范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生秋天作文200字 小學(xué)生秋天作文400字篇一

有人不禁會問：“秋在哪兒,？”

秋在天空中,，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云,，仿佛是蜷縮熟睡的小白羊，好可愛呀,！再一看,，又像是一塊塊很大的棉花糖,，真令人垂涎欲滴！

天底下,，是一望無際的稻田,。金黃的稻谷笑彎了腰，微風(fēng)吹拂,，稻谷便隨風(fēng)搖擺,，就像海上的浪花。農(nóng)民們帶著喜悅的笑容,，一邊說笑,，一邊割稻谷，一排排稻子整齊地倒下,，停留在他們的身后,，像是一串長長的音符。稻田旁邊有一條清澈的小河,，河水潺潺地流著,，步伐歡快輕盈，水聲還不時變換著調(diào)子,。水里的小魚小蝦在追逐嬉戲,，仿佛也在慶祝豐收的喜悅。

看,，那邊那么多人在做什么,？噢，原來是果子成熟了,，他們正忙著收獲呢,！一進(jìn)果園，便有一股果香撲鼻而來,，好誘人喲,！瞧，那黃橙橙的大鴨梨掛在枝頭,，又紅又圓的大石榴早已笑開了肚皮,，露出了紅寶石似的果實；大柿子也早已成熟,，紅彤彤的,，比起香山紅葉毫不遜色！他們掛在綠樹叢中,，像一個個小小的紅燈籠,，可愛極了。

遠(yuǎn)處的樹林里,，樹葉們都換掉了往日的翠綠,，有的變紅了,，有的變黃了，唯有那些松柏依舊青翠欲滴,，準(zhǔn)備迎接嚴(yán)冬的考驗,。

樹林旁的菜園里，也已豐收在望,。不信,？瞧吧，那綠油油的韭菜,，新鮮得叫人好想去摸一摸,；又紅又大的蘿卜，似乎要呼吸一下新鮮空氣,，早已把頭探了出來……不遠(yuǎn)處,，是一片玉米地，那里的玉米早已笑容滿面,，露出了金黃的牙齒,，叔叔阿姨們正忙著收玉米。只見他們一邊掰玉米,，一邊說笑,，唱歌，歌聲是那么清脆動聽,。歡笑聲，歌聲,，掰玉米發(fā)出的聲,，匯成了一道歡樂的交響曲！

秋天像一位仙女,，她提著神奇的小花籃,，把大地上的每一處都撒滿豐收的種子。是她,，把人們的生活變得更美,；是她，把人們的笑染得更甜,。

小學(xué)生秋天作文200字 小學(xué)生秋天作文400字篇二

秋天的瑟瑟楓雨讓人感到一絲煩愁,，秋天這個浪漫而蕭瑟的季節(jié)，讓人有想大聲哭大聲笑,。

對于秋天,，我感到無奈卻又喜歡。

秋天的收獲對于春天誠然是一種圓滿,，而秋天的落葉對于春天的芬芳卻是一種終結(jié),。

你有這種感覺嗎?當(dāng)你看到滿片金黃的麥穗而欣然時,，當(dāng)你還未滿足這種喜悅時，金黃卻已變枯黃,，這種欣喜瞬間變成疑惑,，你會懷疑，會對這種收獲抹上一層懷疑,，甚至還會在一片土地上看到兩種完全不同的景象,，這邊是豐碩的成果，那邊卻是落葉的蕭條景色,。

只有那幾顆躺著的麥穗躺著,，象征過它們的到來。

然而,，對于蕭瑟的秋天背后,，卻又是一種更深層次的浪漫。

似乎落葉是秋天的使者,，當(dāng)萬物枯竭生命告急時,，只有楓葉從容面對那火紅又金黃的的一棵棵楓樹，成為秋天最美麗的那道風(fēng)景線,。

我敬佩秋天,，更確切的來說，我敬佩楓葉,，它總是以樂觀向上的積極態(tài)度面對一切,，即使是生命。

可不是誰都和楓葉有著一樣的精神,，它把秋天當(dāng)陳一種歷練,，一種表現(xiàn)，或許更是這種心態(tài),，能讓它生命延續(xù)--每年秋天都生長的特別繁茂,。

很多人，常常以滿足吞噬曾經(jīng)的愿望,，用得意消減曾經(jīng)的激情,，因此，他們往往不能在這個新時代成為成功者,，他們就像大海前那一層迷霧,，時常忙而無措。

要想成功,，要經(jīng)過歷練,，而秋天，是楓葉的歷練。

但是,，畢竟時間不會停滯,，楓葉是因為看準(zhǔn)了秋天的時間歷練才會成功，成為秋天的一個神話,，但是試想,，如果楓葉不是秋天里生秋天里長，它會成為奇跡嗎?

