當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

參觀觀摩心得體會 參觀博物館的心得體會篇一

第一，通過考察我們感受到了什么?

這次我們考察的南京,、鎮(zhèn)江,、無錫都是蘇南發(fā)達地區(qū)，也是我國建設(shè)現(xiàn)代化的示范區(qū),，可以說是江蘇乃至全國開放高地,、創(chuàng)新高地、人才集聚高地,。所見所聞,，都使我們耳目一新，如沐春風(fēng),，感悟很多,。我歸納起來，主要有五個方面的感受,。

首先,，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息。我們所到之處都能勇立時代潮頭,，敢于先闖,、先試、先干,，現(xiàn)在他們發(fā)展的都是包括物聯(lián)網(wǎng),、數(shù)字地球、云計算,、感知中國,、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、微納產(chǎn)業(yè)園等在內(nèi)的高端產(chǎn)業(yè),，可以說走在了時代的前列,。大家之前可能聽過這些專業(yè)術(shù)語，但是了解較淺,，知其然不知其所以然,，這次參觀讓大家對其有了直觀深入的了解。目前,，許多高端產(chǎn)業(yè)僅僅是起步階段,，許多技術(shù)還存在于構(gòu)想階段，但是參觀的幾個城市敏銳洞察了這些高端產(chǎn)業(yè)的廣闊市場,，敢想敢做,，敢為人先。海州未來建設(shè)高新區(qū),，就必須要有這樣的思維和眼界,。去年以來,，區(qū)委,、區(qū)政府積極推進建設(shè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟園,，一些干部懷疑，認為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟離我們很遠,，海州沒有能力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟,，困難多、阻力大,。這次出去考察,，我們發(fā)現(xiàn)蘇南發(fā)達地區(qū)都在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，很多比我們起步還晚,，規(guī)模還沒有我們大,，這一點大大增強了我們的發(fā)展信心，也更加堅定了既有的發(fā)展思路,，即以高端產(chǎn)業(yè)集聚人才,，以人才帶動區(qū)域聯(lián)動發(fā)展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端產(chǎn)業(yè)并不是遙不可及,，未來高新區(qū)的發(fā)展要緊握時代脈搏,，緊跟時代潮流，高起點建設(shè)高新區(qū),。

其次,，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣,。參觀的幾個城市,，都是發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)的先行者,。沒有經(jīng)驗可以借鑒,，摸著石頭過河?，F(xiàn)在大家看到的是現(xiàn)實成果，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛,，建設(shè)中遇到的困難,，都是可想而知的,。如今他們的一整套創(chuàng)新機制，包括投融資創(chuàng)新,、人才集聚創(chuàng)新,、科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等等,，凝聚了很多智慧,，走了很多彎路創(chuàng)造出來的,。沒有敢為人先的精神,，是不可能取得這樣的成就的,。這次參觀，我們不僅僅是看了幾個產(chǎn)業(yè)園,，更具意義的是可以學(xué)習(xí)到很多的發(fā)展經(jīng)驗,，對于海州發(fā)展是無比珍貴的財富。學(xué)習(xí)借鑒不代表照搬照套,，海州有自己的實際情況,，但是要學(xué)習(xí)別人敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神,，不怕走彎路,，找到適合海州發(fā)展的思路和方法。

第三,，感受到了爭創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)意識,。我們考察的幾個地方，大到城市建設(shè),、園區(qū)建設(shè),，小到道路綠化、規(guī)劃文本,，都做到高標(biāo)準(zhǔn)。參觀的幾個園區(qū),，都戴著國際性,、、區(qū)域性的帽子,，起點定位很高,，標(biāo)準(zhǔn)意識貫穿建設(shè)的始終。以綠化造林工作為例,，以前我們一直說今年自己的綠化標(biāo)準(zhǔn)高,，但是與蘇南的綠化比起來，還是有很大差距,。蘇南從高速沿線綠化到城市綠化,，標(biāo)準(zhǔn)都非常的高。海州前段時間也在推進綠化造林工作,，與人家相比,，標(biāo)準(zhǔn)意識明顯不足。在今后各項工作中，要認真汲取經(jīng)驗,，堅持高標(biāo)準(zhǔn)推進各項工作,。

