在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇一

xx

xx年8月9日

xx小區(qū)

小區(qū)中學(xué)生

關(guān)于中學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告

前言

隨著時(shí)代的發(fā)展,，中國(guó)與西方國(guó)家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化,，這就造成很多人淡化了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來(lái)節(jié)日,，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”,、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國(guó)家節(jié)日在中國(guó)變得相當(dāng)流行,，而中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國(guó)人淡化了。就此問(wèn)題,，我對(duì)小區(qū)部分中學(xué)校的部分在校學(xué)生做了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查,，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

大部分中學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說(shuō)“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)英雄——屈原的；還有部分中學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日的來(lái)源。

部分中學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”,，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄,，也不能說(shuō)是完全不接受,，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合,，對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言,，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日,。

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理,，還有青春期特有的獵奇心,，導(dǎo)致部分中學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國(guó)文化博大精深,，而當(dāng)代中學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,，大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技,、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西,，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

在調(diào)查時(shí)與部分中學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分中學(xué)生的一些令人無(wú)奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn),。

1.建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分中學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜,，竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名的名，比如“中國(guó)情人節(jié)”,，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)”,。

2.部分人表示“不承認(rèn)”中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期,，可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒(méi)有放假時(shí)間,，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無(wú)味”,，所以不愿接受,。

在調(diào)查中，少量中學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),，對(duì)于xx年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視,，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩,。

通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)代中學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的,。我希望國(guó)家能在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動(dòng)普及文化知識(shí),，當(dāng)代在校中學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀,，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國(guó)熱情。

由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的,，所以沒(méi)有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù),，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問(wèn)題,，故不能作為有力的論據(jù)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇二

xx屆學(xué)院：自動(dòng)化

應(yīng)屆生人數(shù)：382調(diào)查份數(shù)：382調(diào)查比例：85.9％

將問(wèn)卷內(nèi)容總體進(jìn)行抽象概括和歸納后的評(píng)價(jià)情況匯總

通過(guò)對(duì)回收的382份調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析,，如實(shí)的掌握了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校安臵工作,、學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議。調(diào)查顯示學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的總體滿意度普遍較高,。具體如下：

（一）學(xué)校安臵工作做得好,，安臵質(zhì)量高

此次調(diào)查涉及家長(zhǎng)的職業(yè)有公務(wù)員、教師,、工人,、農(nóng)民、個(gè)體,、自由職業(yè)者,、外來(lái)務(wù)工者之分，但他們送孩子來(lái)我校讀書(shū)的初衷是基本一致的,。那就是學(xué)校的安臵渠道多,，安臵質(zhì)量好，學(xué)生到企業(yè)的待遇高,，發(fā)展空間大,。調(diào)查顯示，有占90%的家長(zhǎng)認(rèn)為我校安臵工作做得細(xì),，落得實(shí),，操作規(guī)范，很滿意,，家長(zhǎng)們對(duì)我校的未來(lái)充滿了信心,，普遍認(rèn)為送孩子來(lái)這里讀書(shū)是一個(gè)正確的選擇。

（二）滿意程度高,，社會(huì)口碑好

調(diào)查表明,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量給予了充分的肯定和廣泛的認(rèn)可。85%的家長(zhǎng)對(duì)我校的總體印象好,，80%的家長(zhǎng)認(rèn)為我校通過(guò)近些年的建設(shè)與發(fā)展,，各項(xiàng)工作都走在了前列，在社會(huì)上形成了較好的口碑,。社會(huì)贊譽(yù)也逐漸增多,，知名度大大提高。

（三）對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的肯定

調(diào)查顯示,，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員以及三位助教的工作成果十分肯定，普遍表示是他們的努力付出和艱苦敬業(yè)使得學(xué)院工作可以井然有序，使得學(xué)生得以迅速地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法與進(jìn)程,，同時(shí)家長(zhǎng)們也希望各位領(lǐng)導(dǎo)再接再厲,，讓學(xué)院的明天可以更加美好。

（四）指出了學(xué)生身上尚存在的幾點(diǎn)問(wèn)題

①家長(zhǎng)反映,，他們的子女在交際能力,、實(shí)踐能力、生活能力以及全面發(fā)展方面還有很大的不足,，他們也表示是自己和中國(guó)教育一手撫養(yǎng)了這樣的孩子,，為此家長(zhǎng)們十分擔(dān)心子女在步入社會(huì)后無(wú)法面對(duì)和承受社會(huì)上的種種壓力和挑戰(zhàn)。

②部分家長(zhǎng)提出,，他們與子女之間存在代溝,；少數(shù)家長(zhǎng)表示他們的子女沉迷網(wǎng)絡(luò)，不關(guān)心學(xué)習(xí)和身邊的人和事或已經(jīng)開(kāi)始有這種趨勢(shì),，又是甚至脾氣暴躁不與父母做任何交流,，在大部分情況下容易分神。

③又少部分家長(zhǎng)表示,，他們的孩子還不習(xí)慣宿舍生活,，或者對(duì)獨(dú)立生活仍有排斥心理，導(dǎo)致孩子不能專心于學(xué)習(xí),，常常要為了思考如何處理人與人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系而苦惱。

④一些家長(zhǎng)表示他們的子女在戀愛(ài)方面花了太多精力,，不希望子女在大學(xué)里就談戀愛(ài),，影響了學(xué)習(xí)最終還毫無(wú)結(jié)果。

（五）針對(duì)以上問(wèn)題家長(zhǎng)向?qū)W院提出的幾點(diǎn)希望

①希望學(xué)院在學(xué)生獨(dú)立生活方面加大引導(dǎo)和教育力度,，希望學(xué)院通過(guò)組織不同類型的學(xué)生集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下來(lái)豐富學(xué)生的課后生活，并同時(shí)提高學(xué)生的交際能力,、實(shí)踐能力,、生活能力、英語(yǔ)口語(yǔ)能力,，讓孩子在集體中自己摸索如何與人相處,，如何與他人更好地交際，更重要的是讓孩子懂得合作和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),。

②加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理和加大對(duì)其的規(guī)范力度,，最好可以通過(guò)交流讓孩子懂得大學(xué)生活里學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以自覺(jué)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，讓他們經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)后可以在社會(huì)上有獨(dú)立能力；同時(shí)希望通過(guò)教育指導(dǎo)和相應(yīng)的條例規(guī)范，盡量減少大學(xué)戀人對(duì)數(shù),，使得學(xué)生參全身心投入學(xué)習(xí),。

③幫助學(xué)生確立正確積極的世界觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)知并擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，熱心公益懂得感恩和回報(bào)社會(huì),，不缺乏創(chuàng)新思想和能力，擁有愛(ài)國(guó)情懷關(guān)心國(guó)家大事,，有自知和自查能力,，但也希望每個(gè)學(xué)生有自己的個(gè)性。

④通過(guò)模擬就業(yè)和相關(guān)輔導(dǎo),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),，從而感到壓力而努力學(xué)習(xí)，另一方面對(duì)將來(lái)的就業(yè)也有很大的幫助,，這一點(diǎn)上家長(zhǎng)們對(duì)上學(xué)期輔導(dǎo)員的指導(dǎo)表示極大的肯定和支持,。

⑤針對(duì)輔導(dǎo)員，部分家長(zhǎng)們特別指出,，希望加強(qiáng)輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，及時(shí)反饋他們子女在校信息和問(wèn)題，方便與學(xué)校共同努力培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,；同時(shí)希望輔導(dǎo)員給與家長(zhǎng)們有關(guān)讀研及出國(guó)留學(xué)等深造方面的即時(shí)信息,。

綜上所述，此次調(diào)查得到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,。顯示了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的高度評(píng)價(jià)和廣泛認(rèn)可,。在肯定我們所取得的成績(jī)的同時(shí)，也為我們學(xué)校的改革與發(fā)展提出了諸多問(wèn)題與寶貴建議,。家長(zhǎng)的認(rèn)可,，給了我們極大的鼓勵(lì)。學(xué)院將繼往開(kāi)來(lái),，與時(shí)俱進(jìn),，給家長(zhǎng)和社會(huì)一個(gè)滿意的答復(fù)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇三

現(xiàn)今,，國(guó)家大部分河涌都受到水污染,，我們家鄉(xiāng)的許多河流也不例外。這是自然污染嗎,？不是的?。∮浀梦覀冞€小的時(shí)候,，家鄉(xiāng)的許多河流還是清澈見(jiàn)底的,。過(guò)去每到夏季,，游泳的、釣魚(yú)的人絡(luò)繹不絕,，給人的感覺(jué)是干凈,、清涼。但是隨著時(shí)間的推遲,，歲月的逝世,，那些河水已經(jīng)不像樣了，現(xiàn)在撲鼻而來(lái)的是一陣陣的臭味,，映入眼簾的是一塊塊的垃圾,、一堆堆的建筑廢料。究竟致使這些河流被污染的原因是什么,？水污染帶來(lái)什么危害,？今天，我們帶著這些疑問(wèn),，來(lái)到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查,，調(diào)查。

