無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

書香少年事跡材料100字 書香少年事跡材料字篇一

我有一個上小學(xué)四年級的女兒,，長得乖巧可人,，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的,。

女兒從小就喜歡文字,。因為她爸爸是一名司機,，整天出差，有時也帶我和孩子去,。在寬闊的馬路上各種廣告牌,、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在家也一樣,，碰到不認識的字，他都會問,。慢慢的,，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看,，故事里的字雖然不全會,，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還津津有味地講給我聽,。

孩子上學(xué)以后,，除了學(xué)習(xí),，大部分時間就愛看書,。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍,，從開始的《兒童文學(xué)》,、《實用文摘》，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》,、《鼴鼠的月亮河》,、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等,。這些書不但讓孩子獲得很多的知識,，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學(xué)習(xí)幫助不大,，所以控制孩子看書的范圍,。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話,，都有它的寓意,，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書,，你從中體會到什么,、學(xué)到些什么。它的中心,、寓意,、情感,，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向?！?/p>

孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現(xiàn)出來,。上學(xué)前班時由于孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題,，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷,，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)四年級了,，學(xué)習(xí)成績一直很好。愛看書的特點一直沒變,，我家的陽臺,，就是她的書房，由于從此小喜愛看書,，前幾年裝修新家時,，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍,，下面則是書桌,。關(guān)起門來，她可以不受外界的影響,，盡情的徜徉在書的海洋里,。一有時間，我也會和孩子一起閱讀,，一起探討故事中的情節(jié),。

讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙,，為孩子多買一些書籍,，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

書香少年事跡材料100字 書香少年事跡材料字篇二

我叫xx,，我是一個酷愛讀書的陽光女孩,。

在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁,，也似一一個個歡快跳躍的音符,，使我的童年溢滿美好的回憶。

在我牙牙學(xué)語時,，盡管我還聽不懂什么,，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的,。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩,，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我,，與書結(jié)下了不解之緣。

后來,，媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報》,。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖,，經(jīng)常讀得我如癡如醉,。我總會沉浸于童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢,，夢到我和紅袋鼠,、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍,。只要手中一有畫報,，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。

隨著年齡的增長,，我開始識字了,，也開始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止,，我已經(jīng)讀了上百本書,，有童話故事，也有科普知識,，還有經(jīng)典名著,。《今天我是升旗手》讓我知道了,，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈,，努力去實現(xiàn)它,。《愛的教育》讓我懂得了,，什么是愛,，如何去愛?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了,，只要有決心,，人是不會被任何困難打敗的！

這一本本好書就如同一位位智慧老人,，教我悟出了很多做人的道理,，獲得了豐富的知識,，開闊了視野，活躍了思維,。班主任肖老師常說,，書要買不要借，書多讀幾遍才會吸收變?yōu)樽约旱臇|西,。所以我的書柜里收藏了上百本書,，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。

“鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書,。”只有多讀書,，讀好書,，才能收獲智慧，陶冶品格?，F(xiàn)在,，我感受到了書香的魅力，也更堅定了和好書交朋友的決心,！相信書香會伴我一路遠行,！

書香少年事跡材料100字 書香少年事跡材料字篇三

不知是從什么時候，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的,，當(dāng)我開始會說話時,，就開始閱讀《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》,、《紅袋鼠智慧故事》,，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我,，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進書的世界,，徜徉在書的海洋。

上了幼兒園,，老師經(jīng)常講故事,，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》,，向我們闡述了小孩不能說謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我體會到白衣天使的偉大,。慢慢地我不滿足于老師的講解，開始自己在繪本館里讀書,、借書看,。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕,，要戰(zhàn)勝它就必須團結(jié),、勇敢,、機智、執(zhí)著;《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個道理：朋友之間不能太自私,，好東西要與大家一起分享,，你的朋友才會越來越多，大家才會互相幫助,，這樣你才能收獲更多的快樂!……我要感謝這些故事書的陪伴,，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑,。

上了小學(xué),，親愛的老師告訴我們：書是人類進步的階梯。鼓勵我們多閱讀課外書籍,，開拓我們的視野,，還推薦好書讓我們看。比如《草房子》,、《秘密花園》,、《時代廣場的蟋蟀》等好多好多，雖然我現(xiàn)在認的字不是很多,，但是這些好書寫得非常好,，非常吸引我，遇到不認識的字,，我會查字典或者問爸爸媽媽,，慢慢地我就看了很多很多書。

爸爸媽媽也很支持我看書,，給我買了好多書,，家里的書架都擺滿了。我最喜歡看的是百科類的和兒童文學(xué)類的,。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級版我的第一套百科全書》,，讓我興奮了好幾天，里面的動物,、植物、大自然講解的妙趣橫生,，插圖也特別精美,。《窗邊的小豆豆》一直是我很喜歡的書,，在巴學(xué)園里老師特別關(guān)心愛護孩子們,，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁,，在巴學(xué)園里,，所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人……

書就像是我的朋友,，每天都陪伴著我。在家的時候,，總是我們倆一起玩,。書中的滋味多種多樣，喜,、怒,、哀、樂,、悲,、歡、離,、合,，好像一顆顆令我愛不釋手的糖果，每天都和它形影不離,，它指引我走向夢想的前方,。《十萬個為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問;《少年兒童百科全書》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動物王國,、千姿百態(tài)的植物王國的魅力,，知道了地球和宇宙的奧秘;《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界;《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福啊!......

一縷書香伴我行，伴我成長,，不管是在我喜時,，悲時，它總是陪伴在我身旁,。有了書籍的滋養(yǎng),，我一天天進步，一天天長大,。我愛書,，我更愛讀書!