總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇一

在班主任工作中，根據(jù)班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行思想,、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育,。

加強學(xué)生思想道德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展，是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會和德育課,，開展多種多樣、生動豐富的中隊活動,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。教育他們珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生的自信心和競爭意識,。利用《小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進良好班風(fēng)的形成。

教育孩子,，一定要走進孩子的世界,，了解孩子的心理，千萬不要用大人的眼光看孩子,。有些事對成年人來說是錯的,，但對孩子來說是真實正確的,。成年人在教育孩子的時候，總是喜歡講自己的想法和經(jīng)歷,，不去觸動孩子的心理,。所以，孩子教育孩子是非常有效的,。有一次兩個學(xué)生打架,。我耐心的拿出一些道理和事實來教育他們明白打架的壞處和弊端。我覺得這個教育對全班都很深刻,，但是不出兩天,，又有另外兩個同學(xué)打架。我很生氣,，但是我覺得再批評下去也不行,。我給前兩天打架的同學(xué)打電話，讓他們把打架的情況和感受分享給他們,。這兩個學(xué)生認真地聽他們說了些什么,。兩人聽后深受感動，相互道了歉,，并承諾以后不再打架,，讓兩個學(xué)生真正受到了深刻的教育。

在教學(xué)中,，為了有效提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂教學(xué),。我做了以下工作：

一、認真?zhèn)湔n,，課前做好準(zhǔn)備,，做好每節(jié)課,。

第二,，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺，所以學(xué)生要堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)生可以在課后使用參考書和查閱資料來清除學(xué)習(xí)中的障礙,，并定期進行檢查。培養(yǎng)文筆規(guī)范工整的習(xí)慣,，以及修改文章和作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,，優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。今天,，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)教育的主陣地，采用了啟發(fā)式,、指向式,、討論式、引導(dǎo)式等生動有效的教學(xué)方法,。閱讀教學(xué)是以閱讀為基礎(chǔ)的,，訓(xùn)練是實用的。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生閱讀,，自悟而自得。在閱讀過程中,，讀出合適的語氣,，注意讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在閱讀中思考,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生要積極參與和吸收,，成為教學(xué)活動的主人。閱讀教學(xué)在課堂上效果很好,，受益于課外活動,。學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的方法轉(zhuǎn)移到課外。鼓勵學(xué)生閱讀一些適合自己的課外讀物,。通過課外閱讀,，可以開闊眼界，豐富詞匯量,，增長見識,，讓你提煉出好的單詞和句子。

一年來,，學(xué)生初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)進步,，達到了學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的要求,。但是班級還沒有形成良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生的能力還是比較差的,。今后,，我們將積極學(xué)習(xí)理論,，用理論指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié),，不斷改進教學(xué)方法,，繼續(xù)學(xué)會運用多媒體等教學(xué)手段，提高我們的教育教學(xué)水平,。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園班主任工作，作為幼兒園班主任深知幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。

在工作中,，我嚴格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、認真學(xué)習(xí)幼兒園《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,、教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,。

3,、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。工作中,，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂,！

4、家園聯(lián)系方面,，教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。

5,、在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓！

班主任年終總結(jié)幼兒園篇三

本學(xué)年我擔(dān)任高三班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及科任老師的配合下,，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，學(xué)生德智體全面發(fā)展,。回顧一個學(xué)年的班主任工作,，我總結(jié)如下：

開學(xué)初,，正式踏入高三階段時,，由于一下子學(xué)習(xí)時間長,、學(xué)習(xí)強度大,、壓力大,，每個學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好,，因為學(xué)習(xí)時間長了,，休息時間短了。我明白學(xué)生的辛苦,，但是,，這是沒辦法改變的事情。因此,，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會,，重點鼓勵學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗，在思想上做好充分的吃苦的準(zhǔn)備,，拿出拼命的干勁為未來沖刺,！在以后的班會課上,，我繼續(xù)做思想動員工作，讓他們地揮積極性和主觀能動性，認認真真地過好這一年除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞、刻苦奮斗的準(zhǔn)備外,，我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。到了這關(guān)鍵時刻,，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生來說至關(guān)重要。因此,，按照年級組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律情況,。每天晨讀開始時我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來到方才離開,；每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看；每周自習(xí)課我一定到班上巡查,。發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo),。

我相信，一個成功的班主任肯定是一位勤快而又細心的班主任,，只有多到班上走走,，多與學(xué)生接觸，才能多了解情況,，走進學(xué)生心靈,。在這一年里，我勤勤懇懇,，堅持天天到班上隨機抽查,。作為高三的班主任，我深知高三的學(xué)生更需加強體育鍛煉,，更需要有健康的身體來完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。因此，我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅持每天早晚跑步,。此外,，還總是提醒學(xué)生注意飲食，注意日常衛(wèi)生,，注意補充營養(yǎng),。總之,，作為高三的班主任,，我就像一位保姆，事無巨細,，全面關(guān)注,。高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,，是魚躍龍門的最后一搏，是高考成敗的關(guān)鍵時期,，學(xué)生的成績是學(xué)生高考成功的決定性因素,。因此，在這一年里,，我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績,。這一年里，學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復(fù)習(xí),，并且就題型進行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見,，高三一年的時間是極其寶貴的,，是學(xué)生亡羊補牢、查漏補缺的的最后機會,。在這一點上,，我首先讓學(xué)生樹立正確的認識，讓他們意識到高三這一年是成功的關(guān)鍵,，既有機遇也有挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績提升空間,，基礎(chǔ)不好的還有時間和機會來彌補,，關(guān)鍵是你自己能否抓住時間和機會。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用,，高三會帶給你很大的收獲,，不管是學(xué)業(yè)上，還是心靈上,。在做好學(xué)生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師，給與恰當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，為此,，我利用各種形式和學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的交流與探討，如利用班會課讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)心得交流,、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法,，征求學(xué)生對科任教師的意見和建議，召開科任教師與學(xué)生的座談會等,。

一學(xué)年來,，我與本班級所有家長都進行家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長匯報,。同時也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。尤其是注意發(fā)現(xiàn)后進生的各種思想動態(tài),，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué),。除了注意家校聯(lián)系，本人還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，對班主任也充滿信任和擁戴,，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手。

作為老師,，作為班主任,，這一年來，我默默地陪著他們,，默默地為他們祈福和祝福,，希望他們都有美好的未來。這一路上,，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅,！

班主任年終總結(jié)幼兒園篇四

學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師,，信其道,。”與此同時,，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。

學(xué)生與進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

1.期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高,。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇五

20xx學(xué)年第二學(xué)期,，全體三年級老師，以積極務(wù)實的態(tài)度,，團結(jié)的精神,，完滿地完成學(xué)校的每項任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和活動任務(wù)較重，老師們都能理順?biāo)悸?，穩(wěn)步推進,，及時完成。在忙上忙下的過程中,，體現(xiàn)出年級的活力,、干勁，無論是年輕的教師,，還是富有經(jīng)驗的老師,，都互相協(xié)助，取長補短,，增創(chuàng)佳績,。本人首先要點贊是六位班主任，每位都能獨當(dāng)一面,，面對各自班級所面對的種種問題,，都能想盡辦法去解決。郭惠玲老師：每天都能最早到課室組織學(xué)生清潔和早讀的,，每去到班上,，他都帶領(lǐng)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，在班級管理及上交資料方面,，都是積極回應(yīng)的,。李少華老師：在平時的班級管理中有板有眼，出操時能把隊伍管理得有序,，并在過程中不斷糾正學(xué)生不良行為,，能有效扭轉(zhuǎn)學(xué)生不良言行。

