無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)生寫人作文評(píng)語(yǔ)篇一

我一聽到敲門聲,，我以風(fēng)一般的速度將我的玩具柜門給鎖好，再把房間門給關(guān)好,。`(*∩_∩*)′確保萬(wàn)無(wú)一失,！這才去給弟弟開門。要不讓他一瞧見,，可就糟蹋了,。

弟弟一進(jìn)門，馬上直奔食品柜,，然后用熟練的動(dòng)作,，把我的巧克力餅干拿出來(lái)，左手拿著盒子,，右手拿著巧克力餅干大口大口地吃起來(lái),。只要你靠近他，他準(zhǔn)會(huì)把巧克力餅干和巧克力抱緊,。轉(zhuǎn)過(guò)身子,，說(shuō)：“這是我的，不給你吃,。還不停地朝你翻白眼,。

看著他嘴巴一張一合，吃的津津有味,，我呢,？口水飛流直下三千尺。要知道我那心愛(ài)的巧克力餅干,，連我自己都不舍得吃的餅干,，眼看著這樣被這個(gè)“搗蛋鬼”吃得一干二凈，我只好不理他,，就打開電視,，看起動(dòng)畫片來(lái)。

這回,，弟弟喝足吃飽了走過(guò)來(lái)懇求我說(shuō)：“哥哥,，我想看《奧特曼》的碟子?！卑?！大人不計(jì)小人過(guò)，誰(shuí)讓我是他哥哥呢,！于是,，我只好給他放碟子,。看到精彩的部分他就跳起來(lái)說(shuō)：“奧特曼加油,，快把怪獸給趕跑,！”要是奧特曼輸了，就喊道：“你這個(gè)奧特曼真沒(méi)用,，氣死我了,。”他看得全神貫注,，眼睛眨都不眨一下,。看完了就小聲的嘀咕著剛才看的內(nèi)容,。

吃好了,，看完了，該玩了,，他趁我不在時(shí)就跑到我房間把我的玩具柜的門打開,，只聽見啪的一聲響，我馬上跑到房間里,，一看,，原來(lái)是“搗蛋鬼”把我的變形金剛擎天柱的頭給扭斷了，這下我可忍無(wú)可忍了,，沖過(guò)去大罵起來(lái)：“你這個(gè)‘搗蛋鬼’,，討厭的家伙，竟把我變形金剛擎天柱的頭給弄斷了,?！钡艿艽罂奁饋?lái)。爺爺走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“怎么了,，怎么了,。”弟弟喊道：“哥哥罵我,?！睜敔斠宦牼驼f(shuō)：“你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟一點(diǎn),?！?/p>

唉!這個(gè)“搗蛋鬼”，真淘氣,，我真當(dāng)他沒(méi)轍了,。

小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)生寫人作文評(píng)語(yǔ)篇二

我的媽媽留著一頭利落的短發(fā)，戴著一副紫色邊框的眼鏡，看起來(lái)很干練的樣子,，她有一雙“火眼金睛”,，幾乎什么事都逃不過(guò)她銳利的雙眼，只要被她搜尋到一點(diǎn)蛛絲馬跡,，她就會(huì)滔滔不絕地在我耳邊煩,，簡(jiǎn)直是現(xiàn)代版的唐僧,，每次我都只能躲進(jìn)廁所,，才能徹底擺脫她的魔音……但媽媽大多時(shí)候很溫柔，經(jīng)常跟我聊天,，偶爾來(lái)個(gè)熱情的擁抱,。不過(guò)，我犯錯(cuò)頂嘴時(shí),，媽媽的“獅吼功”就要“大開殺戒”了,。

瞧，她又用她的“火眼金睛”來(lái)搜尋了,。

一天,，我在房間里彈古箏，媽媽走進(jìn)來(lái),，見我彈得那么不熟練,，停停彈彈，疙疙瘩瘩,，一點(diǎn)都不流暢,，就問(wèn)：“你不是說(shuō)曲子背出來(lái)了嗎？怎么還這么不熟練,？”,，“我……我背了一小段……”，大事不妙,！果然,，媽媽的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，“馬上就要比賽了,，還這么偷懶,！”，“每天都那么多作業(yè),，這么多事,，就不能休息一下嗎？”我不服地頂嘴道,。

不妙,！把媽媽惹毛了，她瞪起眼睛,，眉毛一根根豎起來(lái),，臉上暴起青筋,，漲得通紅，怒火在她心中熊熊燃燒著,，眼里射出一種嚴(yán)厲的目光,，媽媽竭力止住自己的怒火，可最終還是沒(méi)能屏住,，“獅吼功”重現(xiàn)江湖：“你看看你,，彈個(gè)古箏都彈不好，現(xiàn)在不努力,，以后干什么去,？一點(diǎn)都吃不起苦……”那一句句話像炸彈一樣，炸得我體無(wú)完膚,，會(huì)不會(huì)把我家的窗戶震碎了呢,？

那驚天動(dòng)地的響聲，使我情不自禁地抖了幾下,，她那眼睛里放射出兩束劍一樣的寒光,，讓我不寒而栗。媽媽那濤濤江水般的批評(píng)聲一直在我耳邊環(huán)繞,，雖然我有點(diǎn)不甘心,、委屈，但又轉(zhuǎn)念一想,，媽媽是為了讓我變得更好,，更優(yōu)秀。

