在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告及篇一

在長期教學(xué)小學(xué)語文實踐中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，要讓學(xué)生“養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣”,，“學(xué)會使用常用的語文工具書”是一件困難的事,?！缎氯A字典》是小學(xué)生最基本的工具書,，它是咬文識字的基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在學(xué)生們的書包中即使有字典,，在遇到問題時，也不愿拿出來查找,，自己解決問題。

而是尋求最直接的方法,，求助于老師或同學(xué),他們認(rèn)為翻字典是十分麻煩的事，費腦筋,。同時小學(xué)低年級語文課標(biāo)要求：能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,。能用音序和部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨立識字。由于在教學(xué)過程中遇到這兩條迫切需要“勤查字典,，規(guī)范用字”的問題，所以教者決定從“大處著手,，小處著眼”細(xì)致研究,，如何才能真正培養(yǎng)好學(xué)生勤查字典的習(xí)慣。還記得著名教師高林生,，在談學(xué)生“習(xí)慣篇”培養(yǎng)的文章中說：“有的東西看起來并不起眼，但它卻一輩子有用,；有的東西一時有用，但它卻一輩子無用,。諸如‘勤查字典’,、‘主動識字’之類的習(xí)慣大概都屬于前者,?！?所以更應(yīng)該深入研究。

現(xiàn)代科技發(fā)達,，對小孩獲取各種各樣知識的渠道越來越多，這也是把“雙刃劍”,，渠道寬了，細(xì)心鉆研的習(xí)慣自然就沒有了,，現(xiàn)在的學(xué)生依賴心強，求知欲弱,，自然對查字典這個習(xí)慣不以為然,，心態(tài)浮躁,。歸納起來，現(xiàn)在小學(xué)生在查字典等使用工具書方面存在不懂,、不會、不用的“三不”現(xiàn)象,，所以我準(zhǔn)備首先調(diào)動了他們的興趣后再著手教授一些查字典的技巧,，再在平時的教學(xué)生活中長期的貫徹實施，形成自然常態(tài)后,，對學(xué)生的動手能力，思維和記憶的能力都會有所提升,，讓他們能夠靜下心來去認(rèn)識理解一個字,，對他們在語文方面的組詞造句和作文寫作方面都有很好的幫助,。

調(diào)查我校二至三年級學(xué)生查字典習(xí)慣的現(xiàn)狀。

1,、問卷調(diào)查法

(1)設(shè)計《低年級學(xué)生查字典習(xí)慣現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（學(xué)生篇前期）》，對我校二至三年級40名學(xué)生進行調(diào)查,。

（2）設(shè)計《學(xué)生查字典現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（教師篇前期）》，對我校11名（包括我）語文教師進行了問卷調(diào)查,。

1,、學(xué)生對字典這個工具書興趣很大,，但是使用的很少,。

問卷調(diào)查顯示100%的學(xué)生都有字典，但是能帶到學(xué)校來的只有45%,。85%的學(xué)生“喜歡查字典”,，25%的學(xué)生遇到不認(rèn)識的字時,，是愿意問家長,、老師和同學(xué)或是自己猜。而語文教師發(fā)現(xiàn)遇到不認(rèn)識的字時,，自己猜的或問別人的占了70%。班上學(xué)生會使用字典的占了70%,。我們從這些數(shù)據(jù)中可以看出小學(xué)生對字典有著濃厚的興趣，都想把字典學(xué)好用好,，但是能真正使用它的卻很少。

2,、學(xué)生對查字典的方法的掌握比較單一

調(diào)查顯示52%的學(xué)生只掌握了音序檢字法,，47%的學(xué)生只掌握了部首檢字法，只有12%的學(xué)生能夠做到兩種檢字法都能掌握,。 0%的學(xué)生能掌握數(shù)筆畫檢字法。從我們現(xiàn)場抽查情況來看,，絕大多數(shù)學(xué)生掌握查字典的方法單一。

3,、學(xué)生不能把自查字典運用到閱讀和習(xí)題中去

調(diào)查10語文教師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在字詞句方面的積累認(rèn)為積累的不多的為40%，認(rèn)為一般般,，還算過得去的為60%，認(rèn)為積累的.很多的為0%,。平時的習(xí)題和習(xí)作方面的錯別字很多的班級占了60%，認(rèn)為一般般,，過得去的占40%,，認(rèn)為錯別字很好的班級占0%,。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)70%的語文教師對學(xué)生不會使用字典或者不用字典這種學(xué)習(xí)方式困擾過，亟待解決,。