1,、通過(guò)調(diào)查,，了解當(dāng)?shù)睾铀廴镜闹饕颍瑤?lái)的一系列危害,。

2,、通過(guò)訪問(wèn)，清楚群眾對(duì)水污染的認(rèn)識(shí),。

3,、通過(guò)查閱，查找改進(jìn)的方法,，進(jìn)一步使家鄉(xiāng)的河水恢復(fù)昔日面貌,。

（一）水污染的原因：

1、船家和行人亂丟垃圾,，為了圖一時(shí)的方便而絲毫不顧環(huán)境被破壞,。因?yàn)槔椴紱_面，使錦水沖的水質(zhì)污染程度升高,。沖里的魚(yú)兒和蝦從此也不能在干凈的沖里暢游；

2,、沖底淤泥堆積,，使沖水受到較大的污染。也使沖面積減小,，影響船只行駛,；

3、工廠直接將廢水排到河流里

4、人們都把生活污水排放到河里,；

5,、村民經(jīng)常把一些動(dòng)物的死尸拋掉入沖，以致臭氣熏天,；

種種不良因素致使這條沖受到嚴(yán)重污染,，沖水發(fā)黑發(fā)臭，影響到附近居民的呼吸,，對(duì)環(huán)境,、空氣造成了很大的污染，嚴(yán)重影響市形象和群眾生活,。

（二）存在的危機(jī)

一些工廠為了方便,，通常把一些廢料污水通至江河，就連家鄉(xiāng)的憶帆河也面臨著這樣的危機(jī),。所以,，人們要自覺(jué)做好。

（三）解決措施：

1,、控制污染源,，尤其是在河流上中游限制污染物質(zhì)的排放，主要是造紙廠,、冶金廠等等,；

2、沿河多植樹(shù),，保持水土,；

3、減少污水的污染度,，利用化學(xué)方法將污水中的有害物質(zhì)中和或沉淀,；

4、加強(qiáng)人民的環(huán)保意識(shí),，不亂丟垃圾,，如有發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)罰款,；

5,、控制河流污染，保持水源的良好水質(zhì),，并可持續(xù)利用,；

6、有專人定期清潔河面垃圾,；

7,、工廠不排放或盡可能少排放廢水,，工業(yè)用水經(jīng)處理后循環(huán)使用。

（四）我們的行動(dòng)

1,、向全校師生發(fā)出保護(hù)水資源倡議

小學(xué)生作文調(diào)查報(bào)告

學(xué)生不喜歡作文,，甚至懼怕作文，這是當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。為了改進(jìn)作文教學(xué),、提高小學(xué)生的作文水平和習(xí)作能力，我決定進(jìn)行一些調(diào)查,，從調(diào)查入手,，希望通過(guò)對(duì)小學(xué)生寫(xiě)作現(xiàn)狀的調(diào)查，了解學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中的心理狀態(tài),，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的原因,，以作為改進(jìn)作文教學(xué)的參考。

在實(shí)際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，由于地域文化,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育觀念等諸多方面的原因,，加之寧夏地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后,，信息相對(duì)閉塞，盡管教師們主觀上非常努力,，真正做到了敬業(yè)愛(ài)崗,，以學(xué)生的發(fā)展為主，可由于受到舊的教育觀念的束縛,，教學(xué)設(shè)備的落后,，從學(xué)生的習(xí)作可以看出，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生習(xí)作與城市小學(xué)的學(xué)生習(xí)作有明顯差異,。在實(shí)際教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文心理狀態(tài)很不樂(lè)觀，其自身的生活環(huán)境對(duì)他們的作文能力存在著一定影響,。

學(xué)生自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類。硬件主要包括校園建筑（綠化,、文化）,、教學(xué)設(shè)備（教學(xué)儀器、參考資料）等,。軟件則包括比較多,，如校長(zhǎng)辦學(xué)觀念、教師的素質(zhì),、教學(xué)能力,、教學(xué)觀念，以及校風(fēng)班風(fēng)等,。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本情況（家長(zhǎng)文化水平,、家庭收入等）、家長(zhǎng)意識(shí)（家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,、家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子的習(xí)作和閱讀等學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí)）,、家庭學(xué)習(xí)氛圍等。本次對(duì)學(xué)生作文心理狀態(tài)的調(diào)查,，首先希望通過(guò)這次調(diào)查,，為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力和指導(dǎo)教師的實(shí)際教學(xué)提供依據(jù)，其次還希望通過(guò)這次調(diào)查,，能夠真實(shí)的了解學(xué)生的作文心理狀態(tài),，了解影響學(xué)生習(xí)作的一些主要因素，以便在實(shí)際教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高學(xué)生的習(xí)作能力，改進(jìn)作文教學(xué),。

1,、隨機(jī)抽取本校學(xué)生三至六年級(jí)八個(gè)班共計(jì)298名學(xué)生（其中男生140名、女生156名）做為樣本,。

2,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度,，命題方式的選擇,、審題情況、選材方法,、指導(dǎo)需求,、教師講評(píng)時(shí)的心態(tài)以及如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力的方法和存在困難等方面的意見(jiàn)，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。

3,、在各班任課教師日常觀察了解的基礎(chǔ)上，將班級(jí)學(xué)生按作文成績(jī)好,、中,、差分類，在各班任取一名作為代表,，每班3人,，共計(jì)24人，對(duì)他們進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查,。專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)有：a你喜歡作文嗎,？為什么,？b你對(duì)哪些事、哪些活動(dòng)有興趣,？是否應(yīng)該把它們選為作文內(nèi)容,？c你認(rèn)為老師讓你寫(xiě)的作文題目哪些比較好寫(xiě)？哪些比較難寫(xiě),？為什么,？d你希望得到老師哪些幫助？專項(xiàng)調(diào)查采取個(gè)別談話的方法進(jìn)行,，并注意做好談話記錄,。

此次調(diào)查，除了對(duì)學(xué)生的在校心理狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查外,，也了解了一下學(xué)生的家庭因素,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)收入對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的期望與孩子的習(xí)作能力相關(guān)不大,，但也有一定影響,，家庭收入好的，給孩子買(mǎi)的課外書(shū)較多,，孩子的閱讀量相對(duì)大些,，作文能力也相應(yīng)好些；而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望雖然有,，但限于家庭情況,，這些期望只存在于家長(zhǎng)的主觀愿望之中，沒(méi)有精力或能力輔導(dǎo),，因此沒(méi)有付諸于行動(dòng),，只憑孩子自己去努力學(xué)習(xí)了。這與家長(zhǎng)的文化程度也有一定關(guān)系,。

此外,，學(xué)生認(rèn)為，教師的素質(zhì),、教學(xué)能力以及教學(xué)觀念和教學(xué)方法對(duì)他們的習(xí)作也有一定的影響,。他們喜歡用心關(guān)愛(ài)他們的老師，喜歡課堂氣氛輕松愉悅,，喜歡能讓他們自由表達(dá)的老師,。同時(shí)在調(diào)查中學(xué)生們也提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教學(xué)設(shè)備等問(wèn)題,，諸如教學(xué)儀器等,。學(xué)生建議，學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)該時(shí)常更換新書(shū)，而且要允許學(xué)生隨時(shí)借閱,，不要存放“老掉牙“的書(shū)籍,，而且還只是裝裝樣子而已。他們覺(jué)得老師應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念,，更新教學(xué)方法,，使教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

四,、討論

上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)形成的原因以及可能的改變方法有以下幾點(diǎn)：

（一）上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因：

上述調(diào)查表明，上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因與以下幾方面有關(guān)：

第一,，不喜歡作文是當(dāng)前小學(xué)生對(duì)待作文的基本態(tài)度,，找不到合適的寫(xiě)作材料是他們不喜歡作文的主要原因；

第二,，對(duì)作文指導(dǎo)方式的需求反映了他們獲取材料的迫切心情,，那種希望教師允許自由命題作文，又從自身作文成績(jī)狀況出發(fā)對(duì)待教師講評(píng)的心態(tài),，也恰恰體現(xiàn)了符合他們年齡特征的心理需求,；

第三，學(xué)生自身的生活環(huán)境和見(jiàn)聞經(jīng)歷以及平時(shí)的閱讀量對(duì)學(xué)生的習(xí)作有一定關(guān)系,。

（二）,、可能的改變方法

為幫助小學(xué)生解決寫(xiě)作困難，激發(fā)寫(xiě)作興趣,，我認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)小學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn),，如命題要切合實(shí)際。

第一,，在寫(xiě)作內(nèi)容上,，要根據(jù)小學(xué)生的生活情景和經(jīng)歷，誘導(dǎo)他們從生活出發(fā),，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),。

第二，在命題方式上,，要逐步突破封閉格局,，開(kāi)拓思路，以激發(fā)小學(xué)生的寫(xiě)作熱情,。

第三,，在課堂上多組織學(xué)生討論交流、多寫(xiě)多練,；在課外多組織學(xué)生參加一些積極有益的活動(dòng),；增加閱讀量以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

第四,，在以后的教學(xué)中,，教師要更新教育觀念,，接受先進(jìn)的教學(xué)理念，努力改變課堂教學(xué)方式,。學(xué)校也應(yīng)引進(jìn)新的教學(xué)設(shè)備,，定期開(kāi)放閱覽室和增加新圖書(shū)，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,，開(kāi)闊他們的視野,，從而激發(fā)學(xué)生興趣，提高其習(xí)作能力,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇四

一,、提出問(wèn)題

我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少,，好像地球的末日正在一步步逼近我們,。我們?cè)啻魏粲跞藗児?jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有,，現(xiàn)在我們來(lái)調(diào)查一下,。

