總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇一

加入幼教名師工作室以來,，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大,，我們更想通過我們團隊的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力,，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此,，我總是時刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識,、開拓新思維，做一個有思想,、有見地的幼教人,。本學(xué)期，我忙里偷閑,，除了閱覽大量的幼教報刊,、雜志外，還閱讀了薛老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論知識，不斷地更新自己的教育理念,。為了不使理論與實踐脫節(jié),，我堅持下班聽課、上課,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和老師們研討交流,，探討出符合實際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實踐策略。

20xx年,，我園承擔(dān)了教育部重點課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實踐研究》,，我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實認(rèn)真地實踐研究，于20xx年12月26日教育部順利結(jié)題,，我本人也榮獲課題組先進個人,。通過兩年多的實踐，使我個人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實踐上的收獲,。

本學(xué)年也是我個人成長,、收獲最大的一年,，20xx年10月份,，我積極報名參加了xx市學(xué)科帶頭人的參評并與20xx年11月被評為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號；11月，我又參加了中學(xué)高級教師的職稱評比獲得“中學(xué)高級教師”職稱。當(dāng)然,，這要感謝王園長對我的鼓勵和幫助，為了減輕我的壓力,，特意減少了我的工作室的任務(wù),，讓我全力以赴參加職評工作。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力,。使我今后必會懷著一顆感激的心去工作，來報答大家對我的關(guān)心,。

20xx年8月份,，我順利完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn),，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實施》以及《我的兒童觀、教育觀》,，通過一天的培訓(xùn),，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié),，她（他）們（也有男園長）,，在我的感召下，大膽的走上講臺,，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣,，所感所悟，表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn),，會用正確的教育觀,、兒童觀去精心對待自己的事業(yè)，而不是簡單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè),。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人,，能如此真誠激動地表達自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩,，使我為之動容,。

20xx年5月17日，我又承擔(dān)了xx區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課,，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》,，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱烈歡迎,；20xx年暑假，又應(yīng)邀對毛集機關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實》,，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑,。

2、送教活動

本學(xué)年,，我積極參加xx市名師大講堂的送陪送教活動,，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好朋友》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師的好評,；同時,，我堅持帶引老師進行幫扶支教活動：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機關(guān)幼兒園送教七節(jié),，講座2次,；邀請進園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進園跟班學(xué)習(xí)一周,，收到了良好的效果,。

3、承擔(dān)國培計劃xx幼兒園遠程培訓(xùn)的在崗實踐活動

20xx年9月——12月,，我們工作室3人分別承擔(dān)了國培計劃示范性幼兒園骨干教師的遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作,，整整2個半月的時間，我一天幾個小時守在電腦旁,，白天沒有時間，只有利用晚上時間,，往往是工作到深夜甚至凌晨,，從一開始的開班典禮、破冰活動,，制定教學(xué)計劃,、建立班級qq群，發(fā)布公告,，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、組織bbs，指導(dǎo),、批改作業(yè),，制作一周一期的班級簡報，撰寫培訓(xùn)總結(jié),、日志等等,，其中的艱辛、勞累無以言語,，也正是我們高度的責(zé)任心,，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作,，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實踐活動安排在我園,。28日上午,，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動,、區(qū)域活動,、早操活動等，重點觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動,，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》,，這兩節(jié)活動新穎有趣，讓孩子們在愉快的游戲活動中達到了鍛煉身體,、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、合作能力、勇敢精神,、關(guān)愛精神等目的,，真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲為基本活動”的特點。觀摩活動后,，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進行了精彩的點評,，使到場的老師們受益匪淺。下午,，崔xx老師又在田四幼的多功能廳進行了《幼兒教師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座,，開拓了大家的眼界，提高了大家對“反思活動”和“課題研究”的認(rèn)識,。

這次在崗實踐活動取得了圓滿成功,，我們田四幼給遠道而來的同仁們留下了美好而深刻的印象，為國培計劃示范性幼兒園骨干教師遠程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆,。

今年我的5個徒弟雖然都處在人生的特殊時期：結(jié)婚,、生子，但是我時刻不忘提醒他們不能停止學(xué)習(xí)和進步,。如：陳潤潤老師在孩子不到3個月的日子,，毅然接受了安徽幼兒園教師在崗實踐活動的教學(xué)觀摩活動，并取得了良好的效果,；陳潤潤,、聶芳芳老師孩子分別是2個月，不滿一個月,，參加了田家庵區(qū)教壇新星的比賽,，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參加了無聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕,，堅持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo),、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國幼兒園教師教育技能大賽”中,，我組織老師們積極參加比賽,，全園16名教師分別獲得不太獎項。其中我的徒弟均獲大獎：,，獎項囊括教育筆記,、教育案例、教育論文,、教學(xué)設(shè)計及案例,、教玩具制作等，其中xx獲教育案例一等獎,，王露獲教學(xué)設(shè)計二等獎,，朱xx獲教育筆記二等獎，為此,，我園也被學(xué)前教育雜志社評為“幼兒園教師技能大賽實踐基地”,。20xx年6月，徒弟陳xx的音樂教學(xué)活動《有趣的手影》獲得xx市一等獎,、xx省二等獎的好成績,。

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成績,，但仍有許多地方需要改進和完善,，如研究的方向性不太明確、精準(zhǔn),，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富,，和其他成員間的交流還有待加強。今后,，我會克服不足，多鉆研,，多交流,，創(chuàng)造性地開展各項工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻,。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇二

光陰似箭,，歲月如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,，在導(dǎo)師及其他所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和教學(xué)干事的各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)將從思想,、工作及學(xué)習(xí)三個方面對自己進行總結(jié)：

通過將近一年的教學(xué)實踐以及高校教師資格證崗前培訓(xùn),，本人已具備教學(xué)實踐的基本能力以及教書育人,、為人師表的職業(yè)理論及職業(yè)道德,。積極參加學(xué)校組織的各種會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時配合系里搞好教研活動,。每周按時系部會議,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。在教學(xué)工作方面,，我以身作則，為人師表,，一心本著教書育人的信念,。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)工作,。面對這兩個有一定年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵自己“english,，icando”“english，icansay”,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點,。在工作中注意：