第四，感受到了辦成大事的宏大氣魄,。南京的河西新區(qū)94平方公里,，是在一片灘涂地上建設(shè)起來的。平昌新農(nóng)居集中了80多個自然村的人口,，可以容納5萬人居住,。亭湖區(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的拆遷目標(biāo)依然是100多萬平米,，大手筆,、大氣魄建設(shè)，給我們留下了很深刻的印象,。海州未來發(fā)展,，不再是以前的城鄉(xiāng)結(jié)合部邊緣地區(qū)的定位，而是高新區(qū),，全國開放城市的南部新城,，這在海州歷是不曾有過的發(fā)展機遇，所以廣大干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄,。

第五,，感受到了言出必行的務(wù)實作風(fēng)。泰山不是堆的,，火車不是推的,。做任何工作都要有務(wù)實的工作作風(fēng)，政策不貫徹等于沒政策,，政策落實歸根到底是干部的執(zhí)行力問題,，執(zhí)行力是衡量干部能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。光耍嘴皮子一點用沒有,。我們要學(xué)習(xí)人家腳踏實地的務(wù)實作風(fēng),，把發(fā)展的壓力轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力實現(xiàn)海州的跨越式發(fā)展,。

第二,，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來對待考察成果?

這一路下來，大家是一路看一路議,，討論很多,，有的人認為我們所學(xué)的經(jīng)驗、參觀的地方與現(xiàn)在的海州很相似,，有的經(jīng)驗?zāi)眠^來就能用,，但有的同志認為人家是發(fā)達地區(qū),，我們是欠發(fā)達地區(qū)，可望而不可及,。經(jīng)過思考分析,，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)考察成果。

首先是能夠?qū)W習(xí),。蘇南蘇北的經(jīng)驗并不是不可及的,，許多都是切合海州發(fā)展實際的。一些干部考察結(jié)束后發(fā)現(xiàn)差距大,，泄了氣慌了神,，這種態(tài)度看待考察過程，就會適得其反,。要意識到,，他們比我們早發(fā)展了20年，20年前的無錫,、鎮(zhèn)江高新區(qū)比我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)差太多,。以建鄴區(qū)為例，建鄴區(qū)建設(shè)初期的情形和現(xiàn)在的海州極其相似,，區(qū)劃調(diào)整使建鄴失去了城區(qū)的5個街道,，3個劃入白下區(qū)，2個劃入鼓樓區(qū),，但是他們在河西荒蕪?fù)恋厣详J出了一片天地,。惠山區(qū)也是如此,，在建設(shè)初期占大部分財稅收入的老城區(qū)劃入錫山區(qū),，自己只保留了幾個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)。經(jīng)過幾年發(fā)展,，惠山的經(jīng)濟總量遠遠超過錫山,。所以海州的干部要將眼光放長遠，不要因為有了困難就泄氣,，敢于拋掉包袱在一張白紙上建設(shè)最美的園區(qū)。盡管發(fā)展階段不同,，經(jīng)濟總量不同,，但是我們有基礎(chǔ)有能力向這些先進地區(qū)學(xué)習(xí)，并不是高不可攀,，未來會更美好,。

其次是值得學(xué)習(xí)。這次所考察的幾個典型有這樣幾個特點：一是層次高,，都是被實踐證明的,，經(jīng)過長期的探索和實踐形成的成功經(jīng)驗,，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進的，大都是全省,、全國一流的,，有的是世界一流的，是引領(lǐng)時代發(fā)展潮流的,。二是門類全,，有城市建設(shè)的，有新農(nóng)村建設(shè)的,，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的,，有社會事業(yè)的，有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的,，有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的,，有實體方面的，有體制方面的,，涉及到許多領(lǐng)域,。三是挨得上，新區(qū)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結(jié)合,，這些都非常符合海州現(xiàn)階段的發(fā)展實際,，都是我們要所思、所想,、所求的,，想學(xué)的，是我們下步發(fā)展的珍貴財富,。

第三是急需學(xué)習(xí),。四個街道劃出之后，我們面臨的是建設(shè)高新區(qū),，南部新城要求在三年內(nèi)實現(xiàn)崛起,，責(zé)任重大、形勢逼人,。我們必須以創(chuàng)新的思維,，密集的工作強度來推進各項工作，學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗就顯得尤為重要,。如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚,，如何設(shè)置組織機構(gòu)，如何招引高端人才,，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法,，而別人的經(jīng)驗完全可以為我所用，少走很多的彎路,。