1、在學(xué)生當(dāng)中提高對查字典價值的認(rèn)識

在學(xué)生中,，有將近一半的學(xué)生不喜歡字典，或者是遇到不認(rèn)識的字,，會求助家長老師或者同學(xué)。這時教師應(yīng)強化這方面的訓(xùn)練,，教給學(xué)生查字典的方法和技巧,，并通過習(xí)題和習(xí)作方面讓學(xué)生意識到查字典的重要性和好處,；利用每天早自習(xí)或者課前預(yù)習(xí)的時間讓學(xué)生對當(dāng)天要學(xué)習(xí)生字，通過查閱字典進行自主的理解,，然后逐漸形成習(xí)慣。每天堅持使用翻閱字典,，一旦形成習(xí)慣，會使學(xué)生受益一生,。同時,，學(xué)生也做到了充分的心理準(zhǔn)備,，用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)和練習(xí)查字典，使學(xué)生能樹立遇到不認(rèn)識的字就能自主的查字典的意識,，而不是僅僅流于形式。

2,、擴寬學(xué)生的查字典技巧和水平,、并在班級測試中體現(xiàn)出來

小學(xué)低年級語文課標(biāo)要求：能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,。能用音序和部首檢字法查字典,。其實另外還有數(shù)筆畫檢字法，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，很大一部分學(xué)生對查字典的方法的掌握比較單一，一年級時教師就在教學(xué)生使用音序查字法了,，到了二年級，部首檢字法和數(shù)筆畫檢字法應(yīng)該都要能掌握,。所以就需要語文教師來教導(dǎo)學(xué)生多學(xué)些查字典的方法和技巧,，提高他們使用字典的效率,，自然他們就會覺得字典很方便實用。后面通過每個班的查字典測試,，就可以提現(xiàn)出他們學(xué)習(xí)的水平和效果。

3,、營造良好的班級查字典氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)

4、開張豐富多彩的語文活動,，提高學(xué)生對查字典的興趣

采用班級內(nèi)的作業(yè)展示,、“小小查字手”比賽活動等方法激勵學(xué)生,，提高書寫能力，加深對字典的實用功能的理解,；開展查字典測試，通過一系列的活動,，激發(fā)對查字典的興趣，提高字典運用水平,。

學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告及篇二

近年來,，我國旅游業(yè)蓬勃發(fā)展,，旅游消費占家庭消費的比重逐年上升，旅游消費也逐漸成為大學(xué)生消費的熱點,。大學(xué)生作為我國旅游業(yè)的特殊消費群體，受到社會各界的廣泛關(guān)注,。我小組通過問卷調(diào)查的方式解我院大學(xué)生旅游狀況以及相關(guān)看法,。

調(diào)查時間：20xx年4月,，調(diào)查地點：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。調(diào)查對象：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生,。調(diào)查方法：問卷調(diào)查法。問卷情況：本次抽查共發(fā)放調(diào)查問卷80份,，收回調(diào)查問卷80份,，有效問卷80份,。 調(diào)查目的：解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對待旅游的相關(guān)看法。

對南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進行調(diào)查,，然后進行分析，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

（一）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數(shù)適中,，并且對待旅游態(tài)度較合理。通過我們的問卷調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次，且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數(shù)多于4次,。對于大學(xué)生而言，每年旅游4次以上為過度旅游,，這將花費很多的時間以及金錢。所以我們應(yīng)該適量控制,，合理對待旅游,。

（二）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游花費較合理。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：我院學(xué)生22.5%旅游花費在300元以下,，48.75%的大學(xué)生旅游花費在300~500元，僅有28.75%的學(xué)生花費在500元以上,。對于廣大的大學(xué)生而言，我們的生活費及其有限,，除在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄,。所以旅游的每次花費不應(yīng)該過多，300~500之間較合理,。

