無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

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世界地球日”宣傳活動心得體會1

做一次成功的活動，要付出太多的汗水和艱辛,，我們環(huán)保協(xié)會唯一的目標(biāo)就是呼吁人們落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持保護資源基本國策，更好地有效保護和合理利用資源,，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。

為此活動，我們做了一個多月的前期準(zhǔn)備,，寫策劃書,、簽場地、借展板,、出海報,、拉贊助,、小制作我們僅僅希望，借助地球日活動平臺,，提高公眾對資源國情的認(rèn)識普及國土資源科學(xué)技術(shù)知識,提升公眾對地球的認(rèn)知程度,，增強全社會節(jié)約集約利用資源和保護生態(tài)環(huán)境的意識,宣傳我國國土資源國情國策的良好平臺。普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識,，引導(dǎo)全社會積極參與節(jié)約集約利用資源,、減少碳排放、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實踐,。

我們前期預(yù)熱海報共出三張,，分別張貼于4月20號在a區(qū)c區(qū)張貼欄處，還有一張貼在展板上,，放在理工樓的入口,。4.22當(dāng)天我們從社聯(lián)借了兩塊大展板，以及一塊小展板,，共張貼了7張海報,。內(nèi)容主要分為三部分。一：展示我們美麗的地球;二：結(jié)合剛剛過去的哥本哈根會議的全球氣候異常及近期的西南五省市大旱災(zāi)展示受傷的地球;三：展示我們應(yīng)該與地球和諧共處的重要性;四：對于低碳環(huán)保進行宣傳,，倡導(dǎo)大家低碳生活,，使公眾能深刻理解減少碳排放的重要性,，創(chuàng)建社會新的經(jīng)濟發(fā)展模式。圖片內(nèi)容豐富，清晰易懂,，感受深刻,，增強環(huán)保意識,。

在整個活動中,，最引人注目的地方就是展示我們的環(huán)保小制作：相框、花瓶,、筆筒,、時鐘、購物袋,、自行車,、花籃在觀眾看的過程中講解廢品回收的意義及制作流程，組織群眾現(xiàn)場進行學(xué)習(xí)與制作,，發(fā)揮想象力，小小廢品創(chuàng)造神奇作品,，讓群眾通過親自動手參與到環(huán)?；顒又衼恚仍鰪娏巳罕姷沫h(huán)?；厥找庾R,，也達到了資源的循環(huán)利用,。

4.22最大的特色就是在環(huán)保衣服上簽名，白色的衣服,，襯著黑色的字體,，似乎申明我們將環(huán)保進行到底的決心，每一次的簽名,，都更一步的堅定了我們的信念,。當(dāng)然，也有不少的成就感,。我們認(rèn)為,，簽名活動，能讓更多的群眾重視地球日并參與進來,，提高關(guān)注度,。

最受歡迎的當(dāng)然是是環(huán)保知識有獎競答啦。我們的題目難易適中,，每一位觀眾都可以從我們精心準(zhǔn)備的50個環(huán)保知識問答中選出一個,，回答正確均可獲得一本小筆記本作為紀(jì)念。環(huán)保小知識均針對節(jié)水,、節(jié)能,、低碳等貼近生活的問題提問。通過互動,，利用答題的方式,，與群眾進行交流溝通，加深群眾對環(huán)保知識的理解,，達到環(huán)保知識的普及,，并落實到平時生活中去，用自己的實際行動詮釋環(huán)保的意義,。

“世界地球日”宣傳活動心得體會2

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注,，如何保護我們生存的環(huán)境，這需要大家的共同努力,。我們學(xué)校為了倡導(dǎo)低碳生活,，開展了中學(xué)生世界地球日講座活動，聽了這次講座,，使我擁有了幾點環(huán)保心得：

1.不使用木材制品

“物以稀為貴”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具,。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木為例,。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材,，價格年年攀升。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬元,、數(shù)百萬元,，但仍有人購買。我國嚴(yán)禁砍伐紅木,，我國的紅木家具都是國外市場流入的,。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環(huán)境,，造成整體的生態(tài)失衡,。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)豢霸O(shè)想,。保護雨林,、保護珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。