二、調(diào)查

我們隨機(jī)就抽水馬桶使用,，器具接水洗臉,，洗澡不超過(guò)25分鐘，廢水利用,，不經(jīng)常大掃除,，洗菜淘米水利用等x個(gè)方面調(diào)查了xx人，經(jīng)過(guò)調(diào)查和總結(jié),，我們統(tǒng)計(jì)如下,。

三、調(diào)查資料整理

調(diào)查人數(shù):xx人

調(diào)查項(xiàng)目:人數(shù)

抽水馬桶使用者xx

器具接水洗臉者xx

洗澡不超過(guò)25分鐘者xx

廢水利用者xx

不經(jīng)常大掃除者xx

洗菜淘米水利用者x

四,、主要原因

第一,、大家都認(rèn)識(shí)到水資源是有限的。

第二,、很多人都有堅(jiān)持節(jié)約用水習(xí)慣,。

五、結(jié)論:

對(duì)于以上調(diào)查結(jié)果,，我們基本滿意,，有大多數(shù)人能節(jié)約用水

六、建議

1,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手。

2、在沒(méi)有臉盆,、水杯情況下,，洗臉、洗手,、刷牙時(shí),，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水,。

3,、對(duì)于有衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4,、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5,、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源,。

6,、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

7,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映,。

8,、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師,、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇五

在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),，具備健康的體魄是極為重要的,。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立,，大街小巷橫穿各處,，人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，人們忙忙碌碌,，很少停息一會(huì)兒,，放松身心。作為中學(xué)生,，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,，就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上，很多同學(xué)都戴著眼鏡,。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況,，我們開(kāi)展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動(dòng)。

通過(guò)對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性,。通過(guò)調(diào)查報(bào)告,，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使廣大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要更好地保護(hù)眼睛,。

為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況,，我們從網(wǎng)上查到了不少資料，里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚,。最新一次全國(guó)24省市學(xué)生視力監(jiān)測(cè)結(jié)果表明：8萬(wàn)多初中生,，視力不良率達(dá)50．72％，近視率為44．2％,；7萬(wàn)多高中生,，視力不良率達(dá)50．72％，近視率為65．2％,。這也就是說(shuō),，一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的‘眼鏡’架在鼻子上！ 而更糟糕的是近年來(lái),，一些高校相繼要求提高招生體檢標(biāo)準(zhǔn),。近視學(xué)生在高校錄取過(guò)程中，將受到極大限制,。這些限制意味著每年有84％的高中考生,，68％的初中考生被限考專業(yè)拒之門(mén)外。

到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢,？原因很多,，其中環(huán)境是形成近視的主要因素，眼睛過(guò)度疲勞和不合理用眼方式,，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問(wèn)題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范，未能按年級(jí),、個(gè)體差異配置,，不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學(xué)生近視,。此外,，長(zhǎng)時(shí)間接觸熒光物體，如電視,、電腦等,，也是造成學(xué)生視力下降的原因,。所以說(shuō)不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。

不積極參加體育鍛煉,，體質(zhì)較差也不可忽視,，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學(xué)生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校，僅為四分之一,。這一方面與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕有關(guān),，另一方面，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),、體質(zhì)好有關(guān),。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象,。

其次,，不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致近視。大量的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說(shuō)明：近視眼的形成與機(jī)體缺乏鈣,、鉻等微量元素有關(guān),。甜食為酸性食物，一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素,，另一方面升高血糖,，改變晶體滲透壓，是導(dǎo)致近視眼形成的又一禍根?，F(xiàn)在，學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話題,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前全國(guó)約有 51 %的同學(xué)是處于近視階段的，大約占了二分之一 ,。

此外,，我們通過(guò)調(diào)查了解，知道在休假時(shí)間中有24%的學(xué)生是在看書(shū)的,，看書(shū)并非一件壞事,，但看書(shū)也看的合理，這里的合理并非指書(shū)的類別,，而是指看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)要正確,。要遵循“二要二不要”原則，所謂：“二要”是指眼睛和書(shū)本距離要保持一市尺,，和連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,，要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)，而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看,?？墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,，我們學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占全校學(xué)生的64%。雖然力奮是好的,，但為了成績(jī)而損害眼睛的話,，是很可惜。

有關(guān)資料顯示,，雖然飲食習(xí)慣不是近視的直接原因,，但也屬其中一個(gè)原因。比如說(shuō)如果缺乏胡蘿卜素,，維生素a,，維生素b2，就會(huì)使眼睛容易疲勞,，從而造成近視,。所以，我們要多吃維生素a,，b2,，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶,，動(dòng)物肝臟,，雞蛋，花生,，胡蘿卜,，蔬菜等。

從調(diào)查中看,，有一部分中學(xué)生由于姿勢(shì)不正確和距離近造成了視力下降,，說(shuō)明這些學(xué)生對(duì)日常行為中保持正確的姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)木嚯x對(duì)保護(hù)視力的重要意義還沒(méi)有正確的理解和重視,。這就要求我們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育,、強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),。我們認(rèn)為,，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始，一上學(xué)就要進(jìn)行“三要兩不要”的習(xí)慣教育,，使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化,。

盡管現(xiàn)在的高考、中考,、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,， 如果用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)追求升學(xué)率,，不僅會(huì)使學(xué)生視力下降,，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的.損失,，而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí),，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來(lái),，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，使學(xué)生有時(shí)間注意休息,。飲食中增加蛋白質(zhì),，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加,。因此,，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品,。

據(jù)調(diào)查,，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人,，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22,。78％，中學(xué)生為55,。22％,，高中生為70。34％,。更令人震驚的是,，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人,。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注,。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多,？學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎,？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

1,。你是不是近視,？

a。 是的 b,、 不是

2,。你是如何近視的,？（不近視的可不答）

a、看電視過(guò)度 b,、坐姿不端 c,。 其它

3 你近視多少度？

a,。 100以下 b,。 500以下 c。 更高

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,。研究結(jié)果表明,，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān),。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。

1 看電視距離太近

2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

3 所看電視的畫(huà)面濃度太深

4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確

5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)

6 在光線太弱的光下看書(shū)

7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車(chē)廂里看書(shū)

11 遺傳因素

12 不認(rèn)真做眼保健操

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂,，錯(cuò)上犯錯(cuò),。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)距離不當(dāng),、光太暗,、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,，飲食不均衡,、睡眠不足、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素,。

（一）看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線要充足,。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,，胸離課桌一拳，眼離課本一尺,。

（二）不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng),，調(diào)節(jié)眼睛肌肉,。

（三）在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操,。

（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。

（五）不偏食，少吃辣的食品,，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物。

（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查,，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深。

為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，合理飲食，鍛煉身體,，保障身心健康,；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,，以便早發(fā)現(xiàn),、早治療。視力關(guān)系著我們的一生,，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛,，不讓我們將來(lái)后悔！

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇六

調(diào)查提綱

一,、調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月15日―05月08日

二,、被調(diào)查單位：重慶第二公共交通公司

三、被調(diào)查人：重慶第二公交公共交通公司辦公室

四,、被調(diào)查人：宋良遠(yuǎn)重慶市第二公交公共交通公司辦公室主任

五,、時(shí)間安排：

1、xx月15日至xx月23日,，收集有關(guān)資料,，作好調(diào)查準(zhǔn)備,；

2,、xx月23日至xx月30日，到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查,；

3,、05月01日至05月06日,，整理調(diào)查記錄，起草調(diào)查報(bào)告初稿,，經(jīng)指導(dǎo)教師輔導(dǎo)修改后

定稿,；

4、05月07日至05月08日,，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂,。

調(diào)查記錄

一、時(shí)間：20xx年xx月28日下午14時(shí)至17時(shí)

二,、地點(diǎn)：重慶市第二公交公共交通公司辦公室

三,、調(diào)查人：江濤（以下簡(jiǎn)稱江）

四、被調(diào)查人：宋良遠(yuǎn)重慶市第二公交公共交通公司辦公室主任,、（以下簡(jiǎn)稱宋）

五,、調(diào)查內(nèi)容：重慶市公交客運(yùn)中安全問(wèn)題的有關(guān)情況

六、調(diào)查記錄：

江：宋主任,，最近看到幾則有關(guān)公交車(chē)上的人身傷害的報(bào)道,，想了解一下公司就營(yíng)運(yùn)安全義務(wù)方面的情況

宋：好你主要想了解哪些方面的問(wèn)題。

江：我首先想了解公司的基本情況

宋：好的,，重慶市公共汽車(chē)始于1932年5月,，1933年9月成立重慶市公共汽車(chē)股份有限公司，1946年籌建電車(chē),，1955年底試運(yùn)行,。公司目前擁有營(yíng)運(yùn)車(chē)輛644輛，公司現(xiàn)下轄16個(gè)大公共汽車(chē)營(yíng)運(yùn)路隊(duì),，5個(gè)小公共汽車(chē)營(yíng)運(yùn)路隊(duì),，1個(gè)大型一級(jí)汽車(chē)保修（場(chǎng)）。公司下設(shè)安監(jiān)科專門(mén)負(fù)責(zé)安全責(zé)任的管理,。

