隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇一

在上學(xué)期臨近暑期的時候，我已經(jīng)計劃好了我的暑期生活,。一放假我就已經(jīng)買好了去xx的車票,，從7月16日到8月20日我得到了在xx市寶安區(qū)xx鎮(zhèn)佳士達(dá)辦公設(shè)備服務(wù)行實習(xí)的機(jī)會，感覺很幸運(yùn),。在這次實踐活動中我主要負(fù)責(zé)公司中辦公設(shè)備的銷售和售后服務(wù)工作。從中學(xué)到了不少的社會經(jīng)驗,。

我很慶幸我能得到這個實習(xí)的機(jī)會,，因為這次實踐工作不僅專業(yè)對口而且最重要的是能從中學(xué)到很多工作經(jīng)驗。在這40多天的實習(xí)工作中我嚴(yán)格要求自己,，有不懂的地方及時向有經(jīng)驗的同事提出并得到了滿意的答案,，從而從中學(xué)到了知識。認(rèn)識到工作中不要害怕犯錯誤,，不要隱藏自己工作中的缺點,，虛心聽從長輩的指教甚至批評，因為這也是一種財富,，它能夠讓你學(xué)到你很難學(xué)到的東西,。在實習(xí)工作期間我也沒有忘記學(xué)習(xí)專業(yè)技能，通過查找大量的資料和請教同事我學(xué)到了很多技能,，并把這些技能應(yīng)用到實踐中去,。

雖然實習(xí)工作只有短短的幾十天，我卻覺得學(xué)到了很多在大學(xué)里面學(xué)不到的知識,，這都有助于我在以后的大學(xué)生活和社會實踐,。

在大一的學(xué)習(xí)生活中，我一向都很注重對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)且忽視了理論知識,，所以在剛開始的工作中不是很清楚這個行業(yè)的一些專業(yè)術(shù)語,，對一些工作無從下手，導(dǎo)致鬧了很多的笑話,，最后慢慢明白理論知識同樣也十分重要,，只有通過理論結(jié)合實踐才能才能有很深的理解，才能從工作中獲取知識積累工作經(jīng)驗,。

在工作中我們會遇到形形色色的問題,，有的需要通過別人的幫忙才能解決它，但是有的必須自己獨立完成,，這就要求我們有獨立的思維能力,，工作中也需要有這種能力，但這種能力不是天生具備的，需要通過后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，萬事開頭難,，不要認(rèn)為你沒有做過的事你就一定不會做，這是懦弱的表現(xiàn),，你只有這了第一次以后才會做,，沒有經(jīng)過嘗試你永遠(yuǎn)也不會做，做完后你會覺得“原來這么簡單??！”然后就會有一種成就感。

這是我的第一次暑假實踐工作,，通過這一次的工作,，我認(rèn)識到以前自己都在虛度光陰，人生短短幾十年,，我們應(yīng)該活得精彩,，盡可能創(chuàng)造更多的價值，不要讓每天的生活千篇一律,，平淡無奇,。

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇二

社會，在實踐中增長知識,，鍛煉自己的能力,，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會所用，找出自己的不足之處,，以便更好的取長補(bǔ)短,，完成自己的學(xué)業(yè)。此次實踐的具體內(nèi)容為：

這個暑假與我以往的暑假有所不同,，不再是學(xué)習(xí)課本知識,，而是開始了我的社會實踐。我在飯店找了份工作,，于是,，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出,。本著一顆不為利益,，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足,，更為在實踐中能成長自己的心,，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣,。

工作第一天,，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下,，大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會,，似乎大家都認(rèn)為是約定熟成的東西了吧,，我向別人求助了一下，拖地時,，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖,，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠,，我真感到累了,，不光是拖地，像擦杯子整餐具,，這些活兒跟我們平時干的都不一樣,，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手,，但我覺的很欣慰，讓我懂得了,，生活中瑣瑣碎碎的事很多,，但他們中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們?nèi)プ袷?，去感受,，不容一點的忽視懈怠，只有這樣,，我們才能收獲許多,，成長更多。

我欣喜地感覺到,，通過社會實踐的磨練,，讓我變得更加成熟、更加自信,，我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動,！

剛來的前兩天是給我們培訓(xùn)的,，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品,，所以我們干起了傳菜,。雖然傳菜部基本上都是男生,，我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子,，男傳菜員兩手各拿一個端盤,，我們也不例外，端著盤子來回來去,，有的菜品也很沉,，就這樣走，一走就是一個小時,，走的腿都酸了,，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來沒穿過跟鞋的我們,，更是一種煎熬?。」ぷ鲿r我感覺很累,，而且很不適應(yīng),，覺得有些堅持不下來，但最后還是咬牙挺過來了,！寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，千萬不要忽視每一件事的細(xì)微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。這家飯店是一家四星級的商務(wù)涉外飯店,，每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣,。這家飯店崗位主要有前廳,、餐飲、客房,、酒吧,、商品部、康樂等,，而各崗位中又有小小的崗位組成,，我的主要工作是餐廳服務(wù)員,。

餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所,，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益,、彈性最大的部門之一，它的服務(wù)特點是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù),，個量大,，時間長，需求多,，為了滿足賓客的不同需求,，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意,。工作很苦很累,，明天都要忙到晚上九點之后，但是我卻從中學(xué)到不少書本上沒有的知識,，也順利的將所學(xué)充分運(yùn)用到實踐之中,，做到了理論和實踐的結(jié)合。

每天上班時間不固定,，每周都會給我們排班,，有早班，中班還有晚班,。上班時開會領(lǐng)班就會給我們介紹菜名及價錢和今天的工作日程，還有今天客人訂好的包間,，哪幾個傳菜員去哪幾號包間服務(wù)上菜等等,。11點開始站崗了，迎賓在門口等待來臨的客人,，中午十二點到兩點是客流高峰期,。4點半過去又開始打掃衛(wèi)生。晚上五點到九點又是一個客流高峰期,。