2.不使用一次性筷子

一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”,、“方便筷”,，是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標(biāo)志,。然而,，現(xiàn)實表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望,，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同,，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比,，既不衛(wèi)生,，也不方便。它的生產(chǎn),，是一種野蠻的掠奪行為,，它的儲運中伴隨著難以避免的污染，而其使用,，顯然是不潔和浪費,。一株生長了20年的大樹，僅能制成6000—8000雙筷子,。我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱,，其中600萬箱出口到日、韓等國,。日本人發(fā)明了一次性筷子,，卻不用自己國土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等,。我國森林覆蓋率不足日本的1/4,，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米,。因此，我提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子,，平時學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

3.少用洗滌劑

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的,。肥皂使用后排放出去時,，很快就可由微生物分解。所以相對來說,，肥皂在生產(chǎn)和使用上,，對環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比,，洗滌劑對環(huán)境的影響較大,。合成洗滌劑的制造過程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用,，特別是含磷洗滌劑的使用,，又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長,，水藻在死亡時會因其自身有機物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過重,，造成水體富營養(yǎng)化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料,，水藻的過分生長又造成氧耗竭,，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中,，都會形成“死亡帶”,。為了盡量減輕對環(huán)境的破壞，我們大家都應(yīng)該多用肥皂,，少用洗滌劑,。

4.不焚燒秸稈

日前，在全球范圍內(nèi),，—個毋庸置疑的事實是,，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥,，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農(nóng)作物過程中輸出的許多營養(yǎng)成分,，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國家,，可種植的作物品種對化肥的接受效應(yīng)達到極限,，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴(yán)重的土壤退化?；瘜W(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤,，它們不能給土壤提供包括有機物，微生物、昆蟲,、水等在內(nèi)的一些基本成分,。這些基本成分的相互作用，會為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境,。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種,，如翻耕、漚肥,、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等),，提高土壤中有機質(zhì)的含量，防止土壤退化,。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣,，應(yīng)該敦促其改正。

5.紙張二次利用

在報紙電視中,，我們常?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭,，魚蝦絕跡,，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料,，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本,，是“地球之肺”，同時造紙還要污染環(huán)境,，所以節(jié)約紙張就等于保護了我們生存的空間,。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙,，也許反面還能用,。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進垃圾桶?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹,，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染,，節(jié)省—半以上的造紙能源,。我國的廢紙回收率很低，每年都要進口廢紙,，僅1996年就進口了137萬噸,。我們可以把學(xué)校和家中的舊報紙、舊課本,、廢紙片等集中起來,，送往廢品收購站,。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環(huán)利用,。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母,，大家都來回收廢紙。

保護環(huán)境就是保護人類自身,，無休止地破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡!希望每一位中學(xué)生都能夠加強環(huán)保意識,，低碳生活。

“世界地球日”宣傳活動心得體會3

靜靜地坐在時間的肩頭,，聽古城上空的鐘聲滴答滴答，一聲一聲,，在每一個清晨的黎明,，把靈魂的耳朵叫醒。

聽著風(fēng)聲,、雨聲,，聽著花兒飄落在平靜的水面上的顫抖聲，聽著源遠(yuǎn)流長的《高山流水》曲,，我聽到了亙古不變的樂聲,，我聽到了大自然最初的聲音……

這，卻是在最初的最初,。

是誰開始向森林進軍,，是誰把石油泄漏進大海，是誰在肆無忌憚的捕鯨,，是誰加快了南極的冰川融化,，是誰向大海注入了輻射?空谷里的回音一次次縈繞在耳畔……

聽不到青天下馴鴿的飛聲，聽不到風(fēng)拂樹葉的沙沙聲,，聽不到自然哭泣的聲音,，一切的風(fēng)吹草動，在這個發(fā)展著的國家已經(jīng)快要消失殆盡,，不是任何一個原因,，只是城市飛速流轉(zhuǎn)，每個人都疲于奔命,，不是看不到自然已經(jīng)快要面目全非,，而是明知道如此卻一點也不在意，當(dāng)一條條富有詩意的標(biāo)語在青翠欲滴的草坪上出現(xiàn)的時候,，我聽到有人說：“文采真好,，能想出這么優(yōu)美的句子?！笨墒?，有多少人能注意言下之意呢?人們的行為觸犯了自然,，自然單純的想借助人的思維表達出他的心聲，難道這也成了一種奢望?那恐怕自然要大失所望了,，沒有人能真正懂得自然,，相反卻只是看到字體的魅力，繼續(xù)著摘花,，繼續(xù)著折枝,，繼續(xù)著一些覺得無所謂的事，盡管他們知道這是不對的,。

