隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇一

本人堅持四項基本原則,，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事,，積極參加有益的政治活動和政治學(xué)習(xí),，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

自20xx年任中學(xué)二級教師以來，本人一直擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作,，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。在工作中，我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷研究試題與考試變化,，努力構(gòu)建一套切實有效的教學(xué)模式。20xx年和20xx年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作,，所任教班級成績良好,。

任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究,，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》,，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》。20xx年一篇論文參與學(xué)校匯編,。

任現(xiàn)職以來,，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)任班主任,，所任教班級積極參加學(xué)校組織的各項活動，多次取得好成績,，班風(fēng)良好,，班級成績位列年級前列。20xx年9月起任高一語文備課組長,，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,，完成學(xué)校各項任務(wù)。

參加工作以來,，我年年出滿勤,，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己,，完善自己：20xx-20xx學(xué)年,，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”；20xx年,，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎,；20xx年，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎,，20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎,，20xx年獲廈門二中德育先進個人稱號。

同時,，20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn),，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^,，更上一層樓”，未來工作的`路還更長,，教學(xué)工作任重而道遠,，我將做好以下幾方面：

在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感,、崇高感和榮譽感,，矢志不渝，堅定不移,，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚個性。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位,；二是多讀書,，不斷接納新思想，特別是加深對新課程,、新教育理念的理解和認識,；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動,。四是積極參與課程改革并落實在教育教學(xué)的實踐內(nèi),，積極參與課題教學(xué)研究。

1,、做一個有人文關(guān)懷的老師

我會關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的潛力,，尊重學(xué)生的個體差異，對后進生熱情鼓勵,，耐心誘導(dǎo),，努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學(xué),、課外活動,、面談及家訪等多種方法幫助每一個學(xué)生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生,。

2,、做一個積極思考的老師

在教學(xué)中，用心鉆研教材考綱,；在生活中,，關(guān)注思考現(xiàn)實。并把獨到的見解,，辯證的觀點落實到教學(xué)實踐中,，通過班級日記、作文,、周記等與學(xué)生進行交流,，直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文,。

3,、做一個真才實學(xué)的老師。

我會傾注自己全部的熱情,，用自己的知識去影響每個學(xué)生,，努力抓好教學(xué)常規(guī)，并著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。爭取教學(xué)成績再上一個臺階,，爭取讓學(xué)生的寫作有所長進。

學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限,。作為一名青年教師，我還有很多不足需要改善,，我會再接再厲,，開拓進取,，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線,，不斷前行,。

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇二

本人***，xx年畢業(yè)于福建師范大學(xué)分校中文系,，20xx年獲得福建師范大學(xué)漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑,，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業(yè)）學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),，20xx年10月獲得中學(xué)一級任職資格,，任現(xiàn)職超過16年，符合學(xué)校設(shè)置的一級教師十級崗位競聘條件,。

本人熱愛社會主義教育事業(yè),，自參加工作以來，孜孜以教,，愛生如友,；誨人不倦，愛崗敬業(yè),；為人正直,，勤奮踏實；具有良好的團隊合作精神,；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子,，又積極進行教育理念的更新?lián)Q代，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)實踐中,，本人積極探索課堂教學(xué)改革，善于調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性,，師生交流融洽,，形成民主、和諧,、愉悅,、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；善于教學(xué)反思,，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格,。本人具有較強的教研能力，能獨立承擔(dān)課題教研工作,，切實開展各級課改課題的研究工作,；所上的市、縣,、校級公開課受到各級教研員及同仁好評,。本人還承擔(dān)校科技總輔導(dǎo)員等職,，指導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,，創(chuàng)下佳績。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時,，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，通過自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學(xué)位,，又積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新,。本人愛好攝影,、 旅游，并在課堂教學(xué)中充分運用自身攝影作品,、旅游知識導(dǎo)課,，使學(xué)生對語文科保持濃厚的興趣；所帶學(xué)生在市,、縣比賽中多人次獲獎,。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：

本人擔(dān)任7年班主任、3年辦公室副主任,、2年生管教師,，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班,，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”,，獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書，獲得專項表彰省級1次,、市級2次,、縣區(qū)級2次，校級6次,，年度考核獲“優(yōu)”等級3次,；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區(qū)一二等獎2篇,，其余在各級論文集中發(fā)表匯編,；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次,。本人還主持一個,、參與兩個省級新課程改革課題的`研究工作并順利結(jié)題。

