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最新感恩勵志教育個人心得體會(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-28 18:16:54
最新感恩勵志教育個人心得體會(三篇)
時間:2023-01-28 18:16:54     小編:zdfb

心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧,。

感恩勵志教育個人心得體會篇一

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時,,我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時,我們也極易誤入歧途,。今天,,我們能強健而正直的生活著,我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人,,用智慧啟迪我們的人,,用美德陶冶我們的人,,用真情沐浴我們的人,心存感激,。心存感激,,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,,天空因此而變得湛藍(lán),,空氣因此而變得濕潤,美好的事物因此而變得離我們很近很近,。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念,,并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養(yǎng)成的過程,,最終生成一種道德自覺,。?我們在父母的厚愛中成長,我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同事,,你有沒有心中只有自己,,沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長,有許多人,,心中只有自己,,沒有他人。平時同事之間的相處,,學(xué)會與人合作,、互相支持、互相諒解,,需要付出,、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人,,在社會大家庭中,,懷著一顆感恩的心,處理好同事之間的關(guān)系,,懷著一顆感恩的心,,愛學(xué)生愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心,,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,,回報生活和社會,。

通過此次學(xué)習(xí),我要做到以下幾點:

一、增強感恩意識,,常懷感恩之心

感恩是人的一種道德心態(tài),,常懷感恩之心,是人的一種精神境界,,內(nèi)心和諧,,心靈寧靜。只有每個人充滿感恩,,社會才和諧融洽,,家庭才充滿溫馨幸福,,世界才和平,。感恩祖國,是祖國讓我平安穩(wěn)定;感恩父母,,是他們用愛撫養(yǎng)我成長;感恩師長,,是他們讓我走出愚昧無知;感恩朋友,是他們幫助我走出困境;感恩配偶,,是她讓我一個溫暖甜蜜的港灣;感恩社會,,是社會不斷讓我去磨練自己,變得成熟理性,。古人說:“滴水之恩,,必以涌泉相報”。只有懂得去感恩的人,,心靈才會得凈化,,生活才會充實,才懂得用愛去回報,。只有懂得感恩的人,,對社會、家庭,、事業(yè)才會責(zé)任感,,才會去盡職盡責(zé)干好事業(yè),扎實工作;才會去盡心盡力承擔(dān)照顧好家庭的責(zé)任,,才會去回報社會給予的關(guān)愛,。作為一名老師,要常懷感恩之心,,扎實工作,,全心全意教書育人。

二,、心懷感恩,,扎實工作

我們生活在經(jīng)濟社會全球化、社會生活錯綜復(fù)雜、競爭壓力日益增大,、工作節(jié)奏越來越快,、科技迅猛發(fā)展的時代里,在工作中,,每一天都要與社會,、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系,必然會得到社會,、他人直接或間接的幫助和支持,。個人的成長進步都離不開社會這個廣闊的舞臺,離不開組織的呵護,、教育,、栽培,離不開領(lǐng)導(dǎo)們,、同事們,、朋友們的關(guān)心、幫助,、技持,。因此,在日常的生活和工作中,,我們要提升道德素質(zhì),,升華感恩意識,樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,熱愛自己的祖國,忠誠于自己的組織,,以積極向上的態(tài)度面對生活,、面對工作、面對人生,,正確處理好個人與集體,、自己與組織、與同事,、與社會的關(guān)系,,始終保持一份新奇、一份愉悅,、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態(tài),,加深與親人朋友之間的溝通,增強對社會,、組織,、同事的責(zé)任感,,把感恩父母、感恩朋友,、感恩同事,、感恩組織、感恩生活,、感恩工作,、感恩自然、感恩社會融入到腦海里,,讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點點滴滴,,把平凡的工作當(dāng)成事業(yè)不可缺少的一部分來干,把本職崗位作為陣地來堅守,,對工作生活始終充滿信心和希望,,把動力變成能力,既要珍愛生命,,珍視友情,,珍惜團結(jié),,勤奮好學(xué),,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,誠信做人,,用心做事,忠于職守,,盡職盡責(zé),,開拓創(chuàng)新,做好工作,,完成任務(wù),,作出貢獻,又要擁有感恩心態(tài),,感悟感恩心態(tài),,受益感恩心態(tài),考慮,、愛護,、尊重、關(guān)心,、協(xié)助他人的發(fā)展,,把自己才和能、光和熱奉獻給他人,、國家,、社會,,讓對他人的愛、對組織的愛,、對祖國的愛,、對人民的愛充盈、流動在工作中的各個角落,,在回報他人,、回報組織、回報社會中感受快樂,,建功立業(yè),,實現(xiàn)自己的理想,書寫人生壯麗篇章,。

感恩勵志教育個人心得體會篇二

親愛的同學(xué)們,,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,,有人說是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,,學(xué)會感恩,,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操,。

兩年前,,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,,到處求醫(yī),,從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛,。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了,,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊,。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā),。啊,爸爸變了,,變老了,。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,,更看到了爸爸為我操勞的痕跡,。啊,,爸爸沒變,大山般的父愛沒變,。我依然感受著他的溫暖,,他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚,,天很冷,,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,,可是我想吃餃子,。他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,,迎著凜冽的大風(fēng),,冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,,風(fēng)更猛了,,雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了,?!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸?,“你真是我的好爸爸!”,。冬天是寒冷的,,而爸爸所做的一切,,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,,融進我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復(fù)出院.我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛,對我的呵護和關(guān)懷,。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己,。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,,給他們唱段曲兒,,陪他們逛逛街,散散步,,我也會感到心里的安慰,。學(xué)會感恩,學(xué)會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜,,讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,,讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母,,普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動,知恩圖報,學(xué)會感恩.冬天就不再寒冷,,黑夜就不再漫長,幸??鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊。