“一花一世界,，一草一天堂”，等到我們的花兒都凋零了,，我們的草都退色了,，我們的天空的顏色都消失了，我們蔚藍(lán)的大海的顏色蕩然無存了的時候,，我們抬著頭看到的是一片黑霧繚繞,，我們?nèi)淌苤瞎獾恼丈洌＠艘琅f擊打著海岸的礁石,，只是他變得一點也不溫柔了,，它洶涌澎湃極了!沿著岸溯流而上，一群黑黑的海豚在無力地趴在一起,，企鵝們?yōu)楸ㄏ诙@慌失措,，它們也在嘶喊著，聲音像是他們看世界的另一只眼睛,，而透過聲音看到的這個世界是如此的令人震驚!青海湖,、羅布泊在用嘶啞的聲音再一次向人類求救，救救我們可愛的家園——地球,。我們都知道,，在地球上思想的生物——人類，是多么的愛自己,，而他們卻肆無忌憚的傷害和壓迫著比他們低級的生物,，此刻，我想我能感覺到海洋生物消失的那一刻,，我知道它們會浮上水面控訴人類的,，會的……特別地，人類對自己的所愛有著各種保護,，可是卻在用手捧起一個地球模型,，看到球提上空缺的地帶，看著臭氧層空洞的樣子,，看著一個個大型工業(yè)區(qū)蒸蒸日上的時候,，手心的溫度卻是如此的冰涼,，心中的擔(dān)憂又是如此的淺薄，這樣下去,，未來該是何種情形呢?

掌心之上,，是我們的母親——地球，我們即使用殘損的雙手,，也要好好的呵護她,，因為它能給我們很多很多，我們卻給他的更多是傷害,，是無情的污染,，我們都希望在同一片藍(lán)天下呼吸著同樣新鮮的空氣，我們都希望地球能夠更加的潔凈,、美麗,、充滿氣息，那我們就不只要把它捧在手心,，更要以實際行動去守護她，這時,，我們就可以看到地球最美的微笑,，只是，這一笑不知何時來臨,，是如期而來,，還是永遠(yuǎn)不來?我們在深深的思考中漸漸沉睡……

“世界地球日”宣傳活動心得體會4

在世界地球日來臨之際，源城區(qū)二九二英才幼兒園全體老師和孩子共同進行了《世界地球日》知多少的學(xué)習(xí),，為期五天,，每天一個小短片，我們在幼兒園組織小朋友觀看的同時,，也把視頻鏈接分享給家長及朋友圈,，讓更多的人關(guān)注環(huán)保。

什么是“敬天愛人”?其實是提醒我們,，無論是處理人與自然,、人與人之間關(guān)系，還是實現(xiàn)個人價值,，只有按事物的本性,，由“自我本位”轉(zhuǎn)向“他人本位”，以“利他”為基本出發(fā)點,，才能無往不勝,。“敬天愛人”包含有敬畏之心,，感恩之心,，利他之心!,，這是中華傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的重要思想，古為今用,，更呈現(xiàn)出歷史彌新的教育價值的深遠(yuǎn)意義,。所以，“敬天愛人”也是我們幼兒園實施的品格養(yǎng)成教育重要內(nèi)涵,，同時也希望大家從中有所啟發(fā)和思考,。

我們熱愛藍(lán)天，我們渴望碧水,，我們想呼吸新鮮,，我們想仰望綠山，我們愿意在綠色中暢想未來!這是我們共同愿望,，同時需要我們攜手努力!為此,，源城區(qū)二九二英才幼兒園開展了“敬天愛人存真意，知行合一衛(wèi)家園”→世界地球日主題教育系列活動,。我們在此鄭重倡議：自覺成為環(huán)保公民,，關(guān)注環(huán)境狀況，增強環(huán)保意識,，樹立綠色文明觀念,，追求低碳生活，減少資源浪費,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)重要組成部分,，身體力行，從我做起,，從小事做起!

源城區(qū)二九二英才幼兒園以“做最適合中國孩子的教育”為宗旨,，通過攜手中國幼教界的權(quán)威→弘正教育集團，實施“品格養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)能力教育和懂教育的家長教育”的完整教育,。此次系列活動就是一次具體的教育實踐。培養(yǎng)品格好學(xué)習(xí)輕松成績好的孩子,。有心有力幫助孩子今后活得更好,，我們一直在努力!

