與教育科研有機(jī)結(jié)合,，不僅能提高讀書活動(dòng)的實(shí)效性,，同時(shí)也能提高教師的科研能力。我們以課程改革為重點(diǎn),，提倡人人有經(jīng)驗(yàn),，集中搞科研，借助教研活動(dòng)推動(dòng)教師學(xué)習(xí)鉆研,，自我提高,，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型發(fā)展,。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持撰寫教育隨筆,、撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。
（四）,、加強(qiáng)“四項(xiàng)管理”
1,、抓好組織管理。為使讀書活動(dòng)扎實(shí)有效,，必須加強(qiáng)對活動(dòng)的管理,，學(xué)校成立了以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，以辦公室,、教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)為工作重心的讀書活動(dòng)的管理體系。
2,、抓好計(jì)劃管理,。為切實(shí)落實(shí)讀書活動(dòng)，我們根據(jù)上級有關(guān)文件制定了《教師讀書計(jì)劃》,、《學(xué)生讀書計(jì)劃》,、《讀書筆記暨讀書心得展評活動(dòng)計(jì)劃》、《讀書征文活動(dòng)計(jì)劃》等,。同時(shí),，全體師生要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己工作,、學(xué)習(xí)實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。
3、抓好制度管理,。讀書活動(dòng)的落實(shí),，既要靠大家的自覺性，通過提高師生的自我認(rèn)識來實(shí)現(xiàn),，更要靠完善的學(xué)習(xí)制度的保障,。為此，我們制訂了讀書活動(dòng)的各項(xiàng)制度,，建立了全新的讀書學(xué)習(xí)管理運(yùn)行機(jī)制,。概括起來說是：以“查筆記”引導(dǎo)讀、以“高效課”促進(jìn)讀,、以“評先進(jìn)”激勵(lì)讀等,。
4、抓好經(jīng)費(fèi)管理,。經(jīng)費(fèi)是落實(shí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的物質(zhì)保證,。我校在讀書活動(dòng)中的投入已有數(shù)萬元，其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修,、教師外出參加教學(xué)觀摩活動(dòng),、書籍以及筆記本的購買、教師的學(xué)歷提高等,。
1,、圖書室、閱覽室的建設(shè)
我校今年開學(xué)后重新改造了圖書室,、閱覽室,，新購書籍1千多套,，并將學(xué)校圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類,，結(jié)合實(shí)際情況制定借書制度,、閱覽制度，為師生讀書創(chuàng)造良好條件,。我們向師生印發(fā)了《讀書活動(dòng)推薦書目清單》,，每天定時(shí)對學(xué)校師生開放圖書室、閱覽室,，這使師生的閱讀時(shí)間和書目得到了有力的保障,。
2、班級圖書角的建設(shè)
由于條件限制,，我們手中的圖書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,，我們在各班級都建立了一個(gè)較為完善的圖書角，并倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一,、二本書”的活動(dòng),，豐富每個(gè)班級的讀書角,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀,；班班互動(dòng),，各班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，資源共享,。
3、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍
閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地,，各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來,，相輔相成,，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用,。我們利用家長會,，通過班會,、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,，發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,，尋求家長的配合，形成家校讀書合力,，提倡親子閱讀的理念,，介紹親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)書香型的家庭氛圍,，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就更富有吸引力,。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動(dòng)：家家有書屋；室室有圖書,；個(gè)個(gè)會閱讀,；人人有目標(biāo)；天天有隨筆,；周周有進(jìn)步,；月月有交流；時(shí)時(shí)有幸福,。在這樣的倡導(dǎo)下,，我們開展了以下活動(dòng)：
1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動(dòng),。
學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文,。可講述自己有趣或生動(dòng)感人的讀書故事,，也可談閱讀好書的體會,、感想感悟、啟迪教益,，還可以交流有效的讀書方法等,。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,，并將這些文章向各類報(bào)刊,、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣,。
2,、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動(dòng),。
學(xué)校團(tuán)、隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié),、五四節(jié),、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動(dòng)，在少年兒童中開展以名人為榜樣,，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動(dòng),，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感,。
3,、舉辦經(jīng)常性的展評活動(dòng)。
學(xué)校制定了讀書筆記,、心得展評活動(dòng)計(jì)劃,，各班每周三下午舉行一次展評活動(dòng)。學(xué)校每月最后一周三下午舉行一次展評活動(dòng),，建立長效機(jī)制,，形成常態(tài)。特別倡導(dǎo)各班學(xué)習(xí)小組舉辦經(jīng)?；淖x書沙龍活動(dòng),。
4、開展讀書用書競賽活動(dòng),。
我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得交流,、手抄報(bào)比賽、讀書論壇等活動(dòng),，引導(dǎo)師生自覺讀書用書,。“書是力量的源泉,，書是知識的寶庫?！敝腔?，來源于知識，知識來源于讀書,。學(xué)校每月對師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，看誰讀得多、讀得好,。
5,、開展“讀書之星”評比活動(dòng)
學(xué)校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級,，評為“書香班級”記入文明班考核,。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，給予表彰。
通過活動(dòng)有序,、有效地開展,，學(xué)校行政的大力推進(jìn)，全體師生的積極參與,。我校的讀書活動(dòng)取得了可喜的成績：
1,、在活動(dòng)的開展中，每位教師寫了大量的讀書筆記,、經(jīng)常性交流讀書心得,，并積極在各類報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)讀書活動(dòng)的文章或論文。
2,、學(xué)生讀書情況也有可喜的變化,。同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成，喜愛讀書的,、買書的同學(xué)漸漸多了起來,。課余時(shí)間，學(xué)?；▓@中,、書架前、教室里經(jīng)常能看到學(xué)生手不釋卷,。
3,、全校性的讀書競賽活動(dòng)開展以來，評出了優(yōu)秀讀書筆記,、書香教室,、手抄報(bào)比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng)12人次。
4,、校園的書香氛圍越來越濃厚,。辦公室里，老師們交流讀書心得,、分享讀書的樂趣,；教室里，孩子們誦讀經(jīng)典,、吟唱精品,；家庭中，親子共讀,，家長孩子齊用功,。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學(xué)習(xí)中的一個(gè)良好的習(xí)慣。
不讀書,，無以知窗外的精彩,；不讀書,，無以知世界的寬廣；不讀書,，無以曉知識的力量,。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到：“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長，而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書,?！痹谏钊胪七M(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師就更應(yīng)該多讀書,、讀好書,、不停的讀書?！白尳?jīng)典走入校園,，讓讀書成為習(xí)慣”必將成為我們雙廟中心學(xué)校全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇五
為了營造書香校園氛圍,，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書”的新課程理念，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。我校依據(jù)上級開展讀書活動(dòng)要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)中具體做了以下幾項(xiàng)工作：
1,、閱讀上課表,。三個(gè)年級每周按班級各安排一課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課，分別由各班語文教師負(fù)責(zé),，組織學(xué)生讀書，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，或者進(jìn)行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等,。
2、分年級進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。
3,、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，仍積極購置圖書,，充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。在每個(gè)班級建立圖書角，通過學(xué)校借書,，學(xué)生個(gè)人圖書組成班級“圖書館”,，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,，鼓勵(lì)學(xué)生積極借書,、讀書，并向?qū)W生推薦名著,、報(bào),、刊物等，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間讀書,。