1、制定切實有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2、充分利用課間談話和班會課,。抓住和學(xué)生們溝通的時間,，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地,。

3、關(guān)懷后進生,、行為偏差生,。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此,，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變,。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

作為一名新教師,，面臨的就是新課程的教學(xué),。在一段時間的教學(xué)過程中，我發(fā)覺：面臨新課程,，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色,。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師只是一個教書匠,，是知識的傳授者,，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時間,。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，不是把所有的知識強灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),。作為我們剛分配的年輕新教師,，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，要成為學(xué)生的參與者,，隨時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，與他們交流，傾聽他們的心聲,。只有走進學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離,，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流,。

在教材的內(nèi)容上,，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動，更注重了學(xué)生思維能力的開發(fā),。對于我們要充分的了解教材,，要備教材，創(chuàng)造性地使用教材,，在使用的時候要輸入自己的教學(xué)特色,，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)內(nèi)容大于教材,，所以在備課的同時要將教材的知識加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進行加工,，充分有效地將教材的知識激活,，豐富自己的課堂,。同時，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象,，不能死教，所以在這同時還要創(chuàng)造性地理解,，開發(fā)教材,，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。

充分地備課示教好課關(guān)鍵,，但如何把握好課堂也是很重要的,。學(xué)習(xí)的過程是自我生成的過程，這種深沉是他人無法取代的,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇,、加工和處理,。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過提問去起把他們,，給他們充分想象的空間,，發(fā)展他們的思維。

最后我認(rèn)為,，教學(xué)活動必須建立的學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是在教師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過程。新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識和技能的獲得情況,，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展,，只有這樣,，才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的創(chuàng)新人才。

以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點體會,。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師,，還應(yīng)不斷地充實自己，不斷學(xué)習(xí)與思考,，使自己盡快地成長,。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇三

時光荏苒，不知不覺間,，我在xxxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。回想過去的幾個月,，在工作方面,，我認(rèn)真仔細的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),，并在xxx老師的指點下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識,，以此大大的提升了自己,。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，最大的經(jīng)歷,，也只是在xxxx幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已。如今,，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

作為一名新人教師,，盡管只是幼兒教師，但我也明白,，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要,。為此，在工作方面,，我嚴(yán)格的要求自己,，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備,。

此外，在的工作中,，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并通過這份累積來了解xx幼兒園。

工作中,，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心,，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解,，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展,。并在工作中，積極的帶動幼兒成長,、認(rèn)識,。

當(dāng)然，在大部分的情況下,，我的工作中都少不了xxxx老師的積極教導(dǎo),。在工作方面，我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認(rèn)識和改變,。尤其是在工作后,，xxx老師總能對我的課做出合理的評判,，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對,，她總是能第一時間提出來,，并教導(dǎo)我正確的道路。有了xxxx老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多,。

反思自己的個人情況,，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師，我必須學(xué)會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力,，并尋找提升自我能力的方向,，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

如今,，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,，今后正式的工作也只會更加艱難，為此,，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后,，我一定會成為更加出色的老師,，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

學(xué)校老師年終總結(jié)篇四

新學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展,。20xx—20xx年上學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，積極參加晉江市校際組,、教研組活動,，上好組內(nèi)公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，積極參加評課議課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。依據(jù)「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」施教,，讓學(xué)生扎實掌握知識,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。充分挖掘歷史學(xué)科蘊涵的豐富愛國主義情感因素，多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，個別輔導(dǎo)學(xué)困生,，尤其是擊劍隊的學(xué)生，上課時設(shè)計簡單的問題,，多給他們回答的機會,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教情、學(xué)情,，精心進行教學(xué)設(shè)計,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

二、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。這學(xué)期課堂上充分利用分組競賽法,、講故事、精心設(shè)計問題,，課外的歷史小制作等一系列教學(xué)手段使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達到愉快教學(xué)的目的,。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師做到精講，學(xué)生思考,、討論,、互教、當(dāng)小老師,，教學(xué)效果更好,。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化,。歷史課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。

三,、加強課后練習(xí)，講練評有效結(jié)合課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我經(jīng)常研究近幾年的中考題、泉州質(zhì)檢題及晉江質(zhì)檢題,。選取典型題目,，有針對性地進行訓(xùn)練，每一課每一單元都及時地鞏固訓(xùn)練,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。通過訓(xùn)練，學(xué)生有效掌握重點,，難點,。同時，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力為拓寬學(xué)生知識面,，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，讓學(xué)生體會到歷史就在身邊，把歷史與現(xiàn)實聯(lián)系起來,，輔導(dǎo)學(xué)生積極撰寫歷史鄉(xiāng)土小論文,，初二年三班吳多多同學(xué)榮獲“晉江市三等獎”。在校園科技文化藝術(shù)節(jié)中,，初二年同學(xué)積極參與“巧手還原歷史”活動,，多位同學(xué)榮獲學(xué)校一、二等獎,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，同時增強學(xué)生自信,。

總體來看，這學(xué)期,，我在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇五

20xx年5月，我?guī)ьI(lǐng)我系10導(dǎo)游大專班的學(xué)生正式開始了他們的畢業(yè)實習(xí),。這次實習(xí)為期六周,，對于我們導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實習(xí)尤為重要,。在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的高度重視與積極支持、我們實習(xí)師生的共同努力下,，這次畢業(yè)實習(xí)進行得很順利,，收獲很大，但是同時也存在一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

這次實習(xí)共有11名學(xué)生參加,，我和老師帶隊,。學(xué)生的實習(xí)地點為旅行社,，實習(xí)內(nèi)容以前臺接待為主。

這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,，為我們學(xué)校做了進一步的宣傳,，同時也為學(xué)校贏得了良好聲譽，更重要的是同學(xué)們對自己,、對自己的專業(yè)以及未來的就業(yè)都有了更加客觀地認(rèn)識,。其中主要體現(xiàn)在三方面：

