隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

招生老師個人述職報告篇一

作為教師,，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘,。為此，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關心學生,，做到既教書又育人,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

1、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并 1

認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課。

3,、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向40分鐘要質量,。以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了“一刀切”的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。使學習成為他們自我意 2

詳細完備

識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。

招生老師個人述職報告篇二

去年我在項城一高承擔高三（10）,、（11）宏志班英語教學工作,，現(xiàn)對去年一年來的教育教學工作做匯報如下：

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認真學習各項教育法規(guī)，做到依法治教,。平時能嚴格要求自己,，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學工作中服從學校安排,，工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，能以大局為重,，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本職工作,，用實際行動服務于學生,，做到讓學校放心，家長滿意,。

二：學識水平

參加工作以來,，在自己認真專研和別人的幫助下，本人的踏實肯干和虛心學習,，很快就適應了高中英語教學,，特別是每次的期中、期末考試成績顯著,。但學海無涯,，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎上更加努力學習,，充實自我。

另外我還在業(yè)余時間主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習,，認真做好每一年全國各地高考題,，了解考試題型和方向，開闊自己的視野和思路,，為自己的教學工作起到指導性的作用,。 “終身學習”，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召,，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識的更新,，教育思想的

革新,，教學方法的轉變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習,，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向,，淵博的知識,，從容地應對學生對我們提出的新的要求。

三：業(yè)務能力

1.教學能力

在教學工作中,，我首先把好課堂教學關,，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材,，精心備課,，對教學重點、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內容尋找最佳教學方法,，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢，使學生在課堂上保持高度的集中,，接受的知識更加的深刻,。

其次，注重對學生的課余輔導,，強調基礎,，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中英語教學已經(jīng)有了8年的時間,，教學能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習,，他們有充沛的精力,，有活躍的思想，這都是我們學習的地方,；還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技

巧,。邊學習,，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新,，邊鞏固，形成自己的教學方法,。

通過自己長期的積累與學習,，教學方面取得了較好的效果，特別是任教班級,，每學期的教學效果都較為突出,，自己也因此被評為項城市優(yōu)秀教師，周口市文明教師,，所主持兩個課題均獲得學科一等獎,，并發(fā)表論文2篇在英語周報上（《新課標下高中英語閱讀教學》，《高中英語任務型教學》）,，也輔導學生參加高中英語學科競賽也取得不錯的成績,。

2.管理能力

去年一年擔任高三英語教研組長工作，積極認真完成學校規(guī)定的各項任務,，努力抓好學生常規(guī)工作,，牢牢樹立“年段工作無小事，事事都育人”的觀念,，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,。在學校領導的重視下我們開了教師和學生的會考動員會，使我們的同學在高三英語學科取得了很好的成績,，這是和我們學校領導的正確引導和年段老師的認真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質量分析，商討對策,，使我們的教學工作有條不紊的進行,。

同時我也是認真總結反思，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結”從不打折扣,，寫作的過程是一個反思、整理,、提高的過程,，把它上升到理論的高度。

四：不足之處

自己無論的教學還是管理方面還有待于進一步的提高,，工作中的急躁是自己最大的缺點,，我希望能得到同事和領導們的幫助，讓自己在新的一年來有進一步的提高,。

招生老師個人述職報告篇三

作為一名信息技術教師,，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。

任職以來,，我一直擔任學校電腦機房,、學校教學樓、學校網(wǎng)絡的管理與維護工作,。在路中工作的五年中,，尤以前三、四年是最苦最累的,。20xx年,，學校舊機房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高,，為保證教學的正常開展,，我常加班加點，做大量維護工作,。20xx年開始學校電腦急劇上升,，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上,、中午時間一同管理,、維護網(wǎng)絡中心及校園網(wǎng)絡建設。

為每個教師建立起個人ftp,、電子郵局,，創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網(wǎng)站及論壇,。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡,、保障其正常運轉,，工作到深夜,。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡中心主動管理,，每年臺風期間做好了整個網(wǎng)絡設備檢查與斷電后的恢復工作,，及時保障網(wǎng)絡設備安全及正常運轉,。幾年下來，學校網(wǎng)絡及其運轉情況我基本做到了如指掌,，直到20xx年初轉由金西凱老師負責,。