時間不會停滯,，想在這個時代脫穎而出機遇雖重要,，但如果沒有歷練，即使有了機遇也沒有機會,，把挫折當(dāng)成歷練,，把困難當(dāng)成開始，始終如一,，你會成果成為新時代的代表,，這個世界的使者。

那年秋天,，我的收獲,。

小學(xué)生秋天作文200字 小學(xué)生秋天作文400字篇三

秋天來了，看,，那些挺拔翠綠的樹木,，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了金色的時裝,。

走進(jìn)田野,，成熟的高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子那兒,；稻谷像害羞的小姑娘,，低著頭，不吭聲,；雪白的棉花堆成了一座雪山，棉花望著豐收的田野,，開心地咧嘴笑了起來,，露出了潔白的牙齒；玉米像一位和藹的老爺爺,，抨著胡須,，正看著你呢！

走進(jìn)樹林,，你會被這景色陶醉,。楓葉火紅火紅的，放眼望去,，像一團(tuán)正在燃燒的火焰,，正如古詩所說的“霜葉紅于二月花”,。落葉掉在地上，被風(fēng)一吹,，就像是蝴蝶在天空中翩翩起舞,。最后它們落在地上，化作養(yǎng)料滋潤著新生物,，這不正是“落葉不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”嗎？

走進(jìn)果園,，你會看見蘋果像一團(tuán)燃燒的火焰,，葡萄像一顆顆晶瑩透亮的鉆石，冬棗像一顆顆紅寶石一樣,。它們是多么誘人呀,！

開放的菊花，鮮艷奪目,，五彩繽紛,。它們紅的似火，白的似雪,，像一個個美麗的小姑娘卷卷的頭發(fā),，漂亮極了！

秋天的天空一碧如洗,，幾只小鳥在天空中自由自在地飛翔,，大雁也開始往南飛了，有些動物開始換上一身厚毛,，像一件狐皮大衣,，準(zhǔn)備過冬。

秋雨下的時候,，像花針,，像牛毛，打在你的臉上，像一位溫情的母親的手，撫摸著你的臉蛋,。

秋風(fēng)一會兒卷起花朵，一會兒卷起小草,，一會兒飛向南，一會兒飛向西,，人們不知道它下一次該飛向哪兒,，真像一個頑皮的小孩子。

秋天，河流清澈見底,，能讓人們看到河底的一切的東西,。

望著豐收的田野，農(nóng)民伯伯高興地笑了,，臉上露出了幸福的神采,。

啊,！秋天是美麗的,，是豐收的，正如詩里所說的：“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時,。”

秋天,，我愛著你,！

小學(xué)生秋天作文200字 小學(xué)生秋天作文400字篇四

當(dāng)秋娃娃帶著金鈴般的聲音來到人間，一幅美麗誘人的圖畫,，便出現(xiàn)在我們眼前,。滿目的秋色不僅讓我驚叫起來：“阿，秋天的校園真美??！“

清晨，當(dāng)我剛剛步入校園時,，我被校園的一番景色而吸引,。

你瞧，秋娃娃小嘴一叫,，大多數(shù)的草木開始由青變黃,。秋娃娃又把我領(lǐng)到了操場，在幫大自然清理垃圾時,，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的圖畫——操場旁的柳樹也緩緩的飄落下來,，仿佛是一球枯葉蝶在空中舞蹈，你追我,，我追你,，輕盈的去感受大地給予他們的溫暖，溫柔的貼近大地的懷抱,。

人心湖里，活蹦亂跳的青蛙小魚,，也異常歡欣鼓舞,，一看見人來了，就趕緊鉆進(jìn)他的被窩，好像是在向你炫耀,，秋娃娃來了,，我們做好了充分的準(zhǔn)備迎接他，那你呢,？

