報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇一

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，xx年已接近尾聲,。

回顧這一年的工作,，有成績(jī)、也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn),、也有不足。

在師德上嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，在工作中積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己,。

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務(wù)，二年級(jí)的孩子自覺(jué)性還是相對(duì)較低,，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步,，早上到校后,，都能很自覺(jué)的拿起工具，把教室收拾的干凈,、明亮,，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù),。那么,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，更好地來(lái)教育學(xué)生,。

總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進(jìn)步,，也提高了!

作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,，我除了做好班級(jí)管理工作之外,，在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹,、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生,。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語(yǔ)文》等書(shū)籍，并寫(xiě)出心得體會(huì),。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng),，堅(jiān)持聽(tīng)課,，虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。

總之,，教育教學(xué)工作,，是一份常做常新,，永無(wú)止境的工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。

在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點(diǎn),、克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

述職人：xxx

20xx年x月x日

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好。

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期馬上就要畫(huà)上美麗的句號(hào),，這一學(xué)期是我教育生涯最重要也最美麗的一個(gè)學(xué)期,，我的事業(yè)，我的人生也因次增添了一份美麗的收獲,。

在這一學(xué)年里,，我擔(dān)任了九年三班的班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下,，我盡職盡責(zé)、盡心盡力的去做好各項(xiàng)工作.

在緊張又忙碌的工作中,，我覺(jué)得班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

本學(xué)期因?yàn)槲铱h實(shí)際情況，學(xué)生們都是來(lái)自全縣四面八方,，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，學(xué)校、老師,、同學(xué)都是新的,。他們除了對(duì)新環(huán)境、新老師,、新同學(xué),、新的班集體有著陌生和新奇,，有著喜悅和期待,，他們的心里還有著緊張和擔(dān)憂(yōu)。要想讓學(xué)生盡快消除陌生感,，給他們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，要想能盡快讓這四十個(gè)獨(dú)立的個(gè)體成為一個(gè)和諧的整體,，這需要教師全面了解學(xué)生，接觸學(xué)生,，讓學(xué)生相信老師,，信賴(lài)?yán)蠋煛Ｒ驗(yàn)橹挥杏H其師,，才會(huì)信其道。于是,，我通過(guò)各種渠道,，逐個(gè)的去了解每個(gè)學(xué)生以前的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及思想活動(dòng),。在初步了解的基礎(chǔ)上，我找學(xué)生逐個(gè)談心,，和風(fēng)細(xì)雨般的交流，讓學(xué)生不知不覺(jué)中和我拉進(jìn)了距離,。并在交流中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，并及時(shí)幫助他們解決，讓他們感受到老師真摯地關(guān)愛(ài),，讓他們感受到濱泉中學(xué)有著家庭般的溫暖,。我還隨時(shí)深入班級(jí),，幫助他們整理書(shū)桌，輔導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，教授他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在第一次班會(huì),我和同學(xué)們一起參加活動(dòng)，同學(xué)們放松了心情,，和我沒(méi)有了陌生感,，甚至我能感受到他們眼中的快樂(lè)和真愛(ài)。中午休息時(shí)間,，我還經(jīng)常深入學(xué)生的寢室,，關(guān)心他們的起居生活，教他們?cè)鯓诱矸块g,，整理內(nèi)務(wù),。我還手把手地教學(xué)生疊被子，孩子們圍在我身邊時(shí)候的親昵,，讓我的心泛起了母親般的柔情,。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，人是感情動(dòng)物,，只要你送出的是春風(fēng)細(xì)雨，那么回報(bào)你的一定會(huì)是滿(mǎn)園的綠意,。

同時(shí)我還組織同學(xué)們互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)和諧友愛(ài)的大家庭,。(照片)我班于佳俊同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生很差,，因?yàn)槟_臭同桌及其左鄰右舍都要求串座位,，其實(shí),，就是老師進(jìn)屋都會(huì)聞到刺鼻的味道。這個(gè)學(xué)生因?yàn)橥瑢W(xué)的嫌棄而自尊心受到傷害,，由愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑變得沉默不語(yǔ),，甚至在班級(jí)哭泣,。面對(duì)此種情況，我一方面做好同學(xué)們的工作,，首先教給他們大度包容,，然后幫助關(guān)愛(ài)，決不能歧視,。另一方面我積極督促和幫助于佳俊同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，叮囑寢室長(zhǎng)每天提醒他洗腳，并把丈夫從江蘇買(mǎi)回的治療臭腳的藥物送給他,，并告訴使用方法,，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同督促他的進(jìn)步,。最終孩子臭腳的味道沒(méi)有了,，班級(jí)里不僅僅又有了他的笑聲，而且他積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，在全校讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上他還獲得了九年組第二名的好成績(jī),。(照片)

