“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

會計畢業(yè)會計畢業(yè)論文開題報告模板篇1

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料,。這是一種新的應用寫作文體,，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式,，它把要報告的每一項內(nèi)容轉換成相應的欄目,，這樣做，既便于開題報告按目填寫,，避免遺漏,；又便于評審者一目了然，把握要點,。

開題報告包括綜述,、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 ,。 開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究,、理論適用等主要問題,。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況,、理論適用,、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容"),，向有關專家,、學者、科技人員進行陳述,。然后由他們對科研課題進行評議,。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見,，確定是否批準這一選題,。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人,、起止年限、報名提綱,。報名提綱包括：

(1)課題的目的,、意義、國內(nèi)外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論,；

(2)研究對象,、研究內(nèi)容、各項有關指標,、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究),；

(3)大致的進度安排；

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員,、儀器,、設備等)；

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途,、名稱,、規(guī)格、型號,、數(shù)量,、價格等)；

(6)經(jīng)費概算,；

(7)預期研究結果,；

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等,。

同行評議,，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷,。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù),。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況,；論文擬研究解決的主要問題,；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）；論文計劃進度,；其它,。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分,，以此為基礎撰寫其他部分,。具體要求如下：

1．論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點,、結論,、解決方法、階段性成果,、……,。 評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,，簡述初步理由,。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務,，因而并不是定論,，研究中可能推翻，也可能得不出結果,。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題,，可以是一個大問題下的幾個子問題,，也可以是幾個并行的相關問題。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述,。基于“論文擬研究解決的問題”提出,，允許有部分內(nèi)容重復,。

3．論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題,。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用,。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復,。

4．論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結構,。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心,。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題,、如何研究,、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述,、提綱,。

1 總述

開題報告的總述部分應首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況,、理論適用,、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等,。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個研究構想的基本框架,。可采用整句式或整段式提綱形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細,。

3 參考文獻

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

4 要求

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁,。版面格式應符合以下規(guī)定,。

開 題 報 告

學 生：

一、 選題意義

1,、 理論意義

2,、 現(xiàn)實意義

二、 論文綜述

1,、 理論的淵源及演進過程

2,、 國外有關研究的綜述

3、 國內(nèi)研究的綜述

4,、 本人對以上綜述的評價

三,、論文提綱

前言、

一,、

1,、

2、

3,、

··· ···

二,、

1、

2,、

3,、

··· ···

三、

1,、

2,、

3、

結論

四,、論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

一,、開題報告封面：論文題目,、系別、專業(yè),、年級,、姓名、導師

二,、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三,、論文的理論依據(jù)、研究方法,、研究內(nèi)容

四,、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結果

六,、進度安排

[4]畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是高等學校應屆畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè),，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析,、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程,，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié),。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力,，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義,。

會計畢業(yè)會計畢業(yè)論文開題報告模板篇2

畢業(yè)論文的題目,，題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：

①準確,、規(guī)范,。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度,，反映出研究的性質,，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等,。用詞造句要科學,、規(guī)范。

②簡潔,。要用盡可能少的文字表達,，一般不得超過20個漢字。

介紹課題的目的,、意義,。即先說明為什么要選擇這個研究課題，交代研究的價值,。一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導出研究的'實際意義,，然后再談理論及學術價值,，要求具體、客觀,，且具有針對性,，注重資料分析基礎，注重時代,、地區(qū)或單位發(fā)展的需要,，切忌空洞無物的口號。

介紹課題的歷史背景,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,。即文獻綜述，主要說明國內(nèi)外的研究情況,，關于這個課題前人曾做過哪些方面的研究,、解決了哪些問題、還存在什么問題等,。

所謂綜述的“綜”即綜合,，綜合某一學科領域在一定時期內(nèi)的研究概況,；“述”更多的并不是敘述,，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解,。要注重分析研究,，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當前研究中的位置,、優(yōu)勢及突破點,。綜述的對象，除觀點外,，還可以是材料與方法等,。

