報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

競聘崗位述職報告篇一

大家好,！

我叫,，xx年11月出生，中師學(xué)歷,，畢業(yè)于xx學(xué)校,。xx年8月參加教育工作。先后在等中小學(xué)任教,，x年3月被評聘為小學(xué)語文高級教師,，其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長工作20xx年,，在x街小學(xué),、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記（20xx年）至今。

我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位,。競聘這個崗位,，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老老實實工作,，誠誠懇懇待友,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé)，辦事公道,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！不管是在教師、校長,，還是黨支部書記崗位上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針,、政策和“三個代表”重要思想,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展,，充分體現(xiàn)了自己的人生價值,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教,，把握好教學(xué)的難點重點,，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級前列,。

在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)任校長工作期間,，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實施名師名校工程，作為辦學(xué)宗旨,，把依法治校,、以德立校、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校作為治校原則,。這期間，我能根據(jù)學(xué)校實際,，堅持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo),、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍,，學(xué)校各項工作得以順利開展,，成效顯著。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度,，學(xué)校各個層次,、各種角色的責(zé)、權(quán),、利清晰定位,，力求做到“各就各位、各盡其責(zé),、層次分明,、收放自如”。

二是創(chuàng)新德育教育,，堅持以德立校,，依法治校。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,，堅持傳承民族文化,、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則,，堅持以愛國主義,、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，實踐“重德、勤學(xué),、求實,、活潑”的書院街小學(xué)校訓(xùn)，89年書院街小學(xué)被評為重慶市文明單位,，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校,。

三是美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè),。為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求,，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施,，在當(dāng)時的歷史條件下，書院街小學(xué)的`校園環(huán)境,，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流,，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校。

四是強(qiáng)化培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，經(jīng)常選派新課程教師參加市,、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確實做到先培訓(xùn)，后上崗,。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn),，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”,，要求青年教師“拜師學(xué)藝”,，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課,、上課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo),，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人,，成為學(xué)校的中堅力量。

五是以教學(xué)為中心，堅持科研興校,，質(zhì)量強(qiáng)校,。

認(rèn)真落實兩個常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理,；加強(qiáng)教研活動,，提高教學(xué)水平；加大課改力度,，創(chuàng)新課堂教學(xué),。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展,。建立了平等、信任的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境,，倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí),，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。書院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實驗等教改課題,，96年成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場,，受到萬、涪,、黔與會專家同行的一致贊揚(yáng),，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實驗學(xué)校,。

在擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的十余年來,，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能按照黨的路線,、政策和教育方針,，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，把宣傳黨的路線、方針,、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù),；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做為教師隊伍思想建設(shè)的重點,；把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓。同時,，大力支持校長工作,，把更新教育觀念、深化教育教學(xué)改革,、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向,；把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵,；把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,；把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命,。

在20xx—20xx年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間,，能按照縣教委、縣府督導(dǎo)室,、鎮(zhèn)教辦的安排部署,，扎實開展教育督導(dǎo)工作，加班加點,，夜以繼日整理“兩基”檔案資料,，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗收，以數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，檔案規(guī)范提供了詳實的資料,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作,、安全工作同樣干得非常出色,。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作，20xx年至今又根據(jù)上級安排到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作,、東溪農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作,，每項工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實干事的“老黃?！薄?/p>

教壇耕耘大半生,，換來成功的喜悅,。

1、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號,，受縣府表彰,；

2、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長榮譽(yù)稱號,，受縣府表彰,；

3,、1992年因工作實績突出受縣政府獎勵工資一級；

6,、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號,，受縣委表彰；

其它單項獲獎和鎮(zhèn),、校級獲獎次數(shù)太多,，恕不一一列舉。

位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職,，不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作,，記住：我是屬羊的人,，性格溫順善良,，我時刻準(zhǔn)備著,。

謝謝大家

競聘崗位述職報告篇二

我是語文組xx,，20xx年評為、20xx年聘為本校中學(xué)高級教師七級崗位,，現(xiàn)參加競聘六級崗位,，以下就本人在七級崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報，簡要述職如下,，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評議,。