在服務(wù)中,，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)菜肴的傳送工作,，在服務(wù)中要做到精神飽滿,，并且熱情和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求,，急顧客所需,，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值,，給顧客留下美好的印象,。

在這一點上,，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時,，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成,，而且在動作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精,，給領(lǐng)班留下了很好的印象,，也讓顧客十分滿意。

由于我們飯店的假期工比較多,，因為社會實踐是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,，了解社會，深入生活,，無限回味,。社會實踐是一種動力，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民,。

走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值,。在實踐中我們才能真正的知道自己有半斤兩,，我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。

經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷,，讓我深刻的認(rèn)識到，不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì),。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此,，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的,，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人,，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能,，因為再細(xì)微的工作都存在著它自身的價值和意義。這次假期的社會實踐讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，領(lǐng)悟人生的真諦，創(chuàng)造人生的價值,。樹立正確的人生觀,，價值觀。學(xué)習(xí)職業(yè)道德好職業(yè)活動中的法律知識,，提高職業(yè)道德和法律意識,，鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力。正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢,，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,。

以上就是我在假期的社會實踐，它給我的身心帶來了很深的感受,，對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響,。通過這次的社會生活體驗，我真的感觸頗深,，不論是老人還是小孩,，不管是工人還是個體戶，都應(yīng)該熱情對待,，更應(yīng)該牢記"誠信"兩個字,，真正做一個誠實守信的人。

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇三

七月四號下午一點整,，收拾好行裝的我們踏出離開對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的一步,，這一步同時亦是掀起我們這趙社會實踐歷程的第一頁。剛好,，這也是我們頭一次在硬座的情況下坐超過二十六小時的火車。大概是夏季的關(guān)系,，火車站里人氣極旺,，我們手持著通往貴陽的火車票背著背包穿越擠擁的人群，就這樣,，我們開始了由始發(fā)站北京站坐到末站貴陽站的二十六小時火車硬座旅程,。

在火車?yán)铮覀冇鲆娏烁魇礁鳂拥娜宋?，懷著不同的目的,，向著同一個目的地，也有的在中途下車,。到晚上,，站著的人都各自找空地盤踞而息,，不過組長李磊礙于行李安全問題，所以決定了輪流睡覺,，好讓行李安全得到保障,。不過到最后，還是剩下李磊跟澹臺同學(xué)堅持到天亮,。由于是在陸地上行走,，所以在這廿多個小時的火車行走過程中，可以明顯區(qū)分出不同地理形勢的分別,，如高原,、山脈、平原等,，途中的山水景色令人賞心悅目,，途經(jīng)城市時，隔著玻璃的火車?yán)?，亦可以享受著有如隔絕煩囂般的恬靜,。

到翌日晚上，我們終于到達(dá)了貴陽站,，拍拍身上的灰塵,，整理一身倦容，離開了貴陽火車站,，邁向住宿的地方安頓好一切,，就這樣，貴州,，你好,！

7月6日，黃果樹瀑布之旅

7月6號早晨,，疲憊了兩天的我們終于睡過了,，早起的計劃由于身體吃不消就臨時取消，然后在9點的時候各自以最飽滿的精神離開了酒店,。9點半,，組員澹臺的伯伯驅(qū)車將近2個小時左右從貴陽市市中心將我們送到安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣的景區(qū)。去景區(qū)之前,，我們來到了景區(qū)周圍的一家野菜餐館去解決午餐,，并對老板進(jìn)行了采訪，可以看出來,，餐飲作為旅游的副產(chǎn)業(yè),，與旅游相輔相成。

令我們印象深刻的是，在即將到達(dá)售票處時候,，一輛摩托車從后面追上來,，喊著：“是來旅游的么？我們可以帶你們進(jìn)去,，不用買票,！”我們未予理睬，繼續(xù)前行,，然后更多的人開始在路邊試圖攔下我們的車,，還有說：“一人100就可以，門票180呢,?！蔽以谙耄瑫卸嗌偃耸峭ㄟ^這樣的渠道進(jìn)入景區(qū)的,。我們就此時詢問了內(nèi)部工作人員,，他們主要從安全角度跟我們解釋了那些鉆漏洞的人的行為。

主要游覽的三大景區(qū),，銀鏈墜潭瀑布景區(qū),，天星洞景區(qū)，大瀑布景區(qū),，至于你要怎么進(jìn)行以下活動,，主要有如下方式：1、自駕游或者步行,；2,、團(tuán)隊包車50塊一客；3,、出租車全程接送,，200塊包車。我很想知道這種方式是否有一些定義來明確解釋,。其實我是有些疑問的,，為什么售票處和景區(qū)相差接近8公里。我在嘗試著在最后的報告里解決這個問題,。對于三大景區(qū)的主要風(fēng)景,，奇山峻石，飛湍急流,，銀鏈直掛而下,，山間碧波蕩漾,，山洞中更是別有洞天,，一路上的石板和相機(jī)中的影響記錄了我們?nèi)松囊欢温贸蹋约号某鰜淼恼掌_實很逼真,，跟家里的掛歷十分相似,，但是那種水汽蒸騰撲面而來的涼爽和隆隆的瀑布撞擊水潭聲音,，只有真的去過的人才知道是怎樣的一種自然震撼感

風(fēng)景之外還是有些是可以寫的。

1．在景區(qū)的沿途一直有布依族苗族的老人和孩子在向游客出售雞蛋,、香瓜,，黃瓜，梨,，瓜子,，花生，西瓜等食物,，并且彼此有著一定的距離,。他們在某種意義上成了另一種風(fēng)景線和路標(biāo)。那些孩子似乎才6,、7歲的樣子,，老人們至少也有60、70歲的樣子

2．多數(shù)旅行團(tuán)在游覽天星洞景區(qū)的時候,，在中間一部分就從某個出口離開了,，而在我們看來，后面的巖洞和瀑布才是這個景區(qū)的重點,。之所以游客沒時間玩到精髓所在,，是因為旅行團(tuán)打出的廣告是：一日游遍4個大景點。于是草草走幾步就算玩過一個景點了,。真是“加量不加價”啊,。