江：在請(qǐng)問(wèn)一下公司服務(wù)中涉及安全責(zé)任主要集中在哪幾個(gè)方面,。

宋：主要是因營(yíng)運(yùn)車(chē)輛運(yùn)送中的乘客的人身?yè)p害方面。

江：那么主要是什么原因引起的,？

宋：主要是兩個(gè)方面引起的,，一方面是因營(yíng)運(yùn)車(chē)輛運(yùn)送行為本身所負(fù)的安全運(yùn)送責(zé)任，另一方面是由于第三人侵權(quán)所引發(fā)的

江：那么,，這兩個(gè)方面誰(shuí)占比重大,，

宋：目前是營(yíng)運(yùn)車(chē)輛運(yùn)送行為本身所負(fù)的安全事故占比重大，但是近來(lái)第三人侵權(quán)所引發(fā)的安全事故有上升趨勢(shì),。

江：與往年相比,，今年的安全事故有什么特點(diǎn)。

宋：與往年相比，今年的安全事故有兩個(gè)特點(diǎn)：一是因運(yùn)送行為本身所負(fù)的安全事故,，比往年逐步下降,。與去年同期相比下降了40%。但第三人侵權(quán)所引發(fā)的安全事故有所上升,。近來(lái)公司處理的此類安全事故有所增加,。

江：那么，公司是怎么處理此類安全事故的,？

宋：公司處理的原則的依法辦事,，按《道路交通事故處理辦法》和《民法通則》以及重慶市相關(guān)規(guī)定處理，至于具體的辦法涉及到公司商業(yè)秘密,，就不便說(shuō)老,。

江：那么，就第三人侵權(quán)所引發(fā)的安全事故,，公交公司有沒(méi)有責(zé)任,，宋主任個(gè)人認(rèn)為該怎么看。

宋：這個(gè)問(wèn)題如果站在企業(yè)的方面,，當(dāng)然是要避免此類事情的發(fā)生,，可以通過(guò)全社會(huì)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然消費(fèi)者的權(quán)益也要維護(hù),，所以我們的處理此類問(wèn)題時(shí)要根據(jù)具體情況來(lái)解決,。

江：今天占用宋主任這么多時(shí)間，非常感謝,，再見(jiàn),。

宋：不用客氣，再見(jiàn),。

本文對(duì)公交公司因安全義務(wù)引發(fā)的人身傷害的原因,、特點(diǎn)，及相關(guān)爭(zhēng)議進(jìn)行了調(diào)查,，分析了因安全義務(wù)引發(fā)的人身傷害主要原因和突出特點(diǎn),，并就如何處置和適用相關(guān)的法律問(wèn)題作了分析，從保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益出發(fā),，對(duì)因安全義務(wù)引發(fā)的人身傷害法律適用提出了膚淺的看法,。

一、公司概況及相關(guān)慨念

重慶市公共汽車(chē)始于1932年5月,，1933年9月成立重慶市公共汽車(chē)股份有限公司,；

1946年籌建電車(chē)，1955年底試運(yùn)行,。

重慶公交二公司,，前身為重慶市公共交通公司第二行車(chē)總站，始建于1986年，擁有營(yíng)運(yùn)車(chē)輛644輛,，公司職工4303人，退休職工631人,，下轄營(yíng)運(yùn)線路44條,。到20xx末，公司已擁有固定資產(chǎn)近2億元年?duì)I運(yùn)收入達(dá)8200萬(wàn)元,，年運(yùn)營(yíng)里程4500萬(wàn)車(chē)公里,，年載客能力為2。7億人次,。營(yíng)運(yùn)線路達(dá)到了52條,。昔日單一的黃河、解放客車(chē)已被如今的豪華空調(diào)巴士,、普通綠色巴士和小公共汽車(chē)等取而代之,，且營(yíng)運(yùn)車(chē)總數(shù)已發(fā)展到了872輛。公司現(xiàn)下轄16個(gè)大公共汽車(chē)運(yùn)營(yíng)路隊(duì),，5個(gè)小公共汽車(chē)運(yùn)營(yíng)路隊(duì),，1個(gè)大型一級(jí)汽車(chē)保修（場(chǎng)）。

根據(jù)公路法對(duì)《公路運(yùn)輸管理暫行條例》等的有關(guān)規(guī)定,，公交公司是從事公路營(yíng)業(yè)性乘客運(yùn)輸服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者,，承運(yùn)人。乘客是為了自身的需要以給付票款,，乘坐公交車(chē),，接受公交公司運(yùn)輸服務(wù)的自然人。根據(jù)《合同法》第293條的規(guī)定,，“客運(yùn)合同自承運(yùn)人向旅客交付客票時(shí)成立,，但當(dāng)事人另有約定或者另有交易習(xí)慣的除外?！保?）車(chē)票是乘客乘車(chē)的有效憑證,，也是作為承運(yùn)人與乘客之間運(yùn)輸服務(wù)合同的表現(xiàn)。在公交客運(yùn)合同中,，公交公司對(duì)乘客負(fù)有告知,、救助和安全送達(dá)等合同義務(wù)。乘客則負(fù)有支付約定票款,，按承運(yùn)人要求乘坐公交車(chē)等義務(wù),。因此，公交客運(yùn)糾紛在我國(guó)原先的司法審判實(shí)踐中一直是作為合同糾紛來(lái)處理的,。而且由于公交客運(yùn)糾紛是發(fā)生在交通運(yùn)輸領(lǐng)域,，是在道路交通管理過(guò)程中發(fā)生的人身傷亡事故，故又多援用《道路交通事故處理辦法》處理。

二,、承運(yùn)人的安全義務(wù)范圍

從與宋主任談話中得知,，營(yíng)運(yùn)車(chē)輛運(yùn)送中的乘客的人身?yè)p害主要集中在以下兩個(gè)方面。一部分是因運(yùn)送行為本身所負(fù)的安全運(yùn)送義務(wù)引發(fā)的,，如保證交通工具無(wú)不適行的機(jī)械故障,，司乘人員遵守交通規(guī)則謹(jǐn)慎駕駛等，這部分在公交公司安全處理的客運(yùn)事故中占絕大多數(shù),。另一部分是由于第三人侵權(quán)所引發(fā)的,，如車(chē)上乘客之間引發(fā)的人身?yè)p害事故及因小偷對(duì)乘客的人身?yè)p害侵犯等，這部分在公交公司處理的客運(yùn)事故中占少部分,。

與去年同期相比,，今年的客運(yùn)事故呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

一方面是因運(yùn)送行為本身所負(fù)的安全運(yùn)送義務(wù)引發(fā)的事故大幅下降，比起去年同期相比下降了40%,。因?yàn)楣还窘陙?lái)大力開(kāi)展安全教育,，加強(qiáng)安全責(zé)任的落實(shí)，加大對(duì)員工的職業(yè)培訓(xùn),，提高了員工的安全意識(shí),。對(duì)減少安全事故有較好的作用。以及近年重慶市的道路擴(kuò)展工程的發(fā)展,，道路狀況得到改善,，使交通事故有所下降。但因第三人侵權(quán)所引發(fā)的安全事故有所增加,，一方面,，在因第三人侵權(quán)所引發(fā)的安全事故中，被侵權(quán)人（一般都是乘客）往往因難以確定直接侵權(quán)主體或難以及時(shí)確定直接侵權(quán)主體,，往往要求公交公司承擔(dān)一定的侵權(quán)責(zé)任,。以往的此類案子大多可以通過(guò)調(diào)解，公交公司根據(jù)具體情況來(lái)處理,，而現(xiàn)在則大多要求通過(guò)訴訟來(lái)處理,。另一方面，隨著市場(chǎng)的不斷變化,，法制不斷完善,，消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)，往往要求因公交公司不作為的行為而承擔(dān)各項(xiàng)損失,。

三,、侵權(quán)賠償?shù)姆梢罁?jù)和賠償范圍

可供適用的民事法律法規(guī)主要有：《民法通則》、《合同法》,、《道路交通事故處理辦法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等,，根據(jù)《民法通則》第111條規(guī)定,，“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定條件的，另一方有權(quán)要求履行或者采取補(bǔ)救措施,，并有權(quán)要求賠償損失”,。第119條規(guī)定，“侵害公民身體造成傷害的,，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi),、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用,；

造成死亡的,，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi),、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費(fèi)等費(fèi)用,。”（3）《道路交通事故處理辦法》第35條規(guī)定,，“交通事故責(zé)任者應(yīng)當(dāng)按照所負(fù)交通事故責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任”,。第36條規(guī)定，“損害賠償?shù)捻?xiàng)目包括：醫(yī)療費(fèi),、誤工費(fèi),、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、護(hù)理費(fèi),、殘疾者生活補(bǔ)助費(fèi),、殘疾用具費(fèi)、喪葬費(fèi),、死亡補(bǔ)償費(fèi),、被扶養(yǎng)人生活費(fèi)、交通費(fèi),、住宿費(fèi)和財(cái)產(chǎn)直接損失,。前款規(guī)定的賠償項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)按照實(shí)際情況確定，并一次性結(jié)算費(fèi)用,?！保?）《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第41條規(guī)定，“經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù),，造成消費(fèi)者或者其他受害人人身傷害的,，應(yīng)當(dāng)支付醫(yī)療費(fèi)、治療期間的護(hù)理費(fèi),、因誤工減少的收入等費(fèi)用,，造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)支付殘疾者生活自助具費(fèi),、生活補(bǔ)助費(fèi),、殘疾賠償金以及由其扶養(yǎng)的人所必需的生活費(fèi)等費(fèi)用,；