4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄、宣傳欄,、黑板報(bào)等,，營造良好的課外閱讀氛圍，積極開展“讀書競賽”等活動(dòng),，并將成績記入學(xué)生成長記錄冊,；語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師讀書積極性,。
為了營造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，“愛讀書,，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)
生的健康成長。我校充分利用板報(bào),、墻報(bào),，介紹讀書方法，介紹經(jīng)典,，并布置些有關(guān)讀書的名言,，營造讀書氣氛。
1,、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書，學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。
2、設(shè)立班級圖書角,。以學(xué)校借書為主,，學(xué)生提供為輔，實(shí)行班級統(tǒng)一管理,，每個(gè)班級設(shè)立圖書角,，為學(xué)生提供閱讀便利，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，提高了圖書流通率,，拓展了學(xué)生視野,，豐富了學(xué)生閱歷。
3,、布置美化書香校園,。我校本著“建有文化的校園，樹有智慧的教師,，育有個(gè)性的學(xué)生”的理念,，強(qiáng)化校園讀書氛圍，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,，專門張貼經(jīng)典美文,，以及有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中。在校園內(nèi)搞大型文化墻,，以書畫方式介紹經(jīng)典,，如韓愈《師說》、諸葛亮《誡子書》等,，即展現(xiàn)書法,，又美化書香校園。
4,、鼓勵(lì)教師參加讀書活動(dòng),，幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校閱覽室為教師開放,，方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。
5,、制定閱讀計(jì)劃,。學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書，練好一手好字,。這項(xiàng)活動(dòng)開展了近四年,，成效顯著。學(xué)生閱讀勁頭更大,，成績和寫作水平明顯提高,。20xx年第十四屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽中我校慕榮、郭彬同學(xué)榮獲國家級獎(jiǎng),，另有27名同學(xué)獲得省級獎(jiǎng),，243名同學(xué)獲得市級獎(jiǎng)。
1,、上好閱讀課,。充分用好早讀和閱讀課，在語文課教學(xué)和閱讀課教學(xué)中教會學(xué)生閱讀的方法：如何提問,，如何圈點(diǎn)評注等,，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率,，并采用“教師,、學(xué)生”雙聯(lián)的形式，形成大閱讀氛圍,。
2,、做好讀書筆記。要求學(xué)生做好讀書筆記，每期不少于15篇,，語文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記抽查評比活動(dòng),，促使學(xué)生主動(dòng)讀書，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。
3,、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身,、陶冶性情,、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是無法估價(jià)的,。我校每周以班級為單位辦一次墻報(bào)，每兩月進(jìn)行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽,。學(xué)校還組織語文老師辦好每周一期的《讓讀書成為習(xí)慣》小報(bào),，向?qū)W生介紹經(jīng)典。
4,、辦好讀書手抄報(bào),。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的.心得體會等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯,，學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評比展示。
5,、開展讀書活動(dòng),。我校每學(xué)期都要組織開展了“校園讀書活動(dòng)月”活動(dòng),。在讀書活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),，如“詩文朗誦會”,、“我與書同行”征文比賽，并評選出優(yōu)秀學(xué)生給予表彰,，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)之中,。
6、引入競爭機(jī)制,。根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了“書香班級”,、“書香學(xué)生”,、“詩文朗誦”等評比表彰活動(dòng)。政教處把讀書活動(dòng)列入班級考核方案,，期終組織考核評比,，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
總之,，通過開展開展讀書活動(dòng),，在師生中形成了好讀書、讀好書的濃厚氛圍,。既拓展了學(xué)生的視野,，又提高了學(xué)生的閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,，使學(xué)生的思想得到了凈化洗禮，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇六
為了營造書香校園氛圍,，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書”的新課程理念，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我校依據(jù)上級開展讀書活動(dòng)要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)中具體做了以下幾項(xiàng)工作：
1、閱讀上課表,。三個(gè)年級每周按班級各安排一課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課,，分別由各班語文教師負(fù)責(zé)，組織學(xué)生讀書,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，或者進(jìn)行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。
2,、分年級進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3,、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件,。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍積極購置圖書,，充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。在每個(gè)班級建立圖書角,，通過學(xué)校借書，學(xué)生個(gè)人圖書組成班級“圖書館”,，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享,。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極借書,、讀書,，并向?qū)W生推薦名著、報(bào),、刊物等,，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間讀書。
4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、宣傳欄,、黑板報(bào)等，營造良好的課外閱讀氛圍,，積極開展“讀書競賽”等活動(dòng),，并將成績記入學(xué)生成長記錄冊；語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師讀書積極性。
為了營造讀書氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，“愛讀書，會讀書,，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)
生的健康成長。我校充分利用板報(bào),、墻報(bào),，介紹讀書方法，介紹經(jīng)典,，并布置些有關(guān)讀書的名言,，營造讀書氣氛。
1,、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書，學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。
2、設(shè)立班級圖書角,。以學(xué)校借書為主,，學(xué)生提供為輔，實(shí)行班級統(tǒng)一管理,，每個(gè)班級設(shè)立圖書角,，為學(xué)生提供閱讀便利，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充,，提高了圖書流通率，拓展了學(xué)生視野,，豐富了學(xué)生閱歷,。
3、布置美化書香校園,。我校本著“建有文化的校園,，樹有智慧的教師，育有個(gè)性的學(xué)生”的理念,，強(qiáng)化校園讀書氛圍,，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,，專門張貼經(jīng)典美文，以及有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中,。在校園內(nèi)搞大型文化墻，以書畫方式介紹經(jīng)典,，如韓愈《師說》,、諸葛亮《誡子書》等，即展現(xiàn)書法,，又美化書香校園,。
4、鼓勵(lì)教師參加讀書活動(dòng),，幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校閱覽室為教師開放，方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
5、制定閱讀計(jì)劃,。學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書,，練好一手好字。這項(xiàng)活動(dòng)開展了近四年,，成效顯著,。學(xué)生閱讀勁頭更大，成績和寫作水平明顯提高,。20xx年第十四屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽中我校慕榮,、郭彬同學(xué)榮獲國家級獎(jiǎng)，另有27名同學(xué)獲得省級獎(jiǎng),，243名同學(xué)獲得市級獎(jiǎng),。
1,、上好閱讀課。充分用好早讀和閱讀課,，在語文課教學(xué)和閱讀課教學(xué)中教會學(xué)生閱讀的方法：如何提問,，如何圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,，并采用“教師、學(xué)生”雙聯(lián)的形式,，形成大閱讀氛圍,。
2、做好讀書筆記,。要求學(xué)生做好讀書筆記,，每期不少于15篇，語文老師予以檢查,、指導(dǎo),、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記抽查評比活動(dòng),，促使學(xué)生主動(dòng)讀書,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
3,、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身,、陶冶性情,、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是無法估價(jià)的,。我校每周以班級為單位辦一次墻報(bào)，每兩月進(jìn)行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽,。學(xué)校還組織語文老師辦好每周一期的《讓讀書成為習(xí)慣》小報(bào),，向?qū)W生介紹經(jīng)典,。
4、辦好讀書手抄報(bào),。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的.心得體會等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯，學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評比展示,。