7月7日千戶苗寨之旅

2012年7月7日星期六早晨7點我們從貴陽出發(fā)前往苗族最大的聚居地——千戶苗寨。從貴陽出來后,，我們在云貴高原的山間穿行,，在其中我們能夠看到幾座零星的三層小樓，由于長期雨水的侵蝕,，房屋呈現(xiàn)枯木的顏色,，經(jīng)導(dǎo)游介紹方才了解這就是苗家特色的吊腳樓。第一層用來圈養(yǎng)牲畜,；第三層又來招待客人,；第三層供自己休息。

結(jié)束三個多小時的車程,，當(dāng)我們來到千戶苗寨的時候,，卻看到一幅非出乎我們想象的畫面，這里充斥著濃濃的商業(yè)氣氛,。首先映入眼簾的是千戶苗寨前規(guī)劃良好,，喧鬧的停車場，各式各樣的客車停在這里，與城市中的停車場相比更為現(xiàn)代化,，與古寨文化背道而馳,；當(dāng)走進(jìn)千戶苗寨，就會發(fā)現(xiàn)自己被一個個手工藝飾品商店,、苗寨特色餐廳以及旅館等包圍,，一路上看到的都是游人和經(jīng)營者，很少看到原生態(tài)的苗寨居民,；從停車場到千戶苗寨不到兩公里的路途,，為了方便旅客而采用電動車接送。但是來回的車費并未包括在門票費中,，雖然說這里采取兩部制的收費方式由游客自愿選擇,，可是由于信息不對稱，剛過檢票口在群山掩映間一眼望不見苗寨,，所以游客們幾乎無一例外地選擇了額外花費10元人民幣乘坐電動車……不得不說,，旅游業(yè)的發(fā)展是一把雙刃劍。一方面,，開發(fā)旅游業(yè)帶動了這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長,，同時使得更多的人知道苗寨，了解苗寨,，做了很好的推廣,；另一方面，隨著旅游業(yè)的發(fā)展,，為了追逐利潤最大化,，規(guī)劃者往往忽視了景區(qū)原本特征，使得一個個景色各異的風(fēng)景區(qū)變成大同小異的特色商品購物街,，令人惋惜,！

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇四

因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個充實的假期生活,，并在實踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補(bǔ)習(xí)班,，當(dāng)我聽到這個消息的時候,，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,。

于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多,，思考了許多,。何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”。在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì),。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法,，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,，多少都能學(xué)到點,；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步,，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),，盡管很多時候得不到孩子們的體諒,。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長的苦心,，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師,，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到xx去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機(jī),，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱,。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班,。

前期準(zhǔn)備,。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項,，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,，試試又何妨！最后,，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目,。可事實卻出乎我的意料太多,。

試講,。第一次試講結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了,！校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大，有點照本宣科,。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了,。試講過后,，我充分意識到自己的不足，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ),，從頭開始重新選擇課題，重新備課,，重新組織講課方式,。

正式開課。補(bǔ)習(xí)班正式開課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長告訴我，上課過于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

教學(xué)方式,。授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,。授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂。在玩中學(xué),。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

授課步驟：復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。導(dǎo)入新課,，新句子，新單詞,，新對話,。引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。布置并檢查家庭作業(yè),。

授課方式：分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀,。學(xué)得快,、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,。通過畫畫,、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀,。通過比賽讀、輪流讀,、角色扮演,、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí),。通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,。定時放映勵志、娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中。結(jié)合孩子們的天性學(xué)_x英語夸張的發(fā)音,、口型,、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛,。課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,，及時與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會,。兩次小測試,。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識,。通過這次的實踐,，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步,。通過這次實踐,，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友,。這個暑假,，我們一起走過。最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛,。更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。

還有,，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。通過與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔,，例如童真，例如勇敢,，例如堅強(qiáng),，例如樂觀。通過與們一個月的相處,，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考。

學(xué)生共有的特點,，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂,，什么都會,，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個多月的實踐,，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要,。

理論與實踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗,。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的,。通過這次實踐,，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來,，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動性,？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。考慮到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了xx的領(lǐng)讀方式,，爭取讓每一個孩子都擁有機(jī)會來展示自己。課上,，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài),；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,，感覺真的很棒。

充分把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動態(tài),。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問,，有師生的互動有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子,。

這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,，從中我明白了一個基本的道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會讓我受用一生！

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇五

作為當(dāng)代大學(xué)生,，社會實踐尤其重要,。唯有在社會中充分鍛煉自己，才會使自己在實際工作中讓自己成熟,，在勞動中感受未來社會對我們的挑戰(zhàn),。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子,，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活,，為將來打好基礎(chǔ)。當(dāng)然,，社會實踐也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟(jì)來源,，以購置自己所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。

大一的這個暑假,，正是抱著磨練自己和賺錢的兩種念頭,，我來到xx投奔打工的.姐姐,，希望能夠找到一份暑期工,。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂：怎么說我也是xx的一員,，是一個重點大學(xué)生,，找一份暑期工，應(yīng)該沒有多大困難吧,！可是到了xx,，我才發(fā)現(xiàn)，我極大地高估了自己,。這根本就沒有我所想的那么簡單,。下面我就舉一些我所遇到的問題吧：

一、競爭激烈xx本身就有xx大學(xué),、xx理工學(xué)院等一些高校,。尤其是xx大學(xué)，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)，因此我這個xx來的人,，面對他們,，幾乎就沒有成功的概率。除了xx大學(xué),，其他的學(xué)校應(yīng)該都不及我們xx,，但是，我還是會敗下陣來,。原因很簡單,，xx通用xx話，當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生,，即使不會說,，也聽得懂。而我是一個十足的方言白癡,，連最簡單的xx話都不大明白,，又怎么聽得懂xx話呢？盡管我也覺得它蠻好聽的,。