1、自身認(rèn)識,。在此次實習(xí)過程中,，學(xué)生與老員工積極交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，更加認(rèn)識到自己的不足,，為今后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

2、專業(yè)認(rèn)識,。在旅行社,，學(xué)生從實習(xí)中了解到了本專業(yè)的先進知識，并在實際工作中對所學(xué)知識進行靈活運用,，將自己的知識儲備提高到了新的高度,。

本次實習(xí)進程基本順利，不管是集體還是個人都取得了一定的成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限,。由于學(xué)生比較少,，安全工作做的也很好，班干部發(fā)揮了自己的管理作用,，但在組織活動方面,，工作不是很充分。

2,、沒有提前建立嚴(yán)格細致的管理規(guī)定,。由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度和崗位責(zé)任制度，導(dǎo)致實習(xí)中出現(xiàn)了少數(shù)遲到早退現(xiàn)象,。

總的來說,，通過這次畢業(yè)實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，更重要的是考察了一個班集的凝聚力,。大家開拓眼界，增長見識,，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進步,！作為一名帶隊教師，我收獲更多,，我會認(rèn)真總結(jié)此次工作,，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實自己,，提高自己,，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好,！

學(xué)校老師年終總結(jié)篇六

本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下年的教育工作做的更好,，下面是本人的年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，歲月匆匆而過，雖然留不住時光,，但是在歲月的長河里卻能映下人們每天忙碌工作的身影,。我努力工作，認(rèn)真實施教學(xué),，經(jīng)過不懈的耕作,，我已全面完成了這學(xué)期的工作。

本人積極要求進步,，熱愛祖國和人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心國家各項事業(yè)的發(fā)展,。關(guān)心愛護學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，一切為了每一位學(xué)生的一切,。能以教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，不做有害于集體,、有害于他人的事情,；遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能認(rèn)真完成承擔(dān)的各項工作任務(wù),。

圍繞期初制定的工作計劃,，我有計劃,、有目標(biāo),、有步驟的開展工作,，完成了各項工作任務(wù)。

1,、完成了備課,、上課、輔導(dǎo),、批改等工作,。能提前備課，認(rèn)真鉆研教材,，結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)參考書和教材內(nèi)容制定教學(xué)實施方案，以電子教案的形式打印裝訂成冊,。在打印教案時,，力求教案格式統(tǒng)一、內(nèi)容清晰,、一目了然,。認(rèn)真實施課堂教學(xué)，綜合運用談話法,、討論法,、講解法、演示法,、練習(xí)法,、觀察法等方法引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,；熟練運用學(xué)科專業(yè)知識和技能,，向?qū)W生進行示范講解；同時利用課前準(zhǔn)備的直觀教具幫助學(xué)生理解新知識,、解決新問題,。講課力求做到精講多練，把更多的時間教給學(xué)生支配,。通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,；陶冶了學(xué)生的情操，啟迪了學(xué)生的智慧,。耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生稍有進步，就及時鼓勵他們,，使他們獲得成功的愉悅感,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，本學(xué)期共批改了全校學(xué)生4、5種本簿,。通過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生了解了新知識、掌握了新技能,，每一位學(xué)生都有不同程度的提高,。

2、編寫了校本教材,。根據(jù)工作需要,，我編寫了《習(xí)字-積累-悟理》校本教材，《線造型——培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)概括能力》校本教材等,，在編寫教材時,，我多方搜集各種參考資料，精心設(shè)計,，認(rèn)真書寫,、編繪。編寫的內(nèi)容能遵循學(xué)生的年齡特點,，力求貼近學(xué)生的生活實際,，適合師生操作。同時,，我還編輯了學(xué)校的大課間活動項目——《趣味口袋的幾種玩法》,，還完善了校操的圖解。

3,、按時參加學(xué)校和各級教育行政部門組織的教育教學(xué)活動,。參加了學(xué)校組織的校本教研活動和學(xué)區(qū)內(nèi)的教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n,，搜集資料,，及時講課、輔導(dǎo),，然后進行研討,，總結(jié)，并形成文字資料備案,。通過一系列的教研活動,，使我收獲頗多，完善了我的學(xué)科技能,。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇八

歲月荏苒,，新學(xué)期即將成為舊學(xué)期，我們的生活將增添更多的得失與悲歡。現(xiàn)從幾個方面將一學(xué)期的工作心得總結(jié)如下：

教師的職業(yè)注定了我們這些人將有別于社會上其他一些職業(yè)者,，我們將不能擁有過度的貪欲和功利性,，這將不利于對學(xué)生的教育和對自身心靈的凈化。我們要擁有一顆平常心,，我們可能終生如蠟,，但并不意味著我們沒有健康,、樂觀和幸?！，F(xiàn)在的學(xué)生,，其實是很苦的,，雖然條件上遠勝我們當(dāng)時，但他們的內(nèi)心,，虛弱多多,，金錢的大環(huán)境，會讓他們無所適從,，會在花一樣的季節(jié)里就迷失了自己,，設(shè)身處地，你就有可能理解他們的行為,，上網(wǎng),、逃課、墮落,、早戀,、萎靡不振。他們需要我們花適當(dāng)?shù)木θヒ龑?dǎo),，我們有這種基本的責(zé)任,。當(dāng)然，方法和耐心，可能會挑戰(zhàn)我們工作的難度,。

第一要有耐心,。 我對差生，那種厭惡感在慢慢減少,，要有耐心，就像面對生活,，沒有耐心,，一天也過不去。首先得要學(xué)會包容,，適量的容忍他們的語言和行為,，你裝得下他們，時間長了，他們就會慢慢被感化,，進而投入到學(xué)習(xí)中來;

第二,，你要真心對他們好，像對待自己的弟妹或者子女,，講道理給他聽,，他知道你的苦心，最起碼他不會跟你胡來;