構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,?！保?）如乘客人身傷害是承運(yùn)人在運(yùn)送途中所造，要求被告公交公司給予各項(xiàng)損失賠償,，并承擔(dān)訴訟費(fèi),。關(guān)于賠償問(wèn)題，公交公司通常要求運(yùn)用和參照《道路交通事故處理辦法》處理,，不應(yīng)按《消法》賠償,。

四、承運(yùn)人的民事責(zé)任有那些

一方面是乘客人身傷害是承運(yùn)人自己在運(yùn)送途中所造成的,，如案例一,，20xx年3月重慶公交217路駕駛員疏忽大意，在車(chē)進(jìn)站時(shí)未注意觀察乘客欲下車(chē)的情況,，徑自過(guò)猛剎車(chē),，導(dǎo)致乘客摔傷致殘，原告陳進(jìn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》要求被告公交公司處理給予10萬(wàn)余元的各項(xiàng)損失賠償,，并承擔(dān)訴訟費(fèi),。被告公交公司辯稱：原告在乘車(chē)中疏忽造成了其傷害，故對(duì)公安部門(mén)認(rèn)定駕駛員負(fù)主要責(zé)任有異議,。關(guān)于賠償問(wèn)題,，被告認(rèn)為此事故是行車(chē)中發(fā)生的傷害事故，應(yīng)運(yùn)用和參照《道路交通事故處理辦法》處理,。因沒(méi)得到有關(guān)公交公司的具體處理材料,，只能從法律上來(lái)分析。乘客與公交公司之間成立客運(yùn)消費(fèi)合同關(guān)系,，則根據(jù)《民法通則》第106條：“公民,、法人違反合同或者不履行其他義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任,。公民,、法人由于過(guò)錯(cuò)侵害國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn),，侵害他人財(cái)產(chǎn),、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任,?！保?）合同法第107條，“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的,，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行,、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任,。”（1）在客運(yùn)合同關(guān)系中,，如果承運(yùn)人的行為既違反了合同法的規(guī)定,，又違反侵權(quán)法規(guī)范，則雙方之間的法律關(guān)系存在合同關(guān)系與侵權(quán)關(guān)系競(jìng)合,，對(duì)乘客的損害存在過(guò)錯(cuò),，承運(yùn)人應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

另一方面是第三人不法侵害導(dǎo)致乘客發(fā)生人身?yè)p害,，承運(yùn)人不作為,，如案例二。因第三人侵權(quán)所引發(fā)的如乘客的人身傷害來(lái)自于承運(yùn)人以外的第三人時(shí),，例如20xx年王潔乘坐114路公共汽車(chē),；

途中有一名小偷用刀劃破其褲袋欲行竊，原告發(fā)覺(jué)后即與之抗?fàn)?。不久,，王潔要求司機(jī)把車(chē)開(kāi)到公安局,，此時(shí),，車(chē)到站司機(jī)開(kāi)門(mén)，小偷下車(chē)后跑掉,。王潔到醫(yī)院后被診斷為“全身多處軟組織挫傷”,。于是向法院提起訴訟，要求被告方公交公司賠償醫(yī)藥費(fèi)及精神損失費(fèi)等,?！睹穹ㄍ▌t》第106條：“沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，但法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的,，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任”,。（3）合同法第302條規(guī)定，“承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)對(duì)運(yùn)輸過(guò)程中旅客的傷亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任,，但傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運(yùn)人證明傷亡是旅客故意,、重大過(guò)失造成的除外?！保?）可見(jiàn),，合同當(dāng)事人之間本應(yīng)適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任；

但就客運(yùn)合同而言,，法律又對(duì)之特別規(guī)定了適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任,，即承運(yùn)人違約造成乘客人身?yè)p害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任。只要承運(yùn)人不能證明乘客的傷亡是不可抗力或者乘客故意,、重大過(guò)失造成的,，承運(yùn)人就應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償,，而不論其主觀上是否有過(guò)錯(cuò)。承運(yùn)人賠償后,，可以以第三入侵害債務(wù)關(guān)系為由,，有權(quán)向侵權(quán)人追償。也就是說(shuō),，此時(shí)承運(yùn)人承擔(dān)的責(zé)任實(shí)際是墊付責(zé)任,。此案經(jīng)法院審理后判公交公司承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)的20%，原告的其他訴訟請(qǐng)求予以駁回,。經(jīng)調(diào)查,，公交公司認(rèn)為責(zé)任不應(yīng)該由公交公司全部承擔(dān)，而是根據(jù)具體情況來(lái)解決,。目前也沒(méi)這方面的法律規(guī)定,。使雙方在賠付上產(chǎn)生較大的分歧。這就需要全社會(huì)的共同努力來(lái)完善相關(guān)的法律法規(guī),。另外關(guān)于本案中精神損失的賠償問(wèn)題,，根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題解釋》第8條之規(guī)定：“因侵權(quán)致人精神損害，但未造成嚴(yán)重后果的,，受害人主張精神損失的,，一般不予支持?！保?）因客運(yùn)安全造成人身傷害是否賠償精神損失費(fèi),，應(yīng)視案件具體情況而定，一般傷害不予主張,，造成嚴(yán)重傷害的,，應(yīng)該給予主張，但具體的數(shù)額應(yīng)根據(jù)侵權(quán)人的過(guò)錯(cuò)程度,，侵害手段,、場(chǎng)合、行為方式,，侵害人的獲利情況等因,。

五、調(diào)查體會(huì)

通過(guò)以上調(diào)查分析,，我們認(rèn)為,，公交賠償客運(yùn)糾紛中安全義務(wù)的爭(zhēng)議重點(diǎn)在于適用法律和運(yùn)送關(guān)系的接觸而產(chǎn)生的安全義務(wù)。其賠償范圍,，包括醫(yī)療費(fèi),、誤工費(fèi)、交通費(fèi),、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等,。對(duì)于精神損害的賠償,，一般傷害不予主張，如果造成嚴(yán)重傷害應(yīng)該給予主張,，但具體數(shù)額則應(yīng)綜合考慮案件的具體情況而定,。雖然目前公交公司安全工作中的人身傷害賠償做到了依法、合理處置,，有專門(mén)的安監(jiān)部門(mén),，但是隨著市場(chǎng)的不斷變化，法制不斷完善,，消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng),，特別是目前隨著對(duì)人權(quán)的尊重和保護(hù)的觀念在全世界范圍內(nèi)被普遍接受，以法律手段特別是通過(guò)民事責(zé)任制度來(lái)保護(hù)人權(quán),，尤其是作為人格權(quán)的基礎(chǔ)和最高人格利益的生命健康權(quán),。對(duì)人身傷害的歸責(zé)原則趨向嚴(yán)格化、對(duì)精神損害賠償?shù)拇_認(rèn),、對(duì)人身傷害懲罰性賠償?shù)倪m用,，都表明了現(xiàn)代民法對(duì)人格權(quán)的特殊保護(hù)。以后消費(fèi)者要求精神損害賠償?shù)闹鲝垖?huì)越來(lái)越多,，處理難度將越來(lái)越大,，就要求公交公司應(yīng)當(dāng)充分考慮案件發(fā)生的具體情況、損害后果,，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)人身傷害賠償?shù)囊?guī)定,，做到妥善處置,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇七

塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西,。但是，在“簡(jiǎn)單,、方便”的背后,，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒,、或是其他的一次性器具所影響的后果為此,，我做了一次關(guān)于塑料袋使用、及污染情況的社會(huì)調(diào)查,。

調(diào)查時(shí)間：周六早上

調(diào)查地點(diǎn)：我們家門(mén)口的菜市場(chǎng)和周邊小餐館

菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著紅色的塑料袋;水產(chǎn)品攤位上,，塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種,。

熟食攤點(diǎn)上,，不管是饅頭、包子,、糕點(diǎn)還是醬肉,、烤鴨,、炸蝦、涼菜統(tǒng)統(tǒng)是用白色,、紅色,、淺藍(lán)色的塑料袋來(lái)包裝。

再來(lái)看看這些來(lái)菜市場(chǎng)采購(gòu)的人們,，個(gè)個(gè)滿載著大大小小不同顏色的塑料袋子,，很少看見(jiàn)有提環(huán)保購(gòu)物袋的，可見(jiàn)塑料袋的使用相當(dāng)普遍,。

最后我在一些餐館發(fā)現(xiàn),，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩,，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋,。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種,。稀飯,、涼皮、拉面,、餃子等無(wú)一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃,。

經(jīng)過(guò)調(diào)查得知這些市場(chǎng)上用的塑料袋大多是一些小商販上門(mén)推銷(xiāo)的，有些是從批發(fā)市場(chǎng)上批發(fā)的廉價(jià)塑料袋,，在質(zhì)量上根本沒(méi)有保障,，大多都存在質(zhì)量隱患。而人們對(duì)塑料袋對(duì)人體的危害知之甚少,，表現(xiàn)出一種冷漠,，那么塑料袋究竟對(duì)人體的危害有多大呢

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕,。爸爸媽媽的工資不是1000元,，就是20xx、3000元以上,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此,，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了,。可是,，他們拿著這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢我懷著疑問(wèn)的心情,，做了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地?cái)傊車(chē)偸菙D滿了人,，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快,，比如說(shuō)“變形金剛”,、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”,、“庫(kù)洛牌”.都是孩子們愛(ài)玩的玩具,。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴,、更漂亮的東西,。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友,。

分析

1,、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn),?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2,、玩具是人童年時(shí)不可少的物品,。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái),。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),，還會(huì)違反校規(guī)。結(jié)論

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,，我得知,，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶?、玩具,，甚至有人拿著錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行,。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí),。

建議

我建議,，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況,，注意孩子們的健康,。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛!