多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放,。鼓勵(lì)的方式多種多樣,，有時(shí)一句熱情的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，才會(huì)更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力,。

在實(shí)踐中選拔班干部。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以我是通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)民主選拔干部的,。通過(guò)活動(dòng),，選出來(lái)有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有工作魄力的班干部,。并盡快使他們明確自己的職責(zé)。我大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，讓學(xué)生們?nèi)巳擞惺鹿?，事事有人管，并且建立層次分明的立體型管理體系,，這大大的培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。(照片)同時(shí)，我研究教育學(xué)生的有效方法,，會(huì)隨時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)他們的工作,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施量化制度的管理。不僅僅培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，還要教給他們做人的道理,。教給他們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)他人，應(yīng)該包容別的缺點(diǎn),，凡事不要斤斤計(jì)較永遠(yuǎn)保持一顆愛(ài)心和感恩之心。我努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣和愛(ài)心的班集體,。而同學(xué)們也把班級(jí)當(dāng)做了自己的家，齊心協(xié)力要把這個(gè)家建設(shè)得更好，事事不甘落后，并在全校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中獲得九年組一等獎(jiǎng)。(照片)

特別讓我感動(dòng)的是在住宿生貧苦補(bǔ)助這個(gè)工作上，雖然班級(jí)成立了評(píng)選委員會(huì)并公開(kāi)公正的進(jìn)行評(píng)選,，但是畢竟名額有限,，家境不相上下的同學(xué)有的會(huì)入選,，有的會(huì)落選,，但是同學(xué)們沒(méi)有任何怨言,，有的甚至主動(dòng)退出競(jìng)爭(zhēng),，把機(jī)會(huì)給了其他的同學(xué),。試想這樣的班集體怎么不讓人欣喜,，又怎么能不積極向上呢?現(xiàn)在三十七顆心已經(jīng)緊緊的依傍在一起,，我們彼此真誠(chéng)，又嚴(yán)格對(duì)待自己,，我們團(tuán)結(jié)一心,，又充滿(mǎn)著朝氣，我們一起努力著,，奮進(jìn)著，早已成為了一個(gè)不可分割的整體,。

班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口,，也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。作為班主任我積極支持學(xué)校政教處的工作,，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持到校先進(jìn)班級(jí)督促,、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角,，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈,。(照片)陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，身正為范”。在班級(jí)的管理中我要求學(xué)生穿校服,，我自己也一定要穿工作服的，教給學(xué)生隨時(shí)撿拾垃圾的習(xí)慣,，我自己也是要把這樣的事情當(dāng)成良好的習(xí)慣的,。無(wú)論天氣怎樣寒冷，每天我都堅(jiān)持與學(xué)生一起出操,、跑步,，保持隊(duì)列的整齊一致,，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,。在每次的清雪勞動(dòng)中,，我都積極參與，和同學(xué)們一起勞動(dòng),，和他們真正地融為一個(gè)整體。有了這種不怕辛苦,、不怕麻煩、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促我班在整體風(fēng)貌上有了讓我欣喜的進(jìn)步,。(照片)

班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己,，隨時(shí)的調(diào)整自己。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),?！拔磥?lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”。我一直認(rèn)為,，“授之以漁,，不如授之以漁”。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的,，針對(duì)每次月考,，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。課下,，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。和任科教師一起制定幫扶計(jì)劃,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”,。照片)

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。在今年，我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng),，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果。如多次召開(kāi)主題班會(huì),，把主題班會(huì)開(kāi)得有聲有色，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響,，也受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

開(kāi)展“感恩”“愛(ài)”等主題班會(huì),，(照片)提高學(xué)生的道德水平，促進(jìn)其健康成長(zhǎng),。開(kāi)展讀書(shū)演講比賽,，促進(jìn)他們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),，對(duì)人生的感悟,。(圖片) “安全工作重于泰山”本學(xué)期我還開(kāi)展以“安全”為主題的座談會(huì),，和班會(huì),，之所以如此重視“安全”這個(gè)問(wèn)題，就是想要告訴孩子們懂得如何保護(hù)自己,，如何健康成長(zhǎng)。于是在上安全保險(xiǎn)的工作中,，全班學(xué)生除了三名同學(xué)在家參與已經(jīng)上了人身安全保險(xiǎn)，其余全部同學(xué)都在校上了人身保險(xiǎn),，讓自己的人身安全多了一層保障。

