人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
初二我來啦作文篇一
初一就是這樣,，稍不注意便到了初二,。
老師說：初二是關(guān)鍵的一年，會很累,。
學(xué)長說：初二很苦,，一天到晚都在學(xué)。
家長說：初二不能玩,，生地會考要a,。
我害怕初二，它多么可怕??！
初一,，多么美好啊，我們沒有擔(dān)憂,，沒有懼怕,，有的只是活潑，有的只是歡樂,，有的只是無盡的朝氣,。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著八卦,；我們可以一下課便飛出去玩,；我們也可以晚上寫幾個好友出去溜旱冰。然而,，初一畢竟以離我們而去,，迎接我們的還是初二。
遙想當(dāng)年,，我們還是六年級時,，便說初一是多么可怕，然而當(dāng)我們來到了初一時不也很輕松嗎,？可怕,，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思,。
也許,，初二很忙，但人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，不也是一筆寶貴的人生財富嗎？即使在題海之中,，只要有一顆求知,、探索的。心,，并一求學(xué)為目的,，還可以獲得更多的知識,，又何樂而不為呢,？
初二的學(xué)習(xí)也許會是枯燥的，但枯燥的同時并不會缺少歡樂,，想一想,，當(dāng)你攻破了一道困擾了你許久的難題時，那感覺便如清風(fēng)一般清爽,，帶給你堅持的信心,。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭,，挺起胸,，闊步走，定能爬過它,。因為,，世界上木有爬不過的坎！
如果初二是一片汪洋的大海,，我愿乘風(fēng)破浪,；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱,；如果初二是一片肥沃的土地,，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長,，結(jié)出屬于自己的甜美果實,！
我，準(zhǔn)備好了,！
初二我來啦作文篇二
秋天來了,，它悄無聲息，給農(nóng)民伯伯帶來了收獲的喜悅,。
在小時候,，我最喜愛的便是秋天——因為她有香甜可口的桔子和棗子等鮮果?？呻S著我慢慢長大,，我卻漸漸愛上了春天的鶯歌燕舞，夏天的,。荷塘月色,，冬天的雪花紛飛，而厭倦了那肅殺蕭索,、顏色單調(diào)的深秋,。
今天，讓我再次返璞歸真,，再次擁有那顆童真的心,。來，讓我們走近秋天……
來到童年那棵伴我長大的桔子樹下時,，我摘下了一個桔子,，耳朵突然聽見了一次對話：“孩子，你喜歡哪個季節(jié),？”“秋天,！”“為什么,？”“因為有桔子吃！”“呵呵……”這稚嫩,、天真的聲音是誰的,？對，這聲音是我的,。
我抬起頭來,，正好被一片梧桐樹落葉打中了臉，我將它拿起,，眼前又浮現(xiàn)出一個景象：一個乳臭未干的小男孩拿著一片梧桐樹葉往家中拼命地跑著,，邊跑邊叫著：“外婆，您看,，這葉子多像您的手掌?。 边@個頑皮的小子是誰,？對,，這也是我。
一陣秋風(fēng)把我從回憶中“吹”了回來,，我感到一絲涼意,，眼前又出現(xiàn)出一番景象。一個老師提問：“秋風(fēng)是什么顏色的,？”老師剛說完,，一位大眼睛的小朋友舉起了手，老師點起了他,，“黃色,！”老師又問：“為什么？”他認真地回答：“風(fēng)吹過樹葉,，樹葉就黃了,，風(fēng)當(dāng)然就是黃色的啦！”這個認真的小朋友是誰,？對,，這依然是我。
等我再次用那顆童心回首看秋時,，卻發(fā)現(xiàn)一切的一切是那么的有趣,。
不要讓壓力與成熟蒙蔽了自己的那顆童心，偶爾用它來看世界,，你會發(fā)現(xiàn),，這個世界無比美好,！
初二我來啦作文篇三
時光如水,，歲月如歌,，驀然回首，初一的生活早以過去,，轉(zhuǎn)而迎來的是初二嶄新的生活,。
走進初二，走進嶄新的校園,，感到說不出的高興,，因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初二,，又感到有些許緊張,，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初二,，我們的生活也改變了許多,，新的同學(xué)，新的老師,，時間變得寶貴,，作業(yè)變得繁多，生活也緊張了起來,。
走進初二,，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸,，在初二的生活中,，也許有磨難有打擊，也許有成功,，有輝煌,，但理想永遠是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星，指引我前進的方向,。
走進初二,，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),，要戰(zhàn)勝自己,，改變自己，改掉缺點,，改掉粗心大意的毛病,，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳,，我要加強閱讀,，多讀名著，積累知識,，我還要開闊視野,，多做難題,，知難而上，鍥而不舍,，仰 之愈高,，攀的越起勁，鉆之愈堅,，鉆的越興趣激昂,。
走進初二，之前的一切都是過往,，未來還在手上,，更高、更快,、更強是我們的信條,，努力、拼搏,、超越被我們傳唱,，走進初三，我們以信念為槳,，奮力游上,，走進初三，我們以理想為帆,，乘風(fēng)破浪,。
讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水,！
讓我們以拼搏為罄,，擊一首大風(fēng)長歌！
讓我們以理想為譜,，唱一出神采飛揚,！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，問蒼茫大地,，誰主沉浮,？