5、開展讀書活動(dòng),。我校每學(xué)期都要組織開展了“校園讀書活動(dòng)月”活動(dòng),。在讀書活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),，如“詩文朗誦會”,、“我與書同行”征文比賽，并評選出優(yōu)秀學(xué)生給予表彰,，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)之中,。
6、引入競爭機(jī)制,。根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了“書香班級”、“書香學(xué)生”,、“詩文朗誦”等評比表彰活動(dòng),。政教處把讀書活動(dòng)列入班級考核方案，期終組織考核評比,，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性,。
總之，通過開展開展讀書活動(dòng),，在師生中形成了好讀書,、讀好書的濃厚氛圍。既拓展了學(xué)生的視野,，又提高了學(xué)生的閱讀能力,、寫作能力、口語交際能力,，使學(xué)生的思想得到了凈化洗禮,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，突出“書香機(jī)關(guān)”建設(shè),，積極營造讀書好、好讀書,、讀好書的濃厚氣氛,。xx中心黨支部號召全體黨員開展“讀書月”活動(dòng)，4月初召開了動(dòng)員會,，推薦了若干學(xué)習(xí)書目?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情景小結(jié)如下：
一是充分認(rèn)識開展讀書活動(dòng)的重要性和必要性，提高廣大黨員的思想認(rèn)識,，深入貫徹落實(shí)“打造書香機(jī)關(guān),，提升本事素質(zhì)”的活動(dòng)主題，營造讀書好,、好讀書,、讀好書的機(jī)關(guān)氛圍；二是科學(xué)合理地安排好讀書活動(dòng)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，做到讀書不耽誤工作,。每名黨員根據(jù)自我的實(shí)際，圍繞提高政治理論,、科學(xué)文化,、業(yè)務(wù)素質(zhì)確定了自我的書目，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),，并撰寫了學(xué)習(xí)心得,。
xx中心黨支部4月23日在會議室舉行了讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)心得交流會，各部門按照黨員人數(shù)的三分之一推薦,，一部；二部,；三部,；策劃部；財(cái)務(wù)部,；綜合部在大會上交流了學(xué)習(xí)心得,。xx中心的全體黨員認(rèn)真聆聽了他們的發(fā)言。交流會使大家共享了學(xué)習(xí)成果,，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的讀書熱情,，引導(dǎo)我們養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。
本次讀書活動(dòng)的范圍不僅僅限于黨的理論知識類,，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀理論知識類、思想素質(zhì)類能夠提高理論知識水平,，提高政治覺悟,；讀專業(yè)類書籍，能夠提高專業(yè)知識水平,，修煉的內(nèi)功,，提升專業(yè)本事。本次活動(dòng)雖然取得了必須成果,，但也存在必須的問題,，如學(xué)習(xí)的還夠不深入，聯(lián)系實(shí)際不夠密切,，有的黨員學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng),，根據(jù)存在的問題黨支部也對明年的讀書活動(dòng)提出了進(jìn)一步的要求，黨員干部要進(jìn)一步聯(lián)系自我思想,、工作實(shí)際,，做到學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)效果,，在提高水平和本事上下功夫,。經(jīng)過讀書活動(dòng)的開展，黨員干部在學(xué)風(fēng)上有所轉(zhuǎn)變,、觀念上所突破,、本事上有所提高。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇八
今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開始了,。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果,，現(xiàn)總結(jié)如下：
中午放學(xué)我們馬上開動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行,。
在活動(dòng)的過程中,，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式,，這是我們史料未及的,。由于天氣原因風(fēng)力較,，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看,。于是我們應(yīng)廣同學(xué)的要求，將家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們,；每人最多可借兩本,，時(shí)間是兩周,。并且,，我們做好了書籍的借閱記錄,，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回。
同時(shí),，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處,，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的.書,，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹,。這樣就很難激發(fā)家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問題就是我們的口才有待提高,，因此在活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好,，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真思總結(jié),。
總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間,，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭。以后有類似的活動(dòng),，我們還會再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足,，我們將努力加以改正為家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇九
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展,，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署,，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng),。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書,、讀好書、會讀書,、會用書,，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放,、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,，制定了《曲陽街道20xx年世界讀書日活動(dòng)方案》,，形成了有計(jì)劃、有部署,、有組織的讀書活動(dòng),，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
為使讀書教育活動(dòng)深入人心,，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息,，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍,。同時(shí),，在辦事處組織開展了多次集體讀書活動(dòng)，一起推薦好書,，閱讀好書,。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮。
豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。活動(dòng)過程中開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動(dòng),。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,，包括《飛鳥集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》,。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書,，閱讀好書的讀書熱潮,。
本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍,，形成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣,。
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化。
在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長,、積累,，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng),。,、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌,。
在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升。
（一）教師讀書
1,、制定讀書計(jì)劃
為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記。
為了落實(shí)讀書活動(dòng),，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績,。
（二）學(xué)生讀書
1,、開展主題班會
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性,，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人,。
2,、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3,、組織讀書征文活動(dòng)
四月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位,。
各班登記學(xué)生讀書篇目,，評選讀書先進(jìn)個(gè)人。,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng),，評出一、二,、三等獎(jiǎng),。各班自行采取展示活動(dòng)等。
總之,，我校結(jié)合實(shí)際,，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后,，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展,，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題,，為期十天主題系列活動(dòng),。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書,、會讀書、會用書,，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開展,，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《曲陽街道20xx年世界讀書日活動(dòng)方案》,，形成了有計(jì)劃,、有部署、有組織的讀書活動(dòng),，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施,。