學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育,。只有家校聯(lián)合,，才能更好地了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。在這學(xué)期,，我們舉行了一次家長(zhǎng)會(huì),，除了一名家長(zhǎng)有事請(qǐng)假外,，其余家長(zhǎng)全部到位,，甚至有一個(gè)學(xué)生來(lái)了兩位家長(zhǎng)。我與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通,，使之明了班級(jí)和學(xué)校的樂(lè)觀現(xiàn)狀和美好前景,，同時(shí)我也虛心接受家長(zhǎng)提出的合理化意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取讓班級(jí)管理和學(xué)生全方面的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。因?qū)W生家都住得很遠(yuǎn),，到每一位學(xué)生家進(jìn)行家訪不太現(xiàn)實(shí)，但是我經(jīng)常給每一位學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里,，早已形成了一種觀念：老師打電話(huà)就是告狀。我每次打電話(huà)給家長(zhǎng),，不僅僅交流學(xué)生目前存在的問(wèn)題，他們的每一次進(jìn)步，每一次的成長(zhǎng),，我都會(huì)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì),。我的這種做法，贏得了更多家長(zhǎng)的肯定,，并積極配合我的工作,，更有力的促進(jìn)了我班主任工作的順利展開(kāi)。

總之,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是成功的一半,。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō),，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半,?？偟膩?lái)說(shuō),，一學(xué)期來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我。

我很喜歡“用心靈感動(dòng)心靈，在付出中感受幸?！边@句話(huà)，因?yàn)檫@是我內(nèi)心最真實(shí)的感悟,。

一,、班級(jí)管理工作中，要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字,。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn),，但說(shuō)實(shí)話(huà)我要求的還不是很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施,，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小,。落實(shí)到最后總是于心不忍,，一次又一次的給違反紀(jì)律,、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì),，在這一點(diǎn)上,，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,。

二、因性格急躁,，工作中有時(shí)語(yǔ)言會(huì)激進(jìn)些,，可能對(duì)學(xué)生有了無(wú)意識(shí)的傷害，這是需要我改進(jìn)的地方,。

以上是我這學(xué)期在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,，班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)角落,，說(shuō)不完道不盡。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話(huà),我覺(jué)得班主任工作的確很累,、很辛苦,，但很充實(shí)。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。雖然我已不惑之年,，但面對(duì)學(xué)生,，我問(wèn)心無(wú)愧!若干年后，我也可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，無(wú)怨無(wú)悔!

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各位任科老師的積極配合下,，我圓滿(mǎn)地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位任課老師表示衷心的感謝!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。在今后的歲月里,，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中,，忠于職守，勤于奉獻(xiàn),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，用心靈感受心靈，用感恩的心,、奉獻(xiàn)的情,，永遠(yuǎn)做一名最幸福的使者。現(xiàn)在,，為了今后更無(wú)愧于教師的名字,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷請(qǐng)教,，克服性急，缺乏耐心的毛病,，爭(zhēng)做一位桃李滿(mǎn)天下的人民教師。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

班級(jí)常規(guī)管理是班主任的基本任務(wù)和工作目標(biāo),，班級(jí)常規(guī)工作完成的質(zhì)量也直接影響班級(jí)的穩(wěn)定與進(jìn)步,。

班主任工作瑣碎繁多,，然而班級(jí)形象和班主任形象的樹(shù)立與維護(hù)就在這些日常瑣事中,。一個(gè)好形象的樹(shù)立難,，但一個(gè)壞形象的形成卻非常容易，所以,，我認(rèn)為：班級(jí)管理無(wú)小事,。對(duì)待班級(jí)的每一項(xiàng)工作我也從不敢懈怠，總是先學(xué)習(xí),，再思考;再斟酌,，才行動(dòng)。現(xiàn)將我在班級(jí)管理中的一些做法匯報(bào)如下：

班委的產(chǎn)生,、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些“大事”的決定,，我一般都由全體學(xué)生投票決定，班主任只起指導(dǎo)作用,。讓學(xué)生真正體會(huì)到自己是班級(jí)的主體,。

班主任和任課老師也是班級(jí)的成員，班主任更是這個(gè)班級(jí)的引導(dǎo)者,，這一點(diǎn)也須讓學(xué)生明白,。當(dāng)學(xué)生的的民主結(jié)果超過(guò)學(xué)校規(guī)章制度的約束范圍時(shí)，班主任要行使專(zhuān)制,，如：班委起不到好的帶頭作用班主任可直接撤其職務(wù);班規(guī)要求低于學(xué)校規(guī)章制度或與學(xué)校規(guī)章制度不符時(shí),，班主任可要求重新修改班規(guī)等。

大多數(shù)學(xué)生對(duì)座位問(wèn)題看得較重,，針對(duì)這一點(diǎn),，我在排座位前對(duì)學(xué)生有這三點(diǎn)說(shuō)明：

學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因;