第三,，不能一味的縱容,，如果你做老好先生，什么都好好好,，到最后,，你的課堂絕對會第一個完蛋，所以適當(dāng)?shù)臅r候,，我們要“擒賊先擒王”,，瞄住“帶頭大哥”，把這個學(xué)生先搞定,，敢于和他們直面,，語言上不要過分的刺激他，不要有歧視的神態(tài),，適當(dāng)給他一些語言上的“打擊”是必要的也是必須的,，如果把什么都當(dāng)作體罰，膽戰(zhàn)心驚,，倒反而違背了教育規(guī)律,。

第四，學(xué)習(xí)上不要放棄他們,，給他們發(fā)揮的空間,，督促他們作業(yè)，加強交流,，真誠的和藹的對他們,，肯定會有好的回報。 與學(xué)生的關(guān)系搞好,，不信他們成績上不來,，學(xué)生喜歡你，他沒理由不學(xué)你的學(xué)科,，再大的學(xué)生,，他的心理仍然孩子化，他們有的還沒理智到,，一邊跟你冷戰(zhàn),，私下里卻又把你的學(xué)科學(xué)得好到讓你吐血的程度,，可能性小得可憐。

作為一名語文老師,，我經(jīng)常做試卷,，感受新課改氣息，了解中考動向;多讀課外書,，拓寬視野,，減化庸俗;多學(xué)習(xí)，學(xué)無止境,。 新年來了,，希望有更好的收獲在前方等著我。

隨著新年的氣息,第一個學(xué)期又將結(jié)束,，在這辭舊迎新之際我將本學(xué)期我所擔(dān)任的九年級4,、6兩個班 的語文教學(xué)工作作一個小結(jié).

( 一),、根據(jù)計劃,，我認(rèn)真抓了課堂內(nèi)的效率，增強課堂內(nèi)的`容量,，提高課堂內(nèi)的訓(xùn)練效率;合理地安排教學(xué)內(nèi)容,，運用靈活多樣教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí);面向全體學(xué)生，依托中間兼顧兩頭,，布置不同要求的作業(yè),，即使是布置同量的作業(yè)，也是分不同的要求,，好的要完成得’好,、準(zhǔn)、快,，中間的要完成得’好,、準(zhǔn)’，中下的只要完成好就行,。

( 二),、在基礎(chǔ)知識方面，提倡自學(xué),，依據(jù)教師教的方法,，以個人完成任務(wù)為主，團結(jié)協(xié)作為輔,，在平時的生活中主動積累并逐漸形成習(xí)慣,。促使他們積極歸類知識，在多看多說中掌握,。針對新題型,，在老師的帶領(lǐng)下,，作一些典型訓(xùn)練。

( 三),、在古詩詞的積累方面,，狠抓背誦。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外,，重要的是督檢查他們靈活運用方法去巧記,，注重實效，抓重點,，突破難點,，對詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類，對一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考,，在實際的語言中靈活運用,。

(四)、在閱讀訓(xùn)練方面,。從課堂內(nèi)開始嚴(yán)格訓(xùn)練,，依據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)在有的各種參考書,、材料,、工具，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、主體性,，教師的指導(dǎo)性。運用瀏覽,、略讀,、細研等方法，在多讀中整體感悟,，快速理解課文,。在對文章進行整體的把握后，深入重難點,，細細體味,，在團結(jié)互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具,，而不是他們一定得記住的死知識,。課外注重培養(yǎng)大語文觀，多閱讀欣賞各類文章,，增長見識,，不斷提高閱讀理解能力。

( 五),、在寫作方面,。書寫仍然影響其得高分的一個直接原因,，書寫差的學(xué)生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫,，但都堅持不 了多久,，在老師督促檢查下也改觀不了多少，小學(xué)時形成的書寫的不良習(xí)慣,，一直在難以糾正,，即使原來書寫好的學(xué)生，在作業(yè)成山的面前,，想寫好也難,。因此，書寫依然是嚴(yán)峻的問題,。其次是仍然需要練筆,，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長能力,。再次,，注重總結(jié)和歸納，在老師的歸納總結(jié)性的習(xí)作評講中得到提高,。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣,，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處,，順勢引導(dǎo),，在相互模仿中得到提高。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇九

本年度,，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念,，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標(biāo),，進一步深化課程改革,，夯實校本教研,，追求高效課堂，提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù),、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,，率先垂范，積極深入班級聽課,，參加學(xué)校組織的各項活動等，起到了帶動引領(lǐng)作用,。

2,、加強教師德育教育，堅持集中,、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

本年度,，為強化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動,，從領(lǐng)導(dǎo)測評,，教師測評和學(xué)生評價三方面進行,，評出了3位師德標(biāo)兵和5位師德先進個人。入選教師進行了題為“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報,。

3,、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴、與書為友,，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀,、心理健康等教育,。

5,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。

以開展文明班級評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)校基本上形成了一個誠信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6,、抓好班級工作,。

各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。

7,、強化了德育,，召開家長會二次,，加強了學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系,。

為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校,、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

本年度,，全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中,，工作中起早貪晚,，任勞任怨,，材料的準(zhǔn)備做到保質(zhì),、保量,、詳實,、完善,，功能室設(shè)備基本達到省級二類標(biāo)準(zhǔn)，功能室布置與本學(xué)科文化相符合,。師生員工自己動手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評,。10月份順利通過了國檢,。

1,、本年度我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課,。

本年度教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使了教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課,。

本年度繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，教導(dǎo)處分組深入班級聽課評課,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。

本年度學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,，大部分教師能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，加強對差生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

學(xué)校在本年度上學(xué)期對畢業(yè)班進行了四次質(zhì)量抽測,，并組織人員認(rèn)真批閱，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績,！單科英語,、語文獲全局第一名，數(shù)學(xué)獲第二名,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