為使讀書教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博,、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息,，即節(jié)省了資源,，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時(shí)，在辦事處組織開展了多次集體讀書活動(dòng),，一起推薦好書,，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮,。
豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍,，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),?；顒?dòng)過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽,、方寸世界”的書簽制作活動(dòng)。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,，包括《飛鳥集》,，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮,。
本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，形成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣,。
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化,。
在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長,、積累，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng),。、營造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。
在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。
（一）教師讀書
1、制定讀書計(jì)劃
為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核,。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記,。
為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績,。
（二）學(xué)生讀書
1、開展主題班會
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會,，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性,，并且學(xué)會讀書,，真正做讀書的主人。
2,、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
3、組織讀書征文活動(dòng)
四月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位。
各班登記學(xué)生讀書篇目,，評選讀書先進(jìn)個(gè)人,。、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng),，評出一,、二、三等獎(jiǎng),。各班自行采取展示活動(dòng)等,。
總之，我校結(jié)合實(shí)際,，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對讀書的認(rèn)識,；通過廣泛開展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。
今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一
“好書伴我成長”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。我校開展了“快樂讀書、健康成長”的讀書活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中,。“營造書香班級,，讓好書陪伴學(xué)生”,，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
一,、制定好有序的計(jì)劃：
為保證班級讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。
二,、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書興趣：
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書,，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會,。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂”的主題讀書交流匯報(bào)會中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。
三、營造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到1000多本，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度,，班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強(qiáng)的蔣一琳,，賈金鵬，王佳佳,，薛程遠(yuǎn)同學(xué)作為圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充,。
2、每天由一名同學(xué)推薦一本好書,，并說明理由,，摘抄的好詞好句好段，并向同學(xué)們展示,。
3,、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間,。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時(shí)間,。每周星期一、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣
1,、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的`調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,，并在班級開展“好書推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,，寫明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。
2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇,，寫讀書心得不少于20篇,。還在閱讀的體裁、題材,、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。
3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,。為了營造書香班級的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書,，我快樂”的班級讀書口號,，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示。
三,、教給學(xué)生讀書方法
“授之以魚,，不如授之以漁,。”教給學(xué)生簡潔,、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫,。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,，讓他們懂得讀書要有選擇,，要廣泛，要善于擠時(shí)間,，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：
1,、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么,？②讀后你知道了什么？還想知道些什么,？③你還有哪些不明白的問題,？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到,、心到,。
2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受,，或愛、或憎,、或疑,、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。
除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上,，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育,。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣,。
我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識,，我交流一點(diǎn)知識，對一個(gè)人來說就知道了很多知識,?！痹谧x書活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流,。交流課上,，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”,、“評一評”,，大家暢所欲言，一節(jié)課下來,，還覺得意猶未盡,，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。
四、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動(dòng)
1,、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會,、賽詩會,、語文樂園競賽活動(dòng)等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事,；舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步,；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng),。
2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。
3,、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示、評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。
4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等,，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能,。
5,、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里,，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享。
6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。此外,，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣,。
五,、營造良好的家庭讀書氛圍
我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛圖書,、享受閱讀、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來,。為了取得家長的支持，我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級,、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長,，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間,。
六,、取得的成果
本學(xué)期,，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng),，在整個(gè)讀書活動(dòng)中,，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識,，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了,。在年級評比中,，我班讀書交流匯報(bào)會獲得了好成績?！皶惆嗉墶被顒?dòng)在我們班取得了明顯效果,。如李佳璐等同學(xué)在學(xué)校開展的“讀書活動(dòng)”比賽中獲“讀書小明星”,。王鶴斌等六位同學(xué)獲得漯河作文競賽一,、二、三等獎(jiǎng),。還有獲得“讀書小狀元”等稱號,。