外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來(lái)?yè)Q取;

優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則，也是社會(huì)生存的法則,。

我在班內(nèi)座位的安排上有以下原則：

1,、努力學(xué)習(xí)者優(yōu)先;

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者優(yōu)先;

3,、無(wú)違紀(jì)者優(yōu)先;

4,、正課時(shí)前面同學(xué)要主動(dòng)與后面同學(xué)共享座位。這些原則旨在形成一個(gè)人人肯努力,、人人爭(zhēng)先進(jìn),、人人懂自律、人人講團(tuán)結(jié),、人人懂互助的良好班風(fēng),。

現(xiàn)在，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越弱，特別是普通班學(xué)生,，學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幾乎沒(méi)有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，所以,，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的,。這一點(diǎn)，我主要從兩方面入手：一是利用班會(huì)集中進(jìn)行幾次指導(dǎo),。這項(xiàng)工作對(duì)班主任要求較高,，每次班會(huì)前我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)很多知識(shí),，以確保做好了充分的準(zhǔn)備,。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時(shí)地,、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨,，督促學(xué)生改正，必要時(shí)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)話(huà),。

每位學(xué)生都希望自己的班集體是秀的,，然而班級(jí)的優(yōu)秀與否在平時(shí)表現(xiàn)不太明顯。所以我從不放過(guò)學(xué)校的任何一次大型評(píng)比活動(dòng)：隊(duì)列比賽,、籃球賽,、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比等等，在每次活動(dòng)中我都和學(xué)生一起策劃,、訓(xùn)練,，并最終取得名次，此時(shí),，學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感就會(huì)倍增,，班集體的凝聚力也就增強(qiáng)了。

每位學(xué)生都希望得到老師(特別是班主任)的關(guān)心和認(rèn)可,。所以,，班主任要將真心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生落實(shí)到生活的方方面面中去，落實(shí)到生活的細(xì)節(jié)中去,。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,，對(duì)其要求不能僅限學(xué)習(xí)、衛(wèi)生方面,，要面向?qū)W生的終身發(fā)展,，如：社會(huì)生存、做人道理,、生活態(tài)度,、情商培養(yǎng)等等，讓學(xué)生看到老師的教育沒(méi)有帶有功利性(為出教學(xué)成績(jī))而是真心為了學(xué)生的將來(lái)著想,。

做好學(xué)生的思想工作,，是班主任工作的重要目標(biāo)之一,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，對(duì)班級(jí)穩(wěn)定意義重大,。

在工作中,，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)要把握幾個(gè)特殊時(shí)機(jī)：返校時(shí),、放假前、考試前,、考試后、排座位后等,。與學(xué)生交流，我主要采取兩種方式：一是利用課間主動(dòng)到學(xué)生中去,，自習(xí)課主動(dòng)找學(xué)生談心;二是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找老師反應(yīng)學(xué)習(xí)、生活和思想上的問(wèn)題,。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這個(gè)學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了xx年級(jí)xx班的班主任工作和xx年級(jí)xx班到xx班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。以下是我的述職報(bào)告：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。熱愛(ài)本職工作，責(zé)任心較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極、主動(dòng),、講究效率。

在日常工作中,，能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。主動(dòng)、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng),，并能做到有準(zhǔn)備、有成果,、有探討、有反思,、有提高。本年度我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力提高課堂教學(xué)的效益。

本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，按時(shí)簽消到，有事履行請(qǐng)假制度,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

在擔(dān)任xx年級(jí)xx班班主任工作中,，結(jié)合本班學(xué)生情況，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

充分向骨干教師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,。積極認(rèn)真地開(kāi)展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個(gè)人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇五

本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報(bào)：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位,，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,。每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好,。

大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室,，就書(shū)聲瑯瑯了。

我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班如：某些同學(xué)等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng),、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會(huì),、召開(kāi)座談會(huì),、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,，那么,，什么是愛(ài)呢?愛(ài)，就是共同感受,，共同分享,，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃,。我征詢(xún)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

1,、學(xué)生大了,，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。

2、學(xué)習(xí)累,，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3,、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo),。

總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實(shí),、又累而快樂(lè)。但是,，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步!