邱素芬老師：能愛生如子,，全身心投入教育事業(yè)中去，以身作則,，對每位學(xué)生都關(guān)愛,。對生活有困難的學(xué)生，主動伸出援助之手,，鼓勵積極面對,。梁淑琴老師：關(guān)心孩子，和孩子親近,，平時對學(xué)生的常規(guī)教育到位,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。有效組織校外親自活動,，加強家校合作,，促進學(xué)生成長。干瑋老師：她既是幾個班的英語老師,，也是5班班主任,，工作繁重,，但她能理順工作，出色完成各項任務(wù),，特別是班級和走廊衛(wèi)生清潔,，做到親力親為。曾鵬娟老師：6班在她的管理和教育上,，紀律和學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的進步,，減少追逐打鬧，特別行為出格的幾位孩子,，有明顯的收斂,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。而其他六位副班主任,，都能積極配合班主任的工作,，發(fā)揮自身特長，出色完成各項任務(wù),。

譚燦球老師活動“優(yōu)秀教練員”稱號,，他帶領(lǐng)的學(xué)生，分別在武術(shù),、太極拳,、太極劍等方面活動優(yōu)異成績。

在班主任的努力下,，各班都在增創(chuàng)文明班而努力奮斗,，個別班級還拿了多次文明班的稱號。

第三周,，根據(jù)學(xué)校反映,，三年級有同學(xué)上下樓梯不遵守紀律，特別是滑樓梯,?？紤]到安全問題，各位班主任立即行動,，利用思品課對全班同學(xué)做上下樓梯的教育,。從為什么要這樣做，怎樣做等各方面細節(jié)教育,，讓學(xué)生深刻認識上下樓梯不守規(guī)則的危害,，并努力改正。在課間,，值日老師加強了這方面的巡視和教育,，使得這一現(xiàn)象有所減少。

第三、四周,，三年級的正副班主任開展了家訪活動,。老師在百忙中抽出時間，到學(xué)生家庭了解生活狀況,，也和家長們交流孩子在校情況,，彼此掌握孩子的成長動態(tài)，加強了家校溝通,，促使學(xué)生向好的方向發(fā)展,。

在第四周星期五下午，三年級舉行了本學(xué)期第一次全級學(xué)生會議,。會議分為三部分內(nèi)容：首先,，級長總結(jié)開學(xué)以來，同學(xué)們做得好的地方,，并鼓勵同學(xué)們繼續(xù)堅持,，發(fā)揚下去。接著,，級長指出同學(xué)們做得不足的地方,，特別是課間紀律，部分同學(xué)的滑樓梯追逐等不良行為已對自身安全帶來很大隱患,。級長提出要求,，必須杜絕這些現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。最后是對開學(xué)一個月里,，表現(xiàn)好，如積極參與清潔工作,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、有進步等良好表現(xiàn)的同學(xué)給予表揚,，對不遵守紀律,、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)給予促進，期望他們能急起直追，改變不良行為,。

為了讓家長更好的了解學(xué)校的日常管理和孩子在校情況,，進一步增強家校聯(lián)系和溝通,，也幫助家長能更好地對孩子進行挫折教育和危機早期辨識,，我校于3月23日晚上7:30召開家長會。

三年級的全體老師對這次會議非常重視,，通過紙質(zhì)、電話等方式誠懇邀請家長出席,，在會議開始的前，正副班主任都提前到班級做好準(zhǔn)備,。部分老師還針對教學(xué)教育情況,，做了ppt,，讓家長更直觀地了解到各方面的問題及解決的策略。

會議開始,，學(xué)校通過廣播系統(tǒng)向家長做了生命教育,，內(nèi)容涉及怎樣和孩子溝通，溝通的技巧等方面知識,，使得家長對孩子教育方法有了更多認識。接下來是鄒校長對學(xué)校工作情況的發(fā)言,，內(nèi)容提到學(xué)校的各項水平在不斷提高，更多工作需要家長的配合和支持,。廣播結(jié)束后,，由各班的會長發(fā)言，會長根據(jù)自己班的情況做了有針對性的表述,。最后是語數(shù)英老師對孩子在校情況的匯報,，在學(xué)習(xí)上存在的問題進行分析，也對解決問題提出了策略建議,。

本次家長會有效地促進了家校交流共識與合作,，為進一步構(gòu)建良好家校交流平臺起到助推作用,，必將為孩子的成長營造更好的教育環(huán)境,。

七周至九周，我級家長出色完成了交通協(xié)管工作,。班主任在接到工作時，提前和家長聯(lián)系,，盡管部分家長不理解或者抽不出時間,，但是班主任都耐心做好溝通工作，使得工作能順利進行。特別是三(3)班的家長特別表揚,，雖然值日當(dāng)天天氣不穩(wěn)定,，但也無礙家長們對工作的熱情,，披雨衣帶雨傘，在風(fēng)雨中指揮著來往的車輛,。

第九周,，三年級全體師生參加了隊形隊操廣播體操比賽,。

在比賽前,，各班班主任和副班主任利用大課間和體育課等時間進行了刻苦訓(xùn)練。同學(xué)和同學(xué)之間,，同學(xué)和老師之間，相互努力的糾正不規(guī)范的動作,，相互檢查和監(jiān)督,，力求在比賽中展現(xiàn)最好的風(fēng)采。以至于形成了團結(jié)互助,，友愛謙恭的氛圍,。

比賽中，各個參賽班級穿著服飾統(tǒng)一,，簡潔美觀,。邁著堅定而有力的步伐，洋溢著青春活力的臉龐,，動作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，把體操的力量與體美發(fā)揮的淋漓盡致，各位老師矯健的身姿也在賽場上揮舞,。體現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上的精神。

第十周,。三年級舉行了校內(nèi)朗誦比賽,，同學(xué)們都積極參與活動。在過程中,，同學(xué)們都施展渾身解數(shù),，把自己的才能充分展示出來。最后,，不少同學(xué)表現(xiàn)得很好,，獲得到獎項。

火災(zāi)無情,，安全意識常在于心,。為了保障廣大師生的生命安全，增強師生防火安全意識,，提高師生防火的逃生知識技能,。5月25日上午，我校進行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動,。

隨著響亮的警報聲響徹校園,，老師們立即到達指定崗位,，引導(dǎo)校內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰,，用手捂住口鼻,，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進，有序撤離到教學(xué)樓前操場的安全地帶,，耗時3分04秒,，隨后各任課教師清點人數(shù)，并層層匯報統(tǒng)計,。三年級全體師生安全到達,，此次活動圓滿成功，達到了預(yù)期的目的,。

演練結(jié)束后,，寇主任對演練活動進行了總結(jié)，他特別表揚三年級的小同學(xué)反應(yīng)迅速,，撤離有序,。通過此次演練，進一步把學(xué)校的安全工作做好做實,，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，為創(chuàng)建“平安和諧校園”而努力。

6月1日,，我校迎來了六一兒童節(jié)數(shù)學(xué)游園活動,。本次游園活動的主題是“快樂求知、玩轉(zhuǎn)六一”,，讓同學(xué)們從豐富多彩的游園活動中去體味數(shù)學(xué),，愛上數(shù)學(xué)。

下午三點,，游園活動正式開始,，原來安靜的校園一下子變得歡樂騰騰。三年級各班的活動內(nèi)容豐富多彩,。有：我比你大,、“井”字游戲、我說你做,、蒙眼寫數(shù)字,、找出另一半、開心找朋友等,。這些精彩的游園活動有相當(dāng)吸引力,，每個活動場地排起了長隊。活動中,，不時看到同學(xué)們解決了一個數(shù)學(xué)問題而興奮的表情，不時看到同學(xué)們得到了六一小禮物而歡呼,。