“學(xué)高為師,，身正為范” （陶行知） “學(xué)為人師,，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師,，我越來越深切的認(rèn)識到,，我們教師要堅持教書育人的宗旨,，自覺履行教書育人的職責(zé)，而教師要教育好學(xué)生,，自己首先要在學(xué)會做人上下足功夫,、在如何做好人上過得硬才行,。 因此在這六年七級崗位上，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?，恪守教師職業(yè)道德,。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操； 在這六年七級崗位上,，本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師這個職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心,、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去,。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國家教育方針，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種活動（比如各種學(xué)習(xí)活動及運(yùn)動會,、乒乓球賽等）,，關(guān)心、了解國內(nèi)外的時事政治,，做到與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新； 在這六年七級崗位上,，本人始終做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無條件服從學(xué)校的工作安排,，積極做好本職工作,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利，勤奮工作,，任勞任怨,，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教,，為人師表,。對學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生,、潛移默化地去影響學(xué)生,，從不訓(xùn)斥,、侮辱、體罰學(xué)生,，做到師生關(guān)系融洽相處,。總之,，在這六年七級崗位上,，我做到了無愧于學(xué)生，無愧于家長,，無愧于學(xué)校,，無愧于社會，無愧于自己的良心,。

思想是行為的先導(dǎo),，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料,、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實際困難，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求,，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個班的語文教育教學(xué)工作,，高考皆取得優(yōu)異成績,；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個補(bǔ)習(xí)班的語文教育教學(xué)工作,，同樣取得不錯的成績,。接下來，承蒙學(xué)校關(guān)愛,，考慮到我的實際困難,，在學(xué)校語文教師充裕的情況下,，20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€班的語文課,，從這個班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績優(yōu)異,、一直名列年級前茅來看,，在明年的高考中,，這個班語文學(xué)科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的,。

當(dāng)然,，學(xué)生成績的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果,，但也離不開教師的辛勤付出,。

在教學(xué)工作上，我在七級崗位的這六年期間，始終如一地做到按時上班,，勤勤懇懇，踏踏實實,，刻苦鉆研,，精心備課——充分了解學(xué)生,、深入挖掘教材,，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo),，因材施教,，選擇切合學(xué)生實際的行之有效的教學(xué)方法,，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望，使每一個學(xué)生能夠積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來,。做到以學(xué)生為課堂主體，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提,，力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學(xué)生都有所收獲,。注意深入到學(xué)生中間，與他們傾心交談,，全面了解他們的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí)、生活情況,，特別注重關(guān)愛后進(jìn)生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。引導(dǎo)學(xué)生對課文預(yù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí),，課堂上特別注重學(xué)生的個性發(fā)展,、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴(yán)格要求,，注意進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正,。對于學(xué)生的作文,，采取多種形式批改評閱，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評閱,，會有不一樣的收獲與效果,?？傊冶M力做到使得每一個學(xué)生做到從情感,、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體,，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué),。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探索，認(rèn)真研究,，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更新教育教學(xué)方法，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學(xué)方法,。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

當(dāng)今信息社會,，知識信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生,，對我們廣大教師的要求是越來越高了，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了,，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來,、而且需要的是不斷的更新替換的流水,、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電,。所以，為了更好的把教育教學(xué)工作做好,，我一直堅持學(xué)習(xí)，不斷的提升自己,，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來,，特別是在七級崗位的這六年期間，為了提高自己的教學(xué)水平,，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力充實、完善并及時更新自己的知識結(jié)構(gòu),。在工作中，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)等等）——其實這也是一種非常有效的學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己,、不斷否定自我,，才能實現(xiàn)對自身的不斷超越,、不斷提升，比如反思課堂教學(xué)上的不足,，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學(xué)）,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法,，汲取他們的長處，開拓自己的思維視野,，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作；并且重視理論學(xué)習(xí),，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物,、一些教育專業(yè)書籍，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息,，以不斷更新自己的知識體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,；特別是積極參加校本培訓(xùn)、縣級公需課培訓(xùn),、省市級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn)，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平,，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力,，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時代對我們廣大教師的更高要求。

回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng),、工作表現(xiàn)，以及不斷學(xué)習(xí),、追求進(jìn)步的精神，自認(rèn)為符合申報中學(xué)高級教師六級崗位的條件,。因此，本人特此述職申報競聘本校中學(xué)高級教師六級崗位,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評議意見。當(dāng)然,，不管能否受聘六級崗位，我都會再接再勵,，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作，不斷追求進(jìn)步,，勇于探索創(chuàng)新,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量,、做出更大的貢獻(xiàn)!