2,、積極開展教研活動。

（1）本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課,、示范課,、精品課堂展示課、科任教師開講了,、過關(guān)課,、常態(tài)課比賽等活動，大大提高了各位教師對上課與評課的認(rèn)識,。從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平,，x月份,，兩位老師參加了總局骨干教師評比。老師被評為總局級骨干教師,。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家針對在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本年度,，依據(jù)上級要求，我校選派老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,，選派教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實踐專題培訓(xùn)班,，暑假期間，選派兩名教師參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇,。暑假期間在參加了勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓(xùn)”，11月份,，參加了總局培訓(xùn),。以上老師已將所學(xué)到的知識及時與全校教師進行分享，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,，更是領(lǐng)悟到了先進的教育理念,，有效地促進了教師們的課堂教育教學(xué)水平。

1,、加強安全知識的普及和教育,，開展了“交通安全進校園——交警講座”活動，提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性,。在全國中小學(xué)生安全日之際,，開展了“六個一”安全教育的系列活動。

2,、開展“文明、美德、守則,、規(guī)范知識競賽”活動,，通過此次知識競賽,，使學(xué)生們進一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,，有效地促進日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實,，為進一步構(gòu)建文明、安全,、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ),。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份,，學(xué)校開展了“文明美德在紅旗”講故事,、朗讀、演講比賽,，讓文明之花,，香飄校園。

3、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動,。讓學(xué)生認(rèn)識到保護地球的重要性,。

4、開展了征文比賽,、寫字比賽,、數(shù)學(xué)百題競賽。

5,、七月份,，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的課本劇表演，孩子們用流暢的英語,，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情,，同時也展示了紅旗小學(xué)孩子們扎實的英語功底。

6,、我校教師積極參加林業(yè)局工會,、教育局聯(lián)合組織的全局職工運動會，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌,。榮獲道德風(fēng)尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績,。

7、社團活動至今,，以“激發(fā)興趣,，挖掘潛能，培養(yǎng)特長,，提高素質(zhì)”為出發(fā)點,，開設(shè)了舞蹈，電子琴,，手工,，繪畫，田徑,、足球,、演講、微機,、朗讀,、英語、小記者,、低段奧數(shù),、高段奧數(shù)，乒乓球十四個社團,。融教育性,，活動性和趣味性于一體,，達到“生生有特長”的素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo)。12月伊始,，小記者社團的同學(xué)首次走進軍營進行采訪,、參觀，零距離感受軍營生活,。

8,、12月中旬，學(xué)校在一,、二,、三年級隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,，家庭氛圍濃厚,，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體，惟妙惟肖,，活靈活現(xiàn),。學(xué)生在活動中得到了鍛煉。

9,、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,，共歷時一個半月，創(chuàng)建了良好的校園文本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升了學(xué)校品位,。

1、安全無小事,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，進一步完善了《安全工作獎懲和責(zé)任追究制度》，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實做好校舍,、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實行封閉式管理,，政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。

值周教師堅持到崗維護紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴(yán)禁司機無證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。

另外，我校還不定期的進行安全演練,，提高學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

1,、為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

2,、管理在精細化上還需進一步加強,，在細節(jié)上要進一步深化。

3,、教師教學(xué)反思力度不夠,，教科研意識不強，能力有待提高,，管理有待加強,。

4,、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識,。

5,、教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡,。

1,、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率,。

2,、小科課上出特色，學(xué)期末對小科課程統(tǒng)一進行驗收,。

3,、加強隊伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)生,、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4,、加強教育教研能力,，加強教研組建設(shè)，在課題研究方面加強管理,，使教師成為研究性的教師隊伍,。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機,，加快學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展,。

回首過去,，成績可喜，面對未來,，信心百倍,。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，以實際行動把我校的教育,、教學(xué)工作推向新臺階。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇十

時光匆匆而過,，回顧幾年來的點滴工作,，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭,、是春蠶,；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),，下面就各項工作進行總結(jié)和反思，以便在以后的教學(xué)中更好地為教育,、為師生服務(wù),，向德藝雙馨的教師行列邁進。

一年來,，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，雖然不是黨員,，但是能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，與老師團結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛崗敬業(yè),，有奉獻精神,；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識,，端正工作態(tài)度,，服從工作安排。領(lǐng)導(dǎo)安排我的工作,，我都會二話沒說把工作接受下來,，不叫苦喊累,，只默默盡心去干好。

刻學(xué)工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進行教學(xué)，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,，在教學(xué)中先讀教材,，對教材作深入細致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點,，對教材進行合理整合,，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，使講練有機結(jié)合,，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題,，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會正確評價同伴等,。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,，不歧視,、冷淡，做到“真誠,、耐心”,，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。

由于教育教學(xué)行為規(guī)范,，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,，我所帶班級的學(xué)生對學(xué)習(xí)不厭倦,，學(xué)習(xí)能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少,。

本學(xué)年我擔(dān)任六年級兩個班數(shù)學(xué)，并且擔(dān)任班主任工作,，作為班主任,，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明班，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

我努力堅持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，以“愛”為作料,，深入地理智地去愛學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以克服掉不良習(xí)慣,，允許他們有反復(fù),，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣克服掉。同時對其犯錯誤不姑息,、不遷就,，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢,？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。對學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高學(xué)困生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作,。學(xué)困生通常存在很多知識斷層,，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補習(xí)功課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

經(jīng)過幾年的努力,，本班考試成績一直在全鎮(zhèn)排名中名列前茅,。我明白，這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的綜合水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向同事學(xué)習(xí)，爭取盔步,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

一份春華,、一份秋實,，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠,，吾將上下而求索,。以上就是我的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學(xué)工作,，力爭取得更好成績,。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇十一

時光飛逝，20xx年即將結(jié)束?；仡欉@一年的工作,，我有很多感觸。現(xiàn)將全年思想工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大精神,，按時積極參加黨的組織生活,，按時參加學(xué)校升旗儀式，積極參加學(xué)校,、各級部門和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動,。遵守職業(yè)道德，顧全大局,，服從安排,，愛崗敬業(yè)，愛護學(xué)生,，廉潔教學(xué),。