書是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級和校園中茁壯成長,、不斷進(jìn)步！鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)說課活動(dòng)總結(jié)百日安全無事故活動(dòng)總結(jié)籍是改造靈魂的工具,?！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人,，我相信,，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下,，變得熱愛讀書了,，變得喜歡思考了，學(xué)會怎樣做人了,，這,，或許就是他們讀書后最大的收獲。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二
“好書伴我成長”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。我校開展了“快樂讀書、健康成長”的讀書活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中,?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”,，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下,，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃：
為保證班級讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,，有目的,，有步驟，有實(shí)效,。
二,、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣：
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書,，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會。班會上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段?！拔易x書,，我快樂”的主題讀書交流匯報(bào)會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。
三,、營造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。
1、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到1000多本,，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強(qiáng)的蔣一琳,，賈金鵬,，王佳佳,，薛程遠(yuǎn)同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充。
2,、每天由一名同學(xué)推薦一本好書,，并說明理由，摘抄的好詞好句好段,，并向同學(xué)們展示,。
3、落實(shí)好讀書時(shí)間,。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間,。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期一,、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣
1,、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的`調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,，并在班級開展“好書推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,，寫明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣,。
2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇,，寫讀書心得不少于20篇,。還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號,，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,，堅(jiān)持寫讀書筆記,。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示,。
三,、教給學(xué)生讀書方法
“授之以魚，不如授之以漁,?！苯探o學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫,。本學(xué)期,，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時(shí)間，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。我的具體做法是：
1,、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么,？還想知道些什么,？③你還有哪些不明白的問題？對這些問題,，都要求學(xué)生做到眼到,、心到。
2,、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受，或愛,、或憎,、或疑、或思,。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。
除上好閱讀指導(dǎo)課,，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上,，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛,、父母之愛、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育,。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣,。
我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識,，我交流一點(diǎn)知識，對一個(gè)人來說就知道了很多知識,?！痹谧x書活動(dòng)中,，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上,，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”,、“演一演”、“評一評”,，大家暢所欲言,，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡,，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣,，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。
四,、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動(dòng)
1,、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會,、賽詩會、語文樂園競賽活動(dòng)等,。召開“故事會”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動(dòng)過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能,，提高語文素養(yǎng),。
2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。
3、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示、評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。
4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等,，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能,。
5、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級里,，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享,。
6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,?！肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^的口頭表達(dá)出來,。“作文比賽”,，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受,。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣,。
五、營造良好的家庭讀書氛圍
我班積極開展“小手拉大手,，同讀一本書”親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀,、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為了取得家長的支持,，我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級,、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合,，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,，拓展了讀書活動(dòng)空間,。
六、取得的成果
本學(xué)期,，我班開展“我讀書,，我快樂”讀書活動(dòng)，在整個(gè)讀書活動(dòng)中,，同學(xué)們在書海中盡情地遨游,，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,，知識面也擴(kuò)大了。在年級評比中,，我班讀書交流匯報(bào)會獲得了好成績,。“書香班級”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果,。如李佳璐等同學(xué)在學(xué)校開展的“讀書活動(dòng)”比賽中獲“讀書小明星”,。王鶴斌等六位同學(xué)獲得漯河作文競賽一、二,、三等獎(jiǎng),。還有獲得“讀書小狀元”等稱號。
書是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級和校園中茁壯成長、不斷進(jìn)步！鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)說課活動(dòng)總結(jié)百日安全無事故活動(dòng)總結(jié)籍是改造靈魂的工具,?！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人,，我相信,，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下,，變得熱愛讀書了,，變得喜歡思考了，學(xué)會怎樣做人了,，這,，或許就是他們讀書后最大的收獲。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三
通過擴(kuò)大課內(nèi)閱讀量,，開設(shè)讀書課,，開展課外閱讀三條途徑進(jìn)行讀書活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。
1,、擴(kuò)大課內(nèi)閱讀量,。
課內(nèi)擴(kuò)大讀書量采取兩個(gè)措施：一是限時(shí)，即每節(jié)課限定讀書的時(shí)間,。二是突出重點(diǎn),，兼顧一般，即重點(diǎn)問題多讀,，一般問題少讀,，這樣即掌握了課本知識的內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀書習(xí)慣,，這是讓學(xué)生讀書的第一個(gè)突破口,。
2、開設(shè)讀書課,。
開設(shè)讀書課是開展學(xué)生讀書活動(dòng)的第二突破口,，主要采取了以下措施；
（1）合理安排課時(shí),。
根據(jù)各年級課時(shí)的設(shè)制不同,，一、二年級每周安排四節(jié)課讀書的課時(shí)可利用下午第三節(jié)課,，還利用自習(xí)課.