在三年級數(shù)學(xué)老師和家長義工的協(xié)助下,，游園活動完滿結(jié)束。通過本次豐富多彩的校園六一兒童節(jié)游園活動,，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩,，也讓同學(xué)們收獲了快樂和自信。

三年級“科學(xué)矯正近視,，關(guān)注孩子眼健康”知識講座

每年6月6日,，是國家愛眼日。今天,，我校邀請了順德愛爾眼科醫(yī)院專家劉巧萍主任到我校，在三,、四年級學(xué)生舉行了“科學(xué)矯正近視,，關(guān)注孩子眼健康”知識講座。

講座從眼睛的結(jié)構(gòu),、近遠視和散光分類,、預(yù)防和控制近視等方面進行講解。內(nèi)容生動活潑,，貼近生活,，還針對學(xué)生平時用眼衛(wèi)生、飲食等不良方面進行講解,，提出了可行,、有效、專業(yè)的防治建議,。

通過講座,，同學(xué)們了解更多關(guān)于眼睛的知識，并提高了愛護眼睛的意識,，同學(xué)們都聽得很投入,，對內(nèi)容都很感興趣。

本學(xué)期,，三年級開展了豐富多彩的校內(nèi)社團活動,，有兒童畫、籃球班,、貼鉆班,、朗誦班、繪本班和英語興趣班。每節(jié)課都有計劃有內(nèi)容地進行,，既豐富了學(xué)生課余生活,，也提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

回顧一個學(xué)期的工作,，還是有不少地方做得不足：

1,、課前準(zhǔn)備不足，打上課鈴后,，部分學(xué)生不能及時進入課室,，或沒有準(zhǔn)備好下節(jié)課上課用品。

2,、部分同學(xué)上課集中注意力不佳,，沒有真正融入課堂，積極思考問題,。

3,、開學(xué)初有滑樓梯現(xiàn)象，經(jīng)過教育后,，現(xiàn)象大大減少,。

4、午休紀律有待加強,，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成安靜做事的習(xí)慣,。

5、同學(xué)間還不是存在摩擦,，時時發(fā)生矛盾,，需要以樂觀、正確的價值觀引導(dǎo)解決,。

回顧一學(xué)期的工作,，我級老師在各方面都全力以赴，在接下來的時間,，我們會以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，以積極的態(tài)度迎接新的教學(xué)任務(wù),，力爭取得更好的成績!

班主任年終總結(jié)幼兒園篇六

這學(xué)期，我擔(dān)任了五年級一班的班主任,。我關(guān)心和愛我的學(xué)生,。我既是他們的老師，也是他們的朋友,。我是以身作則的老師,，處處為學(xué)生樹立榜樣,，讓學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成團結(jié)拼搏、尊師重道,、積極進取的班級作風(fēng)，我在班級管理上付出了很多努力,。

首先,，我選擇了有效的班組長，制定了班規(guī),。結(jié)合少先隊的檢查考核制度，我班還實行了分級制度,，允許班組長協(xié)助管理,，全體學(xué)生監(jiān)督。學(xué)生各方面做的好就加分,，做的不好就扣分,。每個學(xué)生的紀律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為都反映在他的成績表上,。期末，根據(jù)分數(shù)對前十名學(xué)生進行獎勵,，形成競爭機制,。每個人都想獲得高分，并努力在各方面表現(xiàn)自己,，為自己贏得分數(shù),。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀律上都取得了很大的進步,，班主任在管理上節(jié)省了很多繁瑣的細節(jié),。大多數(shù)學(xué)生會自覺遵守紀律，學(xué)習(xí)。這有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性,，在學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生和鍛煉方面都取得了很大的進步,。這學(xué)期,，我們班贏了一面紅旗。

其次,，為了豐富學(xué)生的課外生活,，我們班這學(xué)期開展了各種活動。這學(xué)期我們班開展了各種各樣的班會,，對學(xué)生進行培訓(xùn)教育,，比如崇尚經(jīng)濟班會、安全知識班會,、猜謎語班會,、講故事班會等。并定期出版墻報,，使學(xué)生的特長得到充分發(fā)揮,。此外，在為期12周的籃球比賽中,，我被我們班學(xué)生表現(xiàn)出的集體榮譽感所感動,，他們的勤奮精神也值得稱贊。通過這些活動,，學(xué)生的動手能力和腦思維能力得到了培養(yǎng),，他們也充分展示了自己的特殊能力。

作為班主任,，學(xué)生的思想教育至關(guān)重要,。每周一上午的閱讀課是我對學(xué)生進行思想教育的固定時間。有了這20分鐘,，我會告訴學(xué)生做事的原則和方法,，教會學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會知識，讓他們學(xué)會明辨是非,。有時候,，我會利用其他時間和學(xué)生談?wù)撍麄兊膯栴}，并及時糾正他們的錯誤,。在語文課堂上,，經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進行各方面的思想教育。

學(xué)生在校,，安全第一,，所以安全教育是我每天離校前必不可少的內(nèi)容,。除了教育學(xué)生注意用電用火安全和交通安全外，還強調(diào)不允許學(xué)生在河里游泳和玩危險的游戲,，如爬樹,、玩彈弓、玩玩具槍,、追逐和玩耍等,。

作為班主任，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù),。針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)積極性差的情況，我特別強調(diào),，學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)備課工作,。每天早上讀書前，我都會走進教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。考試結(jié)束后,，給家長發(fā)家校聯(lián)系單,，要求家長和老師共同督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于基礎(chǔ)差的同學(xué),，要采取一對對的方式,，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差的同學(xué)，共同進步,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也有所提高,。班級形成了一種追來追去，不懂就問問題的學(xué)風(fēng),。

我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律,，還關(guān)心他們的生活和思想狀況。我基本上對班里的學(xué)生進行了不同形式的家訪,，對學(xué)生的家庭情況有了清晰的了解,，加強了學(xué)校和家長的聯(lián)系，為更好地教育學(xué)生進行了溝通,。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,，了解他們的思想動態(tài),。耐心教育不遵守紀律的學(xué)生，不歧視他們,，讓他們感受到集體的溫暖和老師的關(guān)愛。作為班主任，我以身作則，每天很早就來學(xué)校幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生。老師應(yīng)該先做學(xué)生被要求做的事,，平等對待學(xué)生,。

總之,，我們班這學(xué)期的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的改變,。學(xué)生集體榮譽感更強，學(xué)習(xí)熱情更高，紀律和衛(wèi)生更好。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇七

今年5月初,，我有幸來到xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。在這里工作了大半年,，在不同的工作崗位得到了很多的鍛煉,，在生活上也得到了同事們的幫助，現(xiàn)將我這將近一年來的工作總結(jié)如下：

剛到醫(yī)院,，經(jīng)考慮我的情況及醫(yī)院實際情況,，醫(yī)院安排我到防保組上班,，那時候還是剛畢業(yè)，在x組長的帶領(lǐng)下慢慢展開工作,，那時候我管她叫x老師,。上班第一天x組長給我介紹了我們醫(yī)院的情況以及在防保組要做的事情，在引導(dǎo)我從學(xué)校走上工作崗位上給了我思想上的幫助,。同時x組長很重視我再業(yè)務(wù)能力上的提高,，工作上很多我不懂的地方都主動來教我，并要求我熟練,。

兒童接種,、下鄉(xiāng)、整理資料歸檔等在不斷的學(xué)習(xí)也工作中得到了提高,，也得到了醫(yī)院的認可,，但還需不斷的提高。有幸的是在防保工作期間,，得到了一個為期將近2個月的公衛(wèi)知識進修學(xué)習(xí),，在xx醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了一個多月理論知識，在xx縣疾控中心,、婦幼保健院實習(xí)了將近一個月,，經(jīng)過這次專業(yè)、系統(tǒng)學(xué)習(xí),，我對公衛(wèi)知識的了解有了層次上的提高,，對以后的工作有巨大作用。