（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：與朋友一起旅游的占統(tǒng)計總數(shù)的60%,，和班級同學(xué)一起出游的占1.25%,，這都是與熟人一起出游,。大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，單獨出游不能給予自己安全感,，依賴感較強的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨出游的人數(shù)僅占13.75%,，和旅游團出游占到18.75%。

(四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游,。我院學(xué)生一部分需要通過轉(zhuǎn)本來提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問題,。他們更需要通過旅游來舒緩壓力，放松心情,。周末時間短暫，所以選擇這個時間點出游的人數(shù)較少,，僅占總?cè)藬?shù)的11.25%,。寒暑假絕大多數(shù)人會選擇兼職，所以此時出游不是最好的時機,，只有30%的同學(xué)會選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到大學(xué)生的青睞,，有50%的大學(xué)生選擇在這個時候去放松一下。

（五）費用問題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素,，旅游的安全性不受重視。俗話說一分錢難倒英雄漢,，如果沒有足夠的旅游費用，那么出游就變得異常艱難,。所以我院40%的人選擇費用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調(diào)查者認(rèn)為旅游途中的安全十分重要,，這才是關(guān)鍵因素。當(dāng)今交通事故頻發(fā),，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應(yīng)該注重安全,，而不能將安全問題忽視。

（一）南京信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現(xiàn)象普遍,，并且旅游在大學(xué)生心目中占舉足輕重的地位。我們不難看出,，我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助,，一年兩次旅游安排較為合理,，部分學(xué)生一年旅游次數(shù)達到四次以上,。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,，我們也能夠充分享受旅游帶來的樂趣與便利,。所以我們更應(yīng)該支持與提倡大學(xué)生旅游。

（二）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費比較合理,。大學(xué)生每個月的生活費十分有限，除日常開銷之外,，每個月也只剩下很少一部分錢，所以在旅游的花費上應(yīng)該做到用錢有度,。48.75 %的學(xué)生旅游花費合理,，花費適中，值得提倡,。多于500元的同學(xué)應(yīng)該適量控制，避免多余的開銷,，杜絕過度消費的現(xiàn)象。作為大學(xué)生更應(yīng)該以節(jié)約為榮,，適度消費。

（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過程中安全問題,。“旅游熱”這一詞匯為大家所熟知,，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來一些問題，往往是這些問題不受大家重視,。每次到短期假日，黃金周,，大家紛紛選擇出游來緩解工作或者學(xué)習(xí)的壓力。這使得安全問題凸顯，我們也經(jīng)?？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰汀０踩珕栴}永遠(yuǎn)是第一位的,，我院學(xué)生則把旅游的費用放在首位，作為制約旅游的決定性因素,。只有極少一部分同學(xué)重視安全，我們更應(yīng)該通過這份調(diào)查問卷讓大學(xué)生重視安全問題,，維護好自己的生命與財產(chǎn)安全。只有這樣,，旅游才具有意義與價值。

（四）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游,。對于愛旅游的游客來說，當(dāng)自己看到喜愛的景色時更多的是分享,。這時就需要一個或者多個好友結(jié)伴而行,，既能相互照應(yīng)又能分享喜悅,，這是個相當(dāng)不錯的選擇,。在此我想提以下幾點建議：

1:隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊，我們更應(yīng)該維護好自己的合法權(quán)益,。一旦自己權(quán)益被侵犯，要學(xué)會拿法律武器保護自己,，但不可以走極端做違法的事情。

2:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，隨著它的快速發(fā)展，也帶來一些問題,。很多虛假信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播,，我們千萬不要輕易相信這些信息,。在選取旅游目的地信息時，一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站,，必要時可以到旅行社親自解相關(guān)信息。

3：現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)導(dǎo)游強制游客消費的情況,，我們對此應(yīng)該學(xué)會抵制，必要時可以向相關(guān)部門進行舉報,，同時做到理性消費。

4:旅游對大學(xué)生來說是個不錯的選擇,，大家在選擇旅游目的地時一定要做好規(guī)劃，最主要的是一定要注意出行的安全,。

（一）、調(diào)查目的

近些年來,，隨著我們生活水平的提高,，精神文化需求也越來越旺盛,，旅游也就成現(xiàn)在的熱門詞匯,。在整個旅游的群體當(dāng)中，大學(xué)生作為社會的一個特殊群體,，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間,，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成大學(xué)生旅游熱,。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視,。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，中國有大學(xué)生,，2468.1萬人，可見大學(xué)生旅游是一個龐大的市場,。所以,，大學(xué)生旅游的意義在哪？