競聘崗位述職報告篇三

——任 期 述 職 報 告×××

(×年×月×日)

自×任職已×年。

,。作為面向市場的××單位，近年來我公司在選擇科研方向,、開展科研工作中，始終堅持“科研選題貼近市嘗科研工作結(jié)合生產(chǎn)”的原則,，著眼本地區(qū),、本行業(yè)的特點，瞄準(zhǔn)了一些有市場前景的熱點技術(shù)問題,，結(jié)合生產(chǎn)實際，開展系列研究,，取得了顯著成效。如“×××”,、“×××”“×××”、“×××”等一批課題,，均較好地體現(xiàn)了上述原則，其成果既具有較好的社會效益,、推進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步，又為公司創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益,。

任期內(nèi)，我公司獲國家 獎×項,，省部級 獎×項,，部級優(yōu)秀軟件獎×項,。在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文×余篇，有×篇論文獲得全國同行業(yè),、市、市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎,。

在我國的××行業(yè)，×××就是精品的體現(xiàn),。近年來，我公司在全體員工中樹立強(qiáng)烈的××意識,，從單位生存發(fā)展的高度來推進(jìn) ×××,，將其列為年度工作計劃,，并重點選擇項目,，組織精干人員,，制訂×××計劃，開展專題研討,，實施全程跟蹤,，以確?！痢聊繕?biāo)的實現(xiàn)。任期內(nèi),，我公司獲國家 獎×項，省部市級 獎×項,，院級 獎×項,。獲獎數(shù)量及等級在全國同行中名列前茅,，也超額完成了任期目標(biāo)中爭創(chuàng)國家 獎×項，省部級獎×項的指標(biāo),。

在推行×××的基礎(chǔ)上，任期內(nèi),，我g公司又開展了三項××工作,。一是,，××年底完成的××工作;二是××年完成的 ×××工作;三是××年度通過的××工作。這三項××工作歷時×年,，累計完成各類×××××多項，并在實際中得到有效運(yùn)行,。這項工作進(jìn)一步規(guī)范了我公司各×××的××管理,，使之向科學(xué)管理又邁進(jìn)了一步,。

。為了保證××得到落實,，××有效控制。一方面,，定期組織人員對××檢查;另一方面，針對××中出現(xiàn)的××問題定期開展 講評和討論活動,，以探討產(chǎn)生問題的原因及分析解決問題的辦法，尋求提高 的途徑,。通過這種定期的檢查與講評，強(qiáng)化了員工的××意識,，提高了對××的認(rèn)識水平,。

進(jìn)行××管理為了落實××制,，我公司制訂了相關(guān)文件，將××責(zé)任作了進(jìn)一步的明確和細(xì)化,。為了加強(qiáng) ××人員工作××的過程管理,，又組織制訂了各××的“××人員工作 考核辦法”，將其工作 進(jìn)行量化,，并與××人員年度考核等掛鉤，因制度對其工作 進(jìn)行約束,，從而保證××。

通過上述各項工作,，在任期內(nèi)，完成的×××項中,，××××，確保了 ×××的持續(xù)穩(wěn)定,。

,。公司根據(jù)總體發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行人才需求分析，并依據(jù)引進(jìn)人才的三項原則,，經(jīng)過考核擇優(yōu)錄用。近五年共引進(jìn)高級工程師×人,，大學(xué)本科畢業(yè)生×人，有效補(bǔ)充了××的人才隊伍,。

。對在崗的各類人員,，分別采用了不同的方式進(jìn)行日常培訓(xùn),，以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,。五年多來，全員平均培訓(xùn)率為×%,，先后舉辦過“××”、“××”,、“計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)”,、“工人技術(shù)等級培訓(xùn)”等××余個專題培訓(xùn)班和××多場專題報告會和學(xué)術(shù)講座,。同時，對××人員在生產(chǎn)實踐中給予更多的鍛煉機(jī)會,，使之迅速成長，有些很快成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干,。

,。為此我公司制訂了“在職人員××的有關(guān)規(guī)定”,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工推薦報考我公司急需×××研究生，并給予資助,。采用這些方法,，近五年已培養(yǎng)×××名，在讀×××名,，碩士生×名，從而有效地改善,。

競聘崗位述職報告篇四

大家好！

我是來自河?xùn)|完小的xxx,，20xx年8月參加工作，20xx年5月獲得小學(xué)一級教師資格證書,，現(xiàn)任十二級崗位。本人任職以來一直都擔(dān)任班主任工作,，曾任教語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)等科目的教育教學(xué)工作、年級長等工作,，教學(xué)中著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；在班級管理中,，我具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。在工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，不怕困難,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得一定的成績,。