二,、不招暑期工或招滿或是證件不齊備我去過好多的xxx、xxx,、xxx,、xxx等需要懂英語的快餐店，卻發(fā)現(xiàn)他們早在放假之前就到xx招了滿滿的一批人了,。我這個遲來的人連面試的機(jī)會都沒有,。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務(wù)行業(yè),，都不招收暑期工,，這只能夠怪我自己事先沒有問我姐具體情況了。我曾經(jīng)嘗試隱瞞自己的學(xué)生身份,，去應(yīng)聘,。到了后來，卻發(fā)現(xiàn)也不行,，因為我沒有齊備的證件：什么健康證,、暫住證、未婚證之類的,。甭說有,，有的我都沒有聽說過。

三,、沒有充分的工作經(jīng)驗我曾經(jīng)到一個較為大型的網(wǎng)吧里去應(yīng)聘網(wǎng)管,。競爭對手是一個17歲的初中生。老板對我非常滿意，我也認(rèn)為這項工作是志在必得,。但是,，當(dāng)老板問到工作經(jīng)歷時，我只有在竹子加工廠工作和做家教的經(jīng)歷,。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過,。就因為這樣，老板最終選擇了她,。理由是：網(wǎng)吧是個人多且雜亂的地方,，要接觸不同的人。這需要有良好的應(yīng)變能力,，懂得和特殊的人周旋的能力,，這是不可以通過培訓(xùn)獲得的。而我是在校大學(xué)生,，接觸的事情沒有很多,，因此不夠格。而我缺少的,，也是對方所具備的,。

以上都是我在服務(wù)行業(yè)求職時遇到的問題，既然在這里失敗,，我就到別的地方去碰運(yùn)氣,，沒有想到的是，運(yùn)氣依然不惠顧我,。最先到xx科技有限公司應(yīng)聘文員,。筆試過關(guān)后，是面試,。原本很順利的時候,，對方突然問到，既然英語對你所學(xué)的專業(yè)那么的重要,，為什么你大一沒有過英語四級呢,？能否告訴我們原因嗎,？當(dāng)時我就暈了,。這個問題真的讓我措手不及。我知道,，英語沒有過級不重要,，重要的是我居然連參加過級考試的資格都沒有。我如實解釋完之后,，幾乎是抱頭鼠竄了,。

另外一次是應(yīng)聘xx軟件公司的接線員。一聽到軟件公司，我想肯定是和電腦有關(guān),，應(yīng)該沒有那么簡單吧,。可沒想到,，對方聽說我是大學(xué)生,，懂得英文，而且專學(xué)普通話,，如獲至寶,，面試幾乎沒有什么困難就過了。接下來,，就要求和我簽訂合同,。我馬上警覺起來。便提議先試一天再說,。他們沒有辦法,，就讓我次日下午去工作地點熟悉一下環(huán)境。當(dāng)我借來藍(lán)色的工作服,，到達(dá)工作地點時,，卻大失所望。什么軟件公司的接線員,，所做的只是為一些xxx的工作,。只不過不是面對面，而是通過打電話的方式,。

萬般無奈之際,，我姐托人讓我到服裝廠里上班。只要吃苦耐勞就可以了,，來自農(nóng)村的我是絕對適合的,。可是由于廠在島外,，又不包吃住,，我做了兩天，發(fā)現(xiàn)除了往返的車費,、伙食費,，我?guī)缀跻官N了。也就因此作罷,。而此時,，我由于水土不服引發(fā)的感冒極其并發(fā)癥也越來越嚴(yán)重，家里爸媽一天一個電話叫我沒有合適的工作就回家?guī)兔?，我也就回家了,。反正家里雖然過了農(nóng)忙時節(jié),，但是弟妹新學(xué)期的學(xué)費仍無著落，我回家或許幫得上忙,。

這就是我在xx找工作的經(jīng)歷,，雖然最終以我失敗告終。但是,，對我而言,，它仍是一段不可抹去的經(jīng)歷，是一筆不可缺少的財富,。

首先,，我在找工作的時候，基本上完全融入了這個社會,。姐姐只是個打工者,，除了指路和提供住宿，基本上幫不上什么忙,，全都是我自己去找的,。我第一次體會到，頭頂烈日,，拖著帶病的身體,，走街串巷，一次又一次被拒絕甚至吃閉門羹的滋味,。我開始了思考生活問題和生存問題,。盡管以前我也知道家里貧窮生活不容易，要好好珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,。但是長大后所要面對的現(xiàn)實,，遠(yuǎn)比我想象的要殘酷千倍萬倍。一向自以為是的大學(xué)生身份,，居然被人那么的隨意一瞥,，然后嗤之以鼻。我無奈,，但是又能夠怎么樣呢,？生活給我上了嚴(yán)峻的一課：生活沒有我想象的那么簡單。其次,，我也摸索出了一些經(jīng)驗,。對于我們在校大學(xué)生，要學(xué)會之前去觀察,，做好充分的準(zhǔn)備,，到合適自身的地方去應(yīng)聘，這樣既不會浪費時間,，也能夠提高成功率,。一定不能夠病急亂投醫(yī)，不然,，難免不吃閉門羹,。再次，要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。處在大學(xué)校園的我們,，沒有棉隊復(fù)雜社會的經(jīng)驗。要時刻保持警惕,。那個接線員的工作就是個很好的例子,。最后，當(dāng)然也是最重要的一點,。就是要成分提高自己的自身能力和技能水平,。工作經(jīng)驗我們無法獲取。但是,，像xx,、計算機(jī)操作能力這樣的是我們每一個大學(xué)生所不可缺少的，都是自己在平時的學(xué)習(xí)生活中就可以去提高的,。

說說英語吧,。在xx找工作，讓我有一種明顯的壓力,。那些詢問你英語水平的人,，不是問你過了四級沒有，而是問你過了六級沒有,。對于他們（應(yīng)該說是沿海城市）而言,，英語過四級是最基礎(chǔ)不過的，六級也只是一般水準(zhǔn),，只有六級以上,，才算得上是好的。即便是打工的人也是如此心態(tài),。我姐姐現(xiàn)在就在自學(xué)八年級英語,。她的一個姐妹，被一家公司的老總,，生活不會很奢侈,，卻是叫老總花幾萬塊錢到xx最好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)校愛得華去學(xué)習(xí)英語?？梢?，他們對待英語的重視程度，遠(yuǎn)高于我們這些在校的學(xué)生,。此前對于英語我是敬而遠(yuǎn)之,，因為自從高二開始我的英語成績就一落千丈,，現(xiàn)在更是看到英語就煩。這次xx之行,，我算是體會到英語的重要了,。