“呼啦啦“秋娃娃小手一揮,，校園里陽光明媚，蔚藍(lán)的天空中,，和諧的太陽正對著我們微笑,，向我們招手。周圍的藍(lán)天,，在陽光的照映下,，也變得和大海一樣藍(lán)。

花園里,，碧綠的小草已經(jīng)漸漸的有翠綠色專為黃色,，不過，那些草兒,，還是那么惹人喜愛,。如果你赤著腳踏在這條黃地毯上，它也會被秋娃娃施了魔法,，不停的撓你的腳心,，讓你比布谷鳥更開心。

在不知不覺中,，我來到了教學(xué)樓前,，我被一棵火紅的楓樹吸引住了，紅的似火的楓葉,，如手掌一樣,，立在樹枝上，也好像故意有人把它染紅了一樣,。層層疊疊,，密密麻麻。一陣風(fēng)吹來,，那楓葉,，仿佛在向你招手，又好像在熱烈歡迎你的到來,。不是有著樹葉打著圈,，落下枝頭，好似一只紅蝴蝶翩翩起舞,，還有得像小鳥一樣,，展翅飛翔,。

看到這一景象，我不禁想到一句詩：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅與二月花,。“

秋娃娃給我們帶來了喜悅的心情,，秋天是農(nóng)民擁有了豐收的富足,，秋天給大自然增添絢麗的色彩……秋天，給我們帶來了無窮無盡的樂趣,。

我愛你,，秋天！

小學(xué)生秋天作文200字 小學(xué)生秋天作文400字篇五

秋天將遠(yuǎn)行了,，雨是它送我們的禮物嗎,？

——題記

一早的雨便下了。剛醒來,，就看見窗簾的后頭一串串珍珠簾子滾動著,，聽見雜亂的叭叭噠噠的聲音。雨一下,，這冷的氣息便透露到空氣中,，今天，本想賴床的,，可是,，或許是秋游的興奮更或許是雨的急促讓我起了床。

坐上了車,，到了秋游的地方——新世紀(jì)農(nóng)莊,。

打開車門，就只是雨,，腳一踏出車身,，接觸到那冰冷而又潮濕的大地。我撐著傘,，只覺得雨打在傘上是沉重的,，而那沉重，都讓我握著傘柄的手時不時的顫抖,。

我走到農(nóng)莊的走廊上,，收了傘。走廊前是一片草地,，一叢叢草也挨到了走廊門的旁邊,。雨讓這這些植物的青綠色變?yōu)榱松罹G，是洗刷了吧,，把植物身上的一層灰塵洗了,，卻也鉆進(jìn)了植物的身體中,，讓這植物的顏色便得格外的深。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一片青草地，草兒仿佛是一個貪婪的孩子,，對那秋雨總是吸允不夠,，總是仰望著天張著嘴。

雨似乎小了,，老師便同意讓我們在小河邊野炊,。野炊的地方再下面點兒，就是一條小河,，靜靜地看,，似乎，河是古箏,，那雨細(xì)細(xì)地?fù)軇又殴~的弦,，不知怎的，雖知道這箏不會發(fā)出任何聲音,，但總覺得耳旁有一段曲子在不停地奏著,。

剛放下了包，雨又突然大了,，這老天爺?shù)男那榭烧媸撬悴粶?zhǔn),。剛抬來的燒烤爐幸好在大棚下，不然,，這雨可要滅了這燃著火的炭,。雨下得越來越大，躲在棚中的我們時不時地會被這雨給打著,，帽子都已經(jīng)有雨的痕跡了,，頓時間，對這雨,，我們都不耐煩了,。雖說，興奮是不可澆滅的,，但我們的興致倒少了不少,，畢竟活動的地方少了，走到某個地方還要撐著傘,，這雨,，不得不讓我們撐傘防著它。

或許,，我們玩了兩個小時吧,，哦不,，是享受了自然兩個小時。我大概把二分之一的目光都贈予了給雨吧,！

雨應(yīng)該也注意到了我吧,，我把它視朋友樣看待，它也應(yīng)該如此,。我喜歡它渲染了整個世界,，它喜歡我做它的觀眾。朋友之間,，就是這樣的吧,！

我有一個可愛的朋友——雨。