介紹本人研究的初步方案，需要解決的問題和突破的難點,，預期的結果等,。即說明自己的主攻方向是什么，研究中主要根據(jù)什么理論,、采用什么方法,、取得什么成果等。 整個研究在時間及順序上如何安排,，怎樣分階段進行,，對每一階段的起止時間、相應的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定,，階段之間不能間斷,，以保證研究進程的連續(xù)性,。

會計畢業(yè)會計畢業(yè)論文開題報告模板篇3

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，這是一種新的應用寫作文體,。開題報告,，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃,。它主要說明這個課題應該進行研究,，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題 ，也可以說是對課題的論證和設計,，開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié),。

1開題報告寫作格式

第一步、論文擬研究解決的問題

內(nèi)容要求：

明確提出論文所要解決的具體學術問題,，也就是論文擬定的創(chuàng)新點,。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論,、解決方法,、階段性成果……

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,，簡述初步理由,。

撰寫方法：

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務,，因而并不是定論,，研究中可能推翻，也可能得不出結果,。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題,，可以是一個大問題下的幾個子問題,，也可以是幾個并行的相關問題。

第二步,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,。基于“論文擬研究解決的問題”提出,，允許有部分內(nèi)容重復,。

撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述,。

第三步,、論文研究的目的與意義

內(nèi)容要求：

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題,。

簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用,。

基于“論文擬研究解決的問題”提出,，允許有所重復。

第四步,、論文研究主要內(nèi)容

容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結構,。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心,。

2考慮要素① 研究的目標,。

只有目標明確、重點突出,，才能保證具體的研究方向,，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

② 研究的內(nèi)容,。

要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容,，要求全面、詳實,、周密,，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊,，甚至把研究目的,、意義當作內(nèi)容，往往使研究進程陷于被動,。

③ 研究的方法,。

選題確立后,，最重要的莫過于方法,。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法,，錯誤便在所難免,，相反，即便是已研究過的課題,，只要采取一個新的視角,，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結論,。

④創(chuàng)新點,。

要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處,。

3開題報告寫作要點第一,、要寫什么

這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題,。由于研究不足所以你要研究,。你的論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的,，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了,。

第二,、為什么要寫這個

這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上?你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理論價值了,。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值,。 然后你還可以從實際價值去談,。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。

第三,、怎么寫

在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題,。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路,、同時重點闡述你要用什么方法去研究,。如文獻分析法、訪談法,、問卷法,、定量研究、實驗研究,、理論分析,、模型檢驗等等。

在上述三個方面中間文獻綜述是重點,。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認真進行綜述,。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。

會計畢業(yè)會計畢業(yè)論文開題報告模板篇4

學生姓名： 學 號：

院 (系)： 中文系

專 業(yè) 漢語言文學專業(yè)

題 目： 解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭

指導教師： 副教授

2015年 3 月 27 日

開題報告填寫要求

1.開題報告作為畢業(yè)論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之1,。此報告應在指導教師指導下,，由學生在畢業(yè)論文(設計)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及院,、系審查后生效;

2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)1設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)址上下載)打印,，不能打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見;

3.有關年月日等日期的填寫,，1律用阿拉伯數(shù)字書寫,。如“2015年4月26日”或“2015-04-26”。

4,、畢業(yè)論文參考文獻的引注標準要參照《韓山師范學院本科生畢業(yè)論文撰寫標準》(韓教字[2015]53號)執(zhí)行

畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

1.本課題的目的及研究意義

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸,，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口,，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析,。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識,。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析,，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式,，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法,。

2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型,、電影化技巧等角度切入,，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：

(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;

(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

(3)研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等

國外研究現(xiàn)狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今,，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”,。1995年9月后，她在美國辭世后,，海外學者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析,。

3.本課題的研究內(nèi)容和方法

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界,，恐怖鏡頭繁復繽紛,，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上,。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,，從場景造型、人物造型,、以及道具造型等角度入手,，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋,。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處,，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識,。

研究方法：

本文采用比較研究的方法,，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學術界既有研究資料的基礎上,，從張愛玲小說,、相關的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料,，從場景造型,、人物造型、以及道具造型等角度入手,，對張愛玲小說當中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究,、闡釋,。