自從20xx年來到廈門二中大家庭,，為了迎接教育生涯新開端,，本人以校為家,，虛心求教，多方拜師,，堅持手寫教案,，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶,、跨海搬遷,、一級達標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,，20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會代表,、工會積極分子,。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管,，成效顯著,。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,，效果良好,，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。

本人本著與人為善的原則,，多次完成學(xué)校,、年段安排的臨時任務(wù)，配合班主任進行家訪,、擔(dān)任副班主任等德育工作,；學(xué)校值班輪崗、各類會議升旗活動,、教學(xué)工作滿勤,，從未請假。

尤其值得一提的是,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票,，謝謝！

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇三

參加今天的競聘,，不是為了追求職位上的榮譽,，我只覺得自己具備支行副行長的全部能力，有信心能在此崗位上發(fā)揮個人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策,。我在生意場上的這個大家庭,，成長、進步,，也積累了一些工作經(jīng)驗,。這次,，市行領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一個公平競爭的機會,，我將十分珍惜，抓住機會,。如果競爭成功,，我堅信自己有能力在這個職位上取得更好的成績。

1,、我有誠實正直的人品,。

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助下,，使我形成了敢講原則、講公道,、講公道,、講公道、講公道的`作風(fēng),。本人始終將“愛崗敬業(yè),，開拓進取”作為自己的座右銘。依我看,，分行副行長不只是一種職位,，更是一種責(zé)任?？偠灾?，我以事業(yè)為重，責(zé)任擔(dān)在肩上,，盡職盡責(zé),，滿懷激情。

2,、具有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我擔(dān)任市中支行營業(yè)室主任十年來，忠于職守,、大膽管理,、勤勉工作，嚴格執(zhí)行金融法規(guī),，遵守各項規(guī)章制度,，積極響應(yīng)上級行有關(guān)號召,，并帶領(lǐng)營業(yè)室員工積極開展各項工作，做到有條不紊,、大膽管理,、勤勉盡責(zé)，嚴格執(zhí)行金融法規(guī),，遵守各項規(guī)章制度,，積極響應(yīng)上級行的號召，積極開展各項工作,。在不斷的業(yè)務(wù)更新中,，我更加注重自我學(xué)習(xí)，追求進步,。我對財務(wù)制度,、會計制度、業(yè)務(wù)流程比較熟悉,，有較強的理論知識和實踐經(jīng)驗,。

3、具有較強的管理和協(xié)調(diào)能力,。

本人在長期的銀行工作中,，曾從事過多個崗位的鍛煉，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)管理,，我堅持走到哪學(xué)到哪,，不讓自己產(chǎn)生疑問。無論做什么工作,，無論做什么工作,，我都把自己看作是一種鍛煉，克服苦惱,，等待思想,，積極主動，一絲不茍地干,，把每一項基礎(chǔ)工作細致細致,。作為一名中層干部，已經(jīng)15年,，在這段時間里,，我積累了一些管理經(jīng)驗，有很強的組織,、管理,、溝通協(xié)調(diào)能力。

1、找到位置,，做好助手,。

無論是當(dāng)好行長的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”,，我都會盡到協(xié)助,、協(xié)調(diào)、配合的職責(zé),，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù),。具有良好的合作意識作好助手。官員們沒有攬權(quán),，沒有越位,。另外，要充分發(fā)揮主觀能動性,，做好積極參謀工作。將上級要求與職責(zé)相結(jié)合,，摸清事實,，找差距，及時提出新的思路,、方法,、建議。

2,、以結(jié)果為導(dǎo)向,，提升工作素質(zhì)認知能力。

工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo),，堅持以客戶為中心,，以市場為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo),，以風(fēng)險控制為主線,，明確崗位職責(zé)，落實目標(biāo)責(zé)任,，把工作壓力傳遞給每一位員工,，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項業(yè)務(wù)。維護好現(xiàn)有客戶,，充分利用現(xiàn)有資源,，保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，加強對外宣傳,，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略,，充分挖掘潛在客戶資源，針對不同客戶提供差異化服務(wù)，站在客戶角度,，為客戶提供便利,，現(xiàn)有市場寸步不讓，潛在市場寸步不讓,。