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇八

眼睛是心靈的窗口，能讓咱們看到國(guó)際的彩色和艷麗。但現(xiàn)在許多小學(xué)生就早早地戴上了厚厚的眼鏡片,。那么是什么原因才讓他們患上了近視,？近視又給他們帶來(lái)怎樣的煩惱？所以,，我和其她兩位同學(xué)就我校的近視狀況展開(kāi)了查詢,。

20xx年3月23日，咱們一行三人組成了查詢小組,，對(duì)我校,，三年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí),、六年級(jí)的近視狀況進(jìn)行了一次查詢。咱們運(yùn)用查詢問(wèn)卷的辦法,，檢查部分學(xué)生,。首要針對(duì)家庭成員中有無(wú)近視？每天的看電視及上網(wǎng)時(shí)刻,？是否準(zhǔn)時(shí)做眼保健操,？是否請(qǐng)醫(yī)師進(jìn)行視力糾正？等問(wèn)題進(jìn)行了查詢,。用客觀的辦法,，搜集到了實(shí)在牢靠的原始數(shù)據(jù)。

查詢學(xué)生人數(shù)共40人,。近視人群有18位,。占總比的45%。400度以上的有3人,，占7.5%,。300度——400度的有2人，占5%,。200—300度的為11人,，占27.5%。其間,，讀寫(xiě)姿態(tài)不正確的為7人,。看電視,、玩游戲的有3人,。看課外書(shū)用眼過(guò)度的為4人,。其它狀況的為4人,。在近視的這類人群中，也有一些學(xué)生的爸爸媽媽都為近視。

一,、從查詢結(jié)果表明,，形成學(xué)生近視首要原因有：

1.每天看電視，玩電腦,，用眼時(shí)刻太長(zhǎng),，形成眼部疲憊。

2.沒(méi)有堅(jiān)持做眼保健操,，或許做眼保健操姿態(tài)不正確,，不仔細(xì)。

3.有些同學(xué)遭到爸爸媽媽近視的遺傳,，自己又用眼過(guò)度,，形成近視。

4.其它原因,。（包含睡覺(jué),、養(yǎng)分方面等）

二、患上近視的同學(xué)紛紛表示,，在日子中有許多不方便之處,，總結(jié)如下：

1.上體育課，活動(dòng)不方便,。

2.在平常的日子中,，洗臉、睡覺(jué),，常常要把眼鏡摘掉,，找眼鏡很費(fèi)事。

3.眼睛常常有不舒服的現(xiàn)象,，常常要用手去揉眼睛,。

1.用眼時(shí)刻不宜過(guò)長(zhǎng)，每隔45—60分鐘要歇息10分鐘,，歇息時(shí)要多看看窗外的綠色植物,，使眼球能得到充沛的歇息。

2.在讀寫(xiě)時(shí),，光線要適中,。

3.靜間隔用眼，要有正確的用眼姿態(tài),。離筆尖一寸,，眼睛離書(shū)本一尺，胸離一拳,，不要躺在看書(shū)。

4.看電視，玩電腦時(shí)刻不宜太長(zhǎng),，眼睛要間隔電視屏幕2米以外,。

5.每天仔細(xì)，正確的做好眼保健操,。

6.患上近視后,，要當(dāng)即去醫(yī)院就診，挑選適宜的眼鏡或許配合做一些矯正視力的辦法,。努力使眼睛恢復(fù)健康,。

經(jīng)過(guò)，此次查詢,，我知道到了近視的煩惱,，為了咱們能有一雙亮堂的眼睛。咱們應(yīng)該糾正自己不良的用眼習(xí)氣,。同學(xué)們?yōu)榱嗽蹅冃撵`的窗戶愈加美麗,，就讓咱們一同行動(dòng)起來(lái)吧。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇九

(一)標(biāo)題

(二)正文:前言,、主體,、結(jié)尾、附件

1.前言

調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的依據(jù)

報(bào)告的研究目的或主旨

調(diào)查的范圍,、時(shí)間,、地點(diǎn)

所采用的調(diào)查方法、方式

2.主體

詳細(xì)描述基本情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)

分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論

3.結(jié)尾

提出解決問(wèn)題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;

或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;

或提出問(wèn)題，引發(fā)大家的進(jìn)一步思考;

或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

4.附件(選擇項(xiàng))

附件是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更詳盡的說(shuō)明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料,、背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十

探究當(dāng)代大學(xué)生自身健康狀況，并給予大學(xué)生提出合理的建議,。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，科技一步步、融入我們的生活,，體力勞動(dòng)越來(lái)越少,，取而代之的是精神方面的享受,，再加上生活富裕后飲食質(zhì)量提高，人群逐漸肥胖化,，這兩方面共同導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況低下,、身體素質(zhì)下降。對(duì)此,，我做了當(dāng)代大學(xué)生自身健康狀況的報(bào)告,，現(xiàn)就對(duì)此結(jié)果做一下分析報(bào)告。

從身體健康,、心理健康,、社會(huì)適應(yīng)、道德健康,、生殖健康等內(nèi)涵看,。大學(xué)生健康理念確立、疾病預(yù)防,、飲食起居,、學(xué)習(xí)行為等習(xí)慣還存在許多欠缺。較為突出的問(wèn)題有：吸煙,，酗酒,，濫用藥物，缺乏體育鍛煉,，近視眼增多,、三餐飲食無(wú)規(guī)律、不懂營(yíng)養(yǎng)科學(xué),、睡眠質(zhì)量難以保證,。大學(xué)生高血壓、ⅱ型糖尿病,、頸椎病,、肩周炎等患者增加。不少大學(xué)生身體處于亞健康狀況,。對(duì)大學(xué)環(huán)境適應(yīng)自我評(píng)價(jià)與認(rèn)知及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)存在矛盾和迷惘,，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)考研就業(yè)、尋求獨(dú)立和條件不足,。戀愛(ài)與性心理發(fā)生問(wèn)題,。對(duì)友誼的渴求不能滿足。家庭貧困學(xué)生的矛盾壓力,。導(dǎo)致許多大學(xué)生意志消沉,，不思進(jìn)取，精神萎靡甚,、至憂郁,、厭世,。

本調(diào)查主要針對(duì)大學(xué)生睡眠、飲食,、運(yùn)動(dòng)三方面做了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果如以下幾方面：

1.睡眠方面：大部分學(xué)生會(huì)在11—12點(diǎn)之間睡覺(jué),，還有一部分人1點(diǎn)或以后睡覺(jué),，睡眠時(shí)間多為6—8小時(shí)。

2.飲食方面：在一日三餐方面,，除了極少數(shù)學(xué)生不吃或很少吃早餐外,，三餐偶爾有間斷與三餐很有規(guī)律的學(xué)生約各半。約一半學(xué)生僅僅偶爾會(huì)有所顧忌而不吃,，僅約1/8的學(xué)生吃得很少,，由此可看出垃圾食品是降低大學(xué)生身體素質(zhì)的一個(gè)重要原因。

3.運(yùn)動(dòng)方面：被調(diào)查的學(xué)生中,，約四分之一的學(xué)生平均每天僅鍛煉30分鐘左右,，這與大學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)還有一定差距。

在調(diào)查大學(xué)生生病情況方面,，約一半學(xué)生很少生病,，但也有很多的學(xué)生是冷空氣一來(lái)就生病。盡管如此,，卻仍有大部分的學(xué)生健康防護(hù)意識(shí)很一般,。健康防護(hù)意識(shí)低下，又進(jìn)一步使得大學(xué)生身體健康狀況降低,。

大量的事實(shí)表明,，不少大學(xué)生對(duì)健康的意識(shí)不強(qiáng)，在不少方面有偏離健康軌道的表現(xiàn),，因此,，有對(duì)其進(jìn)行健康教育的必要。

第一,，開(kāi)設(shè)健康教育課,。開(kāi)設(shè)健康教育課是高校健康教育的重要形式，這種有組織,、有計(jì)劃,、有步驟的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)增進(jìn)大學(xué)生的身心健康極為有益,?？梢园才鸥咚刭|(zhì)的醫(yī)生擔(dān)任健康教育課的任課老師，根據(jù)大學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和衛(wèi)生保健及性保健知識(shí)的需求,，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,，以提高大學(xué)生的認(rèn)知水平,。

第二，開(kāi)展個(gè)性化健康教育,。在大學(xué)生健康體檢,、就診、治療過(guò)程中,，針對(duì)個(gè)體疾病的具體特點(diǎn),，進(jìn)行個(gè)性化健康指導(dǎo)和健康教育，發(fā)放健康教育處方,，使他們獲得防病治病知識(shí),。第三，開(kāi)設(shè)健康教育門(mén)診與心理咨詢門(mén)診,。校醫(yī)院開(kāi)設(shè)健康教育門(mén)診與心理咨詢門(mén)診是高校社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的重要組成部分,。開(kāi)設(shè)健康教育門(mén)診，不僅可對(duì)有疾患的大學(xué)生提供康復(fù)指導(dǎo),，還可滿足他們對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的特殊需求,。通過(guò)心理醫(yī)生對(duì)大學(xué)生的心理疾病和心理障礙進(jìn)行及時(shí)轉(zhuǎn)介和危機(jī)干預(yù)，達(dá)到減輕心理負(fù)荷,，化解不良情緒,，糾正行為偏差，避免挫折可能造成的消極影響,，從而改善心理狀態(tài),，提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。