第四是深化學(xué)習(xí),。這次學(xué)習(xí)考察時間緊,、行程滿，很多經(jīng)驗還要深入地研究討論,。各個條線的同志在會后要找到自己工作實際的結(jié)合點,，做到點對點、面對面學(xué)習(xí)請教,。比如國際商務(wù)中心建設(shè)和城市建設(shè),，城建口的同志要到建鄴區(qū)的河西新區(qū)再學(xué)學(xué);農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)、工業(yè)區(qū)土地整理,，相關(guān)部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學(xué)學(xué);高新區(qū)的組織架構(gòu),、產(chǎn)業(yè)選擇，要到無錫新區(qū)再學(xué)學(xué);綠化美化,、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學(xué)學(xué),。把一些政策性文件收集起來深入研究，深入交流經(jīng)驗,，不能浮于表面,，要深入學(xué)習(xí)，將考察內(nèi)容成果化,。

第三,，如何把握考察成果與海州實際的結(jié)合點?

外出考察學(xué)習(xí)是有成本的，不能轟轟烈烈,、熱熱鬧鬧走一遭就算了,，一定要找準(zhǔn)外地經(jīng)驗和海州發(fā)展實際的結(jié)合點，找準(zhǔn)與高新區(qū)建設(shè)的結(jié)合點,，找準(zhǔn)與新城建設(shè)的結(jié)合點,，取得考察效益的化。

首先,，運作架構(gòu),。這次考察的開發(fā)園區(qū)組織架構(gòu)是很值得我們學(xué)習(xí)的，以建鄴區(qū)河西新城建設(shè)為例,，成立了4個發(fā)展板塊,，每個板塊成立一個管委會。無錫新區(qū)是分為六個板塊,，板塊內(nèi)又分成若干個park分區(qū),，即獨立的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。亭湖開發(fā)區(qū)也是這樣的架構(gòu),，分成幾個板塊，每個板塊有獨立的領(lǐng)導(dǎo)體系,，同歸大管委會管理,。這種管理機制很值得我們學(xué)習(xí),，盧部長要深入研究一下他們的先進經(jīng)驗，把海州未來高新區(qū)的管理架構(gòu)謀劃好

其次,，規(guī)劃建設(shè),。規(guī)劃引領(lǐng)這句話耳熟能詳，大家都懂,，而先策劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多,，我看不錯。要學(xué)習(xí)人家先策劃后規(guī)劃的思路,，找專業(yè)的策劃單位為海州制定一套科學(xué)有效的開發(fā)策略,，提升海州的發(fā)展檔次，為未來發(fā)展提供良好的基礎(chǔ),，完成策劃之后再開始總體規(guī)劃,。發(fā)展要以規(guī)劃引領(lǐng)的，我們下一步規(guī)劃要多學(xué)習(xí)別人的規(guī)劃經(jīng)驗,，高標(biāo)準(zhǔn)完成規(guī)劃工作,。

第三，產(chǎn)業(yè)選擇,。無錫新區(qū)主要以5大產(chǎn)業(yè)為支柱,，但是以物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。亭湖是將散落在區(qū)內(nèi)各處的環(huán)保產(chǎn)業(yè)集中起來,，建設(shè)了環(huán)保產(chǎn)業(yè)園,，形成集群抱團效應(yīng)，取得了很好效果,。這些好的經(jīng)驗都值得海州學(xué)習(xí),，以新壩為例，新壩電力輔機產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模,，未來是否考慮建設(shè)專門的電力輔機產(chǎn)業(yè)園,，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導(dǎo)集中起來，突破發(fā)展瓶頸,，不斷做大做強,。產(chǎn)業(yè)的選擇要有地方特色，才能形成集聚,。

第四,，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。目前,，我們海州的90%面積在農(nóng)村,，90%以上的人口在農(nóng)村，農(nóng)村是我們很大的一個特色,，無論是建設(shè)高新區(qū),，還是南部新城,，都必須重視“三農(nóng)”，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,。才能打出品牌,，增強競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。要學(xué)習(xí)四個城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作,，特別是平昌新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè),。要做好與平昌新區(qū)的對接溝通工作，學(xué)習(xí)他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)驗,，完善新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)機制,，走市場化運作模式。