（2）讀書課的一般結(jié)構(gòu),。
讀書課由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。第一個(gè)環(huán)節(jié)是教師指導(dǎo),，時(shí)間一般不超過10分鐘,。教師指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以介紹讀書的方法,，推薦新書,，講如何做讀書筆記,，提出一些具體的讀書要求等。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生做讀書記
3,、開展課外讀書活動(dòng),。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，配合讀書活動(dòng),，舉辦了一些課外活動(dòng),。如:讀書心得交流會、朗誦會,、知識競賽,、技能比賽、作文比賽等等,。
通過開展讀書活動(dòng),，進(jìn)行大量閱讀，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的`閱讀興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，提高了學(xué)生閱讀能力。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),，也使讀書活動(dòng)成為學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)特色,。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四
通過擴(kuò)大課內(nèi)閱讀量，開設(shè)讀書課,，開展課外閱讀三條途徑進(jìn)行讀書活動(dòng)實(shí)驗(yàn),。
1、擴(kuò)大課內(nèi)閱讀量,。
課內(nèi)擴(kuò)大讀書量采取兩個(gè)措施：一是限時(shí),，即每節(jié)課限定讀書的時(shí)間。二是突出重點(diǎn),，兼顧一般,，即重點(diǎn)問題多讀，一般問題少讀,，這樣即掌握了課本知識的內(nèi)容,，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀書習(xí)慣，這是讓學(xué)生讀書的第一個(gè)突破口,。
2,、開設(shè)讀書課。
開設(shè)讀書課是開展學(xué)生讀書活動(dòng)的第二突破口,，主要采取了以下措施,；
（1）合理安排課時(shí),。
根據(jù)各年級課時(shí)的設(shè)制不同，一,、二年級每周安排四節(jié)課讀書的課時(shí)可利用下午第三節(jié)課,，還利用自習(xí)課.
（2）讀書課的一般結(jié)構(gòu)。
讀書課由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,。第一個(gè)環(huán)節(jié)是教師指導(dǎo),，時(shí)間一般不超過10分鐘。教師指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以介紹讀書的方法,，推薦新書,，講如何做讀書筆記，提出一些具體的讀書要求等,。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生做讀書記
3,、開展課外讀書活動(dòng)。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,，配合讀書活動(dòng),，舉辦了一些課外活動(dòng)。如:讀書心得交流會,、朗誦會,、知識競賽、技能比賽,、作文比賽等等,。
通過開展讀書活動(dòng)，進(jìn)行大量閱讀,，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的`閱讀興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生閱讀能力,。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),，也使讀書活動(dòng)成為學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)特色。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五
為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，增長知識,，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍,，xx小學(xué)多途徑開展開展主題教育系列活動(dòng),。
1、強(qiáng)宣傳,。學(xué)校利用國旗下講話加強(qiáng)“世界讀書日”的宣傳,，號召學(xué)生把讀書當(dāng)成一種習(xí)生活慣,，讓書香充滿整個(gè)校園。同時(shí)利用班刊,、板報(bào)等多種的形式宣傳世界讀書日,，營造濃濃的班級讀書氛圍。
2,、煉晨讀,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，利用晨讀開展學(xué)讀書活動(dòng),，要求低段誦讀《弟子規(guī)》;中段誦讀《三字經(jīng)》;高段誦讀唐詩、宋詞等,。
3,、辦活動(dòng)。要求三,、四年級學(xué)生在學(xué)校圖書室和走廊書柜的.地方進(jìn)行開展“淘書樂”活動(dòng),。五、六年級以班級為單位開展“讀書沙龍”活動(dòng),，讓學(xué)生交流讀書心得體會,，說出最喜愛的地方或情節(jié)、說出感動(dòng)的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)和教育,。
4、搭平臺,。學(xué)校各班精心組建班級圖書角,，以此營造書香氛圍，保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱,，同時(shí),，學(xué)校圖書室全天24小時(shí)面向?qū)W生開放。
通過本次讀書活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣,，開拓了視野，提高了興趣,，對他們的自學(xué)能力起到很好的作用,，同時(shí)，營造了良好的書香氛圍,。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)開展了“讀書伴我成長”活動(dòng),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，最后選定了適合他們年齡和有趣味性的《窗邊的小豆豆》為主要閱讀書目,，在整個(gè)過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，大部分學(xué)生已經(jīng)讀完了這本書,，而且感觸頗多,，不少學(xué)生在日記中都記錄了這本書的讀書心得，還有不少的同學(xué)制作了一些精美的讀書小報(bào),，在這個(gè)學(xué)期末學(xué)校舉辦的讀書交流課上展示出了較好的成績,。贏得了學(xué)校老師和家長的好評?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨,，有孩子閱讀時(shí)收獲的喜悅，有少數(shù)后進(jìn)生不讀書的苦惱,，有為書中小豆豆的愛心而喝彩,，現(xiàn)將一學(xué)期的讀書活動(dòng)總結(jié)如下：
1、制定讀書計(jì)劃,，安排讀書內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在開學(xué)時(shí)就和班干部協(xié)商制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,，共同選擇了《窗邊的小豆豆》這本書為本學(xué)期主要閱讀書目,。建設(shè)好讀書角，為他們提供好一個(gè)好的閱讀環(huán)境,。
2,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書讀好讀完,。3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長?；顒?dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。
4,、利用午自習(xí)、朝會時(shí)和他們一起進(jìn)行師生閱讀,，并定期和他們交流閱讀感想,，督促他們寫好閱讀筆記。
5,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)書中內(nèi)容的主題隊(duì)會,，如讓學(xué)生說感想，談自己如果是書中的`小豆豆會怎么做,，和他們一起做手抄報(bào),；交流讀書體會等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時(shí)增長知識，增進(jìn)了解和友誼,。
總之,，一學(xué)期的讀書活動(dòng)開展以來，學(xué)生讀書的興趣大有提高,，讀書也成了學(xué)生每周所期待的一項(xiàng)活動(dòng),。相信，這樣的活動(dòng)長期開展下去,，營造書香校園,、書香班級目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十七
“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知熱情,，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì)，營造積極向上的讀書氛圍,，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力，想了許多辦法和措施,，最終以建立學(xué)校讀書月為基石,，來搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體內(nèi)容,，把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛上讀書,，尋找書中的樂趣，開拓視野,，陶冶情操,，增加文學(xué)底蘊(yùn)，最終在這個(gè)月我們開始實(shí)施了學(xué)校讀書月活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)開展初期,，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的`一個(gè)點(diǎn)，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動(dòng)人去接觸讀書,。學(xué)校可以要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),，宣傳到班,，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動(dòng)的宣傳,。通過大力宣傳,，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事,。
這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看,，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購買,，就是學(xué)生們自己出錢購買了,，必須人手一本，且不能重復(fù),，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,，記錄在冊，以防購買重復(fù),?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角，比如說班上一共有54個(gè)人,，那么你們就有54本課外閱讀書籍,，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完,，大可放心的看,，花一本書的錢，看到了54本書，何樂而不為呢,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊,，你也可以在放假的時(shí)候帶到家里去看，但是得寫借書條,，不能讓書造成損傷,。
1、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會、賽詩會,、語文樂園競賽活動(dòng)等,。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng),。
2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。
3、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。
4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等,，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能,。
5、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級里,，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享,。
6,、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,?！肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^的口頭表達(dá)出來,?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_(dá)出自己的感受,。此外,，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣,。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十八
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知熱情,，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),，營造積極向上的讀書氛圍，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力,，想了許多辦法和措施,，最終以建立學(xué)校讀書月為基石，來搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書活動(dòng),，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會上講的具體內(nèi)容,，把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛上讀書,，尋找書中的樂趣,，開拓視野，陶冶情操,，增加文學(xué)底蘊(yùn),，最終在這個(gè)月我們開始實(shí)施了學(xué)校讀書月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)開展初期,，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的`一個(gè)點(diǎn),，內(nèi)容一定要豐富，要能打動(dòng)人去接觸讀書,。學(xué)?？梢砸竺總€(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào)，宣傳到班,，在走廊,、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動(dòng)的宣傳。通過大力宣傳,，引起師生們的重視,，這次活動(dòng)決不能敷衍了事。