這就是我在xx的“實踐經(jīng)歷”，我知道沒有任何單位或是公司的印章,，不能說是一份合格的實踐報告,。但是我確信它對于我而言，已經(jīng)是一份完美的答卷了,。如果我這次找工作很順利的話,，反而對我沒有什么好處。不是嗎,？

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇六

今年的暑假,，我過的和去年有所不一樣。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會,，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,，于是我才決定今年要真正的去接觸社會,，品嘗社會的酸甜苦辣。

暑假我一開始,，我開始了緊張的規(guī)劃,，開始和同學(xué)一齊商議著，想找點事情做,。打工也好,，義工也好，總之該去做點什么,。當(dāng)我告訴父母說要去做義工時,，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話,，能一個人出去打工肯定吃不了苦,，干不了幾天就會回家。我們還是進(jìn)取聯(lián)系,，可是很多地方覺得我們工期很短,，不愿意找我們。也是,，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的,。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答復(fù)卻也是一樣,，他們只要長期的義工,，短期的不理解。想來也有道理,，把孩子嚇壞了,，短期工走了找誰去,。最終,，總算找到了一個地方，一家敬老院愿意收容我們,。于是我們就踏上了工作的路途,。

第一天，經(jīng)過一番尋找,，才最終找到那家敬老院,。偏僻，凋零,，與預(yù)想的樣貌完全不一樣,。可是沒有時間感慨,，繁重的工作接踵而至,。我們不是來慰問老人，獻(xiàn)愛心的,，我們是來客串工作人員的,。地面很臟，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話,，掃起來很吃力,。之后換來一把大的掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種,。只是,，我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子,，估計都只是看過那些沒做過那些吧,。于是很羞愧的，讓老人上了一課,。老人接過掃帚,，說孩子們沒做過這個吧，我來吧,。

掃地是一個沉重的工作,，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后,，我們沒有時間休息,。我被帶入了一個倉庫,，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物,，看起來有些發(fā)霉的樣貌。我需要把那些都搬出去曬。沉,，真的很沉。只是,，這不是個技術(shù)活,。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳,。據(jù)說有些時候會被罵出來說是不準(zhǔn)動他們的東西,。受了委屈不能找老人說理也許很難過。

第一天上午是很短暫的,。我們看到了老人們的飯菜,，都覺得有些不忍了。午時又是一個沉重的時段,。他們拿出一條三十來米的厚重地毯,，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的,。折騰了一個小時,，我們也沒找到好辦法能夠洗，只能潑水上去,，撒洗衣粉,，用刷子刷，可是進(jìn)度實在有點慢,，被批評了,。直到院長拿出剪刀，剪成了三節(jié),，才能放進(jìn)水池搓洗,。體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶,，唱歌跳舞什么的,。第一天就是這么過去的。直到晚上,，我們才聚在一齊,，開始感慨。敬老院不大,，僅有二三十號老人,，可是工作人員除開院長，竟僅有兩人。我們總算明白為什么他們理解我們答應(yīng)的那么爽快,，去年冬天的活都搬出來了,。

接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動,，就是陪老人說話,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你必須會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要明白給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和進(jìn)取性,。要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。我不明白多少人有過這種感覺,，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。此刻想來，那一周的生活,，我收獲還是蠻大的,。

這次工作雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考,。國內(nèi)敬老院普片存在這種狀況,，收費不低，服務(wù)卻很不夠,。經(jīng)過交談我們得知老人的生活并不如意,。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調(diào),，不是沒有,，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單,。老人們的生活起居需要人照顧,，可是正式工作人員僅有兩個，那么些地方要打掃,，怎樣可能忙得過來,，怎樣可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶?，看見有個老人明顯神志不清,，之后好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方,，竟然沒有醫(yī)生來檢查一下,。我想國內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮,，里面生活像牢獄,。想來他們的孩子們不期望老人過這樣的生活吧。

使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事,。它時時刻刻提醒我們,，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，政治體制還不夠健全,，十分需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高,，為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，盡自我應(yīng)盡的一份力，作出自我應(yīng)做的一份貢獻(xiàn),！堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對社會有用的人才,。

實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。經(jīng)過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會職責(zé)感增強(qiáng),。在實踐中,，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識本事,、適應(yīng)本事和創(chuàng)新本事。

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇七

這次暑假實踐,，是一次令人印象深刻的旅程,。以前我從來都沒有接觸過這樣的東西，所以現(xiàn)在經(jīng)歷了一番之后,，我的感觸很深,，開始對自己的人生進(jìn)行思考和計劃了。實踐的確是一件讓人大腦變得更加清醒的事情,，如若沒有經(jīng)歷這一次實踐,，或許我還會像之前一樣在大學(xué)的溫和歲月里做一條咸魚，所以在這里,，我要感謝這一次實踐，讓我明白了人生不僅要拼搏,，更要懂得爭取,，這才是最為重要的。

這次暑假實踐是在農(nóng)村支教,，我本身學(xué)的就是教育專業(yè),，能夠遇到這樣實踐的機(jī)會，更是應(yīng)該去珍惜的,。在申請成功之后,，我就準(zhǔn)備好了自己的行囊，隨著大部隊開啟了這次的支教生活,。我本身是從農(nóng)村出來的,，但時隔幾年，我對農(nóng)村的教育情況也已經(jīng)不太了解了,。所以這次進(jìn)入中學(xué)實則上是對我一次很大的考驗,，也是對我個人能力和素養(yǎng)一次很大的檢測。