第五,，資本運作,。平昌新城的建設(shè)就是將土地策劃之后包裝，向省農(nóng)商行申請了20億元的貸款,，利用這批資金啟動了可以容納8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè),。無錫新區(qū)的以房權(quán)換股權(quán)，也是很好的資本運作模式,，減少時間和成本,，這些都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。一方面,，我們進一步集中力量做大區(qū)級海發(fā)集團和昊海集團等大平臺,，擴大資產(chǎn)規(guī)模，資本運作的路子走的更寬,、更活,。同時，我考慮,，我們的每個鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺,，目前板浦已經(jīng)開始做了，運作的還不錯,，新壩,、錦屏也要探索著搞起來。加大資本運作力度,，為發(fā)展提供資金支持,。

第六，綠化造林,。搞好綠化造林,，既是生態(tài)建設(shè)需要，也是美化城市環(huán)境的需要。我們這次參觀所到處,，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境,，我們條線的同志還要好好的研究一下，如何提升農(nóng)村,、城市、道路,、河道等綠化的檔次,，我多次講，綠化要密植,、大苗,，做到一次成林，喬,、灌搭配增加美感,。海州的綠化造林工作要學(xué)習(xí)蘇南的經(jīng)驗，高標(biāo)準(zhǔn)高投入,，才會高產(chǎn)出,，實現(xiàn)既美化環(huán)境，又產(chǎn)生經(jīng)濟效益,。

第七,，土地整理。蘇南地區(qū)的建設(shè)用地指標(biāo)相當(dāng)一部分是通過土地整理之后,，以增減掛鉤,、萬頃良田的形式騰出土地指標(biāo)用于建設(shè)。土地整理就牽扯到拆遷,，未來高新區(qū)會面臨大量的拆遷任務(wù),，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗就顯得尤為迫切。每個鎮(zhèn)街今年都要開始啟動一千畝的集中居住區(qū)建設(shè),，為下一步土地整理,、萬頃良田工程，省下空間,，擴大回旋余地,。

參觀觀摩心得體會 參觀博物館的心得體會篇二

臨行前，我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,，步履輕快飛揚;考察學(xué)習(xí)后,，我多了一份思考，腳步成熟而堅定,。就如考察的目的而言,，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足,。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點參觀,、小康建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點參觀學(xué)習(xí)等項目,，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮,，使我們在考察學(xué)習(xí)中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色,，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力,，這種動力是一種使命,，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式,。

在這次考察學(xué)習(xí)中,，不管是景點參觀還是建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多,，下面我就簡要談?wù)勎业捏w會,。

一、感受和諧打造和諧

6月24日,，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團開始啟程,，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東,、鎮(zhèn)遠,、寧洱、普洱,，最后到達景洪市,。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我,，但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀,，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育,。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗,，這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的機會呀,。

山道非常狹窄，行車特別的多,，但是又那么的井然有序,，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位,，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護安全的責(zé)任感,，沿途的一個個顯眼的安全警示標(biāo)語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命,，是否貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣,。

看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆,，不聞其臭;久入蘭室,，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎,，我們應(yīng)該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,，去自覺地遵守交通規(guī)則,。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷,。這是一個人與自然和諧相處的典范,，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會,。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎,，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀,，那么的生機勃勃,，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色,，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。

我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點,，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),，加大環(huán)境保護力度,，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一定能成功,，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,，我相信會有這一天,，而且我能等到這一天。

二、抓住機遇創(chuàng)造機遇

6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”,，由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和了解大營街的發(fā)展歷程,，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看,。這不僅是大營街發(fā)展的歷程,，更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,，大營街能步入小康社會,，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設(shè)模式,，但可以學(xué)習(xí)大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神,。

我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,，團結(jié)協(xié)作,，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇,、創(chuàng)造機遇,，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個潛力,，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富,、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。

三,、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn),。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西,、龍川江以東,、楚大高速公路以南。占地約1740畝,，總建筑面積100萬平方米,。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購,、住,、游、住五大功能,，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。

該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng)收,，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求,、消費需求，在物質(zhì)的必要需求達到基本滿足的今天,，人們對古老的,、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中,，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的回報,。

這就是古老的品牌文化的魅力,，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造,，這不僅是歡迎客人的儀式,，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗，比如彝人跳采,、,、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,，但我認為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點。

我相信,，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻,，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心,，更要有信心,，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求,。

此次考察學(xué)習(xí)碩果累累,，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言,，僅代表我的一時所感和所想,。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想,。當(dāng)然,，這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長,，補自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的,。我堅信只要帶著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲,，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅,。