幾年中，我已維修過大量的電腦,，幫助過不少老師制作網(wǎng)線,，拍攝結婚錄像，為進一步鍛煉自身拍攝技能,，20xx年8月我負責拍攝了xx省柔道比賽錄像,，20xx年7月，我負責拍攝過全國武術交流大賽比賽錄像,。為促進學校無紙化辦公,，我建立，并一直投入使用,。此外,，我參與到政治組、藝術組以及學生團委的諸多社團網(wǎng)站維護中,。

五年來,，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護,，在沈堅橋老師回家高三補課期間,、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作,。20xx年,、20xx年學校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1網(wǎng)絡,，為了保障機房空氣流通,，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦,，最后一個離開機房,。

為保障日常教學工作開展，我常對機房電腦進行維護,、打掃機房衛(wèi)生,。這些工作，雖然占用了我許多寒,、暑假休息時間,，但為保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬,，從不抱怨,，從不推脫。學校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好,，控制面板損壞現(xiàn)像,，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求,，同時為學校節(jié)省不少額外開支,。

以上一系列工作，盡管非常辛苦,，但值得欣慰的是,，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識,、鍛練了自身技能,、總結了許多寶貴經(jīng)驗，這些則是書本上無法獲得的,。更重要的是：在學校老師及領導心中,，樹立起了良好的服務品質。

作為一名學科教師,，教學應始終放在第一位,，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平,，我堅持每月讀一本書計劃,，為保證上課質量，我認真?zhèn)湔n,、鉆研教學,，經(jīng)常與學生交流，不斷自我反思,，力爭創(chuàng)新,。20xx年市教學調研中我開設的公開課獲得較高評價，20xx年年5月我開設了區(qū)級公開課并獲得一致好評,。

5年中,，我連續(xù)3年擔任過副主任工作，主持過班會,，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操,，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大,。班上學生計算機操作水平,，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學,，并落實到每個學生,，同時開展學生間互助教學,，讓學生既是知識獲取者,，又是教學實施參與者。

為使每一堂課落實到位,，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房,。在教學同時，我注重學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng),。20xx年在xx市第八屆中小學生電腦作品比賽中,，我輔導的學生2人獲xx市三等獎。每年的學生期末或會考成績,，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一,。學校會考不通過人數(shù)，最多一年整個年級段達到180多人,，但值得慶幸的是：我所教班級,，5年來會考通過率基本上每年都是100%，及格率,、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的,。

除了教學外，近兩年來,，我注重參與科研工作,，20xx年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題，和金西凱老師主持的校級課題,，20xx年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題,，和學校課題研究。20xx年我親自主持校課題,，20xx年我撰寫論文獲得區(qū)一等獎,、市二等獎，并于20xx年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表,。20xx年年撰寫案例獲區(qū)三等獎,，同時撰寫論文獲得區(qū)一等獎、市二等獎,。

信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數(shù)學,、物理、化學,、信息學,、生物。因而許多重點中學特別重視，并開展的很好,。在臺州地區(qū),，臺州一中有專人輔導，黃中有3個老師輔導,，溫嶺,、臺州中學有多個研究生上課，而我校高中學生是零起點,，幾年來由于工作較忙,，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規(guī)模上。

為搞好信息學競賽輔導工作,，我獨自摸索,，通過自學努力提高自己。如果教師們留意的話,，80%以上我是第一個到信息組辦公室的,，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閑時間我就用來學習,。不少晚上,、課余時間、周六或周日我都在機房度過機房即書房,。每年的寒,、暑假，我都利用這段時間個別輔導學生或自己閉關修練,。20xx年我開設了網(wǎng)站,，20xx年初我建立了，組織學生在線練習及比賽,，親自編寫程序測試數(shù)據(jù),，有效評估學生程序優(yōu)劣、激發(fā)學生興趣,、提高解決問題的成就感,。

我先后自學了xx等專業(yè)知識。去年暑假我基本上學習完了mit研究生英文版教材,，幾年下來,，對大學計算機系，哪怕是最核心課程或,，我自信能做到信手拈來,。

高中信息學奧賽難度不亞于大學生程序競賽acm聯(lián)賽，為進一步提升自身水平,，我自學了,，20xx年做了大量程序題,，20xx年開始做ural和usaco英文題型。為提高自身學習效率,，我常：帶著問題入睡,，一覺醒來，一道題型的解題報告往往就出來了,。暑假期間,，為提高自身實力，讓自己盡可能地都處于問題思考狀態(tài),，讓思考成為一種習慣,！盡管當前信息學奧賽成績不好,，但有了以上的這一系列自我訓練,，我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學奧賽輔導，明年必將取得更好成績,。