雖然我有一位嚴(yán)厲的媽媽,，但會(huì)促使我更努力地向前,，也挺好的！

小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)生寫人作文評(píng)語(yǔ)篇三

今天,，讀了《曹操》這本書后,，我 對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。

以往人們提起曹操,，我 就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣,，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn),、狡詐的一面,，卻未看到他治國(guó)有方的另一面?！懿倨鋵?shí)是一個(gè)很有本事的人,。

試看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞,，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象,，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N,?！懊裢汀本褪钦偌傩眨幊山M來(lái)開荒種地,，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理,，可以不服搖役，收獲 時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食,；“軍屯”就是邊防將士守邊種地,，收獲 的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉,，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。

此外,，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，他打破了漢末以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人,。如曹操手下的張遼,、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長(zhǎng),，都被提拔成了大將,。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云,、謀臣如雨的盛況,，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。

曹操的軍事才能也是極其突出的,。在戰(zhàn)爭(zhēng) 中他常能以彼之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng),，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例,。如公元200年官渡之戰(zhàn)中,，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌,，想一舉消滅曹操,。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì),，利用袁紹優(yōu)柔寡斷,、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹,，平定了北方,。

對(duì)我 特別有啟發(fā)意義的，是曹操“任人惟賢”這一點(diǎn),，我 們班的班干部人選歷年來(lái)一直沒(méi)有什么變動(dòng),，一些組織能力差的同學(xué) 仍連續(xù)幾年擔(dān)任班干部，而一些有工作 能力的同學(xué) 卻不能在班上大顯身手,。為什么我 們就不能借鑒曹操的用人方法 呢,？

于是我 向老師 請(qǐng)示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì),，讓同學(xué) 們投票選舉自己 心目中稱職的班干部,。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作 呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面,。

通過(guò)讀《曹操》這本書,，不僅使我 全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史 人物 ，而且使我 增長(zhǎng)了許多歷史 方面的知識(shí),。更重要的是,，它對(duì)身為中隊(duì)長(zhǎng)的我 來(lái)說(shuō)，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢,！

小學(xué)生寫人作文400字 小學(xué)生寫人作文評(píng)語(yǔ)篇四

一,、

她，一個(gè)平平凡凡的女孩,，活潑開朗而又誠(chéng)實(shí)守信有著美好的憧憬和小小的心愿,。

她，相貌平平,，但對(duì)生活充滿信心,，性格堅(jiān)韌，有著善良的心靈和執(zhí)著的追求,。

她,，成績(jī)一般，但她不曾灰心,，不曾氣餒,，積極向上，努力學(xué)習(xí),，探取生命的真諦,！

二,、

她愛(ài)好繪畫，總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的,，畫板上,，一筆一畫都透露著她對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)美好生活的心馳神往,。然后,，久久地凝視著，凝視著,，任思緒飄過(guò)了大海,，漫過(guò)了高山，回旋在天外

她愛(ài)讀書,，一個(gè)人安靜地捧著書,，興致勃勃地在知識(shí)的海洋里遨游，在引人入勝的優(yōu)美散文中徜徉,、留連這時(shí)候,，她深深地沉浸在了書中，在書的境界中盡情歡樂(lè),，仿佛天地萬(wàn)物都失去了光彩,，失去了魅力，失去了生機(jī)

她熱愛(ài)寫作,，總喜歡將自己的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣寫進(jìn)文章中,，感悟人生的哲理,，思索生命的價(jià)值?；虺酥胂蟮尿E馬,，在想象的天空中自由飛翔，盡情揮灑著想象魔筆,，點(diǎn)燃星星之火,，任那真情實(shí)感自然流露，揮灑無(wú)盡頭

她熱愛(ài)音樂(lè),，總喜歡在不同的心情,、不同的感受時(shí)唱起不同的歌兒，在哀傷時(shí)輕聲唱哀傷的歌,，高興時(shí)高聲唱?dú)g快的歌,，心曠神怡時(shí)盡情歡唱歌頌大自然的歌！總喜歡聽著那優(yōu)美的音樂(lè),，陶醉在那美妙動(dòng)聽的音樂(lè)中,。正因?yàn)樗類?ài)著音樂(lè),，她學(xué)每一首歌都是那樣得認(rèn)真、動(dòng)情

她愛(ài)跳舞,，優(yōu)美的舞姿令她陶醉,。總喜歡在那優(yōu)美的旋律響起的時(shí)候盡情舞蹈當(dāng)她舞蹈的時(shí)候,，她的心情是多么得舒暢,，笑容是那么得甜美因?yàn)槟鞘撬钚腋！⒆羁鞓?lè)的時(shí)刻,！

繪畫,、讀書、寫作,、音樂(lè)和跳舞,，共同構(gòu)成了她的靈魂，共同構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛(ài),、自信守信的她,！

她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出；喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落,；喜歡陶醉在開滿小花的草地上,；喜歡沐浴在秋天的金色中。

三,、

她就是我,，一個(gè)平平凡凡的我，但我心無(wú)塵,，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn),！

我愛(ài)生活――