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

下午好!本學(xué)期我被安排擔(dān)任x年級(jí)年級(jí)主任。兩個(gè)多月來(lái),，我要感激學(xué)校董事會(huì)對(duì)我的信任,，感激一年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和配合,，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開(kāi)展,。

年級(jí)主任是學(xué)校年級(jí)的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、教研中心等部門(mén)發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止,。那么，作為一個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人,，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

本學(xué)期,，我校對(duì)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試，比起以前,，年級(jí)主任肩上所挑的擔(dān)子更重了,，也更有挑戰(zhàn)性了。因此,，我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書(shū)籍,，努力履行自己的崗位職責(zé),。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，經(jīng)常與楊主任,、陸主任、饒主任等交流,，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，以確保自己能勝任這個(gè)崗位。

學(xué)校的工作要開(kāi)展,，落實(shí)很重要,。每周開(kāi)完行政例會(huì)后我都會(huì)利用校訊通的形式給級(jí)組教師傳達(dá)會(huì)議精神，安排工作,，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真抓貫徹落實(shí),，遇到有些事落實(shí)起來(lái)比較困難的，做到耐心,，細(xì)致地協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通。同時(shí)定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，及時(shí)表彰先進(jìn),，指出不足，提出整改措施,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是比較好的。如：僅用兩三天的時(shí)間就完成了整個(gè)一年級(jí)學(xué)籍的錄入和平安保險(xiǎn)的上報(bào)工作;

安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心,，而一年級(jí)的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級(jí)孩子更好動(dòng),，更喜歡奔跑。為了確保安全,，開(kāi)學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開(kāi)展工作,，與三年級(jí)合作,，從三年級(jí)選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生，嚴(yán)抓追趕打鬧,。加強(qiáng)了課間巡查,，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,，現(xiàn)在整個(gè)一年級(jí)的課間紀(jì)律比較好,，少有追趕打鬧現(xiàn)象，年級(jí)也沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故,。

一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小，自制力差,，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長(zhǎng),。為此，在開(kāi)學(xué)初,，我就與年級(jí)老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。班主任們都加大了要求力度，特別是在開(kāi)學(xué)初的這兩個(gè)月里,，只要有孩子們?cè)诘牡胤?，就可以看到班主任老師的身影。教室里,，除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外,，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲;餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯,。跟得緊,，抓得實(shí)，所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),，接下來(lái)的工作中,，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，經(jīng)常開(kāi)展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng),，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來(lái)越好了。

一年級(jí)本學(xué)期新入職的教師有x名,，其中x名是新班主任。她們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,、工作方式還不夠熟悉，為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭,，將工作做得更扎實(shí)，因此我在開(kāi)學(xué)初就安排x位老教師與新教師結(jié)對(duì)子，共同開(kāi)展班級(jí)管理工作,，以促進(jìn)班級(jí)間的均衡發(fā)展,。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),，幾位新班主任迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，班級(jí)工作也走上了正常的軌道,。

為了團(tuán)結(jié)教師,，促進(jìn)級(jí)組教師間的交流,，形成較強(qiáng)的凝聚力,，x月x日我組織級(jí)組教師到_公園燒烤,。大家一起動(dòng)手,，坐在一起聊天,，既舒緩了工作壓力放松了心情，又為大家提供了一個(gè)互相了解,，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

1、在年級(jí)管理的過(guò)程中對(duì)級(jí)組教師關(guān)心還不夠，致使個(gè)別教師的心態(tài)仍然不夠積極、陽(yáng)光。

2、在今后的工作中還要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡查督促,，及時(shí)了解本年級(jí)組師生的學(xué)習(xí)生活情況,，及時(shí)制定相應(yīng)的措施。

3,、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,，但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng)。

4,、年級(jí)中的班級(jí)間發(fā)展還不夠均衡,，針對(duì)個(gè)別落后的班級(jí)還要加強(qiáng)幫扶力度。

以上就是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)所開(kāi)展的工作,，當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)主任經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,，但,，接下來(lái)我會(huì)努力去改變這些現(xiàn)狀，以爭(zhēng)取讓級(jí)組教師更加緊密團(tuán)結(jié),，學(xué)生行為更加規(guī)范!

述職完畢,，謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：_x

2021年x月x日

班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇七

已經(jīng)過(guò)去的20xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn),，更是意義非凡,。今天的回顧，是為了讓我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定,，讓我更加明確未來(lái)的方向和目標(biāo),。

這一年里，我兩次離開(kāi),，第一次是1月10日,，家長(zhǎng)會(huì)前夕，因?yàn)樽约旱牟焕碇?，和其他教學(xué)部同事曠工,，那一次的“不良記錄”，也讓我厘清了自己：選擇了,，就應(yīng)該堅(jiān)定地往前走。第二次是8月22日,，由于家庭原因,，我不得不放棄還溫?zé)岬某兄Z，不可抗力,，也沒(méi)有太多心理準(zhǔn)備,，那天是來(lái)金寶貝還差整整一個(gè)月就滿(mǎn)一年的日子。在離開(kāi)的一個(gè)月里,，我真切地意識(shí)到我對(duì)這份職業(yè)的依賴(lài)和熱愛(ài),。我說(shuō)過(guò)，不是孩子和家長(zhǎng)多么需要我,，比起他們,，反而我的需要更多。是團(tuán)隊(duì),、孩子,、家長(zhǎng)們，讓我在這一年,，迅速的從一個(gè)心理上的孩子,，長(zhǎng)成了大人，變得有責(zé)任感,，有擔(dān)當(dāng),，他們教會(huì)我如何付出，如何去愛(ài),。我突然意識(shí)到,，我應(yīng)該聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，不再瞻前顧后。所有牽念,，終于在9月22日――離開(kāi)的整整一個(gè)月后,，得到了美好的答案，我又重新回來(lái)了,！