招生老師個人述職報告篇四

一年來,，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則（試行）》精神，圍繞上級的各項教育工作的要求,，深化教育教學改革,，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進取,，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大,。重視每一件小事,，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗,，把工作放在第一位,。嚴于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務上,，大事講原則，小事講風格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻,，銳意進取的"大集體。

為了讓教職工了解政治時事,，學習幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章,，開展比、學,、趕,、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，不斷加強自我認識，自我評價,，自我監(jiān)督,，自我完善,，自我提高，形成良好的師德風范,，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學歷,，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃,、組織,、實施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學大檢閱活動,、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽,、活動案例設計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓,，扎實有效地提高保教隊伍素質。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,，積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,，幼兒獲校級三等獎1人次,。

1、加強班級工作的管理力度,，認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為,、學習習慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導工作,。

2、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透,，提供與教學相關的準備材料,、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析,、反思,，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況,，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣,，在4—5月開展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e行表彰活動,，表彰先進班集體、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎,，“好寶寶”等。

3,、強化內部管理,。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學20xx—20xx學年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度,、獎懲制度、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責,、一崗雙責，營造民主,、寬松的工作氛圍,，使各項工作落到實處。

4,、創(chuàng)設環(huán)境,、注重熏陶。開學初,，進行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設,，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化,，情趣化,，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。并4月開展自然角評比,，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比,，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎,。

5、以游戲為基本活動,，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進行整合,，結合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導,，進一步拓寬區(qū)角活動的內涵,。

6、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因,、改進教育行為。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題,，認真開展園本培訓學習,，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試,，形成科研的氛圍，反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義,、內涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,，通過業(yè)務學習,、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學習，合作學習,，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進行,。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課后有什么困惑及時反饋,，共同探討,，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設計課程,、創(chuàng)設環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評,，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,，受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動,。

本人對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒、作風正派,、為人師表,、盡忠職守，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經(jīng)?？匆恍ψ约河袔椭臅逗⒆拥拿纸薪裉臁贰稕]有教不會的孩子,，只有不會教的父母》《老

師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學生交流》等書籍，另外

經(jīng)?？匆恍┯捉屉s志,，不斷學習新的教學理念，提升自身內涵,。平時積極參加全園教職工

我們班級是以語言作為班級特色活動的,，因此在平時我更注重師生間平等的交流。在前段時間聽了李鎮(zhèn)西老師的講座后,，我每天堅持至少和一個孩子談心,，這樣既發(fā)展幼兒的語言能力，又增進了我和孩子間的情感,。每周一下午是我們班級的語言特色活動時間,，在

活動前我都會根據(jù)幼兒的興趣安排幼兒看繪本、講故事,、猜謎語,、朗誦古詩等等內容豐富

的活動激發(fā)幼兒的活動興趣。為了讓活動有序進行,，每個月都有活動的重點如九月“好書

推薦”活動

,；

十月“讀書漂流”活動

；

十一月“親子自制圖書：活動

,；

十二月“續(xù)編故事”

活動等,，每次活動開展前我都能與家長先交流活動的時間與內容安排，通過活動幼兒更加

喜歡閱讀,，語言能力獲得發(fā)展,。

孩子進步,、成長，是我們共同的心愿,。因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,，

我通過面談,，電話，家訪……各種形式,，及時和家長交流，及時反饋信息。并且努力通過

各種活動把家長請進幼兒園讓他們看到孩子在園的表現(xiàn),，引導家長配合我們的工作,。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，在家長會上我們請個別家長介

紹自己的優(yōu)秀經(jīng)驗,，然后全班家長進行溝通，家長們各抒己見,，拉近了家園間的溝通,。平

時針對幼兒的表現(xiàn)，本人本著報喜也報憂的原則,，當幼兒有進步時,，馬上與家長取得聯(lián)系，

使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學期進步較大的幼兒有：吳瓊,、黃欣宇、周弈睿等,。

積極參加園級名師培養(yǎng)對象評選活動,，并有幸被評為園級名師培養(yǎng)對象,。平時認真參加組級與園級研討活動，繪本《神秘的大衣》獲園級二等獎,，活動《課題《小班幼兒引導策略之實踐研究》已經(jīng)完成結題,，最近我也在收集各方面的資料，完善課題的成果,，準備