這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的，中外名著你可以選擇靜靜的看,，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好,。這些課外書籍的購買，就是學(xué)生們自己出錢購買了,，必須人手一本，且不能重復(fù),，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,，記錄在冊，以防購買重復(fù),?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角，比如說班上一共有54個(gè)人,，那么你們就有54本課外閱讀書籍,，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完，大可放心的看,，花一本書的錢,，看到了54本書，何樂而不為呢,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊,，你也可以在放假的時(shí)候帶到家里去看，但是得寫借書條,，不能讓書造成損傷,。
1、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會、賽詩會,、語文樂園競賽活動(dòng)等,。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動(dòng)過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng),。
2,、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。
3,、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示,、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。
4,、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料,、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報(bào)”,，班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比,。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生各顯神通,，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能。
5,、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換,，這樣就獲得了資源共享,。
6、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會,。“故事大王”比賽,，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來,。“作文比賽”,，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受,。此外，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣。
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇十九
問渠哪得清如許,，為有源頭活水來張莊完小四年級吳學(xué)琴 為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié),。
一,、基本做法
為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì),，科學(xué)策劃,，具體落實(shí)。期初,，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,；平時(shí),，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查,；每周五的十分鐘隊(duì)會活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會,，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅,。
二、主要收獲
從大家交流的情況來看,，讀書活動(dòng)取得了積極的效果,。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。
——有學(xué)生談到,，讀課外書對自己幫助很大,。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力,。
——有學(xué)生認(rèn)為,，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理,，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。
——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深,，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí),，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出,，失敗時(shí)也不能氣餒,，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難,、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧,、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情,。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大了才能為國家效力,。
三,、幾點(diǎn)體會
這次讀書活動(dòng)，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺得收獲很多，體會也很深,。
一是大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得
來的,，平時(shí)讀書沒有制約,，往往少有目的，比較隨意,，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式,，有目的,，有檢查，這對大家很有促進(jìn),。
二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動(dòng)，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習(xí)”讀書,，都會(轉(zhuǎn)載于:)給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生,。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。
四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí),，每個(gè)人都很重視，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書,、讀讀報(bào)，不斷充實(shí)自己的課外知識,，開闊自己的眼界,，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,。
當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方,，從設(shè)計(jì)和組織來說,，還是初步的，剛剛起步,；對活動(dòng)本身,，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻,；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分,，撰寫了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書,。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動(dòng)的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。
班級讀書活動(dòng)總結(jié)
張莊完小五年級 臧世平 為了營造讀書氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，“愛讀書，會讀書,，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長,。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求，我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端,，?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)氛圍,，調(diào)動(dòng)讀書的興趣,。 1、 利用班會課召開主題班會,，提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境,，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件,。
2、設(shè)立班級圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,。 3、在老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃,。 二、強(qiáng)化常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。 1、根據(jù)學(xué)校課程安排,，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。
2,、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想,，引起的共鳴,。可以圈畫好詞佳句,，反復(fù)賞析,。
3 、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,，我們約定每天回家讀書至少半小時(shí),，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會，圈畫好詞佳句,。
4、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報(bào)的作用,，極力營造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的.讀書氣氛,。
三,、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級,。 讓讀書成為生命的常態(tài),，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色?！白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,，學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的快樂，體驗(yàn)到生活的多彩,。 因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就更富有吸引力,。開展讀書心得交流、制作書簽比賽,、手抄報(bào)比賽,、話題作文以及讀后感比賽等活動(dòng)，從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動(dòng)中來,，培養(yǎng)他們的興趣,，真正變得愛讀書，會讀書，并且體會到其
中的樂趣,。通過讀書活動(dòng),，使愛動(dòng)的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜,，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室,。
“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個(gè)方面,，在上輔導(dǎo)課的時(shí)候,，還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后,，我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文,。并要求學(xué)生每周一周記。從上交的作文來看,，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高,。讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,，通過各種信息渠道來解決問題,；讀書，使孩子們成了生活的主人,，他們的獨(dú)立精神,、自我意識在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書,，使孩子們成了善交流,、會合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神,、責(zé)任意識在逐步形成,；讀書，使孩子們成了有思想,，有個(gè)性的人,；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理,，明白了人生的價(jià)值,、生命的意義。的確,，讀書的孩子越來越聰明,，。但是由于我們班學(xué)生都比較愛動(dòng),，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級的讀書氛圍逐漸形成,，但還有待于加強(qiáng),。
我們的讀書活動(dòng)只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，我們要努力的地方還有很多很多,。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。