20xx年，我擔(dān)任小班班主任一職,。上半學(xué)期,，小班的孩子有6個(gè)孩子。每天的主要工作是上小班集體課,，對(duì)小班孩子的日常生活的照顧，既當(dāng)老師,，也當(dāng)“媽媽”。對(duì)于這些能力相對(duì)較弱的孩子,，有的吃飯需要喂，起床穿衣需要輔助,，甚至大小便都不能自理,，要我們來(lái)幫忙。雖然還沒(méi)有做媽媽?zhuān)仪謇磉^(guò)的屎尿褲子,，應(yīng)該不比媽媽少,。我并沒(méi)有嫌棄，反而在越來(lái)越多的互動(dòng)中,，和他們建立了深厚的感情,。一學(xué)期下來(lái)，總共帶他們進(jìn)行7次外出社會(huì)融合活動(dòng),，去的地方也越來(lái)越遠(yuǎn)，雖然每次出去很辛苦,，也特別操心，這些都不算什么,，因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽兊目鞓?lè)，也看到周遭歧視,、不解,、好奇的眼光越來(lái)越少，取而代之的是理解,。我們?cè)絹?lái)越愿意為孩子們外出免費(fèi)搭乘公交車(chē)而作出努力，為他們獲得更多快樂(lè)而努力,。

下半學(xué)期,，我們?cè)谡n程安排上做了比較大的改變。暑假期間,，我花了近一周的時(shí)間制定了以“主題”為單元的學(xué)期計(jì)劃,，甚至暑假期間還在不斷完善,，內(nèi)容細(xì)化到每月、每周,、甚至是每節(jié)課。這樣以同樣的主題開(kāi)展相關(guān)卻不同類(lèi)型的課程,，不僅讓我們集體課的教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,，也給原來(lái)枯燥的集體課增添了很多趣味。原來(lái)只要肯花時(shí)間,，花精力,，一定會(huì)從中有所收獲。下半學(xué)期,，小班有10個(gè)孩子,。較之上半學(xué)期，在班額以及班級(jí)結(jié)構(gòu)上發(fā)生了大的變化,。首先班額大了,，其次孩子的平均年齡也比之前小,，加上三個(gè)活潑好動(dòng)的普通孩子的加入,，無(wú)形之中增大了班級(jí)管理的壓力,。起初，因?yàn)槲业氖韬?，普通孩子之間的安全小事故頻頻發(fā)生,，有孩子會(huì)咬或是撓其他小朋友。這不但給了雙方的家長(zhǎng)造成了困擾，也讓我防不勝防，束手無(wú)策,。經(jīng)過(guò)潘老師的指導(dǎo),，我做好理論方面的記錄,，并嘗試用積極、正確的方法引導(dǎo)三個(gè)普通孩子如何友好相處,，也及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。這樣的努力，讓我們看到了成效,，現(xiàn)在，孩子們都能愉快相處,，幾乎沒(méi)有人攻擊別人。功夫總不怕有心人,。十個(gè)孩子雖然很難時(shí)時(shí)、事事周全,，但很多問(wèn)題，只要用心,，一定可以避免,。

“融合教育”是小班本學(xué)期的主要班級(jí)特色。我也一直在盡我所能,，發(fā)揮這一特色的作用,，雖然沒(méi)有想象當(dāng)中的理想,，但我還是感受到了融合教育的很多優(yōu)勢(shì)，和產(chǎn)生的好的結(jié)果,。普通孩子在這個(gè)大家庭里越來(lái)越懂得照顧別人,，懂得包容，而其他特殊孩子也有了比之前更多的與外界的互動(dòng),。

下半學(xué)期,，我在小班上了三堂公開(kāi)課，從最初的茫然,，慌亂,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，到現(xiàn)在可以淡定,，有想法地去做,，有了很大進(jìn)步。還針對(duì)新家長(zhǎng),，開(kāi)展了一次“家長(zhǎng)小課堂”,。漸漸地，我不再局限于只透過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,，也在學(xué)習(xí)即使沒(méi)有任何外界評(píng)價(jià),，也能夠比較客觀地看到自己的成長(zhǎng)，和依然存在的不足,。