非常感謝各位爸爸媽媽爺爺奶奶的支持，為了我們的小朋友出主意,，找材料,。孩子們在此表現(xiàn)出了超強的創(chuàng)造力，想象力和動手能力,，所制作的手工展品,，真的是創(chuàng)意無限，好看好玩,，有的還非常實用,。由此可見,，只要我們愿意，我們的生活不僅能夠很環(huán)保,，而且還會充滿樂趣,。我們的老師也積極參與了此項活動，他們利用課余時間,，用廢舊物品制作了非常實用的教具和精美的工藝品,，變廢為寶，集智慧與勞動于一體,，贊!

“世界地球日”宣傳活動心得體會5

今年4月22日是第__個“世界地球日”,，宣傳主題是：“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活——講好我們的地球故事”,。依據(jù)上級主管部門通知精神,，我局精心策劃，認(rèn)真部署,，開展了一系列科普宣傳活動,，取得了較好的成效。

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制定宣傳方案。

為做好今年“世界地球日”宣傳教育工作,，緊緊圍繞“節(jié)約集約利用資源,，倡導(dǎo)綠色簡約生活”這個主題,，根據(jù)市局《關(guān)于開展第x個世界地球日主題宣傳活動周的通知》精神,，我們對宣傳活動精心策劃、詳細(xì)部署,，并制定了《20x年第x個地球日宣傳周活動實施方案》,，具體工作落實到相關(guān)科室、分局,，明確責(zé)任,，為搞好“世界地球日”宣傳活動奠定了基礎(chǔ)。?

二,、精心組織準(zhǔn)備,，開展形式多樣的主題宣傳活動。

1,、通過手機短信平臺發(fā)送“世界地球日”活動主題,。

4月22日，我們通過局手機短信平臺,，向全縣副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部,、阜寧縣國土系統(tǒng)全體干部職工發(fā)送手機短信,，宣傳“世界地球日”。短信的內(nèi)容是：今天是第48個世界地球日,。今年世界地球日宣傳主題是“節(jié)約集約利用資源,，倡導(dǎo)綠色簡約生活——講好我們的地球故事”。通過宣傳,，樹立節(jié)約資源,、綠色生活的責(zé)任感和意識，強調(diào)全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的重要性，使之能夠更好的服務(wù)于我縣經(jīng)濟社會發(fā)展,。

2,、在阜寧縣國土資源局網(wǎng)站及一樓顯示屏滾動宣傳地球日有關(guān)內(nèi)容。?

在縣局大樓前懸掛宣傳氣球,，世界地球日宣傳主題是“節(jié)約集約利用資源,，倡導(dǎo)綠色簡約生活——講好我們的地球故事”。在縣局網(wǎng)站以及城南大廈C座一樓大廳顯示屏滾動宣傳地球日有關(guān)內(nèi)容,，宣傳口號主要有：地球是我們惟一的家園;保護資源環(huán)境,，善待地球;保護資源環(huán)境，功在當(dāng)代,，利在千秋;合理利用資源,，造福子孫后代;人與自然和諧才能擁有美好的明天;善待地球，保護資源環(huán)境,，就是保護我們自己;堅持保護資源基本國策,，建設(shè)資源節(jié)約型社會;科學(xué)開發(fā)資源，節(jié)約利用,、綜合利用,、循環(huán)利用資源;保護和合理利用資源，走可持續(xù)發(fā)展道路;保護節(jié)約資源光榮,，破壞浪費資源可恥;落實科學(xué)發(fā)展觀,，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等。

3,、各國土資源分局結(jié)合實際,，積極開展宣傳活動。

各分局根據(jù)通知要求,，精心籌劃,，積極準(zhǔn)備，開展了有聲有色的宣傳活動：制作宣傳橫幅，在鎮(zhèn)區(qū)中心主要路口懸掛;制作展板,，將地球資源,、人與自然等科普知識展出;制作宣傳標(biāo)語在各村和社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼;在地球日宣傳當(dāng)天，在分局轄區(qū)廣場設(shè)立宣傳咨詢臺,。

三,、“世界地球日”宣傳教育活動取得了較好的效果。

通過精心策劃,、詳細(xì)部署,，我局開展了一系列“世界地球日”的宣傳教育活動，活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，在縣城、各街道辦,、各鎮(zhèn)區(qū)引起了廣泛的關(guān)注,，使廣大人民群眾都投入到“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”這個主題活動中來,，“世界地球日”宣傳教育活動起到了較好的宣傳教育效果,。