3,、加強員工隊伍建設(shè)，增強員工凝聚力和向心力,。

通過強化員工隊伍建設(shè),，增強員工的凝聚力和向心力。以愛人的心,，真誠的感情凝聚人心,。身為分行副行長，我認為除了發(fā)展業(yè)務(wù)外,，還要培養(yǎng)好團隊,，要對員工的成長負責(zé)任，為員工提供良好的發(fā)展空間,，給員工更多的人文關(guān)懷,，盡量排憂解難，多給他們排憂解難,，給他們多排憂解難,，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境，讓他們有一個輕松和諧的工作環(huán)境,。第二,，多組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在部門內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，同時加強部門之間的溝通與合作,，增強員工的凝聚力、向心力,、團隊精神,，增強職工的集體榮譽感和自豪感，使全體員工緊密團結(jié)在一起,，在支行行長的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力,。

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

老師們，好的崗位,，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實踐和理論后,，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,，我都能做到讓好的更好,，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好,，無論多調(diào)皮的孩子,，在我的班級里都不會和我對著干，學(xué)生們都很喜歡我,，親近我,，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累,，實際上身心都比以前輕松得多,，讓我很有成就感。

同樣的,，在對待崗位競聘的問題上,，我自己既不會視若不見，置若罔聞,，也不會望穿秋水,，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對人對事都盡到責(zé)任,，任何時候都問心無愧；聽天命,，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人,，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正,。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂,，走過陽關(guān)大道,，也走過獨木小橋。有時候,，光風(fēng)霽月,，有時候，烏云滿天,，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名,，春風(fēng)里也曾得過意,，同時也曾運交華蓋,，四處碰壁，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,，我都是很好的。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué),，當(dāng)時是教四年級一個班的語文,，當(dāng)班主任，想當(dāng)初,，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無減,，工作非常認真,，教學(xué)效果也比較好。但是,，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是,，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,，當(dāng)時學(xué)校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去,。魏書生近兩天的`講學(xué)和授課,，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念,、教育方法的重新認識，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮,。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說,，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,，每次寒暑假開學(xué)前半個月,，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣,。我當(dāng)初接的四年級那個班升到五年級的時候,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候,，班級管理和學(xué)習(xí)成績,，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認,，當(dāng)年暑假評職稱，雖然當(dāng)時的南州小學(xué)兩年才有一個名額,，但是我還是得以通過,，同時，也就是這一年,，我入了黨,。這個班級xx年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,，目前很多學(xué)生都在讀大四,。

xx—20xx學(xué)年，我接的新班是六年級,，這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級,，每年都換老師,，我接手以后，進步比較大,，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,，受到很多老師的肯定，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx,，目前在中國人民大學(xué)讀大三。20xx——20xx學(xué)年,，我教了當(dāng)時的20xx屆3班,，這個班讓我很有成就感，成績好,，人才多,。學(xué)校籃球隊,，絕大多數(shù)主力來自這個班,，獲得全縣第二名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）；喜歡美術(shù)的何x,、康x現(xiàn)在都就讀四川美院,；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,，是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生,。還有成績好、能力強的xx等學(xué)生,，高中就讀于南開中學(xué),，高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）,。我非常喜歡這個班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課,，很多時候就是享受,，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx,，對我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的,，1xx元錢，就是這個班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡）。

聰明不是我的特長,，善于學(xué)習(xí)和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格,。無論是當(dāng)普通教師,，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間,，都是我追求工作成績,，贏得尊重和信任的良方。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上,，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意,，萬一遇到“戀人結(jié)婚了,，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對,，平靜接受,。“陽光總在風(fēng)雨后”,，請相信人生路上有彩虹,。

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇五

隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了,。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。

下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況,。

身為教師,，為人師表。我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,?；仡欉@三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè),，堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說,，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本人能夠積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，以充實自己,。多次的培訓(xùn),、研討、聽課,，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念,，取其之長，補己之短,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，自學(xué)flash動畫制作知識，學(xué)制多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。同時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章,。不斷給自己“加壓”,，讓大腦富起來，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學(xué),，已獲取了大專學(xué)歷,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學(xué)方法,，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,。幾年來，我在這一方面狠下功夫,。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。在教學(xué)中,，讓學(xué)生有機會坦陳自己的想法,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識,，提高