明年的課題參評,。論文《優(yōu)化育人環(huán)境展現(xiàn)班級采》送平湖參評，在這里感謝曹老師幫助

我一起修改,。

xx

的經(jīng)歷寫成演講稿，參加鎮(zhèn)里的演講《我為

xx

做貢獻》并獲得一等

獎,。通過參與這些活動讓我看到只要自己敢于去嘗試,，認真去對待就沒有做不好的事情。

育教學更上一個臺階,，讓我順利通過明年的職稱評定，在這里先感謝大家,。

新年的鐘聲即將敲響,，希望在新的學年里自己和孩子都能有所收獲，有所提高

,！

謝謝大家

,！

本人自20xx年10月被評聘為二級教師職務以來至今已有四年時間了，此刻將本人自擔任二級教師以來的各方面工作情景作如下的述職,。

本人一貫以來思想上進取上進,，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感,，愛崗敬業(yè)，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自我無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

為了更快的提高自我教育教學工作的本事水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自我不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。自我還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自我的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓、大膽進取的精神,，進取潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《中學教育》,、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》,，進取倡導自主,、合作、探究的學習方式,。多年來,，自我進取投入到學校語文科組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎,。

正是經(jīng)過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自我的工作本事和業(yè)務水平得以不斷提高,，所以自我不但能完全勝任中學語文科的教學工作,，并且在工作中能做到得心應手、應付自如,，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自我的教學工作能有從量到質的飛躍。

我自參加教育工作以來,，一向擔任中學語文科教學工作任務,。當班主任時，自我進取抓好班風建設,，努力地教育轉變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際情景及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然,。自我還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤進班,，使班風建設得到加強。自我在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外,，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關心愛護他們，進取想方設法轉變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘夢想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。所以，自我多年來所帶的班班風正,、學風濃,，良好的班風構成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“禮貌班”和“先進班團體”,。

多年來，自我不但努力做好班主任工作,，并且還努力搞好教學工作,，進取實施素質教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手本事,。每一個學年的開始,，自我都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上,。在教學中,，我潛心研究教材教法，虛心學習,，取長補短,，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質量,。勤進班輔導學生，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自我一向以來都能勤教,、樂教,、善教。所以,，任職以來,，自我所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全校前列,。

回顧自我擔任語文二級教師職務以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認為貼合申請中學語文二級教師職務的條件和資格,，請上級有關部門給予評審,！

招生老師個人述職報告篇六

又一個學年即將過去，回顧過去的一個學期,，能根據(jù)教育局,、學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的個人述職如下：

本學期擔任高一,、高二年模塊教學（基本體操）,，擔任高二校本課程的教學任務,，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求,，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作,，帶領學生上好課,，搞好課余訓練，熱情指導學生開展各項健身活動,。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，特別是“冬季長跑運動”的開展，保證了學生在校體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活,，更是讓學生的健身意識再一次得到了升華，提高了校園體育文化建設,。

本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習,、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會，與兄弟學校老師,、同組教師進行交流,，共同提高。

認真做好學生的學分認定工作,，加強學分認定的管理工作,，特別是考核學分的原始數(shù)據(jù)的管理，我們加強了原始數(shù)據(jù)的保存,，并進行歸檔,。

1、校際,、教研組,、備課組教研活動

積極參加晉江體育與健康校際組教研活動，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務,。

本學期責任高中體育與健康備課組組長的工作,，能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動,。認真安排,、確定組內工作重點。認真地開展教學研究工作,。在校領導下,，教研組的指導下能組織本組成員正常有序地開展備課活動，并能在備課組活動中發(fā)揮核心作用,，積極做好傳,、幫、帶工作,，使新教師能盡快適應教學工作,，老教師能發(fā)揮更大的教學效能。應用電腦技術,，主持開展與落實模塊教學電子教案集的策劃與組織,。形成了一系列高中模塊教學的電子教案，促使整個備課組教案風格的形成,。使我們在原有的個人思維，提升到集體備課,，集思廣義的程度,。積極參與校本課程的開發(fā)與應用，初步形成跆拳道,、街頭籃球,、永春白鶴拳的校本開發(fā)與應用。也初步形成平山中學體育與健康校本課程系列教材的初稿,。在以后更加成熟階段,，將形成平山中學體育與健康校本教材叢書。加強學分認定管理的教學研究,，如何更好的管理高中學生的體育與健康學習學分認定的管理,。

