時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級班主任工作計劃第二學期 二年級班主任第二學期班級工作計劃篇一

全班共55人,，其中女33人，男22,，學習方面：大部分學生聰明好學,，思維活躍,。但有個別學生浮躁,、貪玩、基礎太差,，沒有良好的學習習慣，成績不夠理想。因此,，本學期應嚴抓嚴管，形成良好的班風,、學風,。采取一幫一,、優(yōu)幫中,、中幫差,、多幫少,、少幫一,、小組互幫、同桌互幫,、教師參與,、適當點撥等多種方法,，使全班學生共同進步,。

紀律及思想：全班大部分學生集體觀念強,，時刻以、集體利益為主,，但有個別學生紀律散漫,，我行我素，有“拉幫結派”等現(xiàn)象,。因此,，應加強各方面教育。通過早讀,、晨會,、班隊會、思品課,，評“紀律標兵”,、“誰最行”等各種途徑滲透思想教育，感染他們,，提高他們各方面的素質(zhì),。計劃安排,，每人每天應得3分,，凡在紀律、衛(wèi)生,、學習三方面任意違反一次的,，扣除當天的該項目分1分,，評價采取周評、月評,、期中評、期末評,，按四星制進行,，得星最多的算優(yōu)勝者。由負責該項工作的三位同學公正,、公平,、公開地進行填寫記錄，按評比結果表彰獎勵,。評價采取陽光透明,，優(yōu)者上，劣者下,。

干部狀況：班干部大部分能以身作則,，學習較好，思想先進,。但有個別班干部自由散漫,，對工作視而不見，不負責任,，本學期要重新評選,，切實為班級服務

本班上有10名學困生，對于這些同學,，作為班主任,，要加大自己的工作力度，改變工作方法,。首先要時時,、事事耐心地教導他們，幫助他們,，關心他們的學習與生活,，關心他們的成長。然后要多找他們談心,，善于傾聽他們的心聲,，貼近他們的心靈，了解他們,，便于更好地教育,。利用課余時間、班隊會時間,，運用靈活多樣的方法去激發(fā)他們的學習興趣與愛好,，張揚他們的個性,，看到他們的點滴進步，及時給予表揚鼓勵,。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點,，用榜樣的力量來感染學生，讓孩子們在“學,、趕”的氛圍中一天天進步,，一天天長大，各自品嘗成功的喜悅,。

同時,，對于學困生，要因人而宜,，個別教育,。例如：田雪同學，由于基礎太差,，學習習慣不好,，學習上缺乏一股“鉆勁”，加之行為習慣較差等,，針對這些問題,，作為班主任，應盡量耐心的去教導他,，千萬不能因這個學生以上某一方面表現(xiàn)而一棍子打死,，給孩子定死罪，這樣,，班主任就失去了一次很好的教育契機,，工作就變得毫無價值。那么對于這樣的孩子,，千萬不能操之過急,，要用自己一顆火熱的心去感化他。平時多輔導,、多關愛她一點,，多找她聊天，可以談自己,、談老師,、談人生等內(nèi)容。并給她一個好的安置,，讓同桌,、鄰桌的同學從各方面去幫助他，班主任檢查后加以肯定,、表揚,。而對于其他幾位同學,，有其兩方面的原因：一是基礎太差，二是貪玩,、學習習慣不好,。因此，本學期我決心從最根本的地方抓起,。補基礎,，抓新知，多檢查,，多鼓勵，并增加家訪次數(shù),，家校密切配合,，共同達到教育子女的目的。并利用空閑時間,，找孩子談心,，了解他們厭學的原因及學習上的心理障礙，多開導他們,，打開他們封閉的心靈,，消除他們學習的恐懼心理，盡量做到“蹲下來和孩子說話”,，做學生的良師益友,，和學生一起成長，共同進步,。

通過細致的思想教育和靈活多樣的教育方法及有益活動,，狠抓班風、學風,，使班內(nèi)有一個良好的紀律和學習氛圍,。和其他班搞好關系，“外樹形象,，內(nèi)強質(zhì)量,。”同時,，要重視個別教育,，使其養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。采取好帶差,、互學互促,、討論交流、開展批評與自我批評,、師生共同找不足,、找差距,、不斷反思，完善自我,。為年終爭當文明班級創(chuàng)造條件,。