畢 業(yè) 論 文(設 計)開 題 報 告

4.本課題的實行方案、進度及預期效果

會計畢業(yè)會計畢業(yè)論文開題報告模板篇5

一,、本課題選題的依據(jù)

在現(xiàn)代素質教育的形勢下,，建設為素質教育服務的、現(xiàn)代化的,、功能完善的教育教學資源系統(tǒng),，拓展學生自主學習的空間，發(fā)展學生的多種能力,，特別是創(chuàng)新能力,，已經(jīng)成為中學教育必須研究的課題。

現(xiàn)代信息技術特別是計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展,，使我們的教育模式產(chǎn)生了質的飛躍,，網(wǎng)絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索,、研究并構建適宜于在計算機網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學模式,，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命,。在網(wǎng)絡教育時代,，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式,，更需要有豐富實用的教學資源,、完備的教學體系。在網(wǎng)絡化教育的大環(huán)境下,，教師應該成為網(wǎng)絡教育的主導力量,。而目前，我們的教師對信息技術,、網(wǎng)絡教育尚不熟悉,，利用網(wǎng)絡實施教育教學尚有距離，尤其是建立在網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學新模式還有待起步,，基于此,，我們提出了本課題的研究。

二,、本課題研究的條件

開展本課題研究具有以下有利條件：

背景條件：國家教育部大力推進信息技術教育,，虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術教育,，通過評選信息技術示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng),，并通過已經(jīng)實施了三年的雙創(chuàng)課題研究，使教師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深入，現(xiàn)代技術特別是信息技術在教育教學中得到了廣泛的應用,。

基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮斗,，信息技術無論在硬件上，還是軟件上,，都打下了堅實的基礎：

硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡骨干,，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學,、監(jiān)控,、信息服務、學校管理于一體的校園網(wǎng)絡,，實現(xiàn)了班班通全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機,、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕,、多功能講臺,、監(jiān)控攝像機、29英寸電視機,，上課教師人手一臺筆記本電腦,。

軟件上：我校初步建成了具有求精特色的 教育信息資源庫，包括《k12學科資源庫》,、《數(shù)字圖書館》(近兩萬冊電子書籍),、《信息技術與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫,、資料庫,，涵蓋國情教育、心理咨詢,、青春期教育,、健康教育、藝術教育,、升學指南,、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學的需要,。

人員上：我校成立了信息技術中心,，配備了專業(yè)人員，無論從理論上,，還是實踐上,，都有相當造詣。信息技術中心,，對全校教職員工進行了信息技術素質修養(yǎng)和實際操作的培訓，全校教職員工基本掌握信息技術教育，能滿足在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教育教學的需要,。

三,、本課題研究要解決的問題

1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境,，如果觀念不更新,，只是換湯不換藥，那就失去了研究價值,。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題,。

2、理論問題：目前網(wǎng)絡教育缺乏科學,、系統(tǒng)的教育理論作指導,，本課題應在實踐中創(chuàng)造性地應用現(xiàn)有的理論，不斷探索,、總結,、歸納、概括,，形成適用于網(wǎng)絡教育的理念,、原則、策略,。

3,、技術問題：信息技術，顧名思義,，技術性是很強的,。如何使教師技術精湛，使精湛技術與優(yōu)質教育緊密結合,，培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟時代需要的人才,，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻,。

4,、實踐問題：網(wǎng)絡是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上,，創(chuàng)造出符合自己實際的教育教學模式,，需要從實踐中不斷總結，不切實際地模仿別人,，拷貝別人,，是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐,。

四,、本課題研究的目標,、內(nèi)容和創(chuàng)新之處

1、本課題研究的目標是：建立一個基于網(wǎng)絡平臺的符合當代教育理念,、具有現(xiàn)代教育特色,、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。

2,、本課題研究的內(nèi)容是：

(1)21世紀的教師應該思考自己的角色定位問題：

①在網(wǎng)絡環(huán)境中教師應該采用什么樣的教育教學模式實施教育教學,。

②在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師應該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力,，促成教育教學可持續(xù)發(fā)展,。