2、聽課,、評課

認真執(zhí)行學校的聽課計劃,，本學期聽課20多節(jié)，其中內含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課,，并向教師進行了面對面的反饋,，在學校建立的“曬課網(wǎng)”上對聽課情況進行網(wǎng)絡反饋。

1、精心組織策劃并開展為期一個多月的第二屆趣味體育活動節(jié),，并結合青春期健康教育活動進行總結,，形成總結進行匯報。

2,、參與晉江市體育與健康校際組工作年度活動,。

3、落實晉江市中小學體育與健康兼職教研員的工作,。

4,、參與晉江市中小學骨干教師培訓指導教師工作。

5,、參與晉江市教師博客大賽,。

6、參與協(xié)助體育中考的訓練與考試工作,。

7,、參與“冬季長跑”活動的管理與組織。

半年來,，為工作在努力奮斗,。為生活在盡心安排。為未來在不斷暢想,，回顧總結xx年春季的一學期的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

招生老師個人述職報告篇七

各位領導,，各位同事：

大家好,！

從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想，在學校領導的關心下,，在其他老師,、同事的幫助下，在同學們的配合下,，我完成了一學期的教學工作,。

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就20xx年的工作進行述職：

本人熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),；做好政治學習筆記、寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責：把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象：

帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平,；能夠顧全大局，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

首先,，能認真把握教材,。把課標、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果,；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長,；能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤；

創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《xx數(shù)學教學》,、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

招生老師個人述職報告篇八

尊敬的領導,，老師們：

大家好!

時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了,，回顧本學期的工作,，能根據(jù)學校的語文，以新課程實驗改革為契機,，以全面推進素質教育為基點,，在學校領導的大力支持和直接領導下,，在各科任教師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學任務,，現(xiàn)將具體如下：

語文是一門充滿人文精神,、充滿智慧、充滿思想的學科,，在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的,，討論、探究,、交流的學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中，力爭讓學生鮮活起來,，讓學生學得興味盎然,，使學生在中享受學習的快樂，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

(一)注意新課導入新穎

“興趣是最好的老師,。”在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文,。我們要設計不同的導入方式,，可以用畫面讓學生進入情景;也可用講述激發(fā)興趣;設計懸念，引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習。

(二)培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力

在語文教學中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,，在語文教學中,，構建語義的理解,、體會，智者見智,，大膽,，各抒已見。在思考中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導，讓學生對問題根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理,。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,，不可能引導學生一一感,。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在新聞記者時要求學生對語言文字反復誦讀,，在誦讀中感悟,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練有趣,、有力、有效的結合,，取得語文教學的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學引入了廣闊的天地,，讓學生閱讀課外書《》《昆蟲記》等,，通過這些收集與閱讀，為學生積累奠定基礎,。

其次,，重視豐富多彩的語文踐活動。如：學習《柳樹醒了》后,，組織學生去校園找春天;學習《要下雨了》,，引導學生觀察、收集有關天氣的自然現(xiàn)象,，引導學生領略大自然的風采,，探索大自然的奧秘。

此外,，注意學科間的整合,，如給話配畫，給畫配話,，把詩變成歌曲,，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)學生綜合能力,。

本學期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習,、一起成長,，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方,。在今后的工作,，，我將繼續(xù)努力工作,，把教育教學視為事業(yè)去做,，為全面提高學生的語文素養(yǎng)而奮斗!

招生老師個人述職報告篇九

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以,，自工作以來，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將一學期以來的的工作如下總結：

本人積極參加各種培訓學習,，積極參加政治學習，認真做好學習筆記，努力提高自己的思想覺悟,。認真學習新的理論，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的好教師,。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生能接受我、喜歡我,。

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育持續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學質量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,，這對學生的探究和實驗非常重要，所以,，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總能了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導。

考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生,，而且，我教了兩個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學方法。另外,，每個學生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，調動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從上重視科學課，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科,。

平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點,，積極開展具有思想性,、科學性、趣味性,、實踐性,、創(chuàng)造性，內容豐富,、形式多樣的科普教育活動,。

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。這學期為了扎實地推進新課程,，我積極地去外校聽科學交流課，多學習,，以提高自己的教學水平,。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助老師做好學校的各項工作;有老師請假,，也能夠服從學校安排，認真代課,，批改作業(yè),，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領導請示、匯報,，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對,。