我們來到了xx縣的一所農(nóng)村中學(xué),，這所初中班級不多,，初一就兩個班級,，初二和初三差不多都是兩個班級。進(jìn)來之后,，校長為我們分配了任務(wù),，我負(fù)責(zé)初一兩個班級的語文教學(xué)，同行的一名同學(xué)負(fù)責(zé)初二的語文教學(xué),。就這樣,，我們帶著一絲絲的不安和激動開始了這趟旅程。

第一次站上講臺做自我介紹的時候,，下面的孩子們紛紛瞪圓了眼睛,，生怕錯過我的一字一句，我也有一些些的緊張,，但是還是淡然的把自我介紹講完了,。講完之后底下的同學(xué)給了我掌聲，這讓我感到很激動,，更加充滿了信心,。這些學(xué)生注定是一群可愛的、天真的孩子,。讓我對教師這份事業(yè)也多了一些向往跟決心,。

在這幾個月的支教生活里，我了解到其實農(nóng)村的教育也在發(fā)展,，不過相比起城市而言,，發(fā)展速度緩慢了一些，但是這也不會限制孩子們的思想成長,。據(jù)我了解,，這所學(xué)校每年都會有一些大學(xué)生過來支教，所以這里的孩子們了解的也是非常多的,，他們的視野并沒有被大山阻擋,，也沒有被教學(xué)設(shè)備的不完善而阻擋。從他們的身上,，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)是沒有地標(biāo),、沒有界限的。它無處不在,，更是隨時存在,。

雖然說這次是我的一次社會實踐，實則上更是我的一次學(xué)習(xí)之旅,。在這次旅程之中,，我開啟了自己另一扇門，讓更多新的東西涌進(jìn)了我的胸口,，滿滿的填充起來,。給我巨大的鼓舞,，讓我對未來有了更大的追求和希望。

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇八

大學(xué)生活的那一瞬間,，我們丟棄的是以往一向以來應(yīng)試教育的麻木生活,，進(jìn)入大學(xué)就意味著已經(jīng)有一只腳跨過了大學(xué)的門檻，踏進(jìn)了社會的范疇,。

一片葉子屬于一個季節(jié),，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出學(xué)校,，踏上社會,，我們就會書寫一份滿意的答卷。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第二個暑假,，作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事,，在注重素質(zhì)教育的今日，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。我加入了暑期社會實踐活動。

我在一家家電城做空調(diào)臨時促銷員,，工作的第一天,，我們穿著統(tǒng)一深藍(lán)色帶有品牌標(biāo)志的工作服上班，從管理的知識來看,，這顯然是強(qiáng)調(diào)銷售的團(tuán)隊合作性以及給予客戶視覺上的沖擊。因為銷售員是直接應(yīng)對零售顧客,，精神面貌和外表著裝是第一重要環(huán)節(jié),。做人也一樣，外表和精神面貌是與人接觸的第一印象,，俗話說“先敬來衣,，后敬人”指的就是這個意思，所以,，我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表,、談吐、舉止,，給人留下好的深刻印象是為以后自我發(fā)展奠定了良好的人際關(guān)系基礎(chǔ),。

這天的工作資料顯得有些格外的沉悶,、機(jī)械化，銷售員不讓我們留在柜臺幫忙,，只是要我們拿著大塊的宣傳牌到一樓站著“做廣告”,。應(yīng)對這樣的對待我不禁有點失落，原以為能夠跟別人學(xué)點東西,，想不到此刻如此,。不要說要站一天了，想這樣站一個小時也是覺得辛苦的事情,。學(xué)會做人,，就要學(xué)會為自我爭取機(jī)會，創(chuàng)造機(jī)會,！我們雖然是臨促,、是學(xué)生，但也是有本事做到銷售工作的,。于是當(dāng)天下班時,，我就主動地向銷售員提出要到柜臺幫忙，正所謂所有東西都是從學(xué)而得來的,，銷售員也點頭允許,。

在第二天的工作里，我們四個被分成兩組,，一組在三樓柜臺,，一組在一樓門口。在柜臺向顧客推銷的工作顯然與昨日做“人工廣告牌”是截然不一樣的,。

首先,，要對產(chǎn)品的各方面知識相當(dāng)了解，才能有足夠的知識基礎(chǔ)向顧客推銷,。這個暑假時空調(diào)的銷售旺季,，格力空調(diào)主要是推銷“特價機(jī)”和一款“新機(jī)型”，而當(dāng)中少不了的也有抽獎等促銷活動,。從中了解到“特價機(jī)”那么便宜,，主要是一些舊機(jī)型并且性能相對較差，它們的能效比（eer）都將不貼合國家推出的新標(biāo)準(zhǔn)——所有空調(diào)的能效比都要到達(dá)3,。16,，否則淘汰。能效比是對空調(diào)的一個重要評定標(biāo)準(zhǔn),，“能效比”越高,，就越省電。而格力的新款機(jī)是一種帶有智能換氣扇的富氧空調(diào),，在主機(jī)測試到室內(nèi)的含氧度低于某一標(biāo)準(zhǔn)時,，它就會自動地開啟換氣扇向室外換氣,，用戶也能夠手控?fù)Q氣。

其次,，我們應(yīng)對顧客時不僅僅要在態(tài)度禮貌上注重——當(dāng)顧客走到你的銷售區(qū)內(nèi),，要主動的跟他們打招呼“歡迎光臨！先生,，小姐,，打算買空調(diào)吧，歡迎到‘格力’專柜看一下”口頭一邊在說的同時,，你的身體語言也要做適當(dāng)?shù)呐浜稀酃庖c顧客接觸,，面帶微笑，手勢上要引導(dǎo)顧客走到你的柜臺,。這些細(xì)節(jié)的東西看上去都是微不足道,，但都是一個優(yōu)秀銷售員所要具備的。

更重要的是口才了得,、有說服力,、應(yīng)對顧客要有耐性。銷售看上去是個簡單普通的事情,，但要做好它又是談何容易呢,？它是有別于肉菜市場上的叫喊買賣，做好一件眼看容易的事又豈能是紙上談兵呢,？每當(dāng)顧客對產(chǎn)品指出什么缺點的時候,，我們都要靈活的應(yīng)對回答，例如：他們有些都不喜歡安裝換氣扇,，那能夠說“這個是額外的,，也能夠不裝上去，只是裝了效果更好”同時我們要不斷的向他們宣傳購買格力空調(diào)的好處：質(zhì)量上的保證（格力是空調(diào)專家）,，指定機(jī)型是整機(jī)免費包修6年,，并且還能夠參加現(xiàn)金返還活動，最高返現(xiàn)500元......