1．加強對學生的思想教育。充分利用班隊會,、思品課和其他有益活動,，教育學生樹立遠大的理想，為建設強大的社會主義祖國而刻苦學習,。

2．繼續(xù)抓好常規(guī)管理,。要從每天中的一切小事抓起，培養(yǎng)學生的自控能力及組織,、管理能力,，齊心協(xié)力，為班爭光,。

3．通過家訪,，努力做好王偉、海榮,、等學困生的轉化工作,。開展好第二課堂和課外活動。動員學生自制活動用具,，每人至少一件,，有沙包、毽子,、跳繩,、皮筋等，以便使課間活動更加豐富多彩,。指導學生多開展文藝節(jié)目和知識競賽等活動,，師生共同參與、互動互促,。

4．繼續(xù)加強班級的自主化管理,，使得班級管理再上一個新的臺階。從而使全班學生做到“人人心中有集體,，集體時刻在我心中,。”

1,、要全心全意地培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的一代新人,。代好具有好的學風，好的班風，積極向上的班級體,?？茖W地管理班級。打造良好的學習環(huán)境,，培養(yǎng)學生的動手能力,。團結協(xié)作的能力。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力

2、開學教育：開好學初的第一次班會,，為本學期做好準備，培養(yǎng)學生的思想行為,，學習態(tài)度,；讓學生做有知識有行為作風的好學生布置教室：組織學生辦好第一次板報，墻報,。營造良好的學習環(huán)境,，同時也培養(yǎng)了學生良好的動手與創(chuàng)造的能力。抓好紀律：這里有三點,，課堂紀律,，課間紀律，風雨路隊制紀律,。積極配合學校少隊工作,，開展好具有特色又扎實的班隊會。開展有效的家長會,，與家長進行交流,，讓家長多了解學校與班主任的工作。

3,、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚。利用早讀和午休時間,，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生,。

4,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。好的實行獎勵體制,，提高學生的行為品質(zhì),，提高學生的競爭意識,。要每一學期評出“優(yōu)勝學生進行獎勵,。提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強成功的喜悅在班級里選出行為優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風,。讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行,。

5、課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“繩,，做游戲，拍球”活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

6,、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“小標兵”比活動,，使學生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“勤”桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設

班主任工作要做到細致入微，必須付出艱辛的勞動,。要做好“婆婆嘴,、娃娃腿”的角色；努力學習,，付諸于實踐,，提高自身素質(zhì)；以身作則,，言傳身教,；轉變角色，教書育人,；貼近學生心靈,，與學生打成一片；團結協(xié)作,，嚴于律己,。用發(fā)展的眼光去看待每一位學生，相信每一位學生,；始終把學生當作自己的一面鏡子,，時常反思，鞭策自己，不斷完善自我,。

二年級班主任工作計劃第二學期 二年級班主任第二學期班級工作計劃篇二

我們班共有45人,，其中男生有32人，女生13人,。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的農(nóng)村家庭，家長們忙于干活,，疏于對孩子的家庭教育,，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學習,，本班學生大多都能遵守校紀班規(guī),，言行得體，但個別同學自我意識過于突出,，紀律較差,，但也可以通過集體來轉化。

學習方面,，大部分學生能做到上課認真聽講,、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成,。但是個別同學上課紀律不好,，作業(yè)拖拉、馬虎,，學習積極性不高,。

總的來說，本班學生活潑,、開朗,，熱愛學習。男生活潑,、好動,，個別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑,，表現(xiàn)欲較強,，管理能力較男生強。

1,、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。

2,、做好班級衛(wèi)生工作,，學生日常行為工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭當文明衛(wèi)生班,。

3,、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學生自我保護意識和能力,。

4,、多與學生交流、談心,，幫助學生擁有一個健康,、快樂的心理。

1,、學習方面

(1)建立小組pk機制,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)班干部輪換,、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越,，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識,。

2、文明行為方面

（1）學生在校,、課堂上,、課間、兩操,、放學及路隊等方面表現(xiàn)好,，均可不同等級的為自己所在的小組加分，并有組長記錄,。

（2）每周在文明行為方面表現(xiàn)好的學生,，并提醒學生堅持做好輕聲文化。

3,、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓練,，大多數(shù)學生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認真,，玩性大,。為此我采取小組競爭：

（1）對衛(wèi)生小組長進行培訓，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作具體到個人,。

（2）考核小組負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生,，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責人,。