班級讀書活動(dòng)總結(jié)
張莊完小三年級謝和陶 本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動(dòng),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，整個(gè)過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，期末取得了良好的效果,?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾,；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧,。
一、期初創(chuàng)建工作,，忙碌是快樂
期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作,，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們在活動(dòng)中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處??在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。
1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。
2、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,，布置教室,。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。
3,、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，
學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)篇二十
問渠哪得清如許，為有源頭活水來張莊完小四年級吳學(xué)琴 為營造班級愛讀書,、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動(dòng),，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)。
一,、基本做法
為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果,，我們對活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃,，具體落實(shí)。期初,，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,；平時(shí),，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查,；每周五的十分鐘隊(duì)會活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會,，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅,。
二、主要收獲
從大家交流的情況來看,，讀書活動(dòng)取得了積極的效果,。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀,。
——有學(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大,。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,，提高自己的寫作能力。
——有學(xué)生認(rèn)為,，看了課外書使他了解了很多知識,，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。
——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí),，有志氣,，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒,，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧,、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情,。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大了才能為國家效力,。
三,、幾點(diǎn)體會
這次讀書活動(dòng)，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，大家都覺得收獲很多，體會也很深,。
一是大家普遍感到“開卷有益”,。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得
來的,，平時(shí)讀書沒有制約,，往往少有目的，比較隨意,，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式，有目的,，有檢查,，這對大家很有促進(jìn)。
二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動(dòng),，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書,，都會(轉(zhuǎn)載于:)給人帶來樂趣,，成為一種良好的生活方式，使人受用終生,。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個(gè)人交換思想，每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化,。
四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí),，每個(gè)人都很重視,，平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書,、讀讀報(bào),，不斷充實(shí)自己的課外知識，開闊自己的眼界,，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個(gè)人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,。
當(dāng)然，我們這次活動(dòng)還有不足的地方,，從設(shè)計(jì)和組織來說,，還是初步的，剛剛起步,；對活動(dòng)本身,，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時(shí)讀書認(rèn)真,，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動(dòng)的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書,。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動(dòng)的組織,，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個(gè)人,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。
班級讀書活動(dòng)總結(jié)
張莊完小五年級 臧世平 為了營造讀書氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，“愛讀書，會讀書,，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長,。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求，我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端,，?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)氛圍,，調(diào)動(dòng)讀書的興趣,。 1、 利用班會課召開主題班會,，提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境,，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件,。
2、設(shè)立班級圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,。 3,、在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃,。 二,、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。 1,、根據(jù)學(xué)校課程安排，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間,。
2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書,，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想,，引起的共鳴,。可以圈畫好詞佳句,，反復(fù)賞析,。
3 、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,，我們約定每天回家讀書至少半小時(shí),，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會，圈畫好詞佳句,。
4,、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,，充分發(fā)揮了班級黑板報(bào)的作用，極力營造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義,。教室里洋溢著濃濃的.讀書氣氛。
三,、人人參與讀書,，創(chuàng)設(shè)書香班級。 讓讀書成為生命的常態(tài),，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色,。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,，學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的快樂,，體驗(yàn)到生活的多彩。 因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力,。開展讀書心得交流,、制作書簽比賽、手抄報(bào)比賽,、話題作文以及讀后感比賽等活動(dòng),，從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動(dòng)中來，培養(yǎng)他們的興趣,，真正變得愛讀書,，會讀書，并且體會到其
中的樂趣,。通過讀書活動(dòng),，使愛動(dòng)的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜,，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室,。
“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個(gè)方面,，在上輔導(dǎo)課的時(shí)候,，還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后,，我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文,。并要求學(xué)生每周一周記。從上交的作文來看,，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高,。讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,，通過各種信息渠道來解決問題,；讀書，使孩子們成了生活的主人,，他們的獨(dú)立精神,、自我意識在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流,、會合作的人,，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識在逐步形成,；讀書,，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人,；讀書,，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值,、生命的意義,。的確，讀書的孩子越來越聰明,，,。但是由于我們班學(xué)生都比較愛動(dòng)，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級的讀書氛圍逐漸形成,，但還有待于加強(qiáng),。
我們的讀書活動(dòng)只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，我們要努力的地方還有很多很多,。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。
班級讀書活動(dòng)總結(jié)
張莊完小三年級謝和陶 本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動(dòng),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，整個(gè)過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，期末取得了良好的效果,?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾,；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂,?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。
一,、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂
期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們在活動(dòng)中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處??在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。
1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。
2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。
3,、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，