短短的假日推銷,，學(xué)到的不可是額外的專業(yè)知識,，并且更重要的是做人的道理。確實做好一名銷售員,，也等于做好生活中的自我！到社會上工作,、競爭,，你應(yīng)對的就是每一天怎樣去“推銷”自我，去讓更多的企業(yè),、老板......理解你,，認(rèn)同你,！你不但要有扎實的基礎(chǔ)知識，對專業(yè)技能了如指掌,，并且你要善于觀察,，口才了得，靈活的應(yīng)對本事,，能將自我的優(yōu)勢以“說話”形式向別人推銷出去,，能看到別人所不能看的，能靈活應(yīng)對老板提出的各樣問題,，發(fā)表自我獨特的見解,！實踐的銷售是一門很好的選修課。

在家電城工作了近一個月,，學(xué)到了不少東西,，并且對家電市場進(jìn)行了分析，以便有效的實施最佳的家電營銷方案,。

各性化,、時尚化、科技化產(chǎn)品應(yīng)有盡有,，明星產(chǎn)品,、利潤產(chǎn)品、流量產(chǎn)品,、阻擊產(chǎn)品多重組合,。根據(jù)長尾理論，銷售量最大的產(chǎn)品滿足主流消費群,，是企業(yè)生存之本發(fā)展之基,。同時，針對細(xì)分市場的營銷,，也是企業(yè)不容忽視的巨大利潤來源,。而個性化產(chǎn)品，就是為了滿足這些細(xì)分市場需求的,。所以,，我們看到電視機(jī)不再是單調(diào)的黑色，康佳有七彩畫仙,，有泰迪熊造型的電視,，冰箱不在是單調(diào)的白色或灰色而是有七彩色，有仿自然圖案的抽象延伸,，有專為兒童服務(wù)的兒童冰箱,、有滿足不一樣氣候帶使用冰箱，有不一樣使用功能的訴求：節(jié)能、靜音,、養(yǎng)鮮,、五重生態(tài)、分立多循還,，有加菲貓的空調(diào),，甚至有不洗衣服洗土豆的洗衣機(jī)。企業(yè)的這些行為當(dāng)然不是為了作秀（當(dāng)然有作秀的成分）,，企業(yè)是經(jīng)濟(jì)動物,，更大的目的當(dāng)然是“追名逐利”：經(jīng)過滿足分眾市場（細(xì)分市場）的需求，開發(fā)特色產(chǎn)品,，制造產(chǎn)品訴求的“獨特賣點”,、保障企業(yè)產(chǎn)品線組合豐富性，最終實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化,。雖然存在部分產(chǎn)品花錢買吆喝的現(xiàn)象,，可是在這個注意力經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)能經(jīng)過產(chǎn)品制造新聞效應(yīng)己遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于廣告的傳播價值,，所謂醉翁之意不在酒也,。

產(chǎn)品線的豐富與組合其實都是市場競爭的必然結(jié)果，市場競爭在家電行業(yè)出現(xiàn)兩種極端的格局：大眾市場（也叫主流市場）與分眾市場（也叫小眾市場）,，所以,，也就意味著產(chǎn)品組合的科學(xué)性。

中國市場地大物博,、人口眾多,，市場形態(tài)千差萬別，比如家電消費市場的城鄉(xiāng)差別,、省級差別,、地域消費習(xí)慣差別、市場發(fā)展成熟度的差別等,。即使是省級市場的不一樣區(qū)域,，也存在著或多或少的差別。家電行業(yè),，由于市場競爭及發(fā)展的需要,，在營銷手段上會更多的體現(xiàn)一地一策的原則，給予當(dāng)?shù)胤止净蜣k事處較大的靈活性與主動性,，以求有策略地出擊市場,，尋找突破口。家電企業(yè)在市場發(fā)展的不一樣階段會合理地配置有限的資源,，以到達(dá)效能最大化,。并根據(jù)銷售的歷史數(shù)據(jù)、城市消費潛力、同業(yè)競爭格局,、品牌在當(dāng)?shù)氐氖袌霭l(fā)展?fàn)顩r、在當(dāng)?shù)刂扔绊懥Φ纫蛩?，綜合研究并評定市場類型,，并采取相對應(yīng)的策略。

這就是我在這近一個月的社會實踐中所學(xué)到的,，學(xué)好管理的方法,，分享他的人生經(jīng)驗?！白x萬卷書不如走萬里路”,，僅有實踐行動才能深刻體會知識的真?zhèn)闻c意義所在。

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇九

為能較好地達(dá)到預(yù)期目的,，我為每個小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料,，里面包括有他們的姓名、性別,、年齡,、說話特點、性格類型推論,、表現(xiàn)特長等能,。能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎(chǔ)工作,、皮面程序,，要想精確、科學(xué)地分析,、結(jié)論,，還必須通過測試方法，用統(tǒng)計學(xué)計算分析數(shù)據(jù)才能得出有說服力的結(jié)論,。由于條件所限,，我未能完成這一步驟。這是本次實踐中的一大缺陷,。

每天的課程是簡單重復(fù)的,。早上教小朋友歌舞、下午教美術(shù),。這兩個角度上,，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣；同齡的之間也存在或多或少的差異,，也就是我們心理學(xué)上所講的個別差異我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的,，但我認(rèn)為在幼兒園實踐能拓寬我的眼界與知識面。嬰幼兒純真無暇，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實的東西,。能真正做到“言行一致”,，“表里如一”。我們的專業(yè)課本上對3至6歲這一年齡階段的孩子表述特點有以下幾方面,。身體感知覺方面：力量增加,、粗大和京戲動作發(fā)展；認(rèn)知方面：創(chuàng)造力,、想象力發(fā)展,；社會化方面：自我意識開始增強(qiáng)。具體來講,，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維,。