學(xué)生的能力。同時,，能自制教具,、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),、“我當(dāng)小老師”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。教師已成為學(xué)生的親切朋友,，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂,，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度,，并具有代表性,，做到有布置有檢查,，還提倡開放式作業(yè)，讓學(xué)生自己選擇喜歡的作業(yè),，使他們真正喜歡語文這一學(xué)科。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

本人能夠配合學(xué)校的安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉,。如教五年級，通過朗讀,、寫,、作文、讀書會,、講故事等形式,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神,。還注重學(xué)生的閱讀和寫作，加強語言積累,，指導(dǎo)學(xué)生辦小報,、編寫作文選等，重視培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級,，能配合學(xué)校素養(yǎng)課，在學(xué)生中開展“我是中國人,，寫好中國”的教育,，組織學(xué)生認真練好鉛筆書法，并耐心指導(dǎo),，嚴格要求,，效果可佳。配合學(xué)校的大閱讀活動,，鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸,，多讀、多背古詩和三經(jīng),，學(xué)生積極響應(yīng),，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng)。

學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。按照學(xué)生的認知規(guī)律及特點，我采用和諧教育,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，溝通師生情感,，讓學(xué)生做

學(xué)習(xí)的小主人,。我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化中,，對后進生努力做到從友善開始，比如：握握她的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，師生之間得到了溝通,，情感也加深了,。

愛，是通向?qū)W生心靈深處的`道路;愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛、理解,、尊重,、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈,。

幾年來,，由于本人的不斷努力，取得了一定的成績,。在五年級鋼筆和作文比賽中本班名列前茅,，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學(xué)作文競賽中我班有20多名學(xué)生分別獲得不同名次的獎,，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在學(xué)校舉行的一年級的鉛筆,、朗讀,、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆也是名列前茅。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免還存在著不足。如：個別學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正,，差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。平時對于學(xué)生整體照顧不夠,，基礎(chǔ)知識不夠扎實。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,。走進新世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。在今后的教育教學(xué)工作中,，

我將更嚴格要求自己，要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇六

校辦室：

我是語文組xx,，20xx年評為,、20xx年聘為本校中學(xué)高級教師七級崗位，現(xiàn)參加競聘六級崗位,，以下就本人在七級崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報,，簡要述職如下，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評議,。

“學(xué)高為師,，身正為范” （陶行知） “學(xué)為人師，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師,，我越來越深切的認識到,，我們教師要堅持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責(zé),，而教師要教育好學(xué)生,，自己首先要在學(xué)會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行,。 因此在這六年七級崗位上,，本人一如既往地加強自身思想品德修養(yǎng)，遵紀守法,，嚴格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?,，恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,； 在這六年七級崗位上，本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師這個職業(yè),。始終以高度的責(zé)任心、積極的進取心投入到教育教學(xué)工作中去,。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國家教育方針,，特別是認真貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種活動（比如各種學(xué)習(xí)活動及運動會,、乒乓球賽等），關(guān)心,、了解國內(nèi)外的時事政治,，做到與時俱進、開拓創(chuàng)新,； 在這六年七級崗位上,，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，無條件服從學(xué)校的工作安排,，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利,，勤奮工作,，任勞任怨，樂于奉獻,，言傳身教,，為人師表,。對學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生,、潛移默化地去影響學(xué)生,，從不訓(xùn)斥、侮辱,、體罰學(xué)生,，做到師生關(guān)系融洽相處?？傊?，在這六年七級崗位上，我做到了無愧于學(xué)生,，無愧于家長,，無愧于學(xué)校，無愧于社會,，無愧于自己的良心。

思想是行為的先導(dǎo),，正是由于注重加強自身思想品德修養(yǎng),，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料,、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠（近兩年才有公交車）等等的實際困難,，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個班的語文教育教學(xué)工作,，高考皆取得優(yōu)異成績,；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的.20xx—20xx屆一文一理兩個補習(xí)班的語文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯的成績,。接下來,，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實際困難,，在學(xué)校語文教師充裕的情況下,，20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€班的語文課，從這個班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績優(yōu)異,、一直名列年級前茅來看,，在明年的高考中，這個班語文學(xué)科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的,。

當(dāng)然,，學(xué)生成績的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果，但也離不開教師的辛勤付出,。