11月初,，我調(diào)到醫(yī)院辦公室工作,，任辦公室主任，開始壓力大,，因為以前沒有從事過這方面的工作,。困難是有的，但方法總是比困難多,。俗話說：“肚里有知識,，手中方法多”。自全面負責(zé)辦公室工作以后,，新的工作職能要求我不斷地更新自己的知識,，拓展自己的知識領(lǐng)域,，提高自己辦事、處理,、協(xié)調(diào)問題的能力,。業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)管理理論，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面,，具備一定的學(xué)習(xí)力。通過學(xué)習(xí)《行政管理,、《公文寫作》等理論知識以及醫(yī)療等政策,、法規(guī)和條例等，逐步提升自己的綜合素質(zhì),。同時向醫(yī)院的同事們學(xué)習(xí)他們的長處,，“取人之長，補己之短”,。

辦公室是一個綜合協(xié)調(diào)部門,，工作繁雜、瑣碎,，很多工作不可預(yù)測,，也難以量化。要使辦公室工作真正實現(xiàn)規(guī)范,、有序,、高效，就必須要有一整套的工作體系作保障,。一開始,，我就始終踐行“服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好部門,、服務(wù)好職工”的工作理念,，始終追求更高的工作效率，更優(yōu)秀的服務(wù)質(zhì)量,，更順暢的運轉(zhuǎn)機制,，更高昂的工作x，在認真總結(jié)和繼承我院辦公室以往成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合不斷拓展的工作內(nèi)容,，結(jié)合其他醫(yī)院辦公室工作的先進理念，以積極,、認真,、誠懇的工作態(tài)度對待自己所從事的工作。

回顧大半年來的工作，如果說做了一些工作,，能順利完成各項任務(wù)，這主要與院領(lǐng)導(dǎo)的支持和認可分不開的,，與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開,。但自己深知離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期望還有很大的差距，主要表現(xiàn)在：一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進步,，但還沒有深度和廣度,；二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，自己還不能獨自從容的解決一些問題,，還需進一步提高自己的工作能力,；三是工作中還不夠大膽。

“知不足而奮進是我的追求,，行不止塑品德是我的目標(biāo)”,，在這里再次感謝醫(yī)院給我一個施展的平臺，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同事提出意見,，使我進一步完善自己，本人也將以此述職為契機,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力,。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇八

本學(xué)期、我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工作,、同時擔(dān)任一年級班主任,。一學(xué)期接近尾聲、我對我的班主任工作做如下總結(jié)：

1,、一年級班主任工作不同于其他各個年級,、對于我這個新手老師而言、我的工作是全新的開始,、對于學(xué)生而言,、他們更是一張張等待著被勾畫、涂色的白紙,、即將展開的無論是學(xué)習(xí)還是生活都是嶄新的,。因此、在學(xué)期伊始,、我就有意識地幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活,、做一名合格的小學(xué)生。

2、一年級是培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時期,、因此,、本學(xué)期、我確定了如下習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)：

我要求我班學(xué)生在教室里不隨地亂扔果皮紙屑,、不小心掉在地上的橡皮擦或尺子,、鉛筆等要及時撿起來、進教室之前在校門口跺跺腳,。剛開始學(xué)生經(jīng)常會無意識地將各種垃圾仍在地上,、如今、地面上只看得到少許紙屑,。

一年級學(xué)生經(jīng)常在上課期間翻找橡皮,、尺子等基本文具、有時候是因為弄丟了或落在家里了,、有時候是因為忘記放在了什么地方,。因此、從本學(xué)期期中開始,、我要求學(xué)生在課前將基本的文具擺放在課桌上,、如果有文具準(zhǔn)備不齊的情況則接受懲罰、如今,、學(xué)生基本能在課前準(zhǔn)備好文具,。

學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)寫字時、由于不適應(yīng),、速度很慢,、字也擺不端正、我對于字跡并未作太多要求,。從期中開始,、我要求學(xué)生寫字一般大小、同時不能超格,、有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后、學(xué)生的字跡都有一定進步,、個別學(xué)生的字跡有很大的提高,。

1。對學(xué)生的收納整理習(xí)慣培養(yǎng)不夠,、學(xué)生還不知道如何整理書包,、愛護書籍。

2,。作業(yè)檢查不及時,、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇九

教師——這份已不再是那么受人關(guān)注的職業(yè)，工作累,、壓力重,、任務(wù)多、工作要求高,、報酬低,。這就是現(xiàn)在對教師職業(yè)的評價，但我還是依然從事了教育工作,，放棄了一些自己的追求，當(dāng)然這不是說自己品德高尚,，只是有著一種追求,。而對于教師這份職業(yè)，我一直有一種特殊的感覺,，因為本人非師范畢業(yè),，但是成 了教師，一下子對于自己所做的事無從適從,。不象我在業(yè)務(wù)技術(shù)上那么得心應(yīng)手了,，因為這不僅僅需要技術(shù)，更需要管理和育人上的技術(shù),。不過時間似流水!一晃就已經(jīng)帶了一屆學(xué)生畢業(yè)了,。

在這過程中，都虧有了我?guī)煾怠磦ダ蠋?，?jīng)過我?guī)煾档募毿闹笇?dǎo)和積極支持下,，使我對于教師這份職業(yè)也有了更深入的了解，特別是對班主任這個工作崗位有了深一層次的認識,，工作質(zhì)量也有了更高一步的提升,。

接下來對于自己任班主任以來，在班級管理的工作環(huán)節(jié)上作的總結(jié)：

一直以來我都認為嚴格的班級制度是班級穩(wěn)定的保障,，而且我班的宗旨：尊重他人 誠信為人,。

在紀律、衛(wèi)生,、考勤等方面都有一套嚴格的管理制度,。使班級各成員已自覺養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級風(fēng)貌,。一年以來,，在全體同學(xué)的共同配合、支持下,，積極組織各種活動,，營造良好班風(fēng)，并配合團委學(xué)生會，組織一些有特色的班級活動,，努力提高同學(xué)們的思想政治素質(zhì),，使班級充滿了生機和活力。

班級工作主要在思想,、學(xué)習(xí),、工作、生活等方面,，要養(yǎng)成良好的素質(zhì),，良好的作風(fēng)就要在這些方面加強

。在過去的時間里,，我努力做好這些方面管理工作,。

一、思想作風(fēng),。思想作風(fēng)是一個班級的靈魂,，是一個班級活動的精髓。唯有思想作風(fēng)端正,，班級才算是一個健康,、活力的班級。

因此,，新生剛來學(xué)校初,，就應(yīng)從他們的身心、意志上開始錘煉他們,。學(xué)校也組織了持續(xù)一個星期的軍訓(xùn),，給學(xué)生在意志上，上了很重要的一課,。我指導(dǎo)班級的學(xué)生跟著這個意旨走,，最終在軍訓(xùn)中取得了一定的成績。當(dāng)然成績不能代表一切,，但也說明了我們班有了良好的開端,。

不光是在組織活動時要注意平時更要注意，所以,，本班班團委平時注意對同學(xué)們的思想素質(zhì)的培養(yǎng),。會組織同學(xué)到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場所等地方去,，打掃衛(wèi)生方面的事,。也積極參與獻愛心這種活動。這種精神和思想難能可貴,，而這一切是與平時注重思想教育分不開的,。一個班級只有思想水平提高了,，整個班級才能具有不斷進步的源泉，而這正是我班級工作的目標(biāo)和班團兩委的共識,。