參觀觀摩心得體會 參觀博物館的心得體會篇三

開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵支持教師通過各種渠道進行學(xué)習(xí)提高,，既立足于校內(nèi)培訓(xùn),，又采取走出去、請進來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師,，2009年4月,，我校14名教師在司校長的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí),。通過參觀、講座,、介紹座談與交流,，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進一步的認識。現(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c體會：

1.立足學(xué)校實際,，努力提升校園文化氛圍和品味,，優(yōu)化育人環(huán)境

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨樹一幟,。盡管學(xué)校占地面積不大,，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色,，包括世界名人錄,、名人名言、德育走廊等,。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊,，其設(shè)計別具一格，凸現(xiàn)了本班特色,。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化,，但是零碎的,、不系統(tǒng)的，教師團隊缺少共同的價值觀,，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認同,，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱,。學(xué)校是一個培育文化的地方,，而今我們書山題海,，教室上大課，辦公室開小灶,，這些都恰恰缺失了文化,，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點,，實在是一種悲哀,。

我想，對于我們學(xué)校,，今后必須要精心打造好學(xué)校文化,，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù),，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦,。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成,，但千里之行,、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。

2.科學(xué)細化教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，把科學(xué),、嚴格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善,，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi),，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求,，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化,、課時分配制度等，引進激勵機制,，優(yōu)化教師隊伍,，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展,、求效率,，向團結(jié)、人心,、信心要質(zhì)量,，辦事民主,、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象,，在那樣的環(huán)境之下,，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此,，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式,，真正做到資源的合理配置。

3.加大教科研力度,，針對校情設(shè)定課題,，成立專門的課題組

就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上,，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色,。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊伍,，我不禁為之震撼!目前,，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手,。班容量大,，師資不均衡，加上各種活動,，老師無力從事課題研究,。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍,，然后確定大課題,，再分組或分段進行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致,，工作落實到人頭,，有布署有總結(jié)，分階段進行,，穩(wěn)步開展教科研活動,。

4.大力推進學(xué)校的信息化建設(shè)

在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手,。而我們學(xué)校,，2007年下半年，在上級教育主管部門的支持下,，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室,，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機子較少,，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因為條件有限,，也只好作罷,。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng),，這樣，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進行教學(xué),，節(jié)省很多時間,，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.改善教師的辦公條件

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障,，而根據(jù)美國管理學(xué)家,、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵工作的同時,，做好教師的保健工作,，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境,，是提高教師積極性的一個重大舉措,。

目前，由于學(xué)校規(guī)模不大,，地方太小,，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜,，往往給教師備課,、批改作業(yè)帶來很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便,，但不能滿足四五十位教師的需要,，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用,，存在很多安全隱患。同時,，辦公室里連教師洗手,、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己,。我們學(xué)校一共六個年級,，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數(shù)有多有少,，工作量很不均衡,。因此,，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件,。

我認為,，學(xué)校可以從擴大教學(xué)規(guī)模入手,，盡快加蓋樓層,，實行真正的四軌制、小班教學(xué)模式,。至于辦公條件,，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科,、分低中高段辦公,，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機會,，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育,、教學(xué)理念,，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感,。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響,。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!

參觀觀摩心得體會 參觀博物館的心得體會篇四

三所學(xué)校雖然校園環(huán)境各有特色,，但又有幾點相似之處,，環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚,。漫步在校園中,，學(xué)校的方方面面、角角落落都書香四溢,，沁人心脾,。特別是英才小學(xué)、二十一小學(xué),，階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細琢,，那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出的構(gòu)思巧妙,、匠心獨具,。參觀這樣一所花園式、立體式的、富有人文文化布置的精品校園,，真令人駐足,，令人留戀。

二,、觀摩特色課堂教學(xué)的感受體會,。

走進山高小學(xué)的教室，第一感覺就是真的與眾不同,，從教室布局看,，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺,，三面墻壁鑲嵌著六塊黑板,，這樣學(xué)生分小組合作，老師走在學(xué)生中間,，學(xué)生有了充足,、方便的活動空間。而走進山高小學(xué)的課堂更讓我瞠目結(jié)舌,。