在教學(xué)工作上,，我在七級崗位的這六年期間,，始終如一地做到按時上班，勤勤懇懇,，踏踏實實,，刻苦鉆研，精心備課——充分了解學(xué)生,、深入挖掘教材,，認真上課，耐心輔導(dǎo),，因材施教,，選擇切合學(xué)生實際的行之有效的教學(xué)方法，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望,，使每一個學(xué)生能夠積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來。做到以學(xué)生為課堂主體,，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提,，力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學(xué)生都有所收獲,。注意深入到學(xué)生中間,，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí),、生活情況,，特別注重關(guān)愛后進生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。引導(dǎo)學(xué)生對課文預(yù)習(xí),、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)，課堂上特別注重學(xué)生的個性發(fā)展,、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴格要求,，注意進行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正,。對于學(xué)生的作文，采取多種形式批改評閱,，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評閱,，會有不一樣的收獲與效果?？傊?，我盡力做到使得每一個學(xué)生做到從情感,、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué),。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求,，在七級崗位的這六年期間，我繼續(xù)不斷探索,，認真研究,，大膽嘗試，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更新教育教學(xué)方法,，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學(xué)方法,。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué),。

當(dāng)今信息社會，知識信息日新月異,、更新?lián)Q代非常之快,，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生，對我們廣大教師的要求是越來越高了,，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了,，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水,、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以,，為了更好的把教育教學(xué)工作做好,，我一直堅持學(xué)習(xí)，不斷的提升自己,，從中師到大專再到本科的不斷深造,，到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來，特別是在七級崗位的這六年期間,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力充實,、完善并及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。在工作中,，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)等等）——其實這也是一種非常有效的學(xué)習(xí),，只有不斷地反思自己、不斷否定自我,，才能實現(xiàn)對自身的不斷超越,、不斷提升，比如反思課堂教學(xué)上的不足,，以進一步改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學(xué)）,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法，汲取他們的長處,，開拓自己的思維視野,，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作；并且重視理論學(xué)習(xí),，比如閱讀教育雜志,、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍,，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息,，以不斷更新自己的知識體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,；特別是積極參加校本培訓(xùn),、縣級公需課培訓(xùn)、省市級遠程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平,，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時代對我們廣大教師的更高要求,。

回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),，以及不斷學(xué)習(xí),、追求進步的精神，自認為符合申報中學(xué)高級教師六級崗位的條件,。因此,，本人特此述職申報競聘本校中學(xué)高級教師六級崗位，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評議意見,。當(dāng)然,，不管能否受聘六級崗位，我都會再接再勵，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,，不斷追求進步,，勇于探索創(chuàng)新，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一切力量,、做出更大的貢獻!

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇七

親愛的校長,，主任，老師們,，大家好,。下面是我述職：

今天，我最大的感慨就是,，三年了,，我來到已經(jīng)三年了。三年前,，我來應(yīng)聘,，老師們給我打分，三年后,，我同樣站在講臺,，你們給我打分，我很慶幸自己成為一分子,，但我今天要向大家檢討,，因為面試時我說自己如何如何的好，能力如何何的強,，三年來我覺得自己做的很不好,，到今天好多都沒兌現(xiàn)，辜負了大家的厚愛,，先自我檢討一下,，但我相信，再過三年,，我再述職，我有信心不讓大家失望,。