上半年，文理科畢業(yè)后,，我在06年級分校擔(dān)任了8個班的歷史教學(xué),。其中，為了準(zhǔn)備學(xué)術(shù)水平測試,，六個理科班每周有三節(jié)課,。在下半年，他擔(dān)任該分校兩個文科班的歷史教師,。一年來,，我們就如何有效地落實基礎(chǔ)知識進行了認(rèn)真的思考和實踐。平時與張先生,、孟先生合作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，積極參與課堂聽講,、課堂評價,、小組備課，備課充分,，認(rèn)真教學(xué),，及時反思，取得了良好的教學(xué)效果,。在高中一年級末的學(xué)業(yè)水平測試中,，該分校的歷史基本通過測試，文科班的歷史成績排名第一和第二,。在兩個學(xué)期的每個學(xué)期都舉辦了一次研究班,，受到了小組教師的高度贊揚,。此外，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓出版社歷史必修本修訂意見的編寫任務(wù),，并代表附中參加了濟南市歷史年會,。

今年，我在06年級28班擔(dān)任班主任和值班,。糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)和諧的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生進取的信心和勇氣,，增強班級凝聚力,，是我下學(xué)期高中的主要工作。簡而言之,，就是“抓培養(yǎng)”,。通過努力，學(xué)生在高中階段有了明確的學(xué)習(xí)心理取向,，工作目標(biāo)基本實現(xiàn),。該班成立后，28班在普通班中穩(wěn)居第一,。學(xué)期末,，我很幸運地成為了學(xué)校級別的優(yōu)秀班主任之一。在高中二年級,，一些學(xué)生的新鮮感已經(jīng)過去,，他們在學(xué)習(xí)上的惰性增加了。

今年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的時期,。有鑒于此，一方面,，主要通過專題班會,、個別對話等方式，讓學(xué)生明確高二面臨的基本任務(wù)和壓力,，塑造學(xué)生的進取精神和責(zé)任感，提高學(xué)生的主動性和自覺性。班級堅持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進,。另一方面，通過統(tǒng)一認(rèn)識,，建立了班級量化管理制度,，實行了班級干部責(zé)任制，既解放了班主任,，又增強了學(xué)生的紀(jì)律性和競爭意識,?？偟膩碚f，本學(xué)期的課間休息時間較晚,，兩次練習(xí)在健康等一系列檢查中表現(xiàn)良好,，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12,、9節(jié)演講等活動中表現(xiàn)出團結(jié)進取的精神,。此外，“讓每個孩子都成為天才”,，加強與老師和家長的充分合作,，一直是我工作的基本原則。這學(xué)期,，我還參加了萊山一中的國家班主任培訓(xùn),，收獲頗豐。

作為一名教師,，我們不僅要教書,，還要教育人。還有很長的路要走,，還有很多東西要學(xué),。成為一名優(yōu)秀的教師使我的學(xué)生不斷進取，正確的人生道路是我不變的志向,。我將一如既往地堅持下去,，并為之奮斗。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇十二

按照市教科所和市小學(xué)語文專業(yè)委員會的部署,，四年來,，我們的小語文教學(xué)教研工作以“推進小語課改實施，享受語文每一天,，提高小語教學(xué)質(zhì)量”為總的工作目標(biāo),，立足于提高學(xué)生語文素養(yǎng)和促進小學(xué)語文教師的專業(yè)化發(fā)展，從更新理念,、課改培訓(xùn),、課堂研討、評比展示入手唱響課改主旋律,，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí),、研討、對話,、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,，開創(chuàng)了我學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)新局面?；仡櫧鼛啄晡覍W(xué)區(qū)的小語教學(xué)教研工作的點點滴滴,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

20xx年,，學(xué)區(qū)研訓(xùn)室建立了小學(xué)語文中心教研組，24名語文骨干教師成為教研組成員,，20xx年又對成員做了充實調(diào)整,。以此為依托，學(xué)區(qū)形成了校學(xué)科教研組,、學(xué)區(qū)中心教研組為架構(gòu)的語文教研網(wǎng)絡(luò),。同時我們還抓了研訓(xùn)基地(校本教研試點校2個)建設(shè)，先后多次與基地校領(lǐng)導(dǎo)教師一起開展課標(biāo)培訓(xùn),、課例評析,、案例反思等活動，并且及時總結(jié)基地校校本教研工作的經(jīng)驗輻射全學(xué)區(qū)各個學(xué)校,。除此之外,，學(xué)區(qū)研訓(xùn)室制定了教研例會制度，每月組織召開一次學(xué)校教導(dǎo)主任或教研組長參加的教研例會,。匯報交流各校教研工作開展情況及教學(xué)教研工作中存在的問題并圍繞課改專題進行研討,。多種措施保證了教研活動的常態(tài)運轉(zhuǎn)。

（一）積極研討實踐,，傳播新理念,。

課程改革的關(guān)鍵在于教育理念的改變。為此,，我們通過各種培訓(xùn),、研究課展示、專題講座,、互動評課等方式,，大力傳播新理念，力求新的教學(xué)理念內(nèi)化到教師的教學(xué)思想之中,。經(jīng)過努力,，使廣大教師逐步形成了以下教學(xué)理念：

1、語文教學(xué)應(yīng)本位回歸,，簡簡單單教語文,。就象于永正老師說的那樣“我們要把語文課上簡單,，就是識字,、讀書、就是朗讀,、背誦,，就是教他們寫作文?！闭Z文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)口頭語言和書面語言的課,。不要硬給語文課加碼,，加重任務(wù)，拔高要求,，也不要脫離學(xué)生實際,，求全、求多,。不要把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得過于復(fù)雜,，也不要使教學(xué)方法花樣翻新，更不要讓課件充斥課堂,，喧賓奪主,。否則，就必將陷入“課將不課”的境地,。