首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向,。對此,，我用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒,，但擺放方式不同,，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后,。測試結(jié)果表明：3歲小朋友較難集中注意力,，所以不能給予答案；4至5歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長,，第二次擺法,，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點的棒子長一點；6歲小朋友對前一種擺法與4,、5歲小朋友表述相同,，當(dāng)他們被問到第二種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作判斷,，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù),，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的,，同一年齡的兒童對待,、處理事物的方式也出現(xiàn)差異。只是這一差異是否顯著,，或說這差異來源是什么則有待進(jìn)一步的計算,。

其次，“自我中心”即為“我向思維”,，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考,，即他們認(rèn)為別人的思考和運(yùn)作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致,。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點,，從我對小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來,。如，有幾個小朋友,，都是5到6歲的,，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告,，看到某個小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時，就覺得“他不應(yīng)該這樣”,，“他應(yīng)該受到老師的懲罰”等,。總結(jié)起來,，我認(rèn)為小朋友們愛告狀有如下幾個原因：

一,、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化，是非對錯“黑白分明”,，不懂靈活處理事情,；

二、為了引起老師的注意,，想在老師面前表現(xiàn)自己,，討好老師，這點突現(xiàn)出5至6歲的小朋友開始“自我評價”,，有功利心和自尊心,；

三、用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿,，或報復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué),，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀,，時時告狀就是不好的,，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點,，不會全面地認(rèn)識別人,，時自己也變得心胸狹窄了。而且你告我,，我告你,，長此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié)，阻礙自身的健康成長與發(fā)展,。

從另一角度看,，3至6歲的兒童在道德發(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德,，兒童處于外在控制時期，服從于得到獎賞,、逃避懲罰的道德原則,。所以，他們時常表現(xiàn)出愛受老師表揚(yáng),、愛打小報告,，有從眾心理，看到某個小朋友做得好被老師表揚(yáng),，自己也會學(xué)他,，使自己深得老師寵愛。

此外,，我發(fā)現(xiàn),，不同年齡的兒童對歌舞、繪畫的接受程度有較大差異,，猶其在4歲與5歲的小朋友間,，4歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫，都畫不出來,，而5歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板,，創(chuàng)造出更多漂亮的畫，或是給模板加工,，這兩個年齡段的小朋友雖可以說只有個過渡期,，可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn)，歌舞也是如此,。不過,，也有極個別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有3歲,、4歲,，繪畫和歌舞、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳,、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān),。同時，我還認(rèn)為,，藝術(shù)方面的能力會隨年齡的增長而不斷提高,，性格較為開朗外向的，在這方面也會發(fā)展得較為完善,。

雖然只有短短20天實習(xí)時間,，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺,。

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇十

通過應(yīng)聘為酒店的服務(wù)員,，正式成為一名酒店員工,，直接參與公司日常工作，在自身工作實踐中,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出建議，最 后對全體公司員工進(jìn)行問卷調(diào)查,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題,，提出有利管理的建議與意見，促進(jìn)公司管理水平的提高,。

實踐目的：為了體會在社會中的工作生活,，體驗打工的苦與樂，為將來融入社會打下基礎(chǔ)與作好心理準(zhǔn)備,；同時響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神,，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實踐，與時俱進(jìn),，我滿懷信心地踏上了社會實踐之路,。

在起先的日子里，我只是以觀察熟悉為主,，學(xué)會一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序,，經(jīng)過我耐心的觀察和經(jīng)理及同事的細(xì)心教導(dǎo)與指引，我熟悉了我所要做的工作,，其實說到底就是把顧客服務(wù)好,，但真正要做好它并不是那么容易，它也像是人與人之間的一種交道,，你要學(xué)會很多原則與方法,。這當(dāng)中多虧有同事們的幫助，讓我得以應(yīng)付我的工作,。我的工作任務(wù)主要負(fù)責(zé)大廳的顧客,，有五個大桌和兩個小桌，碗,、筷,、臺都由我負(fù)責(zé)處理。另外一個重要任務(wù)就是送外賣,，外賣都是周圍的生活小區(qū),、寫字樓、商場,。后來的工作中,，我想到了用問卷調(diào)查的方式來反映酒店管理存在的問題,，聯(lián)系我工作中所發(fā)現(xiàn)的，打印了多份問卷,，請員工們填寫,，我回收后總結(jié)了些問題與建議，提交給了總經(jīng)理,，希望對他有所幫助,。實習(xí)結(jié)束后，總經(jīng)理給予了我xx的工資,，這是我的勞動所得,。

通過本次的社會實踐我學(xué)會了很多，也體會和感觸了很多,，我相信這些東西都對我以后成長成才都很有幫助,。我總結(jié)了以下認(rèn)識：所學(xué)知識要用到實際工作中，需實踐的經(jīng)驗,，要下大功夫,。在當(dāng)服務(wù)員的過程中，我總把自己當(dāng)作是個管理者來看待公司的日常工作,，從一個的角度來考慮著一些問題,，總想著用所學(xué)過的方法與經(jīng)驗運(yùn)用到實際工作當(dāng)中去，但我發(fā)現(xiàn),，儲存在我腦中的知識少之甚少,。那時我才發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，掌握的并沒有那樣的牢靠,，就像一個不會打仗的戰(zhàn)士,，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。其實這就讓我學(xué)會了一種緊迫感,，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感,。

大學(xué)暑假社會實踐報告 大學(xué)暑假社會實踐報告書篇十一

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會,、了解社會的機(jī)會。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙,。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。

實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ),！

艱辛知人生,，實踐長才干。

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更就應(yīng)提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格,、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動,。

從群眾中來,，到群眾中去。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會,；提升我們的修養(yǎng),，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,！