我聽的兩節(jié)展示課,，一節(jié)是《史記故事》閱讀交流課。以前也曾聽過許多的優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,，沒有哪一次讓我如此震撼。山高小學(xué)的課堂完全打破了以往的教學(xué)常規(guī),，給人以全新的視覺感受,。課一開始，首先是由一位學(xué)生代表主持課前交流閱讀《史記故事》后的感受,，再交流閱讀心得,，各自發(fā)表對《史記故事》人物的看法及評價，同學(xué)們滔滔不絕,、各抒己見,，說起來頭頭是道，語言表達是那么流利,，課堂紀(jì)律也井然有序,。整個課堂，老師沒有喋喋不休,，而是極其從容,、輕松,，只置身于學(xué)生中間,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

另一節(jié)是四年級數(shù)學(xué)《三角形整理復(fù)習(xí)》展示課,。過程大致是：老師指出復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，學(xué)生預(yù)習(xí)，同時每組出一名學(xué)生把老師給的內(nèi)容抄寫到自己組的黑板上,，然后各組學(xué)生到自己的黑板前或坐或站或蹲討論交流,，最后，各組逐次展示講解,，老師適當(dāng)點評,。真正實現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，變教學(xué)過程為學(xué)生的探索活動和展示過程,。

三,、有效的課堂教學(xué)的幾點認識。

1,、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求,，給了學(xué)生適當(dāng)自由的活動空間，符合學(xué)生好動,、喜歡參與的年齡特點,，學(xué)生可以按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性被有效地調(diào)動起來,，課堂氛圍,、學(xué)習(xí)效果、知識的鞏固程度都比較好,。

2,、把全班學(xué)生分成幾個小組，在學(xué)習(xí)中每個小組作為一個單位,，組內(nèi)成員分工合作,，互相幫助，優(yōu)生幫扶學(xué)困生,，使每名學(xué)生都參與,，每個人都有了展示的機會，學(xué)生整體得到提高,。

3,、學(xué)生學(xué)到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高,，對知識的探究能力,、語言表達能力、粉筆書寫能力,、合作精神等,。

4,、老師在課前要準(zhǔn)備大量資料，做精心的策劃,，課堂上交給學(xué)生去表演,，老師置身學(xué)生中間，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、點評,，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調(diào)課堂,。學(xué)生是要經(jīng)過培訓(xùn)和鍛煉逐漸適應(yīng)的,。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。通過學(xué)習(xí),，我認識到，作為一名教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，在反思中調(diào)整自己,，我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，不斷改進自己的工作方法,，力爭使自己在學(xué)校的工作上做得更加優(yōu)秀。

參觀觀摩心得體會 參觀博物館的心得體會篇五

20__年8月14日至17日,，學(xué)校一行100多人,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下前往醴陵四中進行考察學(xué)習(xí)，四天天之行,，我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識,，獲得了新的啟迪。

考察團成員與這些學(xué)校的校長,、教師,、學(xué)生進行了交流，詳細了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑?、學(xué)校內(nèi)部管理,，特別是學(xué)校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長提供了與鄰市學(xué)校直接交流,、對話的機會,。搭建了深入貴港、桂平先進學(xué)校親身感受,、體驗,，學(xué)習(xí)的平臺，思想深刻,，見解獨特的辦學(xué)理念,，與時俱進,，以人為本的學(xué)校管理制度;豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象,，學(xué)習(xí)期間,，所有參加考察學(xué)習(xí)的人都認真聽取匯報、學(xué)習(xí),、勤于思考，交流,，在與兄弟學(xué)校的思想碰撞中,，學(xué)習(xí)了新的辦學(xué)理念，提升了對教育本質(zhì)的認識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解,，同時,，在共同的學(xué)習(xí)，生活中,，進一步加深了認識和了解,，為今后學(xué)校間的交流與合作打了良好的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)考察,、組織嚴密,，形式活潑，我們?nèi)找辜娉?，邊看邊議,，深感受益匪淺，體會良多,。特別是崔局長,，林書記親自帶隊，深入一線,，我們更是深受感動,。

一、開闊了眼界,，看到了差距開闊了眼界

(一)有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校,，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。

這次我們抱著“踏踏實實學(xué)習(xí)”的思想深入實地的查看了貴港,、桂平兩市的幾所學(xué)校,，他們_遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路,，嚴謹務(wù)實的發(fā)展步伐,，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”,，加強學(xué)校的常規(guī)管理,，成功打造了屬于自己的獨特教育,。蒙公小學(xué)、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育,，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié),，已形成了這一特色科研的科學(xué)化，規(guī)范化和實用化,。極力營造“書香校園”的和諧氛圍,，力爭師生做“學(xué)習(xí)型”、“專業(yè)型”,、“學(xué)者型”的人才,，這一舉措也是卓有成效。這兩所學(xué)校無疑都是成功的學(xué)校,，而且也在成功的基礎(chǔ)上形成了自己的特色,，打響了自己的品牌。