先說教學(xué)吧,，20xx年到，負責(zé)電腦和科學(xué),，12節(jié)科學(xué)6節(jié)電腦,，加一節(jié)興趣19節(jié)/周。20xx年取消了興趣班,，17節(jié)/周,，這學(xué)期因為評估，15節(jié)/周，一直兼任副班任,。電腦和科學(xué)這兩科我一個人,，兵是你，將也是你,，從零開始,。我在中專教過兩年，來前我想,，小學(xué)生嚇嚇就怕了,，但來了才發(fā)現(xiàn)，理想和現(xiàn)實總是相差很遠的,。對中專生,，我可以講道理，但面對一群孩子,，我之前的教學(xué)方式方法完全不適合他們,，上課感覺是對牛彈琴，紀律也不好,。我迷茫,、失落、灰心,。當(dāng)我看到一些老師一出現(xiàn)學(xué)生就“刷”一下安靜坐好時,，我覺得他們是神，在我心目中,，她們是成功老師,，而我是最成功的一個失敗案例。我很迫切的想改變這種狀態(tài),，想為自己負責(zé)的學(xué)科找到一點地位,，我需要一盞明燈來指引我，在校內(nèi)沒有同伴,，我只能走出去,，積極參加教研，尋求出路,，直到上個月,，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師,，開始并沒有收我,，而是讓我參與她掛牌的公開課備課，周未兩天和她一起從早上工作到第二天凌晨3點多把課備完,。雖然我名不見經(jīng)傳,，但我用真誠和勤快感動了鄭老師,，素未謀面，就收了我為徒,。利用這個平臺,，我的首要任務(wù)是找到適合學(xué)生的.教學(xué)方式，我相信自己能做好,，我也希望大家能對我的成長給予幫助,。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，我踏出了非常堅難的第一步,，競賽都是沒搞過的,，只能自己請教自己，那種感覺是痛并快樂著,，抱著報個名試試看的態(tài)度去參賽,，我利用xx周邊特點，古榕樹,、古跡多,、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導(dǎo)，開始是獲區(qū)三等獎,，后來是一等獎第1名,，接著市三等獎二等獎一等獎。三年來,，輔導(dǎo)學(xué)生和自己參賽獲獎達30人次,。我休會到，學(xué)生或許不是最好的,，但只要找到適合他們的教法,，同樣可以跟城區(qū)孩子比高底?？萍蓟顒涌梢宰尯⒆拥玫饺娴陌l(fā)展,，我相信，這只是開始,，xx小學(xué)的名字會更響亮的出現(xiàn)在兄弟學(xué)校面前,。

教學(xué)之外我是電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的第一責(zé)任人,，還有兼職總務(wù)工作像羊城通,、醫(yī)保、學(xué)籍系統(tǒng),、教育技術(shù)裝備,、室場管理,、固定資產(chǎn),、校舍安全、公共能源消耗，以及協(xié)助每個行政和老師的工作,，像學(xué)校檔案,、相片、錄相的拍攝刻錄存檔,，音樂,、視頻編輯，課件,，學(xué)籍錄入,、打字等，有校園事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案,。因雜務(wù)多,，被光榮授予“民工”稱號。因為我要配合每個老師工作,，而我又是比較直接的人,，或許我的做事方式會讓你們不滿意，很容易得罪人,，我希望大家能理解和包容一下,。不做表面工作，只會埋頭干活這是我最大的特點,。有你們的理解和支持我會一如既往地為你們服務(wù),，任勞任怨，為xx小學(xué)的發(fā)展出一份力,。

既然叫競崗,，崗位就代表著錢多錢少，那我就寫了小學(xué)一級教師的一級崗位,。但我今天述職,，競崗不是主要目的，我只是想告訴大家我過去做了什么,，現(xiàn)在又在做什么,，將來我想怎樣努力。希望大家能重新認識我,。我的夢想是要盡快找到適合學(xué)生的教學(xué)方式,，提高自己上課水平，搞好電腦教學(xué),，全面開展學(xué)?？萍脊ぷ鳎瑫r做好電教維護,、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作,。我認為,，人生最痛苦的不是每個月拿少那一百來元錢，而是當(dāng)你外出學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)了一個心儀的靚女,，而且你也好不容易要到了她的qq號，但回來的時候你才發(fā)現(xiàn)寫著qq號的那張紙不見了,。

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇八

大家好,！

我叫，xx年11月出生,，中師學(xué)歷,，畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參加教育工作,。先后在等中小學(xué)任教,，x年3月被評聘為小學(xué)語文高級教師，其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長工作20xx年,，在x街小學(xué),、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記（20xx年）至今。

我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位,。競聘這個崗位,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人,，老老實實工作,，誠誠懇懇待友。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，工作負責(zé),，辦事公道,，不計較個人得失，對工作對同志有公心,，愛心,，平常心和寬容心。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！不管是在教師,、校長,，還是黨支部書記崗位上，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線,、方針,、政策和“三個代表”重要思想,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展,，充分體現(xiàn)了自己的人生價值。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個心愿，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點,，認真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎,，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級前列。