第四,，利用校內(nèi)媒體進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳,。利用廣播、校報(bào),、廣告櫥窗,、板報(bào)等宣傳載體，開(kāi)辟衛(wèi)生保健欄目,，圖文并茂地宣傳和普及衛(wèi)生保健知識(shí),，提高大學(xué)生的自我保健意識(shí)和身心素質(zhì)。

第五,，利用校園網(wǎng)建立大學(xué)生保健網(wǎng)站,。互聯(lián)網(wǎng)信息具有即時(shí)性,、開(kāi)放性,、互動(dòng)性、共享性、隱秘性,，信息承載量大,，教育覆蓋面廣等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)打破了人們?cè)谛畔⒔涣鞣矫娴臅r(shí)空障礙,，帶來(lái)了全新的人際互動(dòng)關(guān)系,，使人們不必再為諸如性心理問(wèn)題、情感隱私問(wèn)題而難為情,。高校醫(yī)院應(yīng)聯(lián)合學(xué)校諸部門(mén)充分利用網(wǎng)絡(luò)這一信息傳播工具,，聊天室、電子信箱,、qq,、msn等形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行預(yù)防保健、健康教育的宣傳活動(dòng),。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十一

小學(xué)生環(huán)保實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,，每家每戶的生活水平也隨之提高,。汽車(chē)、摩托車(chē),、助動(dòng)車(chē)日益增多,。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害,，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō),，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”?？墒?，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告,。

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣,。

2,、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況,。

3,、保持校園干凈整潔。

4,、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

1、時(shí)間：

2,、地點(diǎn):幸福小學(xué)五年級(jí)教室

3,、調(diào)查人：

4,、調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生

1、20xx年1月10日,，我把事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給了全班56位同學(xué),，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。

簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題

2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙,，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?

簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

1,、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí),。

2,、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),。

結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到30位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,，18名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有8名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差,。

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,，在這56位同學(xué)中，只有一部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，而很多人不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,，通過(guò)調(diào)查得知，在

我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有約一半人缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),。

1,、一部分同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率,、馬虎,。

2、一部分同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,，比如亂扔垃圾等,，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。

1,、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。

2,、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力,。

3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育,。

4,、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。

一,、提出問(wèn)題

在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),，具備健康的體魄是極為的。大城市的發(fā)展,，高樓聳立,，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,，人們忙忙碌碌,，很少停息一會(huì)兒，放松身心,。中學(xué)生的近視日趨嚴(yán)重,。在班級(jí)上，同學(xué)都戴著眼鏡,，對(duì)于中學(xué)生的視力情況,，我對(duì)河北省邢臺(tái)市育才中學(xué)初中二年級(jí)6班的同學(xué)做了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查。

對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性,。提出倡議,，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要地保護(hù)眼睛,。

1.文獻(xiàn)研究法

(1)什么是近視?

我們都知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)是由角膜、瞳孔,、晶狀體,、視網(wǎng)膜、虹膜等幾大部分組成,。管線經(jīng)過(guò)晶狀體成像于視網(wǎng)膜上,，在經(jīng)過(guò)視神經(jīng)把信息傳入大腦，產(chǎn)生視覺(jué),，于是人便清晰地看到了物體,，這就是眼睛的工作原理。

近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西,，看不清遠(yuǎn)處的東西,。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過(guò)長(zhǎng)或晶狀體折光力過(guò)強(qiáng)，使進(jìn)入進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面,。

近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用,，它是原來(lái)聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上。

(2)初中生視力下降的原因

首先,，環(huán)境是近視的主要因素,，眼睛過(guò)度疲勞和不用眼，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問(wèn)題的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范,，未能按年級(jí),、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養(yǎng)成的坐姿,。教室采光不好也易學(xué)生近視,。此外，長(zhǎng)接觸熒光物體,，如電視,、電腦等，學(xué)生視力下降的原因,。所以說(shuō)不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重了學(xué)生的身體健康,。

其次，不參加體育鍛煉,，體質(zhì)較差也不可,，從網(wǎng)上搜查的資料中：體學(xué)生近視率小于普通高校，僅為四分,。與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,，另一，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),、體質(zhì)好,。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也女生近視率高于男生的,。

再次,，不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)近視。的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說(shuō)明：近視眼的與機(jī)體鈣,、鉻等微量元素,。甜食為酸性食物，一消耗體內(nèi)的鈣元素,，另一升高血糖,，晶體滲透壓，是近視眼的又一禍根,。

2.對(duì)育才中學(xué)周?chē)摹把蹌?dòng)力眼鏡店”做一次采訪,。

問(wèn)：來(lái)配近視眼鏡以哪些人居多?

答：學(xué)生人數(shù)最多，是初中生,。

問(wèn)：學(xué)生中近視度數(shù)為多少?

答：在100-200度居多,。

問(wèn)：近視了不配戴眼鏡視力會(huì)越來(lái)越深嗎?

答：這要看保護(hù)的情況。有些學(xué)生真性近視,，只要保護(hù),，預(yù)防,，是問(wèn)題的。

但近視已超過(guò)200度,，如不戴眼鏡,，了學(xué)習(xí)，還近視的度數(shù),，是很不好的,。總之,，不管近視,，保護(hù)眼睛要的。

問(wèn)：近視產(chǎn)生原因?

答：中學(xué)生近視產(chǎn)生的原因是：

1,、閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)不;

2,、閱讀和寫(xiě)字時(shí)不注意光線的強(qiáng)弱;

3、生活和學(xué)習(xí)制度不健全;

4,、先天的因素,。

問(wèn)：配戴眼鏡的常識(shí)是?

答：配眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診為近視眼;配戴的眼鏡,，應(yīng)該是度數(shù)合適的眼鏡,，度數(shù)不要過(guò)深或過(guò)淺;配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛(wèi)生,，防止,。要檢查視力，如有視力下降,，就要重新配鏡,。

問(wèn)：能為中學(xué)生近視提些建議嗎?

答：用眼要衛(wèi)生;有近視要配眼鏡;多看綠色，看遠(yuǎn)處以調(diào)節(jié)眼睛,。預(yù)防近視眼，最后要“三要”和“四不看”,。

3.派發(fā)問(wèn)卷,，對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)要采訪

為了進(jìn)一步了解初中學(xué)生的視力情況，對(duì)邢臺(tái)市育才中學(xué)初二年級(jí)6班的65名中學(xué)生了問(wèn)卷調(diào)查和簡(jiǎn)要采訪,。詳細(xì)的問(wèn)卷內(nèi)容如下：

經(jīng)過(guò)我的問(wèn)卷調(diào)查,，得到的結(jié)果如下：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次調(diào)查當(dāng)中,，有63.08%的同學(xué)是近視階段的,，超過(guò)了總?cè)藬?shù)的二分之一。

2.近視年數(shù)

圖中信息的分別占23.1%和17.2%,。這說(shuō)明呢?一,，初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來(lái)的,，嚴(yán)重中學(xué)生不健康用眼;另一，學(xué)生健康用眼的意識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成的習(xí)慣,。的看，學(xué)校及學(xué)生對(duì)健康用眼的意識(shí)不強(qiáng),。

于肉食的23,。飲食習(xí)慣近視的直接原因，但也屬原因,。比如說(shuō)胡蘿卜素,，維生素a，b2,，就會(huì)使眼睛容易疲勞,，從而近視。,，要多吃維生素a,，b2，含胡蘿卜素較多的食物,，如牛奶,，動(dòng)物肝臟，雞蛋,，花生,，胡蘿卜，蔬菜等,。,但看書(shū)也看的,，這里的并非指書(shū)的類別，而是指看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)要遵循“二要二不要”原則,。所謂：“二要”是指眼睛和書(shū)本距離要一市尺,，和連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看?？墒菙?shù)據(jù)顯示,學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占所調(diào)查學(xué)生的466.3%,。雖然勤奮是好的,但成績(jī)而損害眼睛的話,是很可惜。

學(xué)生僅有近9%,，還算可觀,。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十二

寒假期間

鋼城區(qū)

環(huán)境變化對(duì)生活的影響

放假期間，我對(duì)小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類,，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面,，更有甚者直接放置在樓道門(mén)口或家門(mén)口,，給人們的出行帶來(lái)很大不便,，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀,。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，人們對(duì)于垃圾的處理并不是很正確，也是因?yàn)槿绱?，環(huán)境日益惡化,，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個(gè)公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之,，可以約束大家的行為,，由此可見(jiàn)，垃圾對(duì)于環(huán)境的影響還是很大的,。