家長(zhǎng)工作是我作為班主任日常工作當(dāng)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，一直以來(lái),，我都秉持“以孩子為中心，家長(zhǎng)其次”的原則,，注重與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，勤溝通,，常聯(lián)系，也常常站在家長(zhǎng)的立場(chǎng),，去考慮問(wèn)題,。但這個(gè)過(guò)程中,，因?yàn)槲蚁惹坝^念的不正確,，也直接或間接地影響了部分家長(zhǎng)。例如參加家長(zhǎng)論壇,，因?yàn)閹缀醵及才旁谥軆?nèi)，家長(zhǎng)常以工作忙為理由而缺席,，我勸說(shuō)無(wú)效的時(shí)候，（培訓(xùn)：由國(guó)際計(jì)劃（中國(guó)）,、陜西婦源匯主辦的“相信,、愛(ài),、陪伴兒童協(xié)作者天使養(yǎng)成計(jì)劃”三期,，共九天；由由中國(guó)沙盤(pán)研究院,、甘肅太陽(yáng)花心理服務(wù)中心承辦的人力資源和社會(huì)保障部pat項(xiàng)目沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師（中級(jí)）職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，共四天,。也自主報(bào)名參加心理咨詢(xún)師（二級(jí)）的培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)對(duì)我自身的成長(zhǎng)和幫助是非常有意義的,，也交到很多朋友，雖然暫時(shí)還沒(méi)有太多的分享和工作當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用,。

20xx年中心兩次重要的活動(dòng)：慶六一“蘇寧杯”甘肅省首屆心智障礙兒童親子融合運(yùn)動(dòng)會(huì)、“予愛(ài)同行”甘肅省跨界新年慈善聯(lián)歡會(huì),，我都作為主持人參與。雖然收到了很多贊美與鼓勵(lì),，但我對(duì)我自己的表現(xiàn),，并不滿(mǎn)意,，我希望我可以更好，我也會(huì)為此而努力,。

除了小班日常的工作，我作為藝術(shù)課老師,，還帶了少年班張斯羽,、夏渲欽,、牛佳玲共16節(jié)鋼琴課,。我自己感覺(jué)很糟,，無(wú)論是家長(zhǎng)溝通，還是我?guī)У某煽?jī),。但我希望,，這個(gè)難關(guān)，我能在新的一年里攻克,。

盡管我對(duì)我20xx年工作總結(jié)的關(guān)鍵詞,，是“認(rèn)真”,，但有一件事，是我無(wú)顏以對(duì)的,，就是出勤。我自封“遲到大王”,，絕不為過(guò)。雖然有時(shí)候遲到是因?yàn)槎萝?chē)這樣的客觀因素,，但更多的時(shí)候，是我自己沒(méi)有時(shí)間觀念,，踩點(diǎn)兒出門(mén)，嚇?biāo)廊说倪t到次數(shù),，連我都不敢確認(rèn)。還好,，我還是個(gè)知錯(cuò)就改的“好同志”，已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月無(wú)遲到扣款記錄,。20xx，我要堅(jiān)決地向這個(gè)惡習(xí)說(shuō)再見(jiàn),！

20xx，我還榮獲“拖拉機(jī)的爺爺”這一“美名”,，原因是暑假期間答應(yīng)完成的“家校聯(lián)系簿”，卻整整拖了一個(gè)學(xué)期才問(wèn)世,。當(dāng)然，因?yàn)槟芰τ邢尥袆e人幫忙,，又因?yàn)楦鞣N各樣的原因拖拉到現(xiàn)在，實(shí)在不成借口,。不過(guò)我保證，除此之外,，交給我的工作，一樣也沒(méi)拖沓過(guò),。所以，也請(qǐng)大家放心,，這頂帽子，一定不再是我的,！

20xx年，我將有365天去完成我的夢(mèng)想,。很喜歡一句廣告詞：只要你知道去哪兒，全世界都會(huì)為你讓路,！今年，我給自己制定了三個(gè)目標(biāo)：

1,、配合石蕊銀做好小班班級(jí)管理工作；

2,、再次參加社工考試，并爭(zhēng)取通過(guò),；

3、在藝術(shù)課的教學(xué)上有所突破,。針對(duì)之前出現(xiàn)的問(wèn)題，能夠跟潘老師多學(xué)習(xí)如何教,，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通工作,；