2,、注重課堂動態(tài)生成，把課堂還給學(xué)生,。課堂教學(xué)不是預(yù)設(shè)教案的機械執(zhí)行,，而是課堂上重新生成、不斷組織的過程,，是人性不斷張揚,、發(fā)展、提升的過程,?！皠討B(tài)生成”體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，同時又展現(xiàn)了課堂的真實性,，自然再現(xiàn)師生“原汁原味”的教學(xué)情境,，從而構(gòu)建開放的屬于學(xué)生自己的課堂。

（二）加強視導(dǎo)調(diào)研,，倡導(dǎo)常態(tài)課,。

為推動工作重心下移，把指導(dǎo)一線教學(xué)實踐作為工作的重點,，我們每周堅持三天工作在基層,。采取“推門聽、進門看”的方式對我們的語文課堂教學(xué)進行反思,。我們發(fā)覺,，教師對教材鉆研得不夠深刻，在教學(xué)中,，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)不明確,，教學(xué)重點不突出，課時劃分不科學(xué)等問題,。這樣的教學(xué)隨意性大,，課堂上,，師生經(jīng)常會處在不知其所以然的狀態(tài)，教學(xué)效率低下,。對此我們發(fā)出打造常態(tài)課的呼喚,，提出常態(tài)的課堂就是簡單的課堂，常態(tài)的課堂就是自然的課堂,，常態(tài)的課堂就是真實的課堂,。簡單就是目標(biāo)簡約、過程簡化,、內(nèi)容簡要,、語言簡練；自然就是無嘩眾取寵,，不作秀,，不造作；真實就是要體現(xiàn)教學(xué)的動態(tài)過程,，是授課者的真實寫照,。鼓勵教師要努力上好每一堂課，提出“堂堂都是公開課,，人人敢上公開課”的口號,，提升常態(tài)課的質(zhì)量。

（三）積極引領(lǐng),，構(gòu)建高效課堂,。

小學(xué)六年中，語文課多達兩千多節(jié),，占所有學(xué)科總課時的百分之四十,，卻有相當(dāng)一部分小學(xué)畢業(yè)生字寫不清楚，書讀不順暢,，話說不明白,，文章寫不通順，解決小學(xué)語文教學(xué)“高耗低效”問題刻不容緩,。08年,，縣教研室提出構(gòu)建高效課堂的號召，以此為契機,，我們積極行動,，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為主要價值追求,，凝練課堂教學(xué)“名片”,，初步構(gòu)建了“六段式目標(biāo)教學(xué)”（示標(biāo),、鋪墊,、自學(xué),、質(zhì)疑、精講,、訓(xùn)練）課堂教學(xué)模式,，有力地引領(lǐng)了我學(xué)區(qū)教學(xué)的高效和諧開展，促進了教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，較快地推動了課程改革的進程,。在整個建模研究的進程中，研訓(xùn)員創(chuàng)造性地組織教師進行理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),、選模建模,、觀摩研討、反思總結(jié)等活動,，為構(gòu)建新課程背景下課堂教學(xué)模式積累了經(jīng)驗,。我們每學(xué)期都要組織教師開展建模研究活動觀摩，安排各校教研組長的建模匯報交流,。

（一）開展豐富的專題教研活動,，為教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺,。

1,、開展集體備課，共享教育資源,。我們抽調(diào)15名中心教研組教師進行了隔周一次的集體備課,，集體探討怎樣突破各課的重難點，并對各部分的內(nèi)容教學(xué)提出建議,，提供不同教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略和方法,。各單位都享受這一集體智慧的結(jié)晶。集體備課減輕了教師的負(fù)擔(dān),，在一定程度上達到了省時高效,，達到了資源共享。目前,，學(xué)區(qū)研訓(xùn)室正著手“金點子案例”的征集與選編,。

2、開展“同研一節(jié)課”活動,。自20xx年起,，我們從追求課堂教學(xué)整體優(yōu)質(zhì)化的目標(biāo)出發(fā)，開展了“同研一節(jié)課”的大規(guī)模的研究活動,。同,，指廣度；研，指深度,，包括“備,、說、上,、思,、評”五環(huán)節(jié)，即“設(shè)計同一堂課,，說好這堂課,，上好這堂課，反思這堂課,，評析這堂課,。”從“骨干同研”到“師徒同研”,，從“學(xué)校同研”到“學(xué)區(qū)同研”,。通過開展一系列課堂教學(xué)展示交流活動，加強了學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和教師之間的觀摩學(xué)習(xí),，構(gòu)建了教學(xué)研究活動的新格局,。

3、開展各類專題教學(xué)研討活動,。幾年來,，我們就語文綜合性學(xué)習(xí)、識字寫字,、習(xí)作教學(xué),、閱讀教學(xué)、單元復(fù)習(xí)及口語交際等專題問題開展了多種研討活動,，為廣大基層教師作了正確的引領(lǐng),。

4、開展學(xué)生競賽活動,，展現(xiàn)新課程改革成果,。新課堂最大的改變就是教學(xué)方式的改變，使學(xué)生喜歡語文,、熱愛語文學(xué)習(xí)上有顯著的效果,，學(xué)生的語文素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。為展現(xiàn)學(xué)生的變化,，我們結(jié)合實際情況開展了一些覆蓋面較廣的學(xué)生競賽活動,，積極宣傳新課改成果，營造學(xué)校,、教師,、學(xué)生,、家長共同參與新課改的新局面。幾年來,，我們每學(xué)期舉辦一次手抄報比賽,、中華經(jīng)典文化誦讀比賽，成功組織了首屆小學(xué)生硬筆字比賽,。

（二）舉辦各類教學(xué)評比展示活動。幾年來,，據(jù)課改和教學(xué)的需要,，學(xué)區(qū)研訓(xùn)室組織了一些富有特色的課堂教學(xué)展示活動。兩年一度的“優(yōu)質(zhì)課評比”,、三年一度的“教學(xué)新秀”評比,、每年的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例評比都是我們一貫堅持開展的教學(xué)活動,。此類活動的開展為教師特別是青年教師提供了一個挑戰(zhàn)自我,、展示自我、檢測自我的練武平臺,，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師,，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。