作為在第一線上課的老師，我知道,，只有把教學(xué)工作搞好，才能對得起自己所選的職業(yè),，才能對我們的學(xué)生問心無愧。近三年,，我按照學(xué)校的安排認(rèn)證完成教育教學(xué)工作,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動和課堂教學(xué)競賽,。不斷學(xué)習(xí),，完善自我。20xx學(xué)年擔(dān)任河?xùn)|完小五年級班班主任承擔(dān)語,、數(shù)、科等科目的教學(xué)工作,。上期三科綜合平均成績是69.4分高于中心校平均分（64）4分。下期三科綜合平均分75.8,，高于中心校平均分（67.9）7.9分。20xx學(xué)年上期擔(dān)任河?xùn)|完小六年級班主任及語,、數(shù)、科等科目的教育教學(xué)工作，本期三科綜合平均分為71.2分,，高于中心校平均分（68.1）3.1分；下學(xué)期擔(dān)任六年級班主任及語數(shù)科目的教育教學(xué)工作語數(shù)綜合平均分74.8高于中心校平均分（68.7）6.1分,，20xx年9月至20xx年7月借調(diào)到文化山完小,，上學(xué)期擔(dān)任六（3）班主任及六（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下學(xué)期分班后仍擔(dān)任六（3）班的班主任兼數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目的教育教學(xué)工作,，學(xué)年末綜合評價分為107.48分。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，我還深深知道：學(xué)生光有知識,，沒有良好的品德修養(yǎng),，也是一個殘缺的人。為此,，我不僅精心備課，上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，更把怎么培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人,、學(xué)會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用,，平時注意關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。對于教學(xué),，我花了不少功夫?qū)φn程目標(biāo)進(jìn)行了深入研究與探討,；改進(jìn)老的教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。三年以來我都擔(dān)任年級的年級長,，除了完成好自己的教學(xué)工作外還按照中心校的安排完成相關(guān)的年級工作,。 三,、近三年受表彰情況。

1,、在20xx年度縣初中,、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動中，榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組一等獎,。

2、在20xx學(xué)年度中教育教學(xué)實績突出,，被評為優(yōu)秀教師,。

3,、在20xx年中心校組織的“參與式”課堂教學(xué)競賽中,，榮獲二等獎。

4、20xx年5月論文《淺談如何打造高效課堂》,，榮獲“云南省第九屆優(yōu)秀多媒體教育教學(xué)軟件和教育信息化論文、實施方案競賽活動”三等獎,。

成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來,，克服各種困難,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，探索創(chuàng)新，努力工作,，生命不息，奮進(jìn)不停,。我將爭取今后更大的進(jìn)步。

自述人：xxx

20xx年xx月xx日

競聘崗位述職報告篇五

隨著時間的流逝,，新一輪教師競聘又開始了。我一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的語文教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著,，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。

下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況,。

身為教師,，為人師表,。我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。回顧這三年來,，本人忠誠黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，團(tuán)結(jié)同事,。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失,，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說,，打鐵先要自身硬,。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本人能夠積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，以充實自己,。多次的培訓(xùn)、研討,、聽課，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念,，取其之長，補(bǔ)己之短,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，自學(xué) flash動畫制作知識,，學(xué)制多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),。同時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章,。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來,，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學(xué),，已獲取了大專學(xué)歷。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,。幾年來,，我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。在教學(xué)中，讓學(xué)生有機(jī)會坦陳自己的想法,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識,，提高學(xué)生的能力。同時,，能自制教具,、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師” 等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。教師已成為學(xué)生的親切朋友，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂,，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度,，并具有代表性，做到有布置有檢查,，還提倡開放式作業(yè)，讓學(xué)生自己選擇喜歡的作業(yè),，使他們真正喜歡語文這一學(xué)科。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

本人能夠配合學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級,，通過朗讀、寫字,、作文,、讀書會,、講故事等形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神。還注重學(xué)生的閱讀和寫作,，加強(qiáng)語言積累,，指導(dǎo)學(xué)生辦小報,、編寫作文選等，重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級,，能配合學(xué)校素養(yǎng)課,，在學(xué)生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育,，組織學(xué)生認(rèn)真練好鉛筆書法,，并耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，效果可佳。配合學(xué)校的大閱讀活動,，鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀,、多背古詩和三字經(jīng)，學(xué)生積極響應(yīng)，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及特點，我采用和諧教育,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，溝通師生情感，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的小主人,。我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如:握握她的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,，師生之間得到了溝通，情感也加深了,。

愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈,。

幾年來，由于本人的不斷努力,，取得了一定的成績,。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學(xué)作文競賽中我班有20多名學(xué)生分別獲得不同名次的獎,，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在學(xué)校舉行的一年級的鉛筆字,、朗讀,、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七,、查找不足，完善自我,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免還存在著不足。如:個別學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,，差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。平時對于學(xué)生整體照顧不夠,，基礎(chǔ)知識不夠扎實,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,。走進(jìn)新世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。