4,、心理健康教育

（1）平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態(tài)，積極與孩子進行心理疏導和溝通,，正確的予以教育,。

（2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育,。

5,、安全教育

（1）經(jīng)常教育學生在校及回家路上都要注意安全。

（2）上體育課要注意個人安全,，不能做危險的動作或事情,。

最后,，希望在新的一學期,，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育,，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤,！

二年級班主任工作計劃第二學期 二年級班主任第二學期班級工作計劃篇三

2013學年度第二學期二年級班主任工作計劃

南島學校：李芳

一、班級概況：

本班共有44名學生,，22名女生,，22名男生。大部分學生思想比較上進,，有著很強的上進心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

二,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8.重視安全教育：教育學生上學,、放學路上嚴格遵守交通法規(guī),，從小樹立安全意識，有自我保護和防范危險的意識,。

三,、主題活動內(nèi)容及安排

三月份：

1、開展文明禮貌月活動,。

2,、學習雷鋒活動。

3,、對學生進行安全教育,。

四月份：

1,、開展人人做環(huán)保小使者的活動。

2,、進行班級作業(yè)評比,。

3、開展我愛家鄉(xiāng)”（護林活動）

4,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,，對學生進行安全教育。

5,、對學生進行尊重革命先烈教育,。

五月份：

1對學生進行愛國教育。

2,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

3、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

六月份：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育,。

2,、抓好認真學習迎接期考的教育

七月份:

1、做好各項工作總結,。

二年級班主任工作計劃第二學期 二年級班主任第二學期班級工作計劃篇四

班主任工作的重要性不言而喻,，很多老師或是家長經(jīng)常說：一個好班主任就是一個好班集體。在我看來,，每個孩子都是一顆小星星,，而我就是那個愿用自己的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光芒,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在總結上學期的班級管理的經(jīng)驗和教訓后,，我在二年級下半年的班級管理工作中有以下幾方面設想和計劃,，現(xiàn)在向領導進行匯報：

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以我?！缎W生日常行為規(guī)范》為指針,，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生五種品格習慣為目標,，以每周一班會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“書香育人”、“三個一工程”“課內(nèi)外閱讀,，我看李白大數(shù)據(jù)”等教育活動,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

1,、貫徹落實“書香育人”、“三個一工程”“課內(nèi)外閱讀,，我看李白大數(shù)據(jù)”等主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、對學生進行我校主題品格養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

1,、做好平時的常規(guī)工作。

（1）保護校園,，進行愛學校,、愛班級的教育。

（2）組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

（3）組建班委會，班干部實行輪換制度,，使每個學生都有機會,，定期培訓。

（4）充分利用好板報,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。

2,、開展“書香育人”、“三個一工程”“課內(nèi)外閱讀,，我看李白大數(shù)據(jù)”主題教育活動,。

（1）開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

（2）培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

3,、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識,。

4,、積極開展家教活動。開好每學期的家長會,；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通。

5,、重視心理健康教育,，配合健康中心，做好保健衛(wèi)生工作,。

三月份教育重點及措施：

培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。

1,、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度。

四月份教育重點及措施：

增強學生的小主人公意識,，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

1．做操整齊,。堅持不遲到，出勤守時,。

2．宣傳并進行安全教育,。

五月份教育重點及措施：

工作重點：積極開展“國際日”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽,，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

2,、進行安全教育,。

六月份教育重點及措施：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè),、圖畫,、獎狀等；朗讀,、朗誦比賽,；提出期末階段的學習，做好復習工作,。

1,、開展學習評比活動。

2,、期末復習總動員,。激發(fā)學生積極性，保護學生積極性,，強化學生積極性,。

作為班主任，我秉承“德育為首,，教育為主，育人為本”的指導思想,，結合班級情況,，在平時，把活動和專題教育結合起來,，家訪與個別生教育結合,，從每件小事抓起,，使教學和育人相結合，努力為學生創(chuàng)建一個安靜和諧,、人人積極的認真學習的環(huán)境,，使學生形成優(yōu)良的思想品格，也為自己管理好班級起到實效性,。

二年級班主任工作計劃

二年級班主任工作計劃第二學期 二年級班主任第二學期班級工作計劃篇五

二年級第二學期班主任工作計劃（2013年春季新）

1,、本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。

為了使學生能夠適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2、合理利用升旗儀,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。