二,、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本任務(wù),，是衡量一個人的素質(zhì),、能力的根本標(biāo)準(zhǔn)。一個優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)德,、智,、體全面發(fā)展。

在學(xué)習(xí)管理上,，班級秉著良好的規(guī)矩,，積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)技術(shù)，現(xiàn)在班級也在穩(wěn)步提升,，我相信在班級學(xué)生走出校園的時候，將是我們輝煌的時候,。

三,、班級活動。班級活動是一個班級靈魂的載體,，它有利于提高同學(xué)們各方面的素質(zhì)和能力,。

在過去的一年里，積極組織各種活動,，豐富同學(xué)們的課余生活,。

在本班學(xué)生對于各種各樣的團體活動、競技活動都積極參與,并且也獲得了良好成績,。如全校的運動會獲得總分三等獎,、廣播操獲得二等獎以及“三人制”籃球賽二等獎，各種各樣的比賽活動讓學(xué)生感受到一種生生不息,、積極向上的人生態(tài)度,。當(dāng)然，肯定也有不足之處,，我們也會繼續(xù)努力做好這方面的工作的,。

四、日常與寢室生活,。寢室生活也是一個班級的重要一部分,，他是同學(xué)們能安心，充滿精神地學(xué)習(xí)的保障,。在寢室工作上,，每日安排學(xué)生進行紀律和衛(wèi)生的監(jiān)督和 檢查工作,，對每個寢室都做到位。所以在任班主任期間,，我們班的'寢室多次被評為?！拔拿鲗嬍摇保?/p>

而且在班級教室里,，本班設(shè)了每日的“值日長”,，全權(quán)負責(zé)班級當(dāng)天的日常生活與學(xué)習(xí)情況，開設(shè)之后效果較好,，能監(jiān)督當(dāng)天學(xué)生的一些不良的行為習(xí)慣,，使學(xué)生慢慢的認識到自己的不足，逐步地改掉自己的不良習(xí)慣,，這些都真正讓同學(xué)感到家的感覺,，感到了學(xué)習(xí)有了保障。

一直以來,，在師傅,，當(dāng)然還有別的一些老教師的幫助下，在班級思想,、學(xué)習(xí),、日常等方面的工作，基本形成了制度模式,，人性管理的基本情況,，班級也已經(jīng)趨向穩(wěn)定，一直以來無任何較大的違紀違規(guī)的行為,。當(dāng)然,，同時班級中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我相信經(jīng)過接下來段時間的努力,，能使本班成為一個讓學(xué)生自己自豪的班級,。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇十

本人自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任學(xué)校班主任工作,。十年來,，以身作則，遵紀守法,。忠誠黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯,，樂于奉獻,。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅持教改理念,，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實踐課堂教學(xué)改革,。鼓勵教師參與繼續(xù)教育。有計劃講實效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功,。帶領(lǐng)少先隊大隊部及班主任開展多種有益活動,，活躍學(xué)生身心。在長期的教學(xué)工作中,，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗,，練就了一套過硬的教學(xué)管理方法，有效實施教育教學(xué),，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變,，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻?；仡櫣ぷ骺偨Y(jié)如下,；

我未調(diào)到獨樹小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué),。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工,，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛,。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,，因而工作起來非常吃力,，加上教育方法不對頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差,，教風(fēng)也差,，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評,。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會,，我總想找臺底躲進去?？粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎,，我們一樣都沒有，多慚愧??！"。自20xx年我調(diào)任獨樹小學(xué)教導(dǎo)主任以來,，我加強對學(xué)校教育教學(xué)管理,，從教與學(xué)方面狠下功夫,。一是整頓教師的教風(fēng)教紀,，重新規(guī)范學(xué)校的管理細則,，以制度治校,，以制度約束人,；二是對教師加強教育教學(xué)能力的培訓(xùn),，倡導(dǎo)科研興教和團隊精神,；三是樹立良好的學(xué)風(fēng),。在班級里選拔得力的班干,，由大隊部組織,，把骨干學(xué)生分成幾個檢查小組,。每天輪值一個檢查小組，對各班每天的學(xué)習(xí),、紀律等情況進行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄,。我每周把檢查結(jié)果進行量化打分，及時對師生總結(jié)反饋,；四是對班主任培訓(xùn),，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持,。要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進行多鐘形式的家訪,，并作為制度嚴格執(zhí)行。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生,，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)自覺了；五是我以身作則,，勇挑重擔(dān),。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線,。經(jīng)過努力,，獨樹小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級的肯定與獎勵,。在大辦公室里,，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎狀,。從20xx-2005年,，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進學(xué)校，特別是20xx年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測第一名,，被靈山縣教育局評為20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進村級小學(xué),。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。（當(dāng)時全縣只有我鎮(zhèn)獨樹小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽）這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎還有：新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校，新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校,，新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎,，新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎，新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎,。而就在這幾年間,，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進步外,，其他年級也同時取得了很大的進步,。在競賽方面，四,，五,、六年級每年均獲得語、數(shù)雙科競賽獎,。面對獨樹小學(xué)這些輝煌的業(yè)績,，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得

俗話說："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水,。"作為教導(dǎo)主任,，平時我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來我積極創(chuàng)造機會到外地觀摩學(xué)習(xí),，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓(xùn),，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。20xx年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名,。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文,。20xx年11月,，論文《讓興趣"鮮活",、"生動"課堂》被光明日報出版社出版的《東方教育》第十一期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎,，20xx年6月,，論文《轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)創(chuàng)新精神》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎，20xx年3月,，論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級漢語拼音教學(xué)》參加20xx年欽州教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）

任現(xiàn)職以來，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，（每期不少于20次）學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn),；學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念,；學(xué)習(xí)如何備課、上課,；學(xué)習(xí)如何進行教學(xué)反思,，如何評課，如何評價學(xué)生等等,。平時組織教師參加各種師資培訓(xùn),，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),，每期不少于2次,。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極進取,。在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí),。蒙寧芳、黃芝英,、黃金霞,、姚潔華、符春,、戴飛鵬等八位教師進修大學(xué)本科課程,，其中蒙寧芳、符春,、戴飛鵬、黃芝英等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè),。他們的知識文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍,。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團隊,，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績，并有不少教師獲獎,。如：秦春玲老師獲欽州市20xx——20xx學(xué)年度小學(xué)教育一等獎,。梁作娟老師獲欽州市20xx——20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎,。寧麗雄老師獲20xx年度欽州市優(yōu)秀班主任獎,，袁茂芬老師獲20xx年度靈山縣優(yōu)秀教師獎,，秦春玲老師獲靈山縣20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)教育三等獎,，韋燕紅老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)一年級學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測一等獎,，梁作娟老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級語數(shù)雙科檢測一等獎,，蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科檢測二等獎,，韋燕紅老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級語數(shù)雙科期末檢測二等獎，蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎,，寧麗老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎,，蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)四年級學(xué)生雙科競賽一等獎,，符春老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級語數(shù)雙科競賽二等獎,，袁茂芬老師獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級語數(shù)雙科競賽三等獎,，寧麗老師新圩鎮(zhèn)獲20xx年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科競賽三等獎……。

20xx年5月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請了市級課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究》,。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進行相關(guān)的研究工作,。作為課題負責(zé)人的我,，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用,。我撰寫的論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級漢語拼音教學(xué)》作為課題的階段性成果，參加20xx年欽州市教育學(xué)會年會論文評比榮獲二等獎,。本組成員鄧華超,、韋秋蓮,、何小蓮,、莫燕萍，王志榮,、張家燕等9位教師均撰寫了論文,，分別獲區(qū)級,、市級論文獎,。20xx年3月25日。我在獨樹小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《乘法估算》,，教師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧,。通過課題研究，促進了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高,，其中，符春,、姚潔華,、梁玉琨三位年輕教師獲得了20xx年新圩鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎,。