遇到好天氣時(shí),，人們都會(huì)不約而同低出門(mén)散步，我也不例外,。我在南湖公園做了一次觀察,，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒(méi)有多少車(chē)，空氣質(zhì)量較好,，上游湖中幾乎沒(méi)有多少漂浮物,，湖中沒(méi)有排放污水，湖水比較清澈,，下游湖中漂浮物較多,，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多,，湖水下的泥土都是黑色的,，寸草不生。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，人們對(duì)于污水的處理不是很正確,，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國(guó)六百多個(gè)城市中,，有一半以上城市不同程度缺水,。水是生命之源，如果沒(méi)有淡水,，人們就會(huì)遭遇幾乎是滅頂之災(zāi),。

一些上班族或是圖省事的人們?cè)顼垥r(shí)一般都會(huì)選擇小區(qū)門(mén)口的那些賣(mài)拉面,、餛飩的鋪?zhàn)樱乙矔?huì)經(jīng)常光顧,。就在我居住的小區(qū)門(mén)口,，我發(fā)現(xiàn)那些鋪?zhàn)悠毡闀?huì)用一次性筷子，而且在盛拉面的碗上還套上一個(gè)塑料袋,，等到收拾時(shí)就直接把塑料袋和一次性筷子丟在地上也不清理,，使馬路不能保持清潔，嚴(yán)重危害了城市面貌和出行安全,。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),，人們對(duì)于一次性筷子和白色垃圾的危害性還是認(rèn)識(shí)不足。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)森林采伐量大于可采伐量的百分之四十三,，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點(diǎn)五，照比下去,，我們的森林將會(huì)在二十年內(nèi)被吃光,，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒(méi)有森林的后果有多嚴(yán)重,。

霧霾,，這是近來(lái)討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞,。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣,，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來(lái),，由于空氣質(zhì)量惡化,，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮,、工廠廢氣,、汽車(chē)尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì),，二零一三年一月,，四次霧霾籠罩了三十個(gè)省區(qū)，在北京,，僅有五天不是霧霾天,。中國(guó)最大的五十個(gè)城市中，只有不到百分之一個(gè)城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，與此同時(shí),，世界上污染最嚴(yán)重的十個(gè)城市有七個(gè)在中國(guó)。這種霧霾天氣會(huì)造成出行不便,，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患,，人們對(duì)于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視,，這是非常可怕的,，我們要通過(guò)多看新聞等途徑了解霧霾天氣,，防患于未然。

現(xiàn)今,，大多數(shù)人的生活離不開(kāi)電腦,、電視、手機(jī),、電吹風(fēng)等帶電的物品,，還有去醫(yī)院做影像檢查，它們都帶有較強(qiáng)的輻射,，但輻射是看不見(jiàn),、摸不著的，人們?cè)谑褂眠@些物品或進(jìn)行檢查時(shí),，往往會(huì)忽略了輻射對(duì)人體的危害,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，暴露在輻射環(huán)境下的人進(jìn)入深度睡眠需要更長(zhǎng)時(shí)間,，而且睡眠時(shí)間也縮短了,。所以，人們?cè)谑褂脦л椛涞碾娖鲿r(shí)要做好一定的防范,，電腦,、電視不得同時(shí)打開(kāi)，每天打開(kāi)時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí),，電話在接通的那一瞬間,，距離耳朵超過(guò)九厘米等。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十三

三年級(jí),、五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)生年齡在7—11歲之間。

（一）調(diào)查形式

1,。問(wèn)卷調(diào)查

三年級(jí)學(xué)生50名,，男女各25名；五年級(jí)學(xué)生50名,，男女各25名,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力和我校學(xué)生家庭環(huán)境的特珠性,，制定中,、低兩段不同樣卷調(diào)查問(wèn)卷。

2。個(gè)別談心

對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中和師生交流了解中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行交流,、溝通。

3,。實(shí)踐活動(dòng)和班會(huì)

通過(guò)有目的地開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)和主題班會(huì),，了解學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo),。

（二）調(diào)查內(nèi)容

對(duì)于五年級(jí)學(xué)生主要從學(xué)生有無(wú)接觸不良網(wǎng)站不良信息,、處理不良網(wǎng)站不良信息的方法、網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人影響的方面,、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助,、學(xué)習(xí)退步原因受到上網(wǎng)影響等方面調(diào)查。

對(duì)于三年級(jí)學(xué)生主要從學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,、上網(wǎng)目的,、上網(wǎng)地點(diǎn)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法,、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的看法,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度、對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的監(jiān)護(hù)等方面調(diào)查,。

（一）現(xiàn)狀

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，高年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)多于低年級(jí)學(xué)生，男生上網(wǎng)人數(shù)多于女生上網(wǎng)人數(shù),。上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的92%,。

學(xué)生上網(wǎng)的目的主要有：幫助學(xué)習(xí)、聊天,、游戲,、個(gè)人愛(ài)好。

學(xué)生在校進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)時(shí),，老師按照教材內(nèi)容實(shí)施教學(xué),，基本上在無(wú)網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，實(shí)踐操作偶爾上網(wǎng),，所以學(xué)生上網(wǎng)主要在家里,，我校學(xué)生大部分來(lái)自鄉(xiāng)下，父母一方或雙方在外打工,，學(xué)生由媽媽或爺爺奶奶在縣城租房陪伴讀書(shū),，住在出租房?jī)?nèi)，多數(shù)學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)的管護(hù)情況下上網(wǎng),，部分學(xué)生根本就沒(méi)條件上網(wǎng),，使得這一部分學(xué)生到網(wǎng)吧、到朋友家中上網(wǎng)，失去家長(zhǎng)管護(hù),，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良影響的侵害,。低年級(jí)學(xué)生有的還沒(méi)有上網(wǎng)的經(jīng)歷，能上網(wǎng)的大部分并無(wú)荒廢學(xué)業(yè),，陷入網(wǎng)中,，但也有個(gè)別高年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)管不得力的情況下，出入網(wǎng)吧,，或過(guò)度上網(wǎng)的狀況,，還有的出現(xiàn)不安全事故。

（二）問(wèn)題及建議

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生可以學(xué)習(xí)小學(xué)作文,、小學(xué)奧數(shù),、小學(xué)舞蹈、兒童教育,、手工制作,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、變廢為寶,、橡皮泥,、黑板報(bào)、樹(shù)葉貼等等,，豐富課外知識(shí),，學(xué)生還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加班級(jí)名片設(shè)計(jì)活動(dòng),、參加班級(jí)安全教育,、衛(wèi)生防疫知識(shí),、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等等電子板報(bào)編輯,、參與班級(jí)主頁(yè)的制作,、參與小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作的比賽,、參加網(wǎng)上繪畫(huà),、征文活動(dòng),、還可以參加班級(jí)qq群的學(xué)習(xí)和討論,，在這些實(shí)踐活動(dòng)中,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的在信息課學(xué)到的知識(shí)和技能，同時(shí)提高個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)操作水平,，有效地利用網(wǎng)絡(luò),，為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)中找到童年樂(lè)趣,，端正了上網(wǎng)態(tài)度，樹(shù)立了正確意識(shí),，形成了良好的思想行為習(xí)慣,。

但是在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，有時(shí)候正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)會(huì)自動(dòng)彈出一些色情或庸俗的圖片和內(nèi)容，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)危害,；有的小學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)各種信息的吸引,，一時(shí)沒(méi)能管理好自己，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天中去,，使心理發(fā)生變化，不愿和家人同學(xué)來(lái)往,、不愿上學(xué)完成作業(yè)、也不按時(shí)吃飯休息,、過(guò)度地上網(wǎng)視力下降等等,；還有的小學(xué)生容易被外界干擾，自我保護(hù)能力差,，在網(wǎng)上聊天遇到壞人分辨不出來(lái),，給壞人實(shí)施詐騙、教唆等犯罪活動(dòng)留下可乘之機(jī),；有的小學(xué)盲目崇拜,、模仿網(wǎng)上某些行為，做出犯罪活動(dòng)自己還不知道,，結(jié)果成為少年犯,。

作為老師、家長(zhǎng),，要加強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境的安全教育,，告訴他們上網(wǎng)必須要選擇合適的環(huán)境，雖然老師,、家長(zhǎng)不強(qiáng)硬限制學(xué)生上網(wǎng),，但要有時(shí)間限制、有選擇地指導(dǎo)上網(wǎng),，應(yīng)該在家中或?qū)W校機(jī)房由家長(zhǎng)和老師輔導(dǎo)上網(wǎng),，向?qū)W生推薦一些與小學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址、有學(xué)習(xí)價(jià)值的網(wǎng)站小學(xué)生,、兒童樂(lè)園,、少兒天地學(xué)校的網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站,、等,。組織學(xué)生利用有效資源開(kāi)展有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。網(wǎng)上閱讀,，幫助寫(xiě)作,；網(wǎng)頁(yè)制作比賽，建立自己的主頁(yè)；網(wǎng)絡(luò)搜索,，搜索植物,、動(dòng)物、汽車(chē),、飛機(jī)等圖片,，并了解相關(guān)內(nèi)容，豐富課外知識(shí),；網(wǎng)上學(xué)習(xí)：學(xué)少兒歌曲,、舞蹈、學(xué)會(huì)繪畫(huà),、手工等等,；參與討論、參加比賽,；參加學(xué)校及班級(jí)網(wǎng)上平臺(tái)的學(xué)習(xí)和討論,；參加征文、繪畫(huà)等比賽,。

總之,，通過(guò)正面引導(dǎo)、教育以及對(duì)學(xué)生上網(wǎng)做具體指導(dǎo),，使網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)起到積極的影響,，道德行為健康發(fā)展。