大學(xué)生如何選擇旅游路線,，以及如何在旅游中確保自己的安全。這一系列問題就有必要做一份調(diào)查報告來分析一下,。所以，我們通過問卷形式做相關(guān)調(diào)查,。并在本校發(fā)放調(diào)查問卷。通過對學(xué)生的旅游情況進行問卷調(diào)查,，對得到的相關(guān)數(shù)據(jù)進行解釋分析,。

（二）、調(diào)查時間

20xx年5月8日至5月9日

（三）,、調(diào)查地點

淮南師范學(xué)院

（四）、調(diào)查對象

淮南師范學(xué)院部分在校學(xué)生

（五）,、調(diào)查方法

由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學(xué)性和可行性,。采用問卷調(diào)查，本次調(diào)查共計發(fā)放100份問卷,，實際收回100份問卷,。 方式：采取在校內(nèi)隨機發(fā)放填寫問卷

1,、樣本結(jié)構(gòu)分析

（1）,、性別結(jié)構(gòu)特征

本次調(diào)查的女生占73%,，男生占27%,。女生比例大于男生比例。

（2）,、年級分布特征

本次調(diào)查結(jié)果顯示大一占40%，大二占33%,，大三占26%，大四占1%,。大一學(xué)生居多。

2,、旅游基本特征分析

（1）、旅游喜好

根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，非常喜歡旅游的人占26%，喜歡的占61%,。

（2）、旅游次數(shù)

根據(jù)顯示,，本次調(diào)查中至少每年旅游次數(shù)在1次以上的比例為78%，2次以上的比例為43%,。

（3）、旅游花費

調(diào)查表明1000元以下的學(xué)生所占比例為73%,。1000元以上所占比例為27%。 說明大部分大學(xué)生經(jīng)濟條件有限,，在旅游花費上面投入不多,。

（4）,、旅游時間

根據(jù)調(diào)查顯示,，多數(shù)人選擇寒暑假旅游,，占總?cè)藬?shù)的48%,，選擇在法定假日旅游的比例排第二，占38%,，周末旅游的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的24%。說明寒暑假比較長適宜長時間的外出旅游,。

3,、旅游的目的地及意義

（1）、旅游地點的選擇

92%的人選擇國內(nèi)游,，僅有8%的人選擇國外游。國內(nèi)游中,，省外占的最多，為47%,。說明大學(xué)生旅游地點的選擇呈現(xiàn)多元化。

（2）,、旅游景點的選擇

這個問題的選擇上，調(diào)查中顯示大學(xué)生偏好于名山大川等自然文化景觀,，其人數(shù)占到總數(shù)的38%,。其次是歷史文化景觀,，人數(shù)比例占總數(shù)的31%,。而對于其他景觀和現(xiàn)代都市文化景觀只占到20%。這說明大學(xué)生旅游景點的選擇偏好自然和歷史文化,。

（3）、旅游的意義

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，休閑娛樂為主要意義，占總?cè)藬?shù)比例的47%,。增長知識為意義的有24%。走親訪友為目的的則有10%,。

大學(xué)生旅游市場前景廣闊,，旅游市場龐大,。具有巨大的市場潛力,。綜上所述，給出以下結(jié)論和建議：

結(jié)論：

1,、本次調(diào)查中男女比例失調(diào),，女生過多。

2,、法定假日和寒暑假是出游高峰。

3,、多數(shù)大學(xué)生喜歡旅游且偏愛自然和歷史人文景觀。對現(xiàn)代都市人文景觀興趣較低,。

4,、制定旅游計劃時要根據(jù)大學(xué)生的經(jīng)濟狀況來定,。

建議：

1、薄利多銷

旅游價格制定的是否合理,，直接關(guān)系到旅游產(chǎn)品的競爭力，影響著市場開拓的效果,。大學(xué)生旅游市場相對集中，規(guī)模大,，但是大學(xué)生的旅游費用來源相對單一，大部分是來自于家中給予的零花錢和兼職所賺,。金錢成為大學(xué)生出游的重要考慮因素，對價格非常敏感,。因此旅游企業(yè)要想取得大的經(jīng)濟效益．就必須利用它的市場特點，降低成本,，充分考慮大學(xué)生的價格承受力，才能取得價格優(yōu)勢,，激發(fā)大學(xué)生的出游熱情,，形成規(guī)模市場，通過“薄利多銷”取得良好的經(jīng)濟效益,。