同學(xué)們,,我們從哪里來?聽到這個問題,,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的,。是啊,,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),,但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大,。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,,那么努力,。小的時候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,,因為我不了解,,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,,我長大了,,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,,照顧,、孝敬父母的責(zé)任。剛剛過去的星期天是我十六歲的生日,,那天,,我首先想到的就是要感恩父母,因為有了父母才有了我,,才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,,給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,,兒女有了苦悶,,最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深,父母之愛,,深如大海,。因此,不管父母的社會地位,、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,,他們都是我們今生的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。

然而,,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,,娘苦日,。當(dāng)你在為自己生日慶賀時,你是否想到過用死亡般的痛苦,,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國,,自古講求孝道,孔子言:“父母之年,,不可不知也,。一則以喜,一則以懼,?!币簿褪侵v,父母的身體健康,,兒女應(yīng)時刻掛念在心,。但據(jù)報道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,,更談不上對父母的生日祝福,。同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,,但對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,,都難忘,,都足以使他們熱淚盈眶!

孝,其為人之本也,,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人,。同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,,用一顆真誠的心去與父母交流,,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,,且將我們養(yǎng)育成人,,不求回報,默默的為我們付出,,我們就別再一味地索求他們的付出,,感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴,。

感恩勵志教育個人心得體會篇三

三大步勵志教育已經(jīng)推行了一年多的時間了,,可以發(fā)現(xiàn),一年多以來絕大多數(shù)的學(xué)生的確有了變化,,有的甚至變化非常的明顯,,可以說是有了質(zhì)的飛躍。

正像_同學(xué)的一片成長記錄中寫得:“本周收獲不少,,每天都會為了在成功記錄表上留下美好的回憶而去規(guī)范自己的言行,,找些有意義的事情做,它激勵我的成長”,。所以每天的成長記錄對于那些想上進的同學(xué)來說的確是起到了很好的督促作用,。結(jié)合這四周以來的工作經(jīng)驗,我覺得要想更好的推進勵志教育有幾個問題是必須要注意的,。

1,、導(dǎo)師對學(xué)生的成功記錄必須及時檢查,這樣才能起到一個很好的督促效果,,尤其對于那些本來就想偷懶的學(xué)生來說,,不能對他們放任自流。在成功記錄表上寫評語的時候,,應(yīng)多寫一些實質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容,,給學(xué)生指明方向,更好的與學(xué)生進行交流和溝通,,而不是簡單的簽上自己的名字而已,。這樣學(xué)生每天都會很期待看到老師對自己的評價,這對學(xué)生就是一種很好的激勵,。

2,、班主任應(yīng)加強與家長之間的交流和溝通。周末我班一個學(xué)生拿著自己的成長記錄給他母親看,,因為他感覺最近他變了很多,,進步了很多,本來是想讓母親多鼓勵一下自己,結(jié)果沒想到母親卻說,,你給我看這些東西沒有用,,我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進步。結(jié)果學(xué)生就很失望,,剛剛積累起來的自信一下子被打擊了不小,。

我覺得這里面的問題就在于家長不理解這次勵志教育的意義,而且在教育觀念和方法上與我們有些差別,,這就給我們的工作帶來了一些負(fù)面的影響,。所以我覺得與家長及時做好溝通與交流至關(guān)重要。

3,、對于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法,。比如我班有兩個同學(xué),一個叫_,,一個叫_,。這兩個同學(xué)的特點是都很聰明,學(xué)習(xí)成績也不錯,,但是太懶,,經(jīng)常是上課睡覺,自習(xí)課說笑,,作業(yè)不做,,甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵,三大步勵志教育剛剛開始的時候兩人并不太配合,,像_第一周的時候一片成長記錄都沒寫,,并不是因為他每天的表現(xiàn)都很差、沒有可寫的東西,,相反,,開學(xué)以來進步還是比較大的,我分析,,不寫的原因一個是因為懶,,在一個就是不夠自信,認(rèn)為自己做的很差,。所以我在第一個周末的時候,,趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫上,然后偷偷的觀察該生的反應(yīng),,果不其然,,周一的時候該生第一次交上了他的成長記錄本,并且寫了一句話,,覺得愧對老師。

對于_的教育,,我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長記錄本,,看看別的同學(xué)在最近一段時間的進步,,并且反思自己的不足之處,同時要求他給其他同學(xué)寫上批語,,我發(fā)現(xiàn),,他寫批語的時候非常的認(rèn)真,寫得也很好,,接著,,我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程,,從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗足跡,,甚至對于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來,,通過一上午的努力,,段__同學(xué)做了深刻的反思和檢討,,他也逐漸認(rèn)識到了自己是在混日子,,這樣下去沒什么好的結(jié)果,。

關(guān)于這本書對于學(xué)生的作用,,我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績一欄里所寫的內(nèi)容來表述:這周下來,,自我感覺良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會兒,,我發(fā)現(xiàn)為這本書,老師真的要花許多功夫,,我知道這本書的用處可能很適合我們,,也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān),但我卻不這樣想,,每天記點進步,,每天記點快樂,哪怕一點,,日積月累,,最后定會發(fā)現(xiàn),“噢,,我原來很出色,。”這樣就會產(chǎn)生動力,,讓自己更加努力,。“成功記錄,,記錄成功,,我能行!”應(yīng)該就是這樣吧。

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