(二)學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng),，是培育人才的“沃土肥園”,。

這次考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受,，小校園,，“大文化”。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中,，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè),，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能,，時時都有教育機會,，這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性,。具有深厚歷史底蘊,，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”,，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采,，學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的,，需要一點一滴的經(jīng)營和積累,。校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念,，有恒心,、耐心和信心,，言行舉止，待人接物,，做一個讀書人,，文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃,，機構(gòu)改革,，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學(xué)校文化;學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃,，出名師,，育名生，辦,。

此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時,，更看到了自身的不足,。(三)我校現(xiàn)階段亟待解決的問題,。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰,，為師生方便上下學(xué)提供了便利,，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復(fù)雜的問題，周邊治安環(huán)境和學(xué)生的道德問題較為突出,，加上地方宗族觀念和黃,、賭影響，給學(xué)校的教育管理增加了壓力,，硬件設(shè)施的相對不完善,，活動場地相對狹小，這些都成為制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展的障礙,，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最為關(guān)心的頭等大事,。

二,、啟迪了思維，堅定了信心啟迪了思維,，觀念更新,、角色轉(zhuǎn)變，從我做起,。此次考察使我清楚地意識到,。

在今天這個全面推行素質(zhì)教育的時代,，要想真正實施創(chuàng)新教育，要想真正有所發(fā)展,，做為校長首先要做到角色的轉(zhuǎn)換

(一)必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展,。創(chuàng)新是新時代中小學(xué)校長角色扮演的基本要求之一。

一長必須具有強烈的成就需要,，而一旦有了強烈的成就需要,，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律,，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有,，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作,，校長自身的事業(yè)心和工作動機,，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。

(二)必須由“禮讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展,。

今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈,、更富挑戰(zhàn)性，由此也導(dǎo)致了今天的教育比以前更具競爭性,。處在這樣一種環(huán)境下,，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭,，善于競爭,，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出的教育效益,，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者,，過去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長形象，由于不利于學(xué)校的發(fā)展,，必須做出相應(yīng)的改變,。

(三)必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。

開拓而不是守業(yè)是對中小學(xué)校長角色轉(zhuǎn)換的又一個要求,。校長不僅要有卓越的管理能力,，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略,，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間,。開拓型的中小學(xué)校長，在其社交活動中往往通過介紹學(xué)校狀況,，展示學(xué)校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持,，使學(xué)校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私,，既有原則性又有靈活性,，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然,，在開拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過程中,，校長不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴和風(fēng)度，更不能違章操作,，而應(yīng)該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象,。

(四)必須由按部就班的教學(xué)管理型向科研型發(fā)展。

新時期學(xué)校工作的一個重要標(biāo)志就是教育行為對教育科研的依賴性,，因此迫切要求校長增強科研意識,，自覺充當(dāng)科研型校長的角色。

很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研,，抓學(xué)校規(guī)劃和決策,，健全校內(nèi)教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔(dān)某項科研課題,，以營造良好的校園教育科研環(huán)境,。

校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家,。由于校長的模范帶頭作用,，學(xué)校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研,、個個承擔(dān)課題的可喜局面,，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動了教育改革和素質(zhì)教育的順利進行,。

三,、學(xué)以致用，路在腳下學(xué)以致用,，完善學(xué)校常規(guī)管理制度,，堅持依法治校。俗話說“國有國法,，家有家規(guī)”,，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然作文很有指導(dǎo)意義,。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理,，都要抓住人心。只要管理制度符合學(xué)校的實際情況,，有利于學(xué)校的發(fā)展,，并且做到公開、公平,、公正,，就能被老師們認可,，深入人心，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內(nèi),，就不愁人心不齊,，所以在學(xué)校管理上，我們始終堅持法治替代人治,，但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則

高尚的事業(yè)造就人;真摯的感情凝聚人;優(yōu)厚的待遇挽留人;勤奮的工作培養(yǎng)人,。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人,、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式,，凝聚人氣,，激發(fā)潛能，讓每一個教師關(guān)心學(xué)校,，全身心投入教育教學(xué)工作,，創(chuàng)造業(yè)績。