任現(xiàn)職以來,，我一直抓早抓好各種計劃。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會議,，針對本校的實際情況及小學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計劃。為使計劃更科學(xué)規(guī)范,，我每期統(tǒng)一格式,，集中全體教師明確要求。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進入鎮(zhèn)的前十名,。

我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,，并注重教改理念,。個人備課要求切合實際，并做到備教材,、備學(xué)生,、備設(shè)計、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實到各備課組,，實踐備課組"千斤重擔(dān)人人挑，個個肩上有指標(biāo),。"通過集體備課,，聚大家的智慧，集大家的長處之精華,。我校備課工作達到：集思廣益,，取長補短之效果。正因為我校抓好了備課工作,，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。在我任職之前，獨樹小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差,。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎,。20xx年秋期，作為教導(dǎo)主任的我,，為樹立我在教師中的威信,，毅然承擔(dān)片級基本功比賽,，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語文科（上課,、評課第一名）綜合分第二名,。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回來后我指導(dǎo)教師們實踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧,。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出,，獲得縣級,、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次。她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次（已調(diào)動）,。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（已調(diào)動）,。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎1次,，三等獎1次,。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次。姚潔華獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次,。黃金霞老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（去倫教）,。符春老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎1次，三等獎1次,。（以上教師獲獎見電子模塊榮譽證）而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導(dǎo)備課,、上課的。平時,，我要求每位教師多參加聽,、評課活動，吸取先進教師的教學(xué)經(jīng)驗,，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課,。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以獨樹小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬,，教學(xué)成績蒸蒸日上,。

任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊大隊部開展書法,、畫畫,、朗誦、唱歌,、跳舞,、籃球比賽等有益活動。十年來收獲了可喜的成績,。體育方面成績最突出,。20xx年12月,，我校榮獲了新圩鎮(zhèn)20xx年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。20xx年11月,，我校同時榮獲20xx年春期小學(xué)男子,、女子籃球賽第一名。20xx年6月,，我校榮獲新圩鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)生田徑運動會二等獎,。20xx年11月，我校再次榮獲20xx年秋期小學(xué)生田徑運動會團體總積分第三名,。少先隊工作也不例外,。20xx年7月,，我校少先隊榮獲20xx年春期少先隊工作評比一等獎,。20xx年11月，我校少先隊榮獲新圩鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎,。（以上獎見見電子模塊榮譽證書）20xx--20xx年,。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書畫,、演講獲獎10多次,。其中有我指導(dǎo)的甘艷榮同學(xué)，獲20xx年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎,。還有秦靜靜同學(xué),，在20xx年春期靈山縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎,。甘艷榮,、秦靜靜兩位同學(xué)同時榮獲20xx年春期新圩鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎。

五,、勇挑重擔(dān),，吃苦耐勞。

自任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間，我都上主科,，特別是20xx年--20xx學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20xx--20xx學(xué)年,，在這5年間,，我校畢業(yè)班年年獲獎。其中20xx年成績最為突出,，我校榮獲靈山縣先進村級小學(xué)光榮稱號,。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校，新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎,，新圩鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，新圩鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎（見電子模塊榮譽證書）。任現(xiàn)職期間由于我工作突出,，個人獲獎共16次,，分別為：被評為20xx年欽州市優(yōu)秀教師。在靈山縣20xx年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中,，榮獲學(xué)科教學(xué)成績二等獎,。在20xx-2003學(xué)年度靈山縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為先進個人三等獎,。被評為靈山縣中小學(xué)20xx-2005年度德育工作標(biāo)兵,。在靈山縣20xx年開展"樹、創(chuàng),、獻"活動中成績顯著,，被評為"樹、創(chuàng),、獻"活動先進個人,。20xx年秋期新圩鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語文科綜合成績第二名,。在新圩鎮(zhèn)20xx-2003學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人三等獎。在新圩鎮(zhèn)20xx-2003學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級管理先進個人三等獎,。在新圩鎮(zhèn)20xx-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人,。在新圩鎮(zhèn)20xx-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級教育教學(xué)先進個人。在新圩鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中成績顯著,，榮獲個人三等獎,。在新圩鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨90周年故事演講比賽,，榮獲指導(dǎo)二等獎,。在新圩鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加語數(shù)雙科競賽，榮獲三等獎,。論文《讓興趣"鮮活",、"生動"課堂》被光明日報出版社出版的《東方教育》第十一期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎。論文《轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)創(chuàng)新精神》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎,。論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級漢語拼音教學(xué)》參加20xx年欽州教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎,。

20xx年秋期，我校校長患重病請長假,。這個學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重,，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重擔(dān),。白天在學(xué)校主持全面工作,，經(jīng)常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點,，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識,，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè)。通過這樣的努力,，各項工作均取得喜人的成績：20xx年秋期,，我校榮獲新圩鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎（前六名）。文體方面也成績突出,，同期,，我校大隊部出版的黑板報,，三次受到中心校的表揚,。同期，我校參加新圩鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名,。這個學(xué)期,，我校四項綜合積分也進入了鎮(zhèn)的前茅。教師個人在這個學(xué)期也取得了可喜的成績,。姚潔華老師的論文《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)原因及對策研究》參加20xx年秋期欽州市教育教學(xué)年會論文評比,，榮獲一等獎。梁玉琨,、姚潔華兩位老師同時榮獲20xx年秋期新圩鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）。

今后,，我將再接再厲,，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺階,，為祖國的教育,，民族的昌盛做出貢獻。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇十一

班級是教師和學(xué)生開展活動的基本組織形式,，班主任是一個班集體的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時,，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點,，班主任又該是一位嚴師,，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正,。于是,，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。為使一個班形成積極向上的集體,，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班主任的工作中,，我做了以下幾方面的工作,。

本班學(xué)生共28名，其中的27名是我從五年級帶上來的原班人馬,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與交流,，全班學(xué)生不管從學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等方面都得到了改變,，特別是增強了集體主義觀念,、增強了自信心和戰(zhàn)勝困難的決心。

在原來的班委會成員中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，形成良好的班風(fēng)。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心,、能力強,、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對他們進行不同的分工,。例如：把學(xué)習(xí)好,、管理能力較強的徐燕同學(xué)由學(xué)習(xí)委員調(diào)換為班長，把平時認真勞動的徐冰蘭同學(xué)調(diào)換為勞動委員,，并在班內(nèi)每組安排一名小組長,，負責(zé)本組成員的紀律，安排五名衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督每一天的衛(wèi)生保潔情況,。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,。

1、抓好愛國主義教育,，理想與前途教育,，組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)習(xí)的具體行動,。

2、抓好養(yǎng)成教育,。在教育中及時發(fā)現(xiàn),，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心,、同學(xué)幫助,，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。把感恩教育細化為日常的一舉一動，如日常按時完成作業(yè),、不亂丟垃圾,、看到垃圾主動去撿、遇到老師主動問好,、不與同學(xué)發(fā)生沖突,、回家多幫忙父母或爺爺奶奶做好家務(wù)、打豬菜,、看水田等,，只要做好這些事，就是最大的感恩行動。