4、組織排練“藍(lán)色星空樂(lè)隊(duì)”,，提高表演質(zhì)量,，努力把它做成中心一張“名片”,；

5、充分運(yùn)用之前參加“沙盤(pán)游戲”培訓(xùn)的知識(shí),，盡快開(kāi)展“沙盤(pán)游戲”的工作，多學(xué)習(xí),，多鉆研?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思，毀于隨”,。我不但要有所學(xué)，更要有所用,，不單單是個(gè)人成長(zhǎng)，也要通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí),，為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)助力。

20xx年,，希望我通過(guò)努力，能進(jìn)一步提高自己的生活水平,，平均工資能夠達(dá)到3000元。經(jīng)過(guò)這次的小事故,，我也意識(shí)到保障性待遇對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要。所以希望在20xx年除了薪資,，也能夠享受到保障性待遇,。

20xx年,，我要翻開(kāi)新的一頁(yè),，不斷地嘗試,，不斷地突破，銳意進(jìn)?。“盐彰恳粋€(gè)當(dāng)下,，做最好的自己。

在這里,，以一首汪國(guó)真的詩(shī)來(lái)自勉，也送給并肩作戰(zhàn)的姐妹們,。

《嫁給幸福》

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),，

總讓我們歡欣鼓舞。

就像飛向火光的飛蛾,，

甘愿做烈焰的俘虜,。

擺動(dòng)著的，是你不停的腳步,；

飛旋著的，是你美麗的流蘇,。

在這一往情深的日子里，

誰(shuí)能說(shuō)得清,，

什么是甜,，什么是苦,，

只知道確定了就義無(wú)反顧,，

要輸就輸給追求，

要嫁就嫁給幸福,。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇八

本學(xué)期的工作已接近尾聲，按照學(xué)校的工作計(jì)任務(wù),，我已圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也即將參加高考,。回顧過(guò)去,，不禁讓人他思緒萬(wàn)干，感慨良多,。半年來(lái)，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí),，樹(shù)立正確的教育思想，掌握教育學(xué)生的規(guī)律,。把熱愛(ài)學(xué)生、建立民主,、平等、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條,。對(duì)于有缺點(diǎn)的學(xué)生，深入了解情況,，具體分析原因,，培養(yǎng)調(diào)動(dòng)他們身上的積極因素,，尊重他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心。通過(guò)一年的努力,，工作效果顯著，較好地完成了班主任工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵,。當(dāng)然，思想教育并不等于板起面孔說(shuō)教,，而是要對(duì)學(xué)生擺出事實(shí)，講清道理,，做到曉之以理，動(dòng)之以情,，充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生,，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生一定會(huì)支持班主任工作,。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來(lái)的，該生紀(jì)律觀念淡薄,，以前經(jīng)常缺課，還說(shuō)謊,，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉(zhuǎn)到二十一班,。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,，我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷,，有文藝特長(zhǎng),，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是,，我多次找他談話(huà)，并選他當(dāng)文藝委員,，結(jié)果他進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高,。

另外,，在做思想工作的過(guò)程中,，注意尊重學(xué)生的人格也很重要。我班學(xué)生付_因談戀愛(ài)受到處分,，因而背上了思想包袱，意志消沉,，曾不想再上學(xué)。我多次與她長(zhǎng)談,，講清道理，并為其保密,，使她放下包袱，順利地通過(guò)了舞蹈專(zhuān)業(yè)考試,，并積極準(zhǔn)備高考,。

在班主任工作中,，我分析學(xué)生情況，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系,，做到因材施教，全面發(fā)展,。從學(xué)生考試情況看，收獲還不小,，許多學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn)步。我班田愛(ài)國(guó)同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰,。

我班有一批文藝特長(zhǎng)生，針對(duì)這種情況,，我鼓勵(lì)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采，開(kāi)展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),，讓學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)得到展示，增強(qiáng)了學(xué)生的自信,，報(bào)考文藝的十一位考生，在三月份的專(zhuān)業(yè)考試中全部合格,。

總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬(wàn)戶(hù),，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，作為班主任,，要不斷拓寬視野，培養(yǎng)教育能力,，全面提高個(gè)人素質(zhì)。

期末班主任述職報(bào)告 班主任的述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

在這個(gè)學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級(jí)六班的班主任工作和八年級(jí)四班到六班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹教育方針,。熱愛(ài)本職工作，責(zé)任心較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動(dòng)、講究效率,。

在日常工作中，能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。主動(dòng),、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用,。積極參加教研活動(dòng),，并能做到有準(zhǔn)備、有成果,、有探討、有反思,、有提高。本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力提高課堂教學(xué)的效益。

本年度我在座班制時(shí),，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，按時(shí)簽消到，有事履行請(qǐng)假制度,，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

1,、充分向骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

3,、積極認(rèn)真地開(kāi)展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題,。

4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，搞好個(gè)人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。

述職人：xxx

20xx年x月x日