結(jié)合我校的實際情況,，生源相對穩(wěn)定,，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，我們認為對學(xué)生的發(fā)展制定過高的目標(biāo)是不現(xiàn)實,、不科學(xué)的,，是對教師評價和學(xué)校發(fā)展的不負責(zé)任,。

對我們學(xué)校而言,，升學(xué)率是至關(guān)重要的，但不是全部,。因此,，我們對學(xué)校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：

1,、準(zhǔn)確的設(shè)職設(shè)位,，力求做到人盡其才。

2,、責(zé),、權(quán)、利三者分明,，予給實干、能干的同志充分的權(quán)力和信任。

3,、科學(xué)客觀的考核評價制度,，讓老師們“流汗不流淚”。

4,、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情,。

5,、及時準(zhǔn)確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干,、能干同志的充分尊重,。對學(xué)校工作重心予以調(diào)整，提倡“一求人人成才,，更求人人成人”,。學(xué)校提出“從最后一名學(xué)校抓起,，讓每個學(xué)生都抬起頭走路!”我們的口號是“只要有1%的希望,，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關(guān)注學(xué)生”落到實處,，不搞特色班和重點班,，限度地調(diào)動師生的積極性。要求全體教師從中,、差生實際出發(fā)處理教材,，調(diào)整教學(xué)進程,，使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,，著力于中、差生的提高,，從而達到了整體優(yōu)化的目標(biāo),。

事實證明，這一做法是正確的,，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高,，水漲船高。在確保大面積提高教學(xué)成績的同進,，也保證了優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)環(huán)境和質(zhì)量,。今年的中考，我校一大批同學(xué)考上高中，覃俊翔不負眾望,，脫穎而出,，科科考出a+的好成績。為我們下一步工作的開展堅定了信心,，為學(xué)校爭得了榮譽,。

考察時間很短暫，只有短短的兩天,，然而與這幾所學(xué)校的經(jīng)驗交流給我們的啟發(fā)都是很大的,、是長遠的。下一步應(yīng)該靜下心來,，研究學(xué)校常規(guī)管理的深層次的問題,，社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā),，提高教育教學(xué)質(zhì)量?如何樹名師,、辦?這些都是我們要思考的問題，而且有崔局長和局黨委的全力支持,，我們沒有理由不把工作做好,，再次感謝崔局長和局黨委為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念,、重新定位,、深入思考的機會，也相信大家都會學(xué)有所思,、學(xué)有所獲,。必將在校長中產(chǎn)頭腦的思維風(fēng)暴，對今后的工作將有一個長期的指導(dǎo)過程,，這也是體現(xiàn)一校之長能否學(xué)以致用的水平之所見,。

參觀觀摩心得體會 參觀博物館的心得體會篇六

20__年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學(xué)習(xí),。此次一行雖兩日時間,，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深,。

18日,，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀,，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學(xué)習(xí),。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想,，提升了境界,。在此次參觀中我有以下幾點心得：

一,、精細化管理要細到每一個點

青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標(biāo)桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過,，雖然在公司精細管理的條框里按章操作,，但沒有一個系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點,，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘,，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作,。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標(biāo)識,，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒,。

二,、認真的程度值得我們學(xué)習(xí)

青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候,，青島港的員工都在聚精會神的工作,，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習(xí)慣不是那么容易的,，需要長期的積累,，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設(shè)活動中,，在團隊建設(shè)中,，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了,，都是用電子打印版,，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同,，但意境相同,，都需要認真的貫徹落實。

三,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境

青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實的很到位,，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們在工作之余可以在培訓(xùn)室里進行學(xué)習(xí)充電,。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎,，利用設(shè)備的橫切面模型,，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理,，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解,。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也對職工進行培訓(xùn),，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面,，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機構(gòu),，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。

這幾點心得,，是我學(xué)習(xí)后的感受,，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距,，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中,，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展,。

在參觀結(jié)束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩,，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山,。沐浴著陽光,，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍天,、碧海,、金沙灘。素有“泰山雖云高,，不如東海嶗”的嶗山,，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅,，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初,。

同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福,，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中,，出來開拓思路，感受新穎的東西,，感受大自然帶給我們的美,。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神,，和我們的兄弟姐妹們一起努力,，把我們的公司建設(shè)的更加美好。