（三）實施課題帶動,，把教育科研工作推向了深入,。

抓好課題研究、實驗,，是我們開展教研工作中的重頭戲,，也是促進教育科研向縱深發(fā)展的主要措施。研訓(xùn)室以研訓(xùn)員為帶頭人,，搞好課題立項,，帶出了一批實驗教師，建立了2個實驗基地,。到目前,，小語組已有市級立項課題2項，縣級立項課題3項,，實驗教師達60余人,。在課題研究中我們倡導(dǎo)教師進行草根式研究,，引導(dǎo)教師在項目統(tǒng)整下要大處著眼小處入手,，進行草根式研究，重點突出四個?。哼x題切口??；研究范圍小,；問題解決?。谎芯繖C構(gòu)小,。不求產(chǎn)生推廣效應(yīng),，只求實實在在解決自己真實碰到的問題。另外,，在學(xué)術(shù)研究方面,，積極指導(dǎo)教師把教學(xué)中的心得體會整理成文，有30余篇論文參加市,、縣組織的優(yōu)秀論文評選并獲獎,。

1、扎實開展有序的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我們組織廣大小語教師采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)國家課程改革綱要,、語文課程標(biāo)準(zhǔn)，舉辦課程標(biāo)準(zhǔn)教材培訓(xùn)等活動,。以小學(xué)語文研訓(xùn)員為主,，抽調(diào)部分骨干教師，開展一系列專題講座,，先后開設(shè)專題講座12場,，內(nèi)容涉及到《課標(biāo)》的解讀、《新課改下的一堂新課的認(rèn)識》,、《如何進行教學(xué)反思》《教材的閱讀與處理》,、《如何組織課例研討》等，為教師在教育教學(xué)中大膽實驗注入了不少動力,。

2,、倡導(dǎo)教師大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。自20xx年起,，我們在語文教師中開展了讀書學(xué)習(xí)的活動,。我們積極引導(dǎo)教師多讀教材、教參,，多讀與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書,，多讀教育理論及報紙期刊，多讀經(jīng)典的文學(xué)名著,，要求每學(xué)期的讀書筆記不少于1萬字,。

3、開展各項教學(xué)基本功比武練兵活動,。幾年來,，我們組織了首屆教師硬筆字比賽,，舉辦了兩屆語文教師素養(yǎng)大賽，包括現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計,、課件制作,、朗讀、知識答辯,、課堂展示等方面,。

通過活動的開展，在語文教師中確立了說好普通話,、寫規(guī)范字,、練好基本功的意識，作為語文教師必須認(rèn)真加以修煉,，為提升自身的素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ),。

四年來,，我們有過努力,，有過收獲。面對新起點,，我們將堅持“在游泳中學(xué)習(xí)游泳”,，準(zhǔn)確領(lǐng)會和把握課標(biāo)倡導(dǎo)的先進理念，繼續(xù)深化和發(fā)展我們小學(xué)語文教學(xué)改革,，不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)造我們小學(xué)語文教育更美好的未來。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇十三

這一學(xué)期,，我擔(dān)任七年級2班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我按照教學(xué)綱的要求,，并針對小學(xué)生入校后在本學(xué)期的角色轉(zhuǎn)變情況,，從他們實際情況出發(fā)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，嘗試多種教學(xué)方法,，努力增強教學(xué)趣味性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。為了使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

雖然進入中學(xué)，但這些七年級學(xué)生的認(rèn)知能力與知識水平,，還是有許多不足與不同的,；所以在備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程,，不但要考慮知識的相互聯(lián)系,，而且擬定采用的教學(xué)方法,，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點,，又要突破本節(jié)課的重點,。認(rèn)真寫好礁和教后感。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)新的育人理念,，把"知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中,。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，運用數(shù)學(xué),；通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作,，掌握方法,，體驗成功等。鼓勵學(xué)習(xí)膽質(zhì)疑,，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,。從而，把課堂還給了學(xué)生,，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,。

對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著“因人而異,，適中適量的”原則進行合理安排,，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性,，綜合性,，又要考慮學(xué)生的不同實際，突出層次性,，堅決不做毫無意義的作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時，認(rèn)真并做到了面批面改,。個別錯題,，當(dāng)面講解,，出錯率在50%以上的，我認(rèn)真作出分析,，并進行集體講評,。

本班49名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半,，所以"抓差補缺"工作認(rèn)真尤為重要,。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還給他們“開小灶”,。首先，我通過和他們主動談心,，了解了他們家庭狀況,，經(jīng)濟基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等,，找出了其中的原因,，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離,，使他們建立了自信心,；其次,，對他們進行了輔導(dǎo),。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補,，對于新學(xué)內(nèi)容,，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo),，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,。通過一學(xué)期“時間，地點,，內(nèi)容,，人物，措施”五落實的輔導(dǎo)工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,，汲取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

學(xué)校老師年終總結(jié)篇十四

回顧本學(xué)年的工作,，我覺得這一路的探索既忙碌，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,，以此來促進自己更快提高。

思想上我積極要求上進,，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，有奉獻精神,。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌,、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則,。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业挠⒄Z教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用,。

在教育教學(xué)中,，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同時積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法,，在業(yè)務(wù)上精益求精。我積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。我能用發(fā)展的觀點看學(xué)生,，一直以來我積極做好后進生轉(zhuǎn)化工作，因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。為了迎接區(qū)學(xué)科抽查，我積極做準(zhǔn)備,，把每個教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣,。一份努力，一份收獲,，我任教的班級在考試中取得了較好成績,，受到了學(xué)校的獎勵。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不早退和遲到,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。我能服從學(xué)校的安排，作為英語備課組長,，我能配合學(xué)校完成各項工作,。

靜下心來想想，作為一名教師,，我是否出色完成了各項工作,。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的英語水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

總結(jié)了一年的工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作，我要及時總結(jié)經(jīng)驗,，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好,。