3,、開展好愛心教育,，讓每一位學(xué)生都體會班集體、班主任的溫暖,。張夢林不小心踩上釘子,，我在第一時間內(nèi)把他帶到鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療，當(dāng)?shù)弥l(xiāng)衛(wèi)生院沒有預(yù)防針后,，立即帶去縣醫(yī)院進行治療,。由于發(fā)炎，他于第二周請假,，我因忙于突擊“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育督導(dǎo)評估工作”材料，買了消炎藥后,，安排三個學(xué)生送去遠離學(xué)校六里多的養(yǎng)薅村,，并要求完成相關(guān)的作業(yè)。12月份時,，方召的天氣突然變冷,，班上很多學(xué)生都得了感冒，我花了三十元錢為全班同學(xué)買了感冒藥,。在平時,，只要學(xué)生生病，我都為學(xué)生支付用藥的錢,，并為學(xué)生煮開水服用,；學(xué)生沒米或沒錢時，都是為學(xué)生提供,。這給了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。

4,、加強家教工作，搭建家校共同關(guān)注學(xué)生的金橋,。家訪工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段,。我多次進行家訪,，了解學(xué)生家長,、家庭情況，增進與家長的溝通,，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn),，轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求,。向家長通報本班教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生,。王成同學(xué),，通過與家長交流，并要求他當(dāng)家長的面承諾要遵守紀律,、認真學(xué)習(xí),，之后他主動提問的次數(shù)多了，檢測成績也在慢慢地提高,，期末數(shù)學(xué)得了58,、5分，是班上進步最快的一個學(xué)生之一,。姜廣同學(xué),，經(jīng)常犯事，經(jīng)過多次進行家校聯(lián)系,，他最后走入正軌,，期末數(shù)學(xué)考了72、5分,，全科總分排名全班14名,，是進步最大的學(xué)生。

1,、在全校教室,、宿舍美化評比中，教室獲第一名,，女生宿舍獲第一名,。

2、數(shù)學(xué)科期末檢測全鄉(xiāng)第一名,，張華同學(xué)獲數(shù)學(xué)科全鄉(xiāng)狀元。

3,、第五屆乒乓球比賽獲男子團體第三名,。

4、12月,，全面完成了學(xué)生的學(xué)籍信息錄入工作,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，工作中有得也有失，我感謝學(xué)生們在我人生最低落的時候還能為我,、為他們奪得了教室美化的第一名,，數(shù)學(xué)科在期末還居然以比第二名超出11分的高分遙居第一名，超出上學(xué)期第一名的巫腳交小學(xué)14分,，總算彌補了心里的一些失落,。我情緒低落，但學(xué)生的數(shù)學(xué)科還能夠獲得全鄉(xiāng)第一名,，說明了我放棄在教育局工作的大好機會回到三尺講臺對學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)所產(chǎn)生的效應(yīng)是不可低估的,，也說明了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上或多或少已經(jīng)有了一些說不清道不完的教育理念，今后一定多加思考和整理,，形成文章來增強公認度和證明自己在數(shù)學(xué)教育上的權(quán)威性,。只是，我?guī)У氖且粋€班,，除了數(shù)學(xué)科有了明顯的提高之外,，其他科還“原地不動”，這就說明了我在班主任工作中還有很多事情做得不到位,，下學(xué)期放棄班主任工作,，不是我這個不服輸?shù)娜怂x擇的，但如果不放棄,，而學(xué)生整體成績又得不到提高,，那么我將是學(xué)生和學(xué)校的罪人，不管留與否,，我都會一如既往地關(guān)心和幫助每一個需要我的學(xué)生,，讓他們以最好的成長足跡告別六年的小學(xué)生活。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇十二

班主任的工作,，是培養(yǎng)人,、教育人、塑造人的工作,。班主任的工作要跟上時代,，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進取的過程,。一直以來,，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育,、思想政治教育,、紀律教育等。因此,，重視少年兒童品德教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，是我們刻不容緩的任務(wù)。幾年來為了做好班主任工作,，我們不單憑傳統(tǒng)的經(jīng)驗,，還遵循了教育工作的客觀規(guī)律，認真開展了小學(xué)班主任培訓(xùn)工作,，對提高我校班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力起到了重要的作用,，同時也為提高我校班級管理工作提供了重要保證。現(xiàn)將20xx年度班主任培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

我校應(yīng)教輔站要求,，通過不同形式對全區(qū)班主任進行了培訓(xùn),，所有擔(dān)任我校班主任工作的教師均接受了不同的專題培訓(xùn)，基本完成了班主任全員培訓(xùn),。通過培訓(xùn)提高了我校班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)及研究能力,；提高了班主任在新課程改革背景下的班級管理工作和科學(xué)育人的水平,。引領(lǐng)了我校班主任關(guān)注教育新形勢，發(fā)現(xiàn)新問題,，研究新策略,，探索新方法，總結(jié)班主任培訓(xùn)經(jīng)驗,，推動了我校班主任全員培訓(xùn)工作的深入開展,。

我校設(shè)立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了培訓(xùn)成員,。定期考核班主任工作,，認真監(jiān)督班主任參加培訓(xùn)，切實做到了不培訓(xùn)不上崗,。

培訓(xùn)中注重以理論為依托,，以案例為引導(dǎo)，以幫助解決班主任工作中的實際問題,，增強班主任的工作水平為目標(biāo),，采用主題聚焦，論壇互動研討,、理論升華的方式進行,。由我校的優(yōu)秀班主任、教師進修學(xué)校班主任教研員引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)討論,。培訓(xùn)工作采取在職校本培訓(xùn)和短期集中培訓(xùn)相結(jié)合,，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用，以提高培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量,。

班主任年終總結(jié)幼兒園篇十三

班主任工作是一門充滿藝術(shù)的工作,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，你應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,，你又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足,，并幫助他限期改正。在過去的一年中,，我用愛去關(guān)注學(xué)生，用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，用欣賞的眼光去看待學(xué)生,，并尊重學(xué)生的個性發(fā)展,。使每一個孩子和自己相比都有了不同程度的進步?，F(xiàn)將本學(xué)年的班主任工作進行回顧總結(jié)：

一,、以“德育”為切入點，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。每學(xué)年初，結(jié)合班級學(xué)生的實際,，繼續(xù)注重學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣的培養(yǎng),，利用晨會課,、班隊活動課對學(xué)生進行以小學(xué)生日常行為規(guī)范為中心的的道德教育,，國情教育,，安全教育,，集體主義教育等。不僅要求每個學(xué)生都能充公理解小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條,，并要求他們真正落實到行動上去。同時開展《尊師愛師》《慶祝國慶》等活動，通過開展豐富多彩的班級活動督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。本學(xué)年，學(xué)生的在思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上,，都有了不同程度的進步,。班級學(xué)生能遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬長輩,，對人有禮貌,。同學(xué)之間和睦相處，課堂紀律較好,。

二,、注重班干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強,、能力強的班干部隊伍。在班上形成良好的監(jiān)督機制,。每學(xué)年,，我都會慎重地選拔和培養(yǎng)班干，其間,，我大力表揚班干的優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班干個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;并培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,。通過一年多的努力與培養(yǎng),，班級已涌現(xiàn)出一批像邱玉婷、韋姍姍,、鄧沭陽,、粟楚婷、韋夢琪,、思維等得力的班干,，是老師的好助手,，同學(xué)們的好榜樣。比如：班長邱玉婷學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀,，在師生中威信很高,。我對她非常信任她對班級工作非常負責(zé)，無論是早讀還是在課上,，她都會很好的組織班級的成員讀書,、討論，學(xué)習(xí)氣氛都很濃,，紀律都很好,，很少有人搗亂。在她的組織帶領(lǐng)下其他每個班委每人負責(zé)一項,，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級,。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導(dǎo)他們怎樣管理班級,。發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對不負責(zé)的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,。