③適應現(xiàn)代教育的新趨勢網(wǎng)絡教育，對教師素質到底有哪些新的要求,。

(2)21世紀的學生應該

思考自己的學習問題：

①在網(wǎng)絡環(huán)境中,，如何變更傳統(tǒng)學習模式，建立新的學習方式,。

②在網(wǎng)絡環(huán)境中,，如何學會學習。

③在網(wǎng)絡環(huán)境中,，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。

(3)21世紀的學校應該思考建設新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學生的關鍵途徑;加強資源庫的建設,，為網(wǎng)絡教育提供堅實保障等問題：

①如何進行資源庫結構的建設,。

②如何強化教師和學生的網(wǎng)絡意識。

③合理地充分地使用資源庫,，實現(xiàn)新的教育教學目標,。

3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：

(1)選題富有挑戰(zhàn)性,。本選題基于信息化大發(fā)展,，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用,。

(2)大膽打破傳統(tǒng)的教學模式,。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導,，采用生動活潑的網(wǎng)絡課堂教學與豐富多彩的課外教育相結合的形式進行教育教學實踐,。

(3)手段先進。利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料,，給學生一個充分自主的學習空間和積極思維的素材,，強化培養(yǎng)學生自我意識的目的性。

五,、本課題的前期準備工作

__年3月至__年2月,，對全校教師進行了12輪培訓,，從計算機的基本操作，到簡單課件制作,、網(wǎng)絡課件制作,，以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學的基本方式,，進行了一系列的系統(tǒng)培訓,，組織課題組成員參加國家、市,、區(qū)各級的技能競賽,，多人獲獎，從而推動了教師個人素質的進一步提高,。

六,、本課題的研究方法

本課題研究的理論基礎是建構主義理論、多元智力論,、現(xiàn)代教育學,、現(xiàn)代心理學和科學研究方法論等。

本課題的主要研究方法為文獻索引法,、行動研究法,。以網(wǎng)絡技術、人工智能,、多媒體技術為基礎的信息技術作為研究手段,，采用觀察、文卷調查,、經(jīng)驗總結,、實驗、對比分析等方法和手段,，進行多個輪回的研究,。

七、本課題研究的成果

1,、論文集：本課題研究的報告,、總結、論文,、案例,、教案精編(內(nèi)部印行，爭取正式出版),。

2,、專著：《扣開未來之門在網(wǎng)絡環(huán)境下的教育模式研究》(正式出版)

3、電子出版物：《求精中學優(yōu)秀網(wǎng)絡課件選》(若干輯)

八,、本課題研究的進度計劃

(一)研究周期

三年,，即__年2月至__年1月

(二)研究步驟分三個階段

1,、__年2月5月為準備階段

宣傳發(fā)動，組成課題組,，醞釀課題實施方案及相關措施等,。

2、__年6月__年8月為實施階段

第一輪(__年6月8月),，主要工作：課題組統(tǒng)一認識;申報課題;確定子課題,，各分課題組分別開展研究工作;積累資料;統(tǒng)計分析，寫出可行性研究報告,。

第二輪(__年9月__年8月),，主要工作：完善方案措施;繼續(xù)開展研究;爭取有一定的成果，并寫出第二期研究報告,，接受中期檢查,。

第三輪(__年9月__年8月)，主要工作：繼續(xù)開展研究,，并爭取在某些學科實現(xiàn)質的跨越;爭取每人有一篇論文;寫出第三期研究報告并接受中期檢查,。

第四輪(__年9月__年12月)，主要工作：繼續(xù)開展研究;出論文集;寫出高質量的研究報告;申請結題,。

為了使課題研究順利進行,，我們將本課題分為四個研究小組，分別在信息技術,、文科類,、理科類、藝術類四個方面開展研究,，逐步互相滲透,、融合，最終形成一個開放的,、立體的學生自主學習的空間,。

3、__年12月__年1月,，結題驗收,，主要工作：接受專家組審查鑒定;根據(jù)成果獎勵優(yōu)秀參研人員。