招生老師個人述職報告篇十

尊敬的學校領導：

您好,！

驀然回首,，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年,，我擔任x年級的數(shù)學老師兼班主任,。作為一名年輕的教師，我在付出的同時,，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評,。注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20__年x月又參加了__大學本科函授的學習,。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務,。長期訂閱和購買了《小學數(shù)學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應手,、應付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍,。

我自參加教育工作以來,，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務,。當班主任時,，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。

記得剛接上畢業(yè)班時內心有過太多的困惑,，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家,。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外,，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，x個月下來自己所帶的班班風正,、學風濃,，良好的班風形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。

在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領導的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上。在教學中,，我潛心研究教材教法,，虛心學習，取長補短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質量,。勤下班輔導學生,，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的.學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了學生的豐厚回報,。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力,，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能,。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果。本人還有很多不足之處,，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量

招生老師個人述職報告篇十一

尊敬的領導：

您好,！

20xx年又將過去,，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工,，同心協(xié)力,，努力工作。一年來,，圍繞學校的辦學目標,，落實工作措施，扎實開展工作,。工作中,，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動,，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展。

一年來,，我始終堅持“以誠待人”的做人原則,，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中,，堅持認真學習,、積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格要求自己,，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，做到堅持原則，率先垂范,，為人師表,、廉潔自律。堅持團結進取,，帶領全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長,、教師的提升、學校的發(fā)展,。

學習是教師的終身任務,。因此，我常告誡自己,，無論工作有多忙,，也不能忘記學習。首先,，堅持學習先進的教育理念高校課堂精神,。認真學習黨和國家的政策、法規(guī),，保持與黨中央的一致,。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。

其次,，堅持學習管理知識和技能,。通過網(wǎng)絡、報刊,、專著,，學習管理理論，實踐管理理論,，做到學以致用,，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料,。

第三是學習教學專業(yè)知識，沒有忘記自身的業(yè)務學習,，每天總要翻閱教育雜志,，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站,，了解最新的教學信息,，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法,，在學習的過程中還不時地做一些筆記,，做到為我所用，取人之長,，補己之短,。

根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本,、因地制宜,，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳,、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力,，較好地完成了各項任務,，重點做了以下幾項工作。

1,、以活動為載體,，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成,，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動,，讓學生通過活動來體驗和感悟,。

一年來，我們以愛國主義,、集體主義,、安全、法制,、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節(jié),、體育節(jié),、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動,。同時,，注意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點,，突出教學的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳。

2,、精心制訂教研教學計劃,。

開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點,，結合本學生的實際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度,；根據(jù)各年級教材的訓練重點,，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力,。

3,、實施具體的教學方面

在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想,，分清文章主次,。會聽、會說,、會寫,、會閱讀。對不同的課文明確了重難點,。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下,，有目的、有計劃,、有針對性地開展工作,。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

課前預習，課后復習,。每天放學時都為學習布置具體預習任務,，并適時教給學生預習的方法。新課授完,，要求復習,。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促,。通過一段時間,，學生知道該如何預習了，也能自覺復習,。

要求學生掌握正確的課堂學習方法,。“該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫”，認真聽講,，積極思考,。學會聽課,，學會做筆記,。

要求學生寫工整字，做規(guī)范作業(yè),。強調文字書寫的重要性,，并適時進行寫字訓練與指導,。經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范,、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰,。

針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破,。

（1）漢語拼音。利用早讀,，教學生字時等一切可得用的一切時間,，進行復習、鞏固漢語拼音,。

（2）字詞記憶,。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫,。

（3）課文朗讀。課堂上用了大量的時間,，對學生進行朗讀訓練與指導,。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽

（4）閱讀,。從平時上課到考試,，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考,，多解決問題,，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練,。

存在問題：

（1）培優(yōu)補差工作由于時間,、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因,，開展較少,，成效不大。

（2）指導訓練力度不夠,。導致個別學生作業(yè)不能按時完成,。

（3）學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳,，閱讀面不廣,，回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決存在的問題。

我始終以“做老師就做好老師”,、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師,，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心,。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習,，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究、反思,、總結,。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識,，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段,。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導,。

總之工作中面向全體學生,，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地,，從備課,、上課、訓練,、輔導等環(huán)節(jié)入手,，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標,，完成了學校安排的各項任務,，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果,，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進,。