在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)任校長工作期間,，能把全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實施名師名校工程,，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校,、以德立校,、科研興校、質(zhì)量強校作為治校原則,。這期間,，我能根據(jù)學(xué)校實際，堅持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo),、集體決策原則,，營造了良好的工作氛圍,，學(xué)校各項工作得以順利開展，成效顯著,。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度,，學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé),、權(quán),、利清晰定位，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé),、層次分明、收放自如”,。

二是創(chuàng)新德育教育,，堅持以德立校，依法治校,。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,，堅持傳承民族文化、民族精神,，堅持“學(xué)校無小事,，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義,、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內(nèi)容，實踐“重德,、勤學(xué),、求實、活潑”的書院街小學(xué)校訓(xùn),，89年書院街小學(xué)被評為重慶市文明單位,，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。

三是美化校園,，加強校園軟硬件設(shè)施建設(shè),。為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前,，著眼長遠,，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時的歷史條件下,，書院街小學(xué)的校園環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校,。

四是強化培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求,，經(jīng)常選派新課程教師參加市,、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確實做到先培訓(xùn),，后上崗。鼓勵教師參加學(xué)歷進修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn),，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué),。同時要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”,，要求青年教師“拜師學(xué)藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”,，從備課、上課,、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進行指導(dǎo)，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人,，成為學(xué)校的中堅力量。

五是以教學(xué)為中心,，堅持科研興校,，質(zhì)量強校。

認真落實兩個常規(guī),，加強教學(xué)管理,；加強教研活動，提高教學(xué)水平,；加大課改力度,，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了平等,、信任的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境,，倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的'學(xué)習(xí)方式,。以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí),，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。書院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實驗等教改課題,，96年成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場,，受到萬、涪,、黔與會專家同行的一致贊揚,，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實驗學(xué)校,。

在擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的十余年來,，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能按照黨的路線,、政策和教育方針,，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，把宣傳黨的路線、方針,、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù),；把加強師德師風(fēng)建設(shè)做為教師隊伍思想建設(shè)的重點；把加強黨的先進性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓,。同時,，大力支持校長工作，把更新教育觀念,、深化教育教學(xué)改革,、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向；把進一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),；把強化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵,；把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命,。

在20xx—20xx年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間,，能按照縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署,，扎實開展教育督導(dǎo)工作,，加班加點，夜以繼日整理“兩基”檔案資料,，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團的“兩基”檢查驗收,，以數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，檔案規(guī)范提供了詳實的資料,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。其間我所分管的黨務(wù)工作、安全工作同樣干得非常出色,。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負責(zé)黨員“先進性”教育資料員工作,，20xx年至今又根據(jù)上級安排到鎮(zhèn)政府負責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作,，每項工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，被譽為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實干事的“老黃?！?。

教壇耕耘大半生,，換來成功的喜悅,。

參加教育工作35來，我以學(xué)校工作為己任,，處處嚴格要求自己,，處處以身作則、率先垂范,。在擔(dān)任校長和支部書記期間,，我能認真履行校長和支部書記的工作職責(zé)，在廣大教師的大力支持下,，取得了一定的成果,，多次受到上級的表彰和獎勵。現(xiàn)就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下：

1,、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號,，受縣府表彰；

2,、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長榮譽稱號,，受縣府表彰；

3,、1992年因工作實績突出受縣政府獎勵工資一級,；

4、1994年12月榮獲綦江縣好校長榮譽稱號，受縣委組織部,、宣傳部,、總工會表彰；

5,、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號,，受市委精神文明委員會表彰；

6,、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號,，受縣委表彰；

其它單項獲獎和鎮(zhèn),、校級獲獎次數(shù)太多,，恕不一一列舉。

位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職,，不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作,，記住：我是屬羊的人,，性格溫順善良,，我時刻準(zhǔn)備著。

謝謝大家

教師崗位競聘述職報告 教師崗位競聘述職報告題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

我今天要競聘的是主班教師崗位,。理由如下：

要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子,，具有奉獻精神。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負責(zé)孩子們的日常生活,。我時常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們,、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進童心世界，做孩子們的好伙伴,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù),。“細微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的.藝術(shù),。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己,。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。其次，我個人青春,、陽光有活力,，具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感,。我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位，請大家支持我,。

當(dāng)然,，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班,，擔(dān)任什么工作，我都會一如既往,，勤勤懇懇,、踏踏實實!我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!

述職人：

20xx年xx月xx日