2、機動靈活,，誠信為本

大學(xué)生思想活躍，精力旺盛,，旅游動機多樣化且追求個性化，因此要靈活推出旅游產(chǎn)品組合,，令旅游方式多樣化。

3,、推出多種符合學(xué)生需求的主題旅游產(chǎn)品

像體育旅游,、探險旅游,、生態(tài)旅游等等,，以吸引大學(xué)生的關(guān)注度,，提高旅游企業(yè)的知名度及信譽度。

4,、采取多種旅游促銷方式

比如與高校社團合作、培養(yǎng)學(xué)生直銷店,、利用網(wǎng)絡(luò)促銷、采用宣傳單及海報等宣傳形式宣傳,。

學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告及篇三

大學(xué)生都開始面對現(xiàn)實，走向社會,。打工無疑是很好的途徑,，甚至在校園內(nèi)形成潮流。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在市場經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化,。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工,，他們認(rèn)為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力，還可以讓課本知識得到實踐,。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認(rèn)為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè),。有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),，也減輕自己的壓力，有5%的老師和家長認(rèn)為大學(xué)生打工是為滿足自己的個人欲望,。

在打工時是自己找還是通過中介機構(gòu)？有的同學(xué)是通過中介機構(gòu)的，他們認(rèn)為中介還是比較可靠的,，雖然收費有點貴，最終還是找到了比較滿意的工作,。不要被一些中介蒙蔽，要慎重,。有的是自己在外面貼傳單，自己宣傳,，效果也挺好的,，

打工受騙：

騙財

一：中介詐騙 有一些非法的中介機構(gòu),，抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗,、同時又掙錢心切的心理,，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時地為大學(xué)生們找到合適的工作,。

二：亂收押金 有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,，并許諾工作結(jié)束后退還,，然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影,。

三：直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作,，公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人,，

騙力：

一：克扣工資

二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作，比如翻譯,、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過去之后,，就會被告之不能采用，其實他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,，但是在網(wǎng)上很難取證。

騙色：一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,，利用大學(xué)生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點,，進行犯罪活動。

規(guī)范 打工問題：

令人難以置信的是,，在社會上打工兼職的在校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害，勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權(quán)投訴,，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司,。但昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入,，往往令貧寒學(xué)子望而卻步。

在校大學(xué)生打工維權(quán)難是一個普遍性問題,，癥結(jié)之一在于現(xiàn)行《勞動法》并未將在校大學(xué)生包括在調(diào)整范圍內(nèi),，在校大學(xué)生只能通過法律訴訟來維權(quán),。一般情況下,，大學(xué)生所要爭取的不過幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元,。,，并且還要投入大量時間和精力,。”打官司打不起,，只好忍氣吞聲。但他們的合法權(quán)益如何來維護呢,？四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨認(rèn)為,，解決在校大學(xué)生打工維權(quán)難,，最重要的是要得到制度保障,，對現(xiàn)行《勞動法》進行修改，把在校學(xué)生包括進其調(diào)整范圍,，切實降低他們的維權(quán)成本，保障他們的合法權(quán)益,。此外，一是政府加大力度宣傳勞動法律法規(guī),；二是假期到來之前,，高校讓大學(xué)生們掌握相關(guān)知識以提高自我保護能力,；三是工商等職能部門在企業(yè)辦理或換發(fā)相關(guān)證照時,，通過培訓(xùn)或簽訂責(zé)任書等形式，督促其遵守勞動法的相關(guān)規(guī)定,，必要時將這一內(nèi)容作為“市場準(zhǔn)入”門檻,。

對大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的,，筆者以為以下三點建議可供參考,。

一,、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,，因此我們在處理打工和學(xué)習(xí)時，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,，打工為輔。

二,、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的,，但這不應(yīng)該只是唯一目的,。對大學(xué)生而言,，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富,，但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合