三,、把各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。

本學(xué)年,，學(xué)校開展的各項工作及要求,，主動貫徹落實到班級當(dāng)中，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記,，階段性地堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況或放晚學(xué)時進行突擊檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、

教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。同時,，發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如在衛(wèi)生保潔方面,。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑,、雜物，為了保潔,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，見到有垃圾我會隨手撿起,。同時我也讓學(xué)生互相督促,，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈,，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚,。課間操時，讓學(xué)生比一比哪列站得整齊,，動作協(xié)調(diào),。排路隊時，讓學(xué)生做到快,、齊,、靜，讓學(xué)生互相督促,，比一比看誰走得整齊,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，我也會主動跟學(xué)生問好,，說：“謝謝你”之類的禮貌用語,，這樣，孩子也會自然地不亂扔垃圾或用禮貌用語來回答我,。這樣對學(xué)生的正面教育一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、注重學(xué)生校內(nèi)外安全的教育

在安全教育方面,，我始終把“安全第一,，預(yù)防為主”的思想貫穿與日常的班級工作中，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,，加大了安全的宣傳力度,，增強了班級學(xué)生的安全觀念,，精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。結(jié)合學(xué)校大隊部的工作,，加強對班級路隊的管理,，教育學(xué)生嚴格做到“平安上學(xué)，安全回家”,，每天由路隊長匯報每天學(xué)生放學(xué)后的情況及交通安全工作落實情況,。同時，利用班隊會開展《安全連著你和我》《交通安全知識競賽》等主題活動對學(xué)生進行安全教育,，強調(diào)在校內(nèi)不能攀高,、爬樹，做一些危險游戲,，上學(xué)或放學(xué)時不要在路上停留,、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進校,，使學(xué)生意識到它們的危險性和危害性,。增強法制安全意識。教給學(xué)生自我保護的小常識,，熟記一些急救電話,，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的防震安全撤離演練活動,。通過活動的開展，學(xué)生了解了交通安全常識,，提高了遵守交規(guī)意識,。開展此活動以來，我班交通安全工作到位,，沒有發(fā)生交通安全事故及其他安全事故,。

四、注重潛力生的行為轉(zhuǎn)化工作,。

“尺有所短,，寸有所長”，后進生也有他的長處,。盡管本班后進生面大,、難度大(如：阮成俊、黃文倩,、廖蜜里,、黃寧凱、羅智賓,、楊佳妮,、張超杰等,，他們既學(xué)習(xí)困難又自制力較差的學(xué)生。)作為班主任,，在對待他們上,，更是傾注了更多的愛和心血。平時經(jīng)常找他們談心,，和他們溝通,。在學(xué)習(xí)上，我對他們就放低要求,，只要他能盡力去完成就行了,，對行為方面我都是認真觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭,，就給予表揚,，倍加愛撫和扶植，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,，樹立起他們的自信心,。并教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組,，把一個差生搭配給一個各方面較進步的中等生或優(yōu)生,，讓他(她)幫助督促、檢查,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。同時我經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，交換意見共同商量對策的方法; 并經(jīng)常性地,、及時性,、主動地利用電話、校訊通與家長取得聯(lián)系,，定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。通過家訪、電話,、寫字條的方式，互相商討教育對策,，協(xié)助家長共同教育,。一個學(xué)年的努力，班級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，能認真上好每一節(jié)課,，大部分學(xué)生能很好地完成好每一次的作業(yè)。個別潛力生在老師和同學(xué)的幫助下學(xué)習(xí)進步較大,，成績有明顯的進步,。

四,、在活動中增進班級凝聚力。

本學(xué)年,，結(jié)合學(xué)校大隊部的工作,，開展豐富多彩的班隊活動,。

1、本學(xué)年組織好學(xué)生積極參加每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義情感,。

2,、開展了多種主題隊會，如《老師,，您辛苦了 》、《安全知識競賽》,、《共同關(guān)注你和我》《話談責(zé)任》,、《慶“國慶”》等，指導(dǎo)設(shè)計班級文化墻,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(開學(xué)第一課,、感謝師恩、保護野生動物,、愛牙手抄報)征文，指導(dǎo)學(xué)生撰寫國旗下的演講稿,，觀看有教育意義的電影,，組織學(xué)生秋游，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的能力,。

3,、積極參加奉獻愛心的活動，組織學(xué)生參加“中秋月圓,，愛心分享“活動,，班級學(xué)生全員參與，熱情高漲,，共捐贈月餅45個,。

4,、組織學(xué)生參加安全演練演習(xí)活動，參加南寧市小記者的筆試,、面試,。組織參加紅星小學(xué)冬季校運會，女子長繩比賽第一名,，

5,、在豐富多彩的主題教育活動中，學(xué)生的各方面能力得到了發(fā)展,，班級凝聚力得到了增強,。班級學(xué)生參加學(xué)校組織的“童心向黨，快樂成長”既“六一”童謠競賽中榮獲一等獎,。獲流動紅旗一等獎,。班級有10多名同學(xué)在校內(nèi)外的各項比賽中分獲國家級、區(qū)級,、市級,、校級獎，其中蘭常溥同學(xué)在2011年度世界數(shù)學(xué)團體競標(biāo)賽(wmtc)廣西賽區(qū)選拔賽中獲二等獎,，鄧舒陽同學(xué)參加“第二屆中華青少年藝術(shù)英才暨國際音樂大賽香港中華文化藝術(shù)節(jié)選拔活動”中獲兒童組電子琴二等獎,，并獲得“中華青少年藝術(shù)英才”榮譽稱號;(2011年11月)童年七月，所表演的茉莉花在七彩陽光全國青少年才藝展評活動廣西賽區(qū)選拔賽中獲三等獎,。

粟子淳同學(xué)參加 南寧市保護野生動物征文比賽中獲二等獎;班級學(xué)生參加“全國書法,、”寫字比賽，1人均獲一等獎;班級學(xué)生參加《 感謝師恩》《 愛牙手抄報》征文比賽,，7人均獲一等獎,，10人均獲二等獎。班級學(xué)生4人參加南寧市青秀區(qū)中小學(xué),、幼兒園藝術(shù)器樂類群體項目比賽中獲一等獎;班級學(xué)生參加南寧市青秀區(qū)第三屆中小學(xué),、幼兒園運動會，林旖旎獲小學(xué)女子組800米比賽獲第一名,，思維獲小學(xué)男子組3000米第7名,。羅芫獲小學(xué)女子組1500米第二名，獲800米第三名,。陳希獲小學(xué)b組滾鐵環(huán)第三名;王勇焯獲小學(xué)男子組千秋比賽第5名,，榮獲小學(xué)男子組4100米比賽第六名。邱庭鈺參加2011年廣西青少年游泳競標(biāo)賽資格賽中獲小學(xué)女子丙組100米仰泳第6名,。覃起源同學(xué)在2011年春季參加“童心看難南寧”作文大賽獲一等獎,。在2011年上半年中國漢語閱讀考級工程中小學(xué)生讀寫能力暨現(xiàn)場寫作大賽中獲第五級別二等獎;班級學(xué)生積極參加奉獻愛心的活動：組織學(xué)生參加“六一”義賣活動，班級學(xué)生全員參與,，熱情高漲,，共義賣443.5元,。為農(nóng)村留守兒童和空巢老人共捐月餅45個。本學(xué)年,，六(2)班在全校進行一次排路隊的展示

總之,，回顧過去的班級管理，也有不少的遺撼和不足,，但“金無足赤,，人無完人”，只要我們班主任講究方法,，從愛護他們的角度出發(fā),，采取學(xué)生樂于接受的教育方式，曉之以理,，動之以情,，循循善誘，勤于管理,，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗,，并形成自己的特色，定能水到渠成,。新的一年,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。