三,、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,，提高自身素質(zhì)?！按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性，在良莠不齊的社會大染缸里,，必須有一雙洞察社會的慧眼,，在思想上多一道防線,，提防一些居心險惡的人。

大一,、大二做家教固然可以,，大三,、大四仍然做家教,，就不太適宜了,。一般來說，大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后,，最優(yōu)先要解決的問題就是：經(jīng)濟獨立。尤其是到外地讀書的同學(xué),，經(jīng)濟獨立是人格獨立的基礎(chǔ)。所以,，大一,、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作,，是相當(dāng)必要的。

在這些“有益”的工作穩(wěn)固之后,，就應(yīng)該尋找更為“有效”的兼職工作,，為走上社會或者是進一步深造做好實踐準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)傳播的學(xué)生適當(dāng)在媒體單位兼職，學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的搞一些小編程,，學(xué)習(xí)外語的做適當(dāng)?shù)姆g、導(dǎo)游工作,。學(xué)以致用,，學(xué)有所用,，對學(xué)習(xí)、對生活,、對深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”,，又使大學(xué)生從“勞動者”，轉(zhuǎn)變成了社會的新興創(chuàng)造者,。

學(xué)生調(diào)查報告 學(xué)生調(diào)查報告及篇四

如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題受到我國各界的關(guān)注,。而且現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)情況并不容樂觀,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對即將面臨工作的大學(xué)生是一條值得考慮的出路，但是現(xiàn)在社會上對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的褒貶不一,，很多人認(rèn)為大學(xué)生剛出校門就開始創(chuàng)業(yè)是盲目的，而且缺乏創(chuàng)業(yè)的意識和能力,。因此我們開展了一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查活動,。由于交際的緣故填寫問卷的人員中以理工科學(xué)校為主,，其次09屆和10屆的大學(xué)生是主要的被調(diào)查群體。

由此可見,，就業(yè)的形式不容樂觀，因此,，創(chuàng)業(yè)這一出路就出現(xiàn)在越來越多的畢業(yè)生的眼中。在調(diào)查中有57.22%的人表示,，在畢業(yè)后有創(chuàng)業(yè)的打算。

創(chuàng)業(yè)其實是以新的生產(chǎn)力導(dǎo)入的方式開展一段事業(yè),。創(chuàng)業(yè)和以前的謀生不太一樣，所以對大學(xué)生能力要求比較高,。第一，要有一定的工作技能,，也就是說你要能夠協(xié)調(diào)一些人際關(guān)系，能夠有一些基本的管理手段,、管理方法;第二，要有良好的人際溝通能力,，比如在對內(nèi)有員工團結(jié)問題，對外涉及到和工商,、稅務(wù)以及各個社會組織打交道的能力,。

《全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告》顯示,，半數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己具備創(chuàng)業(yè)技能，但是專家稱還沒有創(chuàng)業(yè),，別高估了自身的能力，學(xué)生除了有點子以外,，還有哪一些扎實的基本功有45.88%大學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)期間學(xué)習(xí)如何自主創(chuàng)業(yè)非常有必要，但是,，僅有極少的一部分人在平時積極地去了解創(chuàng)業(yè)的信息。對此我不知道該如何去解釋這個現(xiàn)象,。我們認(rèn)為現(xiàn)在很大一部分大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解很空洞。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)的具體資料對大學(xué)生來說事很難接觸到的,。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般開始的時候都是比較生澀的。最重要的是對于項目或者是事業(yè)的定位以及戰(zhàn)略方向的把控能力,。如果在一開始的時候方向選錯了，后面所有的努力可能就是南轅北轍,。所以大概就這三個方面：一是工作的能力,，包括基本工作能力和管理能力;二是良好的人際溝通;三是關(guān)于戰(zhàn)略方向的把控。這三方面的素質(zhì)和能力不具備的話大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實際上就是摸著石頭過河就比較艱難了,。

我們的調(diào)查表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對于絕大數(shù)的大學(xué)生是一條不可行的路,，大多數(shù)的大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在很表面的地方,，因此學(xué)校有必要加強這方面的工作力度,。另外，有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生也應(yīng)加強對這方面信息的關(guān)注程度,，注意完善自己的素質